關於學霸的作文(3篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於學霸的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於學霸的作文1

我的同桌一個153的小身板眼睛近視六百度而且斜視，但是她學習成績很好每次上課跟我聊天還能每次考試考進前五十。而我都快倒數後五十了，但是她真的對我特別好。

沒同桌的時候我們是死對頭她不喜歡我我也不喜歡她，每次我們都鬥心眼她在背後説我我在她面前捉弄她。後來一次座位的大變動我們居然成為了同桌這樣全班同學都大吃一驚因為大家都知道除了老師全班人都知道我們不合，可要沒想到剛剛我們就一桌了。儘管我們心裏一千個不願意也認了，剛剛開始的一個禮拜我們一句話也不説可後來我們再也忍不住了我主動跟她和好。再後來我們的關係也走了轉機，我們變得很好什麼話都跟對方説她回老家也總會帶東西給我吃。我有一門成績不及格她都會牢牢幫我把關直到下次考及格為止。

我想如果不是班主任這次的陰差陽錯的編位也許直到畢業我也不可能跟她和好，正是這次的陰差陽錯讓我們和好變成了更好的朋友，也正是她我的成績才得以進步，謝謝我的同桌。

關於學霸的作文2

學習是有方法的，不管是會考狀元小周還是理科學霸小張，他們都有自己獨特的學習方法。

在課堂上，認真聽講，勤做筆記，課後認真複習，遠比用題海戰術，死記硬背要有效率的多。這正是學霸小周的學習方法。

與這些學霸相比，我的學習方法可謂是漏洞百出。我經常死記硬背知識點，題海戰術也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因為這些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲附體一般，課堂上的效率也就低了許多，如此一來就成了惡性循環，往往學習的方法決定了效率的高低。

不僅如此，我在課堂上也經常開小差，一會摸摸文具，一會搓搓衣角，時常等老師把知識點講完了才反應過來。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識點也自然不明白了。而且只要老師或者家長不在，我總是不自律，不自覺這樣又怎麼能當成學霸呢。

有好的學習習慣、學習方法，就能省去許多不必要的練習，正如會考狀元小周所説：“課堂認真聽講遠勝題深撈針。”同時，我也要向會考學霸小羅一樣，樂於學習，享受學習。翻過難題山，渡過易錯河，堅持良好的學習方法，與學霸更進一步。

只有努力學習，才能選擇你想要的生活。但只有堅持正確的學習的方法才能讓學習事半功倍，提高效率，成為學霸。正所謂“星光從不問趕路人，時光從不負有心人！”

關於學霸的作文3

班裏總是有那麼幾個聰穎的同學，他們深受老師的.喜愛，家長的關護，同學的欽羨，在周遭的人看來他們是當之無愧的“學霸sama”，但這個頭銜也給他們帶來不少橫禍呢。

學霸=好學生。好學生的標準總是一副服服帖帖的模樣，他們殷實或憨厚可掬，他們有高遠的追求，他們不知疲倦的努力奮鬥着，這確實是強者所謂。偏偏又一羣人憤世嫉俗，往他們身上潑涼水：“喂！你看他們那自視清高的模樣嘖嘖。”“趾高氣揚的！”……他們指責他們，嘲諷他們，表面露出一副”不稀罕“的態度。這個看似文明的社會，內裏殘酷無情。

他們不顧周圍的一切，生活中他們小心翼翼，把事情辦得妥妥的，時刻謹慎小心。他們熱愛生活，感激生活給予他們的一切一切，聽到別人的嘲諷他們掩飾情緒，莞爾一笑。他們努力了，問心無愧。可是這個社會上的個別人士總會激將如此。他們發佈謠言，在網上肆無忌禪的咒罵。深入想一想，如果那些整天泡在網吧、歌廳、ktv的人能有他們的一般勤勞也不至於落魄的那麼糟糕。

後來，他們擁有了一切一切，別人的冷嘲熱諷沒有改變什麼。有人依然固執的嘲笑他們傻，不，他們不傻，他們根本無法接受也無法抗拒他們與生俱來的聰慧，他們相信，這個社會總有一天會像他們低頭。

——生活譜寫成歌帶給平庸的人們。