【熱門】老師不在時作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師不在時作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在時作文1

今天是週二，我們在學校裏上學。

第三節課是語文課，上着課老師接到一個電話，然後出去教室打完電話之後回來便神情慌張，然後一臉愧疚的對着我們這些同學們説：同學們不好意思，老師有點急事要離開一下，你們先上自習吧，今天的課後作業是背誦課文的最後兩段，明天我來檢查，大家不要忘記了。然後行色匆匆的就離開了教室。

本來想着老師不在我可以自己安安靜靜的上個自習課，但是事與願違，我們班級是一個非常活躍的班級，如果老師不在，是會炸掉的。然而事實上果然沒錯。老師剛走就有同學拿出來了手機玩起了遊戲，玩遊戲不要緊而是開着聲音的玩，真是太煩人了，讓我根本靜不下心思來學習。過了一會兒班級裏簡直是炸了鍋一般，就跟趕集一般，嘰嘰喳喳很是吵鬧，你可能會尋思班長和團支書去哪兒了？他倆早就玩開了，在哪兒玩撲克牌呢。就這樣，在老師不在的時候，我們轟轟烈烈的玩完了一節課。

老師不在時，班級裏的模樣不是我想要的模樣，我不想老師不在了。

老師不在時作文2

一分鐘，兩分鐘……時間一點點地過去了，還不見老師的身影。

“老師該不會不來了吧？”不知是誰冒出這麼一句話來。頓時，安靜的教室沸騰起來了。

你瞧，兩大“歌猩”---世昌、霖前唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花。”本來這首歌是很好聽的，可被他們唱的比殺豬還難聽！再看看，謝逾越拿了根掃帚踩在椅子上怪聲怪氣地説：“我是孫悟空，我會耍猴棒。”説完還故意朝同學扮了鬼臉，惹得全班同學捧腹大笑。“小生獻醜了”，林輝也跳出來，奶聲奶氣地唱起健康歌；吳展雄很誇張地跳起“桑巴”。還有更搞笑的呢！林自強發現自己被值日班長記了名字，就嬉皮笑臉地對值日班長説：“班長，你一表人才，風度翩翩，可謂是人中豪傑，只要你把小人名字擦掉，小人給你做牛做馬都行！”説完，還哭喪着臉朝值日班長做了個揖。可班長卻不吃他這一套，反而又給他記下了一“功”，林自強一看，嘴巴張得老大老大的，半天説不出話來，真是“偷雞不成，反蝕把米。”

這真是“老虎不在家，猴子稱霸王”，讓“猴子”們好好地玩了一把。

老師不在時作文3

中午，都吃完飯回到教室，在那一段時間裏老師不在，大家都在那兒談笑風生。還有些“不安分”的同學在教室外面玩來玩去，但這個玩，是有祕密的。

這時候，他們都停了下來，迅速衝進教室，大聲喊道：“紅色警報！紅色警報！蔣老師離教室已非常接近，請儘快做好準備！”説完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認真寫作業的樣子。原來這是班級裏的“偵察兵”，負責觀察蔣老師的的一舉一動，以便我們迅速做好準備，簡單説就是不讓老師看見我們在講話，來裝出在寫作業的樣子。

過了一會兒，老師還沒有來。“誰説蔣老師來了，情報不準呀！玩我們的吧！”有些同學報怨道。説時遲那時快，“敢死隊員們”為了證實情報的準確性，重新衝出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊員”跑了回來，氣喘吁吁的説：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時，其他隊員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學們像被通了電似的，飛速衝到座位上，寫起了作業，教室裏頓時安靜了下來。就在這時，蔣老師走了進來……

現在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？

老師不在時作文4

叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等着老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班裏炸開了鍋。

老師前腳剛走，班裏後腳就亂開了。同學們可沒閒着：有的站在板凳上唱歌，有的三五成羣坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講台，大聲地説：別説話，坐在自己位子上看書。班裏安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子裏，有的同學把書拿反了還認真地讀着。可進來的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室後，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班裏的吵鬧聲比剛才更大了。

又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業來。老師進門後，看見我們很認真，便誇獎道：同學們可真自覺呀！

我多麼想對老師説：老師，事實不是這樣的

老師不在時作文5

當老師不在班級的時候，經常會發生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現在還記憶猶新。

上午第三節課結束後，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學們乖乖的待在教室裏安靜地等待。突然，不知是誰按着《we wil lrock you》的節奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個同學有所響應。漸漸地，這個耳熟能詳的、節奏感超強的節拍，很快的便在教室裏蔓延開來，同學們陸陸續續地加入到了打節拍的行列中來。同學們配合默契，打出的節拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯。

正當同學們興致高昂的時候，老師走進了教室，反應過來的同學都快速的收了手，而那些還沉醉於中的同學，當老師都已走到講台中央了，卻還在忘我的打着節拍。老師被愣住了，眨巴着眼睛看着這一情景。頓時，班級裏響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。

很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室裏又鬧騰了起來，同學們開始四處指認。亂糟糟的場景，讓老師到最後也沒搞清到底是誰幹的，只得警告我們以後不要再發生此類事件了。

老師不在時作文6

鈴鈴鈴，上課啦！隨着班長的一聲令下，所有的同學都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開會。

同學們開心的不得了，就連班長也控制不了自己，開始玩起來了。於是，一場“大鬧天宮”的的戲變如火如荼地開始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達，他站在講台上演唱着，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調，唱着我們剛學的第一課的片段，”你從雪山走來，春潮是你的丰采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概......“他一唱完，台下的”觀眾“便高舉雙手吶喊着：”黃曉達，黃曉達！”

突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢”走了進來，打得同學們一個措手不及。老師一聲，站住！把想跑回位置的同學給叫停了。我們深知，這是暴風雨的前奏......

老師不在時作文7

俗話説得好山中無老虎，猴子稱霸王，這句話簡直就是為我們班量身定做的。怎麼，不相信？那我來説上一説.

那次星期五，一個大日子，我當了第一次班長.可是一場大浩劫.下午第二節語文課，老師因一大事在練字時悄然離去了.....這一走前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音.

內向的還控制得了自已，外向的早已不知叫啥名啥了..有的同學埋頭苦幹，做數學週末作業剎時起勁（包括抄作業），有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股坐不住。有的同學津津有味地看書（教科書，小説，漫畫書].紙條飛滿天'亂了你們，安靜'唐博麗[另一個班長]大叫着，我也開始了工作----記名字...............可惜一點作用也沒有.

'老師回來了'他們的衞兵叫到，語出驚四座，同學們把東西們抄入抽屜，又開始練字.

一切又回到了寧靜.....

老師不在時作文8

當老師不在時隨着一陣音樂響起，同學們陸續走進教室，整整齊齊地坐着，可唱了好幾首歌曲，也不見老師的到來，於是井然有序的教室便熱鬧起來。同學們開始無視班長的管教的，任憑她叫破喉嚨也沒有人理會，有的同學下了座位，又叫上了幾個朋友在地上打板，瞧，他們個個神情嚴肅，眼睛就像老鷹盯着小雞一樣盯着板兒，心裏好像在説：“翻、翻！”;有的在看漫畫書，臉上一會兒開心，一會兒悲傷，那份專注，估計誰也叫不醒他；還有的在説小話，討論着遊戲中的任務……忽然，教室外傳來一陣急促的腳步聲，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的一清二楚，原來是隔壁班的王老師，大家歎了一口氣，很快又恢復了原來的樣子：該玩的玩，該説的説……過了許久，老師終於來了，大家自然都捱了批評，如果下次老師不在時又會怎麼樣呢？我真希望同學們能夠自覺地學習呀！

老師不在時作文9

要説老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來語文課上發生的這件事了。

“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。

過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發瘋般的敲擊着課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，衝破窗户……

此時的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫着，狂歡着，“一起來啊，嗨啊！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發出來！

又是5分鐘過了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會持續多久……

瘋狂的班級，瘋狂的.同學，瘋狂的行為，不一樣的國小生活。

老師不在時作文10

“請所有老師馬上到會議室開一個緊急會議，請所有老師……”寫字課，忽然響起了緊急通知。“真是的，怎麼……”語文老師皺了皺眉頭，甩下一句“自己安靜寫字貼”然後快步走了出去。

老師剛走出教室門，所有的同學都“呼”的長長出了一口氣，同桌陳有強踢開凳子，推開桌子，開始滿教室亂跑。一下搶走這個同學的筆，一下又打掉那個同學的雨傘……馬蜂從我頭上飛過，我一低頭，它轉了一個圈，直往高旋轉的電風扇飛去。我捂住眼睛，可目光卻悄悄的從手指縫裏透出，心想：馬蜂啊馬蜂，可別怪我不提醒你，撞到電風扇你就死定了！

可那隻馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，於是，悲劇發生了——那隻可憐的馬蜂撞上了電風扇，被截成兩段。它的身子朝我飛來，在我的驚叫聲中，它落了下來，去了天堂。很多人都圍過來看那隻馬蜂，把我位置圍的水泄不通……突然，“哨兵”林自雄大喊一聲：“老師來了！

”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨着老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進來，看見我們這麼安靜，滿意的點了點頭……

老師不在時作文11

今天是星期一，今天下午的第四節課，老師因為有事不知去哪兒了，大約有半節課的時間沒有來。

在這期間，我們班的同學都很自由。特別是我前後左右的同學，他們説的頭頭是道、説的悠閒自在。於是我也很不甘心，就找同桌談談事，沒想到她説的更起勁。這時，我們班的班長李郭融讓大家安靜了下來。可是，沒過一會兒，喧鬧聲又響了起來。瞧，我後面的花雲龍正有説有笑着談着呢。班幹部走了過去批評了他一下後就走會前面去了，沒想到他竟然不吸取教訓，班幹部剛走一會兒他又説起來了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地説話，不過也有一些人在安靜地寫作業，那是極少數。李郭融在講台上管紀律，可台下還是一團亂。

正當我們談出興致時，忽然一個黑影向我們走來，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進教室，環視了我們一眼，我們個個低下頭。因為我們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

半節課過去了，我們竟然什麼事情也沒有做，而只顧着玩。希望大家能從這件事情當中吸取教訓。

老師不在時作文12

老師呢？怎麼還不來給我們上課呀！

老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等着孫老師給我們上課誇我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導處找了，就是不見人影。

等周婧最後一次回來的時候，同學們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學説，我們不會要這樣子讀整一節課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。

全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿着教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿着李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，後來王佳樂又跟方鎮宇打起了架，不過班長沒看見，後來……

唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處遊蕩，有人還到外面去了。

之後碧老師這個“大救星”來了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。

老師不在時作文13

今天早上張老師沒有來上課，教室裏亂了套，鬧哄哄的，像個茶館。以後老師沒來我們應該怎麼做呢？

首先是靜等老師來上課。如果連這一點都沒有做到，就説明對老師不尊重。何況現在是六年級了，更不應該上課鈴響了還想着其他的事情，或和同學們説話，這樣子學習效率就會大大減低。

如果老師還是不來，那就應該讓課代表或者班長去請老師來。在這種時間內可以複習一下以前學的知識或預習新的知識，要好好珍惜美好的時間。也許老師可能忘了這節課，但如果是有例外情況：比如老師去開會了，或者有事請假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習課或讓其他空閒的老師來代課。

在做這些事情的時候，一定要切記不要大聲説話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊説一下，千萬不要像今天的那節作文課那樣大聲説話，有可能影響到了其他同學，更嚴重的是連自己都管不住，學習又怎麼會好呢？張老師總是和我們説一句話“態度決定一切”。它告訴了我們只有認真的對待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時間也是對我們的一種考驗，不能忽視了這段時間的重要性。

同學們，只有我們嚴格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。

老師不在時作文14

前幾天，俞老師有事不在學校，我們班的紀律非常鬆懈。許多同學們像脱了韁的野馬，做了許多不該做的事，有的同學上課不專心聽講，有的同學在教室裏打打鬧鬧，還有的不遵守紀律……

最不應該的事要數鑽書櫃了，星期三中午休息時，我看見一個個同學都拼命地鑽書櫃。看見一個個同學都拼命地在鑽書櫃，看着同學們玩得如此開心，我也沒想過這事該不該做就跑過去和他們一起鑽來鑽去，把櫃子踩出一個個黑漆漆的腳印。

第二天，俞老師知道了這件事，把我們鑽書櫃的幾個同學都狠狠地批評了一頓，並罰我們鑽書櫃的同學每人一張檢討書。現在想想這件事做真是不應該，書櫃是用來放書的，我們要好好保護學校的公共財物，不應該去破壞它。我們要好好珍惜學校的每一件東西。

以後我要做到老師在和不在一個樣，不要在老師面前一套背後一套，我真為我鑽書櫃的事感到慚愧。

老師不在時作文15

“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來，這下，教室可熱鬧了。

有的同學在東張西望，好像生怕老師會突然出現似的；有的同學在前後位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個時間能講話似的；有的同學乾脆去門口放風，來報道消息；有的同學甚至站到講台上，裝作老師的樣子説：“同學們，安靜！今天我們來上新課，第24課古詩兩首。”説着，還在黑板上寫上了“古詩兩首”四個大字，逗得同學們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，説：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當作什麼了？”説着，還用教棍狠狠敲了一下講台。這下，同學們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來。教室裏亂成了一鍋粥。只見我們班的盧明月陰陽怪氣地對“老師”説：“老師，您不是要上新課嗎？怎麼笑起來了？”這時，我們班的陳子玉也説：“是啊，老師。”她倆這一唱一和再次把全班同學逗笑了。這時，放風的同學大喊一聲：“老師來了！”同學們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學們剛剛坐好，老師就來了，同學們全都當作什麼都沒有發生一樣。

當老師不在時，教室裏真亂！