描寫小麻雀的作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫小麻雀的作文，希望對大家有所幫助。

描寫小麻雀的作文1

我家附近有一些小動物，可能大家都知道它們是什麼，這樣的小動物的頭上棕色羽毛又短又密，全身毛茸茸的，看起來像一個可愛好玩的一個小小絨球。它們有着瑪瑙似的小眼睛，圓圓的又像黑珍珠，它們每次都會機敏地探視四方，一旦發生危險，它們就會飛到別處看着。你們猜到它們是誰了嗎？不錯，它們就是-----麻雀。

大清早，我就被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了；起來一看-----原來是我家晾衣架上有兩隻麻雀。兩隻麻雀歡快的叫着，好像在説：“你來抓我呀？”

但是一陣歡快叫聲過後，兩隻麻雀的叫聲戛然而止。幾乎在同一時間，兩隻麻雀突然“撲稜、撲稜”的飛向對方，它們像有意展示自己非常機敏、靈巧而高超的飛行技術，上翻下飛、忽左忽右、忽上忽下、，盤旋俯衝…我以為兩隻麻雀在比誰的飛行技術最好、最高超，或是打架，不僅僅是這樣，我還在一旁為它們倆加油打氣呢！哪知這次，假象迷惑了我的眼睛，原來它們在追逐，嬉鬧…

果不其然，兩隻麻雀又先後飛到了離陽台不遠處的電線杆上，用小小的喙小心翼翼地為對方梳理着凌亂不堪的羽毛，偶爾還會發出一些歡悦的叫聲。而我呢，就躲在角落靜靜的觀看這所發生的一切。

細心的雌麻雀發現了我在注視它們，但奇怪的是它沒有突然飛走，而是忽然停下來，歪着頭，用漆黑的小眼睛好奇地打量着我，心裏好像在想：這個人是過來幹什麼的啊？她看我們究竟是要做什麼?而同伴的專注引起了另一隻麻雀的目光 ( 看向我)。

但還不到一會兒，我才想到自己作業沒寫，回房寫作業去了。而此時的麻雀夫婦——它們早已衝向雲霄，不見了……

描寫小麻雀的作文2

這天，我和葉嘉樹學好游泳正準備回去。忽然，我們在樓梯口發現了一隻小巧玲瓏的麻雀，頭頂上有些茸毛，眼睛忽閃忽閃，十分惹人喜愛。我一跺腳，大喊一聲：“哎！”小麻雀似乎吃了一驚，拼命往關着的窗户上撲。可是它只能飛起二三十釐米，就落在了窗台上。我和葉嘉樹不約而同爬上欄杆，想把小麻雀捉下來。我伸出手，小心翼翼地逮住了麻雀。葉嘉樹找來一隻鳥籠，然後我們把麻雀放進了鳥籠裏。一開始，麻雀還在籠子裏撲騰，好像在説：“放我出去，放我出去！”過了一會兒，也許太累了，它就在裏面安安靜靜地呆着了。

吳迤茂知道我們逮到了麻雀，樂顛顛地跑過來，手裏還拿了一個麪包。我們把小麻雀放了出來，然後把麪包屑撒在它周圍。可是小麻雀一會兒往左跳幾步，一會兒往右跳幾步，卻啥也不吃。難道它受傷了？我把它放在手心，仔仔細細查看了一遍，沒發現什麼明顯的受傷痕跡。難道它不喜歡麪包？於是我們把鳥籠子放到樓下的灌木叢旁，又在籠子旁邊撒了一些麪包，準備把螞蟻吸引過來喂麻雀。不一會兒，果然有幾隻螞蟻爬過來了。“小麻雀，快吃螞蟻呀！”葉嘉樹着急地喊道。可是，小麻雀還是無精打彩的，任憑我們在那兒乾着急。

這時，爸爸走過來，看了看小麻雀，對我們説：“麻雀喜歡無憂無慮地在天空飛翔，即使餓死也不願呆在鳥籠裏。”我們仨互相看了看，忽然明白了什麼。於是，我們決定把小麻雀放了。只見小麻雀從籠子裏跳了出來，左看看、右看看，接着一跳一跳跳遠了。

再見，小麻雀！希望你早日回到藍天！

描寫小麻雀的作文3

一個星期天的上午，爸爸下班回來帶了一隻漂亮的小麻雀，是爸爸同事捉到的，説是讓我嚐嚐鳥肉的滋味。我才捨不得吃它的肉呢！我想：我又多了一個新朋友，真開心！

我仔細地打量了一番小麻雀，它一身棕黑色的羽毛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼睛，尾巴向上翹着，可愛極了！我在它的腳上繫了一根毛線繩，用手牽着它走，我親切地對它説：“咱們先去房間逛一逛，再去廚房吃一點東西。”我一邊説，一邊領着小麻雀參觀了我的房間，小麻雀一邊嘰嘰叫，一邊無可奈何地跟着我走。我們來到廚房，我給小麻雀拿來了小米和水，可是小麻雀不吃也不喝。不吃東西怎麼行呢？我着急了，一手抓起小麻雀，一手捏起幾粒小米，硬往它的嘴裏塞，可是小麻雀嘴巴閉得嚴嚴的，頭歪向一邊，我説盡了好話，可仍然無濟於事，真是讓我垂頭喪氣。這時，媽媽回來了，我趕忙向媽媽“訴苦”：“媽媽，為什麼我那麼真誠地對它，它卻不理我？”媽媽安慰我：“好孩子，別哭了，小麻雀也有媽媽，有自己的家人和朋友。小麻雀找不到家，是不是很傷心啊？”我一想，也是啊，也許它的媽媽正在家等着它呢。於是，我説：“媽媽，我們把它放飛吧。”媽媽微笑着點了點頭。

我捧着小麻雀來到窗前，媽媽解開毛線繩，打開窗户，“小麻雀，快回家吧！”我一邊朝窗外喊，一邊鬆開了手。小麻雀“撲撲”一下飛走了，我看着小麻雀越飛越高，一直消失在我的視線裏… …雖然我的心裏空蕩蕩的，但是我一點也不後悔。

我一直盯着小麻雀飛去的地方看了很久，在心裏默默地祝福小麻雀早一點飛回家… …

描寫小麻雀的作文4

我家有個廢棄的空調排氣孔，正好高懸在客廳的牆壁上。這個毫無作用的窟窿很不雅觀，就像嘴裏突然缺了一顆門牙似的。沒想到我家附近那羣到處遊蕩的小麻雀發現了這個窟窿，它們見縫插針，穿過這個排氣孔飛進了我家。

“麻雀大俠”顯然並不喜歡這個新環境，它在我家客廳撲稜着翅膀到處亂飛，害得老爸一陣手忙腳亂，好不容易才把它請出了家門。為了以防後患，老爸在排氣孔上貼了一層透明膠布，這個辦法果然行得通，真的沒有小麻雀飛進我家了。

可今天早晨，我坐在客廳沙發上舒服地看書，猛一抬頭，發現排氣孔上居然又出現了小麻雀的身影。它尖鋭的小嘴正在啄食着那塊膠布，估計膠布的味道還很不錯，它啄得煞是起勁。“嘩嘩……”膠布抵擋着小麻雀一輪又一輪的猛烈攻擊，眼看有點支撐不住了，“麻雀大俠”好像隨時就要“破窗而入”。我趕緊扔下書本，跑去搬“救兵”——從書房電腦前把老爸拽了出來。

老爸望了一眼還在“埋頭苦幹”的小麻雀，笑着説道：“不知好歹的'小東西，讓你嚐嚐我的厲害。”只見老爸收起笑容，用力清了清嗓子，一陣排山倒海的“獅吼功”震顫得我捂上了耳朵。怎料這招並不奏效，小麻雀根本不予理會。老爸氣急敗壞，使勁地猛拍巴掌，虛張聲勢想嚇跑“麻雀大俠”。可“麻雀大俠”卻一副絕不“投降”的樣子，只想“一戰到底”。老爸看這情形，只好使出必殺絕技——“敲核桃功”。只見老爸踢掉拖鞋，利索地爬上沙發，把手夠着了排氣孔，用手指狠狠地彈了幾下膠布，“麻雀大俠”終於狼狽地逃跑了。

調皮的小麻雀喲，別再折磨我家的排氣孔了，你要再不聽話，下次老爸的“敲核桃功”可絕不留情哦！

描寫小麻雀的作文5

今天上午，我和媽媽從圖書館回家的時候，看見在家門口的矮灌木叢旁，有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一隻麻雀就嚇得飛走了，但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這隻小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點的地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛！

我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然後把它放到安全的地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢的小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走的那隻麻雀好像是它的夥伴或者媽媽，雖然飛走了，卻並沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後，我仍然不放心那隻小麻雀，我又想到了另一種能幫助它的辦法，於是，我拿了一把小米去餵它，可是，它依然不想過來吃我手上的小米。於是，我把小米放在了它挺着的小胸脯前面的地上，就走開了……

我能幫這個小可憐的忙我都幫了，我希望這個小傢伙的媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂的！

下午，當我出去玩的時候，我又特意去看了看小麻雀，發現小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎麼一回事了，是小麻雀吃了小米後，回家了！這下我終於放心了！

描寫小麻雀的作文6

麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞台。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一隻自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!

每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起牀了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發現，小麻雀都是天才的演講家，兩三隻或四五隻小麻雀湊在一起，你説我説他説的説個不停，結果往往是誰也不服誰，真是公説公有理，婆説婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最後能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上説夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，於是就引起了一場激烈的打鬥，撲撲拉拉彷彿要鬥個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理着羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!

我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。