關於學霸的作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於學霸的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於學霸的作文1

昨天，和媽媽聊起了國小時的同學，自然少不了當時最出色的那個，也不知道她現在學習怎麼樣。

我覺得國小時我和她成績也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛。當時，她就是天上的太陽，光芒四射。我們，只能算顆星星。

國中，卻沒了她的消息，我只偶爾聽和她同班的另一個同學提到，成績明顯不是最好的。太陽，沒能一直燦爛下去。

又和媽媽説了許多，媽媽告誡我説：人生是場‘馬拉松’，比的是耐力，不要因為一時的領跑而驕傲！聊到了老師口中的孩子，當時聽到的有多少。九班的G同學，十班的A同學，12班的F同學，13班的Z同學嗯，還有我背書一般的流利地倒出了一大堆，老師口中別的班的學霸。媽媽又讓我看現在年級前30的名單，我驚訝的發現，只有三個是我剛才説的人。

媽媽又問我年級第一的L同學，你還跟她玩過呢，國小聽過嗎？我搖頭。真的，太多沒聽到的人了。他們，都是我不曾聽聞的學霸。

媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學霸。離我最近的，我們七班八班的；離我遠的'，全年級的，全市的忽然，又想起了那個同學，想起了唯一和她相提並論的那次。那天，我欣喜若狂，激動不已。

我算個國小霸吧？勉強算吧。至少有人這麼説我的呢。同桌、小白他們的成績也很好，卻説我是學霸；一個輔導班的同學，説我是妥妥的學霸。其實，學霸的稱呼是我從國小就一直渴望的，總也夠不到。國中，我好像只是一跳，就夠到了這個稱呼。但是我又能做多久？

不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假。嘻嘻，不想了，我要在寒假深造一下，至少不枉費現在學霸的頭銜！

關於學霸的作文2

在我們班級裏，有很多成績好的，也算我一個，但都不是學霸，我們班的學霸另有其人，那就是，我班班長！

她平平的臉蛋，沒什麼亮眼，鼻樑上還架着一副眼鏡。身材胖胖的，不怎麼高。她很會做預習，每次上自習課時，她都能把自己的書本寫得滿滿的，又黑又紅。班裏人都很崇拜她。

記得有一次考試，那是我們一次月考，每個人都很緊張——而這位學霸卻還在輕鬆的看着書。我們跑過去問她：“你難道不緊張？有信心嗎？”她淡然地回答道：“有什麼好緊張的，不就是月考嗎。”我們都在心裏誇她——太認真！

考完試後，成績出來了，我排在全年級第十，而她坐在第一的交椅上。語文考了九十九分（就只是作文扣了一分），數學一百分，英語毋庸置疑也是一百。實在是太厲害了！老師稱讚道：“所有人都要向這位全年級第一的人學習！”我們同學在下面討論到：“這也太厲害了！這不應該是全年級，可以使全縣了！”學霸就是學霸，完全不在意。

這位學霸的生活可逗了，早上吃十塊錢的早餐——難怪這麼胖！上課的時候像一座雕像，動都不動，除了老師提問。中午就搶着要跟我一起聊一聊校園八卦什麼的，下午就瘋了似的在那玩。我們所有人都搞不懂她這是怎麼了。

我立志要成為這個學霸！

關於學霸的作文3

班裏總是有那麼幾個聰穎的同學，他們深受老師的喜愛，家長的關護，同學的欽羨，在周遭的人看來他們是當之無愧的“學霸sama”，但這個頭銜也給他們帶來不少橫禍呢。

學霸=好學生。好學生的標準總是一副服服帖帖的模樣，他們殷實或憨厚可掬，他們有高遠的追求，他們不知疲倦的努力奮鬥着，這確實是強者所謂。偏偏又一羣人憤世嫉俗，往他們身上潑涼水：“喂！你看他們那自視清高的模樣嘖嘖。”“趾高氣揚的！”……他們指責他們，嘲諷他們，表面露出一副”不稀罕“的態度。這個看似文明的社會，內裏殘酷無情。

他們不顧周圍的一切，生活中他們小心翼翼，把事情辦得妥妥的，時刻謹慎小心。他們熱愛生活，感激生活給予他們的一切一切，聽到別人的嘲諷他們掩飾情緒，莞爾一笑。他們努力了，問心無愧。可是這個社會上的個別人士總會激將如此。他們發佈謠言，在網上肆無忌禪的咒罵。深入想一想，如果那些整天泡在網吧、歌廳、ktv的人能有他們的一般勤勞也不至於落魄的那麼糟糕。

後來，他們擁有了一切一切，別人的冷嘲熱諷沒有改變什麼。有人依然固執的嘲笑他們傻，不，他們不傻，他們根本無法接受也無法抗拒他們與生俱來的聰慧，他們相信，這個社會總有一天會像他們低頭。

——生活譜寫成歌帶給平庸的人們。

關於學霸的作文4

我的同桌一個153的小身板眼睛近視六百度而且斜視，但是她學習成績很好每次上課跟我聊天還能每次考試考進前五十。而我都快倒數後五十了，但是她真的對我特別好。

沒同桌的時候我們是死對頭她不喜歡我我也不喜歡她，每次我們都鬥心眼她在背後説我我在她面前捉弄她。後來一次座位的大變動我們居然成為了同桌這樣全班同學都大吃一驚因為大家都知道除了老師全班人都知道我們不合，可要沒想到剛剛我們就一桌了。儘管我們心裏一千個不願意也認了，剛剛開始的一個禮拜我們一句話也不説可後來我們再也忍不住了我主動跟她和好。再後來我們的關係也走了轉機，我們變得很好什麼話都跟對方説她回老家也總會帶東西給我吃。我有一門成績不及格她都會牢牢幫我把關直到下次考及格為止。

我想如果不是班主任這次的陰差陽錯的編位也許直到畢業我也不可能跟她和好，正是這次的陰差陽錯讓我們和好變成了更好的朋友，也正是她我的成績才得以進步，謝謝我的同桌。

關於學霸的作文5

學霸這個詞在我們學生界是神聖的，沒有任何一個人能輕而易舉地奪得這個美稱。每一個學霸背後都付出了無比辛酸的努力。在這個過程中，她們慢慢地感受到學習是快樂的。

我的地理一直不大好，於是我今天突然決定把第一單元到今天學的第三單元的知識點都整理到一個本上。這樣一來，既加強了對知識的記憶，又能把知識點中不會的地方記下來。這真是一個我認為兩全其美的好辦法！

下了地理課後，我美滋滋地整理着我的地理知識點，可是一到三單元內容太多了，寫着寫着我就不想寫了。但為了提高我的地理分數，我依然樂此不彼地寫着。這時，我們班一位領獎領到手軟的學霸走了過來，她就是張笑語。“你這樣太浪費時間了！”張笑語説。

“你可以買便籤，老師講了，下課後寫到便籤上，放在透明桌墊下面不就行了？”她把我拉到她的座位上，只見十多張便籤已經鋪了整張桌子的十分之一了，她又接着説：“當然，你不能好長時間寫一次，不然就像你剛才那樣浪費時間，你應該上一節課寫一次，這樣才行！”

“不愧是學霸啊！”我在心裏暗暗驚歎。

“這種便籤學校門口就有賣，這樣墊在桌墊底下隨時都可以背。”她向我眨眨眼。

“哦！真是學到了，以後徒兒有什麼不懂，還請師傅多多指教。”我鬧着玩似的説。

最後她還給我比了一個加油的手勢，我也回了一個加油的手勢。單單這一個手勢，就讓我渾身充滿了力量！

學霸為什麼是學霸呢？因為她們都有好的學習方法！

關於學霸的作文6

學習是有方法的，不管是會考狀元小周還是理科學霸小張，他們都有自己獨特的學習方法。

在課堂上，認真聽講，勤做筆記，課後認真複習，遠比用題海戰術，死記硬背要有效率的多。這正是學霸小周的學習方法。

與這些學霸相比，我的學習方法可謂是漏洞百出。我經常死記硬背知識點，題海戰術也用了不少，可效率卻很低，這真是事倍功半啊！而因為這些我的睡眠也少了不少，每天就像瞌睡蟲附體一般，課堂上的效率也就低了許多，如此一來就成了惡性循環，往往學習的方法決定了效率的高低。

不僅如此，我在課堂上也經常開小差，一會摸摸文具，一會搓搓衣角，時常等老師把知識點講完了才反應過來。這樣，我的上課效率就又低了許多，知識點也自然不明白了。而且只要老師或者家長不在，我總是不自律，不自覺這樣又怎麼能當成學霸呢。

有好的學習習慣、學習方法，就能省去許多不必要的練習，正如會考狀元小周所説：“課堂認真聽講遠勝題深撈針。”同時，我也要向會考學霸小羅一樣，樂於學習，享受學習。翻過難題山，渡過易錯河，堅持良好的學習方法，與學霸更進一步。

只有努力學習，才能選擇你想要的生活。但只有堅持正確的學習的方法才能讓學習事半功倍，提高效率，成為學霸。正所謂“星光從不問趕路人，時光從不負有心人！”