精選滿分作文集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

滿分作文 篇1

人生有無數次嘗試。嘗試舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着自己做菜，正是在嘗試的過程中，我們逐漸明白與這個世界的規則所在。然而我要寫的嘗試，在別人的眼中也許是平淡無味，而對我來説卻是一次蜕變。

幼時母親嚴厲，要求不斷。我從小就是循規蹈矩的乖寶寶，一路成長，ニ湔痘窈芏喑杉ǎ很多榮譽，內心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今，不是沒有過掙脱的念頭，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動。我本以為自己能守住那些無數次在耳邊呼嘯而過的念頭，不讓它們生根發芽，然而我卻真的做了這般嘗試。

彼時正是叛逆期。心裏的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積，偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完，テ繳第一次拎起書包奪門而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂蒙了雙眼，不管不顧不聽不想，人生難得按自己的意願做什麼。 一路走走停停，揹包沉重碩大，肩膀痠疼，只是內心清明皎潔，好像剛剛誕生於這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啟動雙腳出發ヌ從自己內心的`意願。在路上的時候從來不用思忖過去未來。 所以我如此迷戀行路的感覺。 風塵僕僕，精神奕奕，像個莽撞的旅人。 一路行至天黑，終於不捨地回家。我不知這能不能稱得上離家出走，它頂多算是對日復一日生活的小小背叛，ナ歉鯽┤歡止的斷章。至今想來我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃。回家已經很晚。燈還亮着，桌上的碗筷紋絲未動。母親坐在沙發上，看着我，眉間有一閃而過的欣喜，很快恢復成一潭死水般的平靜，沒有大發雷霆。我釋然般轉過身，卻聽見身後傳來微弱的抽噎聲母親如釋重負一般癱坐地上，崩潰地捂住臉，パ劾嵯袢水一樣順着手指的縫隙往外湧，衣襟濡濕了一片。我從未見過母親如此失控，這太叫人心疼。她努力不發出聲音，整個人像經歷過一場浩劫般無力，無言。我太不懂事了。

這是註定失敗的嘗試。可是我卻真真切切地體會到成長的滋味。它教我懂得照顧他人感受，懂得學會接受，最重要的是，懂得把不甘心的夢藏起來，並堅信有一天它們會大放異彩，懂得忍耐。

滿分作文 篇2

只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂；一個音符，即便再獨特，奏出的音樂總是單調乏味的。

——題記

在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。

一個人做的事好與壞，需要別人評價；一個人生活的快樂與平淡，需要別人點綴；一個人要想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。

富人並不是很快樂的，因為他得不到別人的關心與信賴，他不能融入大眾的愛。

窮人並不是很悲傷的，因為他得到了別人的同情與關懷，他融入了大眾的愛。

要想得到別人的一點愛，就必須先去多愛別人一點；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。

我們平等地來到這個世界上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。只是因為人的心靈的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。

人生就是這樣，不然怎麼會有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮鬥的意志，有悲傷與激情的感觸？

想得到別人的喜愛，何不把自己的身份降低一些？想得到別人的笑語，何不把屬於自己的快樂和別人分享？想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來？

只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛夢想。

只要你不拒絕雪山的巍峨，聖潔的雪蓮不會拒絕你內心的純潔。

只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。

只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜愛。

不是幸福之神不肯光顧，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好地呵護她。

不是別人對你不予理睬，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善心。

當你改變了生活狀況時，不要試着改變別人的心態，要試着把自己改變，要使自己和別人心心相印。

人生的'內涵，與時俱進，試着改變自己的缺點，試着善待別人，人與人之間就不會再有什麼隔膜，你就會得到大家的認可和欣賞。

名師點評

作者運用抒情的手法，排比的段落，寫下這首優美的散文詩，形象地詮釋了“看到自己與看到別人”這一話題。

不少語句（比如“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛夢想”“只要你不拒絕雪山的巍峨，聖潔的雪蓮不會拒絕你內心的純潔”等）想像奇特，韻味豐富，表現出作者對自然、對生活、對自己、對他人的獨特感悟和較深的文學素養。

滿分作文 篇3

《國小生滿分作文》這本書對我感觸頗深，這本書裏精選了許多優秀作文，每篇文章都做了名師指導。

其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠實的90分》《我的未來不是夢》和一篇關於幻想的作文叫《五個指頭的對話》。我非常想知道挖的地雷是什麼？為什麼説90分是誠實的'？“我”的夢是什麼？五個指頭是如何對話的？

這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯的。

挖“地雷”這篇以幽默、風趣為主寫了母子倆通過挖地雷這個遊戲，讓作者學會了如何檢查自己的作業，怎麼挖自己作業中的“地雷“。

通過認真拜讀了這麼多優秀作品後，讓我對寫作有了更深一步的認識。寫作文一定要寫自己真正做過而且讓自己記憶猶新的人和事，寫人要抓住人物的重要特點，寫事要抓住事情的重點。語句要通暢，描寫很多東西是要有詳有略，描寫要有層次。可以在文章中適當的運用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設問、反襯、倒裝、排比起到畫龍點睛的效果。掌握好寫作方法如：首尾呼應、正面側面、借古諷今、承上啟下等，就能得心應手地寫出一篇好文章。

《國小生滿分作文》給我帶來了很多寫作的啟發，我想也可以讓你們收穫良多，我建議你們都去讀讀那些優秀的文章，不説讓你們受益終生，至少也是作用頗多。

滿分作文 篇4

我起得很早。

沒有換上正裝，身還着煙燻灰睡衣，像是被遺棄的古堡裏的公主;沒有梳頭，像如沒有浣粧的女子。沒有、好像。

發現屋裏十分晦暗沒有亮光，不是因為別的，只是因為那一摞摞書像高高的摩天大廈堵死了窗户，讀書讀書，眼看半學期來的努力沒有回報也沒有理解，為什麼!問天問人問自己，不由默默滴下兩朵淚花，碎了。胡亂抓起一本書繼續沉淪，牀冷冰冰的。

門忽‘嘎吱’一聲，如老磨坊裏那座卡卡的風車轉動的音調。是母親在探頭探腦，她像怕驚醒我似的小心翼翼。見我已經起牀，大舒口氣，平和地説：“你起來了啊。”“恩。”我的語氣裏夾雜着一絲苦澀。母親好似揣摩出語氣中的味道，理解地走到牀頭，微笑地摸摸我的頭，把頭髮鼓搗着有點亂亂的蓬鬆的像鳥巢一般的。説要我不如再休息久一點多躺一會，畢竟是星期日。我應了一聲，一股暖流竄上鼻子。等母親走出房間,我小心翼翼把堵在窗口的書移開，拉開紫鬱的簾子，陽光直直地走入，跳起了，那場碎金般的小舞。又如一條‘黃金河道’，淌着燦爛，淌着温暖，徹入我本先緊閉的心的柴扉——我的心猶如日晷般隨太陽的.變化而跳動一步。

電話鈴鈴地敲響，棉布拖鞋急匆匆地踏着，我接上電話，原來是a，我的好友a，在這個陽光遍地的清晨，又有一條光線分歧到了電話上，在某個角度發出迷人的光彩。你可知，那一簌陽光的內容：“喂?你好，曉微嗎?起牀了沒有了，不要告訴我你這隻小懶蟲是本小姐吵醒的哦。呵呵，恩，週六了呢，不用讓你這個好孩子死死發奮學習了，你當然應當偷懶咯。記得複習功課也是必要的，但是聽聽音樂、跑跑步、在太陽下曬曬你這張網也是必不可少的該做的事。現在有件事情我想拜託你，你馬上到你家客廳，馬上。然後呢，倒一杯水喝掉，這樣會讓你神清氣爽呢!好了，你小子花了我不少電話費啊。得掛了，拜拜。”接着宂長的一聲‘嘟’——電話就只有這叫聲了。我還覺得莫名其妙了，但是臉上卻樂呵呵微咪咪地愜笑。這真是天使送來的一封陽光信件。

叮咚短息來，老師約我週末一同去參加飛瓦巖健身登山比賽，互相放鬆學習所帶來的壓力。手機倏地地‘輻射’出某種光，讓人心裏像被小蟲蟲爬過一樣、癢癢的，像某支大手在你腋窩裏直撓撓;我的心靈敞開了一扇明亮的平面鏡，反射出在學習生活中，所有的一切所給我的温暖。

原來陽光無處不在!

母愛、友誼、師生情……，都是陽光，春日裏明媚旖旎的光。

有陽光，真好，真好。

滿分作文 篇5

那一幕，讓我哭

那一天，劉老師來報第一單元的數學成績。當時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，迫切想知道自己考了多少分，我真怕成績考得不理想，回去無法“交差”。

劉老師走上講台，從容地報到：“候雨岑，97分，鍾康鵬，100分，胡欣雨，82分……”，我的心怦怦直跳，像揣着個小兔子。我滿懷希望地盯着老師，直到報到了我的名字，“金軒怡，80分!”，我像從天上掉下來，心裏冷極了，簡直不敢相信自己的耳朵，這真的是我的分數嗎?看到試卷，我想哭，可是班級裏面這麼多人，我不能讓眼淚留下來，我拼命地強忍淚水，但當我聽到90分以上有30個人時，我的眼淚再也忍不住了……“譁”的一聲，我的淚水如潮水般湧出，如長江在奔騰，如黃河在怒吼。

我拼命地哭着，眼淚滴到了試卷上，滴到了衣服上，滴進了我的心裏，我的心像被“錐子”扎得那樣疼，那樣痛，我的身體在發抖。我知道，回去以後，面對我的將是爸爸的火山“爆發”，媽媽那“幽怨”的眼神，我該怎麼辦?我在心裏一遍遍地問自己。儘管劉老師不停地安慰我，但是我的眼淚還是像一匹脱韁的野馬，控制不住地從眼眶中衝出來。

原本，我不想哭。可我的成績讓我“無顏見江東父老”，我可是老師同學眼中的“佼佼者”，爸爸媽媽心目中那顆耀眼的“星星“，這一次，考得這麼差，我該怎麼辦?在淚眼朦朧中，我拖着沉重的步伐慢慢的向家的方向走去。

對於一個學習上的常勝將軍來説，一次考試失利無異於一次滅頂之災，如何指導她正確面對挫折，這是一個值得研究的課題。

夢想，令人心醉神迷。但隨着時光的流逝和生活的真實，夢想中的希望往往被現實中的失望所代替。然而，這絲毫不會妨礙新的夢想的產生。即便夢想一無所獲，但人的`價值和一樣卻會在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發生的事，因此，夢幻是否成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現實的對比中，在努力創造夢想與現實的和諧統一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢想，得以昇華。

內心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經歷，認識和擁有現實的時間，用自己的奮鬥去構造夢想中的一切，使生命產生奔突，發出光熱。這不説明，夢想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創造現實生活的前奏曲嗎?

滿分作文 篇6

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿着的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”起先並不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常説：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常説：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的`工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

滿分作文 篇7

（前景回顧：盛夏帶着梓馨去商場買東西，途中發生了一些事情，這讓梓馨很受感動，盛夏帶着梓馨回家了，梓馨默默地想：盛夏可能就是我要找的拯救者了！）

這一天，便是盛夏考試的第一天，梓馨跟着盛夏去了學校，尤利與盛夏結伴而行，到學校門口的時候，又遇到了死對頭——秋景和雨碟，秋景説：“喲！我們的第一名盛夏在考試的這天還要用書包背書來啊！不會是怕考不過我吧？可千萬別被我猜中了哦！”説完，便和雨碟笑了起來。

尤利本想反秋景一句，可是話剛到嘴邊，盛夏就把尤利拉走了。尤利不解的問盛夏：“盛夏，你為什麼不讓我説呢？”盛夏卻道：“走自己的路，隨她們説去吧！”尤利這才明白了盛夏的意思。

考完了試，盛夏和尤利回家。她們在路上討論題目的答案，這時秋景和雨碟又出現了，雨碟諷刺道：“喲，尤利，考的還蠻不錯的嘛！”秋景説：“上次是我和雨碟大意，疏忽了你們兩個新來的，只是這次就不一樣了，等着瞧吧！雨碟，我們走。”尤利諷刺性的在她們的後面説：“還不一定！等成績單發下來你再‘得意’，行不？”

盛夏到了家，梓馨對盛夏説：“盛夏，剛剛那兩個女孩是誰啊？”盛夏説道：“那兩個人是我的同學，也是學習上的死對頭啦！”“哦！我知道了。”

“盛夏！快點！我在門口等你！”尤利在盛夏的家門口喊道，“馬上啦！我就下來啦！”盛夏剛剛説完就下來了，尤利驚訝的説道：“盛夏，你什麼時候變得這麼快了？以前還要等好慢的啦！你是怎麼做到的？”盛夏説道：“這個嘛，就是因為今天是我們兩個好朋友認識的日子啊！你怎麼不記得啦？”尤利説道：“哦！對也，我怎麼記不起來了呢？我們快點去！不然啊！遲到了可是要扣總分數的啦！今天下午考完試我們就去‘嗨翻天’！”“呵呵！好啊！我們一起去‘嗨翻天’！”

下午，盛夏和尤利考完了試，正打算去遊樂場去玩，她們到遊樂場的過山車去玩，她們買了票就進去玩了，當過山車行駛到一半的時候（雖然不是很高，但是掉下去還是要受傷的）過山車就不知道怎麼就不動了，可是沒有停電，大概是出了問題吧，工作人員無論如何也沒有辦法，正當緊急的時候，盛夏突然想到了，可不可以用過山車上的'繩子（過山車也不知道為什麼會有一根特別長的長繩子，雖然這樣很冒險，可是無論如何也要下去，不管用什麼辦法，盛夏大聲的跟工作人員説了這個方法，工作人員也只好照辦了，準備好一切了，盛夏第一個下去，可是過山車不知道為什麼稍微的動了一下，盛夏意識到過山車就要開動了，盛夏微笑着對尤利説：“尤利你先下去吧！我有些不敢下去，所以你先下去。”尤利有些不明白，可還是下去了，盛夏勉強裝着微笑道：“尤利，再見！”就在這時，過山車開動了，快從軌道上掉下去的那一剎那，時間彷彿停止了，發出一道閃耀的光芒，盛夏驚訝的説道：“梓馨！你……”（盛夏的命運會如何？梓馨為什麼要將時間暫停？下一章，更加精彩，敬請期待：紫丁香的傳奇（8），小夥伴們千萬不要錯過哦！）

滿分作文 篇8

清風撩起素簾，露出天中大片的紅雲。微風湧進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸着這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。

我凝視着泛黃的書頁，裏面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜着淡淡的墨香。

我怔怔地向前探索着，我在尋找着什麼?抑或是，什麼在呼喚着我?空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走着，那股醇香仍在我身邊流轉。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷濛的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸着潮濕夾雜着陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。

霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去!卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發現一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發濃郁，窗外紅雲已不知所蹤，卻見紫雲悠然飄着。

有時候，夢與現實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周?真真假假，孰知?我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。

讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味;有的人慢慢品嚐，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人迴腸蕩氣啊!讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我並不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮!

在我不長不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的`書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空;書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中;書，如一隻小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個純淨的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。

讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。願我攜着一路書香，向那未知勇敢地前進!

滿分作文 篇9

每一段路，都是一段成長。

從我們呱呱墜地，便開始了成長。成長，不過是僅僅需要一分鐘便可以寫好的字，卻是要我們用一生來詮釋。

成長的滋味是甜的。

或許小時候因為自己的倔脾氣與父母爭辯時，父母就會語重心長地説：“這孩子，什麼時候才能懂事，什麼時候才能長大啊”。終於長大了，可以幫父母分擔一些事情。記得一次在爺爺生病住院的時候，父母整天整天的不能閤眼，我就在醫院陪着他們。偶爾他們出去一會就讓我看着爺爺輸液，叫醫生，然後就由偶爾的幾個小時，變成了整天看護。累是肯定的，但我已經長大，幫忙分擔一些也是應該的。想到這裏我不但沒有覺得累，還感到很開心。為我的長大，為我的懂事，我感到了來自心底的快樂，也許這就是我成長路上的甜。

成長的滋味是苦的`。

記得那是一個冬天，淒冷的寒風無情的吹打着已經被淚濕過幾次的臉。我又無奈的掏出那份已經快被揉搓爛的卷子，那上面的紅叉一次又一次地敲擊着我的心。我邁着沉重的步子走進了家門。母親過來問我考的怎麼樣，看我一眼後立刻明白了：“這已經是你向我保證幾次又考砸了？”我沉默。“你已經不是小孩子了，你已經長大了，不是可以被一次次原諒的……”這話一直迴盪在我的耳邊。對，我長大了。於是我暗下決心，努力學習。當我再次拿卷子給母親看時，我記得，她的嘴角彎起一個漂亮的弧度。

也是這個經歷讓我明白，成功總是喜歡飽經磨難的人，正如人都走在泥濘的道路上才會留下腳印。

每一段路，都有他不得不堅持下去的理由，每一段經歷都有他一直不為人知的痛苦與彷徨……

成長的路上，有苦、有甜、有歡樂、有悲傷……

這些所經歷的滋味，所走過的彷徨，能不能算作一種成長？我想回答是肯定的，在這段經歷中，這些滋味中，我丟失了不少東西，卻也收穫了更多、更重要的東西。在我以後的成長中，我還是會邁着堅定的步伐，以昂揚的姿態，堅定不移地走下去！

滿分作文 篇10

一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中那些煩瑣語句，宂長故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一個幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書海洋，這可真是一種高雅享受啊!

我愛讀書，這得歸功於我媽媽。

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什麼"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時獎勵：一張欣慰笑臉，一個充滿愛意親吻。從那時起，我就感受到讀書樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上童話故事、寓言故事……現在，我又迷上古今中外名家作品。《罪與罰》使我看清當時黑暗社會;《三重門》使我領悟應試教育殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得什麼是真正美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空神通廣大……我真正嚐到讀書樂趣。

我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天雲彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往遊玩時候，我就深深感到讀書樂趣。

書給我們這些負擔過重學生帶來太多快樂。回到家放下沉重書包，坐在沙發上，拿起一本小説充實自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?

書，陶冶我性情;書，豐富我知識;書，開闊我視野;書，給予我人生啟迪。

我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識以及深邃思考，確實能夠創造一個完美你!愛讀書，是當今社會青少年應該具備品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?