怎樣才能學會寫作文

寫好作文不單單需要技巧，也需要方法。小編整理的作文技巧，歡迎大家前來查閲，僅供參考哦。

　　篇一：怎樣才能學會寫作文

在作文中規中矩地完成之後，只能拿到結構方面的基礎分，但是如果用一些方法讓文章的結構顯得更加巧妙，吸引讀者的眼球，會在文章的結構分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構思更巧妙的方法，希望對各位初中學生有所幫助。

1、設置懸念法

設置懸念最好的辦法莫過於在開頭設問，即在作文開頭即給讀者提一個問題，形式可以是問句，也可以僅僅是一個敍述，但在開頭的事情往往顯得匪夷所思，不符常規，這樣能在讀者心中產生一個疑問，引其興趣，讓其對下文產生期待心理。

如《賣火柴的小女孩》開頭即是“天冷極了，下着雪，又快黑了。這是一年的最後一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光着頭赤着腳的小女孩在街上走着。”這個開頭就比較有吸引力，因為它給讀者設置了很多疑問。小女孩是幹啥的?這麼冷的天，還是個大年夜。她為什麼一個人在街上走，還光頭赤腳?讀者自然而然想往下讀。

2、抑揚法

所謂抑揚法，包括先抑後揚或者先揚後抑。這個方法説的是當你真正要表達某種褒貶情感的時候，不要一開始就表現出來，而一開始將相反的方面表現出來，接着才開始表現你所想表現的那個方面。

如金庸小説《笑傲江湖》描寫令狐沖的師父嶽不羣時，即用了欲抑先揚的手法，開始時將嶽不羣描述成一個慈父良師的形象，給了他正派人士引以為榮的“君子劍”稱號;但到後面，這慈父卻利用女兒幸福達到私利，這良師卻為私心殺害自己徒弟。堂堂“君子劍”實為不折不扣的陰險小人，為野心掀起武林中的腥風血雨。這樣不用太多語言描述，光是前後一對比，其人性之醜惡暴露無遺。而《神鵰俠侶》描繪楊過則使用了欲揚先抑的手法。

“抑揚法”實際上是對比思維的一種，寫作時要注意。“抑”的目的是“揚”，“抑”的內容是為了更好地“揚”。最終要把你最想要表達的那個意思抒發出來。

3、誤會法

誤會源於人與人之間或人對事物的錯誤理解。誤會法就是指在文學作品中，人物的一方對另一方(或者某件事)產生誤會，或者兩人互相誤會，從而引發矛盾，推動情節發展，從而使人物情感的波瀾層層遞進，多姿多彩。所謂“人貴直，文貴曲”，平鋪直敍是作文大忌，而要讓文章起伏跌宕，扣人心絃，巧設誤會不失為一種好方法。

比如有一篇考場滿分作文叫做《誤會》，文章中開始寫“我”因為天下雨父母親沒給生病的“我”送傘而導致“我”誤認為父母不愛“我”了，後來看到母親留下的紙條才知道父母親是想鍛鍊“我”，讓“我”能夠成長得更好，“我”在知道這是個誤會之後明白了父母對“我”的關愛。這就是典型的用“誤會法”來給文章設置懸念的例子。

使用這個方法需要注意在寫完誤會之後一定要交代這是個誤會，並且需要交代主人公知道這是個誤會之後的心理反應。

　　篇二：怎樣才能學會寫作文

一篇好的作文，就像一件精美的工藝品，只要我們細心雕琢，就能使其光彩奪目，呈現獨特的魅力。考場作文必須要有很強的“視覺衝擊力”，要讓老師在一瞬間就被它吸引，被它打動，這就是作文技巧範疇。

一、擬個靚題題目是文章的眼睛，是文章靈魂。所謂“好題文一半”，好題目的標準是準確、簡潔、新穎而富有表現力。那麼怎樣做才新穎而富有表現力呢?

1.借用、引用、化用(名句、古詩句子以及歌詞等)。如：以“感受青春”為話題的作文題目：《激情燃燒的歲月》2.巧用修辭法，使文題顯得生動而形象。如：以“誠信”為話題的作文題目：《誠信，愛你沒商量》等。3.設置懸念法。如：《渴望“生病”的女孩》。

二、開個“鳳頭”好的開頭，常被人們比喻為“鳳頭”。文章有個好開頭能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閲卷教師的`目光，贏得好感。文章的開頭要與文題相符，不能為了追求新奇而離題萬里，入題要快，語言要精練，最好是開門見山。也可採用引用名言、警句、歌詞法或提問進入法。例如：作文《世上還是爸爸好》中的開頭：“爸爸是一個充滿了愛的人。他對工作有一種如痴如醉的愛，對家庭有一種真摯感人的愛，對長輩有一種尊敬孝順的愛。唯獨對女兒的愛，令我説不清那是一種感人至深的愛，隨時陪伴着我，温暖着我……”——這一開頭緊扣題目，入題快，直接揭示了主題。

三、結個好尾結尾好，能給讀者以深刻的藝術感染，啟發讀者深入地思考問題，從中得到教育。在考場上又如何寫出好的結尾呢?首先，結尾要乾淨利落。另外，首尾呼應或結尾點題能在一定程度上彌補跑題的缺憾。例如：作文《細讀母愛》的開頭：“從童年到少年，最難，也最不能一次性讀懂的，是母愛。”結尾一句：“細讀母愛，回味無窮。”

四、錘鍊語言精彩的語言是文章的一個亮點。我們可以通過巧用修辭，活用俗語、成語，精用當今時尚語等方法，使語言形象、生動、鮮活，傳遞出人物的神采，揭示主旨與哲理。如：“把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的温暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……”——運用比喻、排比修辭法，生動形象地揭示了主旨。當然，語言的錘鍊不是一日之功。它需要有豐富的想象，廣泛的積累，不停的練筆，才會讓語言優美流暢。

總之，在熟悉和掌握了作文技巧的基礎上，多觀察、多練筆、多積累，作文就一定會寫得更加精彩，使其光彩奪目，呈現獨特的魅力，同時受到閲卷老師的青睞!