快樂的游泳課作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂的游泳課作文，希望對大家有所幫助。

快樂的游泳課作文1

我最愛上游泳課，每次要上游泳課的前一天晚上，大家都興奮的睡不着覺，我也不例外，終於等到輪到我們去上游泳課，大家高高興興的換上泳衣泳褲，戴上泳鏡和泳帽，準備游泳去。

下水前，先要把身體和腳洗一洗，再來要做熱身運動，1、2、3、4 、2、2、3、4 、3、2、3、4 再做一次，做完了暖身體操後，要練習腳部拍水，青蛙式和水母漂， 準備妥當後，要聽從老師和游泳教練的正確指導，快樂自在的學習游泳、 學習游泳好處多多，游泳可以強健體魄、鍛鍊身體，讓大家都健康又快樂，在游泳館裏，充滿了一片歡笑聲，我們都玩的非常開心。

在夏天裏，游泳是最好的運動，上游泳課真好玩，我最愛上游泳課，來吧！各位同學！！和我們一起到游泳館裏快樂的學習游泳，讓游泳館裏充滿歡笑，讓大家一起鍛鍊體魄，都成為健康的游泳健將。

快樂的游泳課作文2

暑假，媽媽給我報了一個游泳班。晚上，我和姐姐來到泳池邊，換上泳衣、泳帽和泳鏡，迫不及待地向池邊跑去。我看見有許多小朋友們在水裏游來游去，就像一條條活潑的小魚在水裏歡快地嬉戲。

吳老師先讓我們做準備運動，防止抽筋。我剛下到水裏就有一種飄在太空似的感覺。吳老師先教我們練悶水，只聽哨聲一響，我便趕緊把頭悶到水裏，“哇！水裏的'‘世界’真美啊！”。然後，吳老師又教我們練漂浮，他又吹了一聲哨子，我正要往前“飄去”，姐姐便拉住了我的手，説：“我不敢！”我暈！我對她冷笑了一陣，便使勁向前方“飄去”。突然，我感到姐姐猛然間抓住了我的腳，我便掉到了水底，還弄得我嗆了一口水。我又好氣又好笑，於是，我用手舀起了一大“缸”的水，向她潑去。

這時，下課鈴已經響起，我多麼希望在游泳池再玩一會呀！

快樂的游泳課作文3

瞧！同學們匆匆忙忙地脱衣服，準備游泳。大家早已站在游泳池邊上，黃老師還未喊“跳”，就迫不及待地“呯、呯、呯”的一一跳下泳池。

一下水，同學們就拼得你死我活，水花飛得到處都是。男孩一隊，女孩一隊，準備“打仗”了。哇！同學們互相扔水球、潑水，戰鬥可激烈呢！

男孩力氣比較大，撥的水花也大，哎呀！我們得趕緊撤！“哼！你們這羣可惡的男生！幸好我們有人質！”本來，老師用一根繩子把游泳池分成兩半，男生一邊，女生一邊。但有一個男生跑到我們這邊來。幾個女生抓住這個“大烏賊”。看來他賊膽不小，竟敢跑到我們女生的地盤上來。那幾個女生用力把那個男生的頭按到水裏。哈哈！那個男生喝了一肚子水。“再按！再按！”那幾個女生把那個男生的頭按下去又拉上來。我等那男生被拉上來時，又把水潑到他臉上，他什麼也看不見！耶！

啊！時間過得真快，兩節游泳課很快就過去了。這次游泳課真好玩！我盼望着下次的游泳課。

快樂的游泳課作文4

“撲通”什麼聲音？鯉魚跳龍門？不對，這是我們班的同學在上游泳課哩！如同教室大小的娃娃池人山人海，標準的游泳池被一條紅色的浮繩分成了淺水區和深水區。淺水區池邊扒滿了同學，看來，只有深水區可以讓我暢快地遊了。我迫不及待地跳入深水區，呵呵！真痛快！

看，小遙穿着粉色大花的泳衣走到了池邊。小遙可是一個游泳的好手，只見她一個猛子撲通扎進清澈的水裏。如魚得水，在泳池裏潛泳，露出頭已經快到對岸了。蛙泳、自由泳、仰泳……嘖嘖，得心應手，看起來真漂亮。

喲，文文穿着橙色的泳衣過來了。文文先踮着腳一路小跑到了娃娃池邊。水實在太淺了，水只淹到文文的小腿，實在太沒意思了，文文還是跑到了大池邊，從扶梯上小心翼翼地到了淺水區，腳一着水，就又縮了回去。來回試了幾次，一咬牙，就全身浸到水裏了。文文緊抓着池邊，慢慢地移動。幸虧還有幾個“志同道合”的夥伴，

快樂的游泳課作文5

炎熱的下午，我來到永威游泳館學游泳。老師先給我們帶上漂浮板，到下水時，我心情很複雜，因為我沒有膽量，生怕水淹着我，不過幸好我鋼琴班的好朋友也在這裏，她是一個三升四的大姐姐。

我們關係很好，她就把我輕輕地扶下去，拉着我，一開始我不知道我竟然可以踩下去。

老師先教我們換氣，這個有兩種，一種撲撲通通的換氣，另一種是換氣加吐泡泡。誰知道剛開始我的鼻子就嗆着了，很難受，可能是因為我第一次游泳吧！

第二個就是姿勢，先把腿蹺起來再翻一下，然後再把雙腿合併在一起。

接下來就是自由泳了，自由泳是：換氣加姿勢了，有時候會嗆着鼻子，特別難受，還有的時候差一點就會淹着。

我心裏面總是想：“我不是很想學游泳，可是不能不學呀！要不去外面玩的話，不就覺得自己很笨嗎？”

不知不覺中兩個小時過去了，也到了下課的時候，我高高興興地回家去了。