校園戰場作文
幾年的校園生活,使我和李俊波成了班裏有名的“鐵哥兒倆”。用老師的話説,兩人穿一條褲子還嫌肥捏。上學放學我們同去同回;放假了,我們經常在一起做作業和温習功課。
別看我們平時像兄弟,可在學習上,卻像戰場上的對手。每次考試,我倆總要比個高低,有時他比我高一兩分,有時我也超他一兩分。因此,我倆一直是“平起平坐”。
期會考試臨近了,我倆都意識到這次考試的重要。因此,都暗暗地“加緊備戰”。好不容易捱到考試那天,交卷時,我倆會意地笑了,似乎都充滿了信心。幾天後,考試成績公佈了,我語,數總共一百九十四分,李俊波總分頁是一百九十四分。唉,大概是命中註定,我倆誰也不比誰強。別人似乎考試結束了,可以輕鬆一下了,可我倆卻還在暗暗地用勁兒,爭取在畢業考試時比個高低。
成績公佈的那天下午,突然有人告了我一狀:説我同桌張偉用透明膠布把答案黏下來,故意扔下讓我撿;更使我不敢相信的是告狀人竟是李俊波。
下午放學,陳老師讓我、李俊波和張偉去辦公室,可張偉卻遛了。這一天,就沒了證人,我是“啞巴吃黃連,有苦説不出”了。辦公室裏,陳老師坐鎮公堂,我低下了頭,好像真的犯了錯誤似的。而那鐵證—那捲透明膠布也在陳老師手中。“人證物證”俱在,我真是“跳進黃河洗不清”了,當時我真氣得想哭。陳老師耐心地對我説:“你記住競爭的`前提是公平,作弊得來的成績是可恥的,為了讓你記住這次教訓,扣你十分!”“我……”我正想分辨,突然門外好像有人輕聲説話。陳老師開門一看,是張偉和李俊波的同桌沈正國,原來他們是來“自首”的。一進門,沈正國就開口了:“陳老師,這件事我錯了,是張偉扔給我的,可是他扔錯了,鄭東好心撿起來還給了張偉。我沒看到答案,就對李俊波胡編亂造。”張偉也忍不住了“也怪我,不知道用正確的方法去幫助他,卻用了作弊來幫助他。”這時,老師微笑着説:“你們有勇氣承認錯誤還是好孩子,以後讓我們大家互相幫助,取長補短,把我們班級搞好。”此時,我們臉上都泛起了紅暈,就像那朝陽一樣……
一場“戰鬥”似乎結束了,不,更激烈的戰鬥還等待着我們呢。
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