陽光下成長作文(通用10篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的陽光下成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

陽光下成長作文1

鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

自從上中學以來，我就一直參加學校的舞蹈隊，直到有一次傳來“舞蹈老師即將帶我們到區裏演出嘍！”這條消息如春風吹滿了整個校園，校舞蹈隊員們個個歡呼雀躍。

聽説還可以上電視，真是太好了。每天下午第三節課，隊員們就在舞蹈老師的帶領下緊張地排練，個個都以飽滿的精神及充分的準備來參加這一次的藝術節活動。

爸爸媽媽知道我要參加節目，可高興了。媽媽甚至還説，只要我有需要，她就立刻出手援助，做我最主張的後盾，在家人們的支持下，我為了不給家人們丟臉，我堅持每天第一個到舞蹈室，認真學習老師教的每一個動作，但因為我不是專業舞蹈演員，很多基本動作對我來説都好難，尤其是有一個下腰的動作，我練了無數遍，都下不去，老師也很無奈，説我肢體過硬，可能不適合跳舞。在那期間，為了不影響整個隊伍，我幾次想要放棄，媽媽看到我每天都行垂頭喪氣的，不斷開導我，放學回家，都陪我訓練，在媽媽的幫助下，我終於可以上台演出了。俗話説的好：台上三分鐘，台下十年功。上台前老師囑咐我説：“不管這次跳的舞能不能得第一，同學們都要開開心心地跳完，表情一定要美，聽了老師的囑咐，我們都消除了緊張的情緒，表情很美地很自信的上台表演，跳完舞后，我們來到後台，老師們紛紛祝賀我們，説我們棒極了，不管得不得第一，我們在他們心中已經是第一了，儘管過程很辛苦，但我覺得自己為學校做了貢獻很開心。這次的藝術節給我們提供了一個展現自我的舞台。

我在陽光下快樂成長！

陽光下成長作文2

在人生的道路上，儘管佈滿荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光，正是伴着我成長的最好證明。

在學校，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個一個的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽光，一天天的長大，陶醉在愛的世界裏甜蜜而美好。我們在校園的陽光下茁壯成長。

在家裏，我們接受着親情的呵護。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶把我們當作“小公主，小皇帝”一樣照顧着，讓我們在親情的浪花中盡情的翻滾着，滾出了一陣陣歡笑；滾出了時時的牽掛；滾出了天天開心，我們奔跑着，跳躍着在親情的陽光下無憂無慮的唱着歡快的歌，唱出我們的活潑，我們的可愛。掛着花一樣的微笑，露出深深的小酒窩，盡情的展示我們的風采，在愛的陽光下，拼命的茁壯成長！

在社會，我們在政府的陽光下茁壯成長，政府為了讓我們有好的學習條件就給我們撥款，增添新的教學器材，而且政府也為我們的身體健康着想擔心。我們沒有足夠的體育鍛鍊，開展了“全國億萬中國小生體育訓練活動”讓我們有足夠的時間鍛鍊身體，不再是那些文弱書生只知道學習，使我們勞逸結合，能更好的接受老師傳授的知識，更好的打造祖國的明天，我們在政府的陽光下！

陽光灑遍了大地，我們無時不刻不在接受着陽光的淋浴；我們無時不刻不在陽光的愛河中歡呼雀躍。讓我們在陽光下茁壯成長，努力學習，為了粗國美好的明天而奮鬥，永遠生長在陽光之下。

陽光下成長作文3

在我眼中，藝術就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅定的信念，就能生根發芽;只要你能禁住風吹雨打，就能開花結果。藝術，可以是學一件樂器，跳一支舞蹈······而我的藝術之路就是———長笛。

當我還是一個上三年級的小毛孩的時候，有一天，媽媽跟我説：“女兒，咱們學一個樂器吧，我認為長笛就不錯。”我想了想，説：“好啊。”

就這樣，過了幾天，媽媽就在學校給我報了長笛班。這就開始了我的藝術之路。第一堂笛子課，我拿着新笛子，心裏美滋滋的，笛子上有十個孔，其中一個孔上粘着笛膜，通過笛膜的顫動發出美妙的音樂。老師吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎麼吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉動十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔細地聽着，心裏想：原來吹笛子也有這麼大的學問啊!聽了老師的教導，我掌握了竅門。我很鎮定地拿起笛子，平穩地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終於吹出聲來了!我喜出望外，高興地跳了起來。很快一堂課就結束了。

通過學習吹笛子，使我明白了學習任何本領，都要勤學苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網可不行啊!成功其實無處不在的，並沒有大小之分。我們在羨慕別人的成功，感歎自己的平凡渺小時，不妨經常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悦。任何事情，只要盡力去做就一定能成功!

陽光下成長作文4

從我呱呱落地的那一剎那，神便將愛的陽光灑在我身上。

一

小時侯的我很是淘氣，視買衣服為下地獄，因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知，便全包了我的衣服--以後的每一天，我總能穿上舒適的衣服。

尤其是到了冬天，姥姥便開始加班加點的為我縫製衣服，等到第二天，我望着姥姥那黑黑的眼圈，竟天真的説：“姥姥變成大國寶啦！姥姥變成大國寶啦！“姥姥聽完，便會用她那雙粗糙的手摸摸我的小臉蛋，慈祥地一笑。

如今，那一件件伴我成長的衣服也“光榮下崗“了。但是，它們仍舊温暖着我的心田。

二

最使我痛苦的便是我的一、二年級時期了。知道嗎，朋友？我連aou都記不住。為此媽媽費盡了心思。

有一次，一個詞我始終不會寫，便纏着媽媽給我寫。可媽媽硬是把那本厚厚的詞典扔給我，我很生氣，但還是硬着頭皮查了下去。等我查出了那個字之後，成就感油然而生。我一抬頭，發現了媽媽陽光般的笑容。

每當我看着那一張張閃閃發光的獎狀時，我都會幸福地笑，因為這是我成長的見證。

三

你相信嗎？一個人能改變另一個人的一生。我，便是一個活生生的例子。

天生性格內向的我，在學校裏永遠是孤單一人。後來她出現了。我堅信，她就是上帝賜給我的禮物。

她打亂了我的“一貫個性”，我開始愛説，愛笑，不再封閉自己。

現在，我倆相隔甚遠，但是我始終相信：山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。友情是相知，味甘境不遠。

就這樣，我在愛的陽光下成長着。我的心永遠不會乾涸。謝謝你們，賜予我的愛的人們。

陽光下成長作文5

生在藍天下，存於宇宙間，每個人都在享受着愛和被愛。有人説，愛就是草地上的兩隻小貓，親親熱熱抱成一團，在快樂地打滾；愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又衝下急流把它托起。我認為，愛就是人與人之間的互相關心和體貼。

記得有一堂語文課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子裏好象有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕快往桌邊一扭，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、兩滴、三滴……我頓時嚇得渾身發抖起來。

只聽同桌楊玲慧大聲説：“老師，徐菀駿流鼻血了！”老師的講話立刻停下來。我只覺得全班57雙眼睛都在看着我，是我，是我破壞了課堂的和諧與寧靜，他們會不會怪我啊？我把頭埋得更低了。

老師連忙走過來，着急地説：“哎呀，流了這麼多血，快把頭仰起來，到辦公室去洗洗。”“老師，讓我幫他洗吧！”“老師，我去！我去！”“老師，我去！”同學們爭先恐後地喊起來，教室裏頓時沸騰了。

我立刻為我自私的想法感到慚愧，繼而又覺得全身被一股暖流包圍着。我使勁捏住鼻子，抬起頭，感激地望了望同學們，只見同學們都關心地注視着我，我深深地感到了集體是多麼的温暖。最後，老師讓楊玲慧幫我洗。

洗完後，我一掏手絹，怎麼手絹沒有了？哦，記起來了，它還在家裏的鐵絲上晾着呢！正在這時，楊玲慧毫不猶豫地掏出新買的手絹，要給我擦臉。我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄髒嗎？”她打趣地説：“沒關係，洗洗不就好了嗎？”這件事發生得突然，結束得快速。不一會兒，我又能愉快地跟同學們坐在一起學習了。

多好的老師，多好的同學，多好的集體！生活在這樣的集體裏是多麼的温暖和幸福！

陽光下成長作文6

我們每個人都是生活在陽光下，就連祖先們也是，因此，我們每個人都是在陽光下快樂的成長。

同學們，我們既然在太陽的照耀下成長，在祖國的哺育下成長，在父母的精心照顧下成長，那我們應該為我們的祖國做出貢獻。我們作為學生首要任務就是好好學習，天天向上，將來好報答父母、報效祖國。我們每天都生活在同一個班級裏，每天都在同一個校園裏玩耍，和同學們一起共同進退。現在的科技是多麼的發達，我們應該珍惜眼前的機會，不應該白白浪費眼前的光陰，要完成學生的使命。

我記得父母經常跟我説他們小時候的事情，他們那時候家裏很窮，每天都吃不飽，現在生活改善了，條件變好了，我們每天吃好的穿好的，可是爸爸媽媽卻在家裏勞累的為我們賺錢。如果我們不好好讀書，就對不起父母，所以我們必須好好學習，天天向上。

我們也要像太陽一樣無私的奉獻，我們要樂意助人，同學遇到困難了，我們能幫忙就一定要幫助同學。同學的文具落在家裏了，我們有多餘的文具就借給他用，這樣就可以加深同學們之間的友誼，就算我們遇到困難也會有好朋友幫助的。我想對大家説：“關愛他人的人總能得到他人的關愛。”別人遇到了困難，我們能幫助的就一定要幫助他人，因為幫助別人不僅是一件好事也是一件快樂事。

我們一定要好好學習，天天向上，樂於助人，將來報答父母，報效祖國，不辜負那片温暖的陽光。

陽光下成長作文7

1、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

2、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

3、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。

4、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

5、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。

6、引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。

7、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

8、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。

9、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

10、未能寫真事説真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

11、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

12、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

13、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

14、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

15、語言基本通順，偶有不暢。

16、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

17、語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

18、語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，

19、文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。

20、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

陽光下成長作文8

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天......”每當我聽到這悠揚悦耳的歌聲，都會感到父母的'愛就如燦爛的陽光。

父愛如陽光，伴我快樂成長。記得第一次學騎自行車的時候，是在一個傍晚，夕陽的餘暉灑遍大地，村旁的小河像一條金色的帶子流向遠方。我和爸爸來到一片寬闊而又平坦的空地上學騎自行車，雙手握住車把，騎上自行車，只聽“咣噹”一聲，我摔倒了，但是我並沒有放棄，而是重複了上一次的動作，繼續學了起來，卻又聽到“咣噹”一聲，我又摔倒了，我的內心有些失落，開始對自己失去信心，突然，一個高大的身影向我走來，回頭一看，原來是爸爸。他撫摸着我的額頭，語重心長地説:“誰都有失敗的時候，爸爸小時候也是一樣。不要灰心，我相信你一定能行的。”

爸爸的話給了我巨大的鼓勵，我下定決心 ，一定要學會騎自行車。爸爸陪我一直練到日落西山，經過一次又一次的失敗與努力，終於成功了!我的媽媽對我的飲食和身體健康非常重視。買菜時，她只買我愛吃的菜，每天該吃什麼，要吃多少，她都為我準備好，特別害怕我身體有一點問題。 媽媽每月都會帶我去檢查身體，如果發現有哪裏不對，就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查，因為太麻煩了，而媽媽總是説：“身體健康很重要，如果身體不健康，你就會像老鼠一樣弱小。”每當媽媽説完這句話後，我總覺得媽媽是對的，所以就會乖乖的做檢查了。 我在媽媽細心地幫助下，健康成長。

其實在生活中，不僅有父愛和母愛，還有朋友的愛，老師的愛等。只要你認真地去發現，就能體會到在陽光下成長的快樂與健康。

陽光下成長作文9

人生道路， 困難重重。但通過自己的努力和他人的幫助，總能克服困難，茁壯成長。如果説我是一顆小樹，那麼，老師和家長的幫助和引導猶如陽光，給我營養，幫我成長。

我的愛好十分廣泛，畫畫、薩克斯、葫蘆絲、乒乓球，樂趣多多，也常常遇到困難。幾年前，我參加貓耳美術班的學習，練習畫畫。作為初學者，無法很快掌握畫畫技巧，細節上總不盡如人意。一幅畫完成後，顯得潦草，粗糙，每當這個時候，我很沮喪，就想放棄這個興趣愛好。

為了提高我的技巧，激發我的興趣。老師以不同的方式耐心引導和糾正。他知道我喜歡各種機器人，於是拿着一張圖片來與我討論。上面畫着一個威武姿勢的機器人，身上部滿了各式各樣零件，有螺母、裝甲片，還有那一個個推進器。這樣的金屬畫作令我眼花繚亂，我更是感到了下筆的困難。老師似乎看懂了此刻的困惑，於是細心的講述這張畫的特點，逐個指出各零件的構圖步驟。

經過老師的細心講述，我好像找到畫畫的感覺，於是按照老師的方式試畫。此時。筆順着手腕，比平時要聽話得多，流暢地滑動，每一筆都順曲成章，有粗有細，比較容易勾勒出每個零件的稜廓。當然，要達到很好效果並不容易。於是，老師不斷地鼓勵我，告訴我進步在哪裏，缺點還有哪些。還説，只要堅持就會畫出好的作品，只要注意力集中，就會達到好的效果。

經過幾天的努力，我畫了很多張。特別是在作畫過程中集中全部精力，努力完成每個步驟和細節。結果發現，我的畫與老師手上的機器人畫越來越像了。真的如俗語講，世上無難事，只要肯登攀。只要盡全力做，沒有什麼事完不成。

陽光下成長作文10

我現在三年級了，有兩個俏皮的小辮子和兩隻大大的眼睛，平時喜歡跑步，在成賢街國小的操場上你總能找到我，因為我長得像仙鶴一樣細長。

我喜歡上學，因為我們學校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術、音樂我也愛不釋手。上籃球課時，我總是愛想，籃球是用什麼材料做成的？為什麼能跳那麼高，從前的籃球是不是用紙做的？會不會蹦得這麼高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會一蹦三尺高，如果有同學不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責怪她。

另一個有趣的事情是我們學校有一羣温柔的女老師們，有的嚴厲有的温柔，加上那個和我媽媽一樣可愛的女校長，成了我們學校美麗的風景。每個星期一早上，校長會笑容可掬地站在大門口，温柔地説：“早上好，歡迎同學們回到學校。”我們三（1）班只有科學老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個個都很嚴格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時不准我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時，賈宙輝同學連最厲害的數學老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數學老師肖麗亞很愛變表情，上課時，如果我們表現不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天説地。

老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們在黨的陽光下健康成長，我覺得在可愛的校園裏幸福地成長，我比向日葵還開心呢。