校園讀書節作文（通用40篇）

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園讀書節作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園讀書節作文 1

“書是全人類進步的階梯”這是高爾夫心目中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，在這我在知識的海洋裏書遊；書就是我的良師益友，告訴我一個人生道理。

有一次，小辛來找我對我説：“走，出去逛逛去。”我拿着書對他説：“你去吧！我要看書。”小辛不高興的説：“書有嘛好看的呀，裏面有沒有玩的。走吧！”我看這她説：“你沒聽説過嗎？‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。’所以你自己去玩吧！”小瑞説：“算了，你看書。那……我也看吧！“

我喜歡讀書，書的世界是寧靜的，給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書的海洋裏。

書是我最好的朋友，因為有了書，我的生活充滿了快樂；因為有了書，我的大腦充實了許多；因為有了書，我的.成長沒了煩惱。

一本普普通通的書，它藴藏着無窮的力量。書就像我們的指導老師豐富着我們的視野，為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒又向我們所去任何的報酬，它只有一個心願那就是希望，在我們需要的時候給我們信心。

讓我們行動起來，好好讀書，相信吧！書籍會給你一個美好的未來。

校園讀書節作文 2

我的校園很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。

漫步在校園裏，隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看着他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是校園裏，就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後，一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書，站在。只見大家各自拿着一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園裏，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的.排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裏總會想起校園，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園，在這裏，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

校園讀書節作文 3

多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，閲讀的意義又是什麼？

讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護它。有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之後再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。

它是可以陪着你長大的父母，它是可以不再讓你孤單的`夥伴，它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多麼平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界裏，書就是我們的依靠，唯一的幫助。

這個世界那麼多人口口聲聲的説着愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是説這都是家長逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心裏默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什麼都沒有明白，那看書什麼意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因為自己的初心而改變自己的人生？

那麼，閲讀的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

校園讀書節作文 4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見古人對讀書情有獨鍾，其實對於任何人而言。讀書最大的好處在於：他讓求知的人從中獲知讓無知的人變得有之。

讀史蒂芬。霍金的時間簡史和果殼中的宇宙。暢遊在粒子生命和星體的處境中。感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖湖青黛光。”

現在的國小生大部分都不愛讀書，而且課外的語文知識也不好。我們要多讀課外書，才能讓我們的大腦有豐富的'知識。我舉行讀書節是為了讓人們讀更多的書，而且讓我們在生活中能自信，不是因為自己知識不夠豐富而抬不起頭。在這一天同學們都拿着書，他們知道這是什麼節日，我看完了之後自己也讀起了書。我並不認為他們是為了這個節日而裝模作樣，我看到他們深深的被書香所迷了。他們體會到了讀書的好處。書是人類靈魂的淨化劑，如果我們讀好書，那麼一定會不一樣，成為與以前不一樣的人在這一天，同學們無論去哪都拿着書。包括上廁所，同學們真正的體會到了讀書好處，讀書的樂趣。

讀書是一種享受。讀書改變了我的生活方式，事事以我為中心的我漸漸從書籍裏獲得了做人的道理，退一步海闊天空，固執，不懂得變通的重要性，懶拘泥於時事的我從書籍裏明白了時間的可貴。

校園讀書節作文 5

今天，我校舉行了首屆校園讀書節開幕式，並舉行校園圖書交易活動。

前幾天，老師一宣佈這個消息，我們就高興得跳起來！因為這樣可以吧自己看過人舊書清除掉，並能換來自己喜歡的書而不要花錢，真是一舉兩得呀。所以回家後，就從我書堆裏找了一本我看過的舊書——《紅貓藍兔七俠傳》準備用來交換，這書可是我曾經的最愛哦。

我終於等到了今天。開幕式還沒開始，我們都排隊站在操場等待着。不一會，學校校長和來賓一起來到主席台坐下。校長致歡迎詞，歡迎各位來賓參加我校首屆讀書節。接着六年級的同學表演詩歌朗誦《書香》，大家正沉浸在書香裏，突然禮炮轟響，五彩的煙花在空中綻放。好美呀，彷彿仙女下凡。“交易書活動現在開始。”校長興奮地宣佈。同學們一陣歡呼，紛紛拿出自己的書準備和其他同學交換。我抱着我的書，在六年級的攤位上左看看右看看，不是他們看不上我的書，就是我看不上他們的書。

終於我撿到了一個大便宜。我看上了一本《兒童文學》，雖然我的書比這本《兒童文學》貴三元錢，但這本書內容很豐富，有很多有趣的故事，而我的《紅貓藍兔七俠傳》是一本很幼稚的漫畫書。説出來有的`不好意思，老師是不讓帶漫畫書的。嘻嘻!

這個交易書的活動真是有意義，不但可以換到自己喜歡的圖書，還可以提高我們的口語交際能力，這難道不是一舉兩得嗎！

校園讀書節作文 6

上個星期，我們的“讀書節”活動剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閲讀的活動了。

週一，是快樂活動日，每個同學都十分興奮。早上，老師説下午要進行靜心閲讀的'大型活動。“哈，太好了，平時學習太緊張，現在總要可以安安心心地坐下來讀書了。”我高興地想，恨不得快點到下午呢！

上午漫長的四節課終於結束了，好像過了一天似的。不過一會兒，廣播響了，姚老師説道：“五年級各班可以按次序下來讀書了。”同學們都興高采烈地，可是我焦急起來：我們是第三個班級借書，要是我喜歡的書被別人先借走了，那可怎麼辦呢？我們排着隊走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終於到了樓下，一班和二班已經開始借書，我立馬拿着借書紙，看準了借台，像離弦的箭一樣衝了過去。“這本書還在嗎？”我告訴老師書名，她便幫我找了起來。“這位同學，”老師笑了笑説：“你的書還好沒有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過書，像捧着寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來。

時間過得真快，兩節課已經過去。廣播又響了，可惜借書活動要結束了。我很失落：多麼好看的書哇，我還沒看完呢！不過，老師十分了解我們，允許我們吧沒看完的書帶回家！今天沒有作業，我可以在家中好好地讀書了！終於，一年一度的讀書節圓滿結束了。

這次的讀書節不僅豐富了我們的知識，又讓我放鬆了自己。真希望學校能多辦幾次！

校園讀書節作文 7

3月14日，是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學校要舉行“讀書節”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買書、賣書和換書，還可以扮成自己喜歡的人物出場。

這一天，我早早地起牀了，我扮演的是長襪子皮皮。為了讓自己和書中的皮皮更像，我紮上了兩隻羊角辮，脖子裏吊着我的小猴子——“皮爾鬆先生”，戴着皮皮的頭飾和精心挑選的書，就出發了。

到了學校，蔣老師簡單的交代了幾句，我們就來到讀書節的主會場——操場。先是同學們的表演，雖然表演的`很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書能賣出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……

演出終於結束了，我最喜歡的環節也來到了。我擺出自己準備出售的圖書，大聲吆喝起來：“快來買呀！大甩賣了！”我急切地希望自己的書早點賣出去，這樣，我才有錢去淘……終於，我的書被賣了出去。“哈哈，我有錢了！”我四處亂竄，尋找目標。

功夫不負有心人！我終於在一個五年級大哥哥手中發現了目標——《怪物大師》。可大哥哥説：“低於15元不賣！”聽了這句話，我眼睛一轉，想出了一個辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，説：“大哥哥，我只有10元，賣給我吧！求你了……”大哥哥經不住我苦苦哀求，無可奈何地答應了，我心裏一陣狂喜，看來“撒嬌”戰術也不賴嘛！

快樂的時光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這麼令人開心又難忘的活動！

校園讀書節作文 8

閲讀的好處，我們都知道，它不但能幫助大家學到好詞佳句，而且可以開闊視野，並且還能從書中悟出點道理增添一些知識。

我很愛閲讀。我家書櫃上有進千本書了，一共分為五大類，一是歷史書；二是故事書；三是作文。工具書；四是課外書；五是漫畫書和古典文學作品。

我很愛讀歷史書，看歷史書讓我知道不少公元前發生的一些事。以前我對歷史是一竅不通現在提出點歷史小問題我可是對答如流呢。

其次就是古典文學作品如四大名著裏的，《三國演義》。《水滸傳》等。我還能説幾個三國演義裏的任務呢比如：周瑜。曹操。蔡文姬。司馬炎。司馬防等。水滸有：武松。秦明。李忠。李應等。三俠五義有：南俠展昭。北俠歐陽春。黑妖孤智化。他們都給我留下了很深的印象。

我最愛看故事書和作文書，故事書裏有許多卡通人物，比如説：白雪公主。灰姑娘。勞科斯王子。安尼斯。微爾納等，它們的故事經常給我添加快樂和傷心。作文書裏也是的，有説有笑。有苦有甜，表達了不同的真實情感當我看到苦惱的作文時我也會和作者一樣苦惱，當我看到快樂的作文時我也會歡樂的手舞足蹈。作文和故事書就是這樣讓人歡笑苦愁；讓人多姿多態，我非常的.愛讀它們。

書，多好呀！在孤獨的時候，書是陪我玩耍的好朋友；鬱悶的時候，書是照在我心田上的温暖的陽光；失意時，書是點燃我心中自信的熊熊焰火；生氣時，書是我的解氣筒；生病時，書就是我的温習老師。

啊！書真好呀，我愛讀書！

校園讀書節作文 9

讀書，能讓我們的知識更多，寫作水平更高。許多著名的作家、科技家等與讀書都是密不可分的。

今年四月份，我們學校開展了讀書節活動，目的在於激發我們的讀書興趣，讓我們體會到讀好書的好處，讓我們喜愛讀書。

我們在隊會上開展了“讀書使人聰慧”的活動。展示了同學們做得好的閲讀筆記寫，併發喜報鼓勵！接着又開展國學誦讀、好書推薦、辦讀書小報（做得好的選出來並在學校展示）等等活動。其中好書推薦是同學們最喜歡的活動，幾位同學將推薦內容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁頁內容都很清楚明瞭。我寫了一篇好書推薦的`作文，並投在了學校廣播站。

我推薦的書是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。這本書描述了作者自己一生的喜怒哀樂（經歷）。她讓我體會到了人要有一顆愛心，不屈不撓的心，要有堅強的毅力去面對生活，面對種種困難。在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

閲讀小報我用鮮豔的色彩描繪了讀書的快樂，主題明瞭，但太頂格。主要寫了閲讀價值、古詩、關於書的名言警句，成語，用春天的特色構成了配圖。一盞枱燈照亮了我們讀書的心，讓我們更加熱愛書籍。

這次讀書節，我體會到了書在美化我們的心靈，我們只要讀書，讀好書，就能培養我們自己口語表達能力，書中的好詞佳句，都可以提高我們的寫作水平，讓我們的習作更有味道，更能吸引人。啊，書是知識的源泉，我會更加愛這些書夥伴們！

校園讀書節作文 10

盼星星盼月亮，終於盼到了一年一度的讀書節。讀書節，我們又開展了一次熱火朝天的義賣活動。

首先舉行開幕式，在書香家庭中，我們從一年級到六年級中選出了一批同學，被“插”上了書香家庭發稱號，我為他們喝彩、鼓掌。大家又深情地朗誦了幾首詩歌……。讀書節開始了，我們激動地向操場跑去。

大家都蜂擁而至在每個書鋪旁，好似一條條盤尾蛇在慢慢地蠕動着，每個書鋪生意都非常紅火，熱鬧非凡。

我走向一個書鋪，用我的火眼金星搜索着我愛看的書，啊！找到一本，封面很漂亮，色彩豐富，我欣喜地打開，發現裏面面是密密麻麻的文字，每一頁都非常整潔，偶爾有幾副精美的插圖。就這一本了，我暗下決定。“請問這本多少錢？”，我問道，“10元”，一位阿姨一邊回答我一邊給別人找零錢。我覺得有些貴便開始還價：“這一本書也不厚，別人一本厚厚的`大書才賣10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好嗎？”“你先看看原來的標價吧，7元我們真的不能賣啊”。我看了看標價是15元，我並沒有心軟，心軟容易吃虧，所以我還得繼續砍價，“阿姨，7元已經很好了，而且你這本書也薄。”阿姨終於同意了。收下了錢把書遞給了我。

我還買了好多書呢，比如《潘宮的祕密》、《未來日記》，都是我的最愛。

校園讀書節作文 11

叮鈴鈴！叮鈴鈴！是哪個班發出的鈴鐺聲啊？當然是我們五二班發出的聲音啊！看我們大家正排着整齊的隊伍要遊園闖關呢！

當我們要排在我們班門口的時候，就被兩個擁有“特殊通行證”的小隊給站了。我們咬牙切齒的説：“哼，你們有什麼了不起的呢？”聽到我們的語氣，他們就馬上排到我們的後面了。在我們班的遊戲闖關中，由於我們隊選錯了人，所以我們這關拿到的.分數非常的少。但是我們沒有氣餒，互相鼓勵！沒想到在接着我們在轉盤環節轉到了滿分，我們小隊的小夥伴們高興抱在一起。

吃完午飯我們就急急忙忙忙地跑向操場，開始了下午的活動義賣。操場裏琳琅滿目，攤位上擺着各種各樣的物品。我一開始時買家，我在操場走了好幾圈，但是沒有找到我想買的書和文具。後來我在五年級的一家店裏發現了我喜歡的文具，可是在我剛掏錢買的時候，一位六年級的大哥哥比我搶先一步付款，還對我吐了吐舌頭的走了。我想既然沒自己喜歡的東西要買，那回去幫小隊成員吆喝賣東西吧！我和小隊成員一起努力的推銷。到義賣活動結束我們也沒賣出很多東西，但是我們收穫了賣東西要講究技巧的，產品的選擇，產品的價格還有攤位的佈置

這次的讀書節快樂的結束了，但我希望下次讀書節會更開心。

校園讀書節作文 12

一年一度的讀書節又到了，但是今年我的心情和以往不一樣了，因為這次我們家被評為書香門第。有了這個光榮的稱號，我和父親被安排在領獎台對面領獎。坐在那裏，我有點不知所措，甚至有點緊張。我環顧四周，思緒紛飛。父親及時提醒我：“看錶演，感受讀書節的氛圍。”我恍惚的思緒回到了現實。

舞台上，幾個大三學生在吟詩。他們穿着古裝，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而坐着看書，時而手舞足蹈。在朗朗的書聲中，似乎帶我們回到了唐朝。

最吸引人的表演是九年級的表演。他們表演了《論語》，高孔子（飾演）當老師，他的同學當徒弟。他的弟子請孔子作答，再現了孔子講課的.宏大場景。高錕表現出色。他穿着古代私立學校教師的長袍，頭上挽着一個髮髻，邁着方步昂起頭。他真的像一個私立學校的老師和家長。在這種濃厚的讀書氛圍中，我也不由自主的搖了搖頭，跟着讀書，不知不覺加入了讀書《論語》的行列。相信很多同學也跟着學了，因為我們把《論語》背的很透徹。

終於到了領獎的時候了。當我走上講台時，我激動得腦子一片空白。我不知道我是緊張還是興奮。領導送我書的時候，我忘了説謝謝。

一天下午，我沉浸在喜悦和情緒中。在感受閲讀節氣氛的同時，我深深地陶醉了，陶醉在閲讀的聲音中。（講師：瑞安。喬）

校園讀書節作文 13

一年一度的讀書節又來臨了，這一天真快樂呀！

學校裏舉行閉幕式，我們穿着自己喜歡的衣服來到學校，有些同學還穿着奇裝異服，有趣極了！叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們拿着凳子，走出了教室，在門口排好了隊來到了操場上，過了一會兒，節目開始了，前面三個節目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節目是舞台劇《小紅帽》，舞台上的小演員們把這個故事演得十分精彩。

“萬歲！萬歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的`節目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應有的回報。

下午，我們一解散，就像剛剛從籠子裏放出來的小鳥一樣，飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應有盡有。各班負責擺書的同學忙得焦頭爛額，霎時間，走廊邊上人山人海，水泄不通。

我從一個高年級的大哥哥那裏買了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她説：我又買了一本書。”

何億文看到我手中的書大叫地説：“這本書是我最喜歡看的書，你買來多少錢？” ”5元”

她對我説：“我給你5元，你把這本書賣給我。”

我説：”好的。”於是我們就這樣愉快地成交了。

後來，我又去其他班級的書攤上買了我最喜歡看的書，不一會兒就收穫滿滿了。

這一天過得既充實又快樂，讀書節真是一個讓人快樂的節日。

校園讀書節作文 14

在星期五的下午，我們學校舉行了讀書節啟動儀式，同學們在教室裏期待着作家“胖叔叔” 的講座，還早早地買好了書，等着作家的簽名。

“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學們飛奔了出去，由於陳老師出去聽課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無緣無故的`插進來，還不停地找着藉口，後來，就會吵起來。我盛過飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學們還在吃飯，趁這個時候趕緊買。”我來到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢。接着，又來到了新華書店的攤，我挑來挑去，不知道哪一本有趣一點，好看一點，結果我挑了一本《一百個孩子一百個夢》和一本《超級妖精大賽》。回到教室以後，同學們都搶着預定書呢！我覺得好自豪。

最激動人心的時候到了，胖叔叔就要登場了，噔噔噔。啊？這個作家怎麼是個大鬍子啊。不仔細看，還以為是一隻獅子呢。當胖叔叔開始講話了，正在做作業的同學都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動的時間， 整個教室都是歡樂的笑聲。

講座到此結束，我們排着隊跑到了五樓。哇！隊拍的好長啊，長的好像一條龍。排了十幾分鍾才排到了我。作家也不容易啊，全校那麼多同學每本書都要簽過來。到了我的這本書，宣老師説有個驚喜，我很好奇，到底是什麼驚喜需要這麼神神祕祕的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫，那是董叔叔的自畫像，在最後簽了他的名字。我興奮地來到樓下，展示我的書。

讀書節不愧是一個有趣的節日。

校園讀書節作文 15

讀書節終於來到了。大清早，我就來到學校化粧，準備演節目。只見同學們穿着五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬事俱備只欠東風。

終於輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一隻小兔子在做着激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了，我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞着手中閃着藍光的拉球從四面八方向舞台中央跑去，讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地，他們都彙集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍色地毯閃着耀眼的光芒，壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動着，激動無比。

我們9個也揮舞着金色的球球奔向隊形中央，金色的.球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放着幾朵嬌豔的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛着一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致，配合默契，還不時變換隊形。隨着歡快強勁的音樂，我們跳得越來越有勁，我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。

時間過得真快呀，一眨眼，我們的節目已經演完了。該謝幕了，我們各自擺着自己的造型，在陽光照射下，我們揮舞着金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風景。

快樂的讀書節真有趣，它給我帶來了無限快樂。

校園讀書節作文 16

常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前”這次，我可真真實實地體會到了。

春季是散播傳染病的高峯期，只要稍不注意，就一定感冒。唉…..在這兒，我就是一個典型的例子。星期六那天晚上，天氣不是很冷，也不是很熱，我剛洗了個熱水澡，出來時覺得挺熱的，所以就沒添衣，只穿了一件薄薄的.長袖衫，媽媽見狀，不得不嘮叨上幾句：“快，快去穿衣服，免的着涼了，快….”我聽了也沒照着話去做，因為當時我覺得不冷，穿了衣服反而變熱了，媽媽真羅嗦，於是，我便進房間看書去了。

第二天醒來，覺得嗓子嘶啞，又有點鼻塞，我立刻頓悟道：天啊，我感冒了！我跑去跟媽媽説，本以為她會關心一下我，但她卻在那責罵我：“你看，不聽我的話吧，感冒了吧！這是你自己造成的，你自己去負責！”聽了這話，心裏挺不是滋味，想：自己負責就自己負責，呆會兒我到下面的藥店買藥還不行嗎？吃過早飯，我來到下面的藥店，走到專賣感冒藥的專欄時，不知道買哪種好，於是便問起在售貨員阿姨，她為我介紹了幾種藥，我將其中的一些買下了，心裏也有一種滿足感！可回到家裏，媽媽又在那兒嘮叨我買的什麼藥，都不好，我當時真氣，又説我自己負責，現在我不是負責了嗎？還要説我不是，莫名其妙！當然，最後我還是沒吃我買的藥，只吃了家裏原有的感冒藥。傍晚，藥效發揮了作用，我躺在牀上睡了一覺，難受極了，耳邊還隱約地聽見媽媽的嘮叨……可此時，我卻覺得，父母的嘮叨有時也未必是一件壞事啊！

校園讀書節作文 17

學校讀書節開始了！

我和爸爸在讀書節讀了一本書，書名為<<假如地球是個100人的村莊>>。讀這本書的目的是為了讓我們小朋友多瞭解世界，多關愛地球。

書中把地球比作一個100人的村莊，通過村莊裏的人口情況給我們介紹了地球上的人都來自哪裏、吃些什麼、什麼語言；人們的年齡、宗教信仰；佔用的空氣和水、上學和工作的數量、對能源的需求和人們的健康等各方面信息。

比如説人們來自哪裏就告訴我們地球村裏人數最多的來自亞洲，有61個人；接下來是非洲14個人；歐洲則有11個人；8個人來自南美洲和中美洲；5個人來自北美；最少的'就是大洋洲，才1個人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國家是我們的祖國中華人民共和國。在100個人的地球村裏有20個都是中國人呢。

再比如説從人們的健康中告訴我們地球村裏有41個人是生活在疾病傳染區，每年有6個人被感染生病。而隨着地球村的發展，已經有近80個人可以通過免疫注射來預防一些常見的傳染疾病。

通過閲讀這本書，讓我們瞭解了地球上人口的構成，人類的居住環境和生活方式，以及地球的變化和發展。激發了我對於瞭解地球的興趣，培養我們關心地球的態度。

通過讀書節的活動，我希望以後能和爸爸一起看更多的書，從書中學到更多的知識。

校園讀書節作文 18

今天，我抬頭向天空望去，太陽露出了半張臉，“呀！”今天是晴天，我們可以在室外舉辦閲讀活動走秀了。

中午，我們在教室裏穿着自己的服裝玩，何老師突然走了進來，她叫了兩個同學出去練習一下。哦！她們是舉牌子的，我想到了一個建議後，就去找何老師：“何老師，旁邊再加上兩男巫會不會更神氣一點呢！”“對呀！在旁邊加上兩個男巫真的會更神氣一點。”因為舉牌的學生走在最前面，我也想走在前面，“那我可不可以當其中的一個呢？”“可以。”我開心得不得了。

下午我們一個個都很興奮，下了樓，我們坐在草坪上。草坪軟軟的，坐上去感覺很舒服。我盼望了很久，終於輪到我們上場了。同學們穿着奇裝異服，打扮成《綠野仙蹤》裏的各種人物，一個個神彩飛揚，走在紅地毯上，特別興奮！一圈走完了，我們坐下來欣賞別的班級的精彩演繹，有《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等等，簡直太美妙了！走秀後就是我們三年級組齊唱《明日歌》了。我們的歌聲很動聽，在校園的上空縈繞，飄呀飄，歌聲傳到了世界各地人民的.耳朵裏。

活動結束了，我回到家裏，躺在沙發上有一種説不出的喜悦。今天這場閲讀秀太神奇了！它讓我們走進了書本，好像和書本里的人、事融在一起，我越來越喜歡讀書了！

校園讀書節作文 19

昨天是讀書節。我們暑假共度了《新教育的一年級——八月》，這幾天，我的九月份書就要讀完了，所以我好期待啊！

我們來到了我們的學校，去四樓會議室，在那裏，老師説了幾個問題，讓同學們回答。然後老師讓同學們介紹了一下自己畫的繪本。有一些是説一下題目，寫一點點字，還有一些是用好幾張組成了一個。而我，與眾不同，我是一張畫了六塊格子，每個格子都有不一樣的畫面。我覺得我的畫最豐富，最棒。可是我只畫了兩幅，老師説太少了。最後，我媽媽讓我勇敢點，去講台上講自己的繪本讓我們一起爭光。

我看了別人的'寫繪作業，尤其是丹丹寫的好棒，我要學習她的速度、質量，最棒的知識。所以我要學習丹丹。我還覺得慕昆辰寫的很多很多，寫的也很棒。張居敬和上台講的所有人都很棒。老師最後讓我們回答喜歡書裏的哪個人，為什麼喜歡他。我是這樣説的，老師終於讓我回答的，我説：“我喜歡牛妞，因為我喜歡牛妞陪着林月問她問題‘為什麼你不説話呢？’”我還想説：“我喜歡花兒老師，因為花兒老師和宋老師一樣美麗、聰明、善良，養我們長大。”我想説這一句，可是宋老師不讓説了。

我九月份的寫繪作業要把一張大紙分成兩大格，上面是寫題目和一些字，下面是畫畫。這就是我的讀書節。

校園讀書節作文 20

我搬進新家了，乾淨的廚房、寬敞的客廳、舒服的卧室，這一切都讓我興奮不已。

我一會兒跑進廚房，一會兒跑到客廳。

爸爸看到我興奮地樣子，摸着我的頭説“慧慧，你知道嗎？爸爸像你這麼大的時候可沒有這麼好的房子住呀。”

“那你小的時候住的是什麼房子呢？”我好奇地問。

爸爸説“那個時候，爺爺。奶奶、我還有叔叔、姑媽，一大家子擠在只有二十平米的小房子裏，一到雨天，外面下大雨，屋內就漏雨；天熱的時候，家裏跟蒸籠似的，熱的受不了，哪有空調呀，電風扇呀。”

爸爸又接着説：“以前我們家沒有電風扇，夏天，蚊子、蒼蠅到處飛，炎熱的`太陽光照射着我們，我們只好在大樹下用自己做的小扇子扇扇，以前，電視也沒有，無聊的時候只能出來玩玩。”

我又接着問“媽媽，那你以前是什麼樣子的？你的童年又是什麼樣子的呢？”

媽媽説：“以前，我們的衣服也沒有什麼好看的樣式，而且，有很多的人沒有錢上學，只有輟學。”

我又接着問“媽媽，那你的學習成績怎麼樣？”

“我的成績很好，我也在很認真地學習，可是因為家裏窮，沒有錢交學費，於是上不了學，哪像你們現在呀。”説着説着，爸爸、媽媽眼睛裏都有點濕潤了，我也感到很傷心，我想“我們的條件這麼好，我一定要好好學習，長大後回報爸爸媽媽、回報祖國。”

校園讀書節作文 21

一年一度的讀書節開始了。

上週，老師就讓同學們選好自己最喜歡的書中的角色，準備好書中人物特別的服裝，集體參加為4月23日世界讀書日而舉辦的“cosplay我是書中人”的活動。

活動當天上午，同學們都在激烈地討論着自己將要扮演的角色，有的同學還迫不及待地換上了服裝，激動地等待着下午活動的開始。大家猜猜看，我扮演的是什麼呢？哈哈！老師讓我當我們班的主持人呢。

盼望已久的表演開始了，操場上雖然烈日當頭，但是大家都很有耐心地等待着每個班的表演。有的在表演《紅樓夢》；有的在表演《時代廣場的'蟋蟀》；有的在表演《長襪子皮皮》，而我們班表演的是《綠野仙蹤》。

輪到我們班的時候，我十分緊張，也很激動，怕自己會失誤，真是“汗流直下三千尺”啊！當我看到同學們自信地走在紅地毯上的時候，我也變得自信起來！周圍響起了熱烈的掌聲，表演結束了，我感到非常的自豪。

當所有的表演完成後，廣播響起了《明日歌》的音樂，那首歌讓我變得輕鬆起來，我拿着書，開心地哼着歌兒。

最後，我們到了安靜閲讀的時候，我拿着那本心愛的《福爾摩斯》閲讀，福爾摩斯的觀察力可真強啊！

通過這次閲讀活動，讓我更加愛上閲讀，讓我更加了解書中的人物，讓我感受到了讀書的意義。

校園讀書節作文 22

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾説過：“書籍是全人類的營養品。”陳壽曾説過：“一日無書，百事荒蕪。”劉向也曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書，是件多麼幸福的事啊！只要你走進書中，真正獲取知識，你的生活將五彩繽紛，幸福成長！説起書來，我還懂得了許多知識呢！

之前我讀了一本書，名字叫《紅舞鞋》，這本書是吳洲星寫的，她是浙江寧波人，這本書寫了女主角李莎莎在一次偶然的機會中，被選入舞蹈隊，並得到了參加舞蹈大賽的`資格，之後，誤解，傷害紛紛而來，其中還穿插着大人們的糾結往事，但無論身在何處，發生什麼事，李莎莎始終保持着一顆善良，勇敢的心去對待他人，最後得到了所有人的尊重。讀完了這本書，我被感動了，我被李莎莎那顆善良勇敢的心感動了，我也懂得了在任何時候，不管發生什麼事。都要真誠待人！

又過了一段時間，我又看完了《最佳文學讀本——成長的滋味》 ，這本書是由《兒童文學》中的經典故事組成的，讀了這本書，讓我明白了成長不會是一帆風順，有舍才有得當你得到了，就代表將要失去，而當你失去了某些東西，將意味着得到，但是不能害怕困難，要勇敢地走下去！

多讀書，你會獲取更多的知識，浸潤書香，幸福成長！

校園讀書節作文 23

今天下午，是我盼望已久時刻。那是一學期才舉辦一次的“讀書節”。那是因為我特別喜歡一套書，但是那套書中，還有兩本我沒有看過，所以，我準備把那兩本書淘到！

“讀書節”也叫“快樂淘吧”，但是我習慣叫“讀書節”。下午鈴聲一響起，“讀書節”就開始了。我拿起40元錢和我準備賣的兩本書一路狂奔到操場上的四（3）班指定區，把書放到桌子上，讓賣書的同學幫忙賣，之後，我就去淘我想要的書了。

我的膽子小，買書時，遇到貴的又很想看的書的時候，又不敢還價，只好花大價格買下那本書。但這次，我決定一定要還一次價！

一開始時，就把一、二年級的書排除了，因為一、二年級沒有人會賣那兩本書的，所以，我就決定在三到六年級看。

我看中了一本書，便拿着書去付錢。我原想還價的，可沒想到，那老師説：“這本書5元賣給你了，買不買？”這本書原來7元，現在自動降價，我能不買嗎？

買完那本書後，我要還價的心理就更強了。後來，我看中的書真的'便宜了，這都是還價的功勞啊！再後來，我看中一本書，我一看價格，15元，我便有一個這本書5元的念頭，於是，我便問那位賣主：“5元賣嗎？”我想賣主肯定不會答應的，沒想到賣主竟然答應了。於是我便很高興的把那本書買來回來。我那天真開心，我即買到了想要的書，又學會了還價！

我喜歡這個活動，希望每學期多搞一些這樣的活動。因為在這一天裏，我們每個人都能如願以償，這是一次互相交換書的日子。

校園讀書節作文 24

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的名句。我喜歡安靜，書本自然就成了我最好的朋友。媽媽給我買來厚厚一疊書，我沒幾天就看完了，因為我知道只有學習更多知識，才能適應這個科技發展極快的社會，可是隨着物價飛漲，圖書的價格越來越貴，我真不忍心把爸爸媽媽的血汗錢全部化成書籍。於是我的'腦海裏一閃：我要創造一個免費的讀書節，讓大家都沉浸在知識的海洋。

既然有讀書節了，那麼就可以建立一個讀書比賽，比比誰讀的書最多，還可以舉行一個知識問答，哈，前來參加的人數必定爆棚。有好書相伴，有摯友相陪，“書蟲”們，這種感覺是不是妙不可言？

孩子們還可以用書來搭建房子，想看書了，隨時抽出一本來。可以站着，也可以坐着。想看多久就看多久，家長們再也不用邊工作邊擔心孩子們了！

讀書節當天，遊樂園也可以開設一個知識區，這個知識區可以分成四個區域。第一個是漫畫區，孩子們可以看到自己想看的各種漫畫。第二個是黨史區，大一點的孩子們可以瞭解國家的大事，學習黨史，跟黨走，紅心向黨。第三個是食譜曲，大家可以看到自己想學，想吃，想做的菜。第四個是育兒區，寶媽和寶爸們可以學一些育兒知識。總之讓書籍成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……友情提醒大家，長時間看書別忘了做眼睛保健操喲！

腹有詩書氣自華！書讀得多了，自然會吐氣如蘭，而“讀書節”不正是一條讀書的良好途徑嗎？嗨，説了這麼多，我的自創“讀書節”，你心動了嗎？

校園讀書節作文 25

星期三上午，我們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，拿着小板凳來到西操場，參加讀書節。操場上，人山人海，到處歡聲笑語，有一到六年級的全體老師和同學，有被評為書香家庭的家長，有負責音響的叔叔和開平電台的`攝像師。舞台前八個紅色的大字格外醒目：快樂閲讀，放飛夢想。

演出開始了，有激昂奮進的革命詩詞朗誦，有活潑生動的拍手歌表演，還有形式新穎，集唱、演、奏合一的《賦得古原草送別》。小演員們戴着綠色的長手套，在優美的歌聲中，用手臂模仿草原上綠意盎然、生機勃勃的小草，真是精彩極了。其中最讓我難忘的還是三年級表演的讀書交流。老師讓同學們用成語描繪她的外貌，馬上一個男同學站起來説：“老師，您遠看婀娜多姿 ，近看亭亭玉立 ，乍看文質彬彬 ，細看花容月貌啊！”接着又有一個女同學站起來説：“老師，您現在臉上是喜笑顏開，心裏是心花怒放，接下來定會手舞足蹈，再過分些就會忘乎所以。”逗得大家哈哈大笑。後來，他們表演了《五顆蜜蜜甜的葡萄》，又介紹了羅爾德達爾先生和他的作品還有《親近科學》等等，讓我在笑聲中不知不覺知道了成語要學以致用，故事也可以表演，讀小説要有自己的看法，科學就在我們身邊。最後，全體同學齊讀：誦中華經典，做有德之人。誦讀聲在操場上久久迴盪。

啊，這真是一場難忘的讀書節！它不僅打開了我們好讀書、讀好書的大門，還放飛了我們最美好純正的夢想。

校園讀書節作文 26

一年一度的讀書節又到來，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為書香家庭。帶着這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席台對面準備領獎，坐在那裏，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到現實。

舞台上是幾個低年級的同學在吟誦詩句，他們穿着古代的'衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶着我們回到唐朝的學堂……

最吸引人的要數三年級的表演，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿着古代私塾老師的長袍，頭上頂着髮髻，邁着方步仰着頭，真的就像個私塾先生，家長們都説他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍裏，我也不由自主的搖頭晃腦，跟着誦讀起來，不知不覺融入誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟着讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

終於到領獎的時刻，走上主席台的時候，我激動萬分，腦子裏一片空白，不知道是緊張還是激動，領導給我發書的時候，我竟然忘説謝謝。

一個下午，我都沉浸在喜悦和感動中，在感受讀書節氛圍的同時，我深深地陶醉，陶醉在朗朗讀書聲中……

校園讀書節作文 27

“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時不露臉的小鳥們這天竟然一大清早就起牀，太陽公公也早早就升起來，原來寂靜的校園被一陣陣笑聲打破……

這天，就是我校一年一度的家長開放日，這次開放日與往常的截然不同，因為在同一天裏，還會舉辦讀書節之自編童話表演，讓家長們目睹孩子們自編的童話以及精彩的表演。

這天儘管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好粧，穿上我們自己設計的服飾，準備迎接家長們的到來。風還在呼呼得吹，但校園裏熱鬧的氣氛卻把它掩蓋。

體育館裏，使我們五、六年級的天地。同學們都以最完美的`狀態把童話劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的故事》、《烏鴉和小魚》……各有各的精彩，各有各的風格。記得我們班級是最後一個表演的，大家都非常緊張，但為讓家長們看到自己最好的一面，同學們都盡心盡力，當聽到家長、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓練時的畫面全部拋到腦後。

這一次的自編童話表演，我們都非常努力去做，儘管為訓練，我們犧牲休息時間，但一分耕耘，一分收穫，在那天，我們以出色的表現贏得家長們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。

這次的讀書節活動舉辦的非常成功，感謝學校給予我們這次機會，這次的活動告訴我要贏得掌聲，必須付出努力。

校園讀書節作文 28

一直想辦個讀書節。

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。歌德有句名言：讀一本好書，就是和高尚的人交談。開闊眼界，增長見識，提高能力，發展智力，陶冶情操。

每天雞叫的時候，都是男生讀書的最佳時間。我們是國小生，美好的生活才剛剛開始，需要珍惜時間，多讀書。不幸的是，各科作業佔用了我們一部分時間，而遊戲和電視佔用了我們剩下的`時間。同學們，不好好學習，將來怎麼成為祖國的棟樑？

建議把每年的6月2—4日定為讀書節。讀書節期間，學校提前做好準備，在教室和走廊擺放各種好書。家長積極配合，買了學生喜歡寫的歡的書。有了兩大資源，我們就不用擔心沒有書看了。

從進教室到離校，每個人每天可以花六七個小時看書。校園靜悄悄的，教室裏的書頁沙沙作響。每個學生都聚精會神地閲讀，以至於他們都沉浸在書的世界裏。放學後，作業沒有問題。回到家，第一件事就是打開課外書，繼續看書。

看了這麼多書，可以用自己的方式展示閲讀的結果。拿出心愛的毛筆，用心配幾張圖，好書；幾個夥伴一起合作，把書裏的戲演好；來一場故事大賽，看誰笑到最後，成為故事大王；創造有趣的故事，自己編一兩本。

建立自己的讀書節，多花點時間多讀點好書。這是我最大的心願，希望早日實現！

校園讀書節作文 29

我想創建一個讀書節，讓大家在書香中度過一天。書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。因為書裏記載着知識，而培根説過：“知識就是力量！”

讀書節那天清早，出門一看，我發現家家户户門上貼着關於讀書的對聯，如“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。”等等。

小區的廣場上熱鬧極了，大家交換着書本和讀書經驗，廣場中央以書為主題的節目正在演出。

離開廣場，來到書店，裏面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的'正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們在童話寓言書架前團坐一地，老人們悠閒地翻着養生書籍。更令人驚喜的是——買書只需半價！

下午的讀書節活動很多。有的在嘗試給繪畫書編寫新故事、有的忙着畫插圖，還有的正在做書籤……

在提供表演書裏故事的舞台上，“烏鴉喝水”剛剛結束，“白雪公主”又開始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那隻狼，捏着鼻子説自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！

在配樂美文朗讀的音樂廳裏，班得瑞的《月光》和着朱自清的《荷塘月色》在空氣裏緩緩流淌;而在演講交流區裏，人們三五成羣，正在進行讀書交流。

傍晚，大家可以根據自己在讀書節一天的活動積分，去禮品店裏兑換獎品。獎品真豐富有趣，有寫着讀書名言的扇子，有各式各樣的精美書籤，有做成書形的鑰匙扣，有寫着古詩的小花瓶等等。

書香飄飄，真的希望書籍成為我們最親密的朋友！

校園讀書節作文 30

期待已久的讀書節終於拉開了序幕。我們可以在學校享用晚餐了，每個人都開心極了。

我們將會在新建的體育館舉行晚會。一進嶄新的體育館就被眼前高大上的景象所驚呆了：設計風格一流，敞亮的場館日式的風格，下面是一個大型露天球場；進入了體育館裏面那就更不得了，一個設計時尚舞台：燈具裝飾風格一流，一排排數不勝數漂亮的凳子，一眼望去壯觀無比！

表演開始了，隨着勁爆的'音樂響起來一段精彩的街舞，只見同學們神情激動目不轉睛地盯着，生怕漏掉每一點變化看來還是街舞最有吸引力。然後是一系列舒情畫意詩歌的表演，一旁的小墨似乎已經進入了詩的世界，叫也無反應。

表演到了中段時，舉行了頒獎典禮。我們在舞台中看見了小柯、小曾和小張，只見他們拿到了一大盒獎品，同學們都投去了羨慕的目光，激烈的討論着他們有什麼禮物。

到了一個節目，忽然周圍的同學都喊道：“快看是小張！”“哪裏哪裏？”我激動地問。“就是那邊嗯蹲着的第二個啊！”“噢——”隔了不久周圍的氣氛馬上沸騰起來：哇！我們敬愛的蘇大大出場了，即時會場內響起激烈的掌聲原來是蘇大大徵文比賽獲獎得一等獎，我們激動不已差點跳起來，臉上燦爛的笑容好有滿足感！

快樂不知時間過好快一個多小時讀書節晚會終於完滿結束了，我們戀戀不捨的離開了體育館，畢竟是國小生涯最後一個讀書節晚會了，我們要好好記憶着好好回味着……

校園讀書節作文 31

12月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書節。

一大早，同學們便陸陸續續地步入了老師早就準備好的紅毯，大家都穿着書中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場面就像一個盛大的化粧舞會。我打扮成宋代詞人李清照，因為我十分喜歡她寫的詞，想成為和她一樣有修養，有氣質的人。活動正式開始了，第一個環節，老師讓我們上台推薦自己喜歡的`書，大家推薦的書都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫的青銅葵花。而我自己則精心製作了一個關於《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結合在一起，看起來非常有意境，同學們都很喜歡。我想，通過我的介紹，大家也會深深地愛上李清照的詞。

接下來是讀書節開幕式，我有幸代表六二班同學來到了四樓大會議室近距離地觀看。這次，學校請來了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們三個寫作的技巧和聯想的方法，並讓我們進行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發言。

第三節課，我們在班裏上了一節拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，並讓我們動手親自實踐，同學們製作了一個又一個精美的作品，這次活動不但讓我們瞭解了中國的傳統文化，而且還提高了我們的動手能力。

這學期的校園讀書節是我經歷過的最有趣的讀書節，在這期間，我們既學到了許多知識，又增進了同學之間的友誼，希望學校能更多地舉辦這種類型的活動。

校園讀書節作文 32

我好想設立一個讀書節，因為我喜歡讀書，熱愛讀書。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在源遠流長的中華文明史上，留下過許許多多中華兒女讀書的佳話：大思想家孔子“韋編三絕”；戰國著名縱橫家蘇秦曾“頭懸樑，錐刺骨”；大作家魯迅博覽羣書，“嬉笑怒罵皆成文章”；偉大領袖周恩來早年“為中華之崛起而讀書”。

書是人類進步的階梯，生活裏如果沒有了書籍，就像是沒有了陽光；智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。只要你一打開書本，你就會發現書本里有很多奇妙的知識，你就會覺得越讀越想讀，最後就愛上讀書了。書裏有各個學科的'知識，你不出門就能瞭解整個世界，許多為什麼都能從書中找到答案。

詩聖杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”許多同學總是抱怨作文難寫，我認為是書讀的不夠，或是讀過的書沒有消化運用變成自己的語言。一旦把書裏的東西變成自己的話，就可以文思如泉、筆走如飛的寫作文了。所以説讀書是寫作文最好的老師。

當你學習累了的時候，還能看一些漫畫書和小説類的書籍，讓自己放鬆一下學習緊張的心情。遇到自己喜歡的書還可以帶在身邊隨時拿出來翻上一翻，這也是一種樂趣。

同學們，讓我們捧起書本，與書為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！

校園讀書節作文 33

今天是5月11日星期三是我們難忘的日子，今天我們吃完飯，出餐廳的時候看到紅地毯、鮮花很多很多東西展現在我們的眼前，還有操場上有很多很多漂亮的氣球，還有氣柱，氣柱上都有一句話，操場的座位上都是紅地毯，特別漂亮。

讀書節開始了，我們首先都看自己帶的課外書，然後開始表演。

先出場的是一年級，從他們那神氣十足的表情上看，就知道很精彩，果然表演的時候，他們一個個大聲朗讀，表演的很精彩。

下面出場的是二年級小朋友，他們個個精神飽滿，果然表演的時候，做得很整齊。

我們都很緊張，因為下面出場的'就是我們了，我們也都個個精神飽滿，認真的去做，果然功夫不負有心人，我們的年紀主任説了，校長表揚我們了，説我們做的整齊。

下面就是四年級了，他們在表演的時候，做得非常整齊，我們在後面看，就像只有一行人在表演，他們都大聲朗讀，表演的很精彩。

然後我們又看了舞蹈班的表演，她們做得也是非常整齊。

下面就是老師的表演了，老師的聲音特別洪亮，有高有低特別精彩。

下面是五年級的表演了，他們也是聲音洪亮，做得非常整齊。

最後就是六年級了，他們表演的是武術表演，他們精神飽滿，做得時候做得非常整齊，還有他們都聲音響亮，做得時候也是非常用力，表演的特別精彩！

多麼令人難忘的讀書節啊！我真希望天天都這樣開心、快樂、高興！

校園讀書節作文 34

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”我們只有細細地讀，才能體會到書中奇妙的樂趣。

我愛書，因為書是知識的海洋，它給我帶來了幸福和快樂，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼叫善，什麼叫惡……書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。

一本好書，就像一所輪船，帶領我能從狹隘的地方駛向廣闊無垠的.知識海洋，在那裏，尋覓着世界的美好。

古人常説：書中自有黃金屋。我自己在讀書的同時，也有真正體會到過。

我從《夏洛的網》中，明白了在人生的旅途中，一定要學會編織友情的網；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對生命的讚歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷着夢想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關心，回報這個充滿愛的世界……

現在，我自己也算是個小書迷，常常會因為看書連覺都顧不上睡。每當我讀一本書，都會把自己想象成書中的某個人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。

書是人類進步的階梯，如果我們要順着這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經驗，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！

校園讀書節作文 35

我一直有一個心願，那就是設立讀書節。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”歌德有這樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”開闊眼界，增長見識，提升能力，開發智力，陶冶情操……讀書的好處可以説是太多太多。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們是國小生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時間多讀好書。遺憾的是，各科作業用去我們的部分時間，遊戲、電視霸佔了我們剩下的時間。同學們，不勤奮讀書，將來怎麼能夠成為祖國的棟樑之材啊？

我建議將每年的6月2日至4日設立為讀書節。讀書節這幾天，學校提前做好準備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊裏。家長們積極配合，買來同學們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無書可讀。

從進入教室，到放學離校，每天六七個小時，大家都可以用來讀書。校園裏靜悄悄，教室裏書頁在“沙沙”地翻動。每一個同學都讀得那麼專注，他們無不沉醉在書的世界裏。放學後，沒有作業的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續讀。

讀了那麼多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個夥伴合作，演一出書中的好戲；來一次故事大賽，看誰笑到最後成為“故事大王”；創作出有趣的故事，“編”出一兩本屬於自己的`書……

設立屬於我們自己的讀書節，把更多的時間用來讀更多的好書。這是我最大的心願，希望它能早日實現！

校園讀書節作文 36

我們已經度過了許許多多的節日，有端午節，重陽節，兒童節等等。可是今天我卻想創建一個讀書節。

為什麼要設立一個讀書節呢？因為呀，現在許許多多的小朋友都不愛看書，都熱衷於網上游戲。所以我想讓他們愛上閲讀，還可以增長知識，並且可以幫助圖書館的叔叔阿姨多賣一些書。另外我還想爸爸媽媽多陪我看一會書。

我想將這個日子定為農曆10月23日，到了這一天，全國的圖書館將免費開放，圖書館裏有漫畫書，英語書，作文書……書籍應有盡有。

並且，在這一天全國的.小朋友要跟母親一起去閲讀，讀完後，要對母親説出感想。除此之外，在圖書館裏還要舉辦一次讀書會，在讀書會中，我們還會設立一些獎品，這些獎品是同學們日常生活中的文具。這樣，每個小朋友就可以讀到不一樣的書了，聽到不一樣的故事，還可以增長不同的新知識。

讀書節過完後，大家還可以用舊書到圖書館換新書，或換自己喜歡看的書，還可以拿到跳蚤市場售賣，賣的錢又可以買新書了。這個消息傳出去後，就有許多的小朋友紛紛從家裏取來舊書換新書，書店裏立刻生意火爆。

這就是我想設立讀書節的原因，怎麼樣，這個節日很有意義吧？希望你也能愛上這樣的節日！讓我們一起期待國家早日設立這個節日吧！

校園讀書節作文 37

一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶着這光榮的稱號，我跟爸爸被安排在主席台對面準備領獎，坐在那裏，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

舞台上是幾個低年級的同學在吟誦詩句，他們穿着古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶着我們回到了唐朝的學堂……

最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學們當他的`弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿着古代私塾老師的長袍，頭上頂着髮髻，邁着方步仰着頭，真的就像個私塾先生，家長們都説他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍裏，我也不由自主的搖頭晃腦，跟着誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟着讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

終於到了領獎的時刻了，走上主席台的時候，我激動萬分，腦子裏一片空白，不知道是緊張還是激動，領導給我發書的時候，我竟然忘了説謝謝。

一個下午，我都沉浸在喜悦跟感動中，在感受讀書節氛圍的同時，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……

校園讀書節作文 38

一個國家立足於世界，要靠知識。一個人立足於社會，也要靠知識。而知識階梯，就是書。

讀書，是積累的過程。每年，學校都要舉行讀書節。讀書節，讓不愛讀書的孩子拿起了書本，讓愛讀書的孩子更加對書愛不釋手。

今年的讀書節與往年基本一樣：班級中進行讀書交流，舉辦週末書市，評選“閲讀之星”“書香家庭”。最牽動人心的是週末書市。説實話，書櫃中那些書我都曾撫摸過，品味過，不捨得賣。還未進入學校，已經聽到了熱鬧的聲音。學校的大操場成了書攤，許多同學把書攤在報紙上，像模像樣地賣起了書。人在流動、在挑書、在吆喝。今年的'書市上，漫畫書少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見》，爸爸也買了一本《影響中國歷史的100名人》。

書市進行了一個多小時，結束了。操場上如風捲雲殘，不一會又幹淨了，同學們笑着離開了，包裏裝着書。操場恢復了平靜。可就在剛剛，同學們在這裏交換了知識，交換了快樂。

最後的評選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嚐到了讀書的甜頭，感受到了讀書的樂趣。

書是人類進步的階梯。讀書節，雖然只有短短的一個月，但天天讀書的好習慣還要繼續下去。

同學們，書啊就是我們的良師益友，它會給你指引方向，會讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有了書，我們才能一步一步踏着知識的階梯，抵達成功。

校園讀書節作文 39

學校一年一度的讀書節開始了。這次，學校邀請了作家商曉娜老師給我們講座，教我們寫作的技巧。

很快，講座開始了，她跟我們説她小時候有三個願望，第一個是可以見到作家，第二個可以問作家幾個問題，第三個願望是作家可以把她寫進書裏，可惜這一輩子都不可能，她把這些願望都做進了自己的夢裏。這告訴了我從小就要有願望，只要有願望才會有自己的目標，這個目標是一定不可以放棄的，説不定以後就真的實現了呢。

她還説他看過許多許多的書，家裏的`大書櫃都堆滿了各種各樣的書，還説，我們現在都有圖書館，而以前一定要走幾公里的路，走到鎮上，才有那麼一小小的書店，而且現在和以前不一樣，現在的書店直接在書櫃上拿，便可以找個地方看，而以前必須叫售貨員幫拿才可以看，因為商曉娜每到放學都會去這個書店，所以和兒童圖書館售貨員挺熟的，一有新的圖書，售貨員就會向她推薦，而且她每天都會堅持寫日記，而這個日記本成了她第一本書的素材，當她被鼓勵寫書但是沒有靈感的時候，這本偶然找到的日記本成了她的寫作動力。我也要像商曉娜老師一樣每天都堅持寫日記，説不定我寫的日記也會成為我成為作家的第一步路。

今年的讀書節開幕式讓我受益匪淺，我一定要多看書，學習更多的新知識。

校園讀書節作文 40

有一樣東西，它可以比電視劇、電影更吸引人，可以比遊戲更加有趣，任何情緒都可以依附在它的身上。它就是書，而讀書節，就成為了書的聚寶盆。

本校的讀書節又展開了。和往常有所不同，這次還開展了一個詩詞遊園會。

本來以為詩詞遊園會很好玩，可是玩了才知道，自己積累不夠，例如，在“人來人往”這個詞語後面接五個四字詞語、“‘九號’打一字”、在某句詩、某句名言後面接一句、前面補一句，什麼的，太難了。不過與其説是題目太難，不如説是自己積累不夠，再加上四，五，六三個年級搶200道題目，自然是僧多粥少，也真的.是擠得夠嗆！

遊園結束，跳蚤市場接上來。跳蚤市場對於我這種小説狂來説，當然會十分興奮，於是我精挑細選，收購了《作文裏的奇案》、《藍莓季節》這兩本小説，《女生日記》被我低價賣出了。那天天氣不好，天空飄着雨，可我的心裏卻洋溢着陽光。

還有書籤、封面設計，同學們都發揮了自己的繪畫能力，一張又一張書籤、封面在下課前上交。同學們似乎都已經發揮了超常水平。

再到後來，詩詞朗誦環節。首先，《再別康橋》輕輕地來，又悄悄地走了，還有《校園早晨》誦出了有意思的校園的早晨；《春暖桃花源》誦出了春的味道：桃花、漁翁......最後，以《中華少年》結尾，展現了所有中華少年的驕傲。雖然，中間有些小插曲，就像忘詞這種小失誤，卻依然可以攝人心魂。

詩詞朗誦為我們的“讀書節”畫上了一個圓滿的句號。