有趣的畫鼻子作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的畫鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的畫鼻子作文1

今天我在新芽寫作玩了一個好玩的遊戲，那就是——畫鼻子。

遊戲前老師先畫了一個大頭娃娃，眼睛亮晶晶的，嘴巴一張一合的好像要給我説什麼，可惜娃娃少了一個能聞氣味的鼻子。

我們的遊戲要求是：一名同學蒙上眼睛後，原地轉幾圈，其他同學給他提示，把鼻子畫到正確位置為勝。

第一位同學上場了，老師先用紗巾把他的眼睛矇住，再讓他原地轉十圈，再叫一名同學給他指揮，他被老師轉了幾圈就轉暈了，一屁股坐在了地上，全班同學鬨堂大笑，他勇敢的站了起來，沒有理會同學的笑聲，指揮他的同學也被他這種執着精神打動了，指揮的同學説：“左轉，好，往前直走，右轉，再直走，好了，到黑板前了，拿起你手中的粉筆，勇敢的畫吧。”耶，他一下子就畫在了正中間的位置，聽到同學們的喊叫聲，他取下紗巾一看，高興地跳了起來。

終於輪到我了，我又興奮又害怕，老師讓我選一位指揮的同學，我選了和我並肩作戰的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上，我什麼都看不見，感覺到特別着急，老師把我原地轉了五圈，我感覺頭很暈，雖然有小花的指揮，可我還是不小心碰到了桌子上，我痛的想哭，可我還是堅持着走到了黑板前，畫上了可愛的鼻子，取下紗巾一看，畫在了該畫的位置，那一刻，心比吃了蜜還甜。

同學們可真開心呀，教室裏都已經成了歡樂的海洋。

有趣的畫鼻子作文2

今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們説：“今天我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來。“大家別激動，我們先了解規則。等一下每一組輪流參加遊戲，用紅領巾矇住眼睛，從教室後邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子。”

老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論着，比劃着怎麼才能畫準。遊戲開始了，我們組第一個出發的是鄭同學，他蒙上眼睛後，一會向左一會向右，雙手摸索着向講台走去，他在講台上摸到一支粉筆後搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領巾後才發現把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

終於輪到我了，同學幫我綁上紅領巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心裏一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎麼畫呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終於，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的説：“左邊，左邊。”有的又説：“不對，向左再往下一點點。”還有干擾我的：“錯了，往上往上。”我腦子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順着痕跡摸出了嘴巴的形狀後，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領巾後一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

這個遊戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。

有趣的畫鼻子作文3

今天老師教我們玩了一個遊戲叫畫鼻子，老師先在黑板上畫了一個笑臉，它有一個圓圓的腦袋，明亮的眼睛，彎彎的嘴，好像衝我笑呢！可是它沒有鼻子我們的任務就是蒙着眼睛在規定的位子上畫鼻子。

大家先叫老師來做示範，老師先拿了一個袋子來蒙在自己的眼睛上，同學們都很期待，大聲的喊：“開始”，於是老師先在原地上轉起圈來，同學們在旁邊 數：“一圈……二圈……三圈，好了！”黃老師停下來了，頭暈目眩了，在原地蹌蹌踉踉地找方向，她伸出了雙手，不停的摸索着，過了一會兒，終於找到了方向， 老師搖搖晃晃的來到畫像前，用雙手來量尺寸，確認了位子又在大拇指下面畫了一個小圈，老師打開了袋子一看，結果只畫到鼻圈上。座位上的同學哈哈大笑。同學 都想上來玩，紛紛舉手。老師先請了一位同學上來玩，那個同學矇住眼睛轉了圈就往前走，他很快走到黑板前面畫了一個鼻子，結果剛好畫對了。可是，後幾位同學 不太幸運畫到了笑臉的臉上。輪到我了，我摸到了磁鐵，再用筆手比劃比劃，確認了位置後又畫了一個鼻子，我看了一下，剛剛好畫對了。這時我心裏非常心奮，非 常激動，我還得到了一個貼貼畫！下一個同學竟然畫在了嘴巴上，他還笑着對我們説：“這是他吃完飯後的留下的米粒。”我們全班都哈哈大笑，老師也在偷偷的 笑。

老師教我們的畫鼻子游戲真好玩啊！我以後還要和我的好朋友一起玩。

有趣的畫鼻子作文4

星期四的課上，老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是：老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見台上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。

台下的同學亂糟糟的，台上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。台下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講台。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！

有趣的畫鼻子作文5

“哈哈，真好笑！”“哈哈，他把鼻子畫到臉外面去了！”教室裏傳來一陣陣笑聲，這是在幹什麼呢？讓我告訴你吧，這是我們在玩畫鼻子的遊戲呢！

今天上作文課時，老師對我們説：“今天，我們要做一個遊戲，叫畫鼻子。遊戲規則是用紅領巾蒙上眼睛，在原地轉三圈後到黑板上畫鼻子，畫端正了就是成功。”

同學們都很興奮，可是開始幾位同學都失敗了。到我同桌了，老師給他蒙上眼睛後，他在原地轉了三圈，然後小步地向黑板走過去。他觸摸到黑板後，左摸摸，右摸摸，確定好位置，小心地在黑板上畫了一個鼻子。他把紅領巾取下來一看，不由得臉紅了。我們也哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫到眼睛上面了。

到我自己了，我興奮地走上講台。我原本以為也沒有什麼難的，可老師蒙上我眼睛，又轉了三圈後，我眼前一片漆黑，連東南西北都找不到了。我只得伸着手小步小步地往前走。試探中，我摸到了一個光滑的平面，我一想就知道是黑板，我摸索了一會兒，憑感覺小心地畫了個鼻子，那一刻緊張得手都顫抖起來。我迫不及待地取下紅領巾，頓時忍俊不禁了，娃娃的鼻子掛在嘴角上了，大家也笑了起來。

遊戲繼續，大家鬧了不少笑話，有的把鼻子畫到了笑臉的頭上，有的把鼻子畫到了娃娃的眼睛上了教室裏爆笑連連，熱鬧極了。

這個遊戲真有趣，它還可以培養我們的方位感和判斷力，我喜歡玩。

有趣的畫鼻子作文6

今天上午的第三節課，俞老師要給我們玩遊戲。同學們一聽，都開心得手舞足蹈。

俞老師先是在黑板上畫了一個圓，同學們小聲嘀咕着：“這到底是什麼呢？”俞老師轉過身來，神祕地看了我們一眼，繼續畫。只見她又畫了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃閃發光的眼睛和櫻桃似的嘴巴，唯獨沒有鼻子。哦！同學們恍然大悟，原來俞老師是想讓我們玩畫鼻子的遊戲啊！

俞老師轉過身來，温柔地對大家説：“誰願意上來畫一畫呀？”同學們都躍躍欲試，最後，老師請了葉英傑。只見他胸有成竹地走上講台，用紅領巾矇住了眼睛，原地轉了十圈 ，轉完後，他就像喝醉了酒似的，一會兒撞牆，一會兒撞桌子，好不容易才站穩，好不容易才在黑板上畫了一個鼻子，但是畫到耳朵上了，逗得同學們逗得哈哈大笑。

終於輪到我了，我邁着緊張的步伐走上了講台。俞老師把紅領巾折了又折，蒙上眼睛後的我頓時感覺眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨着俞老師一聲令下，我在原地開始轉圈，原來十秒鐘也可以變得那麼漫長，轉完十圈後的我，已經完全暈頭轉向，分不清黑板在哪個方向了，過了好一會兒，才緩過神來。我憑着感覺東摸摸西摸摸，終於找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫下了一個鼻子，這時，只聽見身後的同學們又爆發出了驚天動地的笑聲。當我睜開眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫在了眼睛的位置上，難怪同學們會笑話我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀看下一位同學會不會有奇蹟出現。

時間過得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不捨地結束了這場有趣的畫鼻子游戲。

有趣的畫鼻子作文7

星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。

你們想聽我講嗎？那麼我就具體地給你們講講吧！

今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的遊戲。

老師剛説要玩畫鼻子游戲的時候，教室裏頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫着把講桌搬下來。老師接着又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！

一切準備好後，老師就開始挑了。我們都爭先恐後地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去後，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接着又轉了個圈。然後就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就鬨堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要説話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。

第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾矇住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了後，大聲説，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨後，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。

這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的遊戲，它讓我們玩得多麼開心、多麼高興啊！

有趣的畫鼻子作文8

“哈哈哈！”三（一）班教室裏傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子游戲。

上課鈴響了，只見許老師邁着輕快的步伐走進教師，笑眯眯地在黑板上畫了一張可愛的臉，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一對大大的招風耳，一張微微上翹的嘴巴，還帶着一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎麼覺得少了點什麼。哈哈，原來他少了個鼻子。老師説：“今天我們來玩一個遊戲。”

“畫鼻子！”老師話音未落，同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。

可是老師卻擺擺手説：“別急。我還沒説遊戲規則呢。”停頓了一下，老師接着説：“上台的同學要先用紅領巾把眼睛給矇住，再轉三個圈，然後才能在黑板上畫鼻子，誰先來？”同學們左顧右盼，爭先恐後地高舉着手。

最踴躍的是潘博。老師請了他，先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向，像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講台走去，已不知黑板在哪了。教師裏頓時爆發出一陣鬨堂大笑，下面的同學有的指手畫腳，還有的連連搖頭。台下一片亂糟糟，搞得台上的潘博更手足無措了。最後，在同學們的催促下，他隨手一畫，頓時，台下一陣鬨笑。他把紅領巾拿了下來一看，鼻子竟然畫在耳朵邊上，和耳朵做起了鄰居，自己也情不自禁摸着頭笑了。

第二個是朱苗苗，有了別人的經驗，她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向，可在同學們的提點下，她終於摸到了黑板，畫了上去。可一看，不好！大家又笑了起來，鼻子畫了，但像滴眼淚。

時間過得真快，轉眼間下課了，我們的遊戲也結束了。同學們只好戀戀不捨地離開教室，向食堂走去。

有趣的畫鼻子作文9

班會課上，老師神祕地説：“今天我們先不上課，一起來玩一個‘畫鼻子’遊戲。”大家聽了，立刻歡呼起來。

首先，老師向我們説明了遊戲規則：把眼睛用布條蒙上，然後原地轉三圈，再往前走到黑板上給“三毛”畫上鼻子。同學們一個接一個上台嘗試，只見有的同學把鼻子畫到了眼睛上，像給眼睛戴上了一個大大的鏡片；有的把鼻子畫到下巴上，像是被蚊子叮了一個大包；還有的甚至把鼻子畫到“三毛”臉蛋的外面，逗得大家鬨堂大笑。

輪到我了，我興奮地走上台，心想：這還不簡單？當老師把我的眼睛蒙起來之後，我的眼前頓時一片漆黑，心裏涼了一大截。不過憑着感覺，我覺得還是能找準三毛鼻子的位置。等我原地轉了三圈以後，原先的自信蕩然無存。此時的我簡直就像一隻無頭的蒼蠅，早已分不出東南西北。我一陣手忙腳亂，在同學們的嬉笑聲中，稀裏糊塗地摸索着前行。終於摸到白板了。可是，三毛的鼻子到底在什麼位置呢？我遲疑不決。台下的觀眾卻十分熱心，有的説：“往後邊。”有的説：“往上面一點。”還有的説：“往下面一點。”……已經暈暈乎乎的我，更是被弄得丈二和尚摸不着頭腦。哎，算了吧，我不管三七二十一，隨便在白板上畫了一個小圈。台下頓時響起了一片笑聲。“是我畫錯了嗎？”我疑惑不解，趕緊拉開布條看白板。“我畫對了！我畫對了！”我高興地跳了起來。老師説：“只是略微偏下了一點，不過還是很不錯的！”

快樂的時光總是很短暫。遊戲結束了，可是大家還是意猶未盡。從這個遊戲中，我知道了做任何事都不能慌亂，並且再一次認識到眼睛是多麼重要。

有趣的畫鼻子作文10

“哈哈!”“向左!”“不對，向右！”……咦，我們的教室裏怎麼這麼熱鬧？我來告訴你吧，我們在玩有趣的畫鼻子游戲呢！

老師在白板上畫了一張又圓又大的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張咧開的大嘴，兩隻“招風耳”，可是就是少了鼻子。沒有鼻子的一張臉真是醜極了，要是我有一張這樣的臉，我都不敢出門了。於是，老師讓我們給這張臉加上一隻鼻子。

我們這次畫鼻子可不簡單，要蒙上眼睛才能畫。同學們聽了躍躍欲試，爭先恐後地舉起了手。首先，老師請了最積極的高渝翔。只見，他滿面春風地走上講台，老師用紅領巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的，這下，他可成了名副其實的盲人。老師給他一支筆，他手摸着牆，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便開始作畫了。他正準備下筆，只聽老師大喊“對，對，就在這個位置，沒錯！“他信以為真，不假思索地畫起來。我們捧腹大笑起來，有的乾脆笑趴了在桌子上，有的笑得滿臉通紅，我也毫不例外。高宇翔滿臉疑惑得摘下紅領巾，看了看自己的傑作，也哈哈大笑起來。你們猜，他把鼻子畫到哪裏了？哈哈，他把鼻子畫到了嘴角上，這還不説，他畫的鼻子也真是奇葩，像一個大蒜，又像一個沒熟透的小桃子，他只好尷尬地回到了座位。

接下來，老師又請了幾位同學，他們畫的鼻子千姿百態，有的是個圓，有的是個三角，還有的甚至成了一個點……他們畫的鼻子滿天飛，可沒有一個是畫在正確的位置上的，有的畫在了嘴上，有的畫在了眼皮底下，還有的畫在了耳朵上。台下更是叫聲一片，笑聲不斷。

在笑聲中，這次有趣的畫鼻子游戲畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我們既體會到了快樂，又體會到了當盲人的痛苦，讓我們知道了有一雙明亮的眼睛的重要性，真是一舉兩得！

有趣的畫鼻子作文11

今天下午我們去上月芽兒歌作文課，老師微笑着説:“我們今天來做玩一個畫鼻子的遊戲吧！”大家一聽高興得歡呼起來了。

老師首先在黑板上畫了一個娃娃頭，就是沒有畫娃娃的鼻子。大家好奇地問:“這是誰呀？”老師説:“這是一個可愛的娃娃，可是他把鼻子弄丟了，我們要在上面添一個鼻子，讓他更帥氣一些吧！”大家一聽，都爭先恐後地舉起手，想要上去玩。老師説遊戲規則:“只能給畫鼻子的人提醒三次。”

第一個上去的是李貝希。老師用紅領巾蒙上她的'眼睛，把她左轉三圈，右轉三圈，把她一下子轉暈了。大家七嘴八舌地給她提醒:

“向上向上向上啊！”

“向左向左一點點。”

“再向下一點，趕緊畫。”

誰知李貝希沒有照我們説的做，自以為是地把鼻子畫在了娃娃的嘴巴下邊，像一個小小的青春痘。同學們鬨堂大笑起來。她看了看自己畫的鼻子，不好意思地捂着嘴“嘿嘿”笑着跑了回去。

下一個是劉世博，儘管他迷迷糊糊地走到牆角，但他很聰明，很快就摸到了門，又摸到了開關的位置，他可真厲害呀！接着一下子就把鼻子畫到了正確的位置上。大家都誇他:“哇，劉世博，你真厲害！”為他鼓起了掌。

最後一個是劉偉鵬，他也被蒙着眼睛轉暈了。大家不停地給他提醒，但他似乎沒聽到，竟然沒有把鼻子畫在臉上，而是畫在了臉外邊。大家一看又哈哈大笑起來。

嘻嘻，今天的月芽兒歌作文課真有意思呀！

有趣的畫鼻子作文12

“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨着一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在幹什麼嗎？我們在玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。

遊戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是遊戲的核心，做遊戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。

第一位同學上場了，他轉了三圈後，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員衝上講台，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！於是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。

接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。

經過這次遊戲，我知道了眼睛是多麼的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在矇眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！

有趣的畫鼻子作文13

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了温馨與幸福……

“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神祕一笑，甩了甩劉海，説道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。

老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地説：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這麼簡單，我一定能贏！

我被叫上講台，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們鬨堂大笑，我顫顫巍巍地走上講台，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒啊？就在我猶豫不決時，台下的同學們大聲起鬨：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脱下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。

這次畫鼻子活動可真好玩啊……

有趣的畫鼻子作文14

你玩過畫鼻子的遊戲嗎？你體驗過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！

“吔！”隨着同學們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的遊戲開始啦。

老師先在黑板上畫了個小人頭，可美中不足的是沒有鼻子。經老師一説，哦，原來是讓我們給小人頭畫鼻子呀！不過得蒙上眼睛。雖然有點難，可同學們還是把手舉得高高的，有的還站起來喊着：“老師！老師……”

老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之後轉了三圈，小心翼翼地向講台挪動着步子。她走上講台，從黑板上摸起來，有些同學看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當了，結果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家鬨堂大笑。

同學們一個個上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個令它滿意。最後。老師讓朱玉昌去畫，他轉了三圈後，向講台慢慢地走去。不知怎麼搞的，他竟從黑板左邊用手摸着向黑板中間挪去，把老師寫的幾個字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時，同學們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂着肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。

不知不覺中，遊戲結束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。

有趣的畫鼻子作文15

今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班裏卻是一片歡樂的海洋。我們在幹什麼呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的遊戲——畫鼻子。

來老師先請一個身着黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接着，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然後拉開拉鍊，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。

同學們陸續都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

我們看着來老師把自己的眼蒙上，轉了5圈以後，又把她扶到黑板前，然後就開始誤導她了，最後她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以後，我按着我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗户那邊，經過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的聲音，我猶豫了，可最後我聽到的是一個個堅定的聲音。我心裏想：就聽他們吧！於是我聽着他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以後，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。