生命作文10篇

生命作文1

你會去思索生命是什麼嗎？如果生命是小草，那麼灌溉它的只是一場傾盆大雨；如果生命是一棵大樹，那麼澆灌它的就是潔淨的泉水。

有一次，我在看一本關於生命的書，可是一隻飛蛾在我的書上停留了一會兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這麼好的一本書卻被這隻飛蛾給毀了，真可惜，於是，我下定決心一定要把這隻飛蛾給捉住。不一會兒，這個“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，可它還是極力鼓動雙翅，掙扎着。飛蛾求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長的小苗。在沒有泥土、水的磚縫中，頑強的生長着。世界上竟有那麼強的生命力，這令我驚訝！即使它只能活幾天。

在學習《生命生命》這篇課文時，我知道了一位身殘志堅的人——杏林子。她在12歲時患了罕見的類風濕性關節炎，每天都在與病魔做鬥爭。國小畢業後因病綴學，可數十年來堅持自修，身殘志不殘的她憑着堅強的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小説、傳記等，共達一百萬字以上。我打心眼兒裏佩服她。

生命只是一個過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦，但是隻要我們以自己的堅強和樂觀去面對生活的風風雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。

生命作文2

廣闊無垠的荒原上，一棵直衝雲霄，魁梧茂密的樹，是一隻苟延殘喘無力翱翔的鷹的救命稻草；

黃沙漫天的沙漠上，一片朦朦朧朧，依稀可見的綠洲是迷失落伍的勘察隊的希望；

茫茫黑暗的生命之途上，那閃爍耀眼的良知，那是對一個人，一個國家的救贖。

良知，是生命的那盞燈。

生命需要一盞燈，需要那份良知來恪守我們做人的原則，來指引我們何去何從。

魯迅，是一個冷峻的審視者，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個謙虛的無視者，將時間海綿擠盡，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊；他正是一個複雜的良知者，用犀利的筆“畫”下了那個年代的弊陋，與冷漠。可回望當今，魯迅筆下的阿Q是否消失得無影無蹤？漆黑的生命途中，良知是否己經成為人們的附屬品？我想沒有，若是有，躺在身下幾經碾壓的小悦悦為何被無視？若是有，現代工業膠囊又為何被當成食用膠囊？良知，無需裝染，無修飾，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對一個好人最高貴最透徹的評價。

生命需要一盞燈，燈下的我們才可以望見未來，活得血性，活得精彩。擁有良知的生命在黃金元寶的俗光下更見其奪目。

正如羅曼·羅蘭所説：“人沒有良知，就像是天空沒有太陽，黑夜沒有月亮。”對，它就是如此閃亮。韓愈被髮配至潮州，卻歎道：“欲為聖明除弊事，肯將將衰朽惜殘年。”林則徐被貶伊犁更是抒情：“苟利國家生死以，豈因禍福避驅（趨）之。”這是良知，他們愛國憂國，良知放在國家上；北大副校長説：“北大的人見到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系為你撐腰；被要錢了北大替你賠錢！”抱起小悦悦的陳阿姨説：“我也不忍心。”這是良知，這是內心善的呼喚，社會的凜然正氣！良知是人們內心的真實，擁有良知的人生命中會看見甚至創造許多美麗。

生命需要一盞燈，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀；

生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈，創造和諧。

就讓那良知的光芒為我們照耀前方，讓我們看見那“水光瀲灩晴方好”的美麗世界！

生命作文3

我的世界，因為有了追求才完美。我的天空，因為有了追求才不會黑。追求給了我快樂，也給了我傷悲。但是，我還是會為了追求去流汗水，追求給了我動力，能讓我展翅高飛。

我忘不了，忘不了頑強拼搏的中國女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅持真理的愛迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅強和困難賽跑的中國飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什麼他們的生命是如此的精彩呢？為什麼他們會書寫出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。

霎時間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場上，坐在試卷面前，我看着這個作文題目，感覺有千百句話要説寫，要表達自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的，理想與追求同樣也是公平的，誰也不能阻礙我們追求自己的理想。

是誰説過少年就應該輕狂啊，我就不同意，我覺得生命是短暫的，更何況青春呢？好好珍惜時光吧，背上追求上路，奔向理想的彼岸，到那時，再回首，我可以無悔的説：“我的生活很充實，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒什麼大的成就，就算沒有劉翔那樣的獎牌，沒有愛迪生偉大的發明，沒有...但是，我很快樂，我有所追求和嚮往，我努力過，平淡中體會我活過的價值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創造無悔的人生吧...

生命作文4

生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發人深省：我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低着頭走着，因為今天的月考成績一塌糊塗而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看着它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這麼一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟着追上去，又補了重重的一腳。 我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立着，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推着慢慢地走遠了，而在他身後，留下的是一條整潔的街道。

一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕鬆了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什麼呢？能證明過去，卻無法證明未來。

努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮豔的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

易拉罐在我的腳下呻吟着，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接着一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一隻戴着手套的手，紅色的橡膠手套，順着手臂我看到一位清潔工人。他佝僂着身子，用掃把一下一下地清掃着路旁的垃圾。

夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩着一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那麼他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。

生命作文5

當我登上山頂時，那是我生命中最美的一刻。

——題記

那年夏天，同學們都放假在家，十分無聊，就想訓練訓練自己的體力，因而組織了一場爬山活動。我閒來無事，也好久沒見他們了，就答應了。

很快，我和同學們便來到了山腳下。向上仰望，整座山的上半部分被雲霧籠罩，絲毫看不見山頂。

這時，有的同學已經放棄了，他們決定去旁邊的餐廳裏休息，等待我們勝利歸來。我最初也十分猶豫，但是既然來了，怎能打退堂鼓呢？我咬着牙，下定決心去跟着他們爬山。

剛剛爬了一會會，並沒有什麼感覺，我還覺得原來爬山如此輕鬆，根本沒有想象中的那麼艱辛。可是，爬到一半的時候，我覺得我錯了，原來爬山是如此艱苦的一項運動！爬到一半時，不僅體能消耗了很多，而且山是越來越陡，感覺雙腳就像是灌了鉛一樣，想要抬起來都要費九牛二虎之力。

我幾乎被這痛苦折磨得快放棄了。

雖然我心裏想着放棄了，可是腳卻仍然在一步一步地向前邁。我察覺到了這一點，不禁笑了笑，自嘲道：“連自己的身體都沒放棄自己，心裏還有什麼理由放棄呢？”

於是我也放下了放棄這個想法，繼續一步一步往上爬。

在我的堅持下，山頂似乎近在咫尺了，我也快要到極限了。不可思議，我居然用剛剛開始爬山的速度到達山頂。山上這奼紫嫣紅，放眼望去，一切景物盡收眼底。我彷彿突然明白了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的內涵。

經過不斷努力，我終於爬上了山頂！這，便是我生命中最美的一刻！

生命作文6

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果，您是我生命的花火。——題記

粉筆生涯，講台春秋，凝聚着多少教師執着的追求、深沉的愛。我們常説春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地説：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事着太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀着大地，温暖着人羣；教師的愛是感情的江河，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學生身上開出了生命的火花。

我的啟蒙老師陳老師也便是這樣一個人，她她十幾年如一日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，紮實教學，成績顯着。上課了，教室裏是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶着摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的温情話。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的.日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看着遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束裏沒有您的笑影！當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當心靈開出燦爛的花火時，別忘了是誰造就了今天你的輝煌啊。

生命作文7

生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然後是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇蹟；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧祕……

可見，生命誠可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費自我的生命。人活在世上，務必將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，是我們義不容辭的職責。

當有人“哇哇”地哭着降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味着這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難捨難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們就應把握生命，珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。

安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，然後視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時有發生。所以我們身邊隨時都潛伏着殺人兇手，隨時都威脅着你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，後果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。

生命作文8

水無處不在，取之不盡、用之不竭，只需要開一下水龍頭，便會有嘩嘩的水不斷地流出來，老天爺也會經常下雨來給我們用。這是人們比較普遍的想法，也是不完全正確的想法。

人類現在正在破壞水資源：人們把垃圾隨意的扔在河裏、化工廠把沒經過處理的污水直接排放到河內。以前清澈見底的小河現在變成了一個個氣勢洶洶的“大惡魔”了，把小魚和水裏的其它生物都給吃了。

我們人類一邊破壞水資源，一邊浪費水資源。人們經常把洗過菜的水直接倒掉，把拖過地的水也直接倒掉，洗手時把水龍頭開得特別大，洗臉時水龍頭也開着不關，刷牙也如此。

人們有太多太多浪費水的行為了。

我們應該把洗過菜的水給小動物吃，拖過地的水用來衝馬桶。中國有14億人，如果每人節約一滴水，那就是一個非常龐大的數字了。

如果不珍惜水資源，不節約用水，世界上最後一滴水將是你的眼淚。

生命作文9

有人説生命是一首歌，有時美妙，有時悽慘；有人説生命是一部電影，有時浪漫，有時令人淚下......

然而，又有誰不想在人生的舞台上表演得轟轟烈烈？

“生命在於追求”讀完了林青玄的《生命的餡》，我對這句話的理解更為深刻。這篇文章主要敍述了作者在買麪包時遲疑的心情和對生命的追求的見解。記得文中有這樣一句話令我回味無窮：人生的追求也是如此，有的人只顧物質而不顧心靈；有的人為了強調心靈而鄙視物質；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質平衡的重要。物慾的追求與心靈的追求乃是天平的兩端，一個有慧心的人自然可以找到既可充飢又好吃的麪包。這句話實際上是説：人生的追求不能只顧物質，也不能只顧心靈，有的人因為只顧心靈而忽略物質，有的人因為只顧物質而忽略心靈。只有在追究心靈的同時，不放棄對物質的追求的人，才能明白心靈與物質的平等。物質的追求與心靈的追求都是平等的，就像天平的兩端，一個聰明的人不會因為追求物質，就此放棄對心靈的追求或是因為追求心靈從而放棄追求物質。

在這篇文章中還有一句話令我印象深刻，是這麼説的：可以用錢買的麪包都會難以選擇，何況是那些無法用錢買的選擇呢？為了充飢而買麪包，是第一種層次；為了品味而買麪包是第二種層次；又能充飢又能品味，是第三種層次。細細體會人生，不就是像文中所説的那樣嗎，就像買麪包，有人是為了充飢，有人是為了品味，其實充飢與品味缺一不可，追求也如此！

細細品味人生種種，你會發現生活因追求而美麗，心靈的追求與物質的追求缺一不可！

生命作文10

起初，我和大多數人一樣對於車禍是沒有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠。這麼多人怎麼就會是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學校很近的院校的學生，而且可能還有我們學校的同學。他們還是如花的年紀，竟然還未開放就遭遇到此種厄運。他們還有很多美好的事情沒有體驗就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學們了，可以回到熟悉學校了??但，他們做夢也不會想到，這竟是人生的終結之旅。

列車的終點站竟然會是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠看不夠的孩子。走之前被父母送出門外，父母還在掰着手指計算孩子下次回家應該是什麼時候，孩子幾點鐘會到學校？父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西??培根曾經説：“一個人的命運總是掌握在自己手中。”但，有時我們對自己的命運竟是那樣的無能為力。命運和我們開一個玩笑，我們都會付出很大的代價，我們的結果都會很慘很慘！

《項鍊》中的馬蒂爾德無論如何也不會想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項鍊，竟然是一個假的！漢武帝劉徹無論如何也不會想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會想到，這樣一件我們所不願意看到事情就發生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。”誰又能逃不過塵世後那隻翻雲覆雨的手？傾我們終生所有，又去哪裏換來剎那間陰陽的交流！對於命運的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運的擺佈嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎？不是的！我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾！儘管生命的長度不由你我做主，但是我們卻可以主導他的深度。

他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個長長的人生，那又有何憾？我們唯一能做的就是：感謝生命！