校園一角國小四年級作文範文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園一角國小四年級作文範文，希望能夠幫助到大家。

校園一角國小四年級作文範文1

我們校園的花壇裏有許多花草和樹木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。

清晨，走進學校，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被灌木叢圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的灌木叢，它顯得格外精神，你看那環扣着的一排排金黃的桂花，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞。“桂花”好悦耳的名子，雖然它開始在秋風中散去了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串金黃，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇裏到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的桂花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。這幾天，花壇中的桂花雖然為數不多，但卻受到很多同學的稱讚，這是因為它們有着沁入心脾的花香。

我們是祖國的花朵，勤奮學習是我們當前的主要任務，只有現在學好本領，才能更好的建設祖國。

校園一角國小四年級作文範文2

我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點，但我最喜歡的是善水廳。

春天，善水廳周圍的桂樹開得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開心，這真是一個美麗的春天吶。

夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學們開心極了，課後總會三五成羣的看書，討論不同的問題，尋找學習的快樂。知了也在樹上叫着：夏天來啦夏天來啦藏在小草下面的小花長大了，有白的，有紅的，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！

秋天，善水廳前面的大樹己經慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實成熟了同學們高興的直流口水了，似乎要享受着豐收的果實。

冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經鋪上了蒼白的頭髮，同學們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態各異，姿態萬千，這真是一個有趣的冬天啊！

這是我的校園，一個美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個雪人陪着你來玩耍，你愛這個充滿生機的校園嗎？

校園一角國小四年級作文範文3

有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無際的草原，而我最愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鍾的卻是學校的東南角。

學校的東南角有觀測天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽瀑，富有中華博大精深的節氣廊亭。

來到學校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國校園示範氣象站，這是我們每一個實小人的驕傲。氣象站有幾個大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛着温度計和一個量杯，温度計是測量温度的，量杯是計量雨量的。在這裏，同學們可以學習觀測儀器的實驗方法及實驗數據記錄的意義，同學們個個覺得自己是氣象專家！

如果説小小氣象站是我們探索科學奧祕的樂園，那麼嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往裏走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我們不由自主地跟着音樂走，原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏着動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動聽的歌聲真讓我們領略了大自然的美妙。聽着音樂，看着池塘裏的小魚在水池裏游來游去，我們往往陶醉其中，忘記了學習的疲憊。

沿着石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來到了節氣廊亭。同學們在這裏不僅瞭解了二十四節氣的由來，更重要的感受到了我們中華傳統文化的博大精深。

我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這裏是我們學習的樂園，歡樂的天堂！

校園一角國小四年級作文範文4

我的學校是採荷一小，每天，我都早早地走進校園，走進有朗朗讀書聲的教室，開啟了一天學習。

這是一股花兒特有的清香撲鼻而來，我情不自禁地順着花香走了過去，一看，原來是山茶花開了。山茶花有着鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴着我們。上語文課時，我們在繪聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽着我們優美的讀書聲；上體育課時，我們在比賽，山茶花看着我們跑步，彷彿在給我們加油；上音樂課時，我們唱着一首又一首動聽的歌此時的山茶花也高興極了，伴着我們的歌聲舞動身姿。

大紅色的山茶花顏色極為鮮豔，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體裏流動；像火紅的太陽，照樣耀着我們；像鮮豔的紅領巾，在少先隊員的胸前飄揚。

山茶花開的時候，花瓣密密的，像一羣小朋友圍在一起做遊戲。它展開所有的花瓣，不時地“盯”着我，好像在和我打招呼；山茶花沒開時，是一個小小的花骨朵兒，從密密的縫裏，能看見一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來看一看我們美麗的`校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾着那棕黑色的泥土。

山茶花每天陪在我們身邊，陪着我們學習，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機勃勃的校園！

校園一角國小四年級作文範文5

我的校園裏有許多美麗的角落，其中我最喜歡的就是操場邊上種着許多木棉樹的操場了。

學校的操場被許多木棉樹包圍着，這些木棉樹昂首挺胸，像士兵一樣保衞着我們的校園。

春天，陽光照射在一片片綠油油的葉子上，葉片反射出道道光芒，整棵樹都閃閃發亮。一場場毛毛細雨，打破了單調的綠色，那些花骨朵而爭先恐後冒了出來，那紅色，像霞光一樣耀眼，像火花一樣燦爛，像一顆顆紅寶石嵌在綠色的葉片上。

夏天，木棉花已經凋零，剩下一個個木棉桃，陽光吻着那一個個木棉桃，蹦出了一朵朵潔白如淨的棉花。那些棉絮像一個個小精靈，一會兒跑到了別人的頭上，一會兒粘到可別人的衣服上，一會兒鑽到了別人的帽子裏。整個操場一下子便熱鬧起來了。

秋天，樹葉黃了，落了下來，片片黃葉如同蝴蝶翩翩起舞。一下課，同學們就衝出教室，忙着撿樹葉做書籤呢！

冬天，樹葉落光了，木棉樹剩下光禿禿的樹杖，如同一位年邁的老爺爺安詳地看着我們的學校。

這就是我校園的一角——種滿木棉樹的操場。

校園一角國小四年級作文範文6

我們的學校十分美麗。在花園上玩耍，看着那草翠花開的草地，給人們一種美好的遐想。花園的中心是一棵四季常青的松樹，春天的時候春光明媚，萬物復甦，一羣無憂無慮的孩子們在踢足球，一個個就像燕子一樣飛快。勝利者們十分激動地説：“哇，我們贏了，太棒了！”

夏天的時候，小黃狗吐着舌頭，蟬熱得直唱歌。我們一邊扇着扇子，一邊吃着美味可口、清甜涼爽的冰淇淋，躲在松樹下乘涼。陽光透過樹葉的空隙漏下斑斑點點細碎的日影，在小道上編織出夢幻般的圖案。

秋天時，我們一個個大口喝着十分美味的冰鎮可口可樂。喝完可樂還要走長路，讓我們大汗珠子直流。看着小小少年轉眼長高，我們的煩惱也日益增加。

冬天，大地蓋上了一個白白的被子。好像我們一樣，都不肯離開暖和的被子。天漸漸地冷了，地面也漸漸地滑了。我們在花園中開心地打雪仗，開心地堆十分可愛的雪人，喝着十分可口的熱果汁，真是太美味了！

我們學校的池塘可美了，大大的假山像一個人坐在大石頭上。小魚、小蝦在玩捉迷藏，有時躲在石縫中，有時躲在水裏。小魚們可調皮了，一會兒露個頭，一會兒露個尾巴，有時露一個身子，還吐了一個個小泡泡，激起一束束水花。小魚顯得一點也不怕人，它們是那樣自由自在。

我愛我們學校，又愛學校的池塘，還愛可愛的大花園。

校園一角國小四年級作文範文7

那是一個美麗的地方，一個讓我懂得道理，收穫快樂的地方，她就是我的學校——漯河國小。

這裏有一處最令我喜歡的風景，就是教學樓下的天景院兒。

春天，小池塘裏的魚在你追我趕的嬉戲，玩耍，小樹都發出了嫩芽，小草也探出頭向我們招手;夏天，荷花開了，小魚都游到荷葉下乘涼，同學們都陸陸續續的走出教室，去感受夏天的美麗；秋天，金黃的葉子，隨風飄落，像蝴蝶一樣飛下來；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，給小草，小樹蓋了一層厚厚的大棉被……

站在樓上往下看，可以清楚的看見亭子像一個大大的問號，她告訴我們要去探索，去發現，去思考，你還可以看到一個小腳丫，她是池塘變成的，也告訴我們學習要：一步一個腳印，踏踏實實的去學……

我們能在這麼美麗的大家庭裏，學會做人，學會學習，學會創造，是多麼幸福呀！

校園一角國小四年級作文範文8

在校園的一角，是讓我覺得最美的地方，裏面有一塊巨大的石頭，石頭旁邊全是些鮮豔又美麗的花兒。再往裏走，你就能看到許許多多的三葉草，匯成了一片綠色的海洋。一場濛濛的細雨過後，在陽光的照耀下每一片葉子都顯得格外嬌嫩。每一片葉子上的露珠，都像一顆顆閃閃發光的寶石。顯得鮮豔又嬌嫩。天上還時不時地傳來鳥兒的鳴叫聲。

在往裏走，就是一個既簡單有漂亮的小亭子，老師們可以坐在那兒聊聊天、説説話。學生們累了也可以坐下休息，討論討論學習中的收穫。

這個亭子不但美麗，還很舒適。亭子的顏色是明亮的木頭色。亭子的周圍全是一棵棵高大的棕樹，和一些花花草草。

到了日落，這個地方是最美麗的。那塊巨大的石頭變成了鮮豔的紅色，那片綠色的海洋也變成了紅色的海洋了。整個亭子也變了變顏色，變得一半紅一半黃了。光是想想就覺得格外美麗。

紅色的太陽，黃色的雲朵，簡直比美麗還美麗。

也許它像一座美麗的花園；也許它像一座夢幻的城堡；綠草如因，花團錦簇。

真是美麗的校園。

校園一角國小四年級作文範文9

我們的學校十分美麗。有高大的教學樓.有大氣的校門口.有寬闊的操場……但令我情有獨鍾的還是學校東南面的那片草坪。

那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪，由圍牆、操場、教學樓環抱着。遠遠望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看，綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了，像一個調皮小男孩的頭髮，讓人真想摸一摸，啊！草兒軟軟的，在手心上感覺就像在撓癢癢，讓你情不自禁地笑起來。雨後的草坪更加美麗。瞧，草尖上掛着一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下閃閃發光。草坪靠圍牆邊，愛美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天裏爭芳吐芯，散發出沁人心肺的花香，讓人神清氣爽。這花香吸引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶，它們常常在花叢中翩翩起舞，這可真是“留戀戲碟時時舞”呀！遠看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮豔的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹，棕樹的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”，這幾棵棕樹就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這麼美的景色把牆外的樹枝也吸引了過來，它們紛紛使勁地把頭探過圍牆來看校園的美景。

那片草坪十分美麗。這裏不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲子在這開運動會、音樂會連小朋友都喜歡在這裏打滾、看小人書、做遊戲，老師還帶我們在這兒吹過泡泡呢！

我喜歡這片草坪，更因為它是“生命的綠洲”。記得去年5.12大地震後，是它敞開無私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這裏搭帳篷，讓大家安全度過了那段提心吊膽的日子。

這樣草坪，我有什麼理由不喜歡它呢？

校園一角國小四年級作文範文10

我們的校園是一座大花園。我們每天在這花園裏學習、玩耍。我最喜歡的是一進校門水泥路兩側的綠化帶。

左邊的綠化帶上種有一些小草，其中有三葉草。雖然這已是深秋，但是三葉草仍然像春天一樣那麼綠 ，有的三葉草還開出了美麗、潔白的小花。我很佩服三葉草，他們勇敢的面對冷風冷雨。三葉草勇敢的精神值得我們學習。草坪上面還有四塊大石頭，有一塊石頭像一隻 沒有伸出頭來的烏龜，它的殼很平，真是一隻石頭版的烏龜。有一塊石頭像一座小山，這座小山太小了，我幾步就登上了山頂。第三塊石頭像一張桌子，我常常在上邊玩。第四塊石頭像一把茶壺，好像等着人們去喝茶呢。草坪上還種有幾棵龍爪槐，經過人工修剪，從遠處看，一顆顆龍爪槐像一朵朵大蘑菇。從近處看，一顆顆龍爪槐像一把把撐開的小傘。夏天，同學們可以去樹下乘涼。

右邊的綠化帶上種有一棵棵石榴樹，秋天石榴樹結出了又大又紅的石榴，有的石榴咧開了嘴，露出紅紅的石榴籽。我看着這些石榴，真想摘下來吃一口。靠着牆有一片竹子，綠綠的竹子像是一片綠綠的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是綠色海洋中的點點風帆。草坪上還種有幾棵小柳樹，這幾顆小柳樹的柳枝在風中搖擺，給這片草坪增添了美麗，使得這片草坪更加漂亮了。

我最愛這校園門口的景色，因為它給我帶來了許多歡樂!

校園一角國小四年級作文範文11

我自豪，因為我是黟縣實驗國小的學生，我自豪，因為我是黟縣實驗國小四（3）的學生，我們四（3）教室的學生不但個個上進而且師生情同家人。

穿過文化長廊，繞過百花園，就來到了我們四（3）教室。

走進教室你會看見四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講台一塵不染，一面油光發亮的長方形黑板高高的掛在教師的正上方。

黑板上還有四個鮮紅的大字：好學上進，在學字和上字中間有一個鮮豔的五星紅旗。每當我看見這四個大字心中就會激起一股上進的力量。在教室兩側喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我師。因為它讓我知道了我的優點就是某人的缺點，某人的優點就是我的我缺點，只有互相取長補短，才能相得益彰。

哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長：鮑捷，副班長：汪詩餘，他們可牛了。還有範文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室裏少了他們可就冷清了。你瞧書迷孫迪剛站起來凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個四腳朝天。

我自豪，因為我是黟縣實驗國小的學生，我自豪，因為我是黟縣實驗國小四（3）的學生，我更自豪因為我有一個美麗整潔温馨的大家庭——四（3）。