實用的研學作文合集10篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的研學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

研學作文 篇1

早知曲阜是孔子的家鄉，這是我仰慕已久的地方。3月30號這天，我們學校組織到曲阜研學，有幸遊覽“三孔”。

首先，我們去了孔廟。在中國，孔廟有很多，但歷史最久、規模最大、等級最高應屬位於山東曲阜市南門內的第一座孔廟，它又稱聖廟，與北京故宮、承德避暑山莊並稱東方三大古建築羣。我們沿着護城河慢慢向前走，導遊阿姨邊走邊介紹説：“護城河是一條很奇怪的河，它不是順道而行的，而是逆行的……”聽着聽着，不知不覺中我們漸漸地走到了孔廟。

走進大門，“金聲玉振”四個大字在陽光的照射下熠熠生輝。“這個石門究竟有着怎麼樣的來歷呢？”我心裏暗想，終於，我把這個疑問説了出來，“孟子對孔子有過這樣的評價：‘孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也’。‘金聲’、‘玉振’表示奏樂的全過程，以擊鐘開始，這就是金聲，以擊磐告終，這就是玉振。以此象徵孔子思想集古聖先賢之大成，讚頌孔子對文化的巨大貢獻。為了紀念這個小典故，後人把孔廟門前的第一座石坊命名為‘金聲玉振’。”導遊阿姨解釋道。

游完孔廟，那當然要遊孔府啦！孔府是孔子的子孫後代居住的地方，孔府有大廳、大堂、樓房。東邊是廟，西邊是學堂，中間是高大雄偉的建築物。孔府的後花園裏有池塘，許許多多的小錦鯉，在池塘裏自由自在地游來游去。

最後，我們去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內古木森森，林下墓家累累，碑蠍林立，石儀成隊。

曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！

研學作文 篇2

上週三，我們年級集體組織一起來到了漢陽陵研學。

漢陽陵是漢代的漢景帝和氣皇后王氏的陵墓，位於現在的陝西咸陽省肺陽縣。早就聽説過這個製造文景之治的皇帝了，今天便能來到他的陵墓了，是我非常的興奮。

不久，我們便來到了漢陽陵的地宮，透過雙層窗户，一排排的陶俑小人排列在那裏，經過幾千年的演變，這些小人都已經成為“缺胳膊少腿”的了，他們以前可都穿着華麗的漢服，雖然他們現在變成了這個樣子，但是並不代表一個朝代的興旺盛衰。

其中，讓我最感興趣的就是那個印章了，它們只有我們的指甲蓋那麼大，只有通過放大鏡才能看到上面的文字，我看到了白玉上蒼翠有力的楷書，可真難想象這麼細小的文字，在那個時代，是怎麼刻上去的呢，漢朝的文化可真是深奧呀。

可以看出，漢景帝劉啟體恤老百姓，使國國家國泰民安，也是西漢非常的興旺，昌盛，坐在回學校的大巴上，看着窗外的風景，我豐富看到了長安的大街上，男女老少都穿着漢服，幸福生活的樣子。

研學作文 篇3

學校舉辦的户外實踐訓練活動，在星期二那天舉行了。於是我們便踏上了這次的研學之旅。我在這次的活動也滿載而歸，受益匪淺。這次活動非常有意義，它給每個參與的同學一束照亮人生之門的光，讓我們在人生大道上充滿希望與堅定。

印象最深刻的是下午的一節課，使我深受感動。李老師給我們二連分成了兩個小隊，我被分到了一小隊。李老師給我們玩一個遊戲，叫“無敵風火輪”。你聽到這個名字就感覺特別有氣勢，肯定好玩吧。規則：每個隊先選出兩個隊長，然後其他成員踩在布里，手舉過頭頂拿着布往前傳，一直往前走，到比賽時，每個人都不能踩出布外，否則將重回起點重新開始，在規定時間裏哪一隊先到達終點那一隊便獲勝。老師給時間讓我們先練習。我們一隊先圍在一起探討方案，經過一番商議後，決定先讓矮的隊員站在前面，高的隊員站在後面，然後一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發現隊員們都不整齊，大家都只顧着自己傳，不協調，而且動作又極快，沒有規律，前面矮的同學根本把握不住。我們只得出來重新探討方案。隊長決定把一部分高的隊員放最前面，中間放矮的隊員，後面再放一部分高的隊員，效果可能會好些。我們再重新試着一下，但發現還是存在一些問題：有些同學太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團；前面的同學趕不上節奏，中間矮的同學手又拿不住布，因心裏太着急，又差點摔倒。

在我們都百思不得其解的時候，另一位教官走過來對我們説：“速度不是最重要的，重要的是要穩，要整齊，要團結。”聽了教官一番指導後，我們商量着要一個口號，決定大家一起喊“左右左”。我們再次鼓足勁，決定再試一次。我們剛開始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預料，有了口號，隊伍整齊多了。我們一齊喊着口號，一齊按照口號走着步伐，一齊用手往前傳佈，就這樣，我們順利地來回走了一遍。“成功了！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓練完畢，準備比賽了。我們隊個個蓄勢待發，心裏燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛裏閃爍着堅定的信念，臉上寫滿了自信。“開始！”我們鏗鏘有力地喊着口號，邁着井然有序的步子，一個勁兒地努力衝向終點。“嗶——”噢耶，一隊獲勝了！我們頓時喜笑顏開，開心地一蹦三尺高，一起擊了個掌，真是“功夫不負有心人”哪！比賽結束後，大家都排好隊伍，坐在地上，聽着老師評頭論足地對我們這個比賽的表現與態度……

經過那次的“無敵風火輪”比賽，我汲取了很多“經驗”：我明白了什麼是集體，就好比如沙漠裏的一塊石頭，無論風怎麼吹，它都不會被擊垮，但如果是一盤散沙呢，風輕輕一吹，無論怎樣，它永遠都會被擊潰！在訓練的時候大家應該要非常注重，在大家思考解決方法的時候自己也要參與，不能覺得與自己無關就坐在旁邊休息。我明白了什麼是團結，雖然團結二字表面看似平淡無奇，但是它藴藏了人生道理。

這次的研學之旅令我難以忘懷，感謝這次的活動，感謝那裏的教官們，感謝那裏的老師們，儘管你們對我們非常嚴厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎麼去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠，慢慢走向那做人生的大門，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！

研學作文 篇4

所有媽媽都希望自己的孩子上一個好學校，我媽媽也不例外。這不又要帶我去昌樂北大看一看，正好暑假學習班組織去研學，媽媽就麻利的給我報上了名。

在去的路上，我的小腦瓜裏不時蹦出來幾個問題:“昌樂北大就是人們口口聲聲中的北大嗎？”“它什麼樣呢！”“住的遠的同學如何在那生活呢？”我一直在思考這幾個問題。

我們坐了兩個多小時的車程，終於到達了目的地。一下車，映入眼簾的就是它的大門，一眼望去，這門口精緻、美觀，一看就知道里面都是些精英人士，我們跟着學校老師進去大門，在眼前出現了一棟又高又寬的大樓，老師説它是行政樓，是建造時，第一個建起來的樓。再進入行知樓時，老師在前面呱呱講，而我一個字也聽不進去，因為我被行知樓那課程的豐富所吸引了，有直播間、舞堂、練習室和各種畫室，如水粉畫室、國畫室、動漫室。“接小航！”好吧媽媽又在叫我了，我又掉隊了！哎，走吧。

接着我們來到了室內操場，這裏又寬又大，下雨時，同學們喜歡的體育課也不用停課了。

我們又參觀了圖書館等地，參觀完老師將不同年級的孩子帶到不同的教室，先在那裏進行各科考試。來決定誰能適合這個學校的學習，誰不適合，我們這羣小孩都蒙了，心裏七上八下的，“不是參觀嗎，幹嘛考試啊？”我在心裏嘀咕。不一會兒，試卷和筆就發下來了。我們拔開筆蓋，教室裏立刻安靜的只能聽見喘氣聲和寫字的沙沙聲。

考完試，就進了學校食堂吃飯，吃飽了飯，照完相，我們就返程了。

在這裏，我得到了車上思考的那幾個問題的答案。等待着成績的出爐，沒過幾天，學校裏打來電話説我被錄取了，而且據我所知，在我認識的人中，只有我被錄取了！剛扣了電話，屋裏就傳出來喜悦的笑聲……

研學作文 篇5

上午我們到萊蕪時，第一件事就向萊蕪戰役紀念碑行禮。

萊蕪戰役紀念館像是一個圓環被劈成兩半，將紀念碑安放在了一個切開處。兩個展館好似兩隻大手，緊緊抱住紀念碑，我想，這裏用了臧克家《有的人》中獲取的靈感，這雙大手將紀念碑捧在其中，像是在表達：英雄是人民的，人民忘不了他們。

左右兩個展館，單説左邊的。走進館內，第一眼就看見了三個人的雕像。分別是陳毅，粟裕，譚震林。他們的雕像都個個有三米高，一副英雄氣派充分體現出來。這都是當年橫刀立馬的大將軍啊，我想，他們一定凝視着遠方，大聲高喊着：殺賊，殺賊，殺賊!

在地圖上，我們看到了一個奇特的地方。這個地方是圓形的。坐落於大廳的後方。為什麼説它奇怪呢?是因為它太大了，佔了整個展館的四分之一多。

萊蕪戰役紀念館，最好的地方就是這個全景影院了。

抬頭看，一顆星，地上看，有個台，台上看，一羣人。更讓我們感到驚訝的是，這個觀賞台還可以微微轉動!

隨着看台的轉動，我們目睹了房屋被摧毀，汽車被焚燒，百姓流離失所，一副炮火連天的戰爭場面。

這再次讓我們感慨到了他們的偉大。沒有這些拋頭顱灑熱血的英雄，我們哪來的今天?

這真是一次有意義的研學。

研學作文 篇6

帶着激動的好心情，穿着潔白的旅行服，拉着淡灰的旅行箱。我們“出發了”

車一到站，我便第一個衝了下去。興奮的我坐在旅行箱上滑來滑去，從這頭滑到那頭，又從那頭滑回這頭，根本停不下來！

聽着老師的指揮，我們便來到了地鐵站的等候去區。為了安頓我那激動的心情，於是我在那買了一瓶可口可樂，邊喝邊和同學們聊自己的喜悦來控制住自己的心情。

終於，“和諧號”向我疾馳而來。

走上車，找坐位，放行李。在老師的指揮下，我們做得井然有序。

透過窗便能看到外面的站台，“和諧號”啟動了。望着那離我越來越遠的站台，我開始幻想走下列車後，西安的樣子……繁華的城市、熱情的人們，一目目彷彿都已經映入眼簾。西安！我來了！

未及留神，窗外遼闊坦蕩的田野平川、挺立茂盛的大樹小草，還有，遠方若隱若現的綿延羣山，已在視線中一一飛奔登場，又轉眼間呼嘯而去。車窗外宛若一幀幀流動的風景，處處閃動着活躍的美感，好似一幅徐徐展開的水墨畫卷，總有意想不到的驚喜呈現眼前，或枝頭撲楞而起的輕盈飛鳥，或荒原不知名的驚豔花朵，對終日在城市逼仄空間中生活慣了的人們而言，一份久違了的清新與自由撲面而來。

從火車的窗口往外看，有喧鬧的都市，也有寧靜的鄉村；有廣闊的原野，也有青翠的山林；有水鄉澤國，也有大漠荒原。甚至鐵路沿線的一根電線杆、一個信號燈、一座火車站、一輛迎面駛來的列車，都有着它們獨特的力度與美感。

開了兩個小時左右，列車還在浙江的大地上行駛着，這時有同學便説：“咋麼還在浙江徘徊啊！”老師接着説到：“忍忍吧。”

一個小時、兩個小時……時間慢慢流逝，我離西安越來越近，越來越近……

你好西安！我來了！

研學作文 篇7

今天，我去懷着緊張而又激動的心情參加了我校第一次研學活動。神祕的中嶽嵩山，我心向往的地方。

第一站，我們參觀了觀星台。這裏是古代二十四節氣的發源地，詳細記錄二十四節氣的計算和意義。在古代，人們沒有表和手機 ，但聰明的古代人借用‘自己’來測量時間，有人體晷之測量物 有十二個時辰，用子醜寅卯來命名。下面就是郭守敬的觀星台了，十分霸氣。根據日復一日，年復一年地觀測，郭守敬等人成功著成了《授時歷》，其精確度只與現在時間差了六秒!我不得不佩服古人的科學嚴謹和認真。從這一站中，我學習到做事情要認真，嚴謹和堅持不懈的態度，終會成就一個巨事。

第二站，是中國四大書院之一 嵩陽書院。在這個地方，我們穿上了漢服，祭拜了先師孔子。有獻六禮，拜師禮等一系列活動。古人莊重而隆重的拜師儀式使我深深體會到了恩師之重，尊師重道之意。在書院裏我們還見識了‘大將軍’和‘二將軍’的風采。這兩棵有着四千年樹齡的柏樹，穩穩地紮根於書院，見證了華夏四千年的.歷史，依舊茂盛如初 願它們能將這千年奇觀保持下去。

第三站是嵩山地質博物館。在這裏，我們瞭解到了嵩山在這數

億萬年的變化，地理的年份，永遠是萬，億來算的，不得不感歎我們人類生命的渺小。我記憶最深的就是那座上下顛倒的地質，上層是25億年前，而下層卻是25億年後的。大自然永遠十分神奇。

對於地理的學習，還遠不能止步於此，更不是一天可以學到精髓的。

還需要我們今後的探索！

研學作文 篇8

一年一度的『印象佛山·研學旅』正式拉開帷幕，今年我們班的研學線路是嶺南文化發源地之一的佛山禪城區。

晨光熹微，窗外一片灰濛濛的。當我們吃完早飯，老師宣佈研學旅如期進行，全班同學手牽着手興奮地走上大巴出發了。我和同學肖浚傑坐在一起，一路聊得十分投契。這時，窗外並驅而過一輛賓利汽車，我們倆都投去了讚歎的目光，接着又看見一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到沒朋友。天氣又開始下起了朦朦細雨，眼前的風景越來越模糊，天上一朵朵白雲變成了灰雲，越來越大，黑壓壓的向我們襲來，十分生氣似的。過了一會兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過，夏季的雨水來得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。

路途

車上的風景讓我應接不暇，時間就像流星似的一晃而過，我們就來到了今天研學旅的第一站——南風古灶陶瓷製作。陶藝，廣泛講是中國傳統古老文化與現代藝術結合的藝術形式。從歷史的發展可知，陶瓷藝術是一門綜合藝術，經歷了一個複雜而漫長的文化積澱歷程。我在製作陶藝的時候畫了一個小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹籤畫一隻小螃蟹，在擺平整的一塊方形特製泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖鋭的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時四周安安靜靜的，同學們都在認真專致粘制一份屬於自己的陶藝。我在製作的過程中，每一個步驟十分的複雜，可我最後還是堅持下來了，彷彿看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開心。

第二站是佛山聯和金箔。打造金箔的地方環境惡劣，可是這裏的師傅不畏懼艱難的環境瞬間讓我對這份工藝產生了濃厚的興趣。這裏的老師給我們講解了做金箔的工藝過程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘乾、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由於第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發光好奇地摸了一下，誰知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦乾淨，最後才用夾子一點一點輕輕地夾進一個空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看着就像一個精巧的藝術品。這時有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個大紅色的絲袋子裝起來送給了我們，我高興得差點就要跳起來。

第三站是饒金蓮剪紙藝術館。傳統剪紙是裝點生活的民間藝術。我在一張紅彩紙上畫了一個過年喜慶娃娃出來，再通過畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因為娃娃的下身工藝複雜，我沒有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細心地包裝好帶回家。藝術館的剪紙工藝品琳琅滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什麼，我忘了就送她一個可愛的小羊頭，再給自己買了一個牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。

日落黃昏時，研學的行程結束了。踏上回程巴士的時候，我依依不捨地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術館。

研學作文 篇9

有人説，青春是一塊原料，遲早都要製作成形。我身為一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時也處在一個茫然無措的迷茫時期。廈門的研學指引了我的職業生涯規劃，明確了我的奮鬥方向。

兩天一夜的廈門研學，我一睹了廈門這個快速發展的經濟特區的風采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個道理：“無奮鬥，不青春！”

在華僑大學划龍舟時，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動龍舟，使之向前划動。不僅無法達到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學以及自己成為了“落湯雞”。最後，在教練的指導下，我們統一了口號，規範了動作。隨後便是整齊、規範的動作伴隨着有力、響亮的口號使龍舟快速前行，贏得勝利。衝過終點的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個人拼盡全力擁有強大的勝負欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個人都奉獻出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢遊。而我的學習生活也並不只是我一個人在獨自拼搏，是在與同學的團結互助中才能共同進步的。

在廈門大學，我也飽覽了“中國最美大學之一”。剛進入廈門思明區，一股濃厚的城市風便向我拂來。我感受到了先進的、發展的城市化動力。望着窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使嚮往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發。

進入廈大便全是感歎，感歎它如此之大，感歎它如此之美，感受着空氣中瀰漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當我路過正在上課的教室時，我的敬畏與崇拜之情如洪水般湧出，看着窗內認真記筆記的學長、學姐們，內心裏暗自發誓着，我將來也應成為這樣的大學生，我的青春也應奮鬥。

我要為之而奮鬥，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。

研學作文 篇10

秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學校組織五年級學生去青少年活動中心參加活動，聽到這個消息我振奮不已。晚上都開心到睡不着覺。

上午八點整，我們排着整齊的隊伍，準時上了巴士，向目的地進發。一路上，許許多多的美麗風景，從眼前匆匆掠過，有碧綠粗壯的大樹，有高聳入雲的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！

到了！到了！在同學們的喧鬧聲中，我們來到了市郊的青少年活動中心。這裏的空氣格外新鮮，偶爾有幾隻小鳥從頭頂飛過，空氣中混雜着花草的香味，我用力地一聞，好香啊！我們跟隨着帶隊老師來到了各自學習的教室裏。這裏跟我們平時上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應該價格不菲吧！就在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們説“今天，我們來做益智遊戲好嗎？”同學們異口同聲的回答“好！”老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我説：“小同學，是不是解不開？那我來教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地説：“好啊，謝謝老師，您來教我吧！＂老師教我們要先幹什麼後幹什麼？都説得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學會了，老師獎勵了一顆糖給我。

中午點半，我們念念不捨的登上巴士，踏上了回學校的路途。一路上，我吃着老師給的糖，心裏想着一次什麼時候才能再來，當我想的入神，一陣陣微風拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風來了一個大大的擁抱。短短的研學活動結束了，可是它已經刻在我的心上。