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關於和諧班級作文3篇

作文2.59W

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的和諧班級作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於和諧班級作文3篇
和諧班級作文 篇1

愛心是一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛是一個温馨的字眼,使需要幫助的人一個温暖。有了愛生活才會和諧,我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級裏,我為我的班級喝彩!

班裏的每位同學都能感受到集體的温暖。不管誰有困難,同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關心無法忘懷。北雁南飛,寒風呼呼地吹着,我坐在教室裏不禁打了個寒顫,這樣冷的天,真不想下樓做操。第二節下課,廣播裏傳來了體育老師洪亮的聲音:“請個班迅速下樓做操。”我們就以迅雷不及掩耳之勢,在走廊裏排好隊伍,整裝待發。做操音樂響起,同學們齊耍唰唰地做好一招一式,我這個“小傻瓜”都已經深秋了,但只穿了一間單衣,在冷風中微微發抖,直往衣服裏縮,哪還有心情做好操,巴不得趕緊上樓去,坐在暖乎乎的教室裏。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了,兩隻凍的通紅的手不停相互搓着。就在這時我感到後面有人拍了我一下,我扭過頭來,原來是肖一鳴,他邊做跳躍運動邊對我説:“你是不是很冷呀?給你穿我的衣服吧!”“那不行,我穿上你不就冷了嗎?”我顫抖着冰冷的嘴脣不好意思地説。“沒事,我穿的厚,體格好,我還熱呢!”説着肖一鳴把外套脱下來給我穿上。穿上後身上頓時暖和了許多,手也熱乎了起來,便全身心投入做操當中。做完操上樓時,我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖,嘴脣也凍的發紫了。雖然自己都已經凍的受不了,但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關心,使我不禁地流下了感激的熱淚……

當然這樣的事,還有很多很多,幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛,我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六(2)班,我為我的六(2)班喝彩!

和諧班級作文 篇2

班級是一個集體,我們是班級的.一份子,都要為班級和諧盡一份力,説到這裏,讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試後,老師讓我們改卷。因為是開學以來的第一次考試,也是數學中的第一單元,非常簡單。單還是有個別同學不太懂,趙梓彤就是其中一個。

老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時候,全班同學都在操場上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了!同學們回到座位上寫日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒寫。時間如流水一般,半節課過去了。終於,趙梓彤真正的會了,郭航邑並沒有叫苦叫累,而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。

我知道,郭航邑愛班級,他為了讓班級的成績上去,他犧牲了自己的時間來叫別人。如果每名同學都像他一樣,那班級的成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什麼?是他認真?還是他想裝模做樣?這些都不是,他想證明我們班和諧,都喜歡幫助別人。

我的班級不就是一個和諧的班級嗎,我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎!

和諧班級作文 篇3

時光匆匆,歲月無情,我從剛開始懂事到現在已經都是二年級的國中生了。在這十幾年歲月裏,我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們班級的感情更深了,更濃了。可惜只有一年多,我們就要國中畢業,離開這個濃情的班級體了,這怎麼可能不讓我留戀啊!

358班這個可愛的班級,它鼓厲着我,使我在陽光下燦爛的成長着,這不!我們班最近又颳起了一陣“竟爭”風。競爭這雖然只是簡單的兩個字,可你知道嗎?成功的背後是激烈的戰鬥,是同學們用拼出來的血汗換來了成功。而競爭的背後又是什麼,是同學們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累,但同學們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。這也還不是為了出人頭地,為了功成名就,為了有比山高、比海闊的知識?雖然有人在競爭這條路上成功了,但那畢竟是少數,更多的人卻是失敗。在失敗後,有的人堅強地爬起來,繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振,甚至在沒有人的角落裏悲哀的哭泣着。

每次單元考試後,都有人哭,都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力着。氣氛也緊張得快無法呼吸了,可是也正是這種氣氛,巧成了我們學習的一種動力。就連有些成績差些的同學,也不甘落後喲!所以這種“竟爭”在我們班上雖然很苦但也很甜。

當然我們班並不是只有竟爭沒有合作,同學們雖然很努力,但卻不自私,我們經常在一起合作,討論,發表自己的見解,互相提升。又何樂而不為了。

我們班還有個好的領頭人---張老師。所謂老師是我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。9年來,張老師是最特別的一個,他把學生都看成平等的,從不為成績的好壞去責罵過誰。而是幫我們去尋找失敗的原因,並鼓歷我們要更加努力學習。最近他又發明一怪招:他將全班分為17個小組,實行合作學習。可別説,這招還挺有用的,現在同學對學習的積極性越來越高了。

因為我的老師,因為我的同學。所以我愛358班這個班級體。

標籤:班級 和諧