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國小生採訪作文

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國小生採訪作文 1

過去和現在總會有不同,今天,我特地採訪了從以前社會走過來的爸爸。

國小生採訪作文

採訪開始,我充滿好奇地問道:“以前糧食不多,飯吃不飽,您是怎樣挺過來的?”爸爸喝了口水,不緊不慢地説道:“你爺爺經常向別人借糧食,我們才度過了難關,等到豐收的時候再把借的糧食還給人家。平時都吃不上肉,只有過年時才沾一沾葷。我還記得我們過中秋節時,一塊小月餅分成好幾份,一個人才只能吃上一點。”聽了爸爸説的話,我的心裏想:那時候的日子真苦,我們的生活比他們好多了。

我接下去問:“那時候科技不發達,房子造的不牢,您是怎樣在這種惡劣的環境下生活的?”爸爸沉思了一會兒,答道:“那時候造房子都是招呼村上人一起造的,人很少,從地基到上樑,斷斷續續,用十多年時間才造好。在還沒造好的房子裏睡覺,經常碰到漏雨等情況,所以我們一家人都擠在沒漏雨的地方睡覺,空間十分的狹小。”我點了點頭,覺得那時候的生活實在太艱苦了,我一定要珍惜眼前的美好生活。

“那時沒有電子遊戲,您的童年生活是不是十分枯燥?”聽了這個問題,爸爸就來了興趣:“小時候我和朋友們在草叢裏玩躲貓貓,因為個子小,經常都最後一個才找到我。我們還在一起彈彈珠,只要誰贏了,彈珠就歸誰。我們還下,拍洋畫……哪像現在的小孩整天窩在家裏。”爸爸一説完,我便想:那時雖然艱辛,但過得十分快樂,現在人與人之間的感情都淡了。

經過這次採訪,我瞭解了爸爸那時又艱苦又快樂的生活,讓我感受到要珍惜現在的時光,再過幾年,也許一切都變了。

國小生採訪作文 2

我拿着萬能電筒,漫步在一條狹長的小路,這條小路通向一條彩虹,那就是時間老人住的地方。

一會兒,我便來到了彩虹橋,敲了敲門,進入一間寬大整齊的房間,看到了時間老人。

經過一番簡短的介紹,我的採訪立馬開始了。

我:在你的理解中,你覺得時間是什麼?

時間老人:時間嗎?這是一種很好的東西,它的價值是無法衡量的,時間是一種生命,是希望;是金錢;是前途;是理想;是世界萬物中最珍貴的東西!

我:你覺得時間公平嗎?

時間老人:我覺得時間對人們很公平,我沒有多給誰一秒,少給誰一秒,貴在你怎麼利用屬於你的時間。

我:你覺得時間是否過太過於匆匆了?

時間老人:不,絕對不會,時間一點也不匆匆,同樣是1秒,都是一眨眼的事,看你怎樣把握時間,怎樣利用時間,這樣讓時間被你所用,而並非成為時間的奴隸。

我:逝去的時間你會怎樣對待?

時間老人:我不會將它銷燬,我們將它變成一本本書,讓後人謹記,讓它從時間變成知識!。

一會兒,採訪結束了,時間的書似乎又多了一頁。

國小生採訪作文 3

無論是數九隆冬,還是三伏盛夏,他們都在我們身邊保護我們,從不抱怨,他們就是“保衞安全的勇士”保安!我很敬佩他們,為此我採訪了保安劉叔叔。

劉叔叔筆直地站在崗位上,神情凝重,偶而遇上幾個沒帶卡的車主,認真記下車牌號、住址,顯得有些乏味。我走上前去,笑着説:“劉叔叔,您工作一定很辛苦吧!您是怎麼工作的呢?”劉叔叔很樂意接受我的採訪,他和藹地説:“我們6點半就要報到,開始訓練,每人站崗12小時,有早班和晚班,兩個人輪流工作。”“那晚上崗站12小時,您不累嗎?”“累也不行呀,我們要為人民服務啊,想睡覺也得忍着呀!”聽到這,我心想:劉叔叔真是一個盡職盡責的人啊!

“劉叔叔,您工作時,有沒有遇到一些不講理的業主,您是怎樣處理的?”劉叔叔一聽,眉頭一皺:“有,有許多不好的業主,有不講理的,有耍酒瘋的。我只能好好跟他講,不跟他們吵,要包容!”“劉叔叔,您真是寬容大度,要是我一定很生氣。”我情不自禁地讚歎道。

我又趕緊問道:“劉叔叔,您有沒有撿到一些很貴重的東西,您是怎麼做的呢?”“有,撿到很多東西,有一次撿到一個價值一千多元錢的挎包,我也沒多想,包也沒打開過,直接交給物業了。”連包都沒打開過,劉叔叔真是拾金不昧啊!我又問了劉叔叔一些問題,劉叔叔都認真耐心的回答了。

保安叔叔兢兢業業,忠於職守,我們不能給他們添亂了,保安叔叔,你們辛苦了!

國小生採訪作文 4

地點:家裏

媽媽:燦雨,現在你是採訪者,我是被採訪者,你問我答,好嗎?

燦雨:好。

媽媽:那你就隨便問吧!

燦雨:媽媽,我看您只要有時間,總會捧着一本書看,你為什麼那麼愛看書?書裏面真有什麼很吸引人的東西嗎?

媽媽:當然有啦!書裏的世界很大,既有久遠的過去,也有充滿期待的未來。在讀歷史書的過程中,我瞭解到了古今中外曾經發生過的一些大事、趣事,認識了很多有智慧、有勇氣的人物;在讀古代詩詞的時候,我常常被詩裏充滿意境的語言打動,富有韻律感的詩句又讓我忍不住放聲吟誦;在讀到時裝雜誌時,我可以瞭解到各國現在最新的風尚,欣賞模特兒迷人的風姿,從中提升自己的審美感受力,這真是一件美妙的事!有人説,書籍是人類智慧的結晶!的確是這樣的,讀書讓我學到很多知識,在與朋友交談時輕鬆自如,在生活中有時候也可以用到許多書上學到的小竅門。

燦雨:哇,讀書有這麼多的好處?

媽媽:還有呢,讀書不僅可以學到很多的知識,還可以學習做人的道理,更好的瞭解這個世界。成為一個受人歡迎的人。要知道,現在的社會,需要我們更多的與別人溝通交流,有個詞説“合作共贏”,這是非常有道理的。

燦雨:聽你這麼説,我更喜歡看書了。可是,在這麼多的書中,您最喜歡看什麼書呢?

媽媽:我最喜歡看《林清玄散文》,因為這本書的詞句很美,充滿禪意;娓娓道來的小故事裏,藴藏着人生大智慧。

燦雨:媽媽,我在第二課裏看到,苗苗因為上課偷偷看閒書,結果被爸爸打了……媽媽,我想知道,上課為什麼不能偷偷看書?

媽媽:因為老師上課講的內容都是書裏面的精華,只有好好聽講,才能學到更多的知識。這樣,你就可以用老師課堂上教給的方法來閲讀你最喜歡的書了。這樣做,不僅不用因為在課堂上偷看書而提心吊膽,還能學到許多有用的知識。而且在課外閲讀的時候,因為認真聽,作業完成得特別快,就可以騰出更多時間安心地看書,享受讀書的快樂,讀到高興時,痛快地笑,放鬆地鼓掌……你説對吧?

燦雨:噢,好像真是這樣的。以後我不會在上課時偷偷看閒書啦!

媽媽:呵呵,好孩子。你還要和好朋友分享課堂上不能偷看課外書的好處哦!

燦雨:好的,謝謝媽媽!我現在就趕快寫下來,明天分享去!

國小生採訪作文 5

有一個身影,有一本書,隨時隨地都可以看見。今天,我們走進了只屬於他的世界,感受他對書的熱愛—尋找那幾個小蟲。

那一堂課讓我找到了書的精華。幾隻手漸漸升起,採訪小書蟲也就開始了。“顧希舟同學,為什麼你喜歡看文學類的書呀?”莊子函滿臉疑惑。“因為文學類的書有豐富的好詞好句,可以擴大我們的知識面,還有優美文筆深深的吸引着我。”我被這段對話震驚了,我從未思考過這個問題,沒有想到顧希舟對書有如此深的見解,那個問題在我的眼裏是一個永遠解不開的死結,顧希舟竟然只用這簡簡單單幾個字,就概括得那麼生動,忽然我覺得他是那麼高大。“那你為什麼對每一本書都如醉如痴呢?”另一位同學好奇地問。“因為……”顧希舟想了想“因為每一件作品都是作家生活經驗的濃縮,藴含着豐富的知識。”我再一次被他征服了。頓時,教室掌聲如雷。

我們又繼續採訪。楊穎榆的手高高地舉着,這次是她做採訪者。“鄭雨飛同學,你可以給我推薦幾本書嗎?”鄭雨飛笑了笑,坦然地回答:“我推薦你看曹文軒的書,因為他的文筆優美,好詞好句多。”我驚了一下,我也看過他的書呀,為什麼我沒注意呀。我慚愧地低下了頭,對鄭雨飛更多了一次欽佩。於是,我下定決心,一定要向她學習,認真閲讀,不但要關注情節,還要劃出好詞好句,看優美的文筆。

一個又一個同學都採訪了小書蟲。顧希舟的回答讓我們萬分震驚萬分,鄭雨飛的解釋又讓我們出乎意料……驚喜連篇,我相信只要我們品味書,就一定可以成為小書蟲。

國小生採訪作文 6

20xx年6月24日,我校六年級舉行了優秀展板評比活動。六年級一班、二班、三班的展板的內容是有關於感恩的,唯獨四班,做的是端午節的專題。為了瞭解學生們的內心感受,我採訪了六年級一班的趙碩同學。

宋龍彬(以下簡稱宋):你好,趙碩同學,請問你能接受我的採訪嗎?

趙碩(以下簡稱趙):當然可以了。

宋:你看了我們這一期的展板了嗎?

趙:恩,看了,很精彩。

宋:你對哪一班的展板印象最深刻?

趙:四班的吧!

宋:為什麼呢?

趙:這期的展板讓我瞭解了屈原,我覺得收穫挺大的。

宋:你能説説有關屈原的故事嗎?

趙:戰國時期楚國人,他為了表達自己的愛國之心,竟選擇了投江自盡(趙碩歎了一口氣),人們為了紀念屈原,在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……

宋:剛才你為何歎氣?

趙:為這麼一位愛國詩人感到悲哀啊!

宋:你知道屈原有哪些作品嗎?

趙:《離騷》、《九歌》。

宋:你真是個有學問的人啊!

趙:這還多虧了你們班的展板啊!

宋:如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂,我們將感到無比的榮幸!謝謝你接受我的採訪,再見!

國小生採訪作文 7

“唉,怎麼辦呢?”我趴在桌上,無奈地想。

那天老師佈置了一個作業,讓我們“採訪”一下家人,問問他們小時候的生活是怎樣的。倒黴的是,父母都不在家,只剩我一個人孤零零的呆在家裏。

“對了!”我突然又精神大作,“可以出門採訪一下別人呀!”

我抓起筆記本和筆,迫不及待地來到了樓下。

我很興奮,也十分緊張,畢竟這是我第一次採訪外人。

突然,一個阿姨走了過來,我有了採訪她的想法。於是,我向她走過去,禮貌地説:“阿姨,您好,我可以採訪一下您嗎?”説完,我感覺周圍異常安靜,只有我的心跳聲……此刻的時間過的真慢,阿姨終於開口了:“我……”我十分期待地看着她,希望她能給我一個好的答覆。

“我還有事,你採訪其他人吧!”這一句話,當頭一棒把我的信心擊垮了,好尷尬……我愣在那裏,心中有一種酸酸的感覺。失敗乃成功之母,我就不信不能採訪成功!我又在心的深淵找回了失去的信心:“只被一個人拒絕沒事,第二次會成功的!”

過了片刻,我看見了一個面帶笑容的胖叔叔,他給人一種和藹可親的感覺。我鼓足勇氣,採訪叔叔:“叔叔您好,我能問一個問題嗎?”

“嗯?”叔叔被我這突然做出的舉動給嚇了一跳,“問吧!”

“請問您小時候的生活是怎樣的?”我為我的成功暗自高興。

“小時候?那可就多了!我們小時候啊,不像你們這麼幸福!那時候很窮,一個星期才吃一次肉,上學都要走很遠的路。那個時候想買書都很難,和現在完全不同,這兒到處都有書賣,當時買書都要走一兩個小時……”叔叔滔滔不絕,沉醉在了小時候的世界裏。

我津津有味地聽着,不停地做着筆記。

叔叔講完後,我向他道了謝,回了家。

今天是我第一次採訪,我收穫了許多,我從不會到會,從害怕到勇敢。採訪能使我收穫滿滿,同時帶給我無窮的快樂!

國小生採訪作文 8

一天,我翻看着小時候的照片,突然產生了採訪老爸的想法。

老爸正在書房玩電腦,看見一本正經的我,不禁有些奇怪。我猜他一定在想:這小子不會有什麼壞消息吧?得知我的來意後,老爸笑了:‘‘問就問唄,整那麼嚴肅!’’

“我的出生,是否給我們這個家庭帶來什麼變化嗎?”我帶着期待問老爸。

老爸一下子沉入了幸福的回憶當中去了:“那真是一段值得紀念的'日子,想當年,我還是一個成天在外的送貨工人。聽説你出生了,我特地從外省趕回來看你,你當時可比現在可愛多了。我在家裏住了幾天就出去幹活了,你媽為了照料你,特意辭去了工作。你們那時所有的支出可都是我從外地匯過來的呢!”

怪不得我總記得小時候沒見過老爸,原來他一直不在江蘇啊!我還不由自主地流露出一種慚愧:我一直以為這個家是老媽付出的比老爸多,現在想起來真是對不住老爸呀!

“總看見別人在作文本上發表什麼童年趣事之類的文章,我也想知道我的童年有沒有一些好玩的事件。”我接着問。

“呵呵呵,一回憶我就要笑昏過去。”聽了我的問題,老爸突然大笑不止。我從沒見過他笑成這個樣子。“你小時候最好玩的一件事是在四歲,就那件事我可忘不了。那一年,我我不想幹了,於是拿了工資就打算回江蘇,後來我在溧陽開了公交車,你還記得吧?我一路奔波,好不容易回到家,以為你會挺高興的,你倒好,看見了我滿臉驚恐,要你媽抱,還大叫:‘壞蛋,媽媽把他趕走……’‘傻孩子,他是你爸。’經過媽媽的提醒了一會兒,你居然叫一聲:‘我是男人,我不怕,我要保護媽媽。’之後你拿了一把尺子要打我,還學着電視裏那樣做出架勢。”

老爸説不下去了,他回想起當年的事,笑得淚水都出來了。聽着我小時候的事,我不禁也開懷大笑起來。

現在,我終於明白了,家人為我付出了那麼多,而當年的我給他們帶來的僅僅是無限的笑聲……

國小生採訪作文 9

雖然我是寧波晚報的小記者,但是,我這個小記者其實徒有虛名,因為我對記者是幹什麼的,怎麼樣工作一點兒都不瞭解,也不知道報紙是怎麼樣出來的。正好,我的舅舅是鄞州日報社的總編輯。星期六晚上,聽舅舅説,要去報社值班,我就跟他一起去參觀報社,並在他的辦公室採訪了他,真正當了一回小記者。

問:你寫過稿子嗎?

答:我當記者的時候,也是寫稿子的,現在主要是修改和審查記者的稿子。

問:作文和稿子有什麼不一樣?

答:稿子也可以算是文章,但是,是寫新聞的文章。

問:什麼是新聞呢?

答:新聞就是新近發生的,大家關注的事情。

問:記者是怎麼樣工作的?

答:新聞就像是食物,記者就像辛勤的螞蟻,每天跑出去尋找食物,找到了,就把他們帶回報社。只不過,記者還要把這些“食物”進行加工,也就是把採訪來的新聞素材寫成稿子,交給編輯。

問:編輯是幹什麼的?

答:編輯就是對記者的稿子進一步修改,並安排在報紙版面上合適的位置。

問:除了記者和編輯,還有什麼崗位?

答:還有照排、校對、印刷、廣告、發行、財務和辦公室等。

問:照排、校對、發行和廣告分別是幹什麼的?

答:照排就是把編輯劃好的版樣在電腦上排出來。校對就是校正版面文章中出現的文字差錯。發行就是把報紙訂出去。廣告就是為客户安排廣告版面,並向他們收取廣告費用。

通過採訪,我才知道出一份報紙有這麼複雜,想不到辦報紙需要這麼多人合作,還真是不容易呀!

國小生採訪作文 10

時間:20xx年3月9日

地點:東莞市莞城誠德中心C座17樓(電話聯繫)

我:哥哥,現在我是小記者,你是被採訪者,請你如實回答問題。

哥哥:好。

我:平時你是怎樣讀書的?

哥哥:首先默讀過一遍,然後讀出聲,看有沒有落下沒讀的,最後記一下好詞好句。

我:哦,那你一定記了很多好詞好句吧?

哥哥:我覺得比較少,就兩百上下。

我:哇,還真不少!那你試過讀書時發生什麼趣事嗎?

哥哥:有的,有次我一邊喝果汁一邊讀書,杯子就有一根吸管,我用鋼筆在書裏做標記。想喝果汁了,就抓起吸管,誰知抓錯了鋼筆,墨水都吸上來了。(大笑)

我:(笑)那以後要注意啊。你認為讀書什麼最重要?

哥哥:最重要是用心去讀。那樣才會接收到知識。

我:好的,謝謝你的回答,採訪到此結束。再見!

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