難忘的人國小作文大綱

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的人國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的人國小作文1

是誰孜孜不倦地照顧教室窗台上那一盆盆綠色植物？是誰默默無聞地為它們澆水施肥？又是誰輕輕撫弄它們碧綠的葉子和嬌小的花瓣呢？帶着這個疑問，我想探個究竟，於是我便早早地來到了學校，躲在一個小小的角落裏，靜靜等待答案浮出水面。

教室門“吱吱”地打開了，只見一個人走進教室，她放下書包，條件反射似的拿起空空如也的灑水瓶，大步流星地走到水桶邊，舀了滿滿一瓶水，接着，她走到一盆蘭草邊，將灑水瓶對準蘭草細長細長的、佈滿塵埃的葉子，按動開關，“譁……”清澈的水調皮地蹦出灑水口，跳到蘭草的葉子上，仔仔細細地為它洗澡，蘭草在水中搖曳着身姿，彷彿要把身上的塵埃洗淨，接着，圓圓的水珠又如同坐滑梯似的，滑下葉片，落到泥土裏，慢慢地將其浸濕。蘭草好像喝足了水，直起身子，更精神，更漂亮了，宛如亭亭玉立的花仙子，傲立與花羣之中。這時，澆水人轉過頭來，我定睛一看，原來是我們班的“小小植物學家”楊夕豔同學，她大大的眼睛，滿含温柔的目光，讓人心中充滿温暖，看着蘭草高高屹立，她那圓圓的臉上露出了兩個豌豆兒似的小酒窩。楊夕豔又挨個兒給植物澆了水，教室裏又增添了一絲生機，楊夕豔的臉上也沁出了晶瑩的汗珠，她的這種認真勁給我留下了深刻的印象。

我走過去，好奇地問楊夕豔：“楊夕豔，你這樣默默無聞地為花兒澆水，不累嗎？不枯燥嗎？”楊夕豔莞爾一笑，説：“我雖然有點累，但我卻收穫到了無窮的快樂，教室裏的植物既能美化環境，又能讓我吸到新鮮的空氣。所以，我累也是值得的。”聽了這番話，我被深深地震撼了，讚許地點了點頭。

楊夕豔同學可真讓我難忘！她每天堅持不懈地做護花使者，用自己一雙勤勞的手，捧起了植物的身軀，托起了植物的生命，讓我無比敬佩。

難忘的人國小作文2

每當我走到九如村的路口，我總會不由自主地想起一個人。他，一米七幾的個子，長的比較瘦，夏天的時候經常穿一件黃顏色的T恤騎着一輛賽車在路上穿梭。他就是我中學時代的老師——Z。

他是一個熱愛運動、充滿活力的人。在和他隻言片語的交談中你都能感受到他非常愛運動特別是足球。他不僅關心足球賽也經常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學生。儘管是老師和學生在踢球，但是到了球場上就只剩場上雙方的戰鬥。有一句話“場上是對手，場下是朋友”用在這裏再恰當不過了。他在球場上飛奔的時候你可能會以為他是一個足球運動員，但實際上不是。

他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時候跟別人撞在了一起，結果可想而知。他的右手骨折了。當我知道這個消息的時候，我以為他不會來上課了。下一節課就是他的課了，我在去操場的路上還在想“他今天肯定不會來上課了。”在我下樓的路上竟然看見了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學資料並且有意識地將左手放在右手的前面，似乎是怕擁擠着下樓的學生撞着他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無法相信他是怎樣堅持着來到學校的。很多年過去了，我仍然無法忘記這個情景，也許它將銘刻在我的腦海裏……

我時常都在想：他現在在哪裏？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什麼要這樣，唯一可以肯定地是我始終無法忘記他。畢竟他曾經給了我很多鼓勵。我常常用一句話來安慰自己“有緣自會再相見”，但是在一個人口上千萬的城市要想偶遇一個人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。

難忘的人國小作文3

從小到現在，我接觸過許許多多的同學朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的國小語文老師，他是我最難忘的人之一。

我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴着個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的人，別看個兒小，知識可多着呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。

記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的'幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙後，找找這個同學，再聯繫那個同學，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學要找田老師，因為大家都喜歡田老師。

到了星期六，吃完中午飯後我立馬去找田老師，在路上我還想着田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑着，也都不知道説什麼好。

我緊緊抱住了他，然後又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我説：“胖了，也高了。”田老師禮貌地回答：“多謝誇張。”之後，同學們陸陸續續都來了，田老師大聲説：“咱去趟水玩？”“好啊！好……”我們異口同聲地説。

“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水裏。“我們打水仗吧！”不知誰説了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然後把手伸進水裏，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，並説：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之後，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。

這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。

難忘的人國小作文4

有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個人。

一個初冬的早晨，寒風吹着光禿禿的樹枝，樹木彷彿凍得嚎叫，空氣彷彿凝固了。我來到小區附近的廣場鍛鍊。看到了一位帶着橘色帽子，穿着橘色上衣的清潔工蹬着垃圾車來到廣場。她看起來，年過花甲，白髮蒼蒼，滿臉皺紋，顯然是一位飽經風霜的清潔工。

她從垃圾車上下來，將垃圾車停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來，由於水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來。不一會兒，水泥板終於被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿了。老奶奶先用鐵杴順着溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵杴根本就進不去，老奶奶又用鐵杴豎着鏟了下去，可每當鐵杴拿起來的時候，那些枯枝敗葉和淤泥都會掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來，但過了一會兒，老奶奶又把手伸進了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來，放在了身邊的簸箕裏，不一會兒，垃圾就裝滿了整個簸箕，老奶奶就把垃圾倒進了身後的垃圾車裏，接着一把又一把，終於把下水道清理乾淨了。

老奶奶剛要走，我就問老奶奶：“您為什麼要清理下水道啊？”老奶奶笑着回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時清理，廣場就會有積水，人們就不方便運動了。”説完老奶奶就走了。

只見花壇裏幾隻花迎風怒放，我看着遠去的老奶奶，心裏想：今天，我看到了一朵最美的花。

難忘的人國小作文5

這個人十分平凡，平凡的不能在平凡。平日裏，從他身邊經過的人中，不太會有人停下來過問他，也許除了他的家人，他再也沒有一個熟悉的人了。他一直在默默無聞地為他人服務，度十年如一日，這個人就是我們小區的清掃工。

一天，我的媽媽正在大掃除，一裏一外的，因此，把門開着。正巧，那位清掃工在我們樓道里面清掃。他看見我媽媽在擦門，又看了看屋裏面，稍有凌亂，他便熱心地問：“請問需不需要幫忙，”他説這話時，臉上洋溢着動人的笑容，毫無惡意。“不用，不用。你也不閒着！我們自己家的事應該自己做。”媽媽自然是不好意思，用力推辭。他當然不會“死心”啦，扯這扯那，媽媽總還是答應了。

進來以後，我停下手足的作業，出來“湊熱鬧”。我仔細地觀察了他一番；他穿着不整，衣服有些髒，不過這不是因為他不愛乾淨，而是他飽經風霜最好的印跡，人絕不倜儻，不會隨意喳呼，指手劃腳。他的臉上佈滿無數條深淺不勻的皺紋，這也是他飽經風霜，一路走來的證明。

雖然他人長得並不細緻，但他幹起活來十分仔細。

這位清掃工在擦窗時，十分“苛刻”。他從上到下，有條不紊。擦完一遍又一遍，接着便睜大那耷拉着眼皮的眼睛，努力尋找着“暇疵”，發現之後，便主動“猛攻”，直至窗子擦得如一面鏡子。此時正值中午，太陽火辣辣地烤着大地，我猛地抬頭，發現他的頭上泌出了一顆顆晶瑩的汗珠，但他沒有停止，堅持要幫到底。

我和媽媽十分感謝他，他也高興的離開了。

三個月過去了，我平時下午在家做作業時，也能透過窗户看見這個清掃工，他總是在工作着。枯葉離開了母親，落到了地面，就像他一樣寂寞。夕陽輝輝灑灑，照耀着他，再加上落葉，形成一道獨暢的風景。

百年不變的土色工作服，更是體現了他——清掃工的淳樸。平凡、淳樸、熱心助人，集於他的一身，值得我們敬佩和學習。

難忘的人國小作文6

時光匆匆，度日如年！

隨着時間不斷地前進，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮豔的色彩．就如我們人漸漸老去，世界上沒有後悔藥，時光總是一去不復返，沒有人能挽回自己所失去的一切！

我，曾經有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養大，最後嫁出了她們．外太公他自己的生活過得很辛酸，還經常給我們錢花，有時候有人給他錢，他捨不得花，就留給他的孫子．外太公行動不方便，還經常着者枴杖到太字裏行間街走走，他總認得出我，奶奶是他的大女兒，他也經常找奶奶幫忙．他家現在做的生意是開＂網吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經是一位人人信仰的名人，據説有許多人都想請他當職業者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！

畢竟好景不長，隨着年齡的增長，外太公的兩頭鬢髮，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終於倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由於某種原因生病了，急於到泉州醫院治療，經過兩三天的折騰，無法治癒，最終！

今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩重地來到了追悼現場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這麼結束拉？看着外太公的遺像，那麼慈祥的面孔，我真的好捨不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎麼去安慰她，該知道要勇敢面對現實，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間最大的悲劇！ 離開了追悼現場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！ 人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青．關漢卿這句千古名言流傳到現代，想必大家都聽過吧．雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的．聽説下一版報紙要出有關外太公的，好感動哦嗚嗚！

我永遠也忘不了，那位善良的老人→外太公！

難忘的人國小作文7

在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的阿姨，讓我感受到了她那無比善良的心地。

記得那是一個雨霧迷濛的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找着我家的傘。可是找了好久，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經意地望見表上的秒針在不停地走動着。定眼一看——“啊！遭了！怎麼都8點了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外衝。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸着額頭——有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的阿姨。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯着姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那阿姨搖了搖頭表示沒有，我説：“那你把傘給我，你怎麼辦呢？”那位阿姨沒有説話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是阿姨你留着自己用吧！”我轉頭正打算開跑，誰知那阿姨將傘塞入我的懷着變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那裏，望着那阿姨離去的背影，心中好似撥開了烏雲重見了太陽。

不久後的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心裏。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中迴盪，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位阿姨姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！

難忘的人國小作文8

在生活中，我們遇到過許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過，不留一點痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個教畫畫的教師，但她的一舉一動卻給我留下了深刻印象。

那是一個烈日炎炎的下午，我坐在特長班裏。這樣的夏天，就是吹着空調也讓人心生急躁，“討厭！這麼難畫！”我望着被我修改過無數次的直升機，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿的嘟起嘴，皺着眉頭。不知不覺，我聽到了一陣高跟鞋奏出的好聽的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來：五官精緻的臉，清一白色的長裙和高跟鞋，眼神永遠是那麼温柔，温柔的像是要把人融化；皮膚永遠是那麼白皙。看到她走來，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫起來，老師走過來，拍拍我的肩，關切的問我：“出了什麼事嗎？”我一五一十的向老師説出我的困難，本以為老師會罵我笨，但她沒有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿是鉛印的紙上畫起來，手腕上的鐲子敲打着課桌，悦耳動聽。時間就在我修修改改，張老師不斷的走過來給予指導中過去。太陽漸漸西斜，同學們已經走光了，只有我和老師還在教室裏，她看着我塗完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來：“糟了！我女兒還在幼兒園裏！”我愣住了，腦袋裏空空的，只有對老師無盡的感激之情……

還有一次，我和同學們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂乎，突然，我沒留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到沒事，只是膝蓋疼的鑽心，我撩起褲腿來一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來，老師一見我的傷口，就急急忙忙拿來棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會兒就好了，沒事的……”我看着張老師那温柔的眼神，漸漸的安靜下來，也不再哭了，見我不哭了，老師竟然笑起來，那樣甜，那樣甜……

難忘的人國小作文9

在我成長的道路上，有許多令我難忘的人。有人讓我高興，有人讓我氣憤，有人讓我感動……可最令我難忘的人還是我的媽媽。

我的媽媽不算漂亮，長得也不算白，圓圓的臉上還有一些小疙瘩，鼻樑上架着一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服，幾乎沒有讓我出乎意料的時候。你一見到她似乎會覺得她十分熱情大方，那實在就大錯特錯了！她像鐵公雞一樣——摳兒着呢！

記得有一回，我見到一個同學從小店裏出來，手裏拿着一包糖，我口水都要流出來了。於是笑嘻嘻地對媽媽説：“哎！媽咪大人，那包糖只要五角錢耶！能不能買一個呢……”“不行！”一聲“河東獅吼”打斷了我的話。天哪！就五毛錢！怎麼這麼摳，她上輩子是葛朗台還是嚴監生啊！真小氣！可是也只能在心裏想想，我實在不敢説出來啊！

可是，有一次，媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時，媽媽需要交特殊黨費，我看到媽媽一下子交了1000元。於是我揶揄道：“呀！怎麼啦？嚴監生變大慈善家啦？！我還真不知道，你有這麼多錢呀！”媽媽語重心長地説：“‘好鋼要用在刀刃上’！你以前要的那些東西，全是一些可有可無的東西。而現在不同，我們多出一塊錢，也許就會拯救一個垂危的生命！”這時，我真正明白了媽媽的用心，媽媽是想把錢用到合適的地方呀！

那一刻，我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢的地方摳，在她認為重要的時候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什麼時候該花錢，要把有限的錢用在幫助別人解決困難的時候，而不是隻顧自己的一時快樂。

別看平常天天和媽媽生活在一起，可我有時候卻並不瞭解媽媽。媽媽對花錢的態度和當時對我説的話，讓我至今難忘。真沒想到，朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人！

難忘的人國小作文10

在我從小到大的過程中，我對很多人都非常難忘，其中，最令我難忘的就屬我的外婆了。

由於爸爸媽媽的工作非常繁忙，每天回家，是外婆照顧我的生活，督促我的學習，還每天監督我練習鋼琴，日復一日、年復一年，從不間斷。你們想知道外婆是如何輔導我學琴的嗎？讓我來告訴大家！

在我五歲生日時，外公外婆買了一架鋼琴送給我，從此以後，每逢我學琴，外婆都和我一起去。由於外婆不懂五線譜，剛開始學的時候，她每次都仔細的把老師的講解全部記下來，回到家再把五線譜翻譯成簡譜，然後一句一句地教我彈！記得有次老師佈置了一首難度較高的《二部創意曲》，為了監督我第二天的練習，儘管從琴校回來已經是晚上九點多了，外婆連口水都沒喝就開始翻譯了。半夜三點多我上洗手間，看見外婆還趴在寫字枱上一筆一劃的寫着琴譜，我的眼淚忍不住流了下來。

學琴是很苦、很煩的，每當我堅持不下去時，外婆都會“軟硬兼施”地鼓勵我。她總説：“世上無難事，只怕有心人。既然要學就一定要學好！”就這樣，外婆和我一起從那一個個小蝌蚪開始，用了整整五年多的時間，學完了“拜厄、《鋼琴基礎教程》、車爾尼、巴赫”等。就在上個星期，我通過了鋼琴的七級考試，成績優良！我的成績離不開外婆的付出！我從心眼裏感激外婆！

外婆年級越來越大了，還長期生着病。上個星期一外婆不小心摔了一跤，胳膊的骨頭裂了，看到外婆痛苦的樣子，我的心別提多難受了！可儘管手上打着石膏、纏着繃帶，外婆還是每天堅持督促我的學習和練琴。

外婆，我真希望您能早日康復！外婆，我愛您！

難忘的人國小作文11

看見了一個環保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過去，只見它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。

他，是一位普普通通的環衞工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環保工人的衣服，一把掃帚，構成他樸實平凡的外表。

他樂於助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋裏的20多元錢弄掉啦，正好被後面的一位環衞工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢掉啦。”我慢慢的回過去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢呢？”這時那位環衞工人已走到了我的面前，把那20元錢遞給了我，“小朋友，把錢放好啦，別再弄丟了，”他喘着粗氣慢聲説道。“謝謝。”我面帶笑容的説，“要是沒有你，我今天可能就要餓肚子啦。”“沒事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，説完他轉身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋裏，可他不一樣，他是善良的。

他不僅樂於助人，還很樂於奉獻。

清晨，我同父親在街上晨跑，這時天還沒有大亮，我和父親往廣場那跑，看見了他正在用掃帚把垃圾一點一點的掃到一起，我漸漸的慢了下來，到最後我居然站在那裏，一動不動，靜靜的看着他。他應該來了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶裏。他繼續的掃着，似乎這一切都習以為常，掃完了這裏又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環衞工人掃完這之後可能坐下來歇歇，可他沒有，一直沒有。

他，就這樣默默無聞，樂於助人，樂於奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。

難忘的人國小作文12

記得我上幼兒園時，一位老師曾經對我説過的話，這些年彷彿就在耳邊，使我終生難忘。

那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數學的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來，再認真寫上答案，做好了一個一個地交給老師批改，全對了才能回家。可是，我一心只想回家看《喜羊羊》動畫片，於是就亂七八糟的把題抄下來，枯燥的數字在我眼前晃來晃去，根本不知道該怎麼做，但我又很想回家，突然我腦子裏就蹦出了一條妙計來，亂寫幾個數填上去吧，或許可以矇混過關，當我興高采烈地把題本交給老師的時候，我以為過關了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴肅地説：拿回去，重新做！我失落地看着一個又一個同學高高興興地從我面前走過，心情糟糕透了，坐在那裏什麼都不想寫。

最後同學們都走了，只剩下了我一個人，老師就走過來摸着我的頭，關切地對我説：上課的時候不認真，課後的作業又怎麼會做呢？老師希望你以後一定要改正壞習慣，做到上課認真聽講。我似懂非懂地點點頭，眼裏含着淚花，這時老師並沒有着急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會做的地方，可有些時候我又在想再不回家動畫片就沒得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨着想這下一定完了，老師肯定會狠狠地批評我一頓，令我意想不到的是，老師並沒有説我，只是語重心長地對我説：不管做什麼事情都要認真，學什麼都要先學會堅持，別的同學先回家是因為他認真聽了課，有付出才會有收穫！我聽了老師的話，羞紅了臉低下頭覺得很對不起老師，慚愧地説：老師對不起，我錯了，以後上課再也不會開小差了，老師請相信，我一定會做到的！老師微笑地點點頭，説：知錯就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！ 這件事情雖然過去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那温和的話語一直在我腦海裏浮現。

我真感謝您，我最敬愛的老師！是您教會了我付出才會有回報，堅持才會勝利！

難忘的人國小作文13

在生活中，我接觸過許多的人，作文 難忘的人。有親密的夥伴，關心我的長輩，助人為樂的鄰居叔叔。可是有一個人卻在我的腦海裏揮之不去。

她就是媽媽的國小同學----雲姨。以前聽媽媽説，她有一個同學嫁給了墨西哥人，婚後一直在國外定居，最近要回來探親。我聽到這個消息，高興極了。早就聽媽媽説過，她們已經八年沒見過面了。為了迎接雲姨，要舉辦一次同學聚會。我央求媽媽介紹我跟雲姨認識，媽媽爽快地答應了。

這一天終於到了，去年的六月底，雲姨回到了故鄉。媽媽把雲姨邀請到了我家，雲姨一見到我，就把我摟在懷裏。

對媽媽説：“你有這麼一個聰明可愛的女兒，好幸福呀！”我仔細地打量雲姨，只見她披着長髮，一身天藍色紗裙，看起來端莊大方。媽媽好奇的問了雲姨許多問題，雲姨都耐心的一一解答，我也對國外的情況有了一些瞭解，國小四年級作文《作文 難忘的人》。雲姨住在西班牙的塔拉戈納，那裏有古羅馬的建築遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎，和西班牙人交流不是很難。西班牙語和英文有些類似，但是區別很大。那裏和我們有六個小時的時差，比如説，我們這是晚上的11點，她們那是下午的5點。

雲姨還給我教了一些英語對話，問候語和日常用語。她説話的聲音可温柔了，讓我感到學英語並不是那麼可怕。雲姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統服裝的。這些照片看起來都非常漂亮，雲姨簡直像一位明星。

雲姨告訴我們，她現在忙着幹事業，以後要和老公回國，到庫爾勒定居。雖然在國外呆了很多年，但她始終保留着中國的國籍。

我喜歡雲姨，不僅因為她的傳奇經歷，更被她的愛國之心而深深感動。