研學之旅作文(精品15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的研學之旅作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

研學之旅作文1

週五上課的時候，老師説明天要到其他學校去研學。我聽到後一蹦三尺高，開心極了。

半夜，我興奮到輾轉難眠。可是我心裏卻很擔心，因為沒有充足的睡眠，明天將會是無精打采的一天。一個小時過去了，兩個小時過去了，我還在牀上打滾呢！看看鬧鐘，哎！兩點多了，我心裏：睡不着啊，誰能來幫幫我啊！這麼重要的時刻不讓我安心睡覺，我該怎麼辦啊！於是，一羣綿羊在我腦海裏跑過，一隻，兩隻，無數只……在我點到筋疲力盡的時候，我終於閉上了疲憊的雙眼。一大早，爺爺叫醒了我，而後我就去學校出發了。

到了目的地後，老師開始了第一堂課“演戲”。我選了主角“老班長”這個角色。接着排演開始了，我照着台詞一句句細心地演講着，突然發現演傷員的`城嘉宇擺起了二郎腿，真是讓人哭笑不得啊！媽媽卻説這個傷員演得好有霸氣啊！

接下來，我再説下體育活動吧。老師讓我們去玩勇者大峽谷。我們先穿過了輪子起點，葫蘆和橋來到了最冒險的遊戲，我拿着繩子卻不敢跳，心裏害怕極了。最後我鼓足勇氣，奮力一跳，終於跳過了關卡，到達終點後我嚇得兩腿發軟，站都站不起來了。

時間飛流而逝，我們該坐上大巴回學校了。在大巴上，我回憶着今天的快樂與歡心，真是美妙的一天，讓人回味無窮啊！

研學之旅作文2

秋高氣爽的秋天，正是旅行的好季節。果不其然，不久後，學校組織了一次研學。

襄陽古隆中內，一隊隊學生將自己的視野投上了演武場——那個即將開演《三顧茅廬》的地方。待大家圍着演武場坐好後，一個雄渾的`男聲緩緩道來。東漢末年，兵分三國，劉皇叔為拯救天下蒼生，至……

一顧茅蘆，只見劉備小步向前，走至諸葛廬前，一邊輕輕用手敲着門，一邊輕聲喊到：“請問諸葛先生在嗎？”這樣重複了好幾次，門才猛的開了，站在門後的人戴着樸帽，身着一身黃衣——原來是一位書童。

“請問諸葛先生在嗎？”劉備一邊鞠躬，一邊客氣地問到。

“他不在。”書童漫不經心的回答着。

“那他什麼時候回來？”劉備急切的問着。

“或三日、或十日、或幾個月。”書童一邊回答着，一邊“吱呀”關上了門，只剩下門前的劉關張三兄弟。

二顧茅廬：劉備再次走到諸葛廬前，忽然，“吱呀”一聲，門開了，只見上次那個書童端着一個大木盆向前潑去，水盡潑到了劉備身上，這時，站在一旁的張飛實在看不下去了“哇呀呀”的跳了過去，一邊拔出大刀，一邊大喊：“看我今天斬了這廝。”

然而劉備卻喝道：“三弟，不可無禮。”無奈，張飛只好退下。

這時，劉備才向書童問道：“今天先生在家嗎？”

書童想了想説道：“先生本是在家的，只是幾小時離開了。”

“那……”還沒等劉備説完，門又“吱呀”一聲關上了。

三顧茅廬：這次，劉備等人終於見到了諸葛先生，與他討論三分天下，共謀天下大事……

這一次研學不僅讓我們在緊張的學習中放鬆了兩天，更讓我們深刻地體會了三國文化，也讓我明白了做人應該堅持不懈，虛心學習，不能驕傲自滿。

研學之旅作文3

在這個陽光明媚的早晨，我們坐着前往鼓浪嶼的船，期待着一天的研學之旅。

首先聽了一場講座，瞭解了我們今天的行程和鼓浪嶼的一些歷史後，我們就出發了。第一個景點是由林全誠設計的林屋。它坐落於日光巖西北邊。由紅瓦築成外牆。林屋處於一片綠蔭之中，冬暖夏涼，非常舒服。花瓶狀的欄杆，古老的建築風格，讓人感覺眼前一亮。一個長長的下坡之後，亞熱帶植物引種園出現在我們面前。在這裏，我看到了許多奇形怪狀，從未見過的奇特植物。他們大多數十分珍貴。最奇異的還是在空氣中生活，不需要土壤的“空氣菠蘿”他渾身翠綠，好像是由一根根毛組成的`。它非常蓬鬆，和狐狸尾巴一樣。

走過了長長的標點符號路，我們來到了安獻樓。它大廳由六根花崗巖大石柱撐起。整個學校顯得非常氣派。而在學校裏的學生與校長，之間也有着深厚的情誼。

又參觀了幾個景點，便結束了上午的行程。經過半個小時的短暫整頓，我們又踏進了楊家四棟別墅的其中兩棟。他們的窗户都各具特色，不是我們這種長方形的，而是一個裝飾性的窗檐加上格子窗户。那上面的浮雕裝飾栩栩如生，最常見的還是那一朵蓮花。

很快，一天的研學之旅便結束了。在上船時，我想，這次不僅領略了鼓浪嶼的歷史、風景，還看到了鼓浪嶼人那顆熱愛音樂的心。

研學之旅作文4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天是花開的季節，春天是柳綠的季節，春天是個適合外出研學的季節。一大早，我們就提着各自準備好的東西來到了學校，在老師的指揮下迅速排好隊，向着目的地出發啦！

我們去的第一站是俞大猷公園。公園的正中央有一座紀念館，牆壁上掛着各種圖片和資料，過道兩旁還擺放着一些當時的`作戰工具。透過這一幅幅真實的畫面，聆聽一則則感人的故事，崇敬之情不禁油然而生。多偉大的英雄啊，正因為有了千千萬萬個俞大猷，才有我們今天這安定和諧的幸福生活，正如網絡上流傳的那句話“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行！”告別這偉大的英雄，我們開始了下一個旅程。

大巴沿着馬路繼續前行，很快就到了讓我們期待已久的“海絲野生動物園”，那裏有許多可愛的小精靈。有高貴的黑天鵝，有圓嘟嘟的熊貓，還有威武的大老虎。看着這些小精靈，我心裏既開心又難過。看着它們安安靜靜地待在動物園中，不用擔心一日三餐和獵人的威脅，我為它們感到慶幸，但是看到它們只能生活在籠子裏，我又感到很難過，它們其實也是想在森林中自由自在地生活吧！

告別這些小精靈，我們飛奔向遊樂場。同學們就像放飛的小鳥，紛紛找到自己喜歡的項目玩了起來。

時間一分一秒地過去了，我們踏上了歸途。這一次研學，不僅給我們的心靈放了個假，同時也收穫了很多課堂上學不到的知識。

研學之旅作文5

伴着微微的春風，我們跟隨孔子的腳步來到了孔子的故里曲阜，感受儒家文化的博大精深。

在為期兩天一夜的研學之旅中，我們參觀了“三孔”、六藝城，體驗了“拜師禮”“韋編三絕”等一系列活動。其中，給我留下深刻印象的尤屬“孝道感恩”這堂課。

“孝道感恩”這堂課讓我受益匪淺。當我看到一位生病的母親在電話中聽到女兒身體不舒服便隱瞞自己的身體狀況，在不熟悉女兒家路程的情況下，儘自己所能去給她做一頓飯卻遭到了外甥女的厭煩時，我的心跟針扎似的痛起來。父母都想給孩子最好的，即使有時他們好心做了壞事，我們也要體諒。在老師的教導下，我明白了父母養育我們的不容易和父母對我們的愛。我也認識到在生活中，我對父母的態度是不對的。我總是認為父母養育我們是他們應該做的，他們應該圍着我轉，但聽完這節課後，我改變了之前那個錯誤的想法。“慈母手中線，遊子身上衣。”每當我看到父母那慈祥的笑臉都非常後悔。父母把自己的勞累和壓力都藏在自己的心裏，把幸福開心的一面給予我們。這堂課結束後我就下定決心，我以後要關心父母，幫他們做一些力所能及的家務。要孝敬父母、尊重父母。我不僅學會了孝敬父母，還感受到了儒家文化的`博大精深。

中華民族有着禮儀之邦的美譽。謙謙君子，彬彬有禮。禮在社會中無處不在。懂禮、習禮、守禮、重禮，深含着人們對天地的敬畏、對德行的追尋和對和諧的追求、對人本身的期望與寬容以及對美好生活的期待，對審美情趣的重視和培養以及對社會秩序的協調。

研學之旅不虛此行。我會帶着這次研學之旅的收穫開啟我新的學習生活。

研學之旅作文6

一片片落葉就像一個個小精靈，在竊竊私語，路邊的野花面帶微笑，在向我打招呼，而我揹着雙肩包，邁着小步伐，嘴裏哼着小曲，高高興興地走着，要問為什麼我高興，因為今天要去研學啦！

一路上同學們嘻嘻哈哈，互相打鬧，不知不覺就已經到了蠶繭研學基地。剛走近，“蠶繭基地”四個巍峨的大字就出現在我們眼前，往裏走，便看見了一座座古香古色的房子，被遮掩在綠葉之中，青瓦紅牆，徽韻十足。再往前走，只聽見小溪汩汩流淌着，彷彿在歡迎我們的到來。

這次的項目個個都精彩絕倫：“徽州劇院”讓我們領略到了藝術之美；“探索蠶史”讓我們擴大了對世界的認知；“抽絲剝繭”讓我們體會到勞動的辛苦……其中，最為有趣的就是“製作蠶畫”和“抽絲剝繭”了。

“製作蠶畫”是一個要有極高的耐心才能完成的項目。首先我們需要用尺子測量到最適合畫畫的位置，再把蠶絲一根一根地繞出來，剪斷。到了我們來大展畫手的時候了，因為今天是國慶節，所以我要用暈染的方式來畫這幅畫，表達我對祖國的愛。畫筆一揮，蠶繭一拿，蠶畫就畫完了。

“抽絲剝繭”則是一個勞動型的.項目，讓我們在一個封閉的菜園裏摘果蔬，並自己做中午吃的飯。

這次的項目，讓我深深體會到了勞動的辛苦，但是我也收穫到了很多。

研學之旅作文7

今天，我乘着車，看着一路上美景，來到了湖南郴洲美麗的東江湖。這裏的山似墨畫，水波粼粼。就連天上飛的鳥兒也變得那麼的有韻律。下了車，一陣涼爽的秋風迎面吹來，讓人變得神清氣爽。

首先映入眼簾的是美如畫的東江湖，只見眼前那湖水清澈見底，粼粼的波光泛在湖面上，翻着一層雙一層的波浪，一眼望去，除了山還是山，除了水還是水。我們有序地上船，在船上的風景與在岸上看的截然不同，岸上的風景就像一幅有顏色的水墨畫；而在船上看見的更像是一場電影，那種河浪拍打岸石的.種種場面，河浪拍打岸石的種種聲音，清晰的上演在你的身邊，讓你有一種聲臨其鏡的感覺。

吃完中飯，太陽變得更加毒辣了，但這毒辣的日光也為這連綿綿的羣山增添了一番別樣的美。

我們邁着短矯健的步伐，向着巍峨的古鬆坳進發！陽光照射着綠油油的樹林，一半綠一半黃的，若隱若現，一路走下去，涓涓流水落與我們相隨，就算是再長的路也不會覺得有痠痛的感覺。走到一半，路過幾個亭子，便坐下來休息了一下。忽然幾片葉子落下，飄蕩在我眼前。我猛似的往山頂衝，風聲呼嘯在我的耳邊一路狂奔，終於到了山頂。我看見了山腳看不見的風景；幾座小島，一個人湖相伴着，和古代的水墨畫幾乎一樣。

這次研學讓我體現驗到了這種身臨其境的感覺，也成了我人生中的一種風景。

回酒店的時候，我反覆翻着手機裏的照片，心裏很高能遇見這麼好的時機，這麼好的風景，是我今生有幸。

研學之旅作文8

昨天，我參加了國中歷史上的第一次研學。雖然只去一天，但還是讓我印象深刻。

首先是坐車階段，也有幾分精彩：路邊的風景，寧靜的村莊，許多高樓大廈。經過兩個小時就到達目的地，教官先讓我們進行一次小遊戲。簡單説來就是“湊點數”，每個學生和大人代表一定點數，幾個人湊到點數就贏了，沒錯到的'就被淘汰。後來我被淘汰了，經過了“小懲罰”之後就開始正式的研學了，早上進行了一個項目，我們分為成兩隊分別進行了遊戲。前兩個遊戲過後，再圍成一個圈，依次拍手並喊出“我們是最棒的團隊”，這個主要是鍛鍊大家的默契度，雖然我們團隊輸了，但大家還是很開心！

吃飯了，有四桌，並且每一張桌子的人都坐滿了。

下午首先進行了一段好笑的拍拍操，之後就正式開始我們研學活動了。首先是“支援前線”，教官報出一件所需物資，我們一定得在團隊裏面找，遞到“飛毛腿”手上，“飛毛腿”以最快的速度送給保管員，運了十幾次東西，我們勝利了。活動結束後，我們又把東西裝飾在自己隊的一名女隊員身上，讓她走幾下貓步，真是太有趣了！

最後就到了最緊張的時刻，走鋼絲和攀巖，我認為走鋼絲看起來難，走起來容易；攀巖看起來容易，做起來難。走鋼絲，只要保持平衡，就基本能夠順利完成。攀巖則是要求隊員要具有好的臂力、好的觀察力才行，你得時時刻刻注意找到一塊石頭站腳，並且手也得非常有力。結果我才爬了五分之一就下來了，又一次出局了，這下發現自己得加強鍛鍊了！

在回來的途中，雖然因為堵車耽誤了一個小時，但是想到我們的團隊勝利了，堵車也無關緊要，這一天的體驗才是最令人開心的！

研學之旅作文9

朦朧的燈光下，開啟了我們期盼已久的研學之旅。車在飛奔，心在飛奔，我們正趕往偉大領袖毛主席的故鄉——韶山。

幾個小時過去後，我們達到了目的地，導遊老師帶領我們一起去參觀毛主席的故鄉。一路向前，我們來到了廣場，在廣場上，一座高大挺拔的毛主席銅像矗立在廣場中央，只見毛主席手握演講稿，身着長衫，一副神情莊重中又透着一絲喜悦，好像是在向全世界宣告中國重新站起來的消息。銅像下襬放着一捧又一捧的鮮花，那是人們對毛主席的問候。 導遊老師向我們解説道:毛主席銅像周圍一共栽了五十六棵雪松，那五十六棵高大的雪松圍繞着毛主席，它們代表着五十六個民族團結一致，共同擁護着毛主席。其次，是毛主席的銅像高六米，它代表着毛主席家裏為革命獻身的烈士有六名。接着，導遊老師帶領我們一同參觀這兒，看人山人海的廣場，稍不留意，人就找不到了。 從廣場離開後，我們來到了下一站——毛主席的故居。當然，來參觀故居的人一點也不亞於參觀廣場的人。我擠在滿滿的人行道中，整整八十分鐘過去了。終於，我看到了毛主席的`故。那故居山環水繞，十分優美。走近故居，故居前有兩個很大的池塘，其中一個池塘是毛爺爺小時候在那兒學會游泳的，這個池塘也為毛主席遊長江打下了紮實的基礎。池塘邊的柳樹枝條垂入池水，清風吹過，柳條隨風飄動，水面上興起水波，真是“清風徐來，水波不興”呀！ 時間飛逝。 短暫的研學之旅結束了，卻明白了人生中有很多的“苦”和“甜”，一邊代表着勞累與無奈，另一邊則代表着歡樂和希望。正因為人生中有“苦”有“甜”，我們才會在痛苦中尋找快樂，在失落中尋找希望，才會堅信明天會更好，才會讓生活更精彩。 也許當“研學”開始旅行，那段旅程將不再輕鬆。

研學之旅作文10

曲阜，孔子的故鄉，儒家文化的發源地。沒想到有一天我能親自到這裏參觀，瞭解儒家文化。

在車上，我激動萬分，迫不及待地想看看孔府、孔廟、孔林的美麗建築。

經過漫長的等待，我終於來到了這個文化底藴濃厚的孔子故里。我們首先參觀的是孔廟。孔廟以前是孔子居住的地方。孔廟前有很多門，而大多數門都是皇上提名寫字的，孔廟第一道門是萬仞宮牆，其中萬仞是形容孔老夫子的見多識廣的。孔廟的`空氣中到處瀰漫的文化氣息讓我深受薰陶。

緊接着我們要參觀孔府。孔府是孔子嫡系長子、長孫處理府務和居住的地方。孔府的第一道門始建於明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前後有上馬石、下馬石。大門上方是掛着藍底金字的豎匾。孔氏家族能到現在繁榮昌盛，我深感到：孔夫子的文化確實是值得我們學習的。

三孔的最後一站是孔林。孔林是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規模最大的家庭墓地。漫遊孔林之中，彷彿置身於歷史的長河之中。

研學第二天，我們體驗了“拜師禮”和“韋編三絕”課程。禮，是中華民族的禮儀。拜師禮是對老師的尊敬和教導的感謝。

聽説孔老夫子晚年很喜歡讀《周易》。古時候的書都是用繩子把竹片穿起來。古時的書通常有用絲線編連的“絲編”，有用麻繩編連的“麻編”，最結實的是用熟牛皮編連的“韋編”。孔子每天都在讀用熟牛皮編連的《周易》，熟牛皮都斷了三次，可見老夫子學習多用功，所以後人用“韋編三絕”來形容人學習的勤奮。我也要學習這種精神，刻苦學習，認真讀書。

通過這次研學，我終於知道了孔老夫子的好學和他的偉大精神。今後我應該多向老夫子學習。

研學之旅作文11

今天，老師帶領着我們一起去了九號宇宙，早上還下着小雨，可是到了西安後天就晴了，天空中萬里無雲，啊！一陣風佛過我的臉龐，猶如一條薄絲巾佛過了我的臉龐。

到了九號宇宙後，我們跟着果凍老師來到了一樓，一樓有“VR”眼鏡體驗區、宇航服展示區和模擬火箭區。"VR"眼鏡體驗區可以讓我們以宇航員的視角來看宇宙和星空。宇航服展示區一共有四種宇航服有：艙內航空服，登月航天服……最開始時，我有些不喜歡登月航天服，這是為什麼呢？這是因為在宇航般後面有一個大揹包，看起來很重。可是果凍老師給我們一講，我就立刻不再討厭登月航天服了，原來登月航天服後面的那個大揹包原來是裝氧氣的，聽老師説，這些氧氣夠宇航員在月球上一直呼吸上7個小時呢！模擬火箭區，讓我看到了火箭是怎麼升空的？伴隨着一陣轟鳴聲，一陣白煙揮散開來，火箭騰空而起，我驚訝了！

接着，我們又跟着果凍老師一起來到了二樓，在二樓裏有海王星教室和天王星教室。

在海王星教室裏老師帶領着我們一起做了鑰匙扣。你們猜，我做了一個什麼樣子的銷匙扣？我告訴你們，我在的'匙扣上畫了一朵大紅花，還畫了一些草和一些翩翩起舞的蝴蝶。在天王星教室裏，我們學會了如何控制飛機。雖然我們沒有在真正的飛機上駕駛，但是我學會了如何控制飛機，真是不虛此行呢。

唉！時間過得可真快，就像沙漏一樣，不一會兒，時間就漏完了！一天的旅程結束了，我們懷着戀戀不捨的心情離開了九號宇宙。

研學之旅作文12

上個月，我們學校組織我們去北京動物園研學。聽到這個消息時，我興奮得手舞足蹈。早上，媽媽一起牀，我也一骨碌兒爬起來了。生怕耽誤了出發時間。在車上我們一起唱歌，做遊戲。

上午九點，我們到達動物園。同學們排着整齊的隊伍，依次進入。我第一眼就看到了大象，它那龐大的身體，就像一堵牆；四條腿像四根大柱子；蒲扇似的大耳朵不停地前後擺動；長長的鼻子靈活自如，吃食物，喝水，洗澡，都靠他完成。那威武的老虎和憨態可掬的大熊貓，正迷着眼睛打盹呢！最漂亮的就是孔雀了，它那五彩斑斕的羽毛華麗無比，站在那裏像一位高貴的女王，任憑同學們拿食物去吸引它開屏，可它理都不理。最惹人喜愛的是那活潑可愛的小猴子。大頭、小臉、圓圓的大眼睛不停的骨碌碌地轉動。長長的前臂忙碌地抓耳撓腮。看小猴子們有的在樹上跳來跳去，有的攀着鐵鏈子在盪鞦韆，還有的蹲在石山上，眺望遠方，膽大的在向遊人索要食物。

下午，我們觀看了美人魚表演和海獅表演。人魚公主穿着彩色的鱗片在水中起舞。身體柔軟的海獅妞妞靈活的.扭動身體倒立、頂球、鑽鐵環引來了同學們的陣陣驚呼。在海底隧道里，我們看見了顏色各異，形態各異的小丑魚、魔鬼魚、鸚鵡魚等。它們就像趕集似的一會聚到水面，一會又潛到水底。還有的魚則是在水中悠閒的游來游去。

傍晚時分，我們乘車返回。旅途雖然很累，但是我們收穫得快樂，增長了知識。

研學之旅作文13

又是一次研學活動，我滿懷期待地坐上了大巴車，開始了奇妙的廈門研學之旅。

我們終於抵達了目的地：廈門。首先，第一站是廈門誠毅科技館。走進館內，映入眼簾的是各種五花八門的遊戲。其中，令我印象最深刻的就是“時光探索”了！八個小夥伴坐上小車，戴上3d眼鏡，“呼……”一路狂奔，體驗着恐龍怒吼、海嘯爆發，眼前的一幕幕讓人彷彿身臨其境……

吃過午飯後，我們又開始了忙碌的步伐。在靈玲國際馬戲城，我又發現了許多新奇的小動物：白虎、羊駝、鬣狗……最讓我喜歡的就是可愛的小熊貓寶寶了。它的名字和國寶熊貓很像，不過卻和大熊貓有着很大的差別！它全身呈紅棕色，耳朵是黃白黃白的，肚子有一塊偏黑色。最奇特的是它的臉蛋——烏黑烏黑的眼睛上方長着兩撮白色的“小眉毛”；雙頰像塗了顏料似的，有白白的毛髮；鼻子和嘴巴上的毛也是異常的'白，看起來可愛極了！“撲通！撲通！”小熊貓在草地上跳躍着，樣子憨憨的，令人直髮笑！知道點心時間到了，它一個勁兒圍着飼養員轉，整個身體像人一樣站立起來，兩隻小爪子拍打着，像是在説：“快點！快點！我要吃蘋果，我要吃蘋果！”後來，我們一起去看了馬戲表演。雖然早已體驗過馬戲表演的奇妙有趣，不過我還是沉浸在奇幻的表演中，還時不時歡呼着。

通過這次研學活動，我學到了許多。“神舟七號”飛船發射，使我作為一名中國人而自豪；“時空探索”的樂趣，使我領悟科技的力量；與小熊貓親密接觸，使我感受到一種人與動物之間奇妙的關係；和小組員一起合作，使我明白了團結的力量！生活，只有不斷去發現、去嘗試、去探索，你才能體驗到其中的樂趣。

研學之旅作文14

今天早上7點50分，我們在胡老師的帶領下，懷着激動而又好奇的心情坐上大巴車前往三門峽，我的研學之旅就從這裏開始了……

一路上，我們歡聲笑語，不一會兒就到了我們的第一站——三門峽科技館。一進門，我就被旁邊的宇宙飛船和天花板上掛着的“太陽系”吸引住了，只見它們又高又大，非常逼真，彷彿我就在宇宙中一樣。管理員給我們講了：會跳舞的機器人、突發急救方法、各種消防服的特點……我學到了很多以前不知道的知識。

第二站是蛤蟆塔，你知道它為什麼叫蛤蟆塔嗎？因為你只要把塔前的小石頭砸入大石頭最大的坑裏，你仔細聽塔的迴音，那是一種像蛤蟆叫一樣的聲音，所以它叫“蛤蟆塔”。我們還在這座塔周圍玩打雪仗呢，我還做了一個差不多和足球一樣大的雪球，好玩極了！

吃完午飯，我們來到了第三站——天鵝湖，在無邊無際的湖面上游着許多的天鵝。你看，它們大多全身雪白色，又長又彎的脖子扎進水裏捕魚吃呢，嘴裏還發出“嘎——嘎——”的叫聲，講解員説天鵝是我國二級保護動物，在我們三門峽黃河濕地公園，它們得到了很好的保護，得以繁衍，聽到這裏我興奮極了！通過老師的講解，我還知道了：地球上的'鳥類有9021種，我國的鳥類有1186種，河南省的鳥類有385種，三門峽有近300種鳥類。小鳥是我們的好朋友，我們都要保護它！

雖然我的研學之旅結束了，但那有趣又能學到許多知識的旅程卻深深印在了我的腦海，好期待下次研學的到來。

研學之旅作文15

在這個美好的日子裏，學校組織我們出去研學。這次研學活動的目的地有兩個：一個是漢光武帝陵，另一個是洋豐百果園。

首先，我們去了漢光武帝陵，踏進漢光武帝陵的大門，你的目光會被一個像獅子卻不是獅子的雕像石頭吸引，它的名字叫做“石辟邪”。石辟邪身體由各種不同動物的身體部位組成，有獅子的頭，老虎的腳，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀等等多個動物的不同部位組成。石辟邪高1.9米，長2米，寬0.9米。

再往前走，猛一抬頭，我的目光又轉移到了一塊石頭上，這塊石頭名叫做“神奇的碑洞”。説它神奇，有些人不信，説怎麼個神奇法呢？接下來就讓我告訴你吧，你只要把耳朵貼近洞口，你就可以清晰地聽到黃河的流水聲，我告訴你，我也嘗試過，的確有這種聲音。你們説神奇不神奇？

後來，我們又跟隨着我們的導遊王老師一起踏進洋豐百果園吧！走進洋豐百果園，吹來的風都是暖暖的`。

我們去參觀了兩種大棚，大棚裏種植的有機蔬菜和水果，大棚的設備很齊全，有水簾是通風的，地上是用石子做的。水流到地裏它可以傳到地下，再用管子把它過濾一下，然後再澆到植物的根部，就這樣循環的利用水，不僅不浪費水，而且還可以讓植物更好的生長。

我在其中的一個大棚裏看到了我最愛吃的火龍果。火龍果的苗，我還沒有見過呢，這次終於親眼見到了，其實我見到的火龍果苗跟我想象中的完全不一樣。

走出植物園要和五年級全體師生合影啦，同學們一個個笑得比天使還要燦爛。

坐在大巴車上，回顧着自己一天的經歷，看着同學們的笑臉，我覺得自己有了無窮無盡的收穫。這次研學之旅讓我感受了很多，希望下次研學之旅可以讓我有更多的收穫，我期待着下次的研學之旅。