生活中的數學敍事作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的數學敍事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的數學敍事作文1

聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點茄子和辣椒。記着,我不餓只買你們倆份的。”“馬上去。”這不,我又在買東西的路上了。

走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當我找到時又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯後説:“哇,我的體重比吃飯前長了2斤,78斤。”這樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱後體積會膨脹,因為科學課上老師教了食物遇熱後體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因為我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。

買好回家後,媽媽急匆匆的`從廚房跑出來:“剛剛忘了給你説應該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤。”媽媽聽了後很聽了後很是開心:“看來你已經會在生活中靈活地利用數學了。”

這次在外買東西讓我知道了現在生活中到處有數學,我已經掌握了在生活中靈活利用數學的訣竅了,以後,我會繼續尋找訣竅的。

生活中的數學敍事作文2

星期六下午媽媽給我們做了一些包子當晚餐，我們吃得津津有味。晚餐過後媽媽要考考我：今天我用一斤麪粉做了15個包子，那麼你們學校早上食堂師傅做包子需要多少斤麪粉呢？我一時不知道怎麼回答，馬上説去算一算。我坐到書桌前，拿起紙筆認真地開始算了起來，一邊算一邊小聲響咕“學校裏大概有110位老師，假設每人都能吃三個包子，那麼食堂師傅得做110×3=330個包子，每斤麪粉大概能做15個包子，要算出用了多少麪粉，算式很簡單，不就是330÷15嗎？糟了，330除15我還沒學過，這該怎麼辦呀？我趕緊跑去問媽媽。媽媽笑了笑説，沒學過沒關係，我們可以分步做，先把330分成300和30,然後先用300÷15。“可是300÷15我們也沒學過呀”，我插嘴道。“彆着急”，媽媽説“我們可以用遮蓋法，先把未尾一個零遮住，這樣就簡單多了，300裏面有10個30,30÷15,你總會算吧，再把那個遮住的未屬的零補寫在後面就行了。我快然大悟，在紙上飛快地算起來，30除以15是2,那麼300除以15就是20,然後再把兩次計算的加起來就行了，原來330÷15是22,食堂師傅早上給全校老師做包子大概需要22斤麪粉呀。

解出這道題，我心裏別提有多高興了，我還明白了一個道理：生活中處處都有數學，只要我們開動腦筋，有一個善於操素的頭腦，靜下心來認真思考，再難的問題也能迎刃而解。