學生採訪作文

　　篇一：採訪作文

這堂是口語交際課，老師讓我們扮成小記者對班中的同學進行採訪。採訪可根據對方的特點提出問題，也可就大家關心的話題請他談談看法，哎呀，這下班裏可熱鬧了，我因為經常採訪所以胸有成竹，同學們就不一樣了，但採訪自己的老師還是第一次。同學們沙沙的在紙條上擬好採訪話題，都高高的舉起了手。“有請第一位小記者卜凡進行採訪。”説着，老師把話筒遞給了卜凡。呵，卜凡是我們班優秀的，是出了名的“嘴管”，他的問題一定很尖刻，回答不了多難看！作為卜凡最好朋友的我在心裏暗暗嘀咕，把頭埋得低低的。我的心裏像揣個小兔子，砰砰直跳，天啊，千萬別採訪我！“我要採訪一下孫磊同學！”卜凡邊説邊向我走來。我心想：卜凡啊卜凡，我們平時關係這麼好，什麼事情我都幫你，可這次採訪，你怎麼就不能放過我一回？”“請問，你為什麼學習那麼好，你是怎樣學習的？”呵，這太簡單了，我胸有成竹地説：“在學習上我的方法是：一、課前預習；二、上課專心聽講；三、課後認真複習。”

話剛説完，只見卜凡帶頭為我鼓掌，在掌聲中，我不知從哪來了無窮的力量。“請問，你的課餘愛好是什麼？”“看書、攝影、打球等等”“為什麼”？“因為書是人類進步的階梯、通過攝影能仔細觀察身邊所發生的事情，能從小視窗看到大世界，運動可以強身······”“好”！只聽見班中掌聲雷動。接着又瘦又小的凌嶸採訪“胖墩”範利東，“請問，你怎麼吃得這麼胖？”“o(∩_∩)o…哈哈······”一聽到這個問題，同學們全笑了，範利東胖胖的臉漲得通紅，説：“只有一個詞，狼吞虎嚥。”“哈哈······”同學們又都笑了，接着凌嶸又問：“你最喜歡的體育運動項目是什麼？”“打籃球。”説着範利東做了一個投籃的動作。“為什麼”“我想為國爭光！”“呵，真沒看出！”説着凌嶸向範利東豎起了大拇指······接着，同學們先後都採訪了“調皮鬼”“懶蟲”“小妖精”等等，採訪內容五花八門，教室裏笑聲一片。“老師，我想採訪您一下，好嗎？”我高高的舉起了手。“可以。”只見吳老師大步走上講台，用鼓勵的`眼光望着我。“請問，你今後的生活打算是什麼？”一聽到這個問題，同學們“哄”的一下全笑了。

只見吳老師微笑着説：“我今後的生活打算是上好每一節課，過好每一天，使你們在快樂中學習知識，使你們青出一藍而勝於藍！”哇，面對老師精彩的回答，教室裏又一次響起了雷鳴般的掌聲······掌聲在教室裏迴盪，歡笑聲在教師迴盪。南京晨報小記者南京市淵聲巷國小六三班 孫磊& 簡評：同學們在歡笑中自然培養了採訪的技巧，真是寓教於樂啊。

　　篇二：採訪作文

烏鴉吸取了上次狐狸騙到了自己的肉的教訓，在以後的生活裏，多加小心，多加防範着狐狸。烏鴉聽説有一個百鳥歌詠大賽，便去報了名，回家的路上看見地上掉了一塊肉，烏鴉很高興，叼回家，準備當作晚餐。這一切都被那隻狡猾的狐狸看見了，它直流口水，眼珠子“咕嚕嚕”一轉，想到了一個好主意。烏鴉回到家，才坐下來，嘴裏仍叼着肉就聽到“突突突”摩托車的聲音，定睛一看，原來是那隻騙過自己一塊肉的狐狸，心想：哼哼，還想從我嘴裏騙到肉？沒門！於是烏鴉便用嘴叼着肉，惡狠狠地瞪着狐狸。狐狸下了車，從包裏取出攝像機和麥克風，深深地向烏鴉鞠了一躬，説道：“尊敬的烏鴉女士，我是《動物日報》的記者：狐狸聰聰。聽説您報名了百鳥歌詠大賽，請您説説對這次比賽的看法。”

烏鴉仍然惡狠狠地瞪着狐狸，狐狸見了，連忙笑道：“嘿嘿，我沒有別的意思，只是想要這美麗如花的烏鴉女士開金口，説説自己對比賽的看法。”烏鴉仍然不説。於是狐狸靈機一動：“那能請烏鴉女士唱一支歌嗎？”烏鴉對着狐狸怒目而視，堅決地搖了搖頭。

狐狸心想：哼，這個臭烏鴉，死烏鴉，這臭嘴還真難開！邊破口大罵：“你這個破烏鴉，死烏鴉，滿身烏黑的醜烏鴉，只會‘呱呱’叫的‘歌唱家’!”烏鴉再也忍不住了,對狐狸喊道:“你是世界上最討厭的狐狸！”可這一喊不得了。嘴裏的肉掉了下去，剛好被狐狸的嘴接住。狐狸一邊收拾着麥克風和攝像機，一邊嚼着肉説：“嘿，這肉真香！”騎着摩托車，跑了。

烏鴉呆呆地望着狐狸遠去的背影，直流口水。

　　簡評：

抓住了“人物”的特點！