學霸的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學霸的作文，歡迎大家分享。

學霸的作文1

她，顯然是個女孩，喜歡留短髮，把劉海靠在眉毛上。兩道濃眉如柳葉，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻樑不是很直，櫻桃般的小嘴，笑起來，臉頰上出現兩個淺淺的酒窩，微微泛紅。這個人是我的同學黃敬之。

黃靜芝雖然總是嬉皮笑臉，但看起來就是一個學習不專心，愛玩的人。其實她是個成績好，字好看，作業完成率高，準確率高的校長，熱愛繪畫和體育。

記得有一次，我和黃京志在做作業。我思考了一個數學問題很久。我不記得什麼時候用完了一頁草稿紙。四周擦得乾乾淨淨的白色瓷磚，折射出我的尷尬，突如其來的雨水打斷了我最後的思考。最後，我不得不請教黃敬之。她想了一會兒，在稿紙上列出了幾個公式。然後她解決了問題，給我解釋了思路。

在學校的美術課上，老師給的題目很難。,我畫了一幅畫，擦了一遍，紙幾乎碎了一天的大部分時間。看了看旁邊的黃靜芝，她先是看了看老師的參考圖，然後就一直盯着自己的畫紙，專注的畫自己的，一條線一條線的畫，手一點都不抖。就像用尺子畫畫一樣，我看到這裏一把，那裏一把，一會兒一把，一對。

黃靜芝雖然成績不錯，但一點也不驕傲。她對人很好。她從不發脾氣，亂打人。她也很細心，樂於助人。

還有一次，數學考試的時候，我寫啊寫，突然鋼筆沒油了。媽的！我此刻不能從我的座位上借，此時此刻借就像作弊一樣。一切都結束了，我想。突然，一隻裝滿油的信筆丟了。趕緊寫。聽到黃敬之嘀咕，趕緊寫了。考完試，我問她怎麼知道我的鋼筆沒油了。她説我聽到了你在那裏讀的東西。如果沒有油了，我會仁慈地借給你一個。謝謝。

這個樂觀樂於助人的人是我的好朋友，也是我的同學黃敬之。

學霸的作文2

相信大家的生活中都有很多學霸，認為他們的水平與實力是我們不可企及的高度，但其實每個人都可以成為學霸。

有的人是天生下來就很聰明，這種人旺旺除了完全不學習，只要簡單的學學就比很多普通人努力學習的成績好，在生活中，或許我們經常發出這樣的感歎或者這樣與他人談論；“某某某為什麼上課天天睡覺都考那麼好”“某某某為什麼從來不咋寫作業考試的題還都會”“某某某考完試説自己肯定考砸了，結果只是沒有到滿分”。聽到這些話，我們都會感到上天對我們的不公吧。但智商並不是決定因素，一個人即使很聰明，但他不學習，那也將一事無成，一個人即使智商一般，但努力學習，他也能做到比普通人成績好。、

學霸的效率是很高的。我們時常看到上課睡覺的那些學霸，其實他們可能早就把老師講的東西弄懂了，所以才睡覺，當大多數學生跟着老師的思維走的時候，他們可能已經大腦飛速運轉超前了。我曾經有一個同學，每次考試都是年級第一，她每次上完課臉都是通紅的，然後下課去走廊上看風景透氣。我們都知道，只有在人的思想高速運轉的時候臉就會很紅，比如在緊張的寫卷子時，可想而知，她上課的效率是有多高。還有一個同學，老師一直叫她的名字，她一直盯着課本上一個東西目不轉睛的看，旁邊的同學也叫了她好多次，直到有人輕輕推了一下她，她才反應過來，她並不是走神了，而是想一個問題想到了極致，甚至屏蔽了周圍的聲響，連自己名字這麼明暗的字眼都叫了好幾遍都沒有迴應。

學霸的養成不是憑空的，或許他們的努力我們並沒有看見而已，他們的成功也是有原因的。

學霸的作文3

論學霸是怎樣練成的，只需一個清晨，一張桌子，一支筆，一個願意努力的人。

題記

我姐姐長得普通，一頭直髮，偏矮的個子，卻有一雙愛笑的眼睛和一顆上進的心。但像她這樣的人，不好好表現自己，絕對是那種丟進人海里，一時半會找不着的人。但當她願意放大自己的閃光點時，她卻又是人海中最優秀的那一個。

天漸漸拉下臉來，夜色越來越濃。本該同她一起坐在書桌上看書的我，卻被瞌睡蟲纏了身，只覺得瞌睡蟲正慢慢地把我從書海中拖出，輕輕地、悄悄地把我放到牀上。我不由自主地放下書，卻看見姐姐端端正正地坐在書桌旁，精神抖擻地暢遊在書海。“我要睡覺了。”我一邊對她説道，一邊躺到牀上。我的眼皮越來越沉，恍忽中，我好像看到她點了點頭，又好像她根本沒聽到。我睡着了。

早晨，我翻了個身。牀是涼的？我心中一驚，睜開眼，連忙朝書桌望去，她明顯有些累了，坐得有些歪歪扭扭。我想，她昨天肯定又沒睡覺。她轉過頭來，驚訝地發現我睡醒了。黑眼圈蓋住了她眼中的光彩。她揉揉眼，像剛起牀一樣，假裝打個哈欠。“啊我也剛睡醒！”我笑了笑，整理了一下衣服，剛坐到她身邊，她的頭就一點一點地往下垂，她卻還裝出一副很精神的樣子。

窗外，一隻蝴蝶將我的心牽引進了公園。

“去玩啊？”我對她説。

“哦哦”她的語氣中充滿了不捨。

我跑到門口，準備把她嚇得驚慌失措。我愣愣地站了許久，熟悉的腳步聲卻始終未從我的耳邊傳來。我探着腦袋朝房間裏望去：一個垂着頭看書的女孩坐在桌前，頭時不時地往下點。我悄悄地走了回去，那句驚嚇我沒説出口，卻順手拿起了書。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。”我想，我終於弄透了這句話的含義。

學霸的作文4

每個班都會有一些傳奇人物，我們班當然也不例外，接下來就讓我來介紹我們班的三大學霸吧。

剛進國中時，我們班每個同學都是在同一起跑線上，可通過一學期的學習，和私底下的不懈努力，這三大人物脱穎而出。

在我們班問鼎第一寶座的數學課代表——鄧桓，可謂休息和學習集於一體的學神。我對他的第一印象是一個嬌弱的男生，可沒想到那瘦小的身體裏有一股巨大的力量。他的鼻樑上掛着一副眼鏡，讓人看起來就像是一個不問世事的書生，可恰恰相反的是學神也會有跟同伴追逐打鬧的時候。每到下課後都會在走廊上看見他和幾個同學追逐的場面。他的腦袋裏不知道裝了什麼莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脱口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！

名列前茅的風趣人物——張瑾葳，可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標籤。他也和鄧桓一樣，下課之後在走廊上必定會看到他們的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家後的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。

名列第三的是一位聰慧的女生——樑瀟檬，可謂是集美貌與智慧於一身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人一種不是學霸的拒人於千里之外，而是平易近人的一個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！

三大學霸雲集可謂是給我們增添了很大的動力，在成績上你追我趕，下課後還是很好的夥伴，這樣數一數二的好榜樣可不能失去啊！

學霸的作文5

同學們時常稱我為學霸，我卻覺得這個稱號人人都可以得到。

其實學霸到處都是，就拿我們班的人來説，我們的班長，細心上進；張穎傑，數學天才；孫俊宇，語文才女……那麼大家為什麼就不叫他們學霸呢？可能你會嫌班長的英語差或者嫌張穎傑粗心大意又覺得孫俊宇數學不好等等，覺得他們還沒有到達學霸的境界，不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話，那麼你就大錯特錯了。

學霸，看似一個簡單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬苦。記得在國小時，我的數學不好，學起來就像囫圇吞棗。來到國中後，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是雲裏霧裏的，打了好幾次退堂鼓，後來數學老師説，如果你相信什麼，那麼它就是什麼，如果你認為很難，那麼它就很難。這句話給了我很大的啟發，我重拾信心，相信自己能把數學搞好。於是，每次週末我就多做幾道數學題，可是難題還是難，每次做不下去時就想放棄，而數學老師那句話卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認真做題……就這樣日復一日，我的數學成績得到了顯著的提高，也因此成了學霸的代言人。

其實想想看，我只是把我應做的做了。學霸的路程註定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風吹雨打，黯然放棄，也有不少人願意付出一切，最終開出成功的花朵。而我想説的是——-把你應該做的做了並做好，因為決定工作好壞的人是你。當然，決定你是學霸還是學渣的也是你自己。

你只見過為英語發愁的班長，卻沒見過他努力背單詞的身影；你只見過考試失利的張穎傑，卻沒看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考；你只見過對數學難題頭疼的孫俊宇，卻沒想到她對待數學作業的用心……他們都在修煉學霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊？大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是隻有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒有人關注你飛的累不累。各科作業中的難題都是你應該克服困難完成的，學霸也是這樣煉成的。

記住，你有多努力就有多幸運。

學霸的作文6

説道學霸這個詞語，大家首先會想到那些每次考試總考第一名的人。在每個的心中，都有着那麼一個學霸，在我們年級的心中，乃至整個學校的老師心中，我們大家最最公認的學霸，就是馬一卜。

公認嬌氣女

我清楚的記得，就在三年級的某一個課間，我們都在發作業，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周圍，因為她哭了，我們都急切的問她怎麼了，只見她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業……作業後面的書釘……釘擦……擦破了！”

原本一句僅需幾秒鐘時間就能説完的話，馬一卜給説了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對她的關心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖着，我本以為都已經有多麼嚴重了，看誰知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發出了唏噓的聲音，大家都説馬一卜實在是太嬌氣了。原本宣化的人羣一鬨而散。

書蟲

去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門，卻沒人理我們，我又大聲喊着“馬一卜！馬一卜！”終於，我們聽到了點兒動靜，她慢吞吞的把門打開，她一隻手開門，一隻手拿着《書蟲》。兩隻眼睛直盯着書，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看着她。

走進客廳，我被一塊用彩色粉筆寫字的小黑板所吸引。最上面用大號字體寫着“寒假計劃”，下面就是她的計劃了，什麼每天學習新概念了，什麼每天堅持讀《書蟲》了等等，看的我頭頂滿天星！

時光荏苒，一眨眼間幾年過去了，馬一卜現在還和以前一樣是全級公認的嬌氣女，全級公認的學霸，她是如此的可愛，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅持！

學霸的作文7

三年級，自己迎來了自己的第三任新同桌。這個同桌可不得了，各個方面都非常地優秀。自己心中暗暗叫她“學霸”，她就是錢韻菲同學。

錢韻菲整天梳着長長的馬尾辮，微黑的皮膚透着健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽課。

想知道自己為什麼在心裏暗暗叫自己的同桌“學霸”嗎?自己這就告訴你。

今天，自己要抄寫數學題目，就向錢韻菲借了本子。翻開作業本，自己馬上“哇”地讚歎了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字，真令自己羨慕啊!自己心裏暗暗想着，自己也要象她那樣把字寫好。

錢韻菲的“學霸”風采，還不僅僅因為她整齊的作業，她專注的聽課最令自己佩服。瞧，語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正，一下子就把自己給比下去了，看到她的樣子，自己也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動，自己們都聽得津津有味。但有時老師的問題挺難的，自己們一下子就犯愁了，用徐老師的話説，自己們就是一羣等待鳥媽媽餵食的小鳥。這時，錢韻菲這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題，徐老師聽了，微笑着不住地點頭，讚揚她回答地好。自己和同學們都用羨慕的眼光注視着錢韻菲，而錢韻菲聽了老師的表揚，聽得就更認真了。

錢韻菲不僅是自己心中的“學霸”，還是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奧數班總來不及抄備忘，一週有三天時間都是錢韻菲幫自己抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘，自己都特別感謝錢韻菲給自己的幫助。

這就是自己的好同桌——“學霸”錢韻菲同學。

學霸的作文8

在這個明媚的暑假裏，我認識了一個朋友。她可厲害啦，是個名副其實的“學霸”！

一次上課，老師詳細的講解完所有例題，然後讓我們獨自完成接下來的練習。我奮筆疾書，信心滿滿：“今天的題目挺簡單的嘛！”然而，寫到最後一題時，我傻眼了：“天吶！那麼多的字，那麼複雜的圖形，要我怎麼寫嘛！”我焦躁地盯着題目看了半天，也沒理出頭緒。無奈之下，我將求助的目光投向了一旁的同桌。“幹嘛?不要用那種眼神看着我，好不好？”她全身哆嗦了一下。我可憐巴巴地看着她：“就一題，就一題嘛，好不好好不好……”她敵不過我的“死纏爛打”，只好“舉手投降”：“行了行了，別在那兒膩歪了，快過來看着！”我樂顛樂顛地靠了過去，仔細聽她講解。

半晌過後，我依然“丈二和尚——摸不着頭腦”，雲裏霧裏地問：“所以説，這道題到底該怎麼解？”她兩眼一翻，擺出一副“我真是服了你”的樣子，無奈的説：“我説你怎麼就那麼笨的呢？”我連聲抗議：“什麼呀！明明是你太聰明瞭，OK?”她歎了一口氣，有氣無力的説：“好吧，我再講一遍。呆瓜，仔細聽啊。”説着，還毫不留情的對着我的腦門兒就敲了一下。然後，她耐心地、仔細地又為我講解了第二遍，還幫我把所有疑問都一一解答。看着她不厭其煩的模樣，彷彿有潺潺的溪流流過我的心田，在這炎炎夏日送來了一抹清涼。功夫不負有心人，在我們的共同努力下，終於解決了困難。你看，世上無難事，只怕有心人。

在數學期會考試中，她也乍露鋒芒。試卷上的最後幾道應用題，我百思不得其解。正當我在內心“狂吼”時，她卻輕而易舉的做了出來，而且全對！對此，真想仰天高呼：“學霸，學霸，把你的智慧分點兒給我吧！”

聽了我的介紹，你是不是也迫不及待的想認識這位令我佩服得“五體投地”的“超級學霸”呢？

學霸的作文9

人人都有煩惱，我這位學霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。

一次語文課，我靜靜地聽着，意識就不受控制地神遊到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪。可還沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這裏起到了什麼作用？”我愣了一下，如同機器人一樣的僵硬地站了起來，腦子裏一片空白。聽見同學們的竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數落我。果不其然，不好的預感總是很靈驗。“你怎麼搞的？學霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課。可還不夠，同學們還瞎起鬨，嘲笑我怎麼連學霸也不能遵守上課紀律呀。我真希望能有一個地洞好鑽進去！

這還沒什麼，最主要的是數學課的煩惱。

有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業紙，但我要做兩張。

“今天好倒黴，有一張作業紙印着五道奧數題！”我一個人嘀咕着，抱怨着，但手卻不肯閒下來，一直飛快地做作業。由於今天有“西紅柿先生”的節目，我隨意地寫了幾筆，應付完作業便興高采烈地去看電視。

“土豆，黃瓜，一二一……”我想着，想着，便把作業紙拋之腦後了。

今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一隻發怒的獅子衝進教室，氣急敗壞地對同學們説：“今天，你們班的學霸竟然……”我知道老師在説我，所以如坐鍼氈地聽着老師嚴厲的批評，汗毛都豎了起來——當學霸真困難啊！

哎，當學霸真讓人煩惱，我就應該好好學習，不再給自己添亂！

學霸的作文10

我們班有一位內外兼修的汾小達人——成績優異、能歌善舞的吳博文。她長着一頭烏黑的頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴總是笑成小船樣。

她是個名副其實的學霸。每次，她的試卷總是讓我羨慕不已，上面從來都不會出現“良好”的字眼兒，都是一個個大大的令人眼紅的“優秀”。她能取得如此優異的成績，不僅是她在課堂上認真聽講，課後估計也花了不少功夫學習呢！

有一次，不知是試卷太難，還是我們發揮失常，全班同學大多考得不怎麼樣，我也慘得一塌糊塗。班裏只有幾個人優秀。而吳博文就是那幾個中的一個。我想，這一定離不開她平時的努力。

吳博文不僅學習成績優異，而且能歌善舞。記得在我們讀五年級時，袁子喻同學開了個人鋼琴演奏會，她要演奏柴可夫斯基的《四小天鵝》，就請吳博文等三名同學來伴舞。吳博文舞姿優美，每個動作都很到位，就如同一隻小天鵝在湖裏自由自在地遨遊。美妙的琴聲加上優美的舞蹈，這讓我們聽得入了迷，看得也入了迷。更厲害的是，每年的六一兒童節，吳博文都會為我們表演拉丁舞、倫巴、恰恰、牛仔……各種各樣的舞蹈，只有你不知道的，沒有她不會跳的。

説起舞蹈，我就慚愧。我也學過拉丁舞，可只堅持了3年。第一年我覺得跳舞挺有趣的，第二年就有點不耐煩了，第三年實在是受不了了，最終我就放棄了。而吳博文，她整整學習了5年，途中她肯定遇到了不少困難，但都沒能將她打到。她一而再，再而三地練習。終於，她靠着那堅持不懈的精神，學會了這些優美的舞蹈。

這就是我佩服的學霸朋友、吳江日報小記者——吳博文。

學霸的作文11

很多人的學生時代往往會有一個難以超越的學霸，就像每一條數學公式和定理，都是板上釘釘的事。例如我們班上的“小馬”就是我們年級的學霸，人送外號“碧哥”。

有一次學案上有道題，全班人都在問問東家，問問西家的要答案，有的人甚至看都不想看一眼那道題，所以“全村”的希望都集中在了“小馬”身上，雖然歷經了“九九八十一難”，但最終我們的“小馬”同志還是取得了“真經”。

“問世間學習為何物，只要學不死就往死裏學”，現在的人能做到這種境界已經很難了，但要想做到也不難。就像“小馬”説的，自制力（自律）是人們擁有的最寶貴的財富之一，學霸的稱號不是空穴來風，不是一蹴就來的，而是經過自身的努力，還要不斷抵制其他的誘惑，像著名明星彭于晏，人們羨慕他的長相和身材，可誰又能想到他曾經也是一個大胖子，就因為要拍攝一部電影而減重幾十斤，甚至在他拍《湄公河行動》是學會一門從沒有接觸過的語言，這都是因為自制力，自制力很可怕，自制力強的人更可怕而小馬就是這樣的一個人。

世界上，人無完人，“小馬”也是一樣，她的數學很好，但語文就略遜了些，有時她也會不恥下問，去問她所不擅長的科目的一些問題，這也是她令我們佩服的一點。

一個擁抱，一聲撒嬌就是“小馬”與女生們的見面方式，剛開始還好，但過了一會兒你就覺得招架不住了。聽完這些你會不會覺得這與平常的學霸的形象有些反差呢？有一次我們正在寫英語題，全班人都很安靜，就是一個人掉個橡皮擦的聲音也聽得見，突然冒出了一聲微弱的.貓叫，我們大家都很奇怪，結果老師一問是誰，“小馬”周圍的人都指着她，不用過於驚訝，因為我們的“小馬”愛貓，所以已經喜歡到模仿的地步了。

自古有謝道韞的“詠柳之才”，那麼現在我們終於見識了“貓霸之才”；自古老馬多識途，可是青出於藍勝於藍，如今我們也有“小馬識途”啦！

學霸的作文12

她，明明是個女生，卻愛留短髮，斜劉海到眉毛那兒。兩條濃密的眉毛像柳葉一樣，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻樑不是很挺，一張像櫻桃似的嘴，笑起來，微微泛紅的臉頰上便出現了兩個淺淺的酒窩。這個人就是我的學霸同桌——黃靜芝。

別看黃靜芝平時都是嬉皮笑臉的，看起來像個不專心學習，愛玩的人，實際上她是個學霸，成績好，字漂亮，作業的完成率，準確率都很高，愛畫畫，體育也非常的好！

記得有一次，我和黃靜芝在一起寫家庭作業，數學有一道題我想了很久，一頁草稿紙都被我用完了也沒有想起來，四周被擦得乾乾淨淨的白色瓷磚映出了我的窘相，突如其來的雨更是打斷了我最後一點思路。最後我不得已去請教了黃靜芝，她思考了一會兒，在稿紙上列了幾道算式，隨後她便解開了這道題目，為我講解了思路。

在學校的美術課上，老師給出的題目比較難，我畫一筆擦一筆，弄了大半天紙都快破了，在看看身旁黃靜芝，一開始瞄了幾眼老師的參考圖後便一直盯着自己的畫紙，專心畫自己的，一條線一口氣到底，手絲毫不抖，像用尺子畫的一樣，只見她這兒一筆，那兒一筆，一會兒，一副完美符合題目的畫就誕生了！

黃靜芝的成績雖好，但她一點也不驕傲，對人很好，從不亂髮脾氣，亂打人，還非常細心，樂於助人。

還有一次，是在數學考試的時候，我寫着寫着，突然筆沒油了。“糟了！這會兒不能走出座位借，而且這個時候借跟作弊一樣，這下全完了”我想着。突然，一隻滿筆油的信筆丟了過來，“快寫吧”我聽見黃靜芝輕聲説，於是我就飛快的寫了起來。考完試，我問她是怎麼知道我筆沒油了，她説我聽見你在那兒念什麼“完了完了，沒油了”，我就大發慈悲借你一支唄，‘謝啦。’

這個樂觀向上，樂於助人的人就是我的好朋友兼我的學霸同桌——黃靜芝。

學霸的作文13

説起我們班的宋明智，那真是無人不知，無人不曉啊！他一向以寫作業高效而聞名與班級，是大家公認的“速度之王”，是咱班的學霸級人物。

下課鈴聲響了，同學們有的在説笑，有的在玩耍，也有的在值日，好朋友宋明智此時在做些什麼呢？我走到他旁邊，看到他在寫《計練》。午後的陽光在他桌前跳躍，温暖的照射在他長長的睫毛上。我不解的問道：“老師今天並沒有佈置這項作業啊？”他頭也不回的回答道：“這項作業遲早都是要寫的，但若現在寫完，回到家就可以利用空閒時間去做自己的事情了。”我想了想，是啊，與其此時説説閒話，傻高興一場，還不如利用這個時間提前完成作業，會收穫頗多。説罷他抬頭看了看我，烏黑的雙眸，水靈靈的眼睛，是那樣沉靜。我若有所悟，立即回到了自己的座位上，也開始認真的寫起了《計練》。當老師下午佈置作業時，剛好是我寫完的作業，我暗自竊喜，嘿嘿，那些傻高興的人今天回家要忙啦！要不是宋明智，哪裏有我今晚的輕鬆。

“速度之王”極其聰明，遇到什麼問題，他只有思考一會便有解決的方法。

這不，老師佈置了一道數學思考題，大家都被難住了，鬧哄哄的互相討論，他則坐在那一動也不動，手扶在桌子上，炯炯有神的小眼睛緊緊的，盯着書本上的題目，兩條利劍式的濃眉擰在了一起。他正在思考呢。過了一會兒，我們怎麼冥思苦想也毫無頭緒，只見一隻手堅定地舉了起來，是“速度之王”！結題速度真不是浪得虛名。聽了他的結題步驟，我們佩服的五體投地。下課我好奇地問：“宋明智你的智慧哪裏來的？”他一本正經的説：“毛爺爺説：多思出智慧”！

這就是我羨慕的小夥伴，我們班公認的“速度之王”！

學霸的作文14

只要功夫深，鐵杵磨成針評清華“學霸”的學習精神清華大學學生馬冬晗因無意間曬在網上的一張密密麻麻的學習計劃表而被網友廣泛關注！同時在她亮出的成績單中最低分是95分。因而“清華學霸”這一稱呼在網上迅速躥紅！。據瞭解，她曾是清華大學精儀系81班本科生，三年成績班級第一，現任該系團委副書記。在她的學習計劃表裏，從週一到週日，每個小時都做了非常明確的學習安排。並且她的雙胞胎妹妹馬冬昕，也是一樣的傳奇。

在21世紀這個信息發達的社會裏，為什麼一張計劃表會引起軒然大波？為什麼大家會為這倆姐妹冠上學霸的稱號？為什麼大家會如此關注這件事情？這些難道不應該讓大家好好思考和反省嗎？這些問題不得不讓人回頭反思現在大學存在的普遍問題！大學給予我們的是什麼樣的生活！你的生活中除了戀愛、睡覺、逃課、上網、旅遊，是否還為夢想留有一席之地？是否已忘記了你擱置已久的學習計劃書？也許你曾信誓旦旦的暢談過自己的理想，但最終你是否依然堅持了自己最初的夢想？在那張被安排的密密麻麻的學習計劃表上我們看到的不是每天只休息六個小時，不是一週只洗一次澡，而是她對學習的堅持和態度！比阿斯曾説過：“要從容地着手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當看到別人頭頂上閃耀的光環時總是抱怨自己從前如何如何？從不回頭考慮自己曾放棄過多少次、曾動搖過多少次，在許許多多的理由中卻從不給“堅持”一個合理的藉口！大學生都一樣！

不過你是在清華、北大還是地方高校，只要是一名學生都應該時刻保持着對學習的激情和樂趣。有人説現在的大學生就是在混文憑，現在的90後就是在揮霍人生！為什麼會有這樣的聲音？如果我們有堅強的毅力，執着的追求、不懈的努力、積極地心態……還會有人對大學生如此的看法嗎？還會對清華學霸的事件如此驚歎嗎？如果你擁有學習的熱情和堅持毅力，執着的去用學習豐富自己，你還會對她們膜拜嗎？不會，因為你自己本身就是傳奇！所以，對於她們的這種堅持的精神難道不是我們身為學生應該學習的嗎？在網上為什麼受到大學生的膜拜和關注，因為“稀缺”！在筆者身邊有很多人都為自己制定了學習英語的時間計劃表，但他們總是堅持不了，要麼是自己的私事佔據了學習時間，要麼就是在別人的慫恿下去逛街、去k歌、去瀟灑自己，其實這一類人什麼道理都懂，就是管不住自己，堅持不下去。有時候我們越是過多的關注什麼就是在説明現在的我們正需要什麼！我們需要的就是像學霸對待學習那樣堅持不懈的精神。

回頭想想我們所膜拜的學霸，在她的高中、大學要有多少充滿誘惑的事情停落在她們身上。但結果呢？偉大的科學家錢學森説過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”當我們看到學霸德、智、體、美全面發展都做得這麼出色的時候，可能會抱怨自己天生不如人。但是學霸則説：“只相信汗水，不相信淚水。”不管是誰、從事什麼樣的工作，都有一顆追求卓越的心。不是你不行，只是你沒有堅持到最後，向上吧！少年！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”請相信這句話！

學霸的作文15

從小我就被稱為“學霸”，考試排名我也總是名列前茅。我對學習有自己獨特的方法，還有一些鑽研精神。（我並不是在炫耀自己有多厲害，而是説説我自己）

從國小開始，我就拿了不少第一名。誠然，拿第一名對我來説是很喜悦的。但是，喜悦的背後，是汗水的澆灌和毅力的呵護。

説真的，我學習沒有很累，唯一補過一次的課是因為那個課是免費的（不要錢的吶），我也斬獲了那裏唯一的滿分（我還是個新人吶）。我認為只要你學懂了，理解了，做幾道題會運用了，掌握了，學習沒有必要每天熬夜，白天還學個不停。

説了那麼多我的“光輝事蹟”，這些事聽起來真的很厲害，但我似乎被這些標籤綁架了。

提起我，同學們第一個反應就是“是她啊，那個學霸”，我身上有一個無形的，但很巨大的標籤——“學霸”。在其他人眼裏，我似乎是個只會學習的考試機器；都0202年了還不打遊戲的無聊少年；一本正經，傲視羣雄的清高國小霸。

我也很想讓大家認識到真實的我，但我總是不能收到最真誠的相待。聊八卦的時候避着我，玩遊戲的時候我總是最先被淘汰，週末出去玩也總沒有我的存在。

我每一天刻苦的學習，履行着一個學霸應有的義務，只要別的同學有問題，我一定是認真解答，在學校裏安分守己，儼然一個標標準準的學霸

有一段時間我真的快要崩潰了，那時候我每天腦子裏全是“就她啊，一個學習的機器”，“就因為她學習好老師才偏袒她” “只會考試的機器人” “靠考成績取悦老師和家長” “除了好成績什麼都沒有”，這類的標籤每天在我腦子裏迴盪。還有他們的談話，“她學習那麼好，肯定不會被罵，我要考那麼好，我媽不得高興死了” “真羨慕人家，考一個好成績” “跟他關係好還不是因為想抄個作業啥的，要不然我才不敢招惹人家呢，萬一她告老師我就完了”諸如此類的談話在我的腦海中揮之不去。

我每天一遍遍的問自己，我真的除了學習好什麼都沒有了嗎？老師的青睞，同學的關懷，難道真的只是因為我學習好嗎？我考試考了高分，我的父母真的會表揚我嗎？你們和我做朋友難道真的只想抄個作業嗎？你覺得你招惹到了我，我會真的去告老師嗎？難道我在你們眼裏真的很清高嗎？真實的我自己到底是怎麼樣的，是否被學霸的光環，遮住了我真實的內心？我的身上真的沒有別的閃光點嗎？難道我真的交不到真心的朋友嗎？誰來救救我，誰能理解我？

經過了很長一段時間的掙扎後，我決定重新開始。我開始越來越多的呈現真實的自我，極力的想要扭轉他們的心中學霸的形象。或許吧，這我已經不在乎了，儘管在他們的認知裏，我是那麼清高的學霸，但我明白這不是我，我不是這樣的，我要做我自己。我相信一定會有人能理解我

提起學霸，你會想到什麼？是積極向上，是一直清高，是堅持不懈，還是刻苦鑽研？是你羨慕的對象？還是你求之不得的渴望？學霸只是我的標籤，我是學霸，但不只是學霸，我不應該被這個標籤所困，我是我，只是我。

這是來自一位學霸的自述，這位學霸希望你們每個人可以撕掉標籤，展現最真實的你自己。