精選我的學習生活作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的我的學習生活作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我的學習生活作文 篇1
現在,我對學語文很感興趣,樣樣都好。你曾經想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學習語文的各種活動。
那時,我還小,不懂什麼是讀書,更不懂什麼是學習語文。媽媽為了我要提前學好語文,並讓我懂得讀書和學習的重要。所以,她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請”到房間裏提前早教育。媽媽走到書櫃前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀並明白書裏的意義,每當讀完了,就對我説:“這就是學習讀書。”還教我認字,學習每一個字的讀音、結構、筆順、意思等知識。學完後,媽媽有對我説:“這也是學習語文的一部。”
隨着年齡的增大,我逐漸知道什麼是讀書、學習。後來,作業多了,我不能經常到圖書館看書,也不能到書店裏買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業的前提下,去看書或買書。
每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦!),俗話説得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內部是一篇篇美妙的、藴涵着道理的文章,再配上精緻、美麗的插圖,使我從此喜歡上學語文的一部分——閲讀。
接下來的時間,我每次在閲讀都會摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的!
閲讀讓我明白,學語文不是隻有死記硬的方法才行得通。我曾經看過一本書,裏面説道:“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學習方法,正確的學習目標,你才能把語文學的更棒!
我的學習生活作文 篇2
在我的學習中,充滿了無盡的樂趣。我認為,學習就像一把金鑰匙,閃閃發光,由於學習是無窮無盡的。
有一次,第四單元的考卷發到了同學們的手裏,當講到閲讀題時,老師讓我朗讀短文,由於緊張,我的心繃得緊緊的,彷彿被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學們先是交頭接耳,隨後,便是鬨堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因,原來……
我喜歡閲讀,通過閲讀一些獲獎作文,可以從中學到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。
學習中,不管我有多忙,也要抽出一點兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧着書閲讀一兩篇文章,才會感到知足。
我的學習生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來我一定是個偉人。
我的學習生活作文 篇3
在我人生的每一個階段,學習生活都不一樣,國小時,我不喜歡學習,只喜歡玩,每次只是按照教師的安排,被動地完成一些作業。有時候看看課外書,也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間,想玩的時候就玩,向學習的時候就學習。
到了國中階段,開始有了自我的人生目標,期望自我能夠考上一所夢想的高中。於是學習壓力就開始加重了,課程的設置也越來越多了,每一天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候,我就開始制定學習計劃,每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每一天有計劃地背單詞,練習寫作,積累一段時間後,發現自我提高了不少,於是心裏也會有一種小小的滿足感。可是不明白為什麼一到了假期,我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那裏玩。到了最終的幾天長假,我又靜不下心來去做作業,可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。
到了高中階段,學習更加忙碌了,因為自我最終將面臨大學聯考,要想考上一所夢想的大學,自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空餘時間,每一天的學習計劃,早已由教師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學習計劃,所以,為了學習,為了大學聯考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用説玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法並沒有使我學習得到提高,反而讓我失去了信心。
那時候我每一天嚮往着自由,想着自我早點結束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閒的時間多的讓我們覺得空虛。
發呆,閒逛,閒混,日子就這麼過着,可心裏充滿了罪惡感。
我的學習生活作文 篇4
不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬裏,我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,説實話我並不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過着同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,於是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我並不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的.折線圖像重巒疊嶂的羣山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題,佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我並沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那麼的甜啊!
緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩遊戲都玩不停,衝着電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那麼的放鬆。
不知為何,總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那麼狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。
不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。
我的學習生活作文 篇5
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原在生活中尋找真理;“黑夜給了我黑眼睛,我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明;“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危,人民的安定。從古至今,有人尋求平等,有人尋求夢想,有人尋求成功有人尋求幸福……無數次在心底問自己:“我在尋求什麼呢?”良久,才發覺,我尋找的是和大多是學生一樣的——前途。
十年寒窗,只為日後“春風得意”,有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力,我尋到了什麼?是知識?是經驗?是方法?應該都有吧!每天都存在新的收穫,即使在睡覺,只要運用得當,也不曾見得是虛度光陰,也可以是一種學習,因為牀也可以是一個書房。
“十年磨一劍,今日把示君。”一個暑假的時間,我覺得我也學到了不少,《四書五經》裏領略中華五千年的文化學術,《石頭記》裏品嚐大觀園中的慘慘慼戚,《千家詩》裏飽覽詩律音韻,《最後一課》、《紅與黑》、《戰爭與和平》、《飄》……裏瞭解海外風情。一副副對聯藴藏着人文藝術,一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操,儘管朦朦朧朧,懵懵懂懂,還是對文學感到驚歎!
能受苦方為智士,肯吃虧不是痴人。學習了一個暑假,知道的越來越多了,不懂的越來越少了,何虧之有?閒暇時活動活動,批發是畫畫寫字,也很快樂。雖然沒做很多的練習,沒有寫很多很多的作文,現在覺得,積累,積累,日積月累,只要每天有一點點收穫就是好的。
阿姆斯特朗説:“我邁出的一小步,是人類歷史上跨出的一大步。”用在這裏也是一樣的,每天的一點點收穫,便是日後成功的一大步。語文重在積累,有積累便有收穫,看了那麼多的書,感覺對寫作有了很多幫助,雖然“作文最忌百家衣”,但我感覺“百家之長”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得。”但娛樂和學習可以兼得,經過一個暑假我才悟到“學習本身就是一個娛樂的過程。”雖然得道甚晚,但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力,改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日,令當刮目相看,都別六十日了,怎能不變?
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