以真誠為話題的作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以真誠為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以真誠為話題的作文1

“患難時刻見真情”，從古至今，一直被廣為流傳，因為它真的可以考驗人們是否真誠。

真誠的友誼，友誼更進一步；虛偽的友誼，一部推到千里遠。生活中的某個細小微節，便可看出一個人是否值得信任，這是我經歷後總結的。

那是在不久前的事，當時我悠閒四逛偶然瞄見我的同學正在不遠處走來，我一個大腳踏，飛馳過去，想與他説説話，不料我一個踉蹌撲倒在地，他見我摔倒了，箭步如飛，向我奔來，一過來，就立馬先扶起了我。

只見他不緊不慢地説：“你也不小心點，這要傷着了，可咋辦那！”他像長輩似的對我説。説完他把我扶到台階，讓我坐下歇會兒，然後他跑過去，把車子推了過來，打下撐子，左瞧瞧，右瞅瞅，終於發現了原因，是我的後齒輪少了一牙，沒銜好，再經我這麼一踩，鏈子斷了，我一踏空，便摔了。〞你的鏈子斷了，不過好修，我回家一趟拿工具，你在這等我。〝

我不好意思的説道：“麻煩你了！”其實心裏徹底絕望了，我的腿傷了，車子又壞了，他是怕麻煩先溜了，我可怎麼辦吶！我的頭向下一垂，珍珠大小的淚滾滾流下，心中想着：為什麼在我最需要朋友的時候卻一人沒有，我的人緣竟這麼差！我更加絕望了，坐在那兒不停抽搐着。

“你怎麼哭了？”

我抬起那小花貓似的臉，向上一看，是他，他沒有食言，他來了。

我重新振作起來，心中再一次燃起希望。

他仨按下兩下就把車子修好了，我説道：“謝謝你！”，他立馬回上一句，咱哥倆，分什麼你我呀！別忘了，我們家祖輩都是修車一族的，我可不能丟手藝！

太陽下山了，街道上的人少了殷紅的夕陽打在了我們身上，遠遠望去，兩個相依的身影蹣跚走着。

以真誠為話題的作文2

真誠，就如清晨的一滴露水，純淨而透明，也似雨後燦爛的彩虹，完美而不失風采。真誠，是人與人溝通的信息橋，真誠，是為友誼搭建的城堡。人待人，應該真誠。真誠，是一種相信。

記得是4年級的時候了，雖然已經過去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領通知書那天放學，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的説：“圓圓！下一個禮拜五下午咱們去游泳館游泳吧！”我當時正在幫語文老師整理課件，聽見她叫我，我便應付似的點點頭：“好呀，那天你3點多在館口等我就行了！”瑩見我答應，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬別忘了！”

到了那個禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去了，到5點多才從大廈逛出來，乘車回家。經過游泳館的時候，我突然發現瑩站在館口，這時我才想起來和瑩的約定，我叫住司機，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之後，飛快的拉開車門，向那個孤獨的身影跑去。瑩見我來了，並沒有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問道：“你家裏有事情嗎？我就知道你會守約的！看，我不等到了你嗎？呵呵！”我忙問：“你一直在等我？”看到她點點頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續續的講了事情的經過。瑩掏出一張紙巾，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實我一直沒有生你的氣，真的！我知道你會守約的，因為我是以真誠對待你，也相信你會以真誠回報我，真誠就是我們溝通的橋樑呀~！”我點點頭，與她手挽手，一起向車走去。

真誠，是人與人之間的橋樑。它如夜空裏的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽一直提醒我：人對人要真誠，有真誠一切沒問題！

以真誠為話題的作文3

“我有點事先走了。”“嗯，拜拜。”我和朋友道別後，一個人踏上了回家的路。沒有多想，沒有懷疑。

第二天數學考試成績出了，又是新低。於是在一學段聽老師話沒報課外班，成績持續下滑後，家長又給我報了一個。

一週後，我照樣和朋友在校門口分手，她説晚上有同學聚會，我還祝他玩兒的開心呢。而且因為那天晚上我要上家長報的班，沒説幾句大家都匆匆的走了。他家長開車接的她，我自己走路。那是一輛很顯眼的紅色轎車。

一路上，我慢悠悠的走着，身邊的機動車道也堵得水泄不通，可是總能看見那輛紅車，和我一個方向。

她們要去哪裏聚會啊？附近沒什麼好玩的呀。大晚上的也不可能去遊樂場玩。望着和我速度相同，方向相同的紅車，一道靈光突然閃過我的腦海，照亮了些許地方，她不會是騙我的吧？我心裏停不住猜測，覺想着各種可能。不對，她説過她從來不上課外班的，也許她真的就是去同學聚會呢，我自以為找到了“真理”，滿意的點了點頭，加快了步伐--要遲到了。而身邊的車輛仍然緩慢的行着。

到了教室後，先是入門測十分鐘的簡單基礎。隨着手寫，心思卻已飄走了，她好厲害啊，真的沒上課外班，還學習那麼棒，課餘生活又豐富多彩，今天還去party，太幸福了。真不知道她是怎麼學的？不像我天天累死累活也只能這樣。一瞬間對她心裏充滿了敬佩與信任，覺得她就是老師説的“不上課外班“的典範。

十分鐘後收捲了，交卷時不經意的往後一看，讓我看見了一個身影，馬尾辮，紫眼鏡，白色校服，有劉海，正在收拾文具。這女孩不就是她嗎？

以真誠為話題的作文4

一滴水，能滋潤別人乾涸的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份真情，能温暖別人的一生……

那是一個寒風刺骨的嚴冬，呼嘯的北風撲打着大地，每一扇窗户都緊緊地關着。樹也禁不起北風的凌虐，滿頭金黃色的頭髮都掉光了，只有那梧桐依舊是綠油油的。大街上，修路工人依舊在忙碌着，修補一個又一個或人為或車碾的洞洞，那是他們用辛勤的汗水，填補着別人心靈的漏洞。

一個老爺爺，拄着枴杖向前方摸索着前進。很顯然，這是位雙目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危險正朝着他一步、一步地逼近。那可是個足有一米深的洞啊！對於他這個年過七旬的老人來説，掉下去該有多麼的可怕啊！老爺爺一步一步地向前走着，離深坑只有幾十釐米的距離了！正在這千鈞一髮之際，一人修路工人以迅雷不及掩耳之勢跳下坑，並迅速弓起背，靈敏地調整好高度，讓弓起的背部與路面保持幾乎是同一高度，用自己的身軀為老人搭起了一座愛的“橋樑”。老人極不靈便的右腳顫微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，總算安全地跨過了那個坑。工人叔叔也若無其事地從坑裏爬出來，又回到了原來的工作崗位上。馬路上，人、車依舊像往常一樣通行着，北風依舊呼嘯着，老人依舊摸索着，修路工人也依舊忙碌着。可那個漏洞裏，愛的種子正在悄悄地萌芽……

有人説，用真誠去對待別人，那是一種付出，可是你收穫的卻是快樂。待人真誠是一種美德，它不會使人富貴，卻能使人高貴；它不能使人獲得權力，卻能使自己獲得人心！它猶如冬日裏的一束陽光，沙漠中的一個泉眼，孤獨中一位摯友……

以真誠為話題的作文5

如果真誠還在，我會用我那一顆沒有變質的心靈去面對每一個人；如果真誠還在，我希望脱下面具，活得瀟灑；如果真誠還在，我希望你我之間沒有謊言。

在這個謊言肆虐的時代，誰的心中還真正留下過真誠？真誠也許早已一溜煙兒的跑了，棄你而去，但，真正誰棄誰呢？作為一個12歲的小女孩，現在正是我瘋狂的時候，正是我張揚的年代，是的。我確實是那種瘋瘋癲癲的小丫頭，我的確很張揚，的確……但是，我的`心中卻留下過傷，我還在偽裝，偽裝的惟妙惟肖，沒有誰能看出破綻。

我變過，我從以前的不懂哭到後來哭的很多再到後來剋制不哭。

我變過，我從以前的單純天真到現在的即使心裏還留着一份天真卻還要用成熟的外表來偽裝。

我變過。我從以前的愛笑到現在的強顏歡笑。

……

我用我的真誠對待你們每個人，真心告訴你我的祕密，而你卻編織一個謊言來騙我，來嘲笑我，打擊我；你説什麼我都信，可你偏偏沒次説的都是謊話；你和我做朋友目的根本就是利用我，我的作用完了，你也就高興了，也就冷漠了……

我不是悲觀的女孩，我是那種活潑開朗，積極樂觀的女孩。

也許，我已經邁入青春期，我已經開始了真正的人生。

也許，這就是我步入少年要承受的。

也許，這點苦不算什麼，以後還會更苦。

也許……

其實我還是以前的我，傻傻笨笨的，不同的是原來那顆紅撲撲的心變成了現在多了一道傷疤又有些黯淡；其實我還是原來的我，天真無邪，不同的是我不敢再相信你；其實我還是原來的我，即使遍體鱗傷也毫不退縮，不同的是原來只會用蠻力，現在會用智慧和行動；……

如果真誠還在，我想説：我沒變。只是有點累。

我堅信，真誠還在，我堅信，我的明天會更加燦爛！

以真誠為話題的作文6

星期二下午的班隊活動課上，向老師突然宣佈：“今天這節課我們要改選班幹部。”頓時．教室裏像煮開了水的鍋一樣，熱鬧起來了。同學們都在熱烈地討論着選誰當班幹部。

過了一會兒，老師示意大家安靜下來，教室裏的氣氛頓時緊張起來。“今天要選出十個班幹部，先是班長。”聽了老師的話，我心裏像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。老師話音剛落，就有人提議讓我當班長。我先是一愣，然後舉手提議由李思婕當班長。向老師讓大家舉手表決。班上的大多數同學都贊成我做班長，李思婕做副班長。我當時真是又喜又怕，喜的是大家都信任我，怕的是我做不好這個班長。這時，我不禁想起了很多事：上學期期末考試，我的成績雖然進步了，可班裏的大多數事情都是由李思婕做的。她關心班集體，經常幫助老師出主意、想辦法，把班級工作搞得井井有條，成了班主任老師的得力助手，只有她才有資格當班長。想到這，我毅然舉起手，站起來對向老師説：“我覺得李思婕同學工作能力強，班長非她莫屬！我做副班長，協助她一起搞好工作。”向老師想了想説：“既然你這樣説，那就換一下吧！”

接着，我們又開始選其他班幹部，大家依然爭論得十分激烈，但還是很快選好了。班隊活動課結束後，我們的心裏都十分高興。

下課後，有的同學説我是傻瓜，正的不做，卻做副的。可我卻覺得心中溢滿了一種從未有過的喜悦，因為我做到了真誠，不被“名”所困！