關於看書的作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於看書的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於看書的作文1

我是個愛看書的女孩，我一拿起書，就鑽進了書的海洋裏遨遊……

一鑽進書裏，我就在書裏像小魚一樣在海洋裏游來游去，一篇看完就看下一篇，像小魚一樣做完一件事就換另一件事。

每當要吃晚飯時，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。

每當要上廁所時，我也要拿起一本書，津津有味的看。

每當放學時，我走樓梯要看，就連在車上也要看。

我這樣做，姐姐常把我叫成“書呆子”。

你們知道我是誰了嗎？哈哈，那就是我——金柯冰。

關於看書的作文2

今天，我學寫字放學回到家，就拿起一本書津津有味地看了起來。突然，一隻蟲子悄悄地爬過來，停在書上。

我覺得很奇怪，就想把它趕走，可它不理睬我；停在原地不動。我想：莫非蟲子也愛看書，那我們就一起看書吧，

過了一會兒，只見蟲子飛了起來，在書上方繞了一圈，然後停在一個標題上，我一看是一個笑話，哈哈！這個小傢伙也愛看笑話。我們看了一行又一行，看到精彩的地方它就在空中飛來飛去，我仔細地觀察原來它在空中寫字呀！我情不自禁地笑了起來。看完笑話後，它又飛了起來，樣子很陶醉。

我想：這真是一個愛看書的'小朋友啊！

關於看書的作文3

一天，刺蝟、小兔子、烏龜和松鼠去圖書館看書。這時，刺蝟走進來和小兔子做一塊兒。剛坐下就聽見有人痛得哇哇大叫，刺蝟一看，原來是自己的刺把小兔子紮了。烏龜和松鼠嚇了一大跳。刺蝟站起來不好意思地説：“對不起，你坐下吧，我給你道歉。”小兔子聽了，坐下了。刺蝟轉身想走時，烏龜急忙説：“你別走，我來和你一起看吧！”刺蝟説：“難道你不怕我扎嗎？”烏龜説：“我不怕，因為我有硬殼，不會被你扎的。”説完和刺蝟坐在一起看書，松鼠和小兔子坐在一起看書，大家一起專心致志、津津有味地看書。

二年級:閆子靜

關於看書的作文4

今天下午第二節課的半節課給我們看書，我們拼命地喊叫，似乎一聲巨響。

張老師説：“如果你們吵鬧，就讓你們抄書。”我們就二話不説，拿起書來，津津有味地看起來。大家的表情不一，有的眼睛開得很大，很驚慌；有的在偷笑；還有的好像在思考什麼問題。我拿着書，彷彿我都看到裏面去了。有些人叫我，我好像沒聽見一樣，説：“別鬧！”看書能增長知識，像打遊戲一樣好玩，我不能錯過了這場好機會，要爭分奪秒。高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。所以我們要多看書，才能進步，進步快，我們也很快樂。

最後，下課鈴打響了，我們依然在安靜地看書，看來，大家都沉浸在書的海洋裏了。

關於看書的作文5

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，是“十一”長假的第一天。

吃過午飯，媽媽就帶着我去普陀圖書館看書了。我剛看了一會兒，看見同班同學余文潤也來了，我走過去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書去了。

圖書館裏面的書真多啊！有漫畫、科幻、小説、童話等等。我們看得可認真了，不知不覺就到了回家的時間，我依依不捨地跟余文潤告別之後，就跟媽媽回家了。

書是知識的海洋，是人類進步的階梯。書中有好多好多的知識，我以後要讓媽媽經常帶我來圖書館看書。