我與數學老師的故事作文

這天中午，同學們都在幹自己的事情，數學張老師走進了教室：“請大家停一下，我來查一次口算本。”我一聽，猛地拍了一下自己的腦袋，心想：啊！不好，我的口算本已經有好幾天忘寫啦！

老師已經來查了，慌忙之中，我竟脱口而出：“我的口算本沒有帶……”説完這話，我已經後悔了，但為時已晚。張老師已經讓我當面打開書包，我一下子變得慌張起來，心裏有如一團亂麻。我慢吞吞地翻着包裏的書本，用手遮着那本口算本，張老師早已發現了我的小把戲，一下抽出本子在空中揚了一下又問我原因，為了維持最後一點自尊，我尷尬地狡辯道：“我已經有好幾天沒有見到口算本了……”張老師打斷了我的話，就把我帶進了辦公室。

我像個泄了氣的皮球跟進了辦公室等着迎接老師疾風驟雨般的批評：“你還想説些什麼？”我一下子愣住了，抬頭看着面帶微笑的老師一時竟不知道如何回答。老師問：“還有什麼理由能解釋這件事，再給你想幾分鐘。”這時的我，已經明白了張老師的用意，她不想用批評幫助一個説謊的孩子，我暗下決心一定要承認錯誤，但要面子的.心理還是讓我張不開口。就這樣，老師一直用微笑等待着，我看到老師的眼神中不僅有耐心，還有一種鼓勵和期待。終於，我憋不住了，向老師承認了錯誤。由於緊張，我有些語無倫次，“以後請老師相信我，放我一馬。”老師聽後“撲哧”一聲笑了出來，但我知道老師對我的這個回答已經完全滿意。

這次犯錯誤的經歷，我感受到了主動改過的輕鬆，也更讓我重新認識了數學張老師。至今，老師耐心、寬容的微笑還常出現在我腦海裏。