實用的風箏節作文3篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風箏節作文3篇，希望對大家有所幫助。

風箏節作文 篇1

我們學校一年一度的風箏節又到了！風箏節的那天上午，老師帶着我們來到區府廣場，做好準備後就開始放風箏了！

在那一瞬間，藍藍的天空中佈滿了各式各樣的燕子風箏。有的“燕子”在空中慢慢移動；有的燕子俯衝下來，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍天上；有的燕子在空中直打轉；還有的燕子在空中不時地左右搖擺。不光是燕子風箏在空中比賽，地面上的小朋友也不甘示弱呢！你瞧，有的小朋友拉着風箏在原地打轉，一開始還好，但是到後來線繞了一身；有的小朋友，不管順風、逆風，抓起風箏便滿廣場跑；有的小朋友甚至拖在地上跑……

只見一些高年級的同學在聚精會神地拉線、收線、放線，他們的動作是那麼有趣，就像在廣場上歡樂地舞蹈，他們彷彿在各高空中的燕子對話呢！那些身處雲層的燕子彷彿在對我們説：“‘一年之計在於春’，春天，正是一年中最好的季節，小朋友們要好好學習，要像我一樣‘欲窮千里目，更上一層樓’！”

今年的風箏節的時間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開心！

風箏節作文 篇2

今天我們同學期待已久的風箏比賽，很榮幸，我被老師選上了。我和小迎都很開心，我是助飛手，小迎是放飛手，我們都配合地很默契，每次都和得獎，但都是二等獎，這次爭取那個一等獎回來！

我們拿着風箏來到操場，按照老師排的位置做好。看操場上彩旗飄飄、熱鬧非凡，我們的心也平靜不下來，心想：“這次一定要加油！”我們先觀看了三年級弟弟妹妹們的比賽，每一次放飛都帶着驚喜與興奮，不過，他們都放的很好很高。

到我們五年級檢閲了，我們都很緊張，田老師對我們説：“不用緊張，好好放，重在參與結果不重要。不過，最好能拿個獎。”我們都笑了，也算放鬆我們的心情吧。我們是在第5跑道，先把我們的小魚風箏支好了，就準備開始了。我對小迎説：“小迎，我好緊張啊，怕我沒放好。”小迎聽了，很無奈的説：“思佳，是我放好吧，我都不緊張，你還緊張，你一這樣我就緊張起來了。”我連忙讓自己平靜下來。

李老師也來給我們加油助威，讓我們加油！好好放，班裏的同學都等着你們呢！老師説了一番，使我們更加自信了，時間過得很快，到我們了。我們互相加油，只聽一聲哨響，我們的風箏將在天空中飄動，小迎越放越高，我們還聽見了同學們充滿激情的加油聲，頓時又信心滿滿的，到了終點，我們的風箏是最高的。功勞還是要給小迎這個放飛手，要不是她放的好，我們不知道能不能拿獎呢？我們開心的回到了班級，心裏充滿了激動與開心。今天的風箏比賽比以往更加開心、激烈，我喜歡風箏比賽，更喜歡參加比賽！

風箏節作文 篇3

三月的風又將各種各樣的風箏送上了天空，沐浴着温暖的春風，看着藍天上那花花綠綠的.風箏，我的記憶似乎被這温暖的春風吹醒了，被滿天的風箏給喚醒了，在我的腦海裏翻滾，在我的眼前晃悠。

記憶中的風箏飄蕩在我國小三年級春天的天空中。這是一隻非常漂亮的動漫風箏，同學們都很羨慕我，可是誰也不知道我為風箏付出的代價。

記得那天快放學的時候，王老師交給我一個任務：在一隻白色的風箏上畫動漫畫。坐在回家的車上，我迫不及待地拿起風箏琢磨起來，該畫什麼呢？回到家，忙着打開電腦找圖片，沒有！在圖畫書中找，也沒有！媽媽把她讀書時的繪畫書也拿出來幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一隻小蜜蜂在採蜜的畫上，媽媽指着這幅畫對我説：“小蜜蜂是勤勞的象徵，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收穫着、快樂着。”説幹就幹，我拿起鉛筆想先在風箏上打底稿，可是紙太薄了，輕輕一碰就破了，這可怎麼辦呢？用毛筆畫，雖然不會破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫好圖案，再把它剪下來，把輪廓放到風箏上用毛筆勾畫輪廓，雖然這樣做很費時間，但是畫出來的效果太棒了。畫好輪廓，接下來就是塗色了。媽媽告訴我，由於風箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調得濃一點，太稠的話，還會把紙弄破。一小時，二小時……隨着時間的流逝，風箏在我的手中變得更加美麗。

終於盼到放風箏的那一天，在同學們羨慕的眼光中，我放飛了這隻滿載我和媽媽無數希望的風箏。風箏在風兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，雲顯得特白，花兒顯得特別豔，那一年的風箏節，是留在我心頭永遠的記憶！