我的小木偶作文(合集5篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的小木偶作文，希望對大家有所幫助。

我的小木偶作文1

我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，而是我和媽媽一起設計，我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。

幾年以前，它還只是個會眨眼睛的布娃娃。現在我長大了，還玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜了。有了，把它改成一個小木偶吧！我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多餘下來的布做身子，最後縫上頭和一雙小手。我只要用一隻手操縱，小木偶就自如地動了起來，眼睛依然會一眨一眨的。

你看，小木偶戴着天藍色的呢絨帽。多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。當你把它放倒時，它就會閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張着的嘴上老掛着笑，好像在説：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手。”

在一次中隊活動中，我用它表演了一個木偶戲。大家很喜愛這個節目。我為我的小木偶能給大家帶來歡樂而感到高興。我讓大家都來玩我的小木偶，分享我的快樂。男同學拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開槍的動作，頓時，它成了一名勇敢的女戰士。女同學拿到了，它就又變了一個樣子，會跳舞，會打手鼓，還會梳理辮子。

我看着大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予了它生命和語言，使它有性格、有感情。於是我又想到：勞動和智慧能創造美，能給他人和自己帶來快樂。要是每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿快樂、充滿愛，那該多好呀！

我的小木偶作文2

我的小木偶是昨天從歡樂谷帶回來的。她由14個小木球、8個小木板、4個小木棍、3個不規則的小木樽組成。她是一個很有趣很能幹的木偶，她即會跳舞又會藝術體操（只不過不能連續跳舞和表演體操），是一個多才多藝的小木偶。

我的小木偶很會跳舞，她能做80度下腰、180度橫叉、180度豎叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多種舞蹈動作，是個名副其實的小舞蹈演員。

舞蹈根本不算什麼，她最厲害的就是會藝術體操了！她能夠表演帶操、圈操、棍操和球操，簡直就成了一個名符其實運動員！

她表演帶操的時候是這樣的：跳起來做豎叉，邊做豎叉邊舞綵帶，跳完之後還在旁邊把帶子旋轉起來，就像大海上的浪波。那時的她就像一個在場地上仙子，美的語無倫次。

她表演棍操的時候是這樣的：雙手合到一起，像小丑一樣拋棍，然後把棍接住再把棍拿着，把右腿抬起用手拿着棍敲打地面。那時的她就像一個正在敲鼓的鼓手，莊嚴地讓我輕歎！

她表演球操的時候是這樣的：一隻手把球拋上空中然後接住，再抬腿，然後在地面上拍打球，再把球放在右手，上然後讓球滑倒左手上去。那時的她就像一個雜技演員，讓我欣慰。

她表演圈操的時候是這樣的：把鐵圈拋上空中，然後接住，再把鐵圈滾向旁邊，在鐵圈還沒滾回來的時候單腳立起來360度旋轉，然後接住鐵圈。那個時候的她就像神明，神到能夠控制鐵圈。

這就是我的小木偶，一個又能跳舞又會藝術體操的小木偶。

我的小木偶作文3

我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。

幾年以前，它還只是個會眨眼睛的布娃娃。現在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜。有了，把它改成一個小木偶吧！我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多餘的布做身子，最後縫上頭和一雙小手。我只要用一隻手操縱，小木偶就自如地動起來，眼睛依然會一眨一眨的。

你看，小木偶戴着天藍色的呢絨帽，多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，你把它放倒，它就閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張着的嘴上老掛着笑，好像在説：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手。”

在一次中隊活動中，我用它表演了木偶戲，大家很高興這個節目。我為我的小木偶能給大家帶來快樂而感到很高興。我讓大家都來玩我的小木偶，分享快樂。男同學拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開槍動作，頓時，它成了一名勇敢的女戰士；女同學拿到了，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓，還會梳理辮子。

我看着大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有性格、有感情。於是我又想到：勞動和智慧創造美，能給他人和自己帶來歡樂，要是每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿美、充滿愛，那該多好呀！

我的小木偶作文4

我的小木偶是個漂亮的小姑娘。她不是別人送的，更不是買的，而是我和媽媽一起設計，由我一針一線、辛辛苦苦縫製成的。

其實，在幾年前，我的小木偶還是個會眨眼的布娃娃，不過，這布娃娃已經褪色、破損了，扔掉吧，太可惜！有了，我來給她打扮裝飾一下。在媽媽的建議下，我決定將她改成小木偶。

我先把布娃娃的頭和手剪下來，用舊裙子上拆下的布換下小娃娃身上的`衣服，再將布娃娃的頭、手縫上，分別穿上線，我只要一隻手，就能操縱我的小木偶。當然，她的眼睛依然會一眨一眨的。

你再來看我的小木偶，戴着一頂天藍色的絨帽，多像一個藍精靈；那兩彎淡淡的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛，隨着她躺倒、站起而閉上、睜開；那微微張開的小嘴，似笑非笑，好像在向她面前的人打招呼。

有一次，弟弟和妹妹拿起我的小木偶。弟弟將一支鉛筆放到小木偶的手上，頓時，小木偶成了一個勇敢頑強的戰士。妹妹拿到我的小木偶，靈巧地扯動細線，小木偶上下翻飛，跳起優美的舞蹈，還梳頭洗臉呢。

看到他們玩得那麼開心，我心想：小木偶本沒有生命，是操縱她的人賦予她生命，甚至語言，使她有了性格有了情感。於是，我又想：勞動和智慧創造美，能為他人，也能為自己帶來快樂！讓我們攜起手來，創造出更美麗和諧的世界！

我的小木偶作文5

我的小木偶是一個漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，我一針一線辛辛苦苦縫做的。

幾年以前，小木偶還是個會眨眼睛的布娃娃。現在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了嘛，又太可惜。有了，把它改成一個小木偶吧。我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多餘的布做身子，最後縫上頭和一雙小手。我只要用一隻手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當然小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。

你看，小木偶戴着一頂天藍色的呢絨帽，多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，你把它放倒，它就閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張着的嘴老掛着笑，好像在説：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會敬禮，表示鼓勵會拍手。”

上回，在一次中隊活動中，我用它表演了木偶戲，大家很高興，很喜歡這個節目。我為我的小木偶能給大家帶來快樂，感到很高興。我讓大家都來玩我的小木偶，分享快樂。男同學拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開動作，頓時，它成了一名勇敢的女戰士；女同學拿到了，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓，還會梳理辮子。

我看着大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有性格、有感情。於是我又想到：勞動和智慧創造美，能為他人也為自己帶來歡樂，要是每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿美、充滿愛，那該多好呀！