書海拾貝作文500字

在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

可是三年前，我並不是個快樂讀書人，那時的我，在爸爸媽媽的殷切期望和文學興趣班的壓力下，苦惱地揹着《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》……直到我遇見一個小女孩。

第一次見到她，她跟我差不多年紀，穿着一件白色棉布裙，裙襬上染了幾塊紅色紫色的漿果汁，還撕破了兩條口子。她眨着亮晶晶的眼睛，介紹自己名叫小豆豆，説要帶我去參觀她的`學校，我被她純淨的笑容感染，跟着她沿着芳草萋萋的小道一路走去，直到兩棵枝葉繁茂的大樹擋住去路。我抬頭看，樹間掛了一個小牌子——巴學園。小豆豆帶我走進一輛沒有輪子的電車，電車裏搭了很多架子，上面擺着一排排故事書和五顏六色的圖畫書，原來這是圖書室。好多小孩子吵吵嚷嚷地擠在一起，有高聲朗讀的，有嚷着要交換書的，還有放聲大笑的，最令我驚訝的是，竟然還有孩子一邊看書一邊唱歌……我突然發現，讀書可以很快樂，只要看自己喜歡的書，用自己喜歡的方式看。

是的，正是讀了黑柳徹子的小説《窗邊的小豆豆》，讓我明白了快樂讀書的真諦。我向爸爸媽媽要求以後讀書我自己挑，從此我把晦澀深奧的古文先放在一邊，換成我感興趣的書：童話、寓言、天文、地理、歷史、古生物，還有十萬個為什麼，我的世界變得無限廣闊。我的讀書方式也很自由，課餘、睡前、星期天，甚至在家上廁所時，都是讀書好時機，信手拈來，開卷有益。

書中的世界豐富多彩。我結識了有趣的童話人物、可愛的動物朋友；我遨遊在無垠的太空，到金星火星上去探險；我遊遍世界各地，見識了光怪陸離的風土人情；我探訪白堊紀的恐龍，與這些龐然大物親密接觸；我經歷了各種科學實驗，探尋自然科學的無窮奧祕……

也許隨着我慢慢長大，我會喜歡更多類型的書，比如文學鉅著和古文，有那麼多的好書等着我讀，讓我對長大充滿好奇和期待。但我不着急，我像是在海邊拾貝的小孩，雖然前面也許有大海螺，我卻不願放棄沙灘上五顏六色的小貝殼，我自由自在地揀拾、欣賞，它們帶給我的快樂會伴隨我一生。

點評：

以《窗邊的小豆豆》為切入點，展現了自己廣泛的閲讀，“信手拈來，開卷有益”！語言通曉流暢。結尾新穎的比喻是點睛之筆。