【推薦】國小的國小作文600字集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的國小的國小作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小的國小作文600字 篇1

雨。温柔，如水；狂暴，如火。這，一靜一動，正突出了，雨如風，變幻莫測。——題記

抬頭，突見窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。她，雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。她是一年雨季中最温的。她下起來，就如千縷萬縷細細的銀絲，微笑着温柔的下起來。她像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風中降落。春雨瀟瀟地下着，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。

可是雨有時也兇猛得可以，風馳電掣，雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來也似的，萬紫千紅，都付諸流水，看起來好像是煞風景的，也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來，打得樹葉子嘩嘩地響，落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地捲了過來。狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。狂風在空中不停地颳着，雨，濛濛的下着共同匯出了一幅自然畫。風追着雨，雨趕着風，風和雨聯合起來追趕着天上的烏雲，整個天地都處在雨水之中。寒蟬悽切。對長亭晚，驟雨初歇。

多神奇的雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

等待雨，是傘一生的宿命；等待你，是我一生的追求。

國小的國小作文600字 篇2

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。

我本以為電視劇中出現的戲劇性的一幕幕，並不會出現在生活裏，而當它猝不及防悄然降臨時，真的把我給嚇壞了。

那天下午，我百無聊賴的躺在牀上看書，媽媽突然打電話説，老姥姥摔傷了，腰部骨頭粉碎。我心裏猛的一沉，開始無休止的恐慌，記得每次回姥姥家。老姥姥待我極好，常常拉着我的手問長問短。高興時眼睛被臉上密集的皺紋遮住，只留滿堂爽朗的笑聲，姥姥喜歡女孩，每次見到我都喊我親切地用鄉音喊着我的小名。沙啞而蒼老的聲音時常瀰漫在心間，温暖而又細碎的美好，便蔓延在心頭。

我記得她走路的時候拄着一支拐，邁着歷經風霜深受封建世俗折磨的小腳，走在那條被黃葉覆蓋的路上，見我回來時便會喚我，臉上永遠掛着温暖的笑容，緩緩的向我走來，那時候，樹上的影子投射下來，翩若驚鴻般與那笑重合，就像個未經人事的小孩，滿眼真摯。

回憶收攏，我眼中水汽瀰漫，沒幾天便踏上了回姥姥家的路，帶着無盡的坎坷與痛楚。終於，我還是到了病房門口，八歲的表弟帶了份少年早成，半蹲在病牀前，輕輕喊了一聲，“老奶奶”，牀上的老人輕輕扯動嘴角，並未出聲。頃刻，表弟便淚如雨下，晶瑩的淚水沖刷過稚嫩的臉龐，不死心的又喊了一聲，老奶奶，帶着顫抖與哭腔。牀上的老人動了動，轉頭應了一聲，隨即看向立在病牀門口的我，扯出一抹笑來，喚出那句與我闊別好久的話“小輕回來了阿”依舊是那鄉音，熟悉而又親切，一如往常般，滲入我的心靈，瀰漫在我的心間，緩緩流過四肢百骸，一直到達我內心深處。冰牀上，老姥姥枯黃的臉龐，像極了秋風中微微顫抖的落葉，與室內清冷的白格格不入，如秋葉枯般粗糙的手指，幫表弟擦着臉上的淚。那一聲喚，無力而又低啞，在我耳中卻悠遠而又綿長。終於，腳步不然往前邁半分依然停留在病房門口的我再也忍不住的哭了起來。

那聲音一直在我的記憶深處，觸手可及，卻又遙遙無期。

國小的國小作文600字 篇3

這是第十次去北京，時隔兩年也不知北京的城市風貌變化多大。

我，爺爺還有表弟，乘上和諧號動車組赴往北京。因為叔叔在北京，我問去了自然而然的就非常方便了。下了動車，叔叔嬸嬸去接我們，吃喝睡都在他家，就連出去玩也是叔叔帶我們去。

這來北京這麼多次，我就是沒去爬過長城，真想去爬爬那聞名世界的萬里長城。

來北京的第二天，我們乘上車，很快就到了長城腳下。買了門票，我們上了路。走了好長時間，累得我大汗流淌淋漓。我抬頭一看，天啊！還有那麼遠的路，我不禁大驚失色。但為了那張昂貴的門票，為了我心中不到長城非好漢的夢想，我頓時力量倍增，使出學渾身解數，向上不停地爬了起來

長城象一條磚石瓦砌成的巨龍，隨着山勢的起伏，正在慢慢蠕動，直伸向那遙遠的天邊。當我們爬到第六烽火台上就已經累得不行了。也許，我還不能感受到古時候的人們修建長城時的辛苦，但我可以想象他們修建長城時的樣子，為了修一段長城他們付出多少的代價，有的人甚至是生命的代價！我這點累算什麼。

我繼續前進。腳下的路越來越陡了，我的腳步也越來越慢，還時不時地用手抓住邊上的欄杆。我停下來倚着欄杆休息，回頭看自己走過的路，這才發現長城好長，我們只不過爬了一小段。這一小段就把我們累成這樣，我真不敢想象以前的士兵是如何在這裏跑上跑下。

呼，喘着粗氣，全身大漢淋漓的我終於到了最高峯的好漢碑了。我一下興奮起來。我是好漢了！我也像眾好漢一樣，與好漢碑合了影。然後我來到城牆邊，向外眺望。眼睛所到之處全是綠色。層層疊疊的山峯，鬱鬱葱葱的大樹，包圍着蜿蜒曲折的長城。長城真的就是一條纏繞在山間的玉帶，閃閃發光，更像一條巨龍趴在山上，隨時準備騰空而起，一飛沖天。太美了！不過就是太熱了。

總結一下這次長城之旅，用一首詩來形容不到長城非好漢，到了長城真遺憾，爬到頂峯是笨蛋，滿身都是酸臭汗。

國小的國小作文600字 篇4

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，我們心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裏不太開心。我邁着沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視着我。我心裏慌，於是就詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的胡源，沒想他卻把這件事説了出去！這可是大祕密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣衝到正在宣傳的胡源身邊，大喊了一聲：“討厭，你這可惡的大嘴巴！” 説完，便氣呼呼地走了。班裏的同學都不説話了，胡源呆呆地佇在那裏，一動也不動……

下了課後，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。“喂，你過來一下！”我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯，正是胡源，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！ “你可不可以出來一下？”他平和的'説。我本想説不，但又想：看你有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！於是，我起身和他走出教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？糟了……只見胡源笑着從口袋裏掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神祕兮兮的。“説好了，要等我走了才能看，一定哦！”他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？是不是裏面畫了一隻大老鼠呢？還是封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳了一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個“對不起”，每一個書寫都那麼工整，密密層層地佈滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。

後來，我給胡源一個寫滿了“沒關係”的紙團，他笑了笑，彷彿在説：“你終於原諒我了！”他也笑了笑。

這件事真讓我難忘。雖然我與胡源沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋樑，使矛盾解開了。我會永遠保存着珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。

國小的國小作文600字 篇5

吃的不僅是烤鴨，還是文化。——題記

到北京去吃烤鴨是我的一個願望，這次來到北京我自然不能放過吃烤鴨的機會。剛到北京的那個中午，媽媽就帶着我直奔位於王府井大街的烤鴨店去吃烤鴨。

到了王府井大街，我就急着問媽媽：“什麼時候到，我快熱死了！”“快了，前面就是全聚德烤鴨店。”我順着媽媽的目光看了過去，一座高大漂亮的門樓上鑲着一塊金字招牌，上面寫着“德聚全”。“這不是‘德聚全’嗎？”我有點疑惑。“古代都是從右往左寫字的，這是老店，當然是復古式的。”媽媽邊笑邊説。

説着説着我們走進了烤鴨店，這烤鴨店很大。當服務員把我們引到3樓用餐大廳時，我驚呆了。好大的廳裏坐滿了食客。我想要是1、2樓不坐滿，我們能到三樓吃嗎？人一定特別多。

在我們用餐的桌子上有兩個小器具，裏面盛有酒精。估計是燒火的，但又不知道是用來熱什麼的。我們點了一隻烤鴨，烤鴨不一會兒就推過來了。烤鴨師傅三下兩下就把烤鴨的皮（帶皮下脂肪）切出來，服務員把這些皮端上來，説這是開胃小菜。一咬才發現，這肥皮不但肥而不膩，還很爽口。

“唰唰唰”，不一會兒，原本完整的烤鴨在師傅的手下只剩骨頭了。當肉被端上來時，服務員把那個小器具點燃，然後把兩盤鴨肉放到上面，原來是用這個來保温烤鴨的。至於剩下的鴨骨，服務員問我們是打包還是煲湯。我們沒有喝湯的習慣，於是就決定打包。

當荷葉餅上放了幾塊烤鴨，加上甜麪醬再被捲起來時，我的口水都快流出來了。咬一口回味無窮，北京烤鴨真不愧是人間美味！不知不覺，這隻烤鴨就被我一掃而光。

媽媽告訴我，全聚德王府井店只是全聚德的一個分店，總店在前門。不過，終於吃到了正宗的烤鴨。真是既飽了眼福，又飽了口服。北京的全聚德不下20家，這對吃貨來説是個福音。

由於烤鴨在不冷藏的環境下只能保存2天，所以只能等回去那天再買給家人吃。

國小的國小作文600字 篇6

當月光灑進窗前時，窗上又出現了你的影子。我多想，捧起一輪明月，温暖你的世界。

在我的印象中，你原本是一個浪漫而富有情調的人。年幼時，記得你總喜歡與我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一條並不寬闊的路，但街兩旁卻是錯落有致的行道樹。夜晚，月光透過樹葉的間隙灑在路上，使這條並不起眼的小路頓時就被籠罩在了銀色的世界中。

父親在左，你在右。你們都微微彎下了身子牽着幼小的我。那時，我覺得在父親的右手和你的左手間就是最温暖的心靈港灣了。父親的手堅實粗壯，那時覺得他可以很容易地為我撐起一篇天空。而你的手細膩温柔，總是那麼温暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動着。一路走過，聽着深沉的父親講故事，儘管對於那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把父親交給我的道理熟記於心。總喜歡聽你温柔的聲音，就如歌聲般動聽，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿了我童年夜晚的美好回憶。

隨着年齡的增長，課業的繁忙，再也沒有那麼多時間去散步了。但是天空中的那一輪明月，與你們一樣，十一年來，陪伴我每個夜晚，從不間斷。

今夜，又是一個美好的夜晚，站在窗邊，久違的微風拂過，又回想起童年的往事，便向你提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時的那段時光，便欣然答應了。走在路上，呼吸着月光籠罩下的空氣，覺得格外清新。仍像小時候那樣，左手拉着父親，右手拉着你，只不過話少了，心事多了。從樹葉的間隙中望上去，那一輪明月當空，儘管月光並不是很明亮，但是依舊令我很温暖。轉過頭，才發現身邊的你已經不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經沒有從前那麼細膩了，而是變得幹黃，變得粗糙。而父親微微發白的兩鬢不再那麼挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。不禁感歎，你們已經老了，你們的青春不再依舊。

月光下斑駁的樹影一下子變得迷茫。你們的身影不停地在腦海裏湧現。皎潔的月光灑在書桌前，回憶不斷顯現出美好、祥和、寧靜的場景。看着抬頭仰望星空的你們，不經感歎：爸媽，我多想，多想送你們一輪明月，希望它能夠伴你們餘生，讓它的温暖照亮你們的世界。

國小的國小作文600字 篇7

風，如果我是你，我要做很多事情。

春天到來，我要吹過世界上的每一個角落。來到河邊，吹開河面上的堅冰；來到草地上，將沉睡中的小草喚醒；來到柳樹旁，幫她梳理長長的頭髮。而且，我要隨着春姑娘給大地染上各種各樣的顏色，讓油菜花穿上黃色的禮服；給天空換上藍色的外衣；送給燕子一身黑色的燕尾服。我要給全世界的人帶來信心和美好的祝福。

夏天來到，我也要吹過世界上的每一個角落。來到河邊，將河水吹得泛起圈圈漣漪；來到路邊，吹動葉子，讓樹葉發出嘩嘩的聲音；來到雲層上，將烏雲吹到一起，給人們帶來清涼，讓植物得到雨水的滋潤。而且，我要讓小魚快樂地跳躍着；讓花朵們向我點頭；我還要聽到人們誇我這真是好風啊！

秋天到了，我扔要吹過世界上的每一個角落。來到太陽邊，吹走夏天的餘熱；來到田野裏，吹熟各種農作物；來到楓樹邊，讓葉子們落葉歸根，回到大地母親的懷抱裏。而且，我還要讓成熟的農作物對我咧嘴笑；讓葉子在空中旋轉，像蝴蝶一樣美麗；給大雁發出訊息，告訴它們該南飛了。我將讓農民伯伯的臉上洋溢着快樂的微笑，使忙碌的人感到心曠神怡。

冬天到了，我依舊要吹過世界上的每一個角落。來到湖邊，讓它成為溜冰的好去處；來到太陽邊，讓它的光芒暗淡一些；來到人們身邊，使他們穿上暖和的大棉衣。而且，我還要告訴動物們該冬眠了；叫來雪精靈，讓空中飛舞着雪花；和水一起玩耍，讓它們變得晶瑩剔透。在冬天裏，我會卷着雪花讓整個世界都變成雪白的一片。我還要看着幸福的家人們在一起打雪仗，堆雪人，給他們帶來無窮無盡的樂趣。讓他們團聚一起迎接新的一年的到來。

如果我是你，我一定會將你的工作做好，帶來四季更替；帶來白天黑夜；帶來温暖和寒冷。

如果我是你，我還要做許許多多我想做的事情。

國小的國小作文600字 篇8

你看到過消防車嗎？你滅過火嗎？你被消防車高高舉起過嗎？應該沒有過吧。很榮幸我有機會親身體驗過，你們相信嗎？啊！不相信呀，那我就來和你們説一説吧！

作為湘潭日報的小，星期六下午三點，在爸爸的帶領下，我來到了湘潭縣消防大隊，看到了身經百戰的消防戰士，瞭解了先進的救援器械；學習了怎樣滅火等等；

我們第一個活動是參觀消防車。消防車上有很多新奇的東西：有水帶；那裏的水帶有20米。水帶的型號也有很多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時水和泡沫的比例是1:7。説到這裏我有了一個疑問：消防車要負載這麼多的東西，一定很耗油吧，它的“油箱肚子”有多大呢？後來消防叔叔告訴了我們：它能夠裝200升油。還真是一個不折不扣的“大胃王”呀。

第二個活動是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過學習我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握着噴頭，一隻手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求“滅火小能手”沉着冷靜，不要慌張。

第三個環節就最精彩了，那就是：只要表演一個節目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高；看着一個個坐上消防車，被舉得高高的，樂開花了的小夥伴，我羨慕極了，我好想去體驗；可是內心的膽怯，讓我無法將手高高的舉起，經過多次的“戰鬥”，我終於克服了內心的恐懼，準備舉手時，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗活動結束；眼睜睜的看着機會就這麼白白的從我身邊溜走了，我很後悔；不過我也不是沒有一點收穫，雖然沒有體驗到被消防車高高的舉起，但是通過這個環節，我明白了一個道理：機會是自己爭取的，膽怯害怕，猶豫不決是會讓機會跑掉的。

這就是我難忘的“消防”之旅，如果你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日報小俱樂部報到吧！

國小的國小作文600字 篇9

上次龜兔賽跑，烏龜獲得了勝利，兔子心裏真是有一百個不服氣，他向烏龜再次發出挑戰，雖然挑戰成功了，但是大象裁判説：“比賽的項目是鐵人三項，時間定在明天早上9點鐘。”兔子還有件事比較苦惱，就是比賽的時候不是單挑，而是集體戰。因為他擔心還有比自己更厲害的對手，所以兔子給自己設計了一個飛速跑鞋，每分鐘兩公里的速度，裏面有極速芯片：可增加跑步時速;高級彈簧：可越過種種障礙；加速氣墊：可以從水上滑過；火筒：騎自行車的時候提升超高的速度。兔子把他的神奇裝備做好以後就到牀上去休息了，他對明天的比賽充滿信心。

第二天早上，兔子穿上他的飛速跑鞋來到比賽場地。共有十位比賽選手，老虎、豹子、獅子……他們都在快速做着準備。準備完後他們來到各自的起跑線上。裁判一聲令下：“預備——開始！”兔子飛快地衝出了起點。由於速度太快，差點兒沒撞樹上，幸好他有“高級彈簧”一蹦就蹦了三十米高，動物們看得目瞪口呆，停了下來，忘記自己是在比賽，只有烏龜沒注意，還在奮勇地前進。過了一會兒，其他選手才記起自己是在比賽。

兔子看見前面就要到河邊了，他一蹦就到了河邊，開始第二項——游泳比賽。他把腳上的鞋子換成了“加速氣墊”。因為速度過猛，河面上就好像掀起“驚濤”，一眨眼就到了對岸。

到了岸上就開始最後一個項目——自行車。兔子把腳上的鞋子換成“火筒”，這樣可以給自行車提升十倍的速度。噢！不！他衝上一個高坡，直接飛到終點，摔了個四腳朝天。毫無疑問，兔子是第一個到達終點的人。

比賽結束，裁判宣佈：“本場比賽獲得冠軍的是豹子！”兔子奇怪地問：“我不是第一嗎？”“你的鞋子有問題，取消你的比賽資格。”

幸好烏龜不是最後一名，而是倒數第二。哈哈！聰明的小朋友，你一定知道最後一名是誰了吧！

國小的國小作文600字 篇10

今天下午，在我們班裏發生了一件事，本來很小，但最後，事情卻鬧大了，發生在班裏的一件事。

下午，大家一起牀，就往教室裏跑，因為大家都要忙着準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。

高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然後就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。

隨後，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

原來，陳垣拖完地，拿着拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣並沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什麼，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才鬆了一口氣，國小生作文《發生在班裏的一件事》。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈裏深深地紮了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。

後來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或説是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽説是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖乾淨的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸着它，淚水奪眶而出，心裏有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。

最後，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終於了結了。