我進步了的國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我進步了的國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我進步了的國小作文1

在老師的眼裏，我是個好學生，學習好，書寫好；在爸媽眼裏，我是個好孩子，家務活樣樣能幹；在同學的眼裏，我是個“大班長，”愛助人為樂。可我最大的缺點就是：作文寫的不好。

記得我上二年級的時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊。”有一天，老師把我叫進辦公室，語重心長地説：“李浩源，你學習很優秀，上課大膽回答問題，是同學們學習的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個祕訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面。’”從那以後，我購買了大量書籍，並且暗下決心：把作文寫好。功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。

記得那節語文課上，老師讓寫一篇有關動物的作文，題目自擬。我想：動物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接着按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現眼前。第二天，老師當着全班同學的面表揚了我，我心裏像喝了蜜一樣甜。

從那以後，同學們見到我就對我豎起大拇指，説：“李浩源，你進步啦。”每當這時候，我感到無比驕傲，自豪。

……

我進步了的國小作文2

聽媽媽説，一二三年級是打基礎，五六年級則是總複習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以後的五六年級我會更出色。

原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什麼用？還不如不上，能省點錢。

媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我瞭解了許多詞彙後，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。

然後，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什麼，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就乾巴巴的，像一朵沒有養料、水的花，沒有了豔麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些後，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。

我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心裏像吃了蜜一樣甜。

我進步了的國小作文3

一個風和日麗的早晨，我洗過臉吃完早飯，就急匆匆地出了家門，推着我那心愛的“小毛驢”在附近的一個廣場上練了起來。

開始，我剛上車還有點兒不適應，騎了一會兒，車把就搖搖晃晃地動了起來，似乎馬上就要摔下來了。心想，媽媽不在家，我一定要小心了，心裏這麼多雜念，怎麼 能騎好車呢，我重重地摔在了地上，我的右腿摔破了，強烈的劇痛讓我哭出了聲，但我又想，我是男子漢，這裏的人又這麼多，我不應該哭，要不然多沒面子。想到 這，我又重新站了起來，強忍着巨痛，咬了咬牙又騎上了車。現在我知道了，心裏不能有雜念，要什麼也不想，集中注意力，才能騎好車，我試了試，雖然還摔，但 我在不斷地掌握技巧。

晚上，我傷痕累累地回了家，雖然媽媽批評了我，但是我收穫很大，又訓練了幾天，我的水平大有長進，幾乎不摔了，車把也不晃了。直到有一天，我感覺我真的學 會了。於是我又騎了幾圈，沒想到我真的成功了！我高興地從車上蹦了下來，朝天大喊一聲：“我終於會了”！我花了這麼長時間沒有白費，高興的心情驅使着我又 騎了一圈，這一次不一樣了。腳一蹬，我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。

通過學習騎車這件事，我明白了一個道理，今後不管我做什麼事，都要有耐心，恆心，一定要堅持下去，才能成功，這件事讓我終身難忘！

我進步了的國小作文4

綻放是花的進步，發芽是柳的進步，清澈是河的進步，湛藍是天空的進步。世界每天都在發生變化，每天都在進步。

以前我是一個很怕黑的`女生，睡覺都要開着燈，自己不敢自己一個屋，天黑之後就不敢出家門。因為這個，我就獲得了“膽小鬼”的稱號。

後來，我記得在一次意外中，我變大膽了。事情是這樣的：

在一個漆黑、恐怖的也晚，我本想在家裏看會兒電視就洗腳睡覺的，可誰知，媽媽説家裏的香皂用完了，讓我去買一塊。我聽了，透過窗户看了一下外面的漆黑，不由自主地嚥了一口唾沫，又看了一下媽媽堅決又嚴肅的神情，只能拼一把了。我小心翼翼地走出小院，又睜一隻眼地走到衚衕口，看了一下寂靜又恐怖的小道，躊躇了一下，又抱着試一試的心態走了上去。

在路上，只聽見我自己的腳步聲，生怕發出一點兒別的聲音，出乎意料的事情發生了，我旁邊的草叢中有一點兒聲音，響聲越來越大，我努力地向前一扒，我還以為是一些妖怪，魔鬼什麼的，可卻是一隻可愛的小狗，我嚇了一跳，把小狗放回去，繼續向前走，終於買到了香皂，我跑回了家。回到家後，我把我辛苦買來的香皂給了媽媽，媽媽説“你進步了，真棒！”我很驚訝，因為我克服了心裏的恐懼。

現在的我，是一個膽大、豪爽的女生。

我進步了！

我進步了的國小作文5

每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那麼是什麼事進步了？如何進步的呢？現在，我來講述給你們聽吧！

在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白髮為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊裏不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，複習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！

以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：“你進步了！”我自豪的笑了。

我進步了的國小作文6

我進步了， 因此，我格外高興。

以前，我總是偷懶，不願做這不願做那，為此，媽媽可沒少批評過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次傢俱1元。我想：既能做家務，又能攢錢，便欣然同意了，並簽上了名字。但要立即改正可不是那麼簡單，畢竟壞毛病已經紮了下根。

為了不辜負媽媽的期望，我開始拼命幹活，可是儘管我盡了自己最大的努力。卻還是經常偷懶不願做家務，因此效果仍然不那麼顯著，可媽媽依然支持、鼓勵着我。 看着媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時間，來改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。

今天早上，我起了牀，正準備走時，不知什麼東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次傢俱，在傢俱沒幹時，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。

媽媽看見了，欣慰的笑了，對我説：“孩子，你進步了！”

我進步了的國小作文7

人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進步了。

那是一節令人討厭的體育課。同學們聽了老師通知下一節體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來，我的體育成績一向是非常差的，要想得到一個優，那可是比登天還難啊！這時，下課鈴好像有意挖苦我，叮噹叮噹響了起來。同學們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無人的操場上漫步。我覺得那時候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個令我感到自豪的成績。

接下來的幾天裏，我辛苦地訓練着。在同學們玩耍玩得滿頭大汗時，我在訓練；在同學們做完作業要鑽入被窩的時候，我仍在房間裏如青蛙般地跳來跳去……

功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心裏依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場。。看着前面一個個同學都跳成功了，我也在為自己説：加油！你一定能行，加油！時間很快過去了，終於輪到我了。我的“拉拉隊”也開始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時講的要點回想了一遍。開始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終於，雙腳落地了，老師宣佈道：“1。59米！”頓時，四周噓聲四起。“好牛啊！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！

我進步了，真的！我為自己感到無比的驕傲與自豪，我要為自己説一聲：“你進步了，繼續努力！”