【推薦】九年級作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的九年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

國中四年令我最留戀的，莫過於校園的夏季，翠綠的潭水、金紅的錦鯉、深紅的玫瑰，仿真度極高的假山......這一切都給我的國中日子帶來了許多的樂趣。

其實最值得一提的就是杏樹林，夏季時花苞盡數開放，開過的微風輕撫便在霎時間下起一陣花雨。那般景色竟是連陶淵明的桃花源都比不上，以前總是抱怨學校這不好那不好，可當畢業時時才發現，世界上最美好的地方竟比不上校園的一半，無論在哪裏都沒有校園的平和、安寧。

那是老師的教導讓我們厭惡，多半都會認為老師就是在多管閒事，可當步入社會時才發現，老師才是除家長外對你最好的人，珍惜這一切吧！九年過後便會步入這危險的社會，你將面臨怎樣的危險沒有人會知道，你的人生棋局下一步該怎麼走，也只有你自己知道，但更多的是身不由己，生活的壓迫讓家長筆直的脊背出現了弧度，我們也都會是一樣的，也許有人會説，我的學習很好我不會向家長一樣落魄，可你們知道嗎?中國每年有無數大學生失業，他們都是學習不好嗎？不，那是他們沒有認清這個世界，這個看似和諧，內裏殘暴的世界。也許這一刻你還高高在上，下一刻你就會落魄無比，一夜暴富不少，可以也破產的更多。

九年級作文 篇2

在這件事情之前我一直都覺得如果我們沒有那麼大的能力去改變別人心情的話。我們完全可以在一定程度上去改變自己的心情，因為這些對於我們而言根本就不是我們所想象的那樣簡單，但是實際上很多東西最好像我們在這樣的過程當中也能夠看到我的一樣。

很多事情不是你用自己的能力就能夠解決的問題，所以你需要去一定程度上看那些問題的所在和根源，然後真的有一個機會讓自己去懂得，其實這些做起來並不是你想象的那樣困難。

就好像過去擬的老師也叫過你很多道理，你的家長也教過你很多素質方面的教養，可是到最後究竟學得怎樣，全都是依靠你自己。

也有很多大二的學生還沒有到大三還沒有到大四就已經出去找工作實習啦，他們想着早點鍛鍊自己，其實這幾一個很好的想法。然而並不是所有的人都能有這樣的想法的我們在這樣的過程當中都按照以前傳統的教育方式和生活模式劇一代又一代的經歷者，可是卻沒有想到，其實突破往往是一個更好的出入。

假如你有那樣的魄力和勇氣， 我想最終的成功者就是你自己。

九年級作文 篇3

近日，室友們熱衷於聚眾大談未來之事，對此，我始有反感，一則因談未來實乃荒誕不經；二則未來無邊無際，談來傷神費力，蹉跎時光；三則本人自身原因，本人自感前路茫茫，料吾未來乃鏡中花月，實難説道。因此，本人低調隱退。並未加入室友漫談行列。豈知這羣男生，抑或是渴望或已成為男人的哥們兒(男人是本人的説法)談得起興，不知休止，又時不時唾沫橫飛，手舞足蹈，其狀令人忍俊不禁，又突生意外的好奇，出人意料的變化，引我思索，難道因我們處於青黃不接的年代，因我們直面慘淡的大學聯考才至於如此的麼？或許吧，老師們一向不是談大學聯考是人生第一大轉折點嗎？我們是得深思了，受不過好奇心的撩撥，於是我成了“漫談未來”的成員。

後來，我就得承認一個大問題(以前是逃避)：我們都把未來想得過於美好了。當然，人人都有想的權利，你可以想好想壞，想可能的與不可能的，這是你個人的主觀能動反映，誰又管得了？可是我輩之人似乎只會太過自我優越了。人人或許都想自己比他人強，但事實並非如此，我想説我輩缺少了不可或缺的憂患意識。天生我材必有用，千金散盡還復來的豪氣問誰不有，問的是你是否為成才而努力奮鬥。

在室友們口中，與他們未來發生干係的不過幾類：錢、豪車、美女佳人。我斷定他們的夢裏夢到了他們如何得到以上那些，我還斷定，那夢一定完美，完美得毫無暇疵，完美到匪夷所思。對於他們發達的想象力，我自歎不如。又或許因為想象的'匪夷所思，我的心沉重起來。

我雖非聖人，卻也隱隱感到不妙。我真怕，怕想象這美好的東西會在某日成了意淫，怕我們會被意淫厄殺。

未來是腳踏實地一步一步走過來的，並非只有想象，沒有行動的想像是空想，一旦空想回歸現實，那後果不堪設想。但我設想輕者垂頭喪氣，不知所措；稍重者，茫然到心死；重者，窮途末路，決心一死了之，對此類人我們或許只能説聲：“願主保佑早日投胎，阿們！”

海明威在《太陽照常升起》的序言裏留下一句話：我們都是迷茫的一代。我不知道他的時代怎樣，亦不知道這話為何而來，但我卻無意識記憶它了。當我豐富了人生閲歷，走進太多人的內心，當我聽了室友的談話之後，我剪輯腦中泛起的陳舊記憶，口中反覆唸到：“我們都是迷茫的一代。”現在看來，我們這一代至少室友們和我都是迷茫的，這不單是因為我們業已成年或將要成年對社會和人世的好奇與強烈的求知慾，而更多的恐怕是不滿足，再慶幸上天送我們最獨特禮物——青春，我們大抵有野心去馳騁罷。

但不得不承認，事情的發展不隨人意，我們雖有野心，但心中有明確人生目標的，多屬不易；有明確人生奮鬥目標，並一以貫之的，那便是鶴立雞羣。(雞羣可夠大)；那些沒有明確的人生目標的，那便只有死了，不見蹤影了、偽裝了，總之少有出人投地的。這是這代人的悲哀，又可謂人類之悲哀(絕非危言聳聽)。然未來觀怎樣？有心者，繼續看本人贅言。

本人不才，對未來問題挖空心思，得出了三種未來觀模型(因分法不同，或有他法)。

其一：童心型。即此類人沒想或很少想過未來，他們認為他們的世界總是美好；他們的過往美好，如今美好，未來也自然美好。他們少有憂愁，即便有了，也將它們從腦中拂出。全然不影響他們與生俱來的樂觀心態，他們似乎與世隔絕，但他們一生與快生相隨。若真是超凡脱俗之人，我十分贊成如此而活。只是還有一句後話，在這個物慾橫流的現實世界，此類人瀕臨滅絕。

其二：迷茫型。此類人前文已提及，即善於想象，而一旦迴歸現實，大多是無可奈何，是不知所措，是得過且過。而非勇於戰鬥。此類人屈從於未來，但還有值得慶幸的一點，壯志雄心尚存。

其三：奮鬥型。此類人實乃人中之龍，頂天立地大丈夫。他們不曾垂頭喪氣，不曾放棄搏殺；他們衝破樊籬，殺開血路，用巨大的膂力和化腐為新的意識，他們得以戰勝，奮鬥的人生才稱得上是自己的人生。如此，他們的未來掌握到他們自己的手上。

拿破崙説：“我唯一的忠告——做自己的主人。”起初不解深意，人人當為自己主人，何人能替？而現在，我須感歎：可做自己主人的人少，做好的更寥寥無幾了。

但説到底，未來之事終未發生，永遠是變幻莫測的，所以讀者完全可以將我説的視為饒舌、廢話。只是我有我的想法，未來雖為無盡的不確切，但為何一不確切，就得迷茫？我期望我輩之人能有所感悟，不至於一世迷茫。我希望這個世界多些主人，少一些庸人。

九年級作文 篇4

其實，每個人都生活在自己的童話裏、甘願被無情的現實所欺騙，是快樂的。

生活在自己的童話世界裏，未必也不會是很好，擁有着屬於自己的空間、自己的一切。獨自享受着，別提有多麼快活了。可以閒暇、可以悠哉、也可以盡情放蕩，在一方晴空下，自娛自樂，又有何不逍遙快活。

那樣的無憂無慮，沒有一絲一毫的憂慮、煩惱，未嘗不是一種快樂；一種閒暇永逸的美好時光。可是，這些只不過是流星劃過夜空的一幕。只是那麼一瞬，只有那樣短暫。不易排斥它曾給我們的世界留下的幾許美好。

但它只是過眼雲煙，終將也要會離開我們、去往另一個世界。又仿似一團迷霧，將它籠罩。而在迷霧中，也總會使我們不得已欣然丟棄，又是那樣的不捨得。然而，曾經的我們光顧着怎樣徘徊在自己的世界裏，又不願去想象着以後。只因以前的那些時光，我們不敢以去幻想着自己的未來。又會是那樣的生畏，害怕自己連做夢也會變成未來的自己。

不敢以想象着未來的自己將會在哪裏、又會是怎樣地生活着。所以，那時候的我們只有擁有着一顆童真質樸的心、快樂地過着那段無憂無慮的生活。現在，我們在時光的追逐中、歲月的河流裏，不知不覺已長大了。於是，也會增添許些煩惱與感傷。又要去怎樣來面對着自己的未來、現在所得到的一切。

事與願違，成長也成為自己的心目中一道靚麗的景色。帶來給我們有快樂，有感傷；也會有憂愁，有煩惱。只可惜，已回不到過去、做也做不回曾經那個快樂的自己。

在生活中，無論遇到困難，還是挫折，它們一湧而至、來圍困着我們、困擾着我們。使我們也要學會着要以什麼來面對着它們。話説，只有微笑，才能面對着生活、應對着人生。擔有些人還是逃脱不了現實帶給他的種種，只會在那埋頭哀怨。一旦，任何人看到他們這樣如此的狼狽，縱然有些憐憫、愛莫能助。

命運弄人，使我們不得不輸於它、不得已投靠它，又有多少次不是在它的護臂下得以生存，使我們不得不堅強起來、不得已成熟起來。即使是多麼地不願意，也改變不了他賦予的“新生命”。

命運，宛若上蒼賦予的瓊漿玉液、來哺育着我們、感化着我們、賜予我們新的活力，會讓每一天都活在晴朗裏。

每一天都會是新的開始、新的開端。擁有着一個晴朗的心情、保持一個燦然的微笑。又何嘗不是每個人的希冀。可是，在成長中的我們也會有一絲一毫的煩惱、顧慮。總是希望着能夠回到過去。性情執拗的我們，總喜愛懷抱着幻想。即使它不會實現，不會如意所願，也還會在自己的幻想裏陶醉、不得已自拔。擔心着自己的幻想被擊碎，如若泡沫、不經自破。

命運也會造人。無論在生活裏、還是在學習、工作中。只要我們堅持不懈，哪怕深陷挫折，也會不畏艱險地站起來。只要挫折、或是磨難協助於我們成長，未來的美好將會很快出現在你我的周圍。讓你我都會活在幸福的搖籃裏。

這就是謊言。

九年級作文 篇5

微笑面對，花香四溢。

——題記

堅強之花

“零落成泥碾作塵，只有香如故”。雖然人生的旅途上，有太多的困難和挫折，我們不要喪氣，不要憤然，要學習陸游的精神不斷奮進。我不放棄，我不退縮，駛着那一葉小舟，即使再多的驚濤駭浪，也阻礙不了我的去向。懷着一顆平常心，駛上成功的彼岸。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。再冷，再淒涼，再無人欣賞，我也要堅強生長，不為別的，只為給路人奉獻花香。

自信之花

在心裏的那個角落，有一縷陽光温暖着她，有大地撫摸着她，有一絲細雨滋潤着他，它自信的挺直了腰桿，開滿了自信之花。

九年級了，帶着自己的夢想去拼，帶着親人的希冀去搏，自信頑強，時刻記得：我行！我能行！我一定能行！帶着自信心去面對九年級的煉獄，待會考結束後，得到成功之果。

友誼之花

是緣分把我們帶到一起，是友情把我們緊緊相連。那些年，我們一起走過，驀然回首，你已不在我身邊，但這永遠不是一次普通的青春邂逅，而是一段值得珍藏到永久的青葱回憶。夾在書中的楓葉已枯黃，而友誼之花卻在我們心中永久的開放，散發着幽幽清香。

華麗的邂逅鑄就了友誼之花，勇敢的面對綻放了自信之花，跌撞中的成長練成了堅強之花……人生之花，各有不同，花季的我，在風雨中搖曳，永不凋敗。

九年級作文 篇6

口上含上一顆精巧的巧克力奶酪。開始輕敲鍵盤。

15.00.回家有一個鐘頭了。我打開自己的文集，想要把那些文章都給拷進U盤裏，結果，打開了一篇又一篇，才發現，其實不過是徒勞的，結果也就一篇一沒有拷。我想，該讓那些心情過去的，就讓它過去吧。不要給自己那麼多的思想負擔，即便有可能自己的故事也成了別人的故事，那又怎樣，感謝生命中的人，讓我經歷這些事情，也讓我感受過那些喜怒哀樂。

一篇也沒有拷。我不知道自己是怎麼想的。之前因為沒有找到自己在七年級時候寫的文章，所以很着急，馬上去買了個U盤，説一定得把這些文章給拷進U盤，否則以後就沒有了，這些就不再是名義上的我的了，即便，我有過一些感受。但是，我沒有證據説明他們就是我的，因此，一定要一篇一篇地把他們拷進來，以後，要是遇見生命中重要的人，就把那個U盤送給對方。然而，我想，不過是我的痴心妄想。因為我想，我的心情沒有那麼重要。

説實話，一開始知道我的那些文章都不見了的時候，心裏很怨也很恨，甚至都不想再寫文章了，我覺得，真的好沒有意義，我現如今花如此多的時間，記錄我的點滴，不僅是因為我喜歡文字，更有因為我想要讓多年以後的我仍舊記得今天發生的那些點滴，但是，突然間，覺得沒有什麼必要了。因為昨天看到了一篇文章。

昨天在圖書角拿到一本好書，看到了這麼一篇文章，説的是作者會把寫過的但是沒有發表的文章放進回收站裏，而且就永久刪除了，因為那樣，他會覺得輕鬆，會覺得，自己的心結也得到了解藥。他在結尾寫説，其實本來就不該給自己那麼多的心情，有些心情有些故事過去了，就讓他過去了，何必給自己那麼多的負擔。

是啊，何必給自己施加那麼多的本來可以沒有的心情。我們該有新的心情，而不是總沉浸在那些過去的心情。即便，曾經很美好。

九年級作文 篇7

愛，為友誼築起了一道堅固牆;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲，身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又温馨和諧的世界裏。

上了國中後，我就沉醉於友愛的世界，尤其是九年級。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它温馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯或者就是開一下玩笑。上國小時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能説有隔膜，但總有些彆扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。

我以為這就是友愛。上國中後，我的想法改變了。

我又結識了七十多位新同學。這幾年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十釐米，最近小於二十釐米的——本小組成員。

他們來自不同的地方，有着不同的性格——沉默的、天真的、活潑的、愛笑的、找抽的。五個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。

那是我在國中惟一一次落淚——我在班裏勉強算個好學生。一次月考後，我的感覺告訴我這次一定考得非常好，於是我在小組裏大肆炫耀。甚至使一兩位感覺不好的同學有些憤怒——成績卻令我目瞪口呆。試卷發下來，其他成績雖然不好，可也能令我接受。但語文成績創造了我這麼多年考試成績的最低(不方便説出來，總之很低)。我失落到了極點。想想剛考完試後我驕傲的樣子，再看看這嚇人的分數，我不禁潸然淚下。第一滴淚頑強地從我堅不可摧的眼皮防線突破出來，順着我的臉頰迅速滑下。一直到下巴尖。組員發現了，他們給我紙讓我拭去臉上的淚珠，還不斷安慰我。甚至犧牲自己説：

“你考的不錯了。看看我才考了多少分。”

“對，對！我們考得還不如你呢。”

“沒事，沒事的。你不是經常比我們高嗎，我們只是偶爾比你高而已。”

(可能不是原話)

……

我知道，他們考得不好其實也很難受。只是為了讓我好過一點亮出了自己的成績。

當然了，其他同學也對我很有影響。他們和我競爭，使我充滿了鬥志;他們幫助了我，使我對未來充滿了信心。

今年暑假，我依然和鄰居家的朋友一起玩。卻有了不同的感覺——一種思念。我竟然在思念我的那羣同學們！每想起他們，我的內心總是翻江倒海，不能平息。時而激動，時而發笑，時而又有一絲絲的哀傷。

這也許就是友愛吧。我真真切切的感受到了。

我沉醉在這友愛的世界。我愛你們，我親愛的同學們。