【實用】我的老師寫人作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的老師寫人作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師寫人作文 篇1
在生活中,我的小表弟就是我的老師。可他才七歲,為何就成了我的老師?
表弟會助人為樂。那天我和他出來玩,遇到了他的朋友,他們便在路上聊起天來。聊着聊着那個小朋友沒注意到前面有塊石頭,“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應過來,趕快把同學扶了起來,便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵,安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容,非常感謝弟弟,看樣子他早已把剛才發生的事拋之腦後了。
我也不知道表弟用了什麼法子,讓那個小孩從陰天轉到了晴天,不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。
表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩,見到了我的家人,便張開了有禮貌的小嘴,一個一個的問好:“叔叔好,聽説你家有個小妹妹,讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天,家人們也很開心。吃完晚飯後,我和表弟下樓去玩,在路上遇到了不認識的老爺爺和老奶奶,他都會上前問好,大家都誇他嘴甜。你看,他難道不能做我的老師嗎?
我的小表弟,不但懂禮貌,還大方。
那次我去他家玩,他就把好多好吃的搬出來分我吃,平常他自己都有點捨不得吃。竟然能給我那麼多好吃的,也就證明他很大方,換作是我,那是一萬個不可能。這樣看來,表弟確實可以當我的老師。
表弟的品德超過了我,所以可以做我的老師,我要好好的向他學習。
我的老師寫人作文 篇2
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短髮,濃濃的眉毛,一雙大眼睛,一張能説會道的嘴巴,非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時,儘量用恰當的手勢來讓我們弄懂她所講的內容。她上課時,誰要是不注意聽講,羅老師就會用她那會説話的眼睛瞅一瞅他,那目光裏有50%的.嚴厲,也有50%的和藹。一瞅,那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期,羅老師一來到學校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次,李倩芸做完早操後,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開水,並給她揉太陽穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!
我的老師寫人作文 篇3
“呀!我看到一個壞蛋!”
周老師大喝一聲,左手端着的玻璃茶杯被他重重地頓在講台上。
“咚!”“在我的課上,居然還有個挫人在寫作業!”
他短粗的眉毛向上聳起,連帶着黑框眼鏡都移動了少許,黑亮的寸頭如豪豬的尖刺般根根豎起。圓瞪着的兩隻眼睛直直地射出光,像坦克的炮管一般,冒着火光,死死地盯着如被嚇破膽的兔子一般一動都不敢動的同學。
“我倒要看看,你寫的是什麼作業!”
周老師一邊吼着,一邊扯開肌肉遒勁的雙腿,如一輛坦克一般,頂着矮壯的身軀,直撞向那位同學。一邊走,他手裏那尺寸誇張的三角板一邊敲擊着沿路同學的桌面,發出哐哐哐哐的聲音。
“你這混蛋!我叫你寫數學作業!”
數學學案伴着周老師的怒吼聲,被撕成了一片,兩片,三片,四片......
政治老師姓周,名樂陶,但我們私底下都已“企鵝”稱之。人如其名,在不發火的時候總是樂陶陶的,可一旦脾氣起來,那就不是一星半點的事了,輕則怒罵一頓,重則揮着三角板直接上手。他矮壯矮壯,身材結實,留着一頭圓寸,黑框眼鏡下是一雙黑多白少的眸子。這雙眸子有魔力,政治課的時候,誰被這眸子盯住幾秒,誰就會自覺地停下手裏的小動作,轉而坐得挺拔而筆直。
似乎對於周老師,上課只是一件輕輕鬆鬆,稀鬆平常的事。每天上課,他總是踏着上課鈴,準時來到教室,分毫不差。周老師總是先是自然流暢地將左手握着的玻璃茶杯放在講台上,之後又是流暢自然地用右手拿起了講台一邊的教師用三角板。至於課本?“企鵝”上課從來不用課本,從來都只是仰着頭,踱着步,行雲流水,如演説一般,就把一節課講完了。
“同學們,把課本翻到第三十七頁,今天我們來講第二框,參與民主生活。”
“來,翻到下一頁,第一個問題,公民參與行使民主權利的意義,或者説含義,在第一段,第一行,把它劃下來。好,那麼下面,我們就來詳細講講這公民參與的意義為什麼是......”
“你這個笨蛋!第三點明明就在第四十二頁的第五行,我沒拿書都比你找的準。”
“欸!完全正確!非常好!請坐。那麼,我們就來講講......”
相對於周老師上課時的瀟灑,他講評作業時可謂是謹小慎微。
“來,同學們,把作業翻到第二單元第二十九題,這是一道表格題,同學們先做,做完後我詳細地講一講。”
“這表格題啊,一共有三個要點,一是......”
有時,在講到關鍵的要點前,他會踱到茶杯前,鯨吸一口熱茶,又長“啊”一口氣,整個人好像通暢了一般,才繼續給我們講題。
“這道題有沒有誰沒聽懂?有不會的一定要説啊。”
周老師講題目時,只要有一個人不懂,他就會重新講一遍。
“你們這羣朽木!我可不能被你們氣死,我還有家庭要撫養,我還有女兒要培養,我可不能被你們氣死!”
這是我們作業做得差時他説的批評話,雖然語氣很強烈,但他是笑着説的,我們也是笑着聽。用周老師的話來説,作業可以做的差,但不可以不做。一旦有人不做作業被他抓到,他那滿口的“挫人”就得冒出來了。
這個負責的周老師還有個“怪異”的習慣,或者説慣例。他上一堂課,不管課時多緊,都一定會將那一杯熱茶喝完,而且一定會和着下課鈴飲完最後一口,喝完就走,絕不回頭。能讓他回頭的只有一件事,那就是同學有沒搞懂的問題和不清楚的筆記來問他,儘管他講的時候會“笨蛋”不斷,但只要你有一點沒懂的,他必然會一遍又一遍地講,不帶不耐煩的。
“企鵝”讓人又敬又畏,他的豪放,自信,乾脆,嚴謹與負責深深地影響着我們的整個班級。我想,哪怕我到了七老八十的年紀,也不會忘記我在九年級的時候跟過一位極其有特色的政治老師。
我的老師寫人作文 篇4
我有許多好老師,其中最讓我印象深刻的是陪了我們三年多的謝老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。
我們的老師平時很温柔,但是,上課時如果哪個同學在下面做小動作被我們的老師發現了,她就會投去一個嚴肅的眼神,讓那位同學不寒而慄,立刻把手從抽屜裏抽出來,乖乖地認真上課。
我們的老師讓同學們積極學習的方法很多很多,就拿這個來説:老師做了一個尚學幣獎勵制度,積極發言能得到尚學幣,考試一百分也能得到,還有表現良好等等都可以得到尚學幣。尚學幣可以在班隊課上兑換自已心愛的禮物。這個尚學幣制度一出,同學們立刻你爭我搶地賺起了尚學幣。每個同學都更專心學習了,學起來也更主動了,成績也越來越好。
我們的老師不但教學有方法,而且上課也很生動有趣。比如:有一次上《白鵝》這堂課的時候,當我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時候,老師還請了幾位同學到講台上來表演鵝老爺走路時的姿態,只見他們各自表演了起來,有的將手放在嘴前,另一隻手放在屁股後面,彎腰弓背,模仿鵝老爺走起路來的樣子,大家都看呆了。老師也加入了表演的行列,把雙手疊在一起放在嘴前,大模大樣地走起路來,走路時還時不時用手啄一啄同學的腦袋,逗得同學們捧腹大笑起來。就這樣,鵝老爺的形態生龍活虎地印在同學們的腦海裏。
我的老師優點還有很多,她就像辛勤的園丁,用心地培育着我們。我要感恩老師,更加努力地學習。
我的老師寫人作文 篇5
三年級的時候,語文老師換了。他個子雖然不高,但是穿得很時尚。她剛走到講台前,就做了一個自我介紹:“同學們好,我是你們的新語文老師,我姓賈,大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎?”同學們七嘴八舌的説了起來:“是真假的假”。“錯了,我可是真的老師,不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對,這個甲的意思是最好的意思,我可不能確定我是最好的老師,告訴同學們吧,我的賈是上下結構,上面一個西方的西,下面一個貝殼的貝,就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢!”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別,是讓我們勞逸結合,從小故事中學到令常人難懂的知識。
一次,課堂氣氛相當沉悶 ,老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟,他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上,隨口説了一句:“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯,謝晉對道:“萬里長江為澡盆”。同學們笑的前仰後合,從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識:仄起平收。
這就是我們的語文老師,他姓賈,名玉蘭,叫賈玉蘭。
我的老師寫人作文 篇6
是誰在不分課上課下耐心教導我們?是誰在我們遇到難題時詳細地給我們講解?又是誰在我們遇到困難時挺身而出?是您——我們尊敬的閆老師。
看,我們美麗的閆老師她正微笑着向我們走來,人羣中,那有着烏黑光亮的長髮,苗條的身材,濃濃的眉毛,紅得像蘋果似的臉頰,還有着一張總能説出許多道理的嘴巴的,就是我們敬愛的數學老師——閆老師。
閆老師不但美麗而且還非常的有責任心。記得那是一個寒風伴着準雨的早上,同學們都以為您不來,正暗自慶幸時,您卻早早地來到教室,預習我們今天要上的內容。即使您生病了。您也一如繼往早早地來到教室,並且只要一打上課鈴,即使您已經講得聲音沙啞了,可您還是繼續為我們講課。下課的時候,當我們在操場盡情地奔跑、追逐、嬉戲、、、、、時,您卻還在給我們批改作業,或是預習下一節課所要上的內容;如果有人上課時沒有聽懂,您會把他單獨拉到身旁,依然不厭其煩地給他講解,直到他弄明白為止。
不僅如此,閆老師還非常温。有一次中午,我不小心來晚了,當我在門口看見您時,我的心都快提到嗓子眼了,心想;遭了,這回準要捱罵了,説不定還要捱揍,甚至請家長了!這下可慘了!……正在我忐忑不安時,您卻慢慢地走過來,用慈祥的眼睛看着我,並温和地對我説:”我不想問你原因,但我相信你絕不是故意遲到的,我希望你下次注意,待會不懂的,下課後我再給你補補。快點回到座位上去吧!”聽到這裏,感動的淚水瞬間奪眶而出。那一刻,我暗下決心,絕不能再遲到,以後一定好好學習。
閆老師對我們的愛無處不在,有時像一個指南針指引我們向正確的方向前進;有時像一盞路燈一樣,讓我們在黑暗中也能看到光明;有時像一台台機器,只知道無私的奉獻,而不圖回報,閆老師您辛苦了,我一定會好好學習,絕不辜負您對我們的厚望!
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