關於什麼讓我成長的作文（50篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於什麼讓我成長的作文，歡迎閲讀與收藏。

什麼讓我成長的作文 1

書，讓我們暢遊在知識的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閲讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會神的時候懂得感悟

小時候，語文老師告訴我：“高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。”語文課本建議我“讀萬卷書，行萬里路“；課外書充足我：讀書破萬卷，下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從此，我就對書產生了濃厚的興趣。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣！”這是高爾基曾説過的一句名言。我每次拿到一本好書，就迫不及待地翻開，細細地咀嚼着，不知不覺的把自己也融入到故事的情節之中了。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。我時常被文章裏的歡樂氣氛感染，捧腹大笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得淚流滿面……

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》，書中塑造了保爾這一堅韌不拔、頑強拼搏無產階級英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退；我讀了《三國演義》，書中塑造了一批吒叱風雲的英雄人物，把諸葛亮、趙雲、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會到三國的氣勢磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小説的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。

閲讀讓我增長了知識，開拓了視野，使我明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我相信，只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就一定能達到光輝的頂點。

什麼讓我成長的作文 2

斯邁爾斯先生曾説過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。

挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏雲遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船隻迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬於你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的`經驗，那麼，勝利是舉手可得的。

挫折，它讓我成長。茅以升曾説過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峯的人。在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值可是芝麻開花??節節高。你勇敢地撥開烏雲，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。

考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生衝突時，我會牢記教訓，下次不再説錯話。與父母爭辯什麼東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。

正像愛迪生所説的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嚐盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。

挫折讓我更好地成長。

什麼讓我成長的作文 3

五彩的生活給我留下了一串串歡樂的笑聲，也給我留下了一個個成長的足跡。

我從小是個故事迷，不但喜歡聽，而且也喜歡講，不知不覺，我上國小三年級了，會講的故事更多了。一個星期六的上午，媽媽一本正經地對正玩得不亦樂乎的我説：“湯丞，請把里根總統砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來，滔滔不絕地開始了講故事：里根11歲的時候，有一次他和小夥伴踢球時不小心砸碎了別人的窗户玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人後，卻要里根負起賠償的責任，並記下了賬，讓里根利用假期賺錢還給爸爸。於是，里根花了整整一個暑假的時間才賺到賠玻璃的.錢——15美元，並自豪地還給了爸爸。里根總統後來時常提起少年時的這件小事，他説是父親教他學會了做一個負責任的人，這使他一生受益無窮。講完故事，我看着媽媽嚴肅的表情，我終於明白媽媽請我講故事的用意了。上個星期四放學時，我着急和同學玩丟沙包，我把每天要到校訊通平台發信息的工作忘得一乾二淨了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發信息提醒同學們：星期五有雨，請同學們帶好雨具上學。直到星期五放學時，看到許多同學因為沒帶雨具無法回家時，我才記起老師的話。可老師問我時，我還支支吾吾不敢承認，媽媽一定是接我放學時知道了這事。

今天，媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我，做人要誠實，做事要有責任心。媽媽説：“‘責任’，這個詞在字典裏的解釋有兩種（1）分內應做的事。沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的責任。一個勇於承擔責任的人，他也會為自己所承擔的一切感到自豪的”！我第一次把“責任”這個詞理解得這麼深刻，我相信它將伴隨我一起成長。

什麼讓我成長的作文 4

書，在某些人看來，只是沒有生命的物件，整齊地擺放在書櫃裏，像一件裝飾品一樣包裝着主人。在我看來，書是無邊無際的知識海洋，有無窮無盡的營養，滋潤我健康快樂的成長。

很小的時候，在我睡覺之前，爸爸總會拿着各種幼兒書講故事給我聽。那時候，我像一張白紙什麼都不懂，聽得懵懵懂懂的。但聽到好笑的地方，還是能很開心地笑起來。到我會認識字了，就多少知道些書中的意思，也就覺得聽故事非常有趣，就追着爸爸每天晚上給我講故事。如《小博士問世界》，《中國兒童成長故事》，《藍貓淘氣３０００問》；童話故事和各種笑話故事等等。我從中學到了許多知識。

書，不僅讓我受益匪淺，還讓我感到非常自豪。

在國小五年級的一次期會考試的時候，在語文考試中有一道８分的填空題全都是課外知識，這是靠同學們的`課外閲讀積累，題目給的是看下列句子是出自哪本小説？作者是誰？句子有“桃園三結義”，“魯智深倒拔楊柳”等等。我想，這不是中國四大名著的內容嗎？我都可以倒背如流了，老天對我太好了，白白送分的題，不做真是太可惜啦。

在考試之後，試卷發了回來，全班只有少數同學會做這道題，語文老師也很生氣。在班上大聲批評：“不會做這道題的同學，一天到晚就只會玩，連中國的四大名著都不知道，真是太不應該了。”這時，我感到非常自豪。多看書，真的對我很有用。

書是我生活中不可的東西，它不僅充實我的生活，也給我敏鋭的辨別力。多樣的知識，豐富的情感，促使我成長。我這一輩子怕是離不開書了。

書，讓我健康快樂的成長。我們有什麼理由不熱愛書呢？我也真誠希望，書能夠成為大家的最愛。

什麼讓我成長的作文 5

記憶猶如一個大花園，花園中綻放着朵朵回憶之花，每朵花都有一個故事，每朵花都有一個道理，催人進步，讓人成長。

我悠閒地坐在車上。這是一個星期天的上午，我坐在前往學興趣班的公交車上。帶上耳機聽音樂，邊聽邊想着：真是幸運！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來。“五個、四個、三個…”只見空着的座位一個一個在減少。身邊有幾個擺不情願樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫着：唉，沒座位了。

我平靜地坐在車上。過了不一會，擁擠的人羣裏多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓着扶手。原本就有些吵鬧的車廂裏，現在騷動更大了些。原來，終於有人肯站了起來，朝着老人伸手指了指自己的座位，説着，他表達的意思清楚明瞭：他要讓座！站起來的是個青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚讚許的'眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思着。

我思索地坐在車上。我要怎麼做呢，兩個聲音在心裏叫囂着：其中一個聲音説：‘像剛剛那個人一樣，讓座吧！你已經不是一個幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個國中生，你有這個義務去幫助別人！’；另一個聲音也説着：‘別讓了，你離目的地還有好遠呢，一直站着可沒有坐着那麼舒服啊！車上那麼多人，哪裏輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’……兩個聲音叫得我心神不寧。正當我猶豫着要不要讓座時，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑着，和猶豫的我在心中成了一大對比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。

我不安地坐在車上。耳邊迴響着公車上的提示：“請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座！謝謝！”。

什麼讓我成長的作文 6

成長就像沙灘上的一個個足跡，雖然會被大浪抹去，但是總會有那麼一個腳印，深深地牢牢地印在我的心裏，揮之不去。

我的成績一向很好，每一次的試卷發下來，心情都非常好。也許是因為我複習的認真又仔細吧，可是那一次的'考試成績卻給我留下了深深的烙印。

那是一個傍晚，天空陰沉沉的，像是要下雨。我低着頭，心情沉重地走在放學的路上，心想：這次考砸了，爸爸媽媽會不會責怪我不認真，對我大失所望？我回到家，看到我悶聲不吭，心不在焉的樣子。媽媽問道：“怎麼了？別人欺負你啦沒？”“沒有人欺負我……”“那就好，對了，今天考試考的怎麼樣？”聽到這句話。我心一驚，矛盾極了，時間就像凝固了一樣，心想：早説也是説，晚説也是説，不如干脆竹筒倒豆子——全抖出來得了，跟爸爸媽媽坦白。我放下書包，拉開拉鍊，從書包裏抽出一張紅色的試卷給媽媽：“我這次考的差了一些。”説完，淚水濕潤了眼眶，我丟下卷子，跑進了房間，哭了起來。過了一會兒，爸爸進來了，“不要哭，抬起頭來，我們並沒有説考得差，就要批評你，可以把錯的題記錄下來，時長複習還是可以考好的，不要氣餒。”我抬起頭，媽媽不知道什麼時候出現在爸爸身後，也笑着點點頭。

説也奇怪，從那以後，我的成績越來越好了。我想這也是一種成長。

什麼讓我成長的作文 7

成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多。伴着我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閲讀。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。閲讀，是一個艱難不易而又輕鬆愉悦的事。若全心全意地愛上了閲讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐鍼氈。只要肯抱有求知慾，大量地閲讀，皇天不負有心人，一定可以有收穫。

日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中我的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養了七個子女長大成人，都有所作為。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染着我，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她説過的笑對人生的苦難，沒有什麼過不去。這便是閲讀的力量，是閲讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。

《震動》是《兒童文學》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動細膩的'語言娓娓道來，在汶川大地震時六個原來本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，令人為之動容。當時我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要性，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收穫到他人的友誼。閲讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。

當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤着我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有含金量的閲讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出真正的詩意不是文字有多麼華麗，意境有多麼燦燦生輝，而是鉛華洗盡後它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。

閲讀，大量的閲讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視着你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。

在任何時候，請相信閲讀。

什麼讓我成長的作文 8

我現在有了很多經驗，就源於以前小時候的一次次吃虧。

以前二年級時臨近期末考試，在這一學期的最後一節課時，老師給我們來了一次數學模擬考試，限時的，我自己不知道時間，就字寫得很醜，很想快點寫完。做完了才發現，時間還有很多。後來，老師把卷子改出來了。結果書寫分被扣了兩分。期末考試的卷子，我不慌不忙的做，做完了檢查，得了滿分，這位使我積累了一次經驗。

研學時，我買了一個水晶球留作紀念，那時太興奮了，一時忘了要乘飛機回去，到了飛機場，那個100元的水晶球被沒收了，我很傷心，因為飛機上是不能帶水的，這是又讓我積累的一個經驗，得到了要長記性的教訓。

我以前去蜀南竹海玩。踩到了那裏的草坪，那裏的工作人員説不能踩草坪，這是公共財物，是為了讓國家更美麗。結果被罰款了50元。這就讓我知道了。要愛護祖國，愛護花草樹木。

那些經驗積累起來，使我長大。國小一年級時的'第一堂課，班主任老師就教了我們經驗+經驗=新經驗，這樣我們才能慢慢的長大成人。我還有很多經驗，比如：電腦剛打開，不要馬上開應用程序、滑旱冰不要在雨水未乾的路上滑、跑步時不要説話等等，這些經驗積累起來，使我快樂成長！

什麼讓我成長的作文 9

我戴上紅領巾很久了，卻從來不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個裝飾物，從來沒有煥發出它應有的光彩，終於有一天，我在一位大姐姐的指點下使它綻放出了光芒。

這是一個陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的星期天，我來到公園散心，一位大姐姐進入了我的'視線，她雖然長得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質。我們並排走着，迎面走來一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走着，腰已經彎出了一個弧度，可嘴依然笑得那麼甜。我看了覺得好笑，幸災樂禍地説：“這個老爺爺多滑稽，像一隻大蝦米。”儘管我説得很小聲，但大姐姐還是聽見了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴肅地對我説：“小妹妹，你認為這很好笑嗎？這個老爺爺多麼辛苦啊，生活的負擔壓彎了他的腰，但他還是一臉堅強和快樂。這個老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見了胸前的紅領巾在春風中微微飄動，彷彿在告訴我：“你應該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹新風，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應了。我一邊揹着沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂地交談起來，享受着耐人尋味的滄桑經歷

。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地説：“有了你我輕鬆多了，你叫什麼名字？”我邊往回走邊説：“我叫紅領巾。”我十分愉快，心裏樂滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領巾的職責吧！紅領巾飄揚着，飄揚着……，陽光變得柔和，微風習習吹來，我倍感舒暢，也許“紅領巾”這個名字就是因這樣而存在的。

我感謝胸前的紅領巾讓我領悟到了做人的真諦，讓我成長了那麼多。

什麼讓我成長的作文 10

黑板上的粉筆字，擦完又寫，寫完又擦，周而復始。粉筆灰落下的光陰與我擦肩而過。從兒時的我成長為一名學生，我總認為我長大了，不，是我想錯了，長大的標誌是我會理解父母了。

成長中，我認為不可分割的是理解。理解他人，包含他人，在成長中，我要學會理解母親。

在口中聲稱為母親，任何一位母親都會讓自己的孩子在她的愛裏揚帆遠洋，從她的愛裏走出來，去需要她的地方。母愛是一種偉大的愛，愛裏有一種成分，這個成分就是理解。

我的人生有你，需要你。一個有些老的媽媽，別人都會質疑，而我卻非常肯定。現在的我，如一隻剛剛長了羽毛的雛鷹。在她的庇護下，我卻顯得有些不耐煩，總是想掙脱她。但是我才發現，我的媽媽是如此的疼我，愛我。

平日裏，我與母親交流總是樂呵呵的。那日，不知是因為什麼，在一件小事上引起了爭論。最後，我被説得啞口無言。但是在這之後，我卻頂撞了媽媽一句：“明明是我對，你扭曲事實。”這一句話雖然聲音極小，但是媽媽依然聽見了。“是我嗎，那你説對了，是我扭曲事實了。”説完，母親便走開了。但我卻依然認為是我對，我便進屋看書去了。這時，我偶然看到了一句話，“理解她，你的世界會綻放出美麗的鮮花。”我心想：原來就是這一句話使我傷到了母親的'心，因為我的頂撞，哪怕是一點點的聲音，也會刺痛那個人的心。我立刻放下了那本書，走出屋子裏，來到母親的面前向她反省。“媽媽，我錯了，我不該頂撞你。”這時，媽媽摸了摸我的頭，説：“孩子，媽媽也有不對的地方。下次注意些就好了。”説着我和媽媽就走出了屋子，重歸於好，我在心裏默唸道：理解萬歲。

隨着時光如水般地流淌，一去不復返，但是我依然記得那件事。雖然理解很偉大，能讓一次次干戈化為玉帛，但是，母愛更偉大。

什麼讓我成長的作文 11

隆冬時期，我與父親回老家過年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，彷彿是“冬”這件衣裳上的一些點綴。望着這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。

那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時的我很高興，因為我正拿着一學期中得到的獎狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來，臉上露出了微笑，對我説：“嗯，真不錯，繼續加油!以後啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問：“北大是什麼?”爺爺説：“北大，就是最好的大學。”説完爺爺便往遠處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭髮似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得鬆弛，為此我想低下頭。

但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發着金色的光芒，眺望着遠處，彷彿跨過千山萬水，眺望那座最好的`學校——北大，那眼神中就彷彿看到了孩子的未來。

那時的我似乎長大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長大後就能考上好大學，有好的成就。那時的我微笑着，睜着大眼睛，與爺爺一起眺望着那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。

雖然已過去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤着我的心靈，每當想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌着我，讓我有力量逐漸成長。

現在，再向遠處眺望雖是獨自一人，但在我心中，爺爺卻永遠在我身旁，與我一起眺望遠方，眺望未來。

什麼讓我成長的作文 12

雖然運動會已經過去了很久，但是那天的經歷卻讓我記憶猶新，因為它使我成長了許多，懂得了許多。

聽，操場上到處迴盪着同學們的加油聲！看，操場上到處是同學們飛奔的身影！一切都那麼和諧，那麼美好。

現在是六年級級女子200m比賽。我和所有運動員一樣都站在起跑線上蓄勢待發。原本人聲鼎沸的班級也漸漸安靜來，大家的心中都緊繃着一根弦，默默地祈禱自己的班級能夠獲勝。“嘭”……伴隨着清脆槍響，運動們像離弦的箭一般，拔腿起身。我咬緊牙關，健步如飛，向終點奔去。可是，事不如人意，原本在我身後的孫晨露衝上來了，並且飛快地衝向了終點，獲得了第一！與她只相差幾秒的我，在到達終點時，瞬間感到特別難受。那種感覺，不是運動員的`你是很難體會的。

接下來的我，竟然哭了。好多同學跑過來安慰我，可是不見效。自己默默歎息着，後悔着……哭了一會兒，想通了：沒得第一不丟人，驕傲輕敵才是最大的不該啊。以後不管做什麼事，不到終點，都不想都不算成功！

10分鐘後，事情發生了突變：老師通知我們剛才比賽不算，得重來。這對我可是個好消息，老師再次給了我一次比拼的機會。“加油！"我默默地對自己説。

比賽開始了，在槍聲響起的一剎那，我如離弦的箭奮力奔跑。在奔跑時，我恨不得給自己裝個馬達，讓自己快點，再快點兒。我吸取了教訓，不再驕傲，只知道堅持就是勝利。最終我跑在了最前面。快到終點了，接近了……2米……1米，終於，我的雙腿越過了終點線！場地上爆發出熱烈的掌聲，我也在心裏為自己感到自豪！

運動會如火如荼地舉行着，這一次的比賽讓我受益匪淺，成長了許多。生活中，比賽中，這樣的幸運並不是常有的，所以不管比賽結果如何，都一定不哭泣，更不可驕傲。一個人的內心一定要強大，要經受的住困難的考驗，要有勇往直前的精神。敢拼搏，不服輸，成功就屬於我！

什麼讓我成長的作文 13

樹的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長大，小鳥漸漸會開始捕食，我們也在一天天成長。我們漸漸長大成人，懂得的事情也越來越多。

小時候，我看見精美櫥窗裏的漂亮玩具，硬拉着爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。那時的我們拿到禮物後欣喜若狂，可現在就不同了。長大後知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來這些錢不容易，如果什麼都想買，錢一下子就花完了，便枉費了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動成果。

現在，我再也不像小時候那樣被玩具所誘惑了。看着漂亮的玩具，我會搖搖頭微微一笑，接着便一走了之。我能分擔的家務事也越來越多，爸爸媽媽都誇我非常能幹。看到爸爸媽媽因操勞而日益憔悴的樣子，我會主動上前去幫忙。他們也開始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進去，雖然我的額頭上已經有晶瑩的汗珠，但是我並不感到勞累，只覺得心裏快樂，因為我今天做了一件力所能及的家務事，減輕了媽媽的負擔。爸爸媽媽表揚了我，他們誇我長大了，變得懂事多了，我的心裏比吃了蜜還要甜。

以前我很愛哭，遇到什麼煩心事就會哭。我一哭，爸爸媽媽便會來哄我，我覺得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總説在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長大後，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會讓心情越來越糟。後來，我就不再哭了。很想哭的'時候也會忍着。

我一天天長大，現在會做的事情也越來越多……我相信，我會在父母的細心呵護下努力走好人生的每一步。

什麼讓我成長的作文 14

我曾經一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨着年齡的增長，思想的深化，我終於明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應該感謝！

假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會讓我們綻放的`更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風浪才會讓我們更加堅強；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會讓它更神祕莫測；對於我們，在生活中只有經歷過風雨才會見到那絢爛無比的彩虹，才更會使我們品嚐到成功的喜悦。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那麼就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會有什麼味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發出來的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會有滋有味。

回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閒，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進科學巨大進步的“太陽中心説”。是挫折，使他們被後人紀念，被後人敬仰，也正是因為挫折，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯，也許鮮花和掌聲永遠不會屬於我們，但我堅信，挫折定能讓我們成長。

假如我是一朵玫瑰，請讓我長出荊棘，假如我是一艘輪船，請給予我風浪，假如我是一輪明月，請讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會有最大程度的閃光！

什麼讓我成長的作文 15

在我奶奶家南牆的一隅，生長着三棵圓柏。它高壯挺拔，深深地紮根在這土地之中。它們並不是生來就這般高大，記得剛種下時，它們還是枯黃消瘦的小樹。

記得有一年夏天，我正在回家的路上，天氣驟變，剛才還是烈日炎炎，不一會，就變得陰雲密佈，狂風呼號，沙塵像流蘇般席捲大地。我有些害怕，不由地加快了腳步，果不出所料，大雨滂沱，周圍滿是樹枝折斷的聲音，黑雲如濤濤的翻墨，我以最快的速度跑回了家。

我最先注意到的，是那三棵圓柏，在風雨中搖晃，它的樹幹形似拉滿了弦的強弓，簡直都要被狂風折斷。這雨，絕對不是夏的粗狂，而更偏向於夏的蠻橫，似乎要把天底下所有物體連根拔起。不一會，公園裏的白楊、梧桐、已經被吹得東倒西歪，只有那圓柏挺立在中央。

又過了一個夏天，圓柏漸漸長大，變成了一個健壯的青年。奇怪的是，這樹並不好看，沒有人保養過它，沒有人愛護過它。相比之下，只有那温室裏的`盆景惹人喜愛，屋子裏、院子裏、走道里，全都是它們的身影。一有雨天等惡劣的天氣時，就把它們搬進室內。多年的精心照料，反而給它們增加了些許嬌氣。而那三棵圓柏卻默默地長大了。

多年過去，那些盆景早已不在，把它們放在外面全部都枯黃了。也許是精心照料的太過細心，適應不了外面的環境，全都死掉了。因為沒了盆景，我把就注意力放在了圓柏樹上。

由此，我悟出了一個道理，温室裏的花朵，不經歷風吹雨打怎能長成參天大樹！

圓柏樹千萬次地俯下身去，又千萬次地掙扎起來，就像是風雨裏航道上的指示燈，閃着時隱時現的嫩黃的光。

什麼讓我成長的作文 16

突然之間，我驚異於那枯藤為什麼能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強地生長。

勒痕，無時無刻使我們身上負有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數次阻擋我們前進道路的挫折和困難。

勒痕，無處不在。

古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態和不同的方法。

從古至今，勒痕出現在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的'《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰的人，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界裏探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們讚不絕口的《假如給我三天光明》。

回到我們現實，因為有勒痕，我更堅強。

現在的我，正處於人生的花樣年華階段，雖然還沒經歷過人生的滄桑，也沒經歷過多麼大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

從國小到現在，我由於理科不行，而且嚴重偏科，所以成績不能達到優秀，甚至在小升中階段，由於理科成績拉低分數，我的理想國中就這樣與我擦肩而過了。

但是，在勒痕面前，我絕不認輸!現在，我不為我的理科奮戰，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現在我的成績進步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發。

不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛鍊你，會讓你在困難面前仍有鬥志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強這種品質，併為之努力。

現在，我們正處於人生的十字路口，方向把握在我們手中，因為有勒痕，我更堅強。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

什麼讓我成長的作文 17

成長的道路中，必然經歷許多磨難。但你如果跨過磨難，那你將會從一個膽小無能的孩子“進化”成一個勇敢懂事的“小大人”。

七歲時，滑冰引起了我的興趣。電視中一名名溜冰高手擺出優美且霸氣的姿勢在人羣中穿梭，那是多麼的瀟灑啊！在我的央求下，爸爸媽媽同意我學習滑冰。穿上滑冰鞋，一起步便摔了個跟頭，讓我的信心備受打擊。然而，我並沒有輕言放棄，儘管在之後的練習中摔了一跤又一跤，但我心中一直堅信能成功。最後，我的堅持換來了成功，當我自如地滑行在冰面時，太陽也隨着我滑出的優美弧線徐徐而落。

十歲時，吉他出現在了我的世界。我好奇地彈奏起吉他，一段段雜亂無章的音調回蕩在我的身邊。因為我是第一次彈吉他，所以想在極短的時間裏彈好一首曲子，可能正是因為這種急於求成的.心理，我彈得越來越差。意識到錯誤後，我重新調好心態，不再急功近利，而是藉助教學視頻一步一步地跟着彈唱。經過幾天的苦練，我終於成功彈奏出了我人生中第一首樂曲。聽着這優美的音調，我露出了燦爛的笑容。

十三歲時，爸爸媽媽的工作壓力逐漸加大，我決定學習做飯，幫爸爸媽媽分擔些壓力。我打開煤氣灶，鍋下的烈焰照映着我的心情。小小的灶台邊，也曾傳出一陣陣燒焦的味道，更曾端出一盤盤黑暗料理。無數次失敗中，我學會了做飯，這也意味着我擁有了獨立生活的資本。

每經歷一次磨難，我們便會更成熟一分，學習滑冰使我明白做什麼事都不要半途而廢，只有堅持到底才會有收穫；學習吉他使我明白做什麼事都不要急功近利，否則不僅會沒有任何收穫，還可能適得其反；學會做飯使我可以為父母分擔壓力，同時也讓我開始走向獨立。

磨難使我“進化”，磨難使我成長！

什麼讓我成長的作文 18

有人説，大自然像是一本沒有文字的書，藴含着深刻的哲理。春去秋來，花開花落，像是一幅幅美麗的畫卷，引領着我一步步走向成熟。

又是一年積雪融化，冬天悄悄結束了，桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天快要來了。我剪下了一枝月季花，插在土裏，希望當春天降臨時，它能綻開笑臉，用勃勃生機迎接春天的到來。

然而，春寒比冬天還要嚴峻，刺骨的寒風帶着冷雨，打破了早春的`温暖。

那枝剛剛冒出嫩芽的月季花，孤零零地佇立在光禿禿的樹叢中，像是被遺棄了一般，述説着嚴寒。

終於，綠意覆蓋了大地，和煦的春風帶來無限的生機。但我再也沒有去看過親手栽下的花兒。我想：在這麼冷的天氣裏，只怕它早就枯死了吧。

“草長鶯飛二月天“，已經是四月，春意更濃了。我走出家門，呼吸一下新鮮空氣。在嫩綠的樹叢中，彷彿被吸引一樣，我一眼就看到了那瘦弱的枝條，綴滿綠葉，滿滿的生機好像要溢出。甚至還有花苞，壓彎了樹枝。

這枝月季花，經歷了風霜，飽受了磨難，在最美好最絢麗的春天，抽出了綠葉。

每個人都不可能一帆風順，人生道路上荊棘叢生。拿出勇氣，克服挫折，光明就在前方。

記住：沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山！

詩人筆下，大自然的哲理變成優美的詩句，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，冬天到了，春天還會遠嗎？……

我不是詩人，不會用優雅的文字描繪大自然的壯麗。但我可以用眼睛去欣賞，用心靈去感受。在大自然的指引下，寫出最美的成長的樂章。

什麼讓我成長的作文 19

成長是什麼？小鳥的成長是豐滿羽翼，飛向藍天；小草的成長是鑽出土壤，給大地帶來勃勃生機；小樹的成長是不怕風吹雨打，結出豐盛的果實。而我的成長又是什麼呢？

噢，我知道了，我的成長是學會主動寫作業了。記得以前，我總是一邊寫作業，一邊玩東西；有時甚至還一邊吃飯，一邊寫作業，結果每次都要寫到很晚很晚。現在的我可不同啦，一回家就主動寫起了作業，既認真又快速。媽媽都説我像是變了個人似的.。哈哈，我可真高興。

噢，我知道了，我的成長是學會樂於助人了。那天，我和媽媽去菜市場買菜，在菜場口看見了一個要飯的老人跪在地上求路過的好心人給點錢，可沒有一個人給老人錢。老人看起來無精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺得他很可憐，便央求媽媽施捨一點錢給他。媽媽同意了。老人接過錢，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成長是學會自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學着媽媽的樣子先把米洗乾淨，再加入適量的水，最後接上電源。我不會燒菜怎麼辦？突然，我想起自己會炒雞蛋，於是敲碎了一個雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。

學會主動學習，學會樂於助人，學會自己做飯是我的成長。那麼，你的成長又是什麼呢？

什麼讓我成長的作文 20

櫻花吹落，細草萌動。在明媚的春天，回首成長的漫漫長路，才發現自己已脱去滿身的稚氣。

“人之初，性本善，性相近，習相遠”。可見，一個人的成功關健是具備好的習慣。一個好的習慣，便為我們創造了美好的未來。

那一次，我讓閲讀成為了習慣。

我是一個不愛看書的孩子，儘管媽媽為我訂購了許多課外書籍，但我卻從未翻看過一本。日復一日，年復一年，小夥伴們都在文學的滋養下慢慢成長。不管是言行舉止還是思想都達到了老師滿意的境界。他們清新優雅的文章總是讓老師讀後賞心悦目。但是我，與他們比起來，相差得太遠太遠。

直到那天，我第一次翻開了課外書籍。我和媽媽一起去看望好久不見的`朋友。媽媽和她的朋友一見面，便滔滔不絕地談起話來，完全忽略了一旁的我。我時不時垛垛腳，要麼就拉着媽媽的手吵着鬧着回家。媽媽把我勸到旁邊取暖，我安靜下來，一動不動地對着柴爐發呆。媽媽看見我這副可憐樣，便從大揹包裏掏出一本《作文與考試》遞給我，説：“看看書，打發打發時間，還能瞭解更多的知識呢！”我接過書，漫不經心地翻看着，四處找尋圖畫。但不知不覺中，書中的文字不再那樣僵硬無力，變得活力四射，吸引了我的視線。不久，我便沉浸在書中無法自拔。美味的羊肉串端上了桌，我卻直着眼睛，定定地看着書本，任憑羊肉串一串串減少，直至光盤。隨後，媽媽又遞給我最愛的薯片，我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘，二十分鐘，一小時，兩小時…。”時間快速流逝，一上午時間就被書本吞噬。

回家後，我按捺不住心中的喜悦，一下子鑽進書櫃，尋找着那些曾被我冷落的書籍，我將它們捧在手裏許久，温暖了冰冷的書皮，它們也温暖了我冰冷的心。從此，我的生活充滿書香味。

在不斷地閲讀書籍中，大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書。

在閲讀生活中，我也養成了寫作的好習慣。俗話説“好記性不如爛筆頭。”再好的記憶力經久也會衰老，為了讓每本讀過的書伴隨着我一路成長，為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會在看書時，忙動着手中的筆，把那些美好永遠記下。也會在讀完書後感慨萬千時，把自己千萬的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛的佳作。看着一摞摞讀書筆記本堆得越來越多，心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的，它們的成功意味着我成長中一個巨大的成就，它們的輝煌意味着我將會綻放最美麗的生命之花。

我的心靈在書中慢慢昇華，書給了我最大的人生轉變。因為它們，我沒有辜負金色的童年；因為它們，讓我的青春沒有遺憾；更是因為它們，才讓我有了一雙善於發現美的眼睛和一顆善於體會生活的心。我懂得了感恩，誠信，寬容，堅強！

書築起我堅強的羽翼，閲讀伴隨我成長！

什麼讓我成長的作文 21

在我的日常生活中，總是充滿着許許多多令我氣憤的事，可是每一次都是他教會了我寬容，他就是諸葛亮。

“三……國……”我續續斷斷地讀着剛從爸爸房間裏翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算，知識豐富，而讓我喜歡他的正真的原因，並不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事裏最能體現諸葛亮寬容的，就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將，他武藝高強，勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住後，諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲，出於愛才的諸葛亮冒着軍法處置的危險放了孟獲。孟獲並未感激他。後來諸葛亮有設計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反覆好幾次，孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他，直至第七次終於感動了孟獲。他便死心塌地地跟着諸葛亮，為劉備的興起立下了汗馬功勞。

我的脾氣很是不好，被別人輕輕一點就着了。因為這樣我沒有一個好朋友，於是我下定決心要學習諸葛亮的寬容。

有一次，我正在和小夥伴玩耍。突然我被一個同齡大的夥伴撞了一下。我火了，捲起袖子一把抓住他的領子，正準備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去，一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭髮，雙眼炯炯有神，鬍鬚濃密，手中拿了一把潔白的.鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段：身穿白色道袍，手拿鵝毛羽扇。“啊！你是諸……葛……亮……”他點了點頭。那一時，時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話，如何學會寬容……一切都好像夢一般，但又好象是真的。我睜開眼，想起了剛剛諸葛亮對我説的話。我鬆開了手，那小夥伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯着我，臉上一臉疑惑。我醖釀了一會説了聲：“對不起。”

現在我已經是一位中學生了，我已經學會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容，教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友，他是我成長路上的指路名燈。

他引領我健康的成長。

什麼讓我成長的作文 22

歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十三個春秋。在這十三年中，是自然引領我成長的。

母親説我是自然的孩子，從小就熱愛自然親近自然，每逢郊遊前夕，我都會興奮得難以入眠。

的確，印象中，奶奶家的後院便是我童年的“根據地”。我在那裏種花栽樹，與昆蟲遊戲，幾乎與那裏的一切融為一體。

依稀記得一個悶熱的下午，我從學校歸來便一頭扎進後院生悶氣，原來是我考試失利了，十分懊悔和沮喪。這時，我看見牆角有一團白色的東西，便好奇地湊了過去。哦，原來是一個蜘蛛網——一隻大腹便便的蜘蛛正費力地挪動它的短腿織着網。我看見它滑稽的'模樣，忍俊不禁，心裏起了個小小的邪惡念頭，伸手將網捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己織的網裏，我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會放棄的，沒想到它費了九牛二虎之力從網中鑽了出來，抖擻抖擻精神，又迅速爬到牆上，開始忙忙碌碌，重修舊業。我對此十分驚訝：一隻小蟲竟如此頑強。在好奇心的驅使下，我再一次捅破了那初具雛形的網，心想：這下你該死心了吧。

誰知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網了！我被它面對失敗的從容和頑強深深震撼了，便不敢再打擾它，而是懷着一種崇敬的心理瞻仰着它完成的那偉大而艱鉅的工程。

漸漸地，我陷入了瞑想：一隻小蟲子在巨大的打擊下所體現出來的從容、頑強，不正值得我們人類學習嗎？我僅因一次考試失利就氣餒，不就太懦弱了嗎？

於是我重整旗鼓，回房努力學習，終於在後一次的考試中取得了優異成績！我從心底感謝那蜘蛛。

我從自然中學到的遠不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻的偉大，生命的可貴；我從落紅中感到無私的真諦；我從野草身上懂得頑強的意義；我從雄鷹身上學到飛得高，望得遠的道理……

自然引領我成長！她如母親般撫摸我，如甘霖般滋潤我，如雨傘般保護我，如老師般教導我……十三年，我與自然為伴，以天地為友，不斷成長，開拓視野。我要感謝自然！自然就是我，我就是自然！

什麼讓我成長的作文 23

笑有很多種，可是能給予人成長的力量的微笑並不多。

在我的記憶深處有一個給予我成長力量的微笑，這個微笑是別人送給我的，雖然我不記得她的樣子了，但是她的微笑卻永遠刻在了我的腦海裏，因為她的微笑時温暖的。

她的微笑讓我改變了了很多，這個微笑貌似是在國小畢業時送我的'，那時大家都很捨不得與對方分開，有的人還哭了，可是她卻不一樣，她卻對我露出了一個微笑，這個微笑告訴了我堅強，讓我長大。

我隱約記得，我們站在學校門口做着最後的道別，我和她面對面，我們沒有説一句話，其他人都哭了，留下了不捨的眼淚，我看着她，我原以為她會哭，她動了動自己的嘴脣，嘴角輕輕往上提，對我微笑，我驚訝地看着她，不爭氣的眼淚在眼眶打轉，她慢慢打開嘴脣，説：“我們——下次再見。”我的眼淚從我的眼眶中逃出，逃出了這個封閉的牢籠，眼淚嘩啦啦的流下不願停止，因為眼淚的關係，在最後她在我的眼中是朦朧不清的，但是她那温暖的微笑卻刻在了我的心中。

現在回想這件事情還是有點傷心，但是現在我不會輕易流下眼淚，現在我對給別人最多的不再是眼淚而是微笑，每當我露出微笑時，我都會想起那温暖的微笑，它帶給人力量，在我遇到困難時，它是我的力量，因為這無形的力量讓我鼓起勇氣繼續勇往直前。

你的微笑帶給我成長的力量，你的笑容教會我，沒有什麼事情比歡樂重要，沒有什麼事情比夢想重要，就算在分別是也要露出你最美好的微笑，一個發自內心的微笑可以告訴對方你現在的一切。

什麼讓我成長的作文 24

青島的雪總是來得很遲，讓人有些期待，去年的雪也姍姍來遲。暮冬時節的一天，不經意間發現窗外的雪花紛紛揚揚，漸漸地世界一片潔白。

雪似乎使灰濛濛的冬天生動起來。落在光禿禿的樹枝上，彷彿是餅乾上的'一層糖霜；落在紅色的瓦上，彷彿是屋頂上的一襲白紗。這樣美麗的雪卻偏偏生在怎麼也稱不上“美麗”的冬天。但它卻用自己的力量改變了冬天。總有些人感歎自己“生不逢時”，可為什麼不能像雪一樣，用自己的努力改變命運呢？

有人説，雪是温柔善良的，裝點了大地，給人帶來快樂；有人説，雪是冰冷殘酷的，冰封了大地，給人帶來災難。雪卻不以這些人言所動，欣然綻放在天地之間，用自己的生命演繹着一場場動人的舞劇。生活中，總會聽到一些流言蜚語，但我的未來式由我做主，每一次努力都要完整投入，用自己的姿態書寫生命的精彩。

不遠處有幾個小孩子堆雪人，紅彤彤的臉小臉笑嘻嘻的，堆起同樣笑嘻嘻的雪人。當陽光出來後，這曾經帶給孩子們歡樂的雪人便會化作一灘雪水，被孩子們遺忘，然後悄悄的滲入土地，滋潤着大地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。在不久的將來，我或許是老師，或許是醫生，或許只是普通的員工，但我會在這些普通的崗位上閃閃發光，記得這樣一句話，“可以不光芒萬丈，但別停止自己發光。”

我伸出手，一朵雪花落在手心，在陽光的照射下閃閃發亮。化成一小滴水，融入掌心。我彷彿從那涼涼的雪中感受到了堅定的力量。

什麼讓我成長的作文 25

汽車行駛在通往上海的高速公路上，車廂內不時傳出陣陣歡樂的笑聲。作為OM參賽隊的一員，我又是激動又是緊張。激動的是，經過幾個月的刻苦訓練，我們終於踏上了全國大賽的征程；而緊張的'是，有點小差錯就完蛋了。車子很快到達了目的地，我們吃完飯，稍作休息，便直達上大附中去熟悉場地。經過一遍又一遍預演，胸有成竹後才回到住處。

第二天，天剛矇矇亮，我們便出發了。來到比賽地，已經有許多隊了。看他們神氣的樣子，好像是勝券在握了，一副悠然自得的表情。而有的隊還在教練的叮囑下，進行最後的排練。各隊的道具五花八門，讓我大開眼界：有的做工精美，巧奪天工；有的奇思妙想，讓人驚歎；還有的大膽創意，竟然把最時尚的元素融入了進去……在這高手如雲中，我們當然也不會甘拜下風。我們可是作了充分的準備，底氣十足的哦！

比賽開始了！賽場裏的氣氛立刻緊張起來。幾支參賽隊輪番亮相後，就輪到我們上場了。大家都表演得十分投入，可是，當陳子彭上場時，音樂突然斷了。這該怎麼辦？我的心一下子吊到了嗓子眼。幸好，陳子彭只愣了一小會兒，便很快反應過來，繼續挑起了舞。呼！我長長地呼了一口氣。這個小插曲，是我們始料未及的。也許，它是在考我們隨機應變吧！大家很快便恢復了狀態，順利地完成了表演，甚至比平時更出彩！

後來，我們又去了即興題。是一道語言題，比較難，題目叫《建造工》，要求用“我需要……來建造（立）……”來造句。1分鐘思考時間，我絞盡腦汁，只想出一個答案。眼看就要輪到我了，我的腦子飛快地轉動起來。我站起來，清楚、流暢地回答了這個問題。

OM教會我團結，教會我創新……OM讓我成長，讓我收穫。讓我成為知識的探索者，讓我在未知的路上漫遊，讓我用我的創造力把我居住的世界變得更美好!

什麼讓我成長的作文 26

初聽“法典”一詞，一種或莊重，或嚴肅，甚至冷冰冰的感覺席捲全身。在我們老百姓心中，“法典”，似乎是遙不可及的詞彙。然而，如今我卻發現《民法典》包含了頗多貼近生活的法律，與我們每個人息息相關！

曾記得剛入住小區時，我們樓道的牆壁上可謂“精彩紛呈”。我家住在五樓，每天爬樓回家雖精疲力盡，卻能免費欣賞一場“視覺盛宴”！您瞧，附近超市的促銷宣傳，培訓中心的招生廣告，傢俱店的店慶活動……在這個樓道里，你不僅可以“買”到各種各樣的生活用品，還能享受“送貨上門”的服務呢！跑腿服務似乎搶到了有利位置，一張碩大的廣告單頁，牢牢佔據着樓下大鐵門的C位。用媽媽的'話説，“吃穿住行啥都不缺，這樓梯過道就是活脱脱一個小集市呀！”

可是有一天，樓下的C位悄悄換成了一則物業公告。公告向居民們闡述了廣告的弊端，最為重要的是，人們知曉了這樣的行為不僅影響社區美觀，還嚴重違反了法律……似乎約定好了一般，各家各户拿出了工具，合力將那些五顏六色的廣告清了個乾淨，物業也重新粉刷了牆壁。此時，樓道恢復了它本該有的“單調”及“寧靜”。如此看來，《民法典》不是可以幫助人們改善生活環境嗎？

不僅如此，《民法典》還給予了人們安全保障。

現代社會，家家户户都有汽車，因而交通安全也成了社會一大隱患。想來我們大都見過這些場景：紅綠燈處“爭分奪秒”的小汽車，邊開車邊打電話的“老司機”，夜間小汽車們那又大又亮的“眼睛”……這一幕幕看似問題不大的場景，卻存在着巨大的安全隱患。夜間行駛的電動車們，更是在“大眼睛”的注視下瑟瑟發抖，更別提那守候在人行道邊，想要過馬路的行人，他們左顧右盼、躍躍欲試卻始終不敢踏出第一步。可是這樣的危險場景，隨着法律的完善得到了很大的改變。紅綠燈前秩序井然的小汽車，人行道上揹着書包過馬路的國小生們，鞠着躬感謝那些耐心等待的駕駛員……這個時候，《民法典》又具備了守護人們生命安全的重要職能。

其實啊，《民法典》能做到的遠遠不止這些，它在生活的每個角落默默守護着我們成長。

什麼讓我成長的作文 27

今年暑假，四年一屆的奧運會在英國倫敦拉開了帷幕，這對運動員來説是勇奪金牌，為國爭光的重要時刻，但有一件事可以説是全中國人民極為憤怒的一件事！

在8月1日晚舉行的男子體操吊環決賽中，中國男子體操隊隊長陳一冰以預賽第一名的成績進入決賽。在決賽中，陳一冰落地穩健，巴西選手落地時稍稍邁了一小步，就在大家都認為這枚金牌已穩落囊中，顯示器上亮出的時候，分數卻幾乎讓在場的所有中國人落淚，0.1很！巴西選手竟高出了陳一冰0.1分！對於陳一冰來説，這應該是生氣憤怒的時候，可他依然面帶笑容，並向巴西選手表示祝賀。

陳一冰的大度立刻使我淚流滿面。假如我是陳一冰，一定不會向巴西選手認輸的。

記得在我幼兒園的時候，也曾經在運動會上，被一個實力比我差的同學比下去了，事後，我表現得大為不滿。即使今年已經十二歲，我的想法依舊是這樣，但看完比賽後，我改變了想法，決定向陳一冰學習。

在奧運會結束後的電視節目中，我看到了陳一冰熟悉的面孔，當主持人問他當時的`想法時，他回答道：“當時心裏很痛，一種説不出的痛，但我不能為了自身的利益，失去了別人對祖國的敬仰。”當時我已被陳一冰深深地打動了，從心裏對他的話語和行為感到欽佩和崇敬。

雖然陳一冰只獲得了銀牌，但他這一套完美的調換動作完美的留在了大家的心中，同時也展現了他良好的素質和中國人的大度。

自從倫敦奧運會以後，我似乎成熟了許多，在心裏默默地立下志願：要做一個為國爭光的，大度的中國人！

什麼讓我成長的作文 28

那閃爍的燈光，朦朧的童年。似流水般一去不返，啊！似水年華，讓我們一起去感悟生活的一點一滴。

十幾年一晃眼便過去了，感謝我的始業老師。當我還在牙牙學語時，是您引領我走入了知識的殿堂；是您讓我理解世界的萬千變化，讓我領悟自然的純樸與神聖！

歲月抹去我的真實記憶，只留下點點殘餘。我還依稀記得，那個秀麗鄉村，人們的互敬互愛，一派和諧景象，但在那間教室，您引領我們蒸蒸日上，讓我明白了事理。當時光無情地流去，您的白髮開始增長，在教導我們的同時，您卻在衰老！長大後，我才明白，那個講台放飛的是我們的夢想。

而我們唯一留下的，是您的欣慰，我們用成績回報了您，長大後，我一定再回來建設這裏，建設我們的美好家鄉！

在即將步入三年級時，爸爸卻把我們調到了江陰。在我們離去的那一天，我清楚地看到您的眼眶中流出了淚。當時的我，百感交集，想到您為我們做的奉獻，想到您講台上的身影，我理解了老師這個職業，也明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”的藴意了！

三年後，我再回來看您，通過窗户看到了您神聖的身影正在講學，當粉筆再次劃過您的頭頂，我想到了您的滿頭白髮；當粉筆灰餘繞在老師您的'臉龐上，我也熱淚盈眶。前途是迷茫而又寂寥的，看您工作，我情不自禁地笑了—不管路途多麼遙遠和黑暗，有您作路燈守護着我，我又懼何物矣？

感謝我的恩師！如果我們是祖國的花草，您就是辛勤的園丁；如果我們是雨夜迷茫的行路者，您就是那閃爍光彩的北斗星；如果我們是成長的前進者，您就是我們駛向正道的守護者；如果我們是歸泊的小船，您就是燈光璀璨的照明塔！

暮然回首，感謝我的恩師！是您引領我成長。

什麼讓我成長的作文 29

成長是緩緩流淌的溪流，成長也是艱難的跋涉，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。在我的人生道路上，引領我成長的是我的母親。

上國小的時候，我總很調皮，回到家後也不老實，總是先玩再寫作業，寫到9點多才寫完。一次，我把數學家庭作業給媽媽改時，一共十道題錯了六道題，媽媽直接把我的作業一撕，扔在地上。説回屋裏再寫一遍，我當然不肯，因為這是我好不容易才寫完的，自然不肯再寫一遍。所以，我當時就對媽媽説：“不再寫一遍。”説完，媽媽就把我訓了一頓，又打了我。我在屋子裏就哭着把數學家庭作業重寫了一遍。拿出去給媽媽看十道題全對。可是，以後我就很少和媽媽説話了。

直到有一天晚上，我當時還沒有睡着，就隱約聽見爸爸和媽媽説話，我聽起來他們説話的內容，只聽見媽媽説：“我原來只想讓他不再調皮和粗心大意，可是就因為這樣他就很少和我説話了，但是家庭作業正確率提高了，效率也高了”。我聽見後，心裏想“是啊，正是因為我的家庭作業正確率提高了，效率高了，但是，我和媽媽的關係也越來越遠了。可是我一想：當時，到底是我的錯還是媽媽的錯？最後一下子恍然大悟，明白還是媽媽是對我好，才那樣做的，可是我卻錯怪了媽媽，而現在的我正是因為媽媽的教育使我不再那樣調皮，還知道回家後不是先玩再寫作業，而是先寫作業再玩。

第二天早上，我就對媽媽説：“媽媽，對不起，我以後一定聽您的話。”媽媽説：“沒關係，不用説對不起，因為我的錯，可能是我的教育方法不對，只是你一直誤解我。”

現在的我，已不再是從前的那個調皮的'我了，而是一個聽父母話的好孩子，而媽媽的教育方法使我逐漸成長起來，讓我終身受益，難以忘懷。

所以，成長猶如一棵小樹一樣，如果不是園丁的細心照顧，怎能讓小樹苗茁壯成長。

所以成長的歲月需要我們一點一滴去感悟。

什麼讓我成長的作文 30

每一次歷練都是一次新奇的成長經歷，一個意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿着精彩。

天空上佈滿着烏雲，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望着被天 染 黑的小河，無奈地散着頭髮，無心梳理，小鳥兒在樹上譏笑着柳樹的悲哀。

拿着老師剛發下的試卷，懷着一種莫名的激動，偷偷翻起試卷的一角，一個大大的 5 字展現在我面前。後面的數字會不會是 9 呢？這樣的話我就 95 分了。我心裏揣着一隻 砰砰 直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的 黑三角 地帶。

啊！天不由人，試卷後面的數字竟然是 8 ，離我預期的數字只差一點，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯題，一個個紅叉叉編織成一張大網，將我罩住，繼而把我拋進了一個無盡的深淵。

這些題目我都會做，可我為什麼錯的如此離譜？錯過的題一錯再錯只能説明不夠細心，然而細心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費勁。

天上的一陣風吹的樹葉紛紛飄落，好似一大羣在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千。

反思曾經與現在的種種錯誤原因都是一時的大意疏忽，在寫試卷的行雲流水一現而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會過他所帶來的巨大痛苦而認真的思索，絞盡腦汁。千錯萬錯都錯在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。

失之毫釐，差之千里 這句話不實實在在説明了細心的重要性嗎？成功離失敗不遠，就少了細心這副地圖的指引，沒有細心付出，就品不出成功的'甘甜。

沒有仍何一個失敗過，但不是每一個都成功過。

在片刻思考之後，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：雲婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱着悦耳的歌曲，太陽公公將陽光傾灑在大地，柳樹重新對着小河梳理長長的頭髮。

這次反思讓我明白了總結錯誤，細心找錯的成功方案，為我的知識寶庫添上新的財富。

我在反思中成長。

什麼讓我成長的作文 31

《星夜》的深思

我坐在窗前，出神的凝視着那浩瀚無垠的夜空，看着天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的羣山將孤村環抱，藍紫色的夜空與鋥亮的羣星糾結，翻滾着。他好像在訴説着生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立着，那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空，燃燒着無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命，對理想的吶喊！那是梵高執着的好似火焰般的信念。

現在九年級的'我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸着冰冷刺骨的空氣，心也快凍結在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅定信念，永不放棄，寒冷凍結不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因鬱抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶着憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最後一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。

我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。

他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我成長。

什麼讓我成長的作文 32

陽光明媚的一天，章老師和顧老師帶着我們去桐鄉鼎坤公司參加實踐活動，我們舉着鮮豔的隊旗，邁着輕快的步伐出發了，為此，我感到極為光榮。

我們來到了公司的三樓，撲入眼簾的是一台台橫機。搖橫機的叔叔左搖一下，右搖一下，再搖一下……是那麼的熟練，可就算這樣，如果想織一件衣服，還是要近兩個小時的時間。

再往下走，有許多姐姐阿姨們在套口，就是把橫機織好的衣片縫在一起，套口機發出輕快的聲音，象動聽的'音樂，又似美妙的交響樂。

隨後就是包裝了。我們也參與到其中，幾位叔叔阿姨手把手的教我們，回答了我們七嘴八舌所提的問題，一定要把我們每個人都教會。

最後，我們進行了最激動人心的“包衣服大賽”。15個人分成3組，滿分10分，看哪組的總分最高。

只聽老師説了一聲“預備——開始”，我們便開始了激烈的比賽。時間過的飛快，眨眼間，3分鐘就過去了。評委老師為我們打了分。最後，我們組得了地二名。雖然不是特別好的成績，但是我們已經十分開心了，心裏就象吃了蜜一樣甜。老師還給我們頒發了獎品，讓我的心裏美滋滋的。

通過這次實踐活動，讓我瞭解了羊毛衫的製作過程和它的來之不易，更讓我懂得了工人叔叔阿姨們的工作辛苦。以後，我還會積極參加這樣的活動，更好的鍛鍊自己。

什麼讓我成長的作文 33

陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因鬱抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶着憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最後一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的'面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。

我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。

他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我成長。

什麼讓我成長的作文 34

書，讓我們暢遊在知識的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閲讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會神的時候懂得感悟

小時候，語文老師告訴我：“高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。”語文課本建議我“讀萬卷書，行萬里路“；課外書充足我：讀書破萬卷，下筆如有神。古人把書籍闡述得無比誘人——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從此，我就對書產生了濃厚的興趣。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣！”這是高爾基曾説過的一句名言。我每次拿到一本好書，就迫不及待地翻開，細細地咀嚼着，不知不覺的把自己也融入到故事的情節之中了。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的`生活，讓我體驗了別樣的人生。我時常被文章裏的歡樂氣氛感染，捧腹大笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得淚流滿面……

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中塑造了保爾這一堅韌不拔、頑強拼搏無產階級英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退；我讀了《三國演義》，書中塑造了一批吒叱風雲的英雄人物，把諸葛亮、趙雲、劉備、曹操等人物刻畫的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會到三國的氣勢磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小説的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。

閲讀讓我增長了知識，開拓了視野，使我明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我相信，只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就一定能達到光輝的頂點。

什麼讓我成長的作文 35

有時候，自己一個人坐在沙發上看着天花板胡思亂想，會想到自己天真無邪的小時候，肉嘟嘟的小手轉瞬即逝變成一雙厚實有力的大手，不得不感歎時光的變遷，一切都好像還在昨日。

昔日擁有傾世美貌的媽媽長出了清晰可見的魚尾紋，身材變得臃腫，行動變得緩慢，記憶力開始衰退，時不時會站在鏡子前面感歎自己的變化。看在眼裏的我陷入沉思。

往常照樣輕健有力的出現在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在牀上起不來了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還因此愁出了幾根令我歎奇的白髮，目睹一切的我陷入了沉思。

每當家長談起今後要做什麼的時候，掛在我嘴邊的都是類似想當丁克一族啊，想自由自在啊，沒有任何擔子啊，你們趕快再生一個吧之類的話，現在才發現自己實在太自私了，沒有為家庭着想過這一點一滴全都是父母在操心我，我是不是應該慚愧的低下頭。

從出生那會我就承擔起必定需要承擔的任務了，那會我要做到的'就是健健康康，儘快學會站立和説話。而現在我的責任就是好好地讀書，為自己未知的未來做好鋪墊，都説讀書成就未來是為自己的事情，可我卻不這麼認為，未來不僅要為自己打算，還要替父母打算，在這個競爭力極強的社會上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現狀，我把這些話説給我的朋友們聽時，他們總覺得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開竅，張口閉口就是不讀書説什麼還有其他路可以走的人，我們不是一路人，那麼也沒必要湊在一起了。

責任是什麼，責任對我來説，就是對家庭負責，對父母負責，對自己所生活負責，跟着自己的內心走，這便是我的認為。

我將帶着這份責任，好好地活下去，活得精彩，獲得對得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

什麼讓我成長的作文 36

通過這次當殘疾人的艱難體驗，我總算是真正懂得了雙腿的重要。下面就讓我來説一説吧！

下午體育課上，老師帶領所有的男生進行這次體驗活動。老師領着整齊的隊伍向操場走去。到了那兒，老師説了幾點規定，然後帶着男同學們上了操場的看台。

今天的任務就是頂着炎炎烈日用自己的雙手和身體爬台階。只見男孩子們沒有繫上繩子時個個生龍活虎，可是一系上繩子時，臉上的表情全變了，個個低垂着頭，一付難受的表情。言歸正傳，只見男同學們按照小組的`順序，秩序井然地似接力一樣爬上去，樣子真勇敢，於是我們用掌聲表示加油。

時間一會兒就過去了，我也該上台了！只見我像蝸牛一樣慢吞吞地爬着。腿像要失去了一樣，只能用手和身體的力量將整體給“運上去”，所以受了一點兒小傷，但我沒有哭，因為我是男子漢大丈夫嘛！俗話説得好：“上山容易下山難”，我今天就嘗試到了。哎呦，動作也太慢了吧，下面的同學大嚷道。於是我改變了“戰術”，下到台階口時我背對着下面，到了平地時，又面向着下面。知道的人説我是在下台階，不知道的人還以為我要耍雜技，在台階上打滾呢！哎，總算下完了。我這次才深刻體會到失去雙腿的殘疾人的痛苦。

我想，不僅僅是失去雙腿的人行動不便，還有耳聾了，表達時需要寫出來或是做動作;眼瞎了，隨時離不開一根木棍;嘴啞了，話説不出來憋在心裏十分難受……總之一句話，從今天開始，我要懂得愛護自己，關愛他人哦！

什麼讓我成長的作文 37

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

在中學裏，我們每天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的'華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動後換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信！

什麼讓我成長的作文 38

“拾”一汪碧水，“捕”一片藍天。大千世界的美景讓我忍不住想要用手去觸碰，捧一捧甘泉，飽覽一片藍天是多麼美妙的感覺！美景如此讓人心曠神怡，也讓我不禁浮現了要好好保護她的慾望。

在遼闊天際，我們與雄鷹齊飛；在廣茂森林，我們與孔雀比美，在浩瀚海底，我們與魚兒嬉戲。走進大自然，她給我們帶來太多驚喜：植物們不僅可供觀賞，有的還可以吃，甚至可以吸收二氧化碳，吐出氧氣；蝙蝠厲害的超聲波給人類帶來發明雷達的其實，人類還根據鯨魚的外形發明了輪船。對人類如此慷慨的大自然，我們怎不會珍惜？

我曾在心中種下一棵樹，一棵能淨化思想，釋放美好的大樹。當它還是一株小樹苗時，我明白了隨地吐痰，亂扔垃圾是不道德的行為，我們不能這樣做。漸漸地。小樹苗長成了一顆瘦弱的小樹，我便明白了要學會“低碳生活”出門乘公交車，騎自行車，購物用自己準備的布袋，家用電器不用就關閉，不保持待機狀態等等。現在，我又明白了環保光靠一個人的力量是不夠的，在自己做到環保的前提下還要倡導其他人一起來“低碳生活”。我的這棵心靈之樹隨着我年紀的增長，對環保的認知提高而不斷成長着，相信不久的將來，它會成為一棵繁茂的參天大樹。我覺得人人心中都也應該有這樣一棵樹，我們要用自己的實際行動去灌溉它，用自己的思想滋潤它。讓它成為我們無形的伴侶，幫助我們清楚不好的，鼓舞我們更加努力堅持好的.。

我們可以騎馬在大草原奔騰，可以提籃在茶山上採茶，可以在沙灘邊感受海的氣息。我曾在林蔭小道傾聽鳥兒呢喃，曾在花叢中與蝴蝶共舞，曾在黑夜賞月的清美。置身大自然，就連一片落葉，一朵落花，一顆石子都能讓人浮想聯翩。

我熱愛大自然，不僅因為她給了人類許多啟示，送給了人類很多美景，還因為她向我展示了純淨心靈的美好。

記得那一次暑假，我在小區的一個較為人少的角落的大樹下意外地發現了兩隻小麻雀，一隻已經死了，一直還活着，它瘦小瘦小的，嘴邊還有鵝黃色的凸出的部分，我往前輕輕悄悄地挪移了兩步，伸過頭仔細觀察，發現它還沒有長全羽毛，小身體僅僅蜷縮在角落裏，真是個小可憐！過了一會兒，在離小麻雀不遠的一棵大樹上飛來了兩三隻較大的麻雀，只見它們揚聲鳴叫幾聲，很快又飛來了很多隻麻雀。我往後退了兩步，仔細盯着它們看。麻雀們站了滿滿一樹，有的嘴裏還銜着食物。我彷彿從它們的眼中讀出了對小麻雀的關心。有那麼一瞬，我愣住了，沒想到小小的麻雀竟然如此團結友愛，一方有難八方支援。緊接着我又自嘲的笑笑，道：“以前只認為麻雀雖小五臟俱全這句成語的意思只是説麻雀肝膽俱全，殊不知，小小麻雀所擁有的感情一點也不遜色於人類。”那時，我想這便是大自然給人類上的最寶貴的一課吧。

我有一個願望，我希望炎黃子孫不但能從大自然中得到一些科學啟示，而且能更多地能從大自然的動物世界之中感悟那種震撼人心的真情。希望我們的明天，人心温暖如春。

什麼讓我成長的作文 39

我看着指尖抹去的道道亮色，白色的紙飛機已離去遠方。尖叫聲此起彼伏，我在左上方天空的陰霾中沉沉迷茫……

從小都在笑聲中度過，沒有防備，也沒有憂傷，我是一個完美主義者，不許一點瑕疵發生在我身上。小的時候爸爸媽媽總是撫着我的髮絲，輕輕地説，我不管是正着看，側着看，還是倒着看，都好完美好完美。這時一劑維生素c甜甜的，澀澀的，烙印在心上，不斷提醒着我，看，你辜負着那麼多人的期望！

只有努力，努力，再努力。

可又是什麼時候，這種曾經讓幸福漫延心頭的沉醉，變成了拖垮肩膀的壓力，在平凡的跌倒中，在作業的紅叉中，在升學的考驗中，我努力了，也奮鬥了，但困難如同一個稚嫩頑皮的小男孩，一次次的把我攔在迷霧中，暈頭轉向。

我開始嚮往自由，無拘無束，覺得既然付出了沒有回報，打不垮烏雲便重尋一片藍天。因為我喜歡和爸爸在公園休閒的下棋；我喜歡在晚餐後同媽媽一路跑着聊天；我也喜歡在一大早起牀迎着雞鳴，與朝陽陪外婆做早飯……可是隻要有那些“打不死的小強”干擾，便只有埋頭與分數，文言文虛詞扳手腕的勁兒。

我把這種憂鬱告訴了我最愛的姐姐，或許是太久沒有傾訴，那天我哭得一塌糊塗，也不記得姐姐説了什麼漂亮話安慰我，只是記得那天她用世上最動聽的聲調徐徐道出：“那這麼説，是困難惹的`禍？這種情形好似古人説的那句話：暮靄沉沉楚天闊！”我不懂，是真的不懂，心裏想着回家翻書去就能知道。

可是這一刻，我正站在窗台上，那裏好似能俯視這一切，我突然恍然大悟，那暮靄沉沉，不就是我所面臨的困難，而後一句……

記憶停格在微風四起的早晨，我身着的T恤被風兒呼起。似一個大圓球，手指尖飛出的紙飛機承載着我的希望。我的心裏豁然明朗，原來面對困難我們只有挺住去面對，抱怨是因為你沒有看到後來的明朗，那是“暮靄沉沉”之後一片遼闊！

加油，回到原來的那個自己，去不顧一切的奮鬥，總會有結果，我對自己説。心中有一團熾烈的火在燃燒，那就是成長的感覺。

説的多對呀，暮靄沉沉，楚天闊！

什麼讓我成長的作文 40

同學們，你們知道嗎？愛是偉大的，而又是多種多樣的。

媽媽的愛是嘮叨的。

平時，媽媽總是説：“吃飯不要看電視”，“睡覺不要看書”，“上課要認真聽講”，“上學要注意安全”……。每當我聽到這些嘮叨，我就會不耐煩地説：“媽媽——，你都説一萬三千二百八十三遍了，你煩不煩啊！”媽媽不生氣，只是喃喃地説：“嗨，這孩子，別的不好，記性倒是一流的！”但是，我從媽媽的嘮叨中，讀出了對女兒的關愛。

爸爸的愛是嚴厲的。

記得有一次，我做作業時，一不小心寫錯了一個字，爸爸就把我從卧室打到客廳，從樓上打到樓下，我哭叫着，躲避着，像一隻狼狽的小狗。從那以後，我的心更細了，做事的態度更認真了。

老師的愛是和藹的。

老師上課時雖然很嚴肅，讓人感到有一種不可親近的感覺。而在課間的時候，老師那種讓人感到不能親近的感覺蕩然無存。卻像一個孩子似的和我們一起玩耍嬉戲。遊戲中，我懂得了很多規則。

哥哥的愛是體貼的。

一天，我的.父母有事出了門，家裏只剩下我和哥哥兩個人。父母剛走了不久，我臉發紅，額頭髮燙，原來是我發燒了。哥哥見了，就找來了藥讓我服下，服下藥以後，哥哥就把我扶到牀上，讓我睡一覺醒來就好了。過了很久，我醒來了一摸額頭，不燙了，我完全好了。可當我起來時，哥哥竟然趴在我牀邊睡着了。看着牀邊的哥哥，我的眼睛模糊了。

同學的愛是耐心的。

有一次，我有一道題不懂做，想了半天也沒想出個所以然來。這時，我的同桌來了，見我不會做這道題，於是就完完整整地給我講了一遍，可我還是不懂，她又耐心地給我講了幾遍。這時，我懂了。要不是她，我還不知道要想到什麼時候才能想出這道題的答案來呀！

雖然他們對我的愛各不相同，但我知道，他們都是打心底裏愛我的。我們不僅需要別人給我們的愛，我們也需要回報別人的愛。因為一個有愛的人才會熱愛生活，熱愛父母，熱愛祖國……。同學們，讓我們生命的花朵開得更加絢麗多彩，也讓愛在我們的生活中無限傳播吧！

什麼讓我成長的作文 41

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我在校園裏已度過了五個春秋，如今將要離開母校的我，迎來了她的10週年大壽慶典。在此，我真誠的點燃她的第十根生日蠟燭，啊！親愛的母校——泗陽實驗雙語學校，我忠心地祝福您：Happybirthday！

在這十年裏，美麗的校園不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢的少年。運動會上，總能看到同學們健壯的身影；貿易節中，同學熱情的叫賣聲迴盪在我的耳畔；英語節時，大家聚集到紫藤架下，一聲聲“Howaeryou”的問候，開心、流利地用English交流……這些難忘的`一幕幕，叫我留戀，叫我神往。

回想剛入學的那一天，我緊緊地跟在爸爸媽媽身後，心裏既高興又緊張，一邊走一邊想象着校園的模樣。當我踏入校門時，美麗的七彩廣場、高大的教學樓、空中飄揚的五星紅旗、還有寬闊的操場，以及操場周圍的葱蘢正在茁壯成長的小樹……在我眼中顯得那麼陌生而又熟悉，他們是那麼的默契與和諧。最讓我着迷的當然是有趣的娛樂設施：悠閒的鞦韆，忙碌的足球場，沉默的高低槓……那些可都是我的最愛啊！這讓我一下子就喜歡上了這所學校。從那以後，我成為了雙語學校的一名國小生了，我的心裏感到無比激動又很自豪。在這裏我認識了和藹的可親的老師，結識了許多活潑可愛的小夥伴。

如今，校園裏的小樹長高了。我們也長高了，我不再是坐在爸爸媽媽腿上撒嬌的孩童了。在這五年間，我多次被評為“三好學生”優秀學幹”，還獲得了各項榮譽證書，《宿遷晚報》上還刊登我的許多文章，這都離不開老師辛勤教育和無私的奉獻啊！校園裏的老師，個個熱情洋溢，學生們人人文明禮讓。寬敞明亮的教室裏都裝上了先進的多媒體；微機房裏功能齊全，空調開放；田徑場後，還有專門為學生們提供的實驗田，科學實驗室、音樂教室、烹飪室……是我們最愛去的樂園。

乾淨美麗的校園，處處都讓我心馳神往！

在這裏，我要大聲對我的母校説：“親愛的母校，我愛您！是您用知識養育了我們，我要感謝您！今天是您的十週年慶典，祝您生日快樂！明天更加輝煌！”

什麼讓我成長的作文 42

“讀書破萬卷，下筆如有神。”常聽老師這樣説。讀書對寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進步。

從小時候起，家中的三大惡霸就逼着我看《幼兒百科全書》有關的書籍。那時候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨後，隨着我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。

那天，媽媽説給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經是晚上8：30了，9點就要睡覺，哎！只能看半個小時了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的'讀着。一晃時間就過去了，媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應了，但心裏還是不情願呀！於是，我們便帶着不情願的心情，進入了甜蜜的夢鄉。

我夢見了盤古，它走到了我面前。它拉着我的手説：“小朋友想進入“盤古夢幻遊樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年後的家鄉了，是多麼美呀，多麼和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類製造的咖啡館，汽車……

“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來後，我便向爸爸媽媽説了：“我和盤古見面了，它還給我盤古遊樂園的折扣捲了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣捲了。我這才反應過來。原來，我在做白日夢呀！

雖然，這只是個夢。但我卻經常隨着書中的情節，喜怒哀樂。同樣，也願你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！

什麼讓我成長的作文 43

從我呱呱落地的那天起，便和書結下了不解之緣。

剛滿週歲，媽媽就抱着我去“抓鬮”。在我的面前，擺放着各種各樣的小玩意。聽媽媽説，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都説我是個讀書的“料”。

剛滿三歲，我就抱着一本連環畫翻來覆去的看。儘管不識字，但我一看到圖畫上的內容，就能大聲地説出下面的字。每晚睡覺前，總要纏着媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉的主人。

漸漸的，童話已經不能滿足我的`需求，我又開始向散文，小説靠近。

我和好友小濤發現了一片“綠洲”——學校圖書館。那裏收藏着各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小説，有《百科知識》，《十萬個為什麼》……下課鈴聲一響，我便拉着小濤的手，衝進圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。

學校圖書室的書看得差不多了，我又拉着媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館裏的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎?我捧着它，就像捧着一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時而緊皺眉頭，時而微笑，時而又抬頭拭淚。我在書的世界裏徜徉。一個人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來是媽媽。“傻孩子，就知道看書，都不來幫媽媽提點東西?”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎麼全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠!”

夕陽的餘暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感湧上心頭。

什麼讓我成長的作文 44

温馨、美麗而又快樂的校園，是每個孩子的家，我們成長中的許多故事，都在這裏發生。它讓我們相聚在一起，碰撞出了許多精彩的火花！

那年，初來乍到的我首次走進校園，對一切的一切都非常陌生，我感到了一陣恐慌。有一次，我在上課時不注意聽講，想着別的事。突然，老師問我：“朱雨露，你怎麼了？”我雙腿發抖，走到老師面前輕聲説：“我媽媽生病了。”老師拍拍我的肩膀，温柔地説：“乖，要認真聽講好不好。”説完，老師就讓我坐下了。過了一天，老師下課之後又問我：“你媽媽的'病好一點了嗎？”我開心地説：“已經好了，謝謝老師的關心！”頓時，我的心中充滿了對老師的敬愛，這也讓我學會了堅強。不知不覺，我度過了快樂的低年級。

轉眼間，我升入了中年級，學習成績突飛猛進，經常居全班之首。但是，不幸發生了！在四年級上半學期我一直生着病，斷斷續續地上了一個多月的課後就住院了。那段時間，我飽受痛苦，做了這項那項的檢查，搞得我無精打采。不過每天晚上都會有熱心的同學給我打來電話，詢問我的病情，送給我一些鼓勵的話語。同學們告訴我，要勇敢起來，要與疾病進行鬥爭，爭取早日康復。我每晚都在同學們的關心中入眠。最終，我的病在一個月後好了，我又重新回到了快樂的校園。

至今，我已成為了高年級的學生，馬上就要上中學了，國小將成為我美好的回憶。不過，我在國小成長中學到的道理將一直陪伴着我走下去，而這些美好的故事將保留在我腦海的深處！

什麼讓我成長的作文 45

生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。

還記得在三年級的時候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意：親自教我練硬筆書法。

開始的幾天，母親一見我做完作業便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快，母親手把手地教我。我一邊寫着，一邊想着：一定要努力、努力啊！快點學會呀！

不過我很快就泄氣了——不知母親是怎麼想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅持只讓我寫“一”！這不禁使我在暗地裏埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡單，為啥總寫啊？如果早知道練字這麼無聊，我就不學了。

母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地説：“要想成功，一定要從小事做起，你現在也是一樣。”我搔了搔後腦勺，思考着這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒有答案，不想繼續練琴的念頭越來越大了……

善於察言觀色的母親似乎意識到了什麼，開始翻箱倒櫃地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然後按寫的順序以此攤開，擺在了我的.面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的話打斷了我：““你看看，有什麼不同？

我仔細地看了又看，細細比較，竟發現每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯，我進步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：“從中能説明什麼呢？”

“你想，寫“一”自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！”母親詳細而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。

於是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會更加清秀的。

我又從生活中學到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！

什麼讓我成長的作文 46

也許很多人認為模特就是穿上漂亮的衣服，化上精緻的粧容，在T型台上走來走去。但是其實並不是這樣的，模特們都要經過很長很長一段時間的訓練，才能從台下走上真正的T型台。古語云：台上一分鐘，台下十年功。

經過這次模特訓練我才真正體會到這句話的意義。去年，媽媽給我報了模特學習班，媽媽説學習模特可以學到好多東西，聽媽媽的話，我學了。剛學時，覺得很難，走路要抬頭挺胸，收腹提臀，走“一字步”，還得端着手，坐要端正，同時身體還要柔美！媽呀，這那是學模特啊，這就是要我們成為一“宮女”，凡事得規矩啊！你看，一站一走一坐就是兩個多小時，腿都酸了，腳都疼了，身子骨都散架了，很累很累，我哭過，想不學了，但媽媽鼓勵我，老師支持我，朋友幫助我，於是我堅持了。

隨着日積月累的學習，我慢慢地會走模特步了，朋友們都稱那叫”貓步”，但我知道那不是”貓步”，那叫”標準步伐”，就這樣由於我的`認真學習，老師開始認可我了，只要有什麼演出活動，老師都會帶上我，在今年春季”雪豹”羽絨服新品的發佈會上，我第一次登上了T台，而且和真正的模特們一起表演服裝秀，當時我緊張激動，但我告訴我自己，我必須走好這第一步，我認真而優美的完成了每一個動作，台下掌聲陣陣，我證明了我自己，我開始變的自信!這個暑假，全國第六屆陽光寶貝少兒模特大賽開始了，我準備挑戰自己。當然要進行比賽，就得加強訓練，還得和隊友們一同排練表演的節目，這些都得用時間來澆灌，用行動來證明，每天下午2點我都準時到達訓練房，無論颳風下雨，還是炎炎熱日，從未間斷過，有時一練就練到晚上9點多，媽媽總是辛苦地在訓練房外等着我一起回家！很高興通過這一個多月的不懈努力和刻苦訓練，我終於以優秀的成績站到全國總決賽的這個舞台上來展示自己！

“一份耕耘，一份收穫”，我在全國總決賽上拿了個銅獎，大家都為我高興，但我知道一切重在參與，是的，這次比賽是一次難得的自我提高和鍛鍊的過程，也增強了我的自信和勇敢！模特訓練磨鍊了我的意志，也提高了我的修養和綜合素質，更重要的是讓我學會了怎樣做人。

在以後的人生舞台上，我會更加努力學習，盡情地展示新世紀少兒的陽光、自信和勇敢，讓我們向着夢想與快樂出發吧！

什麼讓我成長的作文 47

“年級榜第一”，讓多少學子曾經披星戴月，在考場上揮汗如雨。當有人奪取這個桂冠的時候，“第一”成為了他的代名詞，卻忽略了至關重要的“年級榜”。

歷史上的'抗金名將——岳飛，一生精忠報國，誓死抵抗金兵入侵，成就了赫赫功名。若沒有金兵的入侵，岳飛怎能建立不朽功勛，貝後人敬仰。就像上文所説，如沒有年級榜，又怎能夠成就第一。

獨木難以成林----這就是對手的意義。當然，對手不一定就是敵人，也可能是朋友。就像魚和水。水想要與留住，魚想要擺脱水，它們是對手，也是朋友。因為魚離不開水，水也離不開魚。一個對手，可以激發我們向上的動力，好勝的心。

我們的對手與我們就像魚和水，相輔相成，互相促進。我們的對手，也許和我們不是同一個時候的人，但總體來説，我們還是得以他們為目標，為動力；來激發我們奮發向上，努力拼搏。認清對手，更要尊重對手。一個好的對手不亞於一個良師。

老師給我們啟迪，對手給我們動力。讓對手伴我們成長，讓成功緊隨我們身後。

什麼讓我成長的作文 48

萬物都要成長，不管是植物還是動物，不管是春夏還是秋冬，都會經歷成長和變化。

春是萬物復甦的季節。每當柳樹抽出那綠帶子般的枝條；每當迎春花開出那黃色的小花；每當白玉蘭樹的枝頭上又落滿潔白的“鴿子”，我就知道春天來了。一場春雨一場暖，春雨過後，小草綠了，樹枝綠了，大地綠了，一羣羣大雁從南方飛回來了。一天早晨，我走在上學的路上，抬頭看到一隻大鳥帶着幾隻小鳥從天空飛過，我一下明白了“一年之計在於春，一日之計在於晨”，在這春天的早晨我們更應該好好學習呀！春在成長，大自然在成長，同時我也在成長。

夏是萬物生長的`季節。每當火辣辣的太陽炙烤大地，每當荷花露出了它那小小的花苞，每當看到學校的龍爪槐頂起了它那把“大傘”：我就知道夏天來了。我家對面的水車博覽園門口有一個滿是淤泥的小池，每到夏天就會開出幾多荷花，非常漂亮。我一直在觀察着，荷花為什麼能出淤泥而不染呢？原來是因為堅強的毅力使它想從淤泥中探出頭來呼吸新鮮的空氣，迎接多彩的世界。夏使我白了：荷花在這樣惡劣的環境裏都能不斷向上，而我有這樣好的環境還有什麼理由不好好學習呢？夏在成長，大自然在成長，我也在成長。

秋是萬物豐收的季節。每當穀穗彎下了腰，每當果子掛滿枝頭，每當落葉變得金黃：我就知道秋天來了。蘋果紅彤彤的、梨黃橙橙的、穀子金燦燦的，到處呈現出豐收的喜悦。秋告訴我只要播種就會有收穫，只要學習努力了就會有成果，所以我們要加油為獲取更多的知識而努力。秋在成長，大自然在成長，我也在成長。

冬是萬物長眠的季節。每當天空北風呼嘯，每當大地銀裝素裹，每當臘梅開出一朵朵小花：我就知道冬天來了。就説梅花吧，它不僅代表着冬天，還代表着一個人的品格，越是寒冷，越是風欺雪壓，它開得越精神越秀氣。當我看到校園裏的梅花在冷風中競相開放時想到了這種不屈不撓的品格，梅花告訴我們，在逆境中更能茁壯成長。冬在成長，大自然在成長，我也在成長

大自然千變萬化，她的變化永遠指引着我，讓和我同她一起成長。

什麼讓我成長的作文 49

“小小少年揹着書包做不完作業……”

在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學習中“找”到的，並且都是我們不想給家長及學校的老師們説的一些煩惱。然而，隨着這些煩惱越來越多，最終是導致我們不想上學的“千古罪人”。

剛入七年級的時候，新的`同學，新的老師以及新的學校。這一切都是那麼的陌生。記得在上體育課的時候，當我看到同學們都在一起玩的那麼開心的樣子。我是多麼的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時，誰能知道我的內心是多麼的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。

上個星期六，我寫完作業後就對媽媽説：“媽媽，我的作業寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的説：“不行，你認為你現在寫完了作業就能出去玩了，你也不説去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機在家裏睡覺吧。”我連忙解釋道：“我的意思是説我去外邊玩一會兒，

等我回來了再讀、學習英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴厲的對我説。頓時，我心裏難過極了，新鄉：升入國中以後，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?

還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。於是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什麼時候去了我的房間，並且發現了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我説：“為什麼你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。於是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。

現在我開心多了。

通過這三件事情我總結了一個道理：總是把煩惱買在自己的心裏，不僅會影響學習，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。

什麼讓我成長的作文 50

記得在上學期期末複習中，我不知怎麼搞的，課堂測驗數學成績直線下降，今天考九十五分，明天就是九十分。面對這種情形，媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地對我説：“悦悦，考得分低不要緊，只要能找到存在的問題，改正了就好，下次不能再疏忽。只要每次能認真細心的做題，不管分數多少，媽媽覺得你就很棒了；要能把有困難的`問題，通過自己想辦法解決，那就更棒了。”

聽到媽媽鼓勵的話語，我鼓起了勇氣，好好複習，最後，終於在期末考試中取得了滿分的好成績。看到試卷上寫着紅色的100分，我才露出喜悦的笑容，真想對媽媽説：我的成績凝聚着你的心血。

媽媽，您為我想得太多了，而為自己想得太少了。我想報答你，幫你幹活，你總是説不用，快玩去吧；為你洗衣服，你總是説：你太小了，洗洗手絹就可以了；我真想為你做點什麼？媽媽，我給您畫一幅畫吧，讓你開心！我遞給你一張滿意的試卷，讓你舒心。媽媽，你永遠是我的好媽媽，我想讓你永遠開心，永遠年輕！