學二胡作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的學二胡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學二胡作文1

上二年級的時候，媽媽為了培養我的興趣及愛好，把我送到市文化館學習拉二胡。

記得那是一個星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭髮早已花白，一副慈祥的面孔，我心裏的緊張頓時沒有了，他笑呵呵地看着我，先看了看我的手，説：“還行，手形不錯，可練習拉二胡是很辛苦的，你能堅持得下來嗎？”我點點頭説：“我一定努力練好！”

剛開始時，老師教我一些音樂知識，以最基本的識譜開始，我接受得很快，老師表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學二胡的勁頭。接着老師教我怎樣運弓、要直、要衝右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由於我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯了，我心裏象吃了苦瓜一樣。幾天下來，我的胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來，我有些退縮了。在家練習的也少了，媽媽看出了我的心思，開導我説：“幹什麼事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點點頭，暗暗下決心，一定要堅持下來。第一學期，我們利用晚上學習，夏天的晚上又悶又熱，教室裏沒有空調，電風扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來，但是路上刺骨的寒風還是從縫隙中鑽進來，讓我感覺到徹骨的寒冷……

隨着年齡的增長，我的功課也多了許多，但我始終沒有放棄拉二胡這個愛好，仍然利用星期日去學習，今年，媽媽花1200多元給我買了一把二胡。我們這裏新學員已經來了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過了國家民樂委員會的二胡六級考試，拿到了等級證書。

這幾年，爸爸媽媽和輔導老師為我付出了很多，為了不辜負他們的期望，也為了我有一個更美好的未來，我一定會努力、努力、再努力！

學二胡作文2

我今年9歲。雖然年紀小，但是學二胡3年了。現在可以演奏《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》、《賽馬》等經典二胡音樂。

二胡是中國特有的弦樂器，又名“胡琴”，出現於唐代，名為“西琴”，是北方的民間樂器，已有1300多年的歷史。學習二胡可以讓我在日常學習中放鬆和鍛鍊，讓我感受到音樂的樂趣，熱愛生活，熱愛音樂。每個星期五，我總是帶着心愛的二胡，去石家上二胡課。教我二胡的石老師是一位學識淵博的音樂專家。每當我聽到石老師演奏的二胡，我就會深深地陶醉在美妙的音樂中。

今天，我又一次準時來到石老師家，坐在凳子上，小心翼翼的用二胡打開揹包，拿出心愛的二胡。我左手握杆，右手拉弓，左腳在前，右腳在後。我目不轉睛地盯着樂譜，按照石老師教我的曲子一絲不苟地拉着。只聽説石老師一直叫我停下來，講解音樂知識，糾正我犯的錯誤，反覆提醒，直到我完全掌握了，老師才教下一課。我特別喜歡彈《賽馬》，因為每當音樂響起的時候，我彷彿看到了萬在那一望無際的草原上，我的精力越來越旺盛，尤其是在拉弓部分和快速旋轉部分，節奏非常緊湊，令人興奮。石老師告訴我《賽馬》是二胡四級曲目，有一定難度。所以，每當我拉起這首著名的二胡曲—— 《二泉映月》，心裏就覺得很充實，很開心。記得剛開始學二胡的時候，總覺得所有的知識都很難，很枯燥。我不行，我也不行，還哭了好幾次鼻子。但這些困難並不妨礙我在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，堅持學習二胡的決心和毅力。

我從最簡單的基本功和音階練習開始，日復一日，年復一年，一千多個日日夜夜，終於學會了很多二胡歌曲。因為基本功紮實，現在學新歌並不覺得難。學習二胡教會了我做任何事情都要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄，要不懈努力，這樣才能學到更多的新知識。我暗暗下定決心要學一些著名的二胡曲，比如意境深邃的《江河水》，含淚的《三門峽暢想曲》思想偉大的《長城隨想》，氣勢磅礴的《戰馬奔騰》，激情澎湃的0103010，成為師先生那樣的音樂專家。

我愛二胡，我愛音樂。

學二胡作文3

當我還在上幼兒園中班的時候，班上好多同學都報了各種興趣班，唱歌的、跳舞的、畫畫的、彈琴的……只有我啥也沒學，於是在即將升入大班那個暑假，媽媽決定也讓我學一門藝術，學什麼呢？想來想來，決定學習拉二胡，媽媽的理由是：二胡只有二根弦、一把弓，很是輕便，更重要的是，二胡是民族樂器，是民族之魂，就這樣，我開始了二胡的學習之路。

剛接觸到二胡時，我只覺得新奇，根本不知道學習絃樂的艱辛。每天放學回家，拿起二胡，拉着弓，內外弦交換地拉，聽着琴發出“1515”的音，感覺新鮮的很，可是過了幾天，那陣新鮮勁過了，我便慢慢體會到了了艱辛。

先是“找音準”很難，二胡不像古箏、鋼琴等樂器有固定的音準，而二胡只能靠聽覺，觸覺，用手指上下滑着摸音準，這個我還算學得快，幾堂課後就可以很準的找到音，為此，二胡老師還特意表揚了我呢。

“揉弦”對我來説是個難點，我的優勢在快板上，再快的旋律，練習幾次後，都能很好的表達出來，但是“揉弦”是個慢活，需要把情感融入進去細細地表達，對於我這個做事粗糙，在拉琴時一心二用的馬大哈來講，常常被折磨的耐心盡失。為此，也捱過老師的批評。為了克服這一難題，我靜下心，每天認真練習，從滾揉到壓揉，再從壓揉到滾揉，終於，我進步啦！琴技也上了一個台階。

學二胡的這六年來，我參加過很多次演出，當我面對台下少則數百人，多則上千人的觀眾時，我從沒覺得膽怯，因為我的手中、我的眼裏、我的心底只有那一把二胡，觀眾們雷鳴般的掌聲就是對我對最好的鼓勵。

在20xx年的“全市中國小生器樂大賽”中，我先是被學校選中，代表學校參加區裏比賽，獲得了鏡湖區一等獎，接着又代表區裏，參加全市比賽，獲得了蕪湖市一等獎。20xx年在“全省的中國小生器樂合奏大賽”中，我所在的蕪湖市永紅民樂團也一炮沖天，獲得了全省一等獎。

二胡，這一藝術，不僅使我有了一技之長，還陶冶了我的情操，豐富了我的生活，更讓我有了克服困難的勇氣和力量，讓我受益匪淺。

學二胡作文4

我今年9歲了，別看我的年紀小，可我學習二胡已經3個年頭了。我現在會拉《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》等經典的二胡樂曲。

二胡是我國獨具魅力的拉絃樂器，又名“胡琴”，唐代已出現，稱“奚琴"，是北方的民間樂器，距今已經有1300多年的歷史了。

學習二胡可以讓我在日常學習中得到放鬆，得到鍛鍊，讓我感受到音樂的快樂，熱愛生活，熱愛音樂。

每個星期五，我都要雷打不動的帶着我心愛的二胡，去史老師家上二胡課，教我學二胡的史老師是一位知識淵博的音樂專家。每當我聽到史老師拉的二胡時，都會深深地陶醉在那美妙的樂曲之中。

今天，我又一次準時來到史老師家，坐在凳子上，小心翼翼的拉開裝二胡的揹包，拿出我心愛的二胡。我左手扶着琴桿，右手拉着弓，左腳在前，右腳在後。目不轉睛的盯着樂譜，按照史老師教我的曲子，一絲不苟的拉了起來。

只聽見史老師不停的叫我停下來，講解樂曲的知識，糾正我拉錯的地方，不厭其煩的再三提醒着我，直到我完全掌握了，老師才進行下一個小節的教課。

所以，每當我拉起這首膾炙人口的二胡名曲——《賽馬》時，我就感覺非常有成就感，心裏美滋滋的。記得我剛開始學二胡時，總覺得一切知識都特別難，枯燥乏味，這也不會，那也不會，還哭了幾次鼻子。但是，這些困難並沒有阻止我堅持學習二胡的決心和毅力，在爸爸、媽媽不斷的鼓勵下。

我從最簡單的基本功和音階練習開始，一天又一天，一年又一年，1000多個日日夜夜，終於學會了許多二胡曲目，由於我的基本功紮實，如今再學習新曲目我也不覺得困難了。

學二胡教會了我做任何事情都要有耐心，有恆心，遇到困難不要放棄，要堅持不懈的努力下去，這樣我才會學到更多的新知識。我暗暗下定決心，將來早一點學習好意境深遠的《二泉映月》、催人淚下的《江河水》、思緒如潮的《三門峽暢想曲》、宏偉壯麗的《長城隨想》、奔騰激昂的《戰馬奔騰》等二胡名曲，成為像史老師那樣的音樂專家。

我愛二胡，我愛音樂。

學二胡作文5

我們一家人每次看到電視上文娛節目中的小孩子有跳有唱、有吹有彈，多才多藝的，我總是羨慕極了，真想讓我自己也擁有一項技藝。於是，媽媽帶我來到了藝帆藝術學校，當我看見一些學生正陶醉地在用一個上面有兩個把手，下面是一個正八邊形的鼓的樂器拉出美妙的音樂時，我便不假思索地報了它——二胡班。

在第一節課裏，老師教我怎麼正確的拿二胡。當我用二胡拉出了一個“哆”音時，我高興極了，又按老師説的，一連拉出了“來、咪、發”，從此，我踏上了學二胡的'征程。

慢慢的，我終於會拉了一首歌曲——《小星星》。我高興極了，幾乎一有空，我就會哼這首曲子，家裏一來了客人，我就讓他們頎賞我拉這首曲子。又過了一段時間，我二胡拉的越來越好聽了，我高興極了。

有一次，一向拉曲子十分好聽的我漸漸地拉的不好聽了，我用手指費力的按準了每一個音，可是，聲音總是不對勁。我看了一下拉弓的那隻手，呀！手上磨出了一個水泡，輕輕一碰，還有點痛。我看着手上的水泡，想：練二胡也會受傷，真是的，真不想練了。我心裏打起了退堂鼓。這時，媽媽好像看透了我的心思，來到我面前問：“今天有什麼不高興的事嗎？説來聽聽。”我説：“練個二胡也會把手磨出水泡，我不想練了。”這時，媽媽又意味深長的説：“幹什麼事情都不能半途而費，否則，就是浪費時間。”我一聽，的確有理，於是，我又費勁的拉起了一個又一個音符了。奇怪，剛才聽着還是否僵硬的音符，現在又變得動聽了。

一天天過去了，轉眼間，我學了兩年的二胡了，馬上就要考級了。我每天都練二胡，終於，等到了考級的那一天。那天，我把我全部的功夫都用上去了。俗話説：台上十分鐘，台下十年功。我歷經兩年的勤學苦練在此時此刻終於派上了用場，我認真的拉完了所有的考級曲子。幾天後，我得了一個“良好”等級的證書，我自豪極了，恨不得讓天下所有人都知道我考了良好等級！我對學二胡更感興趣了！

現在，我已經學了四年多了，學到了九級，還得了四張獎狀和四個證書。我拉的曲子也好聽極了，我為我會拉二胡而感到驕傲，感到自豪！

學二胡作文6

我與二胡的故事是從二年級開始的。我當時的同桌會彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅定地開始學習二胡。

我剛開始學的時候，音樂正是我的短板。那時的二胡老師一點也不喜歡我，我是那個小組裏最差的一個，音準差、反應慢，傻乎乎的沒半點天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個音，所以我在大家都停了之後又拉了一個音，教室迴盪着我微弱的二胡聲，我後悔了，可已經晚了—，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓了我一頓。

一次一次地被訓，我曾經有過不想再學的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學，我就這樣堅持着，後來不知為什麼，原先的二胡老師教我們的次數逐漸減少，平時給我們上課的另一個老師，也就是現在這個老師，他不會罵我，反而會鼓勵我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導下，我終於越拉越好。

後來又來了個新問題：有一個同伴放棄了，而大家又都面臨着時間不足的現實。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學。看樣子，大家都不大想學了。我也動搖了：是呀，還要不要學呢？時間壓根就不夠讓我們好好練習，再説，當時也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個為難呢？可不學也太可惜了，都已經幾年了，都過七級了，再幾個月就要考九級了，這時候放棄，實在可惜呀……我就這樣反反覆覆想了好幾次，糾結了好幾次，總算説服自己接着往下學。

如果沒有這一次次的堅持，我就不會有機會去比賽，也不會有機會去參加演出，今年夏天也不會考過九級……如果這樣我該會失去多少鍛鍊的機會啊，我就這樣努力了一次又一次，堅持了一次又一次，在學習二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學習二胡的道路上越走越遠，越走越自信……

學習二胡的道路路途漫漫，眺望遠方，沒有邊際，一路枯燥無味，而堅持不懈的努力陪伴着我走了一程又一程。如果沒有了一次又一次的堅持，我現在早已放棄了這個自己從前的目標，也不會有一個又一個五彩的故事了。在一個個故事裏，我漸漸成長，收穫了勇氣與信心。