【必備】我的老師作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

從幼兒園到現在，關心我、幫助我、鼓勵我、教育我的老師很多，我很感謝他們！因為他們都是“捧着一顆心來，不帶半棵草去”的好老師。給我印象最深的還是我現在的班主任張老師。

張老師是一個十分有責任心、有耐心的好老師。他批改我們的作業從不怠慢，哪怕只有一個標點錯了，他都會圈出來。有些字比較難寫，筆畫很多，他會不厭其煩的慢慢教會我們。他常説，字就是我們每個人的門面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！

他也是一位學富五車的老師，他喜歡博覽羣書。上課時，他會給我們講很多課外的知識和故事，開拓了我們的視野。有時老師講的忘了下課，我們全班也沉浸在那一個個引人入勝、娓娓動聽的故事裏，忘了時間。

他還是一位教學有方、因材施教的好老師。對於學習成績較好的學生，老師會給他們佈置一些關於課外拓展方面的作業。而成績不太理想的.學生，他一邊鼓勵幫助他們提高成績，一邊給他們佈置鞏固課內知識的作業。我喜歡古詩詞，張老師就讓我誦讀很多的唐詩宋詞。我們班的學習氣氛很濃郁。

張老師不僅教我們豐富的知識，還教我們怎樣做人。他常説，一個人的才學是枝葉，而品德是根，只有品行端正，我們人生的大樹才會枝繁葉茂。就像陶行知爺爺所説的一樣：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師啊，您是燈塔，照亮了我們前行的路；老師啊，您是大樹，我們就是樹蔭下的小苗！老師的愛，像滴滴甘露滋潤着我們的心靈；老師的愛如融融春風，喚醒我們的智慧！

我想對我的老師真誠的説一聲：您辛苦了！謝謝您！

我的老師作文2

到目前為止，教過我的老師不下幾十位，給我留下印象最深的還是我的班主任老師！

她長相很平常，穿着也很普通，如果不是站在講台上，你一定不會認定她就是老師，因為她沒有老師的範兒。

想起老師剛帶我們班的時候，為了同學們在計算方面有長足的.長進，就利用每天的早自習時間，帶我們進行計算，經過一段時間的努力，同學們在計算的準確性提高了，體現在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。

老師不僅抓教學有一套，對我們班的每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子，老師不僅關心她的學習，在生活上也是無微不至的照顧，給她買過衣服，文具，有一次，老師看到她的牙齒髮黃，二話沒説，給她買了全套的牙具，還叮囑她按時刷牙。還號召全班的同學獻出愛心，大家給她捐錢買了過冬的羽絨服，使她即使在冬天也感覺不到寒冷。

老師最喜歡做的一件事情就是看着我們這些“小饞貓”分享她的禮物。聖誕節、教師節等節日，總有同學們給老師帶來禮物，這時，老師會親自操刀，把蘋果啊，等可以切開吃的水鬼分享給大家，看着我們津津有味的品嚐老師的禮物，她特別的開心，還戲稱我們為蘋果班！我們吃在嘴裏，美在心裏。

老師經常説這樣一句話：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很愛很愛我的老師！

我的老師作文3

我四年級的老師姓楊，她慈眉善目，雖然她很和藹，但也有嚴厲的時候。

記得有一次，我們班有一位同學不小心把窗户上的玻璃打破了。這時，楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時，嚇得臉色發白。楊老師的眼睛裏立刻射出了嚴厲的目光。接着，她聲色俱厲地説：“這是誰搞的？”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘後才有人低着頭，戰戰兢兢地説：“是我”。楊老師説：“你敢於承認錯誤，這點很好。但是你做的事，嚴重的影響了我們班集體的形象！你自己看着辦”。

除此之外，我還覺得楊老師是很通情達理的'。有一次，我的作業本忘帶了，我又是打電話叫爸爸送來，又是想辦法不驚動老師。可是，幾節課過去了，卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的團團轉。我當時沒辦法了，突然一股心酸湧上心頭。我哭了。上語文課時，楊老師把我叫到了她的身邊關切地問：“你怎麼了？是不是哪邊不舒服啊？”“不是”“是我的作業本忘帶了”我吞吞吐吐地説。“哦，沒關係，老師相信你，你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師，她那慈祥的笑容又掛在了臉上，我真不敢相信，楊老師就這麼輕意的不追究了？要知道平時不帶作業是要翻倍的寫啊！我一愣，可是我很快就明白了，因為楊老師對每一個同學都是平等的，但是要想獲得老師對你的性任，就要靠自己的努力。雖然她現在已經不教我們了，但是我還是想對您説一聲“您辛苦了！”

我的老師作文4

老師，您就是那冬天裏的陽光，時刻温暖着我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們的青春激昂；老師，您就是那黑夜裏的一盞路燈，指引我們回家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強！

我們的語文老師---------羅珍。一副瓜子臉，上面鑲嵌着一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的長髮，笑起來露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學習，在學習中成長。老師總是那麼辛勤，手握筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那麼幽默，在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因為這樣，我們的'語文課總是無比的活躍。我以前是一個特別自卑、特別笨的小孩。可自從您來了以後，我從班上倒數第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信，那就接着往下看吧。

在您剛來的一學期，我要朗讀課文最長的一段。我膽顫心驚地站了起來，和您對視了一眼。彷彿在問：我行嗎？您卻用堅毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果讀不好，老師一定會罵我的。我小心翼翼地讀着。您用慈祥的目光望着我説：“要是，聲音能放大一點就更好了！”我又重振旗鼓流利地讀着，讀完之後。同學們都響起了雷鳴般的掌聲，老師豎起大拇指對我説：“讀得真棒！”我心裏竊喜：原來我讀得這麼好。於是，我從此下定決心：每次老師提問題，我都要舉手。每次你都會看見我高高地舉起手來。就這樣，我期末考試考了全年級第一。這全都是您細心教導我，鼓勵我的結果。

我們的羅老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，為學生奉獻了自己的一切。我再一次對您説：謝謝你，羅老師！

我的老師作文5

我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中，黑髮如烏雲。她的眉毛向上，看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。

彭先生是一位嚴格的老師。我們班的'陸嘉樹在課堂上很健談，他的紀律不夠好。為了不時管理好他，老師讓他坐在講台下。但每次老師下來給我們講課，陸嘉樹都會轉過身來對着我們做鬼臉。

有一次，當他再次向我們做鬼臉時，老師看見了他，彭先生把他清理乾淨。從此以後，他再也不敢做那樣的鬼臉了，因為他害怕老師會發現並再次被清理。

但幾個月後，陸嘉樹的老問題又出現了。週三，當這位老師從講台上下來時，他把課後撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，於是又把陸家書洗乾淨了。彭先生説：“這是一個很好的例子；陸嘉樹小組的得分手會扣100分

雖然彭先生有時很嚴格，但他也很有愛心！有一次，我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之後，她立即衝出辦公室，抱起同學跑向學校醫務室。當老師回來時，她氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師對我們這麼累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學習，做一個能讓老師放心的孩子！

這是我的班主任彭先生，一位我熱愛和害怕的老師！

我的老師作文6

人的一生中，除了父母對你的養育之恩，最重要的莫過於“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

她的形象深深地烙印在我的心裏，挺直的鼻樑，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和“童真”，她該嚴則嚴，該柔則柔，可以説是一位十分有原則的老師。

她在我們四年級時接手了我們班，並且對我們班性格惡劣的學生嚴加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河東獅吼”，也可以説是“唐僧唸經“，對於她的“每日一歌”，同學們早就習以為常。她清秀的臉上，每次在教導他們時，總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日，這些同學竟也慢慢有了長進，我們對老師真的是敬佩萬千。

她講課時總是聲情並茂，講到源遠流長的文化時，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優美文章給我們，有時念到動情時，也會潸然淚下，全班悄然無聲。由於她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。

我們盼望與她每次課上的.交流，即使嗓子啞了，她也會堅持着跟我們講課，醫生同她説由於嗓子原因，不能再做老師了。可她卻依然堅定地站在講台上為我們傳道授業解惑，我們的內心被無限的觸動。

陽光淡淡的、不均勻的灑在教學樓上，樹蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個夏天，我們就要跟她分別，有萬分不捨，但她會一直在我的記憶裏遊走，她的笑容很燦爛，記着她的笑容，烏雲會散開，所有不快樂的事都煙消雲散。

她是我的課文老師，姓許。

我們會一直記着她，到永遠！

我的老師作文7

我的語文老師是一位很慈祥的人，他很年輕，大學畢業剛參加工作。他姓李，我們親切的叫他李老師。

他有一雙大大的眼睛，一張能説會道的嘴巴，一個不大不小的鼻子，他是我四年級的班主任，目前是我們最喜歡的'老師，他既幽默，又嚴肅，這是他的一些小故事，請允許我講給你們聽。

星期五的一節語文課，我們正在寫作業，李老師突然來一句：“是誰把我的語文書弄不見了？”把我們嚇了一大跳，我們急急忙忙的找，可都沒有找到，老師生氣了：“如果被我查到了，我會好好整他一頓！”當老師正在一個一個的找的時候，葉舜祺説：“老師，你的手上不是語文書嗎？”我們一看，真的是耶，老師不好意思的笑着説：“對不起，我忘了。”我們大笑起來，還是班長反應快，説：“下次不要這樣就好了，哈哈哈哈……”

在一個暑假，我去文化廣場游泳，在深水區遇見了李老師，原來他在教我的同學劉傑游泳，我就和他們一起游泳，我對他們説：“我們來比賽游泳，我們看誰先游到對岸，好嗎？”老師和劉傑異口同聲的説：“好啊。”“3、2、1，開始”我和劉傑飛快的游過去，老師落後了，可正當我們的得意洋洋的時候，老師開始一點一點地追上我們，後來把我們越甩越遠，我們生氣極了，開始奮起直追，我們用推人的辦法正在一點一點的追上他，終點就在眼前了，我們分散了，我用自由泳的方式開始甩開他們了，最終，我勝利了，但我還是不高興，因為我知道李老師是讓我的，我就問：“李老師，你是不是讓我的？”老師突然説：“答對了，100分！”我不好意思地摸摸頭腦，劉傑在那裏哈哈大笑，真是幸災樂禍。

這就是我的班主任——李老師，你喜歡他嗎？

我的老師作文8

每個人都遇到到許許多多的老師，有和藹的、嚴厲的，還有風趣的。而我卻遇到了一個不尋常的老師。她可以如同變戲法一樣，一人千面。她，就是我的作文老師。

我們的作文老師姓張。老師有一張瓜子臉，一雙柳葉一般的眉毛和一個高鼻樑。最厲害的是老師的那張紅嘴巴，可以在一分鐘裏吐出上千個字。我們的老師還長了一顆痣，這也是她變戲法的重要東西。

老師十分厲害，她可以在一分鐘內變化七種情緒，厲害吧！在我們學習認真，作業寫的又快又好時，老師會露出慈母般的笑容，讓我們彷彿感受到了春天的.微風一般舒適。但當我們調皮搗蛋時，老師就會怒髮衝冠，兩眼放火，把我們嚇一大跳。

可就是這樣一個千面的奇特老師，卻讓我感受到了温暖。記得那還是我第一次着手寫作文。當時我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，卻怎麼也寫不出來。我想：“反正這會又寫不出來，就算勉強寫出來也不是一篇好文章，乾脆就直接不寫了吧！”可當我看到別人用短短的時間就寫出了一篇好文章時，心裏很不是滋味。這時，老師注意到了我，朝我走過來，我急忙捂住了我那空白的紙張。老師看到後，並沒有責備我，而是俯下身來幫我講思路。慢慢的，我的寫作技巧提高了，也可以快速寫出一篇好文章了。老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

在教師節，我對老師説：“老師，謝謝您，您辛苦了！”老師的眼裏閃爍着晶瑩的淚花。

我喜歡我們的“一人千面老師！”

我的老師作文9

一想起王老師，我的心就暖暖的，充滿了感激之情。

王老師大約有五十來歲，臉上有些淺淺的皺紋，她身材偏胖，有個流行式髮型，胳膊上有一塊胎記。

老師很關心同學。有一次，我們班的同學王芳的爸爸媽媽出差了，説要過幾天才能回來，有一天，她來到學校，眼圈紅紅的。王老師親切地問她：“你怎麼了？”她回答道：“沒有人給我扎辮子，同桌喊我小瘋子。”王老師把這位同學摟在懷裏説：“沒事的，有老師呢！”老師學着媽平時給扎的辮子樣式，給她紮了漂亮的辮子。紮好了，那位同學看了看，點了點頭，露出了滿意的笑容。

老師關心同學的事很多。有一次，我們班裏的李浩生病了，王老師找了一位老師看着我們，然後把李浩送到醫院，給他買了一些藥，又給他的'家人打電話，讓他回家休息。聽李浩説，王老師放學又去了他家。

老師很有耐心。有一次，王老師剛來到學校，看到一個學生和他的家長來找他，家長説：“我的孩子有一道題不會，你能教教他嗎？”王老師立刻拿出紙和筆，仔細地把這道題的思路、過程給那位同學講了幾遍。那位同學聽懂了，連忙説了一句：“謝謝老師。”開開心心地走了。

王老師就像我們的母親一樣疼愛我們，王老師的愛就如太陽般温暖，春風般和熙，清泉般甘甜。王老師無私奉獻、關心別人的高尚品質值得我們學習。

我的老師作文10

老師，您是美的播種者，美的耕耘者。是您用陽光普照，用美的雨滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着綠蔭。

您帶我走過了人生中最初的三年學習時光，任老師。

上小班時，我剛進幼兒園，總是哭着鬧着要媽媽。那時您就蹲在我身旁，像我跌倒時媽媽安慰我那樣拍着我的'背，説：“好了，別哭了，別哭了，晚上就可以看見媽媽了哦！這裏有好多小朋友的，快去和他們一起玩遊戲吧！”

那温柔的聲音停下來後，便拉我走進了幼兒園。

漸漸的我到了中班，不再哭着鬧着要媽媽了，可另一種壞毛病又冒出來了。總和同學一起躲在衞生間玩水。

有一次我把衣服搞濕了，任老師找班上一位同學的衣股借給我穿上，把我那套濕衣服放在了欄杆上。

當任老師回來時，我低下頭輕聲問：“不告訴媽媽好嗎？”任老師笑了笑，點了點頭。

一眨眼，我也長大了不少，變成大班的小屁孩了。

我本來就很瘦，又不愛吃飯。我這個小個子吃飯可讓老師操了不少心。

我不是不吃肉，就是不吃米飯。總之在我的盤子裏，每次都會有一兩樣菜一口都沒吃的。

任老師為了讓我們好好吃飯，每天都會拿很多糖果，告訴我那個糖果像那些菜，我們吃完了那個菜就會得到對應的糖果。從那以後，我每天的飯都要吃個精光。

啊，親愛的老師，我愛您。

我的老師作文11

要説誇，我想誇的人可真不少！但我最最佩服的是我的數學老師朱老師。朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有着一雙會説話的大眼睛，時而嚴厲，時而温和，只要她向不乖的同學看一眼，不乖的學生立刻認真聽講；

她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經過她的大腦一過濾，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發出一種與眾不同的味道。朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。

有一次，我一道數學題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學，她們也不知道，幾個數學好的同學早就去朱老師那批作業了，根本問不出什麼結果。沒辦法，我只好硬着頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學還朝我笑笑。

我的心中開始打退堂鼓了，去不去問啊？這麼多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學朝嘲笑呀？但我不去，班裏的`同學又怎麼辦呢？大家可都等着我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：朱老師，這題我算到這裏就不會了，您可以教教我嗎？我朝朱老師笑了笑，手心裏沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。

朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地説：諾，你看6.07x二分之三就等於6.07x3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？哦，原來是這樣的啊。謝謝朱老師！我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。這就是我的數學朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！六年級:愛渝公主鍾渝

我的老師作文12

她有着一對超級可愛的酒窩，她的身高是她的特點。

在她高高的鼻樑上戴着一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛，她就是給予我許多影響的老王。

老王是我們八年級新來的語文老師，她幽默風趣，在課上常常會用有趣的話語“挑逗”我們。但她也有超級可怕的一面！還記得八年級開學的時候，老王講述她的專屬課堂紀律的時候，我心想：“這個老師怎麼那麼多要求……”後來因為一個同學調皮搗蛋，被老王狠狠的罵了一頓，那時老王的臉紅通通的，應該是被氣到了罷。可是不一會兒她又笑了，這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。

身為語文課代表，自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統練，但因為學習設備的原因我們統練卷子沒有拿到，剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室，拼命似得搗着她那“小短腿”彷彿用出跑800米的速度了，頭髮一跳一跳的'，邊跑還邊嘀咕“完了完了不能讓12班同學拿不到卷子，再快一點再快一點”我在後面都追不上老王的步伐……但事後回想起，老王這樣不正是因為她愛我們嗎不正是因為她的盡職盡責嗎。

當然老王還有一個外號“靈魂畫手”為什麼這麼叫老王呢，因為老師總是喜歡用她那“飄逸”的畫技來為我們解釋我們不懂得文章，只見老王拿起粉筆在黑板上“神來之筆”，一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。

我能在國中這三年裏遇到老王這樣的老師我無比榮幸，因為老王愛我們所以才會給我們那麼多要求，因為老王愛我們她才會希望我們能在第一時間做上卷子，因為老王愛我們才會責備我們才會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結束，更加期待她與我們發生的故事會精彩！

我的老師作文13

如果説奶茶，我就想到了珍珠，一想到珍珠，我的腦子就不由自主地蹦出了一個名字，名叫珍珠奶茶，她是我培訓班的語文老師，是她讓我對語文從討厭到了喜愛。

奶茶老師有一頭濃密的頭髮，又長又細，好看極了!無論是哪個女生的頭髮也超不過她，這飛發直下三千尺的頭髮呀，沒有最長只有更長。老師總愛穿黑白相間的格子裙，我覺得這樣更符合她雷厲風行的氣質。

我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時老師總是滔滔不絕，勝似一場無法停歇的風暴，讓同學們嚇得瑟瑟發抖。上課時，每每講到高潮的時候，她總會用手擺個切菜的動作，而且越切越快，有時忘了台詞，還偷偷的看自己是否講對了，當我們發現後紛紛發出了各種笑，有捧腹大笑的，有相視而笑的'，這時老師的臉都紅到了耳根子，都不知該如何是好。

而下課時就全然不同了，老師突然變得像春天裏温暖的春風。老師的表情也由嚴厲到了和藹，讓我的心情頓時如釋重負，這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般，會給我們發許許多多的獎勵，有玩具有零食有水果應有盡有，老師還説只要我們表現好，可以給我們每人獎勵一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來了。

這就是我的老師，學習上嚴格要求，生活中無時無刻關心愛護我們，讓我們快樂成長，讓我們度過了一個愉快的童年。

我的老師作文14

我以前的電腦老師，是個中年大叔，他姓王，特別愛玩遊戲。

王老師梳着一個大背頭，個子很高。他很愛玩遊戲，所以他的辦公室裏有很多“寶貝”：兩台電腦、三部手機、很多別的電子產品和一大箱的方便麪。王老師就靠着這些東西過日子。

有一次上電腦課，所有同學正安安靜靜地打字，忽聽老師一聲大吼：“我去，誰他媽用花木蘭幹了我隊友，媽例個巴子的!”我們全被嚇了一大跳。過了一會兒，又聽一聲大吼：“我操，原來是你這殺了我隊友，她孃的，老子跟你沒完!”這時，從老師的電腦裏傳來了刀劍相擊的聲音。有的`時候老師一個人玩遊戲太孤單了，就叫上幾個打字快的人一起玩。

還有一次，我去王老師辦公室放U盤，發現王老師正在玩“生死狙擊”。我大聲喊了十多下“老師”，他才轉過頭來，對我説：“真是的，你在這裏等着，待我再戰一回!”“我去!”聽了這話，我差點一口老血噴老師臉上。

王老師早已是全校公認的“遊戲狂”，所以大部分的人是因為熱衷遊戲而跟他很親近。在下課時，王老師在玩手機作文，上課時，王老師在看手機。只要進入校園，看見一個梳着大背頭，端着一桶方便麪，腿上還架着一部手機的人，那一定就是王老師。

這就是我的電腦老師，王老師。

我的老師作文15

在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，永遠掛着微笑的臉上，閃動着一對靈活的大眼睛，看着我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣温存。

高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳説。每次，我們都能從高老師講的故事裏懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。？高老師從來不會在全班同學面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的`人和事來使犯了錯誤的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。

一次，我由於貪玩，忘了做作業。高老師問到我時，我先是騙她作業本忘在了家裏，後來又騙她説由於家裏有事，沒有來得及做作業……高老師一直沒有説話，只是平靜地望着我。面對着那一雙又大又亮的眼睛，我的心裏慌亂極了，話也説得語無倫次起來。高老師最後什麼也沒有説．過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完舌．只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時――陣羞愧，那滋味真比捱打捱罵還難受。下課後，我趕緊跑進的辦公室，承認了自己的錯誤。’

從那以後，我再也沒有騙過人。因為，每當要用謊話來遮掩自己的過失時，高老師那雙會説話的眼睛就會一閃一閃地浮現在我的眼前。

高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大後，也能成為高老師那樣的人。