【精選】五年級的作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

每到春天，我最愛去的地方就是外婆家了。不是因為外婆家有許多點心，也不是因為外婆家有一隻可愛的小狗，而是外婆家屋後面的那片小花園。對我來説，簡直是一片夢幻般的小天地，一片花的海洋。

這個小花園靠近湖邊，花園周圍是幾根稀疏的籬笆。花園旁邊還有一棵大柳樹，當春天到來時，春風輕輕地吹着柔軟的柳條，把柳枝吹進了小花園裏時，這片萬紫千紅的海洋裏便有了一點綠。花園裏，到處都是開得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不讓我，我不讓你。粉得像霞，白得像雪，紅得像火。開得最美的應該是紅杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像掛在樹枝的錦鍛，又像從天上滑落下來粉色的星星。那麼多、那麼紅、那麼美。有時柳條舞過時，把紅杏粧點得更妖嬈了。梨樹只有一棵，所以梨花比紅杏少了許多，可當有幾朵梨花飄落下來時，你會疑心，這是晶瑩的雪，是潔白的蝴蝶，是天上的雲。小花園中間有一條小路，那其實是人們走進來的路。最裏面的是幾株梅花。在早春的時候我曾去看過，有些還是花骨朵呢！而現在，完全綻放了，有的甚至已凋謝了。這兒的梅花是黃色的，有的從樹枝一直開到樹梢，有的卻只開了一兩朵。其中，有一株開得最多了，走上前去，梅花香也最濃了。有一次，我去那裏時，曾親眼看到梅花凋謝的那一幕：已經有花瓣落了，慢慢的，裏面的也落了，最後全都凋謝了。我太難過了。這是，我想起了“落花不是無情物，化做春泥更護花”。於是，我默默無聞地許願：“小梅花，希望你來年一定要開得更旺！”還有一些野花，黃的、白的、粉的、紫的······和小草交織在了一起，把這座小花園點綴地更美麗了。

這個小花園是絢爛的，每當我走進去，看到鶯歌燕舞、萬紫千紅的景象時，我就知道，春天來了！

五年級的作文 篇2

氤氲之間，獨坐花草中，呷一口香茗，笑看庭前花開花落。

寵辱不驚，徜徉草原間，捧一本詩集，漫隨天外雲捲雲舒。

我們的心裏都有一片綠地，可世事污濁不斷襲來，一點點破壞理想的田地。我們需要堅守自我，詩意地生活，播下種子，細心料理，讓那裏輕歌蔓舞出一樹花開，這也是一種人生。

莊子自比一尾陋魚而依舊追尋夢蝶的境界，濮水之邊，他翩然而去，僅留下楚使的瞠目與歎息。我知道，他不願牽絆於塵事，只願化蝶而逍遙。何去讚美他的平淡，誰言非要承受那生命不能承受之重！

“莊生曉夢迷蝴蝶”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我蟬蜕去拖累，詩意地生活。

蘇東坡喜愛自然之韻，在他的眼中只有清風綠水泛清波，在那個煙花三月的荒唐年代，人們對他的期望本是取悦帝王換取高官厚祿，而他無法裝出奴顏屈膝的醜態，於是他便選擇了揀盡寒枝，終不肯棲，便選擇在渺渺塵世中持一枝竹杖，在濛濛細雨中身披蓑衣看盡徵鴻，如此恬淡，何等無求！

“一蓑煙雨任平生”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我拋開凡塵事物，恬淡地生活。

陶淵明看透了官場黑暗和污濁，於是便選擇了棄官，選擇了歸隱自然，採幾枝菊花，觀夕陽西下時的天空紅暈，累時，五柳樹下斟飲美酒，閒時，池塘清水邊，即興賦詩。

“採菊東籬下，悠然見南山”你在我心中的綠地上播下一顆種子，告訴我看透滄桑變幻高雅地生活。

漫漫紅塵外，飄飄天地間，在我們心靈的那片綠地上播種下一顆顆希望的種子，細心地照料，到那時開出一樹繁花。

笑看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，在古代文人的啟及下，我心已是陌上花開……

五年級的作文 篇3

“wake up,Seline”,我睜開朦朧的雙眼，看看媽媽。“都7點30分了，爺爺、奶奶在等我們呢！”。一想到馬上可以見到爺爺奶奶了，我立刻從牀上蹦起來，飛快的穿好衣服，並七手八腳的幫弟弟也把衣服給穿上。“媽媽，我們可以出發了！”我和弟弟興奮的説，“好的，那我們走吧。”媽媽説。

下了樓，我們先去最愛吃的“千里香餛飩”美美的吃了一大碗。接着我們三人便步行出發去爺爺奶奶家了。

哇！誰説我們老家不熱鬧。不到8點街上已經是人頭攢動，車水馬龍了，看着一輛輛汽車在街上像烏龜一樣蹣跚移動，心想虧了沒坐車，要不還不得急死！

這邊車上的人急的不行，那邊路邊的一家家商店開着高音喇叭放着各種音樂，叫賣的口號。不遠處還聽到一個大爺和店家正在對着一件兒童服裝討價還價，“誒呦，大爺，大清早的我給您的價已經是最低的了，您看這麼好的衣服，你孫子穿了肯定帥氣，那邊大爺笑呵呵的説，小夥子再便宜點，再便宜點我就買了。好了好了，大爺！您真會砍價，這樣我在給您搭上兩雙全棉的襪子……”

聽到這，我覺得周圍那麼多的聲音一點都不吵，這些聲音倒像是匯聚成了一曲激動人心的交響樂！

沿着綠樹成蔭的人行道走了不久，轉眼就到了我和弟弟曾經帶過的機關幼兒園，幼兒園已經變了新模樣，教學樓都煥然一新，可惜今天放假，要不然肯定可以看到教學樓裏小朋友們的歡聲笑語，操場上大家快樂的嬉戲，在這裏我想到了很多以前在這裏學習時經歷的有趣的故事。

我們一邊走着一邊買着喜歡的東西，快到爺爺奶奶家時，我和弟弟手上已經提了好多的袋子，有我們自己的玩家，也有給爺爺奶奶買的禮物。

遠遠的看爺爺奶奶站在路邊正焦急的看着我們來的方向，在想怎麼還沒到呀。“爺爺，奶奶，我們回來啦！”我和弟弟遠遠的看到急忙奔向滿頭白髮的爺爺奶奶，一頭就撲到他們的懷裏！

五年級的作文 篇4

有這麼個可愛的女人！

她肚子裏沒有多少墨水，但一直很崇拜老師，總愛炫耀吹噓説：咱這氣質就適合當老師，地球人都知道！事情還要從那説起。一個陽光明媚的下午，她走在校園裏，迎面來了兩個學生，本想向他們詢問老師辦公樓的她，話還沒出口，兩個學生便問候道：老師好！聽了這話心裏偷着樂的她故意裝出一副老師的架勢，自然地順了下去同學們好！就是這樣的一次偶遇實現了她多年的願望，成了她美好的回憶。

她很要強。一次默單詞humanoid，她憑着自己那少的可憐的英語知識，費盡九牛二虎之力在單詞旁寫下了幾個字，接着理直氣壯地念道呼男鬧的我聽了笑不成聲：I服了YOU！她聽的一頭霧水，但已意識到自己讀錯了她絲毫沒有流落出不好意思的表情，反而向我請教讀音，並且用復讀機錄下來反覆對比練習，甚至在做家務時也要練上幾遍。無意中看到《動物世界》時她竟能指着電視上的猩猩説：Theyarehumanoid．我驚訝的張大了嘴巴，那發音準確而流暢。

她做事專注。一次我給她讀了一篇關於一個粗心女人忘記去魚鱗煮魚的文章。她定住神地聽我講，手握着菜刀，下半身似乎被定住了般，然而嘴裏還不時的問：後來呢？後來呢？把自己此時在做魚的事早就拋到了九霄雲外，以致會犯那個女人的錯誤，上演戲劇性的一幕。待魚上桌後，她才發現那魚的五臟六腑還安然地躺在裏面。於是她微微一笑説：我真是太善良了，讓這魚保留了‘全屍’。唉，她就是這般可愛！

她每個月的工資也有千元多，卻有一個癖好——為點小錢爭得臉紅脖子粗。她很吝嗇，尤其對自己，好東西不吃，常常抱着鹹菜説：這是我的最愛。她愛美，看到別人穿好看的衣服便去羨慕半天，回到家卻説：太貴了，不值，不值！偶爾從小店淘件衣服，回來還要得意地説：我總是這麼有氣質，穿什麼都好看，明牌衣服和這有啥區別？其實我知道她把錢都給了我，因為我學美術要花很多錢。

這個可愛的女人就是我老媽。雖然我不説，但我很愛她。

五年級的作文 篇5

我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時也是我們班的打字小能手。

上學期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然後打字速度測試，老師給我們五分鐘時間。一班同學平均每分鐘打30個字。而他平均每分鐘打60個字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學的兩倍，好快呀。

你看他坐正了身體，打的多麼嫻熟啊！只見他的手指在鍵盤上，迅速的敲打着，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞。“噠噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚的響着，你會發現他的手指在鍵盤上不停的移動，跳躍，眼睛目不暇接的盯着電腦上打出的字，根本不用看着鍵盤，隨着優美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現這一行一行穩的，文字的蹤跡，後來同桌。告訴我。打字的祕訣貴在掌握標準的指法和多加練習，沒有高深技巧的，我評價，金山打字通練習了一個多月才掌握。

有一次我到他家玩，我突然興起與他進行了一場打字比賽，誰能夠在十分鐘內打完一篇300字的文章誰就勝利，隨着他的一聲令下，我只聽到了“噼裏啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經打了250個字了，我有點不服氣，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他已經打完了，我還差十幾個字呢。

我的同桌，可真是我們班的名副其實的打字小能手。

五年級的作文 篇6

妹妹很羨慕我天天和小動物們玩，就吵着媽媽給她買一隻倉鼠養。媽媽説服舅媽後，星期二晚上就帶我到十村花卉鳥魚市場給妹妹買倉鼠。我們剛到一家店門口，就看見倉鼠籠子裏二十幾只不同品種倉鼠。有的在呼呼地睡覺，有的在吃生菜葉子，還有的在籠子上爬來爬去。這時我的眼球被一隻三線鼠吸引了。瞧！從我來他就沒休息過，迅速地爬到籠子頂上，用他的前爪抓住鐵欄杆，自己吊着，慢慢的向前移動。“哦”原來他要吃擺在籠子頂外邊生菜，我悄悄地移動一下生菜，他很生氣地説：“小朋友，你真沒禮貌。”我慚愧地又把生採移到他吊着的位置，他一高興，沒抓好掉下籠子裏四腳朝天。他不甘示弱呼地翻個跟頭，繼續爬，像旋風一樣來到了生菜邊，津津有味地吃着。我看他吊的很累，就把生菜塞進籠子裏，他也隨着生菜一起掉下籠子裏。不好啦！我幫倒忙了，一隻體積是他幾倍的河南鼠跑來了搶生菜吃，面對這樣的強敵，他只好退讓。

這隻可愛的三線鼠看了看我説：“小朋友你的好心，卻沒幫上忙，還讓我的美味變成別人的。”我對他説“沒關係，我把你買回家，送給我妹妹，讓你住別墅，別墅裏有跑輪，水。還有你最愛吃的麪包蟲。你還可以常常洗沙澡。”“太好了”三線鼠高興地跳起來，他跑到他的朋友們那裏，把他們吵醒告訴他們這個好消息，和他們依依不捨地告別。然後跟着我來到妹妹家。我給他起名叫“愛愛”。

妹妹看到愛愛高興極了。媽媽叫她好好養愛愛，可不能把他養生病了。最後我和愛愛説了句悄悄話：“愛愛我會常來看你的，再見。”愛愛點點頭。我就和媽媽一起回家了。

五年級的作文 篇7

大家交口稱讚最美老師張麗莉，危急關頭將柔弱身軀化着保護孩子生命的銅牆鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學生的生命。她們用自己對職業的愛，對學生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業 ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業的.美德鑄就偉大師魂。

我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護學生的銅牆鐵壁般驚天動地的瞬間；也沒有袁老師震中捨命護生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業業，勤勤懇懇與對學生的深愛卻讓我們深深感動。

我們讀四年級時，由於不少從外地回來的學生轉入我們班。他們那一些不良的習慣嚴重影響了我們班的班風和學風，於是我們班成了全校紀律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細緻的愛春風化雨般感化着每個孩子。他總是深情地對我們説：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、塗中磊……一個個學困生、後進生悄然發生着質的變化。看着孩子們細微的進步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢着甜甜的幸福的微笑。

記得二零一二年秋，臨近期末了，複習正在白熱化狀態。可是長期勞累過度的唐老師因為病毒性肺炎病倒了。同學們一個個心急如焚：我們的語文怎麼辦呢？大家一放學就跑到醫院去，望着臉色蒼白，面容憔悴，躺在病牀上掛着吊瓶的唐老師，同學們潸然淚下。大夥兒只好默默祈禱唐老師早日康復，重返講台。

第二天早上，我們剛到學校。遠遠就看見唐老師拖着沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向學校、向教室走來。同學們不敢相信自己早已濕潤的眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室裏頓時鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯着虛弱的唐老師艱難地挪向教室的每一步。他走上了講台！同學們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！

上課了。唐老師每一句話都要伴隨着一陣劇烈的咳嗽，

一手撐着講台，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時間啊，你快些走，快點下課，好讓老師早點休息。不！時間啊，你慢些走，好讓我們一同陪着老師在教室度過的幸福時光更長一點！就這樣，唐老師每天上午回學校給我們上完兩堂複習課後才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個個懷着愧疚，帶着崇敬心理的孩子跑到老師家裏去探望時才知道：老師為了我們偷偷跑出醫院，給我們上完課又回到了病房。

唐老師總這樣教導我們：“只要努力，沒有學不好的學生；只要肯付出，就會有回報！”在我們的校園裏，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時刻閃耀着我們的心靈！他們用愛崗敬業的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發芽……

五年級的作文 篇8

一本長了腳的書？不可能吧！難不成它裏面有一個魔鬼？難道它被女巫下了咒語？難道……哎，就讓我來告訴你吧！

事情發生在星期四的秋遊——野炊中，那天大家都玩得很開心，當快要回去時，老師叫我們整理一下我們的野炊場地。當我們把垃圾放到火裏燒時，我突然看到了一本書，本想把它撿起來交給老師，可一想：説不定是書的主人故意放在這裏的，罷罷，還是別管閒事吧！

我扔完了垃圾回場地的時候，藍老師突然撿起來一本書，沒錯，這就是我看到過的那本書！

老師説：“同學們，快看一下自己的東西有沒有忘了裝回去！”“沒有”我們都把頭搖得像波浪鼓似的，老師接着用狐疑的眼神掃視了全班同學的臉和眼睛，彷彿看出了什麼異樣的東西似的。

“真的沒有？”老師接着“盤問”，“這本書可是我們班圖書角上的！”頓時，四十七雙瞪得大大的眼睛齊刷刷地定格在這本書上，我咪起眼睛，仔仔細細地上下打量着那本書，它的書名是《野馬歸野》，封面上是一頭高大的駿馬在曠野上飛奔，我扭了一下脖子，也看到了書側面的標籤，正是圖書角的。

好熟悉的名字呀！《野馬歸野 》，《野馬歸野》，我在腦海中飛快地捕捉着有關它的信息。啊！是我同桌孫漢霖的！

“老師，是孫漢霖的！”有些同學叫出了聲。

孫漢霖走出來：“是我捐給圖書角的，可我沒帶出來過呀！”他説得有些結巴，可見是着急的原因。

老師問了好幾遍，我彷彿聽到了書焦急的呼喚：“小主人，你在那兒呀！快帶我回去！”

可是所謂的“主人”並沒有站出來，也沒有迴應。

其實，我覺得有點失望，那個“他”並沒有站出來，我的心裏已經知道是誰了，但我還是要幫他保密，也衷心地希望他能改正過來。