什麼讓我成長作文（通用53篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的什麼讓我成長作文，希望能夠幫助到大家。

什麼讓我成長作文 篇1

我現在有了很多經驗，就源於以前小時候的一次次吃虧。

以前二年級時臨近期末考試，在這一學期的最後一節課時，老師給我們來了一次數學模擬考試，限時的，我自己不知道時間，就字寫得很醜，很想快點寫完。做完了才發現，時間還有很多。後來，老師把卷子改出來了。結果書寫分被扣了兩分。期末考試的卷子，我不慌不忙的做，做完了檢查，得了滿分，這位使我積累了一次經驗。

研學時，我買了一個水晶球留作紀念，那時太興奮了，一時忘了要乘飛機回去，到了飛機場，那個100元的水晶球被沒收了，我很傷心，因為飛機上是不能帶水的，這是又讓我積累的一個經驗，得到了要長記性的教訓。

我以前去蜀南竹海玩。踩到了那裏的草坪，那裏的工作人員説不能踩草坪，這是公共財物，是為了讓國家更美麗。結果被罰款了50元。這就讓我知道了。要愛護祖國，愛護花草樹木。

那些經驗積累起來，使我長大。國小一年級時的第一堂課，班主任老師就教了我們經驗+經驗=新經驗，這樣我們才能慢慢的長大成人。我還有很多經驗，比如：電腦剛打開，不要馬上開應用程序、滑旱冰不要在雨水未乾的路上滑、跑步時不要説話等等，這些經驗積累起來，使我快樂成長！

什麼讓我成長作文 篇2

《開學第一課》我和爸爸媽媽是在感動中看完的。愛是什麼？愛是分享，分享愛我們會得到更多的愛；愛是力量，這種力量無堅不摧，無往不利；愛是承擔，承擔責任就是承擔愛；愛是榮耀，生為中國人就應當感到榮耀。

其中讓我感受最深的是馬鵬飛哥哥的故事。當屏幕時間表一行行出現，我看到爸爸媽媽的眼睛裏噙滿了淚珠。是愛讓一個四五歲的小孩子用稚嫩的雙肩勇於承擔起了家庭的重擔。我現在八歲了，我在做什麼呢？我還在媽媽的懷裏撒嬌，我還在為丟了我心愛的玩具而號啕大哭，我還在為我一個過分的要求得不到滿足而撒潑任性……

愛無處不在，愛在家庭，愛在學校，愛在社會，因為愛就在我們每個人心中。愛，讓我成長。從現在開始，我要更加的學會去愛，去愛每一個人，愛我們可愛的祖國！

什麼讓我成長作文 篇3

“年級榜第一”，讓多少學子曾經披星戴月，在考場上揮汗如雨。當有人奪取這個桂冠的時候，“第一”成為了他的代名詞，卻忽略了至關重要的“年級榜”。

歷史上的抗金名將——岳飛，一生精忠報國，誓死抵抗金兵入侵，成就了赫赫功名。若沒有金兵的入侵，岳飛怎能建立不朽功勛，貝後人敬仰。就像上文所説，如沒有年級榜，又怎能夠成就第一。

獨木難以成林----這就是對手的意義。當然，對手不一定就是敵人，也可能是朋友。就像魚和水。水想要與留住，魚想要擺脱水，它們是對手，也是朋友。因為魚離不開水，水也離不開魚。一個對手，可以激發我們向上的動力，好勝的心。

我們的對手與我們就像魚和水，相輔相成，互相促進。我們的對手，也許和我們不是同一個時候的人，但總體來説，我們還是得以他們為目標，為動力；來激發我們奮發向上，努力拼搏。認清對手，更要尊重對手。一個好的對手不亞於一個良師。

老師給我們啟迪，對手給我們動力。讓對手伴我們成長，讓成功緊隨我們身後。

什麼讓我成長作文 篇4

在人生的道路上，常常會遇到各種挫折和坎坷，每一次挫折，都會讓我成長。

五年級上學期期末考試前，我天天認真複習，為迎接考試做好準備。考試那天，我胸有成竹。在班級裏，一些同學之前不復習，現臨時抱佛腳，恨不得在腦海上把知識刻下來。還有些同學大概複習得差不多了，氣定神閒得坐在座位上。

考試要開始了，我來到考場，心裏難免有些緊張。第一場是語文，我可是複習得最多的，時間剛過一半我就做到作文了。快結束了，我已經在檢查了，看來語文考得很不錯哦！接下來是英語，我一看，這麼簡單！飛快地做好了卷子。下午是數學，這可是我最有把握的一門科目，三下五除二，做好了。交卷！

回到家，媽媽問我考得怎麼樣，我自信的説：“沒問題！”

兩天後，發試卷了，語文：96，英語：95，哈，真不錯！可是……數學竟然是87.5！怎麼可能！我心情頓時低落了許多。我一看，不是粗心就是漏做，真不小心！

經過這次考試挫折，我成長了，我粗心的毛病改掉了，我一定不會再出這麼多錯的！

什麼讓我成長作文 篇5

記得在上學期期末複習中，我不知怎麼搞的，課堂測驗數學成績直線下降，今天考九十五分，明天就是九十分。面對這種情形，媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地對我説：“悦悦，考得分低不要緊，只要能找到存在的問題，改正了就好，下次不能再疏忽。只要每次能認真細心的做題，不管分數多少，媽媽覺得你就很棒了；要能把有困難的問題，通過自己想辦法解決，那就更棒了。”

聽到媽媽鼓勵的話語，我鼓起了勇氣，好好複習，最後，終於在期末考試中取得了滿分的好成績。看到試卷上寫着紅色的100分，我才露出喜悦的笑容，真想對媽媽説：我的成績凝聚着你的心血。

媽媽，您為我想得太多了，而為自己想得太少了。我想報答你，幫你幹活，你總是説不用，快玩去吧；為你洗衣服，你總是説：你太小了，洗洗手絹就可以了；我真想為你做點什麼？媽媽，我給您畫一幅畫吧，讓你開心！我遞給你一張滿意的試卷，讓你舒心。媽媽，你永遠是我的好媽媽，我想讓你永遠開心，永遠年輕！

什麼讓我成長作文 篇6

開始的開始，我們在歡笑；最後的最後，我們在回憶——題記

突然温暖的春悄悄溜走又一個寧夏，在不經意中迷茫了，不知道是為了逝去的童年，還是長大的喜悦。我沉浸在童年的無憂無慮，開心快樂中。那純真的笑臉，銀鈴般的笑聲。

曾經習慣了那饞饞的嘴角邊糖葫蘆酸酸甜甜的味道；曾經習慣那昂首添糖的張狂姿勢；曾經習慣那已成追憶的微笑眼角；曾經的習慣……都已是過去。

在大街上看到一串紅色的糖葫蘆，就會情不自禁地走過去，一陣風從我的耳邊吹過。似乎讓我回憶起了童年的我。那個夏天，還記得太陽是火辣辣的，熱得連雲朵都不敢出來了，我和幾個小夥伴在大街上玩，已是滿頭大汗了，嘴裏淡淡的，這時，一轉過頭，我便看見了那一串串閃閃發光的糖葫蘆，心裏還有些衝動，我們都喜歡吃糖葫蘆，於是就大家一起湊錢去買，分着吃，手裏一人一根，滿大街跑，嘴裏甜甜的夏天是多麼美好。

現在，我卻對那些糖葫蘆反感了，不知道為什麼，就那個夏天的糖葫蘆最甜，但以後的夏天，嘴角就永遠沒有那甜甜的味道，只是淡淡的。學會了，遺忘了。快樂過，傷心過，寂寞過……

什麼讓我成長作文 篇7

人走在路上，這條名為人生的路上，不會一直順暢，總會有那麼幾處磕磕絆絆的地方。重要的是，從這兒跌倒之後，就不要再從這個地方被絆倒。我們稱這個地方：經歷。

小時候，最喜歡跟姐姐一起玩，那時覺得姐姐特別漂亮，是全世界最美的人，對我也很温柔，我們總是在鄉間田野一起跑、跳、笑、鬧，那時候我擁有最美好的記憶。直到現在，我還記得她最愛帶我去的那個小山坡，有一次，姐姐帶我到小山上去玩，姐姐説這座小山是她的，我當時覺得姐姐特別厲害，還擁有一座小山！於是我高興地在小山上亂跑，跑着跑着就到了小山坡，由於前幾天剛下了雨，小山坡上泥濘不堪，我跑的時候踩到了泥，不小心滑倒了，摔了個“嘴啃泥”。當時覺得特別委屈，就一直坐在那裏哇哇大哭。姐姐輕輕走過來，到我身邊，聽着我哭。等我冷靜下來不哭了，姐姐説：“起來吧，沒什麼大不了的，下次注意吧，回家吃飯了。”現在想想，接下來有接下來的事情要做，發火也沒有用，跌倒了就要站起來，再繼續往前走，去幹下一個該乾的事。

泰山是我最喜歡的山，妹妹是我最喜歡的人，她長得機靈活潑，性子不温不火，總喜歡徒步旅行。我登泰山，喜歡坐纜車，可我妹妹，卻希望我陪她徒步登山。“怎麼登”，我抬頭看了看高聳入雲的泰山，腳一步都邁不出去，妹妹無所謂的聳聳肩，“走唄，坐纜車體會不到徒步登山的樂趣，反正總能到山頂，就是時間長一點”。是啊，邁出一步，就離山頂近了一步，總要邁出這一步的，邁出一步，再邁一步，就到山頂了。

跌倒了，就站起來唄，總不能一直躺在原地。經歷過，就會慢慢成長，不要急於求成。山太高，就慢慢爬，總不能望而生畏，只要邁出第一步，走着走着，就到山頂了。

什麼讓我成長作文 篇8

風雨，是意志的消磨；風雨，是成功的絆腳石；風雨，是前進的阻礙。

最近一次期會考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家裏。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。

下午，門被“砰”的一聲打開了，爸爸眼裏閃出興奮的光芒，闖進我的房間，説要帶我去一個地方。

我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指着那一攤苔蘚，對我説“看，它們在陽光下多有生機呀！”確實，陽光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在牆根，悠閒地享受着陽光，任憑陽光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。

我剛想問爸爸為什麼帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什麼帶你來看它們嗎？因為它們很像你，它們也經歷了一場風雨。雨後，它們便瘋狂地吸吮着露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悦起來。只是，乾巴巴的苔蘚為什麼能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？

仔細觀察之後，我發現它們身上有一片片小水窪，亮晶晶的，被張力拘着，並不墜落，而是存在於苔蘚上的中心。真沒想到它們也會像駱駝一樣攜帶“駝峯”。

爸爸語重心長地説：“苔蘚在雨到來的一週前就做好了準備，才有今天的茂盛。當雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準備的細胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細胞便膨脹起來。”

聽了爸爸的一番話，我突然明白，經歷過風雨，才能成長，怎麼能因為一些小事便一蹶不振呢？我應該向青苔學習，在考試失利後不氣餒，做好充足的準備迎接下一次考試。

什麼讓我成長作文 篇9

習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長的過程中，需要好習慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。

好習慣是人生道路上的一個轉折點；好習慣可以決定一個人的前途；好習慣是前進路上的指南針。

我從小就有愛看書的好習慣，是它讓我邁着堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習慣是小時候慢慢培養起來的。在我還不會認字的時候，我就纏着媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什麼神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經常聽着聽着就進入夢鄉了。所以在小時候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點的時候，漸漸會認字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家裏。於是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經不感興趣了，我就嚷嚷着要看文學書了。媽媽早已經為我這個小書迷準備好了。我打開這些書就如飢似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢遊在書的海洋裏。於是，就這樣，我慢慢地養成了愛看書的好習慣。

就是因為在這個好習慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴着我，給我汲取營養、提供養料，讓我成長了，茁壯的長大了。

如果好習慣是一棵樹，那麼成長就是一片樹林；如果好習慣是一滴水，那麼成長就是一片海洋；如果好習慣是一朵花，那麼成長就是一座花園。

成長需要好習慣，好習慣讓我成長。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長吧！

什麼讓我成長作文 篇10

高爾基曾經説過：“寓言籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嚐”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數了。

寓言給予人道理。

我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然後綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最後，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什麼事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多麼困難，都要努力去解決的品質。

寓言給予人智慧。

讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什麼電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什麼是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱裏的細菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心裏的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

寓言給予人快樂。

我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜裏，彼得·潘帶着小温迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小温迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏鬥。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

什麼讓我成長作文 篇11

俗話説：“金無足赤，人無完人。”在成長過程中，沒有一個人會不犯錯誤，但是我相信，這些錯誤並不是我們有意要犯的。可是大人們並不這麼認為，往往不分青紅皂白就把我們冤枉一頓，其實他們有時也犯錯，誰又能避免呢？

記得有一次，媽媽讓我燒點水洗衣服，這是我第一次燒水，我並不知道怎麼去做才是最好，不過以前看過媽媽做。我先是接了滿滿一盆水，然後把電磁爐打開，放上燒水的盆，蓋上蓋子，完事大吉。我本以為水要燒開會很慢，於是就沒有理它，該幹嗎幹嗎。差不多過了半個小時，和別人玩得熱火朝天的我，終於想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家，哦，天哪，水都沸上來了！這時媽媽也出來看到了這個情景，媽媽批評我幾句之後，就忙着收拾殘局。我也終於明白，燒水用電之類的事事不能離開的，否則會出大亂子。

前幾天看了一本書，是李微漪寫的《重返狼羣》，其中有一段，小狼不知道火是什麼，於是看到了火就很好奇地撲上去。李微漪想把他抱回來，免得他受傷害，可轉念一想，應該讓小狼自己認識到其中的危險，為迴歸狼羣打基礎，所以收回了手。當小狼用小爪子抓住了一塊火炭，他感到了灼熱的疼痛，由此明白不可以碰這個東西，為自己的生存又鋪下一塊基石。錯誤也是學習的一部分啊！

很多時候，我們犯錯並不是壞事，因為犯錯之後，我們可以從中總結經驗和教訓，避免再犯。所以我也希望大人們允許我們犯錯，給我們一些犯錯的機會，讓我們自己去闖一闖，親身體會到底怎樣才是正確，才會讓我們的成長更具驚險和精彩。

什麼讓我成長作文 篇12

今天是我們軍訓的日子，我的心情特別激動，因為我特別崇拜軍人，我又有些害怕，因為我聽以前參加過軍訓的哥哥姐姐們説軍訓很苦，很累，我下決心我一定要堅持，我認為這樣對自己也是一種挑戰。

我們軍訓的場地就在我們學校的操場，我們首先舉行了升旗儀式，然後校長講話告訴我們這次軍訓需要三天。軍訓的目地是為了磨鍊我們的意志，提高我們的綜合素質，接下來校長為我們介紹了二十多位來自廊坊市炮兵學院的訓練我們的教官。全體師生熱烈鼓掌歡迎他們的到來。

我們每個班都有一名教官負責訓練我們，我們班的教官看上去十分的嚴肅，我們都很怕他，我們首先練站軍姿，所謂的站軍姿指的是在隊伍中長時間的保持立正的姿勢，這看起來很容易，可做起來可難了，按教官的要求十分鐘內大家必須一動不動的站在那裏，接下來我們又練習了立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步等這些基本動作，我們反覆地做，教官對動作的準確性要求非常嚴格，偶爾一個動作一個人沒有做好教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致並符合標準，這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一個人做得不好就是整個班沒做好。下午有個女同學身體不舒服，老師讓她下去休息，可她卻堅持到了最後。一天下來同學們腰痠腳痛、豆大的汗珠從臉上滑落，然而只要沒有教官的命令，就沒有人擅自休息，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。

經過一天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有了一定的瞭解，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令，我想明天的軍訓我們會做得更好。

什麼讓我成長作文 篇13

樹的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長大，小鳥漸漸會開始捕食，我們也在一天天成長。我們漸漸長大成人，懂得的事情也越來越多。

小時候，我看見精美櫥窗裏的漂亮玩具，硬拉着爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。那時的我們拿到禮物後欣喜若狂，可現在就不同了。長大後知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來這些錢不容易，如果什麼都想買，錢一下子就花完了，便枉費了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動成果。

現在，我再也不像小時候那樣被玩具所誘惑了。看着漂亮的玩具，我會搖搖頭微微一笑，接着便一走了之。我能分擔的家務事也越來越多，爸爸媽媽都誇我非常能幹。看到爸爸媽媽因操勞而日益憔悴的樣子，我會主動上前去幫忙。他們也開始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進去，雖然我的額頭上已經有晶瑩的汗珠，但是我並不感到勞累，只覺得心裏快樂，因為我今天做了一件力所能及的家務事，減輕了媽媽的負擔。爸爸媽媽表揚了我，他們誇我長大了，變得懂事多了，我的心裏比吃了蜜還要甜。

以前我很愛哭，遇到什麼煩心事就會哭。我一哭，爸爸媽媽便會來哄我，我覺得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總説在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長大後，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會讓心情越來越糟。後來，我就不再哭了。很想哭的時候也會忍着。

我一天天長大，現在會做的事情也越來越多……我相信，我會在父母的細心呵護下努力走好人生的每一步。

什麼讓我成長作文 篇14

每一個人都不是一生下來就長這麼大的，每一棵樹也不是一開始就長這樣，都是要經過成長的，成長有時是要經過許多事才會成長，有時是一件事，而我屬於第二種。

回到過去，我想起了小時候我特別喜歡爬山，而我最學會堅持的時候也是爬山。“媽，加油，我們一定能爬上山頂的！”我有氣無力地説。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣説：“我，我不行了，你加油吧。”我累得已經沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿着他的“枴杖”，做了個握拳的動作，意思是堅持。

我倒是想堅持，可腳上的痠疼讓我打消了這個想法，疼痛佔領着我的心靈，心中一直有兩個聲音，一個叫我回去，一個叫我堅持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅持的就是“天使”。“魔鬼”的聲音越來越大，“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。

我下定決心一定要堅持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽公公也並乜嘢因此同情我，反而讓陽光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對我做的動作，面對刺眼的陽光，我自言自語道：“他肯定還在堅持。”我回頭一看，“神馬？居然臨陣脱逃！”我驚呼一聲。

他們肯定以為我會下去吧，他們肯定以為我不會堅持吧，他們肯定以為我不會再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有着從未有過的東西：堅持！這個東西使我不會放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅持，堅持！我對自己説。

終於，我爬上了山頂！整個城市的風光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂着因劇烈運動而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看着美景，我不僅僅收穫了美景，也收穫了堅持。

學會堅持，只是成長的一部分，而在那一刻，我開始成長了。

什麼讓我成長作文 篇15

在一個人的生命中，成長是必不可少的，那麼成長又是怎樣的呢？成長可以是在學習過程中，也可以在平時生活中。

成長必定要學習，説到學習就離不開我們的校園。那麼在校園裏我們應該怎麼去做呢。

在學校裏，我們在每一次課堂上都要認認真真地學習，做好每一次作業，努力考出好成績。同時還要做好自己所負責崗位的事務，同學之間互幫互助等等，這些都是成長。

除了在校園裏，平時在生活中我們也在不停的成長。比如，在我休息日上的吉他課時，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長。

不僅如此，我還認為假如你做錯了一件事，爸媽會告訴你錯在哪裏，以後遇到類似情況該如何去得當的處理。

我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時，大家個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

而我精力還算充沛，一時心急，想趕在前面，一個箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由於慣性，剎那間我像流星一樣衝下去，説是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的一棵杉樹緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來。

經過這次慘痛教訓，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩紮穩打認認真真做好每一件事。

還有一次，我在學校裏畫美術的考試作品，可我怎麼也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會畫出名畫，初學時也需經過多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅持不懈的精神。

我的兩個事例告訴大家，做每一件事都要認真對待，不能盲目求快。同時每件事都要努力去做，還要堅持不懈。

我認為這樣才能讓我們不斷成長！

什麼讓我成長作文 篇16

父母的愛，是世上最偉大的。我周圍環繞着滿滿的愛，而我印象最深的，還是那個陽光燦爛的早晨。

那年，我還在上幼兒園。星期六早上，我和其他小朋友在院子裏追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撐着身體爬起來，嘗試了幾次後，我才發現右手已經沒有力氣了。鮮豔的花草彷彿在笑話我，太陽也慢慢藏入密雲，沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來，同伴們聽到哭聲，都跑過來安慰我。在同伴的幫助下，我勉強爬了起來，可右手彷彿不是我的了，軟綿綿的不聽我使喚。鄰居大嬸看到我的情況後，讓小夥伴趕快送我回家。

進了家門，爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手腫得驚人，立刻把我送到醫院檢查，拍完X光片，醫生判斷我是骨折，把這悲慘的消息告訴了我們。回到家，媽媽也下班回來了，爸爸説了我的情況，媽媽聽完滿臉都是淚花……

這個假期，爸爸媽媽帶我四處尋醫問藥，經過多方打聽，終於找到了一位技術精湛的老神醫。那天，夜已經很深了，可父母還堅持陪着我，帶着我連夜趕到老神醫的家裏，為我接骨，包紮固定手臂，並叮囑我每天要吃三七粉。這天過後，每當我因為太苦不願意喝三七湯的時候，他們都耐心的鼓勵我，勸慰我。並定期帶我去老神醫家裏複診、換藥。持續了三個多月，我的手才算完全恢復如初。

有人説，美到處都有，只是缺少發現美的眼睛。是啊！愛也是，我們身邊都環繞着愛，只是缺少發現愛的心靈。感謝您們！我親愛的父母，感謝您們給予我生命，感謝您們給予我無限的愛！

什麼讓我成長作文 篇17

愛像一條柔軟的小溪，流淌在我的心裏。這條小溪，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚……

記得我年幼時，我喜歡看爸爸切菜，爸爸切菜的技術很棒，總會發出“咔咔”的聲音。一次，我看爸爸切土豆，一會兒工夫就把圓圓的土豆切成薄薄的片，又把土豆片切成絲。我對爸爸説：“切菜好簡單啊，讓我來試試。”爸爸和藹地説：“切菜很危險，菜刀很鋒利，一不小心就會把你的肉切掉，你還是出去玩你的玩具吧。”我心想：哼！憑什麼不給我玩，不就是把菜刀嗎，難道我還制服不了它？我會想辦法拿到的。

我每天都站在爸爸旁邊看他做菜，等待“機會”。終於有一天，爸爸在做飯時，單位打來電話説有急事需要他處理，爸爸轉身對我説：“乖乖在家待着，我出去一下，馬上回來。”我暗喜：哈哈，這回終於如我所願。爸爸剛出門，我就把悶在心裏的話大聲吼了出來，拿起菜刀切着爸爸沒有切完的菜，看着刀下的“傑作”，想起爸爸説的話，不時輕蔑地笑出聲來。正得意時，菜刀不聽使喚，“嗒”地掉在了手上，把我的肉切掉了一小塊，血止不住地流出來，我哇哇大哭，又擔心爸爸回來，連忙找出棉花貼在傷口上，又趕快去衞生間清洗我的小手，正當我匆匆忙忙地處理傷口時，爸爸從門外進來了，看到眼前的場景，訓斥到：“説了幾萬遍，別碰，現在受到苦頭了吧。”爸爸把我抱起，給我貼了創可貼，撫摸着我的小手，眼睛裏滿滿的心疼和擔心，原來，爸爸是為了我的安全才不給我碰危險物品。

我的爸爸給了我很多愛，不過，只有認真感悟，才能明白。

什麼讓我成長作文 篇18

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。人生就要在這波瀾起伏的狀況下，不斷成長。不管你是老人，還是孩子，都有成長的機會。在你想不到的小事中，還是在你不經意之間，有可能，成長就來到了你身邊。

剛剛前一個星期被艾灸趕走的感冒，這個星期又捲土重來。我發現，不管你的父母怎樣的打你，罵你，但都是為了你的好，在你生病的時候，只有他們會來照顧你，關心你，愛護你。在我毫無力氣時，媽媽來幫我用生薑熱水泡腳，還幫我按摩，所以，我們以後要好好照顧自己的父母，像他們對待你一樣對待他們。我以前從來都沒有發自內心地對媽媽説過一句：“媽媽，對不起，我又連累到你了，讓你為我這麼辛苦地掙錢，還要來幫我洗腳。”但是，今天卻不一樣，我由內心發出了一句由衷感謝的話語，讓媽媽心裏倍感温暖，認為我長大了。在上個星期感冒的時候，我認為媽媽，這樣幫我艾灸，是因為想讓我快點好而已，好讓她沒有這麼大的壓力，並沒有想怎麼來報答她。我心想，別的媽媽在兒女生病的時候，也會這樣照顧她吧，應該是理所當然的。

但是想着想着又想到了我們第六單元上面，有一篇課文，叫《學會看病》，那課文中的媽媽，就讓那個兒子在生病的時候，自己去看病。那個媽媽的心情就是十分矛盾，又想放手去做，又擔心孩子受到傷害。

看到了這個媽媽，我便覺得，自己是幸福的。在成長的過程當中，應該懂得換位思考，去體會別人的感受，這也叫一個“成長過程”。

什麼讓我成長作文 篇19

每個人都要經歷許多個第一次，其中包含了快樂和汗水，這正證明無論是成功還是失敗，我們總在嘗試中漸漸成長。在我心中第一次軍訓最難忘。

盼呀盼，軍訓終於到來了。星期一這天，陽光明媚，我和同學們提着大包小包的行李坐上了去南雅培訓基地的汽車。到了基地，教官要我們換上綠軍裝和軍褲。同學們在私底下議論紛紛：“這個教官兇不兇啊？這裏伙食好不好啊？”帶着這些疑問，我們來到了寬闊的操場上。

第一節課便是站軍姿。“兩腿分開六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內，兩手自然下垂貼緊，收腹，挺胸，抬頭，目視前方，腳尖分開六十度。”教官説完了這一大串的動作要領，我們聽得頭暈腦脹，看着教官嚴歷的眼神我們只好硬着頭皮整隊練習了。我們在太陽底下一站就是半個小時，連眉毛都不能動一下，累得我們叫苦連天。心想：看似簡單的站立，怎麼這麼折磨人呀！這時我腿很酸就動了一下，都被教官狠狠地訓斥一頓，委屈的淚水在眼眶直打轉。教官嚴厲地説：“要想做個小軍人就要吃苦耐勞。”聽了教官的話，我咬着牙努力地把後面的任務完成了，工夫不負有心人，標準的動作還得到了教官的表揚，我心中一陣欣喜嚐到了成功的滋味。

晚上，基地的被窩冷冰冰的，我不禁想起了温暖的家，委屈的淚水流了下來，把枕頭都打濕了。好不容易捱到了星期五，到了回家的日子，不知為什麼我還有點留戀這兒了。也許，在這裏每天都很充實，讓我學會了如何獨立的生活。嚴厲的教官就像我的老師一樣，讓我們從小懶豬變成會堅強的大孩子。

軍訓讓我明白堅持不懈就是勝利的道理，軍訓讓我體會了軍人的生活，軍訓更讓我成長！

什麼讓我成長作文 篇20

愛是辛勤的付出，愛是細心的照顧，愛是真誠的關心，愛是……

記得小時候我剛接觸溜冰鞋，差一點就丟了半條命。當時看着別人穿着溜冰鞋，覺得特別簡單，還很有趣，於是我好奇心就萌發了。我對媽媽説：“我想學溜冰。”本以為媽媽會很支持我，但她卻很反對，媽媽説：“你現在還小，溜冰很危險的，等你再長大一點吧！”我覺得媽媽就是小氣，捨不得花錢給我學溜冰。於是我就揹着媽媽，讓爸爸偷偷給我報名，每天我就趁着媽媽上班的時間去學溜冰。

我學溜冰已經有一段時間了，也有一定基礎，於是我就想挑戰一下高難度的動作。老師教完動作我就自己練習。那天太陽公公可能生病了，所以讓烏雲爺爺替他“上班”，就當我快把動作完成的時候，烏雲爺爺打了個噴嚏“轟”，天空出現一道閃電。把我嚇得縮成一團，接下來又連續打了好幾個，把我嚇得想回家了。最終，烏雲爺爺忍不住流下了“眼淚”——雨，而且流得越來越多。其他同學都回家了，唯獨只有我在堅持練着，我一直都在加速快速度，突然腳一滑，一個的坐在地上，我的淚珠滴落了下來。當時一個人也沒有，我疼的起不來，只能坐在地上。突然一雙温暖的手把我扶了起來，我抬頭一看是媽媽，媽媽怎麼會在這？我還沒張口問，媽媽就把我背了起來，她邊走邊説：“都和你説了溜冰危險，你還偏不聽。要不是你老師之前和我説了你的情況，你要在這裏怎麼辦？身體有沒有事？”我什麼也沒説，只是靠在媽媽背上搖了搖頭。

父母對我們的愛就像天上的星星一樣，數也數不清，他們的關心、責罵、鼓勵……都是愛，我們卻不知道去感悟，所以從這件事之後我感悟到了父母對我的愛。

什麼讓我成長作文 篇21

考試結束了，看着面前鮮紅又刺眼的“90”分，我的淚水幾乎要奪眶而出。

不出所料，媽媽劈頭蓋臉就是一頓罵：“浮躁！你看看人家都是怎麼考到高分的！你們班那個總是考第一名的女孩，人家都能腳踏實地地學習，每次穩穩當當考第一名，你為什麼做不到？腳踏實地的意思你懂嗎？”她一邊説，一邊怒目圓睜。我心裏委屈極了，反駁道：“人家還能攀登珠穆朗瑪峯，我能嗎？各人有各人的長處，為什麼非要比，再説……”媽媽離開後，我趴在桌子上放聲大哭，任憑委屈的淚水肆意流淌。我不服，我一定會超越那個女孩，我要證明給媽媽看，我不比任何人差！

好強的種子被喚醒，它鑽出堅硬的地面，挺立在天地間。

又一次考試來臨了，我緊張得手心出汗，連呼吸都急促了許多，心裏好像有一面大鼓在咚咚地敲，它在提醒我：時間緊迫，一定要細心檢查。終於，我寫完了整張卷子，但一想到那鮮紅的“90”分，我立即低下頭，拿出一張草稿紙，強迫自己認真把每道題檢查一遍。大到閲讀理解，小到生字詞，那張密密麻麻的草稿紙，似乎在對我微笑。這時，我感覺有些頭暈眼花，或許是太久沒有抬頭了吧。檢查完卷子，我頓時感到渾身輕鬆，長長地舒了一口氣。

考試成績出來了，寫在卷子頭上的成績跟上一次的是同樣的筆跡、同樣的顏色，可它不再刺眼，因為它變成了“98”分，它讓我超越了全班其他人。看到這個分數，我終於體會到細心的好處。

雖然檢查的過程很辛苦，但那也許就是成長的過程。批評，讓我成長。

什麼讓我成長作文 篇22

每個人都是獨立的個體，也不是十全十美的，所以有時也有犯錯的時候。有些人因做錯事怕被責罵，因此選擇了逃避和圓謊，可是這樣就會造成良心的不安；有些人選擇誠實，像是美國總統華盛頓砍斷了櫻桃樹，卻沒有逃避而勇敢的承認。我認為犯錯並不可怕，怕的是不知悔改，沒有勇敢的承認，造成人格上的缺陷。

我舉我自身的一個例子。有一天，我看到櫃子裏有一些糖果，看似很好吃似的，繽紛的五顏六色，令我垂涎三尺，食指大動，忍不住的偷了一顆來吃。哇！好甜、好好吃哦！唾液分泌愈來愈快，咀嚼的速度也越來越起勁，心裏洋溢着歡樂的氛圍。就這樣的一顆接着一顆，欲罷不能。接着，我又抓了一把放進褲子的口袋裏，打算慢慢地品嚐。晚上時，洗澡過後，我早已把這件事忘了一乾二淨，要將換洗的褲子丟進洗衣機裏，説時遲那時快，已有幾顆糖果散落在地板上，發出“咚咚”的聲音，爸爸跑了過來説道：“怎麼一回事呢？”我啞口無言，真希望地上有個洞，讓我跳下去，我吞吞吐吐的回答：“我是在別的地方撿到的，我把這些糖果放進口袋裏，忘了取出來。”爸爸半信半疑，我的心起伏不定，忐忑不安，深怕爸爸發現了真相，然後狠狠的責罰我。

不久，洗衣機裏的水也如土石流似的，紅的、綠的、藍的…各種顏色到處流竄，又引來爸媽的一陣質疑，我真的害怕極了，很害怕待洗的衣服待會兒也染上各種顏色，如果真的這樣，那我真的是一位人人喊打的罪魁禍首。還好，最後這些色顏並沒有把衣服染上色料，我也好像放下心頭上的大石頭。

人非聖賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉。我們正在學習的階段，日常生活中有時會犯錯，但是最重要的事能知過，也能改過，將來不二過，那才是教育的真正價值所在。

什麼讓我成長作文 篇23

書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時，你會不會情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢？我就是書的忠實夥伴。

我出生在北京，祖國的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領略到風景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢遊了詩情畫意的江南水鄉……飽覽了祖國的壯麗景色；是書，它帶領着我來到了古代，看到了南宋偉大的詩人陸游拖着病重的身子在寫詩的情景！”

我愛上書的時候才七歲。有一次，我到書房裏玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時候我已經識得一些字了，就看了看那本書，叫《西遊記》。又翻了幾下，越發覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個個精彩的故事吸引住了。看着看着，我彷彿來到了古代，看到了西天取經的孫悟空。從此，我便和書結下了不解之緣。

媽媽知道後十分支持我，經常帶我去買書。有了媽媽的支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進了書店的大門，迎接我的當然還是那些琳琅滿目的書了。這時，我彷彿聽到它們在竊竊私語，彷彿看到它們在向我招手。我連忙來到了書櫃前如飢似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺，時間過得飛快，已經十二點四十五分了，雖然媽媽一個勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節裏，如醉如痴。“當”一聲鐘響，一點鐘了，我才從書裏的水泊梁山回到現實中，依依不捨地回家了。一路上，我的心裏不停地回味着書中的故事情節，心中充滿了歡樂。

在書裏，我探索到了許許多多的奧祕，掌握了許許多多的知識，我愛讀書，因為它給了我知識和力量。

什麼讓我成長作文 篇24

我這個從小嬌生慣養的“小公主”從沒受過懲罰，就連捱罵的次也屈指可數，更別説吃苦了。

每次吃完飯後，我都是把飯碗往桌子一放，理所當然地等着媽媽來收拾；每次衣服穿髒了，我都是把衣服往洗衣機裏一扔，不再管它；甚至連自己穿髒的襪子都等着媽媽來洗。

今天上午楊老師給我們召開了“吃苦耐挫”的主題班會。之後，吃苦耐挫的精神便牢牢地紮根在了我的心中。回家的路上，我的思緒還停留在剛才的班會上。於是，我在心底暗暗地告誡自己：從今天起，我要做一個吃苦耐挫的中華好少年！

上星期四下午，體育老師————劉老師到我們班裏選十位同學練習功夫扇，我有幸被選上了，心情特別的興奮和激動。到了操場，我看到有位身穿太極服裝、陽光幹練的阿姨正在帶着我們班的同學練習，看着她那矯健的身姿慢慢地舞動着，樣子真是美極了！可是，才練了幾分鐘我就受不了了，嘴裏嘟囔着：“不想練了，不想練了，腿拉得太疼了。”這時，我的頭腦中冒出了一個想法：要不我跟體育老師説我不練了吧，反正班裏有好幾個同學想練都沒機會，正好我把這個機會讓給別的同學吧。再説，以後還需要經常練習呢，我怎麼受得了呀！

但是，緊接着又一個念頭閃現在我的頭腦中：這個月的教育主題不就是“我吃苦耐”嗎？我這才站了一會兒就喊累，我是個身體健康、活力四射的新一代國小生，才站了不足半個小時就堅持不住了，以後還能幹什麼大事？想着想着，我打消了那個念頭，又堅持練了下去。

雖然晚上躺在牀上腿痠疼痠疼的，但我仍然沒有放棄。我知道接下來還要經歷許多次嚴格地訓練，但我已經做好了充分的思想準備，以積極、樂觀的心態去迎接未來的挑戰。我想每個想成功的人，都應該有吃苦耐挫的良好品質。

什麼讓我成長作文 篇25

在人生旅途中，每個人都有屬於自己珍貴的心願。小時候的心願則永留在心，讓我成長。

——題記

翠綠的樹葉連着粗壯的樹枝。而在那成羣的樹葉樹枝上，掛着一條條閃着光的繩子，而在繩子的另一端，繫着一張張泛着歲月之光的願望卡。望着這克羅在奶奶院子裏的大叔，我不禁微笑了。葉子微擺動，思緒漸飄遠……

“奶奶，奶奶，那是什麼樹啊？繫着這麼多繩子。它長得又如此的高大、神聖。”我眨着眼睛直向院中那棵大樹，向奶奶問道。“乖孫女啊，那可是願望樹啊！那樹上的繩子，是我小時候掛上去的願望卡沒拔下來的繩子。呵呵，還記得啊……”奶奶慈祥的説着，臉上多了一種嚮往童年的神情。此刻，“願望樹”這一詞在我腦海中漂浮。得知這一棵大樹的神祕，我便開心的掛上新的願望繩。誰也沒告訴我，這並不是一顆願望樹……

在我高興之時，壞消息也隨即而來。一次的測驗，經考出了一個連我都竟想不到的成績，手握試卷，目不轉睛的盯着試卷。此時此刻的我，多想讓人告訴我這不是真的。當我憂心忡忡的回到奶奶家時，院子的草都似在嘲笑我一般的搖動着身子，腦袋上方如同有幾片大烏雲籠罩着一般，我傷心極了。幽幽的抬起頭才發現，在灰暗的世界中閃着綠光的願望樹，它如同一位守護神般神聖的豎立在我的面前。我忽然微笑，在樹上掛上了第一個願望卡……

不久，再一次測驗中，我取得了優異的成績。我欣喜若狂，自以為心願是願望樹幫我實現的。直到有一天，我才猛然發現，願望實現都是通過我多天以來的努力換來的。這時，我才知道……

心願伴隨着我，讓我成長，讓我知道願望成真並不是願望樹給的，而是用自己的努力實現的！

什麼讓我成長作文 篇26

人生中必定經歷風雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風雨，那是黎明的預兆，那是彩虹的起點。風雨讓我成長，讓我更加頑強。

我就好似一棵樹苗，要風雨的洗禮，才能成長，才能堅忍不拔。

那是一場我始料不及的暴風雨，沒有林蔭，沒有雨傘，沒有遮蔽。我第一次一個人面對這樣的風雨，耳邊縈繞着“你失敗了，你輸了，你考差了。”在800米的終點，我呆坐着，目光呆滯。腦子裏如一場電影一樣，循環播放着我的跑步成績。“三分四十五秒”登成績的老師輕蔑地説。我怔住了，我不相信，我不能相信。我彷彿掉下了萬丈深淵，我被失敗沖刷着。我一個人靜靜地坐着，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹苗彷彿被暴風雨，硬生生地連根拔起似的。

怎麼可能？在我陷入黑暗時，一雙大手環抱住我，安慰道“這只是個意外，相信自己。”我像個木偶一樣被人抱着，使不出一點力氣。突然，內心裏一個強烈的聲音咆哮着，嘶吼着，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖着疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最後，再讓我大哭一次。小樹苗又被悉心地種植回去，無微不至的照料。在風雨中，茁壯成長。

風雨，不是成長的阻礙；風雨，不是沒有就沒有的；風雨，不是每次都可以預知的。要在風雨中成長，才會有更加發光發亮的機會。

小樹苗經受住一次又一次風雨，是風雨使它成長，是風雨讓它更有勇氣面對未來。

風雨，是你教會我什麼是堅強；風雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬於我的彩虹；風雨，是你讓我成長。

什麼讓我成長作文 篇27

六年級了，馬上就要和同學們告別了。細細整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時光，是友誼讓我成長。

小時候，我頑皮好動，常常這兒摸摸，那兒動動，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊着罰站。被罰站是多麼讓人難堪啊！此時我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對旁邊的同學造成影響。同桌換了七八個，老師頭疼了，採取了公開招標：誰願意和他同桌？很厲害的班長舉手了，成了我的同桌。

從此，我成了被“管制”對象。每當我做小動作的時候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋着一肚子怨氣，想找茬和她發泄一次。放學了，我用書包狠狠地撞了她，她竟然沒有接招，我失望地氣呼呼的走了。

第二天早晨下了雨，我被攔在校門口。值周生不聽我再三再四的解釋，非要記下我的名字，扣班級的分數。關鍵時刻，還是厲害的班長救了駕。她冒着雨，跑過來遞給我紅領巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學別再忘把紅領巾和小黃帽帶回家。望着她濕淋淋的頭髮，我的心裏有了感恩二字，趕緊把雨傘送過去。

從此，我上學有了快樂的感覺。每當班長再提醒我的時候，我會朝她會意的一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動作減少了，罰站的次數也不多見了；我的學習成績也提高了；老師的表揚中有時也會出現我的名字。我每有一點進步，她都會和我擊掌相賀。

教室的黑板上，不記得寫了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子裏，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長了。

什麼讓我成長作文 篇28

愛是沙灘上的貝殼，有各種顏色，各種形狀，打開它後有一顆光彩十足的珍珠。

在我的記憶中有一顆珍珠，它是灰色的，也是紅色的，那是一次考試，我信心滿滿地走入考場後就開始奮筆疾書。

放學後我胸有成竹的對爸爸説：“爸，你放心吧，我準能考個100分回家。”第二天一早發試卷了，我心裏似乎有隻小兔子在亂跳，“張林煜，60分，及格。”我一聽分數，好像被電了一下，立刻從座位上彈了起來，似乎又被雷劈了一下，大腦一片空白。

回家的路上，心情十分糟糕，路上小鳥在樹上高歌，好像在説：“才這點分，我閉上眼睛考的都比你好10萬倍。”路旁的小花小草臉上充滿了詭異的'笑容，好像都在説我笨，走到小區門口，連平時最和藹的門衞大爺看我的眼神裏都充滿了看不起和討厭。

到了家門口，我開始膽怯，不知道是進，還是不進，因為我知道，進了家門就會有一個又大又熱的巴掌在等着我，最後我還是打開門走了進去。

爸爸一見我就問到：“幾分。”我一聽便支支吾吾的説道：“那個……沒……沒，沒發。”“好吧。”聽到這句話我懸着的心終於落了下來。可是吃飯時爸爸接到了電話，這時我心一緊，會不會是老師打電話給爸爸了，不，全班那麼多人怎麼會打給爸爸，肯定是爸爸同事打的電話，心裏不停的安慰自己，我的心鬆了一點。掛了電話後，爸爸陰沉着臉説：“你要做個誠實的孩子，不能騙人，考差了沒關係，下次再接再厲。”聽了這話，我淚如雨下……

直到後來我才知道電話是假的，根本沒人給爸爸打過電話。

父愛如山，如果不是爸爸對我的寬容，我可能到現在也不知道什麼是誠實。

什麼讓我成長作文 篇29

在我的腦海裏，裝着許許多多的事情，有開心的，有傷心的，有令人難忘的它們就像多愁善感的小精靈。而讓我印象最深刻的一件事是學騎自行車，因為它讓我收穫了成長。

有一天，媽媽跟我説：“你去花園等我，我有一個驚喜給你。”我心裏又期待又好奇：有什麼驚喜不能在家給我呢？我去到花園等了一會兒，看見媽媽扶着一輛自行車走了過來，我看了歎氣道：“這算什麼驚喜啊！”媽媽説：“別唉聲歎氣的，我今天教你騎自行車，快點過來吧。”於是，我被迫學起了自行車。

剛騎上車還沒一會兒，車子就像喝醉酒的人一樣，東倒西歪，一直騎都騎不好，還把我腳跟給擦破皮了。我不情不願地學着，媽媽也在旁邊一直鼓勵我。可半個多小時過去了，我還沒學會。突然，只聽“砰”的一聲，我的身子側躺在地上，自行車倒在了一邊。我吼道：“痛死我了，我以後再也不騎自行車了！”説着，我跑回了家。

回到家，我把自己關在房間裏，坐在牀上生悶氣。我聽到了開門聲，是媽媽回來了。媽媽小心翼翼地打開我房間的門，進來坐到我的旁邊，語重心長地跟我説：“怎麼學着學着就跑回家了？不就是摔了一跤嘛，就要放棄了？”我説：“你又沒摔過，你怎麼知道痛？”媽媽温柔地説：“我當然知道痛，不過，一個人不要那麼嬌氣，遇到一點挫折就退縮。你再堅持一下，可能就會發生奇蹟了，俗話説堅持就是勝利，做什麼事情都要有恆心和毅力，加油，你可以的！”説完，媽媽就離開了我房間。

第二天，我把自行車從車庫拿出來，開始練習。一次又一次地摔倒，我都沒有屈服。時間一點一點地過去了，我終於也學會了騎自行車。

失敗是成功之母，這一次的失敗讓我成長了！

什麼讓我成長作文 篇30

清晨的一抹陽光，斜射在我活力充沛的臉上，我騎着單車，與我的同學一起來到了這美麗的校園。

這是多麼令人嚮往的地方，我就在這裏開始了我的國中生活。

入學第一天是考試，這時一位慈祥的女教師走了進來，可想而知她是我們的監考老師，這時所有人都在議論着，但這位女教師卻不會像國小老師那樣不耐煩的説：“安靜，不要講話！”而只是靜靜地坐着，看着，等着。和我在同一個班考試的有很多，可我認識的卻寥寥無幾。

考試結束後過了幾天，成績出來了，也分了班。開始軍訓了在教學樓裏每班一個樓層，我和幾個好朋友就經常竄樓層，形影不離，説着國小的事。

軍訓開始了，教我們的教官長得十分俊秀，看起來也不兇，我們很快就位了。我們學了幾個簡單的動作：向左轉 向右轉 稍息 立定 跨列 ……

教官讓我們一直重複着這些動作。我們覺得教官看起來不兇就沒有很認真地做，即不標準，也不整齊。教官怒了，罰我們定軍姿5分鐘，那時正好是正午太陽十分毒辣，我們就不約而同地開始抱怨，“再講就站10分鐘。”一個沉重有力的聲音把我們都鎮住了，所有聲音立刻停止了。

教官很滿意的走到了休息的地方等時間到。時間很快過去了，我們個個都是汗流浹背，汗流到眼睛裏也不敢擦。教官回來了，“原地活動”這句話讓我們恢復了自由，活動的活動，説話的説話，擦汗的擦汗，沒有一個是無所事事的。

最後一天了，我們的動作還是不能讓教官滿意，教官開始放狠話了“在不好好做，我就讓你們蛙跳一圈。我不能保證你們一輩子記得我，但我能肯定你們一星期忘不了我。”

軍訓讓我懂得了一個道理，做一件事，不是看你做不做得好，而是看你有沒有認真，有沒有努力，有沒有堅持地去做！

什麼讓我成長作文 篇31

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一塊文明的沃野。包多萬象，藏珍藴奇，使人心醉神迷，流連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無論是月光如水的夜晚，還是風雨大作的天氣。打開書，我就忘記了一些悲傷和孤寂，心頭充滿了愉悦和寧靜。從而，我在啜飲知識的瓊漿中，慢慢成長。

讀書，讓我從一個懵然無知的孩童，變成一個世界有初步瞭解的，並懂得思考的少年。

讀童話，我走進一個純淨美麗的世界，當我看到童話裏的主人公，憑藉勇敢和智慧，戰勝邪惡時，我高興不已。當我看到童話裏的主人公美人魚為了所愛的王子，毅然放棄生命化為海中的泡沫，我又忍不住潸然淚下。

那天我整個下午，我都在小溪邊徘徊，看着清澈的流水。想到美人魚的善良和美麗。一種難言的憂傷和真誠的感動，佔據了我小小的心靈，從此我的心裏種下了真善美的種子。

我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。在《水滸傳》中，我結識了仗義疏財的宋江。在《三國演義》裏，我瞭解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》我擷取了戰勝困難的力量。

在書中，時而，我變成一條小魚，在書的世界裏暢遊；時而，我變成一隻雄鷹。在書的天空中遨遊。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的海洋，讓我忘記了所有憂傷；書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給我無盡的希望……就這樣，書陪伴我度過一個又一個春夏秋冬。在書香，我中漸漸長大。

讀書，真好！同學們，和我一起來吧，都讓我們打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望和美好吧，讓智慧之聲響徹美麗的人間！

什麼讓我成長作文 篇32

我從小就喜歡圍棋，從一年級就開始學習。在這幾年的學棋經歷中，從一開始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、鬥志全無，到最後通過老師、家長的因勢利導以及自己的體驗感悟，柳暗花明、小有成果。這個過程讓我收穫頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的相輔相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實地，一步一個腳印，來不得半點僥倖，耍不得丁點小聰明。這讓我更加體會古人所説：“千里之行，始於足下；九尺之台，起於累土”的深刻內涵。圍棋與人生的博弈，遊戲規則相同、實力決定勝負；如遊戲規則相同、實力相當，則意志決定勝負；如遊戲規則相同、實力相當、意志相等，心態決定勝負。我想這些才是我最大的收穫！

圍棋的這些啟示促進了我各方面的成長。我學習態度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的座右銘，我上課專注聽講、積極發言，課下認真完成作業，作業本字跡工整、整潔清晰；我熱愛閲讀，作為班級的語文課代表，我更是帶頭做好讀書筆記，和同學們分享心得。作為班級的生活委員，我積極做好老師的助手，對老師佈置的班級工作任勞任怨、一絲不苟，無論是在軍訓中、在實踐活動中還是班級日常管理中，我都嚴格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學們一致好評。

我興趣廣泛，除了課內學習，也腳踏實地地去對待自己的愛好，努力拓展自己的素質、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優秀的騎手，知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一隻雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長空！我相信付出了智慧與汗水，收穫的必將是自我的超越！

什麼讓我成長作文 篇33

從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是爸爸和媽媽動聽的故事。沒有上學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；後來我又接觸了《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩首，因此受到大人的誇獎，這時我就像一個勝利的戰士，開始體會到閲讀的快樂。

爸爸也經常給我講故事，可是爸爸很忙，有時候，一本書就講一半，讓我很着急。那時我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以後，老師教會了我很多字，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵下，我試着自己讀書，以前爸爸給我讀的書，現在我都能自己讀了。放學回家，除了玩我的玩具，就是翻看我專用書櫃裏的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不捨的放下書。現在，讀書成了我最大的興趣。

爸爸、媽媽每個月都會幫我訂一些雜誌或者書籍，每個月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最後都能收穫超乎想象的回報。要問我為什麼愛讀書？我會説，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂，同時，也發現了很多小朋友們不知道的“祕密”，在讀書的過程中，我也會提出一些奇奇怪怪的問題，有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸説，閲讀是每個人的事情，現在互相朗讀、講故事成了我全家每週的固定節目。

讀書伴我成長，閲讀使我快樂。從現在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閲讀中汲取知識的營養，一路陪伴我快樂成長。

什麼讓我成長作文 篇34

哇-哇！2018年2月7日，早上七點四十分，我們家新增了一名成員，我的新玩具可愛的妹妹漪漪出生了。看着她巴掌大的臉，緊閉的雙眼，調皮頑劣的我一下子被萌得魂不守舍。從那刻起，我便決定要好好愛她、寵她，對她百般呵護。

哎，可惜日復一日，好景不長，這小傢伙幾乎每天都在用她的必殺技哭來對付我，曾經的慈母也對我又兇又喊，每次都要我讓着她，所以很多時候我都憋了一肚子氣。更可氣的是，她幾乎霸佔了爸爸媽媽所有的愛，大家都沒有足夠的時間陪伴我，有時我獨望明月在心裏感歎：漪漪，此乃真英雄也！對這樣的小傢伙啊，無需寵愛也無需呵護，惹得她哇哇大哭也是我的興趣之一，哼，對於她的一切，對不起，事不關己高高掛起。

話説這幾天忙着體育達標，因我的坐位體前驅成績不理想，媽媽每天都會陪我做拉伸練習。今晚，當媽媽一個猛勁把我的上身壓下去的時候，小腿與大腿間立刻傳來了戳心的疼痛，可媽媽並沒有收手，我的淚水情不自禁的如傳絲般落了下來，這時，正在一邊玩的很嗨的妹妹突然停下來，吃驚的望着我，只見她眼裏含着淚，似乎不忍我的哭泣，接着，她踉踉蹌蹌的走過來對我説：不哭了，不哭了。一邊還伸手給我抹眼淚。我因為疼痛實在堅持不了，臉上的淚不住的往下落，我可愛的妹妹突然抱住了我，並含混不清的説：哥哥，加油。我瞬間被妹妹的這份小小的愛所感動。説好的寵愛、呵護，怎麼對象都弄反了呢？想起平日裏我對她的愛，再看看此時她對我的愛，我的內心無比慚愧

原來，你就是爸爸、媽媽送給我最好的禮物。父母終有一天會離我們而去，還好，我的身邊有你，你的身邊有我，從此，成長路上不再孤寂。

什麼讓我成長作文 篇35

這周，學校組織七年級全體同學去大鵬軍訓基地參加了2018年秋季國防素養綜合教育活動，致力於打造同學們吃苦耐勞的精神和不畏艱難的高尚品質。

短短的五天軍訓，帶給我的不僅是一種堅持不懈的精神，還有軍人為了保家衞國不怕困難，自我犧牲的高尚品質。他們讓我看到的，是一名軍人做出的無私奉獻。汗水浸透了他們的衣裳，陽光直射在他們紅彤彤的臉頰上。到底是一種怎樣信念在支撐着他們在如此艱難、惡劣的環境中依舊堅持不懈？他們的偉大信念使我在訓練中百折不撓，讓我覺得沒什麼困難是我不能面對的，再艱苦的時候，我都咬緊牙關挺過去了。我時刻都不敢忘記教官對我們説過的一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”是它支撐我到最後，是它教會我不能輕言放棄，是它告訴我什麼叫做堅持！軍訓不僅鍛鍊了我的意志力，磨鍊了我的耐力與毅力，也讓我結識了一羣新夥伴和一羣剛毅的軍人。

軍訓期間，我們的班主任丁老師比我們還辛苦，丁老師每天都會來看我們，還會幫我們拍照記錄每天軍訓生活中的點點滴滴，給家長及時彙報我們的情況。“一日為師，終生為父”這樣用心的對待學生的老師不多，我慶幸我也有一個，在遇到困難的時候，我一想到丁老師，就想獲得一種無形力量，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮鬥目標確定，謝謝你，丁老師。

這次軍訓，很多學生都受益匪淺。我們哭過，笑過，叛逆過，歷險過，累過，可是我們從來沒有放棄過！這次軍訓，使我終身受益，一篇短短的作文已經不能表達我的心聲：感謝學校，讓我軍訓；感謝教官，嚴格訓練；感謝老師，予我知識；感謝同學，伴我成長；感謝軍訓，讓我成長；待我長成，報效祖國！

什麼讓我成長作文 篇36

有一種愛令人傾然淚下，有一種愛令人感慨萬千，有一種愛令人萬般後悔，有一種愛令人無地自容。

從我記事起，姥姥就一直病着，每當姥姥來我家養病，我家的生活猶如當頭重棒，這種病很奇怪，在她犯病的時候，她就很難受，每當這時候她就想睡覺打發時間，可是她根本睡不着，便有了許多意想不到的事情發生，一次媽媽接我放學回家，看見姥姥暈睡在沙發上，皺紋密佈的臉上泛起了紅光，紅光中透露着被病魔折騰的痛苦，兩個空酒瓶正歪七扭八的倒在地上，天哪！姥姥居然在媽媽接我放學不在的時候，喝了兩半瓶白灑，這僅此是白天，晚上更是折磨人，半夜就像鬼敲門一樣把我們從睡夢中驚醒，我天天期盼着姥姥呀你何時才會離開。

一切磨難都會過去的，姥姥的病終於有了好轉。

去年暑假回去，姥姥笑嘻嘻地和我聊天，精神好多了，還做了我最喜歡吃的紅燒肉，吃過飯，聽説酸棗紅了，便吵着姥姥陪我去摘酸棗，一路上，興奮的心情佔據整個身心，一路上奔着跳着，捉蝴蝶，摘野花，時不時聽到姥姥在後邊的喊叫聲：慢點，小心腳下。我不顧姥姥的提醒，仍看着藍天，望着大地，突然我一腳踩進了酸棗窩，煞那間，恰似萬箭穿心，腳上全是刺，我哇哇地大哭起來，姥姥急步趕了上來，一手伸進酸棗，小心翼翼地把我的腳拔出來，簡單處理了一下，把我扶回了家，戴上老花鏡用針一根一根把刺挑了出來，這時我才發現姥姥手上扎滿的刺，此時此刻眼淚早已奪眶而出，內疚，悔恨頓時湧上心頭。姥姥…姥姥…

每每談起愛，我就想起這件事，這份愛讓我成長。

什麼讓我成長作文 篇37

老師在學習上對我們的批評，是一種嚴厲的愛；老師在生活中對我們的關心，是一種慈祥的愛；正因為這種愛，我的人生才有了轉航的機會！

——題記

老師，您是我的燈塔！

還記得我的成績總是不好，呈下降趨勢，您沒有把我扔進“黑名單”，反而總是給我鼓勵，為我指導方向。我總是繞彎路結果總是會迷路，您也總是為我指點迷津，偶爾有一次批評，我知道那也是您對我的愛，所以我從不怨您。終於，在您一次一次的悉心教導下，我步入了正軌！

老師，您是我的雨傘！

還記得，我家窮，母親每天騎着一輛破舊的自行車接我放學。碰巧，那日下起了雨，您看見我們狼狽的樣子，主動要求送我回家，可是您也只有一件雨披呀！您把我話在您的電動車上，把雨披全遮在了我的身上，把我送回了家……我清楚地記得那日的雨下得有多大，您卻在漫漫長路上把雨披給了我。您是我的雨傘，讓我不再寒冷！

老師，您是我的指南針！

畢業考試正在逼近，我卻偏偏生病了，成績一落千丈。老師，您為了我能夠考上重點中學，每日風雨無阻地來給我補課，在您的教誨下，我發誓一定不負您的重望，結果我做到了！是您讓我找到了人生的方向！

是您，您是文明的傳播者，為我講述您所知道的知識，讓我能夠在知識的海洋中遨遊；是您，您是人類靈魂的工程師，讓我感受到希望的力量，讓我在夢想的世界中找到自己的定位！

因為有了您對我的嚴厲、寬容和慈祥，讓我在失望中看到了希望，又從希望中看到未來，是您改變了我的人生。

我是芸芸眾生裏的一塊破銅爛鐵，是您把我打鑄成了一顆明亮的星星，感謝您，讓我成長，讓我不像一個無頭蒼蠅似的，在一條沒有結果的路上亂撞，是您改變了我人生的航向。

什麼讓我成長作文 篇38

我們身邊發生許多的事情，一件件就如同過往雲煙。經歷不同，收穫不同，我們的人生也就更豐富。

在我的印象中，姥姥是一個潑辣、能幹的人。她會做的美食很多，什麼豬血、酸菜之類的都不在話下。姥姥的手指有一個受傷很嚴重，據説是不小心被機器弄傷了。那一年我在東北，正巧姥姥做全餅，我也跟着姥姥一起做。姥姥的手很靈活，一張麪餅在她的手裏旋轉、飛舞，不一會兒一張完整的麪餅就做好了。可我總不耐煩，一會兒往鍋里加點油，一會兒再去院裏看看狗，還不時去吃點零食，再去外面和貓玩一會兒然後再回到桌子前，繼續做餅，還抱怨説：“我怎麼做的這麼慢，還做不好呢？”，這時候，姥姥説：“你啊，就是太沒耐心了，做事情如果不專心，怎麼能做好呢？”是啊，這話雖然很普通，但確實有道理，時至今日，我仍然記憶猶新。不管什麼事，如果不用心去做，怎麼能成功呢？

我有一個朋友，是古典音樂的“忠粉”，即使我彈得很好，但和她比起來，還是自愧不如。在她身上，處處可以看到古典音樂的標符，貝多芬的書籤，肖邦的掛件令我羨慕不已。那天，我去她家做客，正好也想借一部樂譜。一進她的家門，迎面一個大的書櫃裏面裝滿了各種樂譜，有國內的，也有國外的，全是正版，我充滿疑惑的問她：“你為什麼要收藏這麼多樂譜呢？”她笑了笑回答到：“收藏樂譜不僅是我的愛好，我更希望能幫助到其他人，讓他們用到更好的樂譜，少走彎路。”聽到這些話，我頓時感到她與眾不同，這些書非同凡響，閃爍着別樣的光輝。

這些小事如同過往雲煙，但誰又不會在這其中成長呢？

什麼讓我成長作文 篇39

每個人一生都有很多經歷，可能是快樂的，有趣的，也可能是苦澀的，但它們有一個共同特點，可以讓你成長。

從小到大，我沒有做過一次家務勞動，都是父母在幹，而且我還經常抱怨：“我學好習就行了，這些活沒必要幹，浪費時間。”有一次，老師佈置作業，要求回家後和父母互換角色，體驗家務勞動，我聽到之後，心裏就絕望了：哎，這是什麼作業啊，竟然是做家務，真是又累又煩，還不如做作業。雖然不願意幹，但畢竟是作業，回到家後，我就開始幹起來，先是掃地，我拿起掃帚，小心翼翼地把灰塵雜物掃入簸箕，生怕一不小心弄的滿地都是。我掃完一間，再掃另一間，把所有房間都清理一遍。緊接着用拖把拖地，拖把與地板摩擦發出“吱吱”的聲音，連拖三遍，直到地面一塵不染，光亮如新。然後又用抹布擦了一下桌子、電視、窗台，好不容易幹完了。我急忙看了一下表，整整用了兩個小時的時間，這時覺得腰痠背痛，渾身散架了一樣，以前以為家務活很好乾，現在才知道父母幹家務多麼不容易。

兩年前我抱了一個籃球訓練班，覺得打籃球挺有意思，但在練習時不認真，比賽時總是比別人落後。有一次，我參加比賽連續兩場都輸了，回到家裏垂頭喪氣的，回家後和媽媽説：“打籃球那麼累，還老輸，要不別學了。”媽媽看出了我的顧慮，語重心長地説：“牛牛，輸了不要緊，失敗是成功之母，只要堅持用心練習，認真對待，一定會取得成功。”在媽媽的鼓勵下，我克服了懶惰思想，認真練習，球技逐漸提高，在以後的比賽中每次都能有所突破。我也真正明白了，堅持和勤奮的重要性。

我還有許許多多的經歷它們讓我逐漸成長，使我進步。

什麼讓我成長作文 篇40

在我的腦海裏，記憶就像一個大花園，在記憶的花園裏盛開着許許多多五彩繽紛的花兒，每朵花兒都是一個故事，這些故事有的讓我快樂，有的給我以啟迪，有的使我進步，還有的讓我成長。

記得那是四年級時的一天，當時我家住在一棟高樓，雖然有電梯，可常常擠滿了人。那天下午，我放學回家，進了電梯後，按電梯按鍵的那個人遲遲不關門，我正納悶，往電梯門外看了看，原來是一位年過花甲的老奶奶正要進來，她白髮蒼蒼，臉上佈滿了皺紋，一隻手拄着枴杖，另一隻手拿着一些菜。她準備進來時，一位穿得很體面的青年人一下子擠了進來，正好把剩下的位置都佔了。電梯上的人都小聲地説着那位青年人的不是，而他卻假裝聽不到。老奶奶在外面一愣，歎了口氣。我心想：那位青年人真不要臉，連老奶奶的位置也搶。我要不要把位置讓給老奶奶呢？我心裏想着，可久久不敢做出行動，我猶豫了很久很久，這時，負責按電梯的那個人走了出去，對老奶奶説：“來，你腿腳不方便，進去電梯吧，我走樓梯就行。”説完，他拎起老奶奶的菜，然後扶了老奶奶進電梯，又把菜遞迴給她，老奶奶沒來得及感謝，他就跑去樓梯那邊了。電梯上的人包括我此時此刻有的不僅是感動，還有慚愧，因為我們都只是指責了那位青年人，自己卻不肯把位置讓給老奶奶。而那個人做到了，他甘願自己辛苦一會，也要把位置讓給老奶奶。我一邊想一邊暗暗發誓：以後我也要像他那樣，有助人為樂的品質！

從此，國小的我一看到有老人沒有電梯位置，就把自己的位置貢獻出來，自己就等一等再上電梯。這件事讓我成長，使我真正明白了助人為樂的道理。

什麼讓我成長作文 篇41

一個小男孩，手裏拿着一卷報紙，沮喪地坐在長凳上，因為他害怕熟人的笑話，擔心報紙賣不出去。

他就是我。暑假的時候，老師給我們安排了一個體驗活動，就是賣報紙。早上6點，我和爺爺去批發報紙的報攤買了20份報紙，每份50美分。我想以雙倍的價格出售它們。

我讓爺爺陪我，因為我有點害怕。來到菜市場，爺爺對我説“孩子，學會獨立”，就提前去買菜了。我不得不獨自來到市場的一個角落。還沒等我穩住腳，一個扛扁擔的大媽走過來喊道:“起來，這是我的地方，去別的地方賣！”我飛快地離開了。然後來到一個不顯眼的角落等客户。我的眼睛不停地掃過人們的身體。看到一個阿姨在買菜，走過去問她:“請問阿姨，要不要買份報紙？”阿姨看着我生氣的説:“好吧，阿姨是誰，我這麼老了嗎？去吧去吧，我在買菜，別來煩我。”我吃了一驚，趕緊跑了。不久，我又見到了一個年輕的叔叔。我鼓足勇氣問他:“你要報紙嗎？”他問我:“有什麼報紙？”我説，“南方都市報和海口晚報。”他補充道:“算了，我要《體育時報》。”之後他頭也不回的走了。幾次一針見血之後，我再也不敢輕易開口了。過了很久，我看到一個看起來很和藹的老人。我鼓起勇氣問他:“爺爺，你要報紙嗎？我有南方都市報和海口晚報。”他毫不猶豫地説:“體驗生活吧？我兩樣都要。”看到他爽快的樣子，我呆了一呆，然後忙把報紙遞給爺爺，驚喜地接過2元錢。萬事開頭難。有了這個“成功經驗”，我有勇氣再去問別人，也有人主動買了我的報紙。不一會兒，20份報紙賣完了，我賺了10塊錢。我用自己的錢，高興得手舞足蹈。

通過這次經歷，我明白了:不勞無獲，不勞無獲，賣報紙讓我經歷了一次成長。

什麼讓我成長作文 篇42

臨近考試，緊張的氣氛籠罩着整個校園，高大的教學樓鐵青着臉。單調的樹木搖擺着枯黃的樹葉，沙沙作響。教室裏每個同學依舊在歡笑，但我知道，每個人都在暗中使勁，都想在這關鍵的考試中展現出自己真正的實力，我被巨大的壓力壓得透不過氣來，背上好像壓了一個沉重的包袱，整個下午我都無精打采。

放學了，終於放學了，出了教室的大門，本想一睹晚霞的芳容來調劑一下身心，不料天公不作美，天空竟飄起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨，如牛毛，如細絲，密密地斜織着。我漫無目的地騎着自行車，行駛在走在濕冷陰暗的馬路上，望着這淅淅瀝瀝下個不停的小雨，我竟出了神：我該怎麼面對這次考試啊，難道説這雨在對我訴説着什麼？

“小姑娘，小心啊！”

一個嘹亮的聲音劃過我的耳畔，我打了一個激靈，雙手緊握車把，急忙剎車，抬眼的瞬間，駭出一身冷汗！前面不遠處，一個被偷了井蓋的下水道，像一個巨獸張開的大嘴，黑洞洞地出現在我眼前！驚魂未定的我，感激地回頭望去，一位四十多歲的阿姨，正一臉緊張地望着我。如果沒有阿姨的幫助，那我……真是不堪設想！我愣了一下，趕緊説了句“謝謝”。阿姨露出了暖暖的微笑，眼睛裏透着關切，她又温和地對我説：“孩子，天快太黑了，慢點騎”。一股暖流瞬間流遍了我身體的每一個細胞。我心裏的餘悸立刻減輕了一些。小雨中，我只能模模糊糊地看到她身穿一件厚實的棉衣，下面是一條樸素的褲子，一副純樸的打扮，也許她的家庭不富裕，但她卻是個熱心腸。

在成長的過程中，不管多麼黑暗，總會有一縷陽光照射着我，而這位阿姨就是給予我陽光的其中一人。

雨依舊淅淅瀝瀝地下個不停，但我的心卻異常開闊，因為有一縷陽光照射進我的心田，伴我快樂的成長。

什麼讓我成長作文 篇43

嘗試是成功的第一步，或許你的一次嘗試，會讓你嚐到意想不到的甜蜜果實。凡是嘗試，就都會收穫，或許不是得到成功，但也可能是自信，或許不是得到永不言敗的精神，但也總會有回憶珍藏。

還記得，上學期的家長會，老師提前告訴我和另一位同學，家長會時會讓我們總結班上的情況，讓我們準備一下。這個任務使我的心不停地打鼓，甚至有些不知所措……

在準備發言稿時，對於什麼都要求完美的我，總覺得不太滿意，會擔心很多，或演講時聲音小，家長們聽不清；或批評了同學，家長會不高興；或沒有總結完整，該表揚的沒有表揚。越往下想，越覺得壓力山大。

雖然只需要在講台上站幾分鐘，讀六百字的發言稿，但心裏卻覺得這一次很重要，上台之前，我感覺得到我的臉蛋發燙，抑制不住內心的緊張。我的“搭檔”似乎覺察到我的緊張不安，安慰我道：“沒事，就像平時總結一樣，嘗試把家長們當作同學就行啦！”

當過了那幾分鐘之後，我長呼了一口氣，感覺一身輕鬆，步伐也輕快了不少。

這學期的家長會，又需要我總結，不過這一次卻沒有上次那麼緊張，經過上一次的嘗試，這次越來越覺得有信心，在準備內容時，覺得得心應手。因為我有了經驗，雖然我不敢保證會做得完美，但一定比以前好。

在總結的時候，我的聲音宏亮，語言流利，每一句話都有重點，不僅我覺得自己表現好，老師也表揚我。講台是很神奇的地方，每一次站上講台，都會成長不少。

這一次，我成功了。

還有無數次的嘗試、鍛鍊，每一次都不一定會成功，但一定會有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。多鍛鍊吧，讓我們在鍛鍊中成長。

什麼讓我成長作文 篇44

懷着激動的心情，我們向“兩岸三度營地”出發。

坐着車，一路上我看着窗外的情景，樹林，房屋，我感到無比的開心與激動，心中一直想着那個未到之地，這種開心喜悦的情感佔據了我的內心。

來到目的地，一個大舞台首先吸引了我的注意力。上頭站着一個穿着迷彩服的叔叔，同軍人一般發號施令“全體隊員排隊，立正！”我們放下揹包，快速站好，接着被分成了兩隊，那位叔叔對我們説：“這有兩面旗子，你們各挑一個顏色，在旗子上寫上隊名、隊的口號、畫好隊徽，選好隊歌。”沒有錯，我們隊頓時十分激動，他們隊也十分激動，大家熱火朝天地商談着。

“完成了，就這個吧。”密密的小鈎子，使得我們這些人心情更加好奇。隊長髮話了：“我的隊是戰狼隊，口號是‘嚇死對手，不要掌聲，只要尖叫’，隊歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，台上台下笑聲一片，讓人十分開心。接着下一隊——奮進隊，光顧着樂，其他沒聽清。兩隊聲勢浩大，各不認輸，從一開始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡遊戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進行一次次的練習，這讓我體會到了團結的力量與堅持不懈的心，更加讓我們認識到了要認真對待的責任感。中餐過後，我們準備好裝備來到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場地。“走鋼絲”讓我認識到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成為最棒的。

這次研學之旅讓我們認識到了團結一致，堅持不懈，勇敢，果斷，機智的重要性，更是讓我們真正成長。好一段精彩時光！

什麼讓我成長作文 篇45

有人説，成長像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮豔奪目，卻也有着被玫瑰刺扎手的痛楚。有人説，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀後才能品嚐到甘甜之味，有人説，成長像行駛在波濤中的小船，乘風破浪，才能望見壯麗的景觀。

我十分喜歡玩平板電腦，但是爸爸媽媽總是限制我。不讓我玩太長時間，有一次，我看見爸爸媽媽出去上班了，心裏就樂開了花：終於可以玩平板電腦了。但是轉念一想：要是爸爸媽媽回來發現我在玩平板電腦會不會説我呢？算了，管它三七二十一，我嘀咕道：“只玩幾分鐘應該沒事的。”

網絡世界是那麼迷人，我剛一打開平板電腦，就被吸引進去了。早就把作業的事情忘得一乾二淨了。我坐在椅子上，瘋狂地按着遊戲鍵。就這樣，不知不覺到了中午，我突然聽到了敲門的聲音，心裏“咯噔”一下害怕起來，然後我立馬關上平板電腦，跑到門口，從“貓眼”往外看，才知道原來是鄰居在敲門。然後放下心來的我又一溜煙兒地跑到平板電腦前開始了我的網絡歷險。

我玩着玩着，居然玩到了晚上。之後我又聽到了敲門聲，我便立刻關上電腦去開門。

開了門之後我故作鎮靜地回到房間去寫作業，但是爸爸摸了摸電腦，一下子就知道了我玩了一下午的平板電腦。

爸爸把我叫到客廳裏，我便向爸爸説明了事情的經過。爸爸聽後心平氣和地對我説：“玩電腦可以，但是要寫完作業才行。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，終於認識到不能一味地沉浸在網絡世界裏。

一首美妙動聽的音樂不能只有高潮同樣也不能只有低谷，有笑有淚，有喜有悲的成長才能造就豐富的人生。

什麼讓我成長作文 篇46

我的同學誤會我了，而就在這一次被同學誤會我的事情中，我成長了。因為我發現，與其去向別人不停地解釋，不如堅信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去説吧！

這件同學誤會我的事情，是這樣的：我是我們班的數學課代表，每天都會收齊所有同學的作業本，交由數學老師批閲檢查，這件事兒堅持了一兩年，從來沒有出現過問題，就在昨天，問題來了。我的同學在數學老師的傳召下，去老師辦公室喝茶了，原因是他沒有交數學作業。

他去之前，我沒有注意到，但去完了數學老師辦公室之後，他黑着臉站在了我的面前，冷着臉問我：“為什麼你不把我的數學作業本交上去！”我被他這一句話給問愣了，每天我收作業本都是一個一個數，數齊五十本，確認每一個人都交了作業，才會往數學老師的辦公室送，我又怎麼會獨獨把他的數學作業本給落下呢？更何況我和他無冤無仇，沒有交起作業本，我也會被老師罵，我為什麼要把他的作業本給留下呢？

“你的作業本，我交上去了！”我義正言辭地對他説着，他也“義正言辭”地對我繼續説道：“那怎麼數學老師説我沒交作業本？而且我剛剛在講台上找到了我的數學作業本！”如果我沒記錯的話，我早上收作業本，根本就沒有去過講台那邊，我是在自己的座位上數完了五十個本子，直接去了數學老師那裏。

我不知道事情到底是怎麼變成了這樣，更無法理解這位同學對我的質問，我心平氣和在自己的座位上坐下，任由我的同學對我説着一些埋怨和職責的話。我明白這樣的事情，如果教室裏沒有攝像頭拍下了整個過程的話，我如何解釋都沒有用，與其去向別人不停地解釋，不如堅信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去説吧！

什麼讓我成長作文 篇47

夢，摻着微微的曙光，和着淡淡的青草味，瀰漫着，流逝着。十三歲的天空晴朗而透明，被風吹的什麼都沒有留下，而我依舊用固執的雙手，書寫我成長路上的風景。我的十三歲，有成長，有淚水，有故事

迷霧·童年

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在想念誰”

太過久遠的記憶早已在不經意間被遺忘，卻猶記得成長的風景中夏日鳴蟬，曲徑通幽，滿天的繁星閃爍，螢火蟲在草叢中一閃一閃，發出微弱的光亮，那麼寧靜而美好。我偶然心血來潮，呼朋引伴，執一小網，尋覓那叢林中的小精靈，不知是誰驚呼一聲，驚了那草叢，盪出一片星光。一瞬驚豔已然皓月高懸，人影四散，我奔至家，外婆躺在搖椅上，一臉慈愛地看着我。我趴在外婆的腿上，看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆，外婆無可奈何，輕笑兩聲，便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰”那歌聲，嘹亮了我整個氤氲的童年。

曙光·少年

我們一同站在藍天下的操場上，穿着黑白相間的校服，蕩着古老的鞦韆。鞦韆上刻滿了學長學姐光芒萬丈的背後不知多少的心酸，我們見狀，刻下了我們對未來的憧憬與期待。寫下了“好想長大”的不經事的誓言。那時我們聽“你飛到城市另一邊，你飛的好遠好遠”的歌聲流年耳畔。在“祕密基地”許下願望，説好一同去遠方追趕春暖花開。那時的少年，那麼天真而認真。

多年以後，我還是不會忘記外婆的歌聲，不會忘記當日許下的誓言，不會忘記這座城市的一切風景。

總有風景，讓我成長。

什麼讓我成長作文 篇48

有人説成長就像一朵美麗的玫瑰。雖然明亮耀眼，但它也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人説，成長就像一杯咖啡，只有在苦澀之後才能嚐到甜味。有人説，成長就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過風浪看到壯麗的景色。

我非常喜歡玩平板電腦，但是我的父母總是限制我。別讓我玩太久。有一次，我看到父母出去工作，我的心裏充滿了喜悦:我終於可以玩平板電腦了。但轉念一想:如果爸爸媽媽回來發現我在玩平板電腦，他們會説我在玩嗎？算了，不管是什麼，我嘀咕道，“只玩幾分鐘應該沒問題。”

互聯網世界如此迷人，我一打開平板電腦就被它吸引住了。我早就忘記了我的家庭作業。我坐在椅子上，瘋狂地按着遊戲按鈕。就這樣，不知不覺中，到了中午，我突然聽到了敲門聲，我的心“咯噔”一下，嚇了一跳。然後我立即關掉平板電腦，跑到門口，從“貓眼”裏往外看，意識到鄰居在敲門。然後，如釋重負，我迅速跑向平板電腦，開始了我的在線冒險。

我不停地玩，甚至玩到晚上。之後，我聽到了又一聲敲門聲。我立即關掉電腦去開門。

打開門後，我假裝平靜地回到房間做作業，但我父親摸了摸電腦，馬上就知道我整個下午都在玩平板電腦。

爸爸把我叫到客廳，我向爸爸解釋了這件事。聽完這些，我父親平靜地對我説:"玩電腦是可以的，但是你必須完成你的作業。"聽完父親的話，我羞愧地低下了頭，最終意識到我不能讓自己沉浸在網絡世界中。

一首優美的音樂既有高潮也有低潮。歡笑、淚水、快樂和悲傷的成長可以創造豐富的生活。

什麼讓我成長作文 篇49

生活中，我們難免會做錯事。可有時就是這樣的一念之差，卻會讓我們至今遺憾。而我，就有這樣一件事，它讓我成長。

幾年前的一場考試，我看到卷子上的題目幾乎我都做過，便掉以輕心。很快就交了卷。

殊不知下午成績就出來了。老師報成績時，我的心臟像只不安分的兔子，一直跳啊跳。“25號，100分！”我一蹦三跳地去拿卷子，原以為心裏的大石頭落了地，可望向卷子的第一眼我就傻住了——那道應用題，不應該等於……50嗎？我寫了30，老師是真沒看出來，還是在放水？我的心跳得更劇烈了，逃也似的回到座位，生怕老師發現。

回到座位，望瞭望周邊的同學，都在做自己的事情，於是我心一橫，改去了答案。緊接着老師開始講試卷。

“這道題不是講爛掉了嘛！”我漲紅了臉，“錯的站起來！”一念之差，我站了起來，老師疑惑地看了一眼：“這不對的嘛！站起來幹嘛？”我在全班的注視下坐了下去，臉像熟透了的蘋果。

放學路上，我一直在思考到底要不要向老師坦白一切。心裏兩個小人吵得不可開交：“你應該坦白，老師不會怪你的！”“坦白乾什麼，全班就你一個滿分，那題5分呢，可要想想清楚。”我很想坦白，可又很想保住第一，幾經權衡，我決定告訴老師。

我為自己的決定感到高興，可是我的身體壓根兒不聽指揮。令人失望的是，在跨進辦公室的前一秒，我的腳觸電似的縮了回來——我竟反悔了。

……

這件事使我遺憾，更讓我成長了許多，如果以後還有這樣的事，我一定毫不猶豫地當着全班的面坦白。因為這件事，讓我看到誠實的重要性，讓我成長。

什麼讓我成長作文 篇50

經過漫長的等待，你終於來到了我們身邊。

第一天感受你，我討厭你。

寒風中瑟瑟發抖，教官的嚴厲懲責，宿舍的髒亂差，都讓我越發的討厭你。內心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念温馨自在的家，我第一次感到度日如年。

第二天接觸你，我接受你。

兩個學校的會操，心中的爭強好勝隨着音樂和教官的口號開始越來越強盛。贏了南海的那一刻，我為自己自豪。冷風沒有那麼刺骨，教官沒有那麼討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。

第三天瞭解你，我尊重你。

軍訓的一切，都隨着我對你的瞭解開始變好。我們的教官幽默風趣，軍訓活動風度多彩，宿舍裏每晚同學間的悄悄話也別有一番風味。我突然發現你的好，發現你身上那些值得我學習的地方，越瞭解你，我就越尊重你。

第四天探索你，我迷戀你。

強勁有力的軍歌，激昂人心的國歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國之情和集體榮譽感！國旗飄揚，連旗迎風，這一切都讓我為班級自豪，為國家自豪！九連，是我們的九連，中國也是我們的中國！我開始迷戀你，迷戀你的所有。

第五天離開你，我不捨你。

已然從倒數第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時刻。你的每時每刻我都記在心裏。我不想脱下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶着你給我們的情懷，給我們的習慣，給我們最好的記憶，離開了你。

你，軍訓。讓我成長。雖然我已離開，但你帶給我的成長，會一直在。

什麼讓我成長作文 篇51

爸媽把我們幾個姐妹視如“掌上明珠〃。我也一向習慣當一個衣來伸手，飯來張口的女孩，以前從不覺得哪裏不妥，但自從那天從超市回來見到那一幕起，我重新審視了自己的行為……

那天，奶奶帶着我去逛街，享受着她無微不至的寵愛，我滿心洋溢着幸福。

到了超市，奶奶總將我們姐妹喜歡的菜餚往購物袋裏裝，我不禁問奶奶：“您為什麼不買您喜歡喝的燕麥呀？記得上次您説泡完了？”“哎，還不是太貴了嗎！買你們愛吃的就好了。”奶奶慈祥地笑道。我甜甜地笑着，我知道，奶奶很愛我們，勝過愛她自己。

我心安理得地享受着這份愛，跟着奶奶一起回家。走着走着，前面的兩個人吸引了我的注意：一位年邁的老奶奶身邊，走着有一位比我大不了多少的少年，少年一手挽着老奶奶的背，一手託着老奶奶的手，順着老奶奶的走路節奏緩緩前行。我下意識地往身邊一看，奶奶的手裏提着滿滿的購物袋，而我卻兩手空空。

我心有所觸，不禁鼻子一酸，趕緊接過奶奶手中的購物袋，不讓奶奶搶着提，堅持要自己提回家。

第二天早晨，我一起牀就又想起了昨日的那幕畫面。我走到陽台，看見奶奶還在院子裏掃地，就踮起腳尖，走到了廚房，泡了一杯熱茶，向奶奶走去。我將熱茶遞給奶奶，奶奶愣了一下，立刻明白了我的心意，臉上漾起慈祥的笑容，拿起杯子喝了一口，笑道：“這喝進去可真暖和！”

此刻，我的心也被幸福的火焰包圍着，温暖着。在奶奶微笑的那剎間，我的心怦然一震，這一震，使我明白了一個道理——付出愛比接受愛更加幸福。

什麼讓我成長作文 篇52

舞台上閃亮的燈光讓我不禁眨了眨眼我用手揉揉眼。雖然沒有戴眼鏡，可是我看得到下面黑壓壓的觀眾，我的心陡然快速地跳動起來。我告訴自己要鎮定，並提醒着自己，這裏是中天，你現在要開始英語即興演講了！

鬆糕鞋踩在木製台階上不停發出“嗒嗒”的聲音，惹得人心不安上台先鞠躬，我説出了這次即興演講的話題。這次的話題我己經有所準備，而且是所有話題中最簡單的。

演講結束，我深深地鞠了一躬，長長地舒了口氣。評委老師也為我鼓掌。接着位女老師拿起話筒問我：“你想當一名英語老師對嗎？那麼，你認為該如何學好英語？”真的是怕什麼來什麼，我的大腦瞬間死機，我整個身體僵在那裏，靈魂已出竅。時間突然放慢了腳步，“嗒，嗒，嗒”每秒彷彿都無限延長，我看不到自己的傻樣卻可以想象得到。坐在評委後面的輔導老師着急得手舞足蹈，連坐在那裏拍視頻的老師，也嘴裏不停地説着什麼。我感受到了耳旁的熾熱。我的緊張，全是因為對自己的不自信。

我用手緊緊地抓住裙子，嘴裏亂説通，愴惶地逃下舞台。儘管還是拿了一等獎，可是想到剛才的“黑色十秒”，我的心中還是空落落的。爸爸曾為我讀過這樣一篇報道：在國外，人們讓三組少女，一組化粧，一組聽歌，一組畫畫，最後去參加考試。結果令人震驚，居然化過粧的女孩們考得最好。這就是所謂的“口紅效應”。

正是因為有了不滅的自信，オ會擁有最好的心態。在舞台上沉默的那十秒，我徹徹底底地明白了，自信是對於我來説，是最珍貴的寶藏。很多人都會遇見“怕什麼來什麼”的情況。其實，那只是因為你對自己不自信。

什麼讓我成長作文 篇53

參加工作以來，本月是我第一次獨立上班，學習再學習，使我慢慢成長，慢慢適應這一份艱鉅的工作。

上週來了一批見習生，每到下午她們都睏意十足，看着她們，不經回想當年。當我還是大學生的時候，完全不理解臨牀見習的意義。沒有想過要積極主動去參加工作，覺得醫院的工作與我相隔甚遠。到了最後一年參加畢業實習，剛被安排到科室，帶教老師就指導我進行各項操作，於是自己逼迫自己學習，當時只是覺得實習表現不好的話，會影響實習鑑定影響畢業成績。硬生生的，自己會“幹活”了。卻從來沒有想過事情的前因後果。跟班的時候，當自己的“活”幹完了，也會上下眼皮打架。

而現在，我是責任護士了，我需要對患者的一切事情負責。哪些事情？只有多去關注患者病情，關注醫生病情記錄以及醫囑，關心患者生活才可能瞭然於心。每當我接管到自己不太熟悉的患者，我自己心裏會有責任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當我認真的去做了這些事情，時時刻刻督促自己多瞭解患者的時候，我的大腦是清醒的，神經是緊繃的。也是因為責任，我的每一次護理操作都會小心謹慎，這是對患者也是對我自己的負責。

當然，我也犯下不少錯誤，歸根結底，還是我自己責任心不夠強。還是有很多工作不會合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽，還有對分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學習的還很多。但是，我相信，每一次遇到問題，我都秉着對患者負責的態度去認真處理，我會越做越好的。