【推薦】九年級作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的九年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

遍觀我們的周圍，到處都或多或少充斥着平衡的影子。體操運動員那在平衡木上的優美姿態勢會贏得我們的喝彩；色彩的平衡給我們一種賞心悦目的感覺，音樂更是因為有了平衡才能給我們帶來精神上的享受。

千年以前，一日，天朗汔清。一位詩人悠閒地走出屋舍，開始了一天的勞作。與其説是勞作，不如説是精神上的解放與享受。少無適俗韻，性本愛丘山。你是如此眷戀着這一方土地，哪怕生活並不是我們現在所説的“小資情調“種豆南山下，草盛豆苗稀。如呆是我們，一定很難忍受這種艱苦，脱離塵世的生活。但是你已和大自然融為一體，達到了平衡，因此你才能如此閒適自如。

人與自然的平衡固然重要，但更重的卻是你和身邊的人的平衡，否則往往釀成悲劇。不久以前，復旦大學投毒事件震驚全社會。而這件事情的起因卻僅僅因為同學之間的不和。人們在譴責這件事的當事人的同時，是否也應該反思：自己與周圍的人是否也存在這種小小的不平衡？身在社會，每個人之意總會有一些小摩擦。這時候，不如用一個大一點的“桶“來盛裝這份不快，不至於讓你的負擔過於沉重。

平衡，我想，是很美好的東西。而我們應該恍如隔世好地去珍惜它，不能讓它毀滅。與自然和諧共處，與他人微笑相對，讓自己的心胸變得寬闊，過一種平衡的生活，詩意的生活、美好的生活。

九年級作文 篇2

相傳，開天闢地之時，盤古氏持石斧，分天地晝夜，日月星光，植物驟起。望遠山，白霧茫茫，蒼松翠柏，聳立其間。視湍江，浩浩湯湯，橫無際涯。伊始，世界雛形初具。

又聞女媧開天闢地。初取泥水，執手塑陶泥之人。形五官，四肢，七竅。而於其呼之，遂成人。而女媧精疲力竭，大汗淋漓，塑人之少許。決取藤條些許，和泥水，笞之。泥漿點點，落塵土之上，化作人形。

山川，密林，巖洞，皆人之所處。女媧塑之，頗具智慧，喚火伴親戚聚居，選德行高尚之人為君。至此，部落初具雛形。

時光飛逝。約公元前二千零七十年間，洪荒氾濫，民不聊生。部落首領舜推禹治水。禹以疏通為主，該河流之道為輔。嘗三過家門而不入。其子至八歲，未見生父顏。後遂舜禪讓王位與禹。禹則建夏，定都陽城，世襲王位於其子啟。至此，制度初具雛形。

九年級作文 篇3

時鐘嘀嗒，光陰似箭，一眨眼間告別八年級的學習生涯，開始踏上了九年級的行程，又是一個新起點！

我總對自己説：青春會流逝，但是夢想不能因此被消磨。我知道，九年級的學業比七年級、八年級更重了，我沒有理由有一絲絲鬆懈了。過去的遺憾已過去，現在的九年級是我新的起點，我要重拾信心，勇敢地向前闖！

當然，空話是毫無意義的，一切成功都離不開實踐。所以，我必須揚起帆船，不懼風浪，大膽航行。

早晨，背起行囊，奔跑在上學的路上，和陽光熱情地擁抱。枝頭小鳥亮開圓潤的嗓音，歡樂地為我歌唱，一天的好心情全寫在臉上。出發！向夢邁進！

到了學校，我馬上拿出課本，又投入到繁忙的學習中去了。上課，聚精會神，挺直腰板，認真思考老師提出的問題，對於重點知識要特別記；下課，舒活筋骨，準備下節課的資料；自習課上，有條不紊地整理好各科目的試卷，把不懂的知識做好標記，虛心請教老師；放學後，不忘温習上午所學的內容，加深鞏固，記住：温故而知新！

下午，積極參加體育運動，以達到增強體能，才有朝氣蓬勃的陽氣來面對學習的重擔。先跑兩圈操場，然後做十分鐘高抬腿，接着跳五分鐘繩子，再壓三分鐘腿部……雖然很疼，但是卻樂在其中。因為痛楚讓我感到了自己的努力付出，我在為新起點做好工作。

晚上，完成作業後，得豐富課外知識了。看二十分鐘新聞，一個多小時的文學作品，十分鐘背英語單詞，十分鐘默古文，三十分鐘學習科學知識……

忙碌的一天，充實的一天，九年級的每一天都要這樣走下去。新起點，新的學習方式，我相信通過自己不懈的努力，在九年級的日子裏會創造屬於自己的輝煌。 通往成功的路，勤奮是我唯一的捷徑，即使收穫不大，我都會一如既往地堅持下去，為夢想時刻準備着！相信自己，下一天又是一個新起點，我們每天都應該精彩地度過。為了夢，噪起來吧！失敗了不要緊，重新爬起來，調整步伐，繼續向前衝，因為這又是一個新起點，我們總會到達成功的彼岸。

九年級作文 篇4

夜深了。

此刻的我自己一個人坐在窗邊，做着一套又一套的模擬試卷。時針在不知不覺中指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發着光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

是的，我們即將面臨會考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。

我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。

然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的`努力不成正比，緊跟其後的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動於衷。但我更相信，我是一隻風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有説什麼，靜靜地讀書、做題，裝作什麼也不知道、什麼都沒發生過的樣子。對某些人來説，別人的輕視和否定是放棄的藉口，而對另外一部分人來説，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動來證明自己。

走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。

我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。

我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。

回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。

九年級作文 篇5

遇見，本就是場美麗的意外，我遇見你，欣然歡喜，別離，註定是個傷感的結局，你離開我，淚水侵襲……

多少個日夜，回憶着當初的相遇，感激着命運的搓合，心中甜如蜜；多少個晝暮，糾結着之後的別離，才斷下心決定……

我們總是感恩遇見，再斷然別離，生命這場漫旅，離別和相遇，早就註定依依共生，那我們，何不在心甜如蜜之後，豁然別離？

感育·敢追

我們都是雛鳥，父母的關愛都是我們生命的保護環，我們做的事情，他們都願意一一承擔，我們懂得感恩，也學着反哺，把當初父母的不易一點一點地回報，每一個人都記得自己父母的養育之恩，但我們總是不能體會那種決心，生與死的糾結，幸運讓父母子女好不容易相遇，但我們漸漸長大，父母卻願意將我們推向遠方，叛逆的我們，總是固執地認為慢慢老去的父母覺得我們是負擔。

但我們何曾想過，哪位父母不願與兒女一起安享晚年，哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母，寧願放棄相遇之後陪伴的長情告白，也要讓我們為尋更好前程而飛翔。

我們感恩養育之情，才能勇敢地別離，才敢決絕地離開，飛向更遠的遠方，追求更好的未來……

感時光·敢記憶

走進國中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都換了面孔，我們總是得適應新的環境，總是得讓曾經成為過去，眸子裏又迴盪起年少的夥伴，小小的個子卻匯在一團追追打打，瘋瘋鬧鬧，我們一起跑遍小區的角落，翻找自然的祕密。我們曾一起擁有淚水與歡笑，我們曾共同期盼未來與遠方。但中學的隔離卻使我們身在四方，時間的遷徒，讓我們沿着相交線越走越遠，最終成為兩條互不干涉的平行線。如今，我們都擁有着不同的生活，或許都該從彼此的生命中淡忘，但我們卻毅然相信，多年以後，即使我們容貌改變，身體變化，嗓音變化，但我們的心，卻依然會繞着時光的青藤，蔓延在生命的結交處，黯然歡喜。或許真是這樣：我們見與不見，情就在那裏，不增不減。

我們一同感激着時光的相遇，讓我們成為相交線；我們一同勇敢地記憶，記住此刻永遠相交的兩條平行線。

世間所有的一切，或許只是為了相遇，或許又只是為了別離。遇見你，成為我一生的歡喜；離開你，也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇，我還是我，只不過少了解到，世界上還有如此美好的你；如果人生沒有別離，我仍是我，只不過少了重逢的欣喜。

我們在這個有緣的生命旅程，感恩遇見，感恩有你，才能勇敢地告別過去，自在地別離？

九年級作文 篇6

“回憶的畫面，記錄的語言。你説我因該學的勇敢一點。偶爾哭紅雙眼，你一定了解。是記憶匯成了這片完美。”

手中那冰冷的鋼筆已很舊沒有觸動，靜靜的躺在格子上呼吸。彷彿是一段動人的故事，在説書人口中嘎然而止，留給人一些空空的無奈。當我再次緊握這支筆，似乎覺得已隔千年。現在這筆在回憶，回憶從前它腳下的文字。

我們是糖，甜到哀傷

這是我不久前在一本書上看到的，在一年前我吃到糖嚐到了悲傷。

朋友徐徐打電話叫我出去，當我見到她時那一剎那我只能用“震撼”來表達那時的感受，粉紅的公主短裙配上白襯衣，黑長的青絲柔柔地躺在肩上。那時的我真想回去也換一條裙子才能和她相襯徐徐走過來拉起我的手徑直走進書店。我拿起一本<<世界風光>>説：“徐，你今年怎麼如此反常啊！”她用指尖撥着那一排排的書説：“因為我想讓你看看穿裙子的我啊！”我沒有作答知識淺淺的一笑，接着又説：“你知道嗎，蘇黎市的秋天有多美嗎？那個歐洲的後花園簡直是仙境。”“總有一天我們會去的”。徐平靜的説。“大學後，我倆一起去。”我看着她説到。“等你大學畢業後，我跟你一起去。”徐抬起頭眼睛裏蒙上一層霧氣，當時我並未在意，更沒去過問。三天後，在QQ上徐徐的頭像跳動着，點擊一看，彷彿時間靜止，喧擾的網吧變得安靜了。

“珩，我走了，去外地。不是去讀書，也許很久不會回來。請你帶着我的大學夢一起去迎接大學聯考吧！有時的分離不是你我能左右的好好照顧自己。”

睜開眼，又是個春夏

這顆糖我咽得好難，它好苦好苦。似乎口中的苦味仍舊存在，我們是糖，甜到悲傷。

睜開雙眼，走到窗前。春苞壓滿樹枝，露水在不聽的滴下。不知是我的渾沌，還是光陰的飛逝，為何在不知不覺中有是一年。春日陽光像舞台追光一樣順着春兒的蹤跡，嫩草順着微風的方向搖擺。騎車漫行於街道之間，在尋找我們的記憶。看着熙熙攘攘的人羣，內心湧起一陣憂傷。在街道上，已沒有兩個打鬧的女生；在蛋糕屋裏已沒有兩個吃相狼狽的女生；在這縣城裏，已沒有兩個女生的歡笑。

不知道你是否生活的還好，不知道你是否想念我們的記憶，我沒有好多的話想要告訴你。我想告訴你VITAS的歌真讓人震撼，我想告訴你有家的涼麪比上次我們吃得那家更好，我想告訴你湯姆漢克斯的電影讓我欲罷不能，我想告訴你，我想念從前快樂的我們。

現在，我帶着你送我的髮夾行走在校園裏，春風將我們的記憶帶走。我便追隨着它的方向，希望能留下一點點的回憶。

睜開眼，又是一個春夏，你還好嗎？

生活不是錄音帶，不會迴轉重複播放。有沒有一扇窗讓我不絕望，看看花花世界原來像夢一場。