特長作文600字（精選33篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的特長作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

特長作文600字 篇1

在耀眼的舞台上，我穿着美麗的舞蹈裙，舞動雙手，踮起腳尖，扭動腰枝，頭跟着身體一起搖擺。我陶醉在了這個舞蹈的世界裏，彷彿舞台上只有我一個人。這就熱愛舞蹈的我。

幼兒園的時候，我被爸爸媽媽送去學習舞蹈，那時的我，並不喜歡跳舞，也並不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年後，我的基本功已經很不錯，但我因為覺得時間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應。

上了國小，班上有幾位同學拉丁舞動作特別不錯，非常優美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學習舞蹈並且一直堅持到現在，我聽了十分後悔，回家後，我跟爸爸媽媽説：我想重新開始學習舞蹈，就這樣，我又開始學習舞蹈。

可我當初付出的哪些心血都功虧一簣了，因為從來都不練習，任何舞蹈動作我都淡忘了，學習舞蹈在5、6歲時學，基本功會很好，但我卻錯過了最好的年紀。我有點擔心，自己重新開始是否可以學好舞蹈。我壯着膽子，來到了學習舞蹈的地方，我發現自己新進的這個班裏所有的學員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學的不如她們。

我每次上課都感覺很緊張，以前的動作我全忘了，我不會劈叉，不會下腰，每節課老師都親自上陣，強行給我壓腿，我經常坐在地上許久起不來，有時回到家還在隱隱作痛。這個時候放棄的念頭又會出現在我的腦海裏，但另外一種聲音一種要我繼續堅持的聲音又會跳出來和放棄的念頭搏鬥着，最終堅持戰勝了放棄，就這樣日復一日，年復一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟着音樂舞動的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會踮起腳尖，繃直雙腿，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。

這就是我，一個熱愛跳舞的我。

特長作文600字 篇2

“唰唰唰……”我騎着山地車在中心公園極速前進,一會兒上坡,一會兒下坡,一會兒側身轉圈，風從耳邊呼呼穿過,心情也跟着一起飛揚。

我學騎山地自行車，是在三年前。

“山山，你看好多小朋友在騎山地車，我也給你買一輛吧。”媽媽笑眯眯地問。

“好呀！“我突然想到，”可是我不會騎山地車呀！“

“沒關係，媽媽教你，只要用心學，很容易的。“

我們走到捷安特車行選了一輛黃黑相間的20吋山地車，調試完畢，媽媽就教我騎山地車。

我坐到山地車上，媽媽輕輕地扶着我，説：“腳踏起來。一開始有點費力。“

“對了，繼續。“

“嘭！”媽媽話音未落，我就摔了個狗啃泥。

媽媽連忙安慰我：“沒關係，開始學騎車都是要摔幾次的。”

我爬起來，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地車，使勁一踩，終於往前走了，我開心地哼起了歌兒。媽媽快步跟着我，沒騎出多遠，我搖搖擺擺，雙手握不住車把手，與迎面而來的自行車眼看就要撞上，媽媽大聲提醒道：“快按住剎車！”我趕緊捏住剎車，腳蹬住地，最終避免了碰撞，我重重地舒了一口氣

鼓起勇氣，我試了一次又一次，終於熟悉了山地車的性能，平路用2檔，爬坡調4、5檔，下坡換3檔，我會騎山地車了！慢慢地我摸索到，騎車的關鍵是要保持平衡，眼視遠方；下坡時，重心後移；轉彎時，一定要將重心置於外側踏板，不然，內側踏板會撞到地面。

每當週末，我總是要去中心公園騎上幾大圈，體會爬坡時的努力和堅持；感受下坡時似箭離弦般的自由和速度；享受風兒拂面的爽快。上坡、下坡我換擋自如，轉彎、慢騎難不倒我，“啦啦啦”我是騎行小高手。

特長作文600字 篇3

每一種特長都不是與生俱來的，而是靠一次又一次的艱苦訓練才來到你身邊。

我的特長是乒乓球，教練誇我對乒乓有着超乎常人的天賦。這就得從我一年級的時候開始説了。

那時，媽媽的學校裏有人辦了一個乒乓班。媽媽帶着我，還有好幾個教師子女去了。別的小朋友都拿着板玩乒乓球，我也是。教練讓我們上台打幾個的時候只有我可以把球打上球枱。這讓我很開心，也博取了教練對我的認可。從此以後，我每天都來球館練球。在我的不懈努力下，我被浙江省隊給選中了。

9歲時，我孤身一人到了杭州——浙江隊進行乒乓球練習。在那裏天天訓練5、6個小時。經過幾個月的專業訓練後，我對乒乓產生了反感。因為在那裏每天的生活很枯燥，大部分時間都在打乒乓。慢慢地，我過膩了那種生活，但是我告訴自己：只有堅持了，才不會後悔。努力過就是成功。帶着這個信念，我在杭州待了整整兩年。

由於我的球技，在浙江隊已經算高了，我的教練把我送到了上海。在那裏，我又認識了許多朋友。教練也非常認可我。處處關照我。在那裏，我還認識了許多國家隊的大姐姐們。她們也非常看好我，總對我説：“胡蝶，好好練，爭取能贏我啊！”對於這種玩笑，我總是笑笑：“哈哈，必須的。”

但是好景不長，我到了六年級，媽媽、爸爸説要將我帶回家。聽到這個消息後，我的教練與我爸媽談了許多次，最終還是沒將我留下。爸爸總是對我説：“在中國，沒有知識會被社會淘汰。”放棄了乒乓球，我很心痛，但我相信爸媽的抉擇是正確的。

這一生，我不會放棄乒乓球。因為它讓我經歷了許多別人沒有經歷過的事。乒乓球永遠是我的“好夥伴”。

特長作文600字 篇4

我，一個性子急，脾氣有點暴的小男孩。然而，近幾天，我卻不像以前那樣了，我的性格也漸漸平和了許多。要問我有這麼大的變化，這其實都要歸功於我校開設的特長班了。

就在七年級下學期的時候，我第一次參加了特長班，而且是書法特長班。書法，能陶冶一個人的情操，所以，當老師發動同學們報特長班的時候，我便毫不猶豫地報了書法。不過，我還報了象棋，只可惜技不如人，上陣頭一天就被人給打了回來。

星期二那天中午，我收拾了練習書法的必需品：紙、毛筆、墨等，上了課才知道，原來教書法的老師是我們的數學老師。這使我緊張的心平靜了許多。

第一節課，老師並沒有教我們寫字，而是講了練習毛筆字的關鍵。老師説：“毛筆字要寫得好，必須有平和的性子，不能耐不住性子。寫字時，心要完全放在字上，不能想東想西。像柳公權、王羲之、顏真卿等，哪個不是專心致志、耐性好，才練出一手好字的？還有二十分鐘，我教你們一個字，先練幾天。今天就先寫個‘永’字吧，古人寫字時，大都從這個字開始。”老師説完後便讓我們開始練習了。

因為我們都不是第一次拿筆，所以老師並沒有多講拿筆的方法，只是讓我們課下多寫多練。

我牢牢地記住了老師的話：寫字要有耐性。所以，我每當閒來無事時，就拿起筆來練習。也許是練得多的緣故吧，一個“永”字幾天時間就寫理惟妙惟肖了。

後幾節課裏，我每寫一個字，心就完全專注字的形體結構。所以，我的性格也由此改變了好多，由原來的耐不住性子變變一個莊重的人。所以，特長班改變了我，不僅使我的心靈得到了淨化，同時我也養成了仔細、認真的好習慣。特長班，謝謝你給了我一個好的心態！

特長作文600字 篇5

一頭烏黑的長髮，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰？先不告訴你，等一會兒再揭曉。

你瞧，她正在練功房裏。她像一隻蝴蝶一樣翩翩起舞，只見她左一個前橋，再翻一個後橋，再一個筆直的側手翻，她在空中舞蹈，像一隻活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示範，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學們一個個來，但是做的都沒有她好，她呀，跳得真好！

門外的家長也被她的舞姿吸引，也許是一個技巧，使得那些家長都用嚴肅的表情望着自己的孩子。她的媽媽也投來讚許的目光。老師讓每一個家長都來感受一下她的輕和她的穩。老師深吸一口氣説：“她已經會了倒立、前橋、後橋、雙飛燕，你們什麼時候才能會，你們先把側手翻練好。”這時她聽了高興起來，心裏好像在想：我最棒，最厲害！於是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個眼色，她立馬正經了起來。

有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那麼豔麗，跳得是那麼優美。下面的觀眾也讚不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實在太好看了，你再看她的技巧也不錯。真是多才多藝。”大家都聚精會神地欣賞着，沒有一個不想看這隻舞的，老師在台下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過了幾天老師在教室裏宣佈上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰？她們連忙問。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會更好。

現在讓我來揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長，我以跳舞而感到自豪。

特長作文600字 篇6

特長猶如百米衝刺的冠軍，飛快的衝向終點；特長猶如神筆馬良的神筆，勾勒着惟妙惟肖的畫；特長猶如信手拈來的譜子，彈奏着悠揚的曲子。而有些人卻依舊迷茫着不驚一問：我的特長是什麼？

不瞭解自己的特長猶如失去了靈魂的動力，維持，發動不了。因此我們要認識自己的特長髮現特長。

特+長不就等於特長嗎？我國著名的鋼琴家郎朗。他從小就隨着樂團到處比賽演出，假若他沒有發現自己這一個鋼琴的這個特長，他還會這樣嗎？假若他沒有苦練這個特長他還會是一個著名的鋼琴家嗎？假若他沒有發現這個特長她他還會苦練，還會成為一名優秀的鋼琴家嗎？因此只要我們運用特長，認識到自己的特長髮現自己的特長。

你認識自己的特長嗎？我説在我還會學習到這個的時候，我想會有很多人和我一樣回答：“我沒有特長，我不知道。”所以，每個人都應該在自己的身邊尋找特長。特長不分總類，不分多少，如果你學習很多，就會有很多特長。不過不要忘了特長的含義――就是我們自己所擅長的某種技能。學會正視這個特長善於與他人分享特產長其實每個人都有自己的特長。

發現特長後。貝多芬發現自己特長後更加熱愛音樂這個技能，無論他的身體多麼不好 ，他總是一身心的投入；奧斯特洛夫斯基發現自己特長後，寫了很多文學作品為後人帶來了利益；同樣就像殘弱的人也會有自己的特長，看那些殘奧運動會上的運動員們無不讓人佩服他們擁有那樣的特長。而身為健全的我們為什麼就不能正視地認識到自己的特長呢？發現特長後不是像傷仲永裏那樣的為了一時的利益放棄了自己的特長，長大的成為了一位平民。因此，在認識到特長我們應該加以學習努力。

特長就如一份美味的食物一樣甘甜，在此之前你必須要為之付出辛苦的勞作後才能懂得。你認識到自己的特長了嗎？你發現了自己的特長嗎？我已經發現自己的特長了。

特長作文600字 篇7

我從四歲開始就在美術培訓班學習書法，當時的我,十分沒興趣,老是寫走了樣,明明是橫,差點寫成了蟲子,明明是豎,卻寫成了什麼的老鼠尾巴，於是,老師教我們先拿筆，我按照老師所説的去做,不到一個月,水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了，無論是颳風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷，至今已經堅持8年了，現在，書法已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。在書法方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市國小生書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。從楷書，到現在我學的隸書，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多書法知識和技能，還學到了許多常識，瞭解了許多書家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習行書、草書。

在我學過的培訓班中，最令我感到神祕的要算是書法了。簡單的水、墨、筆和宣紙。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神祕的感覺。更神奇的是寫在紙上的墨很多年不會掉色。書法真不愧是我國的瑰寶。

書法不但好看，它的寫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以寫出不同層次，寫出來的寫有一種很強的立體感。在榜書中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上清水，把墨色往外帶，根據需要控制渲染程度，便會出現一種由深變淺的過度效果，寫面非常自然，這樣寫出字，給人一種妙不可言的感覺……。可以説，書法帶給我的是驚奇和神祕，我願意盡我最大的努力去掌握書法的精髓。

書法已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起寫書法;每當我累了，我就會寫書法;每當我煩悶的時候，寫書法會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起毛筆……。書法帶給我的是輕鬆、喜悦、充實和智慧。

我很開心，無論在什麼時候，書法都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄書法。

特長作文600字 篇8

特長，就是指一個人在某個方面的特點，也指特有的長處，不管是先天就有的特長或者是後期努力得來的，每個人多多少少都會有幾個特長，我也不例外。

因為我從小就遺傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經常看書，閲讀能力比較強。記得剛剛上學的時候，大部分小朋友都十分愛玩遊戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時候識字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書後，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時候遇到路邊的公示欄和科普小常識欄總是愛停下來盯着看半天，就連走在大街上時連路牌我也不“放過”。久而久之，我的閲讀能力提高了很多，知識而也變廣了。

我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點我也是遺傳我爸爸的，平時和同學們聊天時總能逗得大家前俯後仰。大家都説我是一個有幽默感的胖子。我可是班上的“開心果”呢！

不管班上誰傷心、難過、遇到不開心的事時，大家都會讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準他一會兒就破涕為笑。我在家裏也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰後合，媽媽總説；“你真可樂！”

我還有一個特長，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時候媽媽就説我唱歌聲音特別好聽，特別乾淨、響亮。三年級放暑假時，媽媽幫我報了一個聲樂培訓班，聲樂老師也説我唱歌好聽，聲音條件好。前段時間韓老師把我推薦給學校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學校的合唱團，前幾天和合唱團員們一起參加了區裏的比賽呢！接着我又參加了“蒲公英第十五屆楚天藝術大賽”獲得了湖北賽區銀獎。雖然經常排練十分辛苦，也掉了許多課，佔用了我很多寫作業的時間，但能代表學校去比賽，我還是很開心的。

雖然現在我已經是四年級的學生了，平時的學習也越來越緊張，但是我絕對不會因為學習緊張而丟掉我的特長，我要繼續努力學習，刻苦訓練，不僅讓我的特長繼續保持下去，而且還要做得越來越好！

特長作文600字 篇9

我有許多特長，就像蜘蛛絲一樣多，其中有兩根很長的蜘蛛絲，也就是兩個很奇特的特長，我把這兩個特長介紹給大家吧。

我的動手能力很強。一天晚上，我採訪了姥姥小時候和小夥伴玩什麼，她告訴我説她小時候在秋天喜歡和小夥伴抓螞蚱，冬天喜歡在雪地裏玩搭城堡，滑冰刀……其中還有“玩槍戰”，當我聽到這個詞那股興奮勁兒一下子就跳了出來。我再次問她那些槍都是哪來的，一問才知道，這些槍都是用紙做出來的，我很驚訝，才知道用紙也能做出玩具。

好奇心驅使我拿起手機查找，終於我查到了一個用紙製狙擊槍的視頻，看了後我説做就做。我準備好材料，跟着視頻一步一步學，先用紙捲成一個很長的紙卷做槍管，再用兩張大小不一的正方形紙做彈夾和槍把，最後用一些廢紙做準星和望遠鏡，不一會兒，一把小小的狙擊槍出現在我的眼前。看着看着，就感覺這把槍一點都不好看。我又做了一把AMW狙擊槍，在網上查到一張高清圖片，我仔細觀察這個圖片，把細節全部放大細看，把圖片印在腦海裏。邊想邊做，一會兒AMW狙擊槍就做好了。軍綠色的外衣彷彿是一名武裝的戰士，再加上超高的精準度和還原度，讓這把槍變得更加逼真。於是我拿着這把槍給家人們顯擺，他們都讚不絕口還一個勁鼓勵我在手工製作的路上走的越來越遠。

我不僅動手能力強，也懂得生活中小小的熱身運動，那就是跳繩。

記得在原來的那所學校一年級的時候，學校要舉行一分鐘跳繩比賽。我參加了這場比賽。當我來到比賽區域時，與比賽成員站成一排，內心十分緊張，為了調整好狀態，我做了深呼吸，再打起十二分精神。當哨聲剛剛響起，我就飛快搖起手中的繩，一邊呼吸一邊跳繩，時間過得真快只剩十秒鐘了，我開始進入狂暴狀態，如同一頭髮怒的獅子不停吼叫。時間到，在短短的一分鐘，我跳了一百二十多個。最後我在全校的跳繩比賽中獲得了第三名。

我的特長不僅給我帶來許多歡樂，還讓我交到了許多朋友。

特長作文600字 篇10

要是説我的特長啊，那可多了去了，有：跳舞、畫畫、書法、滑板等，其中我最擅長的便是跳拉丁了!

説到跳拉丁，不如，你聽一個故事吧！

那是一個炎熱的夏天，我們一家人去萬達廣場遊玩時，意外看到了拉丁表演。哇！每一個人氣勢都很足，舞姿是那麼優美！於是，我迷上了拉丁，讓媽媽幫我報了名。

第一次去上拉丁課前，我很開心，還得意洋洋的對媽媽説：“我一定會學會的！”上了拉丁課，老師首先糾正了我的站姿，我的老天爺啊！這簡直就是折磨啊!我還沒跳拉丁呢呀！腿要繃得比直線還直，肚臍眼要盡一切可能地貼着後背，要把背挺直，頭要抬……總之，一堆瑣事，蒼天啊！大地啊！回到家，我向媽媽訴苦，我不想學了。媽媽委婉地對我説：“你確定你要放棄嗎？如果你要放棄的話，我認為你應該好好想想愛迪生經歷了多少次失敗才發明了電燈泡,要知道成功的路上總會有絆腳石的。”

聽完媽媽的話，我仔細想了想，對啊！這點小事算什麼？能難倒我嗎？忍忍就過去了！於是，我每次上舞蹈課，沒有了抱怨，認真記住每一個動作，努力做到最好……“世上無難事，只怕有心人”。幸虧我沒有放棄，終於有一天，我成為了班上的“Number One！”。

那天，我去了蘇州參加拉丁舞的精英賽。因為我力爭上游的決心與不懈的努力，進入了比賽。當考官走到我身邊時，我將所有的動作都做到極致，臉上的笑容更加的燦爛了，媽媽在觀眾席看得目瞪口呆，嘴巴張得已經不能再大了，好像可塞進去三個雞蛋，老師也露出了欣慰的笑容。比賽結束了，我進入了前三，我激動得又哭又笑，媽媽和老師微微一笑，都誇讚了我。

這就是我的特長——跳拉丁。你們每個人學特長時，可一定不要輕易放棄，你們要知道“成功的道路上總會有絆腳石的”。如果你已經放棄了，那就趕快把他重新找回來，畢竟是金子總會發光的！

特長作文600字 篇11

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”兔子又一次來到了池塘邊，鼓起勇氣向池塘裏蹦去，雖然盡了最大的努力，但整個身子還是向下沉。就在這危急時刻，烏龜匆忙游來，把兔子救上了岸。烏龜語重心長地對兔子説：“你呀，不是學游泳的料，你最擅長的是跑步。你應該發揮自己的特長，去練跑步。”兔子聽了眼前一亮，它終於明白只有練自己的特長才有可能成功，不然，性命都難保啊！

兔子的故事讓我想了很多，“尺有所短，寸有所長”我認為每個人都有自己的特長，比如，我們班的一位同學，他的特長是滑滑板，滑幾下就能讓人叫好，那是因為他有運動細胞，身體特別協調。但是對那些沒有運動細胞的同學來説，強迫他滑滑板，他也練不成，那麼他需要去追求別的興趣愛好。我的興趣愛好是軍事、寫作、讀書、學英語等等，所以，我在做這些事的時候，就會覺得很容易，而且學得也好。班主任曾經念過我的作文，她還在素質報告冊上寫道：每次作文都能認真對待，善於寫景，人物的神情。她還誇我説：你知識面廣，愛讀課外書，這是非常好的習慣。另外，我在軍事方面知道的很多，經常和同學們談論軍事話題，我能説出很多二戰時的戰役，以及參戰部隊和軍官，比如：硫磺島戰役、中途島戰役、諾曼底登陸等等，這些知識有的同學都不知道，我給他們講的時候，他們都表現的很詫異，十分羨慕我。讀書方面，我看過《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《世界軍事未解之謎》《大王書》《斑羚飛渡》《窗邊的小豆豆》《大國崛起》《草房子》等等，因為太多，我就不多舉了。讀這些書，讓我的知識面開闊，讓我瞭解了很多人的生活，學習到了他們的精神。

既然我有這麼多特長，我就應該善待這些特長，把這些特長髮揚光大，使它們更有意義。這樣，就能為將來的事業打下基礎。“千里之行，始於足下”現在我還小，但是隻要開始努力，將來一定會有好的回報。興趣已經有了，下面就靠自己的努力了，我相信發揮特長，定能成功！

特長作文600字 篇12

在耀眼的舞台上，我穿着美麗的舞蹈裙，舞動雙手，踮起腳尖，扭動腰枝，頭跟着身體一起搖擺。我陶醉在了這個舞蹈的世界裏，彷彿舞台上只有我一個人。這就熱愛舞蹈的我。

幼兒園的時候，我被爸爸媽媽送去學習舞蹈，那時的我，並不喜歡跳舞，也並不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年後，我的基本功已經很不錯，但我因為覺得時間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應。

上了國小，班上有幾位同學拉丁舞動作特別不錯，非常優美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學習舞蹈並且一直堅持到現在，我聽了十分後悔，回家後，我跟爸爸媽媽説：我想重新開始學習舞蹈，就這樣，我又開始學習舞蹈。

可我當初付出的哪些心血都功虧一簣了，因為從來都不練習，任何舞蹈動作我都淡忘了，學習舞蹈在5、6歲時學，基本功會很好，但我卻錯過了最好的年紀。我有點擔心，自己重新開始是否可以學好舞蹈。我壯着膽子，來到了學習舞蹈的地方，我發現自己新進的這個班裏所有的學員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學的不如她們。

我每次上課都感覺很緊張，以前的動作我全忘了，我不會劈叉，不會下腰，每節課老師都親自上陣，強行給我壓腿，我經常坐在地上許久起不來，有時回到家還在隱隱作痛。這個時候放棄的念頭又會出現在我的腦海裏，但另外一種聲音一種要我繼續堅持的聲音又會跳出來和放棄的念頭搏鬥着，最終堅持戰勝了放棄，就這樣日復一日，年復一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟着音樂舞動的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會踮起腳尖，繃直雙腿，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。

這就是我，一個熱愛跳舞的我。

特長作文600字 篇13

坐在書桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡單。平常，但卻是我一天中最快樂的事。

我從二年級就開始練書法，一直練到現在。在剛開始學得時候，我就很驕傲，因為在幼兒園的時候，我就已經學過了書法，並且知道十多個筆畫。但是張老師卻讓我們領本子，寫十個自已的名字，我心想：就不過是寫名字嘛，簡單。快速寫完了十個名字，一抬頭，看見大家都沒寫好，更加得意洋洋了，我一個箭步衝到了老師旁邊，把本子交給了老師。過了好一會兒，老師公佈了大家的作品，我突然發現大家的字都那麼漂亮，但是我的……

張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個字，説：“其它的字還好，把這幾個字重新寫，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等着老師的點評。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師説嗎？千萬不要説啊！還好，這次除了一個字，其它的都過關了。在以後的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫了一幅書法作品：文若春華，看着那幾個字我十分地驕傲。

書法大賽如火如茶地舉行着，我慢慢地座下，拿起0。7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫了起來，橫，豎，點，提……筆在我手中揮舞着，一個個字工整，美觀，整潔，像小精靈一樣可愛。整體看去不錯，但是好像少了點什麼，是少了個“書”字，天哪！快瘋了，已經沒有位置寫這個字了，無奈之下，只能寫出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎了！

在之後的日子中我一直擔心，這次的書法作品會得“B”或“C”。成績終於出來了，我的成績是“A”，看着自己的書法作品被展示在學校門口，我心裏甜滋滋的。

我很自豪，從來沒有想過我的書法可以得一等獎。因為以前我的字寫得歪歪扭扭的，雞爪一樣，沒有頓筆，經過老師的教導，我戰勝了自己，寫得了一手好字。

特長作文600字 篇14

八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習軟功，我一開始連豎叉都下不去，但那個大姐姐把腳搬到一百八十度的時候，我都感覺到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報了一個軟功班。從那以後，我走上了屬於自己的舞蹈之路。

在培訓班裏年齡最小的就是我。那時候的年齡是值得我記憶的。因為我只有四歲半。我遇到一位和藹的老師——小李老師。都説男老師狠。但我這個老師一點也不狠。還給我講笑話呢。我本以為軟功不會太疼。等到老師把我的腳搬到一百八十度的時候，那種疼痛是無法忍受的。我當場就因疼痛而哭泣了。我哭着跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。

但不一會兒我又進來了。這一次我要求老師再搬一次。這次我沒有跑出去。而是忍着疼痛繼續搬。太好了，我搬到了一百四十度進不了二十度。我高興的跳了起來。老師笑了笑説："只要你想做就一定可以成功。你的條件很優越。就是怕疼。你天生就這方面滴能力，但為什麼不去做呢。"我疑惑地問着老師：“老師，我只是個子高了點。但我不想要自己疼。"但媽媽説只要忍受疼痛一會兒就能好。我的願望是考上北京舞蹈學校這有什麼難的呢？”。既然我能把這個道理都懂。那我為什麼不忍着疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對他負責。既然我能辦到一四十度，那我為什麼不能再挑戰一下一百八十度呢。想着我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。老師語重心長的對我説。孩子。你的條件很優越，很好。如今我已經從搬腿到下腰。到壓腳背了。現在他。我的腳可以立在地上。

現在的我終於蹬上了屬於我自己的舞台。我五歲在台上跳獨舞，獲得了金獎，今天的我已經登上了春晚的舞台在舞台上有無數的燈光在我面前在舞台上有很多的觀眾看着我在舞台上我的老師看着我，加油吧，我相信我的夢想一定會成為現實的，我就是這樣，不給大家帶來麻煩，在生活中獨一無二的存在。

特長作文600字 篇15

昨天下午，我正式去了美術特長班交報名表。一上來老師就侃侃而談，他説：“我不説別的，各位有認真瞭解過藝考嗎？”我們頓時鴉雀無聲。

他接着説：“藝考這條路子的出路還是蠻多的，可以幹啥呀？設計！是吧？設計汽車，設計傢俱，設計手機……還有動漫設計，遊戲設計，還有其它。但是要考個好學校，説點現實的，各位現在排名多少啊？直接點説，300名以外連211都懸，那這藝考是什麼？是另一條出路，是踏入名校的敲門磚，但這條路也很艱苦，別指望清閒地考上一個好大學，那是不可能的！”

聽到這兒我怔住了，藝考也是千軍萬馬過獨木橋，哪能輕鬆呢？而我，我這水平也不知怎麼説了。

他講完了，示意我們去參觀畫室，望着沾滿素描速寫的灰白牆壁，我感覺自己就像一隻迷路的小鹿，朝着太陽跑，卻被樹叢斷了歸路，天黑了，一步一步，踉踉蹌蹌地躊躇，碎石嵌進腳掌，樹林枝杈刮爛皮毛，我被困在了這裏，等不到日出。

雖然如此，我還是正式加入美術班了，每天下午都會趕往社團，操筆起作。起初自然是新手必練的線條，説實在話，真是枯燥又乏味的差事。每天就是面對着泛黃的素描紙滑道道，還可講究哩！要用右手輕輕託着鉛筆尾，大拇指捏住筆尾平滑處，用食指的第二關節和大拇指，卡住筆尾，隨後輕輕動用手肘的力量，保持手腕輕起筆，便在紙上擦過，只准留下一道淡淡的平滑直線。

我為了這簡單的一條線，可謂費盡心思，翻來覆去地找角度，還要不斷調整自己手腕的弧度。可奈何天不遂人願，我總是畫出一條尾部下斜的弧線，而且手舉得高的原因，不一會兒就痠痛，真是難受，但為了心中的清華美院，我還是強忍下去，不斷寬慰自己：“沒事的，你可以的！”

説起這課，還佔用了我寶貴的下課時間呢，但是我不怕，以後的學習要更加用功了！

特長作文600字 篇16

每個人都有特長，今天，就來介紹介紹我吧。

我叫朱坤，我的愛好很多，我最擅長的是打乒乓球。

記得上三四年級的時候，我就開始迷上了打乒乓球。起初，我一點基礎都沒有，就和我的小夥伴兒們在學校的乒乓球枱上自學。回到家，我對着牆打，慢慢地，我可以和同學打幾個回合了。這時，爸爸看到我挺喜歡打球，就想到讓我參加乒乓球班，接受正規的訓練。

四年級暑假的一天，我高興地來到了一高的乒乓球班，這裏熱鬧非凡，十幾張台子依次排開，滿地都是球，學乒乓球班的人好多呀！足有30多個人，在那熱火朝天地打。在這裏，我的興趣更足了。老師跟我打了幾下，讓我和小朋友們一起練，上午學習兩個小時，下午學習兩個小時，過了不久，我的水平提高了不少，但是，這個班學打乒乓球的人太多，教練只有一個人，教不過來，所以，學了一段時間，我的球技始終沒有大的突破。

爸爸為了讓我把球打好，經過多方打聽，他聽説洛陽河科大體育館有一個教練打球打得不錯，在帶學生，我們便去那裏學打球。第一次見面，教練試了試我的水平，發現我很多動作不規範，就讓我從頭學起，教練耐心地教，我認真地學，刻苦地練，每週學三天，每天練一個小時，打多球、學發球、拉球、搓球、削球，還要練習基本功，學蛙跳、鴨子步、跑步、側滑步，每天都練得汗流浹背，就這樣，一年多的時間，我的球技大有長進，今年暑假，我和同伴們參加了“全國少年向陽杯比賽”，凱旋而歸。

轉眼，我學打乒乓球已經一年多了，也勉強稱得上專業選手了，這不僅成了我的業餘愛好，也是我的興趣所在，除了學習，我就把大部分時間有來學打乒乓球了，我也要學常昊那樣，“要做就做最好的”，不僅學習搞好，還要有一技之長，我要為實現自己的目標努力奮鬥！

特長作文600字 篇17

每個人都會有許多特長。我也不例外，在三年級時媽媽給我在航運學院乒乓球俱樂部報名打乒乓球，原因很簡單：視力不好又太胖，要我多運動。

一開始，我對打乒乓球沒有一點興趣，顛球時懶懶散散的，就像打了霜的茄子一點兒都沒有精神，那小小的球也跟我作對，上竄下跳，四處亂滾，氣的我真想把拍子扔了。教練看到了笑眯眯地走過來，手把手的教我……慢慢的我開始喜歡上打乒乓球了。

記得有一次教練教我們幾個隊員發球，他一邊發一邊講發球要領，示範了一會兒就讓我們自己發，前面幾個同伴很快就學會了，輪到我發時，乒乓球不是過不了網就是出了枱面，怎麼發都失敗，正當我灰心喪氣準備放棄時，教練鼓勵我，並耐心地教我動作，講解一些技術要領……終於，我學會發球了。這時教練把大家分組讓我們對打，在對打的過程中，教練又教我們發完球后如何接球，怎樣快速跳動和觀察對方球落點的位置，這樣經過反覆的訓練，我熟悉掌握打乒乓球的基本要領。

去年暑假，俱樂部要對學員進行內部考級，看看大家通過一段時間的學習和訓練，成果如何？考級通過的頒發獎狀。這樣我學打球的勁頭更足了，為了順利地拿到獎狀，每次早早的來球館認真地練習，回家也不忘練動作，功夫不負有心人。一年半過去了，我學會了打快球、搓球、抽球、扣球……已經通過了四級的測試。今後我會再接再厲，爭取拿下九級、十級。

印象最深的是四級的考試。四級的要求：三次機會，必須有一次達到25組左推右攻才算合格，我打了兩次都沒有達到25組，教練讓別的隊員先考，請我到旁邊休息會兒。我暗下決心：就剩最後一次機會了，我一定要打滿25組，一定要拿到四級的獎狀。過了會兒輪到我了，我深吸了一口氣走上前去，屏住呼吸開始發球，站在邊上的同伴數着1、2、3……23、24、25！我打到25組了，四級終於通過了，我高興的跳了起來。

通過打乒乓球，我不單鍛鍊了身體，還讓我的生活變的豐富多彩了。

特長作文600字 篇18

人生如戲，每個人都是自己生命的唯一導演，所以我們應該排練好自己的每一場戲，這需要我們發揮自己的特長，揚長避短，讓自己閃亮在每一個舞台上。千萬別拿特長不當乾糧！

拿特長當乾糧，就要求我們發揮自己的特長，亮出自己閃光的一面。發揮特長是一股涼風，只有吹在酷夏的傍晚，才令人心爽氣清；發揮特長是一簇火焰，只有活動在寒冷的冬晨，才會給人以温馨的享受；發揮特長是一縷陽光，只有照射在絕境時，才會給人以希望的憧憬。紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩；雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響雲的温情；發揮特長，縷縷激情奏響人生的樂章，特長，在生命舞動起來！

國際數學大師陳省身的成功得益於發揮特長，他就是從選擇特長出發，併發輝特長最終打開成功之門。特長在，夢就在，讓特長為生命着色，我們的夢想將因特長而成為現實，生命因特長而美麗。

生命本是一泓清泉，只有發揮特長的人才能品味出它的浩蕩；生命本是一本史書，只有發揮特長的人才能體會到它的價值；生命本是一首優美的歌曲，只有發揮特長的人才能譜出優美的旋律。所以我們應該拉近特長的手，只有這樣，我們才能奔向成功。

特長人人有，是成功的基石，所以我們每一個人都有成功的機會，但需要自己去努力拼搏，去發揮自己的特長。特長是一盞明燈，照亮了屬於你的生命；特長是一個路牌，在迷路時為你指明方向；特長是一個羅盤，給你導引人生的航向；特長是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引你飛向夢想的天空。

別拿特長不當乾糧，我們要發揮自己的特長。因為特長是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。何以解憂，惟有特長。

發揮特長，可以讓自己感到活着的那份快樂；可以在自己孤單的時候安慰自己；可以讓自己看到希望的曙光。別拿特長不當乾糧，讓特長為自己的人生着色

特長作文600字 篇19

靜謐的月夜，意大利詩人誇西莫多吟道：“我沒有蘆葦的纖細，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠蔭，便可展示靈魂的專長。”是呀，只要不被弱點束縛，發現自己的特長，傾注百分百的汗水就定能開拓一片新的天地。

動物世界裏，不乏被弱點束縛的事例；但生存的本領不止一種，只要努力奮鬥，發展特長才是智慧的選擇。

展開歷史畫卷，我真切的看到梵高在幽暗的畫室裏對着失敗的人物傷心垂淚；盧梭在空曠的原野上手捧《博物學》而悲觀失望；奧爾柯特煢煢孑立被幻想小説的.聖殿拒之門外。但他們並未被弱點束縛住，而是潛心發展特長，付出成倍的努力。於是，梵高在大自然神奇的光與影裏，看到了自己對色彩的敏感，嘔心瀝血，終於讓《星夜》永恆地閃耀在藝術的原野上，盧梭在激盪的社會進步思潮中看到了自己敏鋭的思想，全力奮鬥，終於讓《社會契約論》成為啟蒙運動中光輝的太陽；奧爾柯特在白雪飄飛的聖誕之夜感到自己對生活的崇敬潛心寫作，終讓《小婦人》成為每代人拜讀的鉅著。正因為打破了弱點束縛，發展特長，這些傑出的人物的業績才有動人的樂曲，在歷史殿堂中繞樑不絕。我願借高漸離之築，涉水三千為之長擊！

正如蘇格拉底所説：“束縛人的羽翼的往往是對弱點的顧慮和對優點的忽視。”若不能發展特長而難以逃脱弱點的束縛，就會墜入可悲的深淵。

李煜雖有吟唱“春花秋月何時了？”的詩才，卻被政治的無能束縛，終留“人生長恨水長東”的遺恨；秦觀有吟風弄月的雅趣，卻被仕途的失意羈絆，抑鬱地了結餘生；郭沫若雖有“鳳兮——歸來”的豪氣，卻被治國路上的坎坷所束縛。留下遺憾的一筆。

發展特長，如柯萊利手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音，如穗城的木棉，能燃燒出特洛伊大火般的熱烈，如宮則賢治筆下的文字，能營造空靈優美的世界。

發展特長，開拓一片新天地。

特長作文600字 篇20

靜謐的月夜，意大利詩人誇西莫多吟道：“我沒有蘆葦的纖柔，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠陰，便可展示靈魂的專長。”是啊，只有不被弱點束縛，發現自己特長，傾注百分之百的汗水，才能創造一個美好的未來。

著名數學家陳省身擁有靈敏的數學頭腦，高速運轉的思維，形象具體的感知，日積月累的研究，漚心瀝血的發掘是他的特長，數學讓他在中國乃至世界的數學領域中名聲大振。黃永玉，用靈魂的畫筆，顏色的輝映，線條的靈動，傳神的將人生譜寫，妙筆生花，成就了一代畫家的美名。其實，他們並非全面發展，而是特長讓他們的未來光彩閃亮。

這樣的事例不勝枚舉如跳動的旋律，仰俯之間我彷彿看到凡高在幽暗的畫室裏，對着失敗的人物垂淚；盧梭在空曠的原野上，手捧《博物學》悲觀失望；奧爾科特煢煢孑立，被幻想小説的聖殿拒之門外，但他們並沒有被弱點束縛，而是潛心發展特長，付出了雙倍的努力，於是，凡高在大自然光與影的交錯中發現自己對色彩的敏感，嘔心瀝血，終讓《星夜》閃爍在藝術的原野上。盧梭在激盪的社會中抓住自己敏鋭的思想，全力奮鬥，終讓《社會契約論》成為啟蒙運動中光輝的太陽；奧爾科特在白雪飄飛的聖誕之夜感受到自己對生活的崇敬，潛心寫作，終讓《小婦人》成為每代人拜讀的鉅著。

正如蘇格拉底所説：“縛住人的羽翼往往是對弱點的顧慮和對優點的忽視，在全面發展的倡導下也許會導致全面平庸，當身處黑暗之時，要堅定信念，相信自己的潛力，苦心研習，堅持自己的愛好，或許有一天你會收穫一大筆財富。

特長給未來插上翅膀，如果你有飛的本領，那麼你就會有比別人更多勝利的機會；如果你有巨大的力量，那麼你就可能登上吉尼斯紀錄的紅榜；如果你箭步如飛，那麼你就可能成為下一個劉翔。上天在為你關閉一扇門的同時，也為你打開了另一扇窗。如果你有夢想，如果你有特長，那麼就好好發揮它吧，總會有一個舞台任你舞蹈，總會有一個天地讓你翱翔。

特長給未來插上翅膀，搏擊，飛翔。

特長作文600字 篇21

人生猶如一部汽車，沒有一台好的發動機的汽車不叫好汽車。有了一台性能好的發動機，但沒有好的車輪，那也不過是一輛一般車。人生在世，生存？需要的本領不止一種。所以有一技之長的同時，還需要其他技能。

法國一着名數學家，能把圓周率背到好多位，但他卻不會上街買東西，坐公交車，他把這些東西想得太複雜，以致不能完成一些生存所需要的基本東西。

很明顯，如果你想生存，你必須有一技之長，且必須與其他方面全面發展。否則，你將會被這個世界所拋棄。魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，因此，我們要二者兼得。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，但不會游泳。有一次被狼追到河邊差點丟了性命。與此類似的例子舉不勝舉。獅子、老虎在森林裏稱王稱霸，但在水裏，他們不得不屈服於鱷魚。無論他們再做多少掙扎，那都是徒勞，只能束手就擒，成為鱷魚的一頓美餐。

我們學習也是一樣。我們每人都有自己的強項與弱項，正因為這樣，我們才比別人稍微遜色那麼一點。如果我們能把我們的弱項練習得像我們的強項那樣，我們也許就不會在考試時有所顧忌。老師在平時也教我們，要我們在保持自己的特長下，將其他學科提上去，保持全面發展。就好像四匹馬拉車一樣，哪一根繩鬆了都不行。大學聯考是萬人過獨木橋，無論你有多麼強的優勢，只要有弱勢學科，就不可能走向理想中的大學。

我們要保持自己的特長，但在保持自己特長的同時，還應該注意其他方面的發展。在今後的社會發展中，社會需要綜合性高素質人才，如果只侷限於某一種技能，將一事無成。

因此，我們要保持特長，全面發展。既為自己提供更多的生存機會，也為子孫提供更多的生存機會。

特長作文600字 篇22

每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，於是，我準備去發現自己的特長！

我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一羣孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身後，學着她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所讚歎。而我，怎麼學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看着她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。

我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度衝到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們衝了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最後一名。我失落地看着那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。

我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走着走着，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這裏的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所讚歎，被他們所珍藏，我心想：啊！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！

我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發現你的特長，加油，不要放棄！

特長作文600字 篇23

我爸爸會修理東西，我媽媽會做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個人都擅長繪畫。

我學習繪畫已經一年多了。在第一年，我學習水彩畫，現在我開始學習素描。

在學會畫畫之前，我每天都用空畫畫。看到我非常喜歡畫畫，我媽媽走過來拍了拍我的肩膀説:“兒子，你這麼喜歡畫畫，為什麼不讓你媽媽給你報名上繪畫課呢？你認為學費很貴嗎？”

聽完媽媽的話，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕損壞它們。然後我抬起頭對媽媽説:“我非常喜歡繪畫，我想報名參加繪畫課，但是我不知道怎麼告訴你。”

我媽媽坐在沙發上，拿起她的手機，聯繫了繪畫課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫課上給老師們添加了微信，並把錢交給了老師們。

上美術課的第一天，我拿着老師給我的繪畫工具坐了下來。因為這是我第一次學習，班上全是我不認識的人，所以我有點緊張。

課後，老師給我們看了一幅畫，並説:“你將在這節課上畫這條裙子。你必須仔細觀察，然後才能移動筆畫。”我仔細地畫了又畫，但畫得不好。我旁邊的同學説，“讓我來幫你。”我認為:這個班的老師和學生都很熱情。我太高興了。

慢慢地，我開始熟悉我的老師和同學。我的一個最好的朋友每天和我坐在一起，今年應該被提升到四年級。

一年後，我的水彩畫已經很好了，一幅寶石畫獲得了一等獎。

學完西方水彩畫後，我會去學素描。素描課上的老師和同學也很熱情。在素描課上，我學會了做自己的事，學會了從一個物體畫到一個組合。

目前，我還在學習素描，相信我一定能學得更好。

特長作文600字 篇24

每個人都會自身的特長，我的特長是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽説過，小時候的我第一次見到羽毛球拍的時候，整個人都興奮了不少。也就自那以後，我最喜歡拿着羽毛球拍四處走動。是的，一開始我是喜歡拿着羽毛球拍，但是卻不打球。至於原因，我想了很久，最後是覺得是因為那時候才小不點大的我，壓根不知道還能打球。

隨着我長大了一點後，我這才開始打羽毛球。因為爸爸是一個羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閒時間，我就會去找爸爸打球。不過，在我成長路上的很長一段時間裏，都因為我與爸爸的力量懸殊，這導致每次我與爸爸打羽毛球的時候，我都輸的比較慘。

但是現在長高不少的我，終於有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個週末。吃過早飯，休息了一會後，我就拖着爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來到了一處空曠的平地，然後一人站一邊，中間有一根紅線當做中線。

我們一人手中拿着一塊羽毛球拍，對站着，然後我先開球。接着就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們全程不説話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心裏下了決心，想要在這場羽毛球上贏過爸爸。所以，在打球的時候，我更是集中注意力。

最終，這一場羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過了爸爸，這也就意味着我打羽毛球的球技更上了一層。

從那天以後，我高興了好長一段時間，並且沒事的時候更加喜歡拉着爸爸去打羽毛球了。我的特長就是打羽毛球，你們的特長呢？

特長作文600字 篇25

我有很多特長，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學之星。

因為我對科學十分感興趣，學得格外認真，所以我被選上了科學課代表。我瞭解很多科學知識，比如：什麼是酸性？什麼是鹼性？酸鹼混合會怎樣？高錳酸鉀溶解會怎樣？有一次，科學老師提出了一個問題：霧是液態還是固態？教室裏關於液體和固態的爭執聲響成了一片。最後，同學們拿不定主意，他們讓我説出一個答案，我笑着説：“霧不是固態也不是液態，而是氣態，因為氣態可以測出大氣值。”説完教室裏響起了一片掌聲。

因為我喜歡學習科學，所以我還會運用科學技術去修理和保養東西，這也鍛鍊了我的動手能力。

我會修理東西，絕不是那“只會拆，不會修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會發現我的座位旁總圍着一些同學，有的拿着筆，有的拿着文具袋，讓我給他們修拉鍊，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對應的型號的筆尖修好的呢！

還有一次，我們班的打印機壞了，修了一週也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機的電推上去的時候，屏幕上有一行數字“57”，同學們異口同聲地説壞了。我一想：57數字代表的錯誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應該一會就修好了。我打開打印機，果然不出預料，綢帶真的斷了，當我換上一條新綢帶打印機開始正常工作時，老師也佩服地為我豎起了大拇指。

我還要繼續專注的上好科學課，去研究更高深的科學知識，探索更多的科學奧祕。

特長作文600字 篇26

人人都有自己的特長，有的是圍棋，有的是鋼琴……，而我的特長是書法，它承載着中國幾千年的文化傳承。是中華文化的一大特色。不過，想練好書法可不是一件容易的事。今天就讓我來説説我學書法的經歷。講到寫毛筆字，還有一個小故事呢！今年暑假，毛老師讓我去考級。於是，在暑假裏的一天，我帶着既激動興奮，又有點“忐忑”的心情在老師的帶領下，雄糾糾氣昂昂地跨進考級教室。哇！苦練多年，終於被我熬到了這一天。“生存，還是毀滅，這還真是個問題。”當我們都站好自己位置後，監堂老師給每人發了一張宣紙。我的考試作品是一句名言。並且是繁體。剛開始，我非常緊張，手緊緊攥住毛筆，幾乎把筆掐斷。結果，一上來，第一行就少寫了一個字。唉，真是“出師未捷身先死”呀。我懊惱得想狠狠捶自己一下。這時，監堂老師—毛老師微笑的朝我走來。“別急，練書法不止練技巧，更是練氣質。”毛老師靜靜地對我説。然後，很快又給我一張宣紙。這回，我先鎮定地鋪平宣紙，然後深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的亂跳後。認真回想老師教授的技法，胸有成竹地開始“揮毫潑墨”，我一個字一個字地寫，一個筆畫一個筆畫地慢慢寫。啊，功夫不負有心人我成功通過了三級考試，成為班上小有名氣的小書法家。現在每當我揮動手中的狼毫，就能感到中華文化的博大精深。

書法作為傳承幾千年的文化，它經歷了漢字的演變，它象徵着中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態度。使我更加有信心寫好書法，堅持不懈的努力，博覽羣書，做一名傳承中國文化的小使者。

特長作文600字 篇27

我的特長，就是彈古箏。説是怎麼接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩琪表姐。

詩琪姐姐今年上六年級，也在蓮花國小讀書，在她二三年級的時候，她的媽媽（我的四姑）給她報了一個古箏班，每次我去她家玩，都會要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽她彈琴，我都在想着：要是我也能彈出這麼優美的曲子，那該多好啊。

回到家後，我向媽媽訴説我的願望，媽媽笑眯眯地對我説：“好，等暑假就給你找個老師，好不好？。我高興地跳了起來。

終於等到那一天了，我早早地起了牀，洗漱好，坐在老師提前搬來的古箏，等待老師來上課。不久，門鈴響了，我急急忙忙的開門，進來了一個短髮的一位阿姨，媽媽對我説，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好。老師走進房間裏，給我講解了古箏的各個部分，教我認識音高，幫我帶上指甲，用手指來感受音樂的美妙之處。

這樣一個月過去了，老師每個星期都會給我上一節古箏課，教我新曲子，複習舊曲子，我覺得很快樂。

一年過去了，我開始覺得古箏有些枯燥無味了，上課也不那麼認真了，又過去了幾月，我覺得真的對古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽，能不能不學了，媽媽嚴肅地告訴我：“這門課程是你自己要學的，不能半途而廢，這樣也浪費錢呀！我只好硬着頭皮去學我認為枯燥的課程。

後來，我覺得古箏沒那麼枯燥了，我又開始認認真真地聽課了，自習完成老師佈置的作業。我又開始快樂了起來。

回想當初，我真慶幸還沒放棄我的好夥伴：古箏“，我會拉起它的手，和它一起繪出未來！

特長作文600字 篇28

上個星期老師就讓寫這個題目，可是我覺得自己沒有什麼特長，不知怎麼寫？於是就上網查字典：

什麼是特長？據《現代漢語詞典》的解釋，特長是指個人特別擅長的技能或特有的工作經驗。其中，技能是指掌握和運用專門知識的能力。比如：劉翔擅長110米跨欄、姚明擅長打籃球、成龍擅長演電影、還有作家擅長寫文章、歌唱家擅長唱歌等等。

因為我覺得自己哪樣都不是很擅長或者很突出就寫不出來，於是就去看看同學們寫的，大家的特長還真是特別多，其中我最欣賞劉嘉寧寫的那句話，感覺説到我心裏去了。

他説：我喜歡體育運動，跑步、打籃球都是我的特長，雖然每一門看上去不怎麼太出色，但是，這是我的愛好，我的參於。“

我的愛好可多了：讀書、書法、籃球、乒乓球、游泳、畫畫……

我喜歡讀書，也喜歡偷懶，看到高興時美食也不能引誘我，可是想玩的時候，誰讓我看書我就會和誰發脾氣。書法我也學了很長一段時間，但字還寫的不怎麼樣，老師説主要是因為我回家練的太少。籃球是我的最愛，學的不好只是因為喜歡。乒乓球也是三天打漁，兩天曬網，還沒有新來的同學進步快。游泳是一直堅持的，冬天還和爸爸去遊呢，今年的游泳班又開始報名了，我決不會放棄。要説畫畫，媽媽説看不懂我的畫，可是美術老師常常表揚我有創意，喜歡我的畫，我自己也喜歡自己的畫，可能只有自己才懂得的畫，只能自己欣賞。

這些可能都只是我的愛好，算不上什麼特長，但是它們都能給我帶來快樂，所以我一定會堅持。可我的特長到底是什麼呢？看來還真要有一個特長呢！

特長作文600字 篇29

每個家長都希望自己的孩子很優秀，我的父母也不例外，他們也希望我多學會一些東西，一次偶爾的機會。姥爺到大連去看病，姥爺向大連的一位親戚諮詢他是怎樣教育孩子經驗。姥爺花了八百多元錢給我買了一根竹笛。姥爺那回家時，我很興奮，爸爸媽媽也很高興，媽媽説了：“我們不指望你是個音樂家，只希望能給你帶來樂趣。”爸爸找到他的朋友中學音樂課的韓老師教我，每個星期天下午學習吹笛子。第一堂笛子課，我拿着新笛子。

心裏美滋滋的，老師先教我認識笛子，笛子上有十個小孔。其中一個孔要貼上笛膜，通過笛膜的顫動發出美妙的音樂，老師先吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了。迫不及待的拿起笛子就吹，可是不管我怎麼使勁吹也吹不出聲，老師就演示給我看，教我如何吹笛子。把笛子孔放在嘴邊，轉動十五度再吹，手指配合着。

“哆”的手指按在哪，“唻”的按在哪，“咪、發、唆、啦、西”都是怎麼吹的，手指按在哪個孔上的。就能吹出聲來，我仔細聽着，我很認真的又拿起笛子，平穩的放在嘴邊，使勁的一吹，呵呵，終於吹出聲了！我高興的跳起來，老師也表揚了我。很快一堂課就結束了，就這樣我從二年級一直堅持到現在，每星期都去學吹笛子，回到家裏在媽媽的監督下每天練習半個小時。現在的我能吹出簡單的樂曲來了。

我是不是挺棒啊！我會一直堅持下去的。通過學習吹笛子，使我明白了，學習任何本領，都要下功夫，認真練習，不能，三天打魚，兩天曬網，只要你付出了努力，就會有好的回報，關鍵的是從中能提高了自己的自信心和快樂感。

特長作文600字 篇30

我們每個人都有自己的愛好，有的人喜歡彈鋼琴，有的人喜歡拉小提琴，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡踢足球，而我的愛好卻是素描。

6歲那年，我像着了魔似的迷上了素描，爸爸媽媽把我送進了素描班裏。剛來，我什麼也不會，老師讓我從橫豎開始練習，練習了之後，我就開始畫了，老師給了我一張圖，讓我模仿着畫，我先畫了一個輪廓，然後照着圖形的淡和深畫了上去，畫完之後，我怎麼看怎麼不像，畫的太死，我特別着急，這時老師來了，一邊幫我改畫一邊對我説：“畫畫不要着急，要慢慢來，畫之前，要把形找好，然後開始上色，要感覺一下每個面之間的關係，反光做好，並且要注意線條，要一根一根的，不要擠在一起。”我心領神會地點了點頭，並且把老師的話銘記在我的心中，回憶着老師的話我畫了一遍，真神了，我畫的已經比以前那張畫好多了，老師看了也表揚了我，我沒有因此而驕傲，而是繼續努力畫畫。

在課堂上我認真聽講，學畫，回到家裏我繼續練習，我常常從書上找出一些圖案來畫，每天只要一有時間我就在那裏畫素描，畫了一張又一張，直到滿意為止。

只學了不到兩個月的時間，我就脱穎而出了，經常被老師表揚和鼓勵，偶爾也會被老師批評，當然，離不開還不到兩個月的刻苦和努力。

我現在已經是一個小畫家了，我的畫還經常被老師拿去給同學們展覽。我知道，如果沒有老師那些話語，沒有平時刻苦練習。我就不能畫的這麼好，我一定時刻銘記着老師對我説過的那些話，繼續用心學畫畫，畫畫已經成了我最好的夥伴。

特長作文600字 篇31

在我五歲左右的時候，我就很喜歡彈琴。那時候還小，什麼也不懂，看到有鋼琴，就亂彈。

媽媽知道我喜歡彈鋼琴，我經常嚷嚷着要學琴，她怎麼會不知道呢？

小時候喜歡鋼琴，覺得鋼琴有神奇的氣質，彈鋼琴的人都很優雅，覺得鋼琴跟其它的特長不一樣。高尚、大器……這幾個詞都能形容鋼琴。而我，也就是因為這一個，已經完全被鋼琴“勾引了”。

媽媽已經厭倦了整天被我纏着，就在家的對面（現在已經搬家了。）問問我能不能學，老闆看看我，説：“嗯，這個年齡段應該可以。”便把一個老師介紹給我。這個老師姓江，叫江雙雙，看起來很和藹。試了一節課後，我沒有想到，學鋼琴原來這麼簡單。（現在才知道，那只是在哄我。額，我弱小的心靈已破碎。）在學鋼琴前，媽媽再三叮囑我學鋼琴很累，可我就是不聽。（現在我已經後悔了！）

我學了一年左右時得了一個獎，是蒲公英銀獎，我準備讓我彈琴時我十分的緊張可上了台，我就沒有那麼緊張了。當我得獎的時候，甭提我有多麼的高興了。耶！

又學了一年後，我就覺得學鋼琴很累了。每天晚上寫完作業就要練琴 ，每晚必須練上1個小時，否則不許睡覺。（蒼天啊！大地啊！救救我吧！）

也有一段時間，我換了一個老師，新老師姓樑，要比江老師嚴，這下我更慘了。

現在我是跟着江老師學，雖然，學鋼琴特別的累，特別的慘，可我相信，堅持就是勝利。我今年就要考十級了，考完十級，就要學樂曲了，那可就輕鬆多了。以後我一定要好好練琴，學琴，不偷懶，不讓媽媽為我失望。

特長作文600字 篇32

從前，在森林裏。住着一羣可愛的小動物，它們團結友愛，和睦相處。每個動物都快樂的生活着，但是最近一段時間，小豬皮皮卻非常的苦惱，整天都是愁眉苦臉的，你想知道為什麼嗎?如果想，就繼續往下看吧!

原來啊!小豬皮皮不開心，是因為所有的小動物都有特長，但只有自己沒有，小豬皮皮因為這件事，已經苦惱了整整一個星期了。小夥伴都來安慰它，可它還是不開心。這時，小猴子豆豆想出來一個辦法，找山羊伯伯，因為山羊伯伯懂的多，小動物們有什麼苦難都找它。小夥伴們聽了，都紛紛贊同。於是小豬皮皮就和小夥伴們一起來到山羊伯伯的家裏。山羊伯伯見了大家，馬上出來迎接它們。小猴子豆豆説明情況後，山羊伯伯和藹地問皮皮：“小豬皮皮你有沒有什麼喜愛的東西，畢竟興趣是最好的老師，想學特長還是要學習自己喜歡的東西!”“嗯!喜歡的東西?”皮皮想了一會，説：“我想到了，我最喜歡吃東西。”小夥們哈哈大笑起來，山羊伯伯卻沒有笑。

而是很認真的對皮皮説：“吃好啊!能吃是福，不如你就學做飯吧!”“做飯好呀!好呀!學會了我可以做給大家吃!”小豬皮皮説到。

從那天開始，小豬皮皮每天就跟着媽媽學習做飯，還在週六週日上廚藝班，做飯水平變得越來越好，能做幾道拿手好菜，不過也有做的失敗的時候，它堅持不懈不言放棄。

終於，在一次廚藝大賽中，小豬皮皮憑着自己逐漸進步的廚藝和自己堅持不懈的毅力，獲得了“廚神”的封號。

小豬皮皮開心的説道：“我終於也有特長了!”

特長作文600字 篇33

每個人都有自己的特長，我小時候就喜歡畫畫，繪畫對我產生了巨大的影響，不過影響我最大的還説那次學素描。

記得那是一個春光明媚的一天，我正在拿着一隻鉛筆在紙上天馬行空的畫着我的畫，我畫完之後拿起一看，滿意的笑了。“兒子，兒子，爸爸給你報了一個素描課怎麼樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑着對我説。我一聽素描二字，眼前一亮，笑着説上一定要上。

我準備好了紙和筆，二話不説，直接跑去的美術教室一進到美術教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個個白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一個人頭像畫呢，“真像”我説了一聲。

“小朋友來坐吧。”只見一位漂亮的姐姐對我説那就是我的美術老師。老師拿了一個畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不説就用手阻止我繼續畫下去，還一邊嚴肅地説：“等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對。”拿筆也要講姿勢，真麻煩，我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟。

老師抓着我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的，一幅我自認為完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對我笑了笑。説真棒！

在那之後我不斷的去練習，不管時間多麼緊張，我也會抽出時間去練習。果然，付出是會有收穫的，不僅得到了媽媽的誇讚，而且還得到了繪畫第一名的好成績。

這就是我最喜愛的藝術，我最驕傲的特長。