關於知了國小作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的知了國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

知了國小作文 篇1

知了知了

一聲高過一聲

知了知了

一聲歡起一聲

知了知了

你到底知道什麼

一口一個知了知了

知了知了

感覺你就是

世界上那個萬事通

知了知了

大熱天的

你唱個不停

是什麼讓你這樣高興

知了知了

你的生活充滿了歌聲

你的生活充滿了笑聲

知了知了

你美妙的歌聲

一直在我的耳畔縈繞

知了知了

當我離開小樹林

回到城市中心的高樓

我感覺我的身體裏

已經藏進了一隻知了

在不停地唱着

知了知了

知了國小作文 篇2

暑假的一個早晨，我們一家回到老家。

到了老家我覺得太沒意思了，我就去問媽媽：“我可以做什麼嗎？”，媽媽説：“你就坐在院子裏看風景吧！”，我説：“那好吧！”。

到了中午我突然聽到了知了的聲音，可是中午沒有知了，只有晚上才有。於是我找到過年的摔炮摔了起來，摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。

終於到了晚上，我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼，於是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我説：“不是這樣的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄。可是找了很久，我腰都酸了也沒找到一隻。

天越來越黑了，我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動，我仔細一看是一隻知了，正加緊速度的往前爬，我趕緊叫來媽媽，因為我不敢碰他。8點後好多知了都出來了，一個一個的都乖乖送上門來了。

爺爺把抓的知了淹了一下，説：“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味，我下了牀吃了一個，真好吃。

通過這次抓知了的過程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實地有耐心。

知了國小作文 篇3

夏日裏最熱鬧的就是知了歌唱，它們趴在高高的樹枝上，茂密的樹葉間，無所顧忌地歌唱；無論大街小巷，無論湖邊社區，都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優美的詩句又浮現在我的眼前：“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”一種深深的敬意立刻風起雲湧地浮上心頭。

夏日裏最煩人的也就是知了的歌聲，無論晴天雨天，無論白天黑夜，處處都是它們聲嘶力竭地呼喊，好像博士先生驕傲的廣告，又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。

嗨！説了這麼多，我還連知了究竟是個什麼樣都不清楚，還議論人家的什麼是是非非呢？

機會終於來了，夏日毒辣的太陽在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏雲裏面去了。悶死了，悶死了。風兒聽到人們的訴苦，立刻送來陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番，一起跑到浦陽橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。

知了的膽子更大了，就連我們嘰嘰喳喳的喊叫，它們都毫不理會，反而“知了！知了！”的更兇，更熱鬧。

聽起來好像“知了”明明就在面前，但我們輕輕地撥拉着樹葉尋找，卻總是連個影子都沒有發現，心想：可能它們的保護色太像樹葉的緣故吧。正在我們一籌莫展，灰心喪氣的時候，身後突然被人一拍，説道：“小姑娘，別撥拉樹葉了，知了都趴在樹幹上，你瞧！”

我們順着老伯的手指望過去，果然看到一隻知了，銀灰色的身軀，沒有明顯的翅膀。“你們瞧這裏！你們再瞧哪裏！”只見老人的胳膊和手指東指指，西點點，一隻只知了立刻現了原形，難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成？

我們仔細比較一番，知了有的大，有的小；有的長着長長的翅膀，鳴叫時伸開兩條長腿，展開透亮的翅翼，整個身體都在顫動着，聲音也粗獷洪亮；但較小的知了既沒翅膀，也不伸腿，鳴叫時身體也沒明顯的波動。

正在我們疑惑不解時，站在一旁的老伯又開口了，解釋道：“大個子長翅膀的是雄性知了，小個子沒翅膀的是雌性知了。”我們這才恍然大悟。

太陽徐徐鑽出雲層，微風悄悄屏住呼吸。此時的`知了瞬間感知到這一細微的變化，立刻山呼海嘯般再次發飆。我們也好似逃難似的跑進圖書館大廳，享受涼爽，收穫知識去了。

知了國小作文 篇4

今天，我在爺爺家看電視，突然，一個“吱----”的聲音嚇得我躲到被子裏去了。我在被子裏想：是啥東東？和鬼哭狼嚎一樣，難聽死了。我想啊想啊終於想出來了，原來是一隻蟬在叫。我想抓來幾隻來玩玩。這可是好事，為樹 除害，除暴安良。

想知道怎麼抓捉知了的嗎？讓我來告訴你吧，我準備一個長炳的網去抓，不過光拿着網去抓是不行的，必須想辦法，正所謂不能硬拼， 必須智取。因為它的警覺性很高。所以，我先拿一根長竹棍去試探一下是不是隔幾釐米就飛了。

於是，我就到一棵樹前試探了一下，根本不一樣，知了要打中了才飛走。這，這，這，捉幾隻知了簡直是易如反掌。我就輕輕地來到另一棵樹前，舉起網子，高過知了，從上往下猛的一蓋，哈哈，一下子就套住了兩隻。我樂滋滋地拿着知了回去了。

回到家裏後我把知了的一隻腳給綁起來，還有一隻我回頭就不見了，算了，有一隻已經不錯了。我把捉知了放在桌子上，拿一個篩子蓋着。我就繼續看電視嘍。

知了國小作文 篇5

在很久很久以前，知了是森林裏有名的歌唱家，她的歌聲總是得到小動物們的稱讚。可是這位歌唱家變得成天只會在樹上“知了，知了”地叫喚了，知了十分後悔，他想起了年輕的時候瀟灑自在。

知了是森林裏有名的歌唱家，得到了動物們的稱讚，他十分自豪，一天到晚一直唱歌。鄰居們紛紛起訴“大晚上的，還要不要人睡覺了！”“我孩子都被炒哭了。”“我都聽不到鬧鐘的鈴聲，讓我遲到了，老師還教訓了我一頓”。可知了卻説：“知了知了！別吵我，我還要做曲子呢！”

知了做完曲子，就行高才淚滴跑出去，走到師傅家“師傅！師傅！你看我新作的曲子”師傅一手結果密密麻麻的紙，手摸着鬍子。點點頭建議道：“這一部分重低音標的不是很明顯，這地方音標怎麼都是5？這個。”師傅一下子提了一連串建議，讓人十分頭疼，可治療不服氣，一直喊：“知了！知了！。”翻了一下白眼就走了

演唱會時，知了一邊拿着自己昨天寫的曲子一邊深情地唱。可聽眾都捂着耳朵，一面有着求救的心情喊：“救啊！我的耳朵！”大家快逃，逃離這個魔鬼的地獄。"聽眾們你推我趕地走掉了。知了疑惑地想：“難道我的歌有那麼難聽嗎？”沒辦法，按照公司的規定，一定要唱完。忽然，聽眾席上出現了一位金光閃閃的仙女，仙女喝到：“知了，你不聽起訴和師傅的建議，我要懲罰你和你的後代都不能唱歌，只能知了、知了的叫喚”

這對愛唱歌的藝術家是多麼疼心啊！沒辦法，只好以後“知了、知了”地叫喚了，但他常常希望能時光輪迴重新再來。

知了國小作文 篇6

炎熱的夏天到了，知了在樹上“知了，知了，知了”好像在説：“好熱啊！好熱啊！”我和哥哥寫完作業，覺得很無聊。於是哥哥提議説：“我們去抓知了吧，把這煩人知了給抓了。”我積極響應，我們還把爺爺給叫上，做我們的後盾。

爺爺先找來一個網袋，一根長木棍，用鐵絲把網袋綁在木棍的頂端。我們拿着撲知了的“神器”出發，來到小區邊上的小河邊，柳樹上是知了的大本營，有很多知了停在上面“知了，知了”叫個不停。首先爺爺給我們做示範，先找到知了停的位置，然後爺爺看準時機以迅雷不及掩耳之勢輕鬆地套住了一隻知了，知了在網袋裏亂飛，爺爺趕緊把網袋的口子給紮緊，隔着網袋把知了抓住，最後把口子鬆開，把它抓到另外的袋子裏。我心想：抓知了還是很簡單的。我和哥哥躍躍欲試，“我來，我來”。哥哥按照爺爺的樣子也開始抓知了，在柳樹上發現了一隻知了，以極快的速度去套它，可是還是被狡猾的知了給逃跑了，哥哥並沒有泄氣，繼續抓。又去尋找下一個目標，套了兩次都沒有抓住。我説：“哥哥你休息一下，我來抓”。我發現知了後，我拿着網袋猛地撲過去，速度還是不夠快給它跑了，它飛到另外的柳樹上吸取汁液還不停的“知了，知了”叫了起來，好像在嘲笑我，“你抓不到我！，你抓不到我！”我氣得雙手叉腰直跺腳説：“先不抓你，等一下有你好看的”，於是我去抓其它知了，可是一無所獲。過了一會兒，我又瞄準之前那隻了。我悄悄地靠近柳樹，一步兩步，眼看離知了越來越近了，可是知了好像知道有危險想準備離開，我毫不猶豫的拿起網袋套了過去，剛好逮個正着。哈哈！哈哈！“我逮到了，我逮到了”。有了這次經驗，我們越來越順，不一會兒就逮了四隻，大豐收啊！

時間真快，這就天黑了我們只好帶着勝利品回家了，明天再來過！

知了國小作文 篇7

今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩，路上的風景可迷人了，青青的山，綠綠的水。

最讓我感到開心的是在那裏抓知了。由於天氣特別熱，樹上的知了都在叫着：熱死了，熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來，我連忙把它撿起來，拿在手上，發現它並沒有發出知了，知了的叫聲。於是我們就給它取了個名叫啞巴知了。我還想再捉幾隻，於是我就把啞巴知了放進了瓶子裏，發現樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的説：看來今天的運氣可真好啊！我要把這些知了帶回去。

回家的路上，我仔細的觀賽了它，發現知了有六條腿，兩根短短的觸角，頭上長着兩隻黑溜溜的大眼睛，還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形，可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去，我還想回去抓知了。

知了國小作文 篇8

“知，知，知”多麼優美而動聽的聲音！奧，原來是一羣合唱家在全神貫注地振着翅膀，他們身穿燕尾服，多麼華麗。那優美的音韻在山中迴盪，多麼優美的音樂呀！好像靈泉一般。

暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的麪糰去捉知了，還沒上山，老遠就聽見知了的演唱會，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹幹上有一隻灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱着歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！

於是，我悄悄地走到那棵樹後雙手舉起，正要捉時，突然臉上有點濕濕的，用手一摸是黃色的液體，一聞有點臭。我把這個事情告訴了姥爺，姥爺説：“這是知了的逃生辦法，為了擺脱敵人，知了才把尿撒出來，當敵人反應過來時，知了早就飛走了。”我聽了恍然大悟，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！

上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的白雲好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳鬥豔，姑娘們都把自己最好的衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個放大鏡找，終於在旁邊的樹幹上看到了一隻知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由於我太興奮地跑到那，結果把知了嚇跑了。這時姥爺發現了一隻，只見他躡手躡腳地向前走去，對準知了一粘，黏住了。

我把姥爺的一舉一動都印在腦子裏，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在麪糰裏掙扎，好像在説：“下次不會讓你得逞的。”

太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，彷彿人一樣的睡着了，我與那羣知了道了別，哼着小曲下山了。

知了國小作文 篇9

在這個炎熱的夏天裏，樹上又出現了很多知了，它們那動聽而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場盛大的音樂會。

我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六隻細長的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長一對小。後來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。

我捉來捉去一隻知了都沒有捉到，所以我很生氣！突然又看見了一隻知了，於是我便悄悄的走過去，迅速的用手蓋住它，我終於做到了一隻知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎麼捉的，然後找到了捉知了的方法：發現知了 後 要慢慢的靠近，不讓它發現，然後迅速蓋住它的身體，把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。

回家後，我想到了一個關於知了的新遊戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然後把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來溜走了。好，開始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來，我便在它後面跑了起來。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。

這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小夥伴們一起玩這個新遊戲。

知了國小作文 篇10

樹的枝葉交錯着，綠葉用他的身體擋住了刺眼的陽光。我在電線上，盡情地享受着温暖陽光的照射。忽然，一陣吵鬧聲打破了夏日的寧靜，我想：怎麼會發出吵鬧聲呢？我正準備低頭往下看，可是樹搖晃了起來，結在樹上的果實也一個接着一個地掉了下來。綠葉遮住了我的視線，讓我眼前一片黑暗。忽然樹葉彈了上去，我看清了，原來，是一羣孩子走到樹下，尋找着我的蹤影。他們不會是要抓我進盒子裏，把我關起來吧！我嚇得站了起來，飛到了電線杆上。下面的人驚奇地説到：你們看，知了飛到電線杆上了，我們快把它拍下來吧！説着，閃電似的燈光不時地朝向我，害得我頭暈眼花，好像到了晚上，有許許多多的星星在我頭上轉來轉去。

後來，可能他們覺着拍得不是很清楚，就想把我捉下來。於是，他們用腳踢着樹幹，想把我從樹幹上震下來。在樹上的我感覺就像發生了八級大地震一樣。

我被他們震了下來，幸好沒有被他們發現。我飛向藍天，心裏想：可惡的人類，想把我們關進盒子裏，封住我們的自由。你們一定會遭到報應的。我們知了不是你們的掌上玩具，我們是大自然中的一份子，我們是讓你們來欣賞的。如果我們是人類，你們是知了呢？你們也一定會咒罵我們的。我們也有生活的權利，你們要愛護我們啊！