我的學校作文600字記敍文（精選50篇）

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我的學校作文600字記敍文，歡迎閲讀與收藏。

我的學校作文記敍文 篇1

匆匆的告別了三年的國中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。

鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”。

走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立着一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操台，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。

走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。

學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛鍊到學生的自立能力。

學校的管理制度也十分的'嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。

這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

我的學校作文記敍文 篇2

我的學校叫九龍坡實驗二小，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的國小面積很小，佈置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悦目，是我們上體育課奔跑鍛鍊的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁着一圈花朵，花色燦爛悦目。

從大門一直進去，隔着操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的`辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地!

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

我的學校作文記敍文 篇3

有人喜歡民主路國小，有人喜歡天桃國小，相比之下，我更喜歡我的學校——園湖國小。

一走進大門，就會看見左右兩旁的休息區，休息區裏有已經畢業的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場上，香氣撲鼻，原來正前方就是美麗的花壇，花兒們每天都精神抖擻地迎接同學們的到來。花壇左邊就是世界地圖和一到六年級的行規之星。文化長廊的上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學校的吉祥物：園園。花壇右邊，就是我們學生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長演講和接待外賓的主席台。主席台的左邊就是五星紅旗升旗台。

我們的學校還有一個後操場。後操場上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會比賽跑步就是在這裏舉行的。兩個籃球場被跑道包圍在裏面，籃球場一合起來就是一個足球場(兩個場都不是很規範)。後操場除了跑道和兩個場以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來跳遠的。

我們學校還有兩棟教學樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學生用的'，紅樓6樓還有一個多功能的媒體教室。最特別的就是紅樓的樓頂，那裏種有工人精心培育的花兒。紅樓連通過去的就是老師的辦公室和女同學住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學習的地方，但它的規模遠遠超過了紅樓，因為白樓有很多多功能的教室。

這就是我的學校，你認為它怎麼樣呢?

我的學校作文記敍文 篇4

春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩豔麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍牆上，像一面五彩的花牆，把學校打扮的格外嬌豔。

夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個學校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹，它們的枝幹可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤旋的長龍，傲然挺立在校園裏，似衞士一樣保護着我們。

秋天的.校園是金黃色的。秋風吹過，操場上的大樹早已脱下來綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹下追逐嬉戲。

冬天的校園是白色的。雖然南方不會下雪，但是會有一層層濃霧把學校圍得嚴嚴實實的，早晨去學校上學，坡道兩旁的路燈若隱若現，散發出一圈圈乳白色的光環，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風吹來，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來了隆冬，只留下白色的冬天。

我喜歡我的學校，是它陪我度過了精彩的童年!

我的學校作文記敍文 篇5

學校，他像心臟，給我力量;他像水庫，給我活力。我的學校是平江中學，它坐落在古老的學士街旁。校園綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學大樓鱗次櫛比，各種場館一應俱全。對於學校的一切我都想自己家一樣熟悉，對於學校的優點，我都可以如數家珍。

來到學校的大門，平江中學四個大字特別醒目，我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓，慧成樓共有四層。一樓是健身房，裏面有各種健身設施;二樓是圖書館，每天中午這裏總是門庭若市。同學們在這裏如飢似渴的接受知識，放鬆着心情;三樓的電腦房永遠是我們最愛去的地方，每次上電腦課我們總是高興的結伴同去;四樓是多媒體教室，老師都在這裏開課，這裏是設施最先進的教室。

從慧成樓下來後，就可以看見學校的行政樓，那是一幢水磨青磚大廈，玻璃彩瓦，但不落俗套，我們學校的領導都在這裏辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹，褐色的樹幹，足有碗口粗，筆直挺拔。老樹遮天蔽日的，給校園留下了一片片的綠蔭

在行政大樓的左前方也就是正對校門的是教師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始，這裏總是人頭攢動，有給老師交本子的;有來請教問題的;有有事來找老師的……

沿着瀝青大道走，不過多久，就來到了九年級教學樓。整個教學樓牆體是灰色的給人一種凝重的感覺，從這裏出出進進的同學們總是行色匆匆，因為他們身上都肩負着巨大的壓力。和他緊靠的是七年級樓，在它前面的`是八年級樓，共有20個教室。

從教學樓下來後就可以看見籃球場了，籃球場紅綠相間十分顯眼，我們共有4個球架，每天都“客滿”。走過球場，眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪，東西長共有100米。在中間的草坪上，時常可以看見身穿阿哥廷隊服的身影，那些人就我們。在球場上叱吒風雲，在學習上也要出類拔萃，你經常可以聽見我們在操場旁的書聲。我們學校還有一處特別的地方，那就是王鰲故居，他是古代的大學士，學士街也因此得名。在他的旁邊是食堂，每天中午廚師都會從這裏變出香噴噴的食物，為我們的學習提供動力。

這便是我們的學校——平江中學。漫長的風風雨雨之後，一個全新的年代開始了。它必將以嶄新的姿態書寫校史上更輝煌的一頁。

我的學校作文記敍文 篇6

眾所周知，我們每一個人都有一個幸福美滿的家庭，在這個家庭中，有母親的呵護，父親的關心。其實，每個人都有另一個家，但它並不為許多人所知道，那就是我們的校園，人們都會不暇思索地認為它不就是一個學習的地方嗎?不錯，校園的確是一個讀書學習的地方，但這個地方有老師的呵護，同學的`關心，不也是我們的另一個家嗎?我的另一個“家”是非常美麗、幽雅的地方，你不好奇嗎?

國小畢業後，因不知道被分配到哪所中學而急躁，開學前才得知我分配到了炳輝，當時心裏百感交集。開學之日，我起得特別早，目的就是為了去看我將要在那兒完成國中三年學業的學校。當我到達學校時，校園裏早已人山人海，剛升入中學的我們穿着嶄新的衣服，這兒走走，那兒轉轉，好像學校是塊巨型吸鐵石把我們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的小夥伴，互相親切地呼喚着，三五成羣，又説又笑，樓上樓下，樓裏樓外，充滿了歡樂的氣氛。看到這情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次和同學們談起中學，夢幻似的覺得，中學就是和國小不同，一切都那麼新鮮、美好，令人神往。我迅速地找到了我所在班級，我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在雪白的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那麼明亮。天花板下懸掛着九盞雪白的熒光燈，講台後牆上新安裝上的墨綠色的黑板，桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨，這一切都給人以舒適的感覺，待到下課，拉着小夥伴一起參觀了我們的新“家”，這是一個詩情畫意的“花園”，校園綠樹成蔭，百花怒放。兩棟歐式教學樓的兩側有兩個池塘，分別為;潭中魚百頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。”學校的操場上綠草茵茵，一羣熱愛體育的少年們正在陽光下踢足球。我們的學校就像一個大花園，那麼美麗，那麼可愛，我們在這裏茁壯成長。校園裏充滿着學習的氣息，學哥、學姐們都在為着自己的未來而努力奮鬥着。

光陰似箭，日月如梭，隨着歲月的流逝，轉眼間，我馬上就要成為九年級畢業生了，剛入炳中的景象還歷歷在目，尤如昨日之事一般。怎麼樣?我的“家”不錯吧!它就是一個令人神往的地方。

我的學校作文記敍文 篇7

我的學校很有名，但是我的學校卻地處一個三面環山之地。實話來説，我的學校其實有些偏僻了，但是，不得不説這是一個靜心學習的寶地。

我的學校周邊沒有什麼高樓大廈，有的只有層巒的山峯，以及在山峯後面的江河。這裏的自然景觀很美，我們每天在學校裏行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峯頂上的白雲。學校的教學樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站着六樓上眺望着遠處的山峯，那些黛青色的山峯在天空白雲的遮蓋下明明暗暗，這之中的動感卻讓人看着只覺着一心悠閒。

學校裏，教學樓的六樓是為高年級準備着，若要等我搬上這個六樓來，還有一年嘞。我是趁着中午吃飯的時候，來到這個六樓觀景的。學校的`景緻好的沒法説，全體的師生有時都會忍不住去讚美一番我們的學校。特別是在山霧迷濛的時候，那時候，遠處的山隱隱約約的藏在這些氤氲的雲霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。

學校裏面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚歎，這裏根本就是天府之學，山川水勢聚集的靈氣，在我的學校裏匯聚，在這種勢下，撫定了我們這一羣學子有時候躁動不安的心。

除此之外，我的學校每年的升學率都在百分之九十以上，學校裏的同學大都是好學之輩，同學們基本都是在學校裏寄宿，所以，在每天的相處之下，同學們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學習，每天都在快樂中成長。就算學校裏發生一些打鬧，也不過是一些小打小鬧，過不了多久，自會相安無事。

我的學校要真細説起來，是説不完的，光它四時之景就得一通筆墨了。

我的學校作文記敍文 篇8

突然，我已經國小四年級了。我們可愛的學校，已經過十歲生日了。作為官方國小的一員，我真誠地祝我的學校生日快樂。我在這裏度過了四年快樂的學習時光，我相信在接下來的兩年裏，我會對自己的學習和生活採取更加積極的態度。

學校是學習的天堂。每天都能聽到爽朗的讀書聲。在音樂教室裏，優美的'歌曲時不時的傳來，讓藝術與我們結下了不解之緣。美麗而富有創意的小製作來自我們靈巧的雙手，教會我們用雙手創造更美好的生活，在操場上展示我們充滿活力的臉龐，用強健的體魄迎接每一天的挑戰。

我還記得父母第一次帶我來這裏的感覺：嶄新的教學樓，大操場，綠油油的草坪，同學們可愛的笑臉，老師們慈祥的目光，一切都充滿了青春的朝氣。我對我的新生活充滿希望。剛開始，我經常迷路，找不到教室。現在校園裏的一切都變得熟悉了。很多地方都留下了我的足跡——快樂還是悲傷。校園記錄了我的成長。

從上學到現在，我在學習上不斷提高自己，克服了很多困難，向着夢想前進。在老師的鼓勵下，我們可以在學校提供的平台上充分表達自己。記得去年的朗誦比賽，我作為學校朗誦比賽的主持人，成功主持了朗誦比賽的開幕式和相應的節目。這是我第一次上台，這給了我很大的信心。我相信它會給我的生活留下一筆豐厚的金錢和永恆的美好。這個機會是老師和學校給我的。謝謝我的老師，我的新知國小。

現在你就要過十歲生日了，作為你在這裏的孩子，我想説一句“生日快樂！”你給我注入了金色的理想，你給了我騰飛的動力。我會盡我最大的努力去飛翔。相信我，我一定會把我的力量貢獻給你的榮耀。

今天我們以官員為榮，明天官員以我們為榮。

我的學校作文記敍文 篇9

如果説我最熟悉的地方，不是家便是學校。三年時光匆匆而去，似乎那裏的每一個角落都能勾起心中的一段往事。

清晨校門外，八個披着紅色授帶的高年級學生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過，我心裏充滿了羨慕。進了大門，快步跑上三級台階的主教學樓，身後傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔着。走向二樓，在一層半的轉角，一面跟牆差不多大的鏡子裏出現了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒有不合適的儀表。有時看到嘴角的兩撇白鬍，忍不住偷偷的樂了，又有一絲慶幸，在進班級之前邊走邊擦拭乾淨。二樓有我一二年級時的教室。一年級剛入學的第二天，那個揹着書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。

三樓轉西，來到班級門口，頓時熟悉的味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。牆上是按24節氣之一——芒種佈置的，既有關於節日的詩詞，也有同學們精心繪製的海報，不過這一切都顯得陌生，真正屬於我們的卻是腳下那間教室。主題——清明，牆上掛滿了我們跟老師一起煞費苦心的作品，其中三個放風箏奔跑的小孩是我畫了整整一個下午的手繪

教學樓的北面是操場，我們歡聲笑語最多的地方。這裏四周種着大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時候，我們喜歡在樹蔭下做遊戲。操場上有跑道，秋季運動會上，一場激烈的`接力賽，灑過我的汗水。操場中間是足球場，去年我們進行了年級賽，贏的時候，我們歡呼吶喊，輸的時候我們黯然神傷。記得那天，劉同學是守門員，一場失利之後，他就在那裏站着，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰勸也勸不住

在別人眼裏，這裏可能就是一所普通的學校，可在我心中，這裏有歡笑，有淚水，有我6年的時光。

我的學校作文記敍文 篇10

我們的學校一年四季都是綠茵之地的，一年四季都像是一個温馨的地方，這一種感覺就像是在家裏一樣。就像是老師説的：“學校是我們的家，人人都愛它。”下面就是我對“家鄉”的四季變化的感覺。

在春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，舊相識給美麗的校園鋪上了一層厚厚的“地毯”。柳樹的新葉是橢圓形的，片片迎風遊蕩。懸掛在木質上的鈴鐺也在慢慢晃動着，還發出了“叮叮噹噹”的響聲。懸鈴木樹枝上那鼓圓的苞芽也慢慢的生長開來，像一個個淡黃色的大喇叭，瞧，還有一隻小蜜蜂在上面呢！花壇裏毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿就像是有無數只嬌嫩的小手，在向你打招呼一樣。各種各樣的樹都穿上了“綠葉套裝”，披着金燦燦的陽光，迎着微風輕輕飄揚，顯示出了春天獨特的美。

在夏天，所有的樹木都披上了“迷彩服”一樣。中午和傍晚的時候，楊樹、杏樹、梨樹幫我們擋住劇烈的陽光。下雨的時候，也幫我們擋過許多次的雨。微風吹過，微風吹過，彷彿可以聞到濃濃的生命的氣息。

在秋天，雖然許多樹上的葉子開始慢慢枯黃，許多樹上的`葉子開始慢慢枯黃，但有一些樹就是非同凡響，在秋天它不會掉葉子，它就是我們學校的王牌之樹——懸鈴木。看，懸鈴木還是綠的發亮，就像一棵翡翠的綠寶石一樣。

在冬天，寒風刺骨，整個世界就好像染色一樣，銀光閃閃，就好像丟了好多古代清朝明朝的銀幣一樣。但也有四季常綠的綠——松樹。上面還有一隻小松鼠在那裏摘松果，它的家人也來了，老老小小都在為過冬儲存糧食呢！

這就是我們的校園，雖然上了九年級之後那裏已經倒閉了，拆來做房地產了，但我還是很記得原來的樣子，因為那裏原本就是我的母校。

我的學校作文記敍文 篇11

人人都説自己的學校美如仙境，我們的學校也不例外，我最喜歡的是夏季的校園。每天早晨我來到學校，清風迎面撲來，使人精神振奮。

走進校園，迎面是醒目的五星紅旗，迎風飄揚在天地之間。升旗台後面是一個花壇。花壇裏生長着許許多的鮮花綠草，有菊花、太陽花、喇叭花……一陣微風吹過，花兒搖着身子向老師和同學們點頭。高大的方型教學樓就聳立在校園的中央，整個教學樓是白色的，顯得特別威嚴，教學樓裏書聲琅琅。走進我們的教室，只見牆壁潔白如雪，北側牆面巾着我們個人小檔案，東側牆面的黑板上是同學們出的各種板報，西側牆面還貼有眼保健操的.掛圖，南側是塑鋼窗户，玻璃擦得特別明亮，在陽光的照射下，閃着耀眼的光芒。

上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕漏聽了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔得很遠都能聽見。回答問題都很積極，老師講課也很生動，很有趣味性，我們喜歡老師為我們講的每一堂課。教學樓前方，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這羣愛玩愛鬧的孩子們總愛在上面瘋狂地玩耍，足球場四周有一條400米長的環形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做遊戲，快樂極了。

教學樓東側有籃球場，還有各種健身器材，如：跑步器、翹翹板、單槓、雙槓、鞦韆，上體育課時，我和小夥伴們總愛到這裏來玩。我們的校園是不是很美呀！校園你是我成長的搖籃，是一個讓我張揚個性的天地，是一個能讓我發揮才華的空間，更是一個讓對未來充滿希望的舞台！

我的學校作文記敍文 篇12

漫步於大實驗校園，心中真無雜念，只想感歎：厲害了，我的實驗！

秋日的暖陽，斜斜地插入窗户，一片一片閃耀着，我們踏着早晨的涼爽，聞樹葉之清香。放眼望去，還真是清榮峻茂”呢！春草池畔，陽光下，泛着陣陣綠光，是哪個調皮的孩子，石頭扔去，激起朵朵水花久久不去。

今年的新生又比往年多，小小的東區卻需容納42個班級，2500多名師生。本以為教室十分擁擠，但是我錯了，暑假歸來時，42個教師整裝待發，教室裏裝滿了空調，桌椅煥然一新，黑板全然像新的'一樣。

向窗外望去，灰磚白瓦的中山樓映入眼簾，瞧，牆外的牽牛花探了進來，給校園添加了一絲紫色。操場上全是新的面孔。

厲害了，我的實驗！我的老師！

建校不知已有多少年華，多少老師，多少學生。語文課，老師幽默風趣，梳理文章時侃侃而談；數學、科學課，老師講授條條定理、公式；社會課上，時而歡笑，時而沉思，我們追尋着大國的腳印。

哪個不是好老師？哪節課我們不想聽？

厲害了，我的實驗！

體育節，我們揮灑汗水，為班級而拼搏，夕陽下的一次次訓練，濕了又幹，幹了又濕的衣服，我們共同歡笑，共同哭泣；藝術節，我們各持已長，為班級出謀劃策，給評審一場精美的演出；學科文化節，同學們踴躍參加。大家都有一個不變的信念：今天我以實驗為榮，明朝我為實驗爭光！

都説大實驗温州最好，我贊成。

全省國中生運動會，我們第一；會考成績，我們也第一；合唱團全國比賽還是第一！

怎能説實驗不好？

厲害了，我的實驗！

我的學校作文記敍文 篇13

每個人都愛自己的校園，我也不例外，我的學校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園裏度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的`感覺。

踏進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞着寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。

塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳着，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長髮翩翩飛舞……

我愛這美麗而寧靜的校園，在校園裏，我們這些祖國未來的花朵在這盡情的汲取着營養。這樣美麗的校園，怎麼不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？我愛我的學校，你愛你的學校嗎？

我的學校作文記敍文 篇14

我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字——“長興縣第一國小”，校門的邊上就是車庫。在往裏走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，後來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這裏鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這裏鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊着。

我的學校中有一個十分美麗的小花園。

春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇裏的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的'君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

我的學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

我的學校作文記敍文 篇15

説起鹽城，沒人不知、無人不曉，坐落在鹽城市中心街的南邊，有一座美麗、使人嚮往的學校。這裏，綠蔭遍地；這裏，書香滿園；這裏，生機勃勃。這裏，是雛鷹展翅的高地；這裏，是夢想起飛的舞台；這裏，就是充滿活力與朝氣的解放路實驗學校……

在我們的校園裏，當早晨的陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。倘佯其中，但見芳草如茵，春有迎春，沉醉東風；夏有香樟，滿蓄幽涼；秋有雞冠，含英吐蕊；冬有棕櫚，傲雪欺霜。四季更迭，景色各異，生機勃勃，美不勝收。學習之餘，同學們可以漫步於綠樹之下，或是三兩成羣於這寬廣的大操場上嬉戲玩耍……恰如一幅自然和諧、活力愜意的美好畫卷！

在我們的校園裏，你可以嗅到詩詞文賦的清香瑰麗，你可以聽到器樂歌曲的婉悠揚，你可以看到藝術畫室的個性張揚，你可以感受到文體活動的豐富多彩。活力十足的解放路實驗學校有絢麗多姿的大課間體育活動，有振奮人心的演講比賽，有美輪美奐的校園集體舞，有寓教於樂的古詩韻律操，有熱火朝天的運動會，有精彩紛呈的藝術節……這裏不僅是學習的殿堂，更是快樂的搖籃！

在我們的校園裏，每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悦耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的'生活；在操場上盡情地展現我們英姿颯爽的身影，精神抖擻的面容，以健康的身體迎接每一天的挑戰！

看我們的學校多麼美！我怎麼可能不喜歡我的學校呢？

我的學校作文記敍文 篇16

我們的學校——宜昌市外國語實驗國小就座落在美麗的長江之濱。我們從走進她的大門那天起，就好象走進了媽媽的懷抱。滾滾長江東逝水，在不知不覺中，我在外小已生活學習了五年多。

春天，清清的長江之水從外小門前緩緩流過，校園裏的各種樹木花草都穿上了新裝，春的芬芳格外爽朗，沁人肺腑的新鮮空氣，讓同學們更懂得了一年之際在於春，一天之際在於晨。天剛微亮，校園的大門就打開了，門衞師傅和值勤的學生都整齊地站在一起，迎候同學們的.到來。一曲古琴《高山流水》在靜謐的校園裏迴響，那是晨曲，陶冶了我們的情操。天亮了，教室裏傳來同學們琅琅的早讀聲。在我眼中，不光是春天，外小四季都風景如畫，而我們則是——人在畫中學。

新學期開學後，我們來到教室，發現教室裏多了一樣東西——“電子白板”，接上電腦就能放映“PPT”。在十月十三日，少先隊建隊紀念日那天，陳老師給我們播放了由學校老師們自己編排的《紅色箴言》，裏面介紹了許多抗日英雄、革命烈士，如：楊開慧、陳鐵軍、周文雍等。看完後，我們知道，是先烈們用生命的代價換來了我們今天的和平盛世，換來了我們今天的幸福生活。我們一定要繼承革命先烈甘為國家和民族獻身的精神，努力學習，增強本領，回報社會，肩負起強大國防、振興中華的神聖使命！

我眼中的外小，她已不是樓羣的簡單拼接，也不是知識的簡單傳授。她的每一棵樹、每一朵花、每一聲問候、每一張笑臉，點點滴滴，都深深地銘刻在我的心裏，她永遠是留在我心靈深處的一塊淨土。

我的學校作文記敍文 篇17

今天，我來充當一名小記者，來介紹一下的學校吧。

們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護着學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發出紅色的光。

在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫着：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發亮。

在鐵門左邊，是學校的傳達室。們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經常忙裏忙外，可他的臉上還是掛着笑容。

們的學校有2幢雄偉的教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓裏面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，裏面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗户的走廊外牆上都有一個KT板。每班同學都能發揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。

在操場的左邊是司令台。司令台的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神聖、莊嚴的感覺。在司令台對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫着：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄裏面藴藏着很多知識，它是每個班級同學輪流出的`。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專刊、運動會專刊、百年校慶專刊------。這裏麪包含了同學們的智慧和汗水。

操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那裏玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。

昆陽二小已經經歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。

我的學校作文記敍文 篇18

少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園裏最美麗的莫過於路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇裏種着各種各樣的的花爭奇鬥豔。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發着昨夜的一抹餘香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園裏增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守着自己的崗位。

教室裏語文老師聲情並茂地給我們講着桂林山水甲天下，彷彿把我們帶入了那風景如畫的灕江；美術課上，我們彷彿進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界裏，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又彷彿把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

伴隨着清脆悦耳的下課鈴聲。同學們爭先恐後地湧出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什麼的都有。這時只見我們班的'身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜裏，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然後其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨着噼噼啪啪的聲音，只見她鈎、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

課間遊戲不但可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

我的學校作文記敍文 篇19

清晨，我牽着陽光的手乘上了第一班校車，踏上了求知的旅途，一路上的無限風光讓我大飽眼福，而這班車的終點就是學校。

走進學校，你會感受到濃濃的書香氣息和濃厚的學習氛圍，這裏時是無數學子圓夢的地方。

我的學校就像一個花園，多麼美麗，多麼可愛，使我們在這裏茁壯成長。

我的學校由教學樓，綜合樓，生活樓和操場四部分組成。

教學樓的正門朝北，全樓共三層，從正門進入教學樓的第一層，拐角處有一面鏡子，有的人用這面鏡子整理儀容，而有的人卻能用這面鏡子找出自己的缺點。我想，這也就是學校為什麼在這裏擺放一面鏡子的緣故吧！沿着樓梯直上二樓，眼前的就是我們的教室，教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴。全班共有三塊黑板，這是一個讓同學們展示自我的平台。主黑板後面藏着一個大電腦，這能讓我們更直觀的瞭解學習內容。

教學樓的.旁邊是綜合樓，這裏有各種的實驗室，能讓我們在實踐中體驗學習的樂趣。還有音樂室，讓熱愛音樂的學子圓夢。

生活樓的一層是食堂，這裏是同學們填飽肚子的地方。樓上是宿舍，是住宿生在學校的家。

從教學樓走出來會看見一個花壇，花壇裏有樹木，有小草，讓我們有更新鮮的空氣，使我們心情愉悦。操場中間有六道環形塑膠跑道，跑道中間是綠色的草坪，草坪上是一個足球場，足球場旁邊有兩個籃球場，這裏是運動健兒的天地，他的們在這裏盡情揮灑汗水！

學校，一個充滿夢想的地方，一個讓夢想開始的地方，一個讓夢想飛翔的地方！我相信我的夢想也會在這片温柔的土地上盡情綻放！

我的學校作文記敍文 篇20

我的學校在中山路和健康路的交接點旁。學校雖然不大，只有8800平方米，卻是人們心裏一流的好學校。大家都以能成為中山路國小的學生為榮。每年都會有許多人不約而同地來到這裏，請求讓孩子在這裏上學。

學校大門口咖啡色的大理石上刻着“鎮江市中山路國小”幾個大字。上面還託着一個圓圓的校徽，它藴涵着“大手拉小手，共同學習，關注明天的太陽”的意思。校名下點綴着三條五彩的波浪形圖案組成的樂譜。大理石的`背面是校史簡介。

走進綠樹成陰的校園，一棵棵參天大樹錯落有致，像一位位威武的戰士守護着我們的校園。路的右邊是一幢“幾”字形的教學樓。教學樓有四層，每層都有七間教室。早晨，隨便經過哪間，裏面都會傳來清脆的讀書聲。登上教學樓頂，學校的景色盡收眼底。南端是一個塑膠大操場。紅色的跑道中有一個綠色的籃球場。兩個高大的籃球架遙遙相對。操場南邊有一道圍牆。牆上畫着一幅幅色彩鮮豔、內容豐富多采的圖畫，成了一條亮麗的風景線。在教學樓中間有個小操場。那是全校師生聚集的地方。小操場中央有個旗杆。每週一早晨我們都要在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，看着國旗在國歌聲中冉冉升起。

學校雖然小巧玲瓏，袖珍精緻，但是有非常豐厚的文化。學校的每一幢樓房，每一面牆壁都掛滿了名人的資料、圖片以及同學們的作品。無論我們在校園的哪一個角落，都會被這濃濃的書香所感染、薰陶。

我們的學校是個幽靜美麗的地方，更是知識的殿堂。我們在這裏快樂地生活着，學習着。

我的學校作文記敍文 篇21

我的學校座落在台安縣新開河鎮西，那裏環境優美，整潔，我在那裏學習快樂又幸福，學會知識的同時，也結實了許多朋友，懂得了如何為人處事……所以那裏也是我眼中的“第二個家”。

整個校園呈對稱式，剛進校門，一條甬路便映入眼簾，路旁有可愛的花草，雖然現在已經步入秋季，但有些花仍在鮮豔地綻放着。此時你的`左手邊是一個足球場，那裏可以説是男同學最喜愛的地方，經常會看到幾個人結伴踢足球，足球場周圍還有一些雙人椅，專供學生休息，足球場的南面還有一個小花壇，一條水泥小路彎曲穿過，走在那裏，心情會格外愉悦，絕對是學後放鬆，保護視力的絕佳場所。

甬路東面是籃球場，有兩個球框，每當下課鈴響起，那裏總會充滿歡聲笑語，打球的同學早早備好了籃球，就等着在球場上揮灑汗水，籃球場南的地區是學生車庫和老師車庫，東邊有幾排楊樹，棵棵筆挺向上，“絕不勞逸斜出”。

延着甬路再向前走便是彩磚地區了，穿着校服的學生站在這裏個個顯得精神抖擻。彩磚的北面就是教學樓了，有五、六層的樣子，每層都有七八間房間。在這裏，承載着三個年組十二個班級的學生及他們家庭的夢想，放眼望去，每間教室都有多媒體大屏幕，環保材料的桌椅、講台，整個教室乾淨、整潔，學生學習也更有勁頭。走廊安安靜靜，幾乎沒有人追逐打鬧……

在高質量教學的同時，我的學校尤為重視德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩，學會擔當和獨立思考。

這就是我的校園，它充滿活力與生機，處處都能感受到“校園大家庭”的風貌，我愛我的校園。

我的學校作文記敍文 篇22

我的學校依山傍水，風景如畫。

學校的旁邊流淌着一條河，河裏的水有時平緩如鏡，有時波濤洶湧。我最喜歡做的一件事就是爬上教學樓的頂層，站在護欄前遠遠的眺望。

我的視線隨着東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠處朦朧間，城市裏的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個氤氲的仙境。

學校的教學樓是白色的，外形莊嚴大氣，教學樓背靠着青山，山裏的一草一木就像是吸收了學校裏的文學氣息般，就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學後，山裏的人就多了起來，有散步的，有想進來呼吸新鮮空氣的，也有來瞧一瞧這裏的老樹的。

我的學校不僅風景美，就連人也美。

校園裏的同學樂於助人、善良美麗。在放完假返校的時候，同學們大都手提着大包小包，在這時，兩手空空的同學們就會主動上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園裏的氛圍無比的和諧友愛。

行走在校園裏，乾淨的校園，綠的樹、紅的'花，我的學校可是模範型學校。學校裏的同學都極度愛護校園裏的一草一木，不僅同學們自己養成了不亂丟亂扔的好習慣，就連偶時看到地上有垃圾，也會主動彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學校校園裏的鳥兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動聽的鳥鳴帶着喜悦從枝繁葉茂的樹間傳送而出。

我的學校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場上的同學汗如雨下，可一張一張倔強的臉上都帶着讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。

我的學校是獨一無二的，青山綠水環繞間是一羣朝氣蓬勃的少年。

我的學校作文記敍文 篇23

我的學校位於北京市西城區新文化街佟麟閣路，是北京很有名的第二實驗國小。我的校園非常美麗，各年級樓都有自己的代表色，學校有功能齊備的大操場，有六泳道的游泳池。最美麗的要數校園深處的四合院，那裏的建築古香古色，是典型的北京式四合院的風格，院子裏有高大的銀杏樹，有綠茵茵的草地。

我們的校園是一個充滿了友愛的地方。

有一天，小司同學在爬樓梯時，狠狠地摔了一跤，她爬起來，揉了揉膝蓋，眼淚就流出來了，這一哭不要緊，班裏六分之一的人都給哭來了。摔破了嗎？還能站起來嗎？要不要去醫務室呢？大家的嘴巴一張一合，為小司輸送了正能量。小司抹了抹眼淚，堅強地站了起來，在大家的幫助下，回到教室。

中午吃飯前，其他人都在準備餐具，小明同學還在那對着課本發呆，臉色顯得非常迷惑。大家都要去端飯了，他還一動不動，他的好朋友小紅走過來：“哎！小明，端飯了”，才把小明拉回了現實世界。“怎麼回事呢？”小紅問。“都是這道題，想了這麼久也想不出來。”小明説。“什麼題啊？我幫你看看？”小紅一看，“這道題啊，先吃飯，吃完飯，我們一起討論。”小明狠吞虎咽的'吃完飯，小紅就拿着書過來了。

有天早上，小剛翻書包時，突然臉色大變，“我忘記帶語文書了！”他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那團團轉。這時，他的同桌小亮走進了教室，“什麼情況？臉色這麼白？”“我忘帶語文書了”，小亮馬上説。“沒事，今天我們兩個共用一本書吧！”

這些事，雖然很小，處處透視着二小“大氣、博愛、智慧、致行”的校訓。

在這樣飽含“愛”的校園裏學習，能不感到快樂和幸福嗎？

我愛我的學校！

我的學校作文記敍文 篇24

聽！是哪裏傳出朗朗的讀書聲？看！是哪裏有那麼多莘莘學子的夢想由此實現？這裏，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。

彩虹學校，坐落在陝西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放着活力與快樂。

進了國小部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那麼富有生機、富有活力。春天，萬物復甦，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁着這和煦的春風在遊戲，就連花園裏的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇鬥豔，好像在互相讚美，又好似在互相攀比着美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌豔的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的.樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那乾枯的落葉上跳來跳去，聽着樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園裏一切都披上了白色大衣，在冬日裏陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁夥伴不備，抓一把雪扔向小夥伴們，隨後是伴着一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！

彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日豔，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶着收穫的喜悦和五彩繽紛的夢想。

我的學校作文記敍文 篇25

我們的學校是東南孫國小，有12個班級，30多位可親可敬的好老師。這裏環境優美，是一所幹淨整齊的學校，是我們學習知識、遊戲玩耍的地方。

走進學校東大門，首先映入眼簾的是兩排高大挺拔的松柏和一棵棵圓的像蘑菇似的冬青。我可告訴你呀，它們一年四季可都是綠色的，讓我們學校顯得生機勃勃。

再往前走有一尊雕塑，是由男女兩個同學組成。女同學用右手高高地舉着星星火炬，左手緊緊地握着一把尺子；男同學用雙手捧着一本書。使我們懂得在這美麗的校園裏要用心學習，增長知識，長大以後做個有用的人才，建設美麗的祖國。雕塑西邊是個大花壇，中央有一棵頂天立地的.大松樹，花壇外面是一片火紅火紅的鐵枝梅，綠樹映着紅花，紅花襯着綠樹，是一道美麗的風景線。

竹林是小鳥的樂園，每天清晨，它們便嘰嘰喳喳地叫着，好像在説“歡迎你們來到學校。”竹林中央有一個正方形的池塘。夏天，一朵朵像小仙女似的粉紅色睡蓮，引來了無數的蜜蜂、蝴蝶。有時，調皮的小青蛙會蹦到蓮葉上玩耍，一聽到動靜，它們便“撲通撲通”跳進水裏，躲在蓮葉下一聲不敢吭。

最美的是石榴園。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，不幾天，枝條上便長出仙葫蘆似的花苞；夏天，樹上開滿了紅色的花朵，它們你追我趕競相開放，雖然美麗，但過不了幾天便凋謝了。你還在惋惜之中，卻發現了無數個小石榴；秋天，石榴娃娃成熟了，它們調皮地笑呀笑，一不小心笑裂了肚皮，露出了像紅寶石一樣籽兒；冬天，它們落光了葉子，等待着明年再見。

在這美麗的校園裏，我認真學習、茁壯成長。我幸福、我快樂！

我的學校作文記敍文 篇26

我很愛我的學校，我很喜歡我們那寬敞明亮的教室，我熱愛我在學校認識的老師，我喜歡在學校的點點滴滴。

我的學校一年四季都很美。當春天的大門向我們敞開，我們就身處在一個嫩綠的世界裏，在草坪上還開滿了許多鮮花，在旁邊一看，就像小朋友們洋溢着的笑臉。而山上呢？山上的樹上都開着密密麻麻的雪白的小花，從遠處望去，就像在碧綠的毛毯上撒了一把白色的珍珠。這是多麼的美呀！

當夏天像我們走來的時候，我們女生會穿上美麗的短裙，每個人都像童話中的公主一樣。而我們的學校，也很愛美，她在每一處都綻放出了美麗的花朵，為自己變出了一個漂亮的裙子。一到夏天，在我們學校最引人注目的一定是教學樓前面的兩個花壇了，裏面開滿了鮮花，有紅的、白的、紫的、藍的……總而言之就是五彩繽紛的，而且時不時還有各式各樣的蝴蝶在天空翩翩飛舞，像是士兵在保衞國家中的.公主一樣。

秋天的鐘聲敲響了，我們的學校一下子換了一身衣裳，她穿了一身金黃色的衣服，顯得是那麼成熟穩重啊！但小草、小花、大樹，都睡着了。但等到下一個春天，他們還會醒的。在秋天會有許多蜻蜓在飛舞，像是在舉行着一場激烈的飛行比賽。當秋風吹過，幾片落葉會慢慢飄下來，這種感覺是多麼的舒服呀！

秋天過去，讓我們感到絲絲涼意，因為冬天來了，當片片雪花落在大地上，我們的學校就可以用一個成語形容："銀裝素裹"那時我們會在雪地上打滾、堆雪人，那時我們的笑聲傳遍整個學校。當陽光照在潔白的雪地，雪地上閃閃發光，那光十分耀眼，令你掙不開眼。

這就是我的學校，我那美麗的學校，我學習的搖籃！在這個搖籃裏我將變得更加快樂！

我的學校作文記敍文 篇27

在國小讀書，只要你一直認真學習，就永遠不會悲傷。

上學時，當你走進學校，總會聽見總導護老師扯着他那美妙的歌喉對你説：“報告、報告，總導護老師報告！”讓你感到開心愉快；在你睡意全無的時候，廣播室會為你撥放一長串類似催眠曲的音樂。當走進教室，卻發現老師不在的時候，同學們就像話匣子打開了一般，霹靂啪啦的對你説：“上學真好玩。”

中午時，那是屬於中午時的美味大餐，學校總是會播放一些能夠幫助我們增加睡意的音樂，在即將進入夢鄉時卻又改播一些流行搖滾樂曲，似乎深怕我們睡着了，這時學生們便在心裏説：“學校可真是‘聰明’啊！”

放學時，學校上方總會盤旋着一、兩隻飛鳥，飛鳥看到你的衣服有點破舊，便會給你一、兩坨“黃金”，這時同學們便會大聲歡呼，喊道：“喔！黃金耶！”你也會高興的向牠們道謝。在回家的'途中馬路上有一輛機車，快速的向你跑來，好像要順便載你一程，雖然你被車撞了，但是卻對他説：“謝謝你把我推得這麼遠，讓我往回家的路程又更進一步。”之後拿到了許多的宣傳單，每張都説自己的補習班價錢最公道，但是最少的行情也要五萬塊，所以便在心裏説了一句：“好便宜。”

在國小上課，不論你有沒有被世人拋棄，學校永遠都會接納你，只要你有讀書，你有繳學費，只要有一個聲音鑽進耳裏：“再加油，不用怕，你不會感到悲傷。”只要你每天都準時上下學，每項活動都熱情參與，你就永遠不會感到孤單；等到將來老了，還可以驕傲的説：“我每天都過得非常開心，就讀國小的日子，真棒！”

我的學校作文記敍文 篇28

我的學校是一個美麗可愛的地方。

步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿着精緻的燕尾服，手裏拿着銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在屬於他的舞台上；“孔子”捋着長長的鬍子，笑眯眯地望着我們；“毛澤東”手中拿着一本泛黃的書，一副很有學識的樣子？走到解放六年級區，幾棵高大的茂盛的桂花樹依然挺立着。樹上嬌小可人的桂花散發出淡淡的清香。微風佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓我們浸泡在裏面。樹上繁茂的枝葉，幫我們擋住了曬得人要蒸發的.日光。銀杏樹那像一把把小扇子的小樹葉飄飄揚揚地從天空中“飛”下來，任由風婆婆擺佈。

那兒的風景是美麗的，那兒的人也是可愛的。

辛勤的老師每天早早的來到學校，向早到的學生問。“早”坐在窗邊的我，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹。上課時，風“跑”過桂花樹後總會有一股清香舅舅糊在我們的心頭，久久不能散去。那時候，總會有一幫女生跑下去撿芬香的桂花。有的要撿回去給家裏人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來；放進口袋。有的就撿起來四處玩，最後把花兒都灑在地上；有的望着桂花樹上黃燦燦的桂花，心裏祈禱着：快點下桂花雨吧，好讓我們盡情地享受！而我常常坐在窗口，望着湛藍湛藍的天空，心裏也想：假如我們學校到處都是桂花香，那我們的校園就變成“花香校園”和“書香校園”的結合體了！

但是，我最喜歡的是這裏幽默風趣的老師和友善的同學，還有這一處“風水寶地”。

我愛我的學校——雲陽中學。

我的學校作文記敍文 篇29

十幾年過去了，科學技術飛速發展，我讀的彎塘國小又有什麼變化呢？彎塘國小又是什麼樣呢？我在火星開發研究所做完實地考察後，向所長請了一天假，得到批准後，我立刻駕駛光速飛船瞬間來到彎塘國小門口，未來的學校作文。

走到學校門口，我大吃一驚。學校的800多平方米操場哪去了？原來建在了地底下。啊！這裏亮的猶如白晝一樣。這裏的面積也是原來的2—3倍，能容下5000多人呢。地下操場還設有雙槓、乒乓球桌、單槓……簡直是數不勝數，下課了，這裏就是同學們放鬆大腦，盡情歡樂的小天地了。

我坐升降機上來後，便直直走到一棟教學樓面前。這棟教學樓就是往日的舊教學樓了，如今已是煥然一新。這棟教學樓有20層樓那麼高，專門供1～6年級的學生上課用的，想象作文大全《未來的學校作文》。我乘坐電梯來到了第17層樓，走進了一間教室，以前要用粉筆寫字的黑板已成了語音控制的黑板。只要老師們想讓黑板出現什麼樣的內容就能出現什麼內容，比如老師説“出習題”。電腦就會把事先編制好的習題播放出來。現在的教室與以前的.教室最大區別是現在教室冬暖夏涼。

我下了教學樓後，又來到了教師樓。教師樓是專門供老師辦公用的，每台辦公桌上都配有小型電腦。教師樓的牆壁也是別具一格，如果一位老師非常氣憤時，那位老師看到的牆壁顏色就是綠色，心情會豁然開朗；另一位老師非常緊張時，另一位老師看到的牆壁顏色就是藍色，這位老師會像剛睡醒一樣輕鬆……我欣賞完我的學校後，我感慨萬千：科學技術就像一件五顏六色的新衣服，彎塘國小穿了這件衣服才變得那麼美麗動人，那麼光彩照人！這時，我的機器時鐘響了，一天的假就準備完了，我依依不捨地離開了這裏，我親愛的彎塘國小。

我的學校作文記敍文 篇30

兩棵香樟樹對立，遮天蔽日，在香樟樹的濃蔭下是校園的藍色大門。從大門下穿過，往前筆直走會通過學校的操場，走過操場後就是學校的教學樓。

我的學校很普通，但是因為學校裏的老師、同學而變的不普通起來。

還記得，我第一次來學校的那天，那天九月一號開學，我隨着很多的新同學一起走過校園最前面的林蔭大道，當我到達操場的時候，操場上站滿着家長與同學，尤其是操場一側的告示欄那兒，圍了很多的人。我站在後面往告示欄裏瞧，原來上面寫着我們的名字與分配的班級，新生們靠着這去找各自的教室，然後找到班主任完成今天開學的流程。

那時候，學校就給了我一個特別的印象，一切都顯得極有秩序，甚至不時的還會有一些穿着校服的學長學姐們為我們帶路，我的學校第一天就給人滿滿的温情。

一直到現在，學校裏的同學們都讓我感覺很友好。尤其是班上的同學，一開始我們會因為不熟悉而有些許的`彆扭，但是漸漸的熟悉了，我們之間的話也就多了起來。相互之間有什麼需要幫助的，同學們都會主動伸出援手。

同學們是友好善良的，學校的老師則是親切盡責的。

課堂上，老師扯着嘶啞的嗓子在為我們講解書本上的知識，就算生病發燒，老師們也堅守着崗位。老師會為我們的學習成績發愁，會針對每一位同學的短處做出相應的解決方案，有時候，還會主動為我們補課。老師的辛苦同學們都能感受到，學校裏的老師是最偉大的一羣人。他們有着無私奉獻的精神。

我喜歡我的學校，喜歡學校裏的善良可愛的同學，喜歡學校裏盡職盡責的老師。

我的學校作文記敍文 篇31

在暑假開始時，我非常高興，心裏想着終於解放了。可是假期間，不能出門，整天悶在家裏，非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。

我記得，每天清晨迴盪在校園上空同學們朗朗的讀書聲。

我記得，校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天，它是一把遮陽傘，為我們遮擋陽光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風擋雨。它就像母親温暖的懷抱，陪伴我們度過了多少時光，我們卻無以回報。

我記得，那熱鬧的操場。同學們經常在操場上嬉戲、玩耍，在那裏跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子，已經深深的印在了同學們的腦海中，而同學們，也在操場上留下了許多美好的回憶。

我記得，學校操場上的.那面國旗。每次升國旗唱國歌時，同學們都唱出了自己對祖國的熱愛。

我記得，我的班級。我們整天在那裏學習和生活的教室，我們在那裏開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經歷過許許多多事情，彼此之間雖然有時候會鬧彆扭，説一聲“絕交”，但最後還是和好如初。老師説過，我們是一個團體，要團結。

我記得，我的老師，校園裏到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守着我們，毫無半點怨言，他們堅守在三尺講台上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。

我記得……

藏南學校——我的母校，雖然其貌不揚，但是校園裏有着濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業精神和同學們學而不厭的求學精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學校，但是在我心裏，它永遠都是最好的學校。

時光匆匆，一晃，我已經在這裏讀完了三年級，我決心在這裏繼續努力學習，練就紮實的基本功，然後帶着理想從這裏楊帆起航。

我的學校作文記敍文 篇32

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校——中牟文博路國小，一個充滿綠意的天地。我在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

學校的花壇裏有許多植物，有月季，有玫瑰，萬年青，還有好多叫不出名字的花花草草。有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園裏植物還有許多，微風吹來，花兒就像一隻只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，使我彷彿在大自然中學習，使學習更加有趣。

教學樓位於中央，這是我們讀書、學習、學唱歌、學畫畫、學書法……的'地方，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗户照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮，是我的學習更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑着迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚着，好像都在説：“加油吧！同學們！”

“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭裏，我們感到無比幸福！

我的校園真是美麗極了，我在這裏快樂地學習，健康地成長。我愛我的學校。

我的學校作文記敍文 篇33

我的學校坐落在美麗的鬆蔭溪畔，大門正對着一片美麗的果園。站在校門口，向右斜邊眺望，映入你眼簾的是橫款鬆蔭溪上最靚麗的'鬆洲大橋，再幾目遠眺，就是家鄉的標誌——獨山。

走進大門，正對着的就是教學樓大廳。大廳一片文化牆赫然醒目，上面都是一些中外名人關於讀書的格言。往右邊走是一排教室，盡頭左轉可以通往第二棟教學樓。大廳往右是大道，左右都可以通往教學樓，往右一直到盡頭就來到了餐廳樓。

來到二樓第一個教室就是我每天上課的地方。班裏一共有50名同學，教室每個學期都要重新佈置，在這裏學習感覺就像在家裏一樣温馨。我們學校像我們這樣的教室一共有43個，每個教室就是一家人。

第一節下課，我們來到了操場做操。操場就建在餐廳後面，是6道300米跑道大小的操場，剛好夠我們全校43個班級排隊做操。操場的右邊有一個剛健的室內籃球場，下雨天的時候我們都在這裏上體育課。走出室內籃球場，兩面都是室外籃球場，一共有6個。

沿着籃球場外的下路走去，我們就又回到了校門口。當你停下向前看去，眼前是一面滿滿的榮譽牆。這是我們學校的驕傲!

放學的時候，當你來到校門口，感受就是一個字：擠。這也是我不得不説的不足之處。要是遇到下雨天，那真可謂是車水馬龍，水泄不通呀。主要是因為我們學校人數多，校園通道又是不環繞的，需要在校門口掉頭，而且道路也只是兩車道，怎麼會不擁擠呢!學校雖然採取了錯時放學來減輕交通壓力，但是也只能是稍稍緩解一點。在這裏我也建議縣政府有關部門能夠儘快解決這個問題，這樣我們的校園就更和諧美麗了。

我的學校作文記敍文 篇34

我在江陰市實驗國小上學，我們學校位於澄江西路南側，是一所美麗的學校。

一進大門，映入眼簾就是教學樓。教學樓可真漂亮。在陽光的照耀下，屋頂閃閃發光。教學樓外立面的顏色也很好看。有的塗成淡淡的黃色，有的塗成淺淺的藍色，還有的塗成粉粉的紅色……學校有很多幢教學樓，樓與樓之間有幾層是騰空的通道，好像是幾架懸在空中的吊橋，一行行的，顯得很氣派。

教學樓的東面是操場。小小的操場，功能很強哦！看，操場的`下面有一個很大的場地。這個場地的南面用來停車，北面是乒乓訓練室。上層才是同學上體育課的地方。操場是橢圓形的，看起來像一個巨大的盤子。操場可是鋪塑膠的，防止小朋友運動時摔傷。操場的中間是小型的足球場，外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙槓和單槓的地方，南面是籃球場。體育課，我們在操場跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙槓、跳繩。放學的時候，我們就在操場下面的停車場等家長。

教學樓中間的花園一年四季生機勃勃。春有玉蘭，夏有杜鵑，秋有金桂，冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天，桂花樹上開滿了桂花，小巧玲瓏，淡黃色的，一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條，便下起了“桂花雨”。桂花落在身上，聞一聞。啊，香味真是沁人心脾啊！

我們學校的每一個學生都自覺遵守在校常規。早晨，一進校門，就聽見琅琅的讀書聲。課間，同學們像潮水般湧出教室，學校頓時沸騰起來，有的跳繩，有的捉蝸牛，還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響，同學們立馬進教室了，外面變得鴉雀無聲。

這就是我美麗的學校，我愛我的學校！

我的學校作文記敍文 篇35

我的學校是一個美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對面，它就是臨西縣第六國小。

學校門口顯得有些窄，但有一個黑色、帶有金色圖案的大門。往裏走，是一間藍色的小屋，那是門崗，如果有的同學放學沒人接就去那裏打電話讓家長來接或在那裏等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂器材的屋子，那裏還有老師停放自行車的停車場，停車場的前面有幾棵梧桐和柳樹，顯得很精神，另外還有兩個玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個小同學們玩的“小遊樂場”，可是現在那裏已經沒有人了，都快荒廢了。

一直往前走就是三座粉紅色的教學樓了，每座教學樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像“凹”這個字，中間的教學樓被襯托的特別高大，最高處還有“臨西第六完全國小”這幾個紅字，另外還有一個超大的校徽，它是圓形的，綠色邊的中間有一個穿着綠衣服的小孩在讀書，特別的漂亮。

教學樓的正前方是一個二百米的跑道，中間是綠色的操場，它是橢圓形的。教學樓的後面是食堂，每當上午最後一節課的`時候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒辦法，老師在講台上死死得盯着我們，像一頭獅子盯着一羣肉，如果你動一下，它就會把你吃掉。

學校的四個角都有一塊花壇，裏面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨着在一起，像一片紅色的花海。

我們學校的老師很嚴厲，就比如我們班教語文的張淑紅老師，教英語的吳麗麗老師。下課時同學們歡天喜地的聲音，上課時讀書的聲音，窗外鳥兒鳴叫的聲音，都特別美。

我愛我美麗可愛的校園和老師同學們！

我的學校作文記敍文 篇36

我的學校是城區九小，它坐落在鄧州市團結路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門朝北。

一走進小門，我們就可以看到一個大石頭，上面刻着捐建學校的人的姓名。在石頭的東邊有一個大花園，花園裏種着各種花草樹木，花的種類有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。

在大花園的南邊有一個巨大的升旗台，每週一的早上，我們都穿着校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，站得整整齊齊的，像一個個小小的士兵，非常威風。

接着，我們來到了平時玩耍的地方，那也是我們學生們的樂園——操場。每當下課鈴聲響起，我們都會在操場上做遊戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。而每天上午的第二節課下課，我們都會在操場上做廣播體操，動作整齊劃一，像一個個小公主、小王子一樣跳着優美的集體舞。操場的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時候鍛鍊身體。

操場北邊就是我們高大雄偉的教學樓了。一樓是校長和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室裏辛苦工作，為我們批改作業；二樓是一、二年級學習的地方；三樓是三、四年級學習的地方；四樓是五、六年級學習的'地方。五·二班就是我的班級，推開班門，一排排乾淨整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的牆上還掛着很多小牌子，牌子上寫着“只要心還在跳，就要努力學習”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺得充滿了正能量，立刻信心滿滿的投入到學習中了。

這就是我的學校，我很喜歡我的學校，你們願意來這裏參觀嗎？

我的學校作文記敍文 篇37

我的學校呈“工”字形。“工”字一豎是一座兩層的天橋，一層下方立着十根高大的“榮譽柱”，柱子上展示着許多同學的照片和優秀事蹟介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍着，為我們攔住風雨和烈日。地上鋪着金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實、團結、進取”八個大字，時刻激勵我們做一個美德少年！

在“工”字下面的`一橫是行政樓。説是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層裏，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學航模的，有學習畫畫的，有寫書法的，還有學主持的。在行政樓的正前方，還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池裏還有幾條小金魚遊在水裏。它們自由自在，一會兒鑽入水底，一會兒又衝出水面，給校園增添了不少生機。

“工”字上面的一橫是教學樓，全校三十來個班級全在這幢樓裏。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊，是小太陽種植帶，裏面種着向時令作物。在它的後面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。

天橋的正東面是學校的大門，靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的升旗台，我們每天都在這裏升國旗。國旗台上有閃亮的八個大字“好好學習，天天向上”，這八個字時刻勉勵着我們。“工”一豎的兩邊是一大一小兩個操場，操場的地面鋪着紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。

這就是我們美麗的校園。

我的學校作文記敍文 篇38

做操時，我們整齊劃一；跑操時，我們認認真真；上課時，我們專心致志；吃飯時，我們悄無聲息；我們便是那在天涯山下揚帆起航的北方現代雙語學校。

在北方現代雙語的幸福成長，將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場、寬敞明亮的多功能廳……這裏有伴我成長的老師，也有一同進步的同學，一切都是成長道路上的精彩。在各科老師的帶領下，我們一路前行，不斷地向夢想的彼岸駛去。

廣播操比賽時，我們整齊劃一的動作受到了馬校長的讚譽；升國旗時，我們筆直的站姿，認真的神情，成為雙語學校一道亮麗的風景線；吃飯時，我們可以做到“無聲餐廳、光盤行動。”一切都是那麼井然有序，我們在不斷的改變自己，努力做到最好。

除了有優秀的學生外，我們還有一支優秀的教師團隊。我們在這支教師團隊的帶領下不斷前行，努力做到求真務實、追求卓越。我看到了各科任老師對我們的辛勤付出：數學老師在辦公室研究如何才能激發我們的.數學興趣；語文老師為了找朗誦配樂，好幾天沒睡覺；英語老師為了讓我們有一個良好的英語基礎，常常查找最純正的讀音標本；品社老師查找了許多資料，書上滿是筆記；科學老師在做課件，幫助我們更好地理解記憶；體育老師指導我們做操……各科老師各盡其責，為的就是讓我們能做得更好。

“雙語興盛”是我的責任，“求真務實”是我們的目標，我們愛雙語，就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣，我們是祖國的花朵，一定要讓雙語以及祖國興盛。

厲害了，我的雙語！

我的學校作文記敍文 篇39

當一葉扁舟第一次航行在浩浩碧波之上時，它也許並不知道自己要流向何方，並不知道前面有多少驚濤駭浪，但它卻堅信“青山遮不住，畢竟東流去。”如果前面有一座燈塔，那麼它定會不顧一切地奔向光明和希望升起的地方。16歲的我在今年的七月第一次開始去遠航，在眾多的高級中學中作出了選擇，最後，一種莫名的新鮮感和直覺促使我選擇了實驗中學。選擇實驗從而也選擇了另外一種新的生活和學習環境。第一次離開雙親的感覺是什麼樣的？第一次住校的滋味怎樣……

一個個的`問號在腦海中浮現，我要親身去體驗。報到的那天，當我們辦完相關手續後，兩位高二級的同學幫我們拿提包，領東西，送我們到我們住的宿舍，短短的小路上，簡短的話語中，讓我深深地感到這所學校優良的校風，頓時解除了我心中的憂慮。而女生宿舍，管理員和兩位德育老師無微不至地關懷更讓我這位第一次離家的女孩感到無盡的温暖，新的環境，新的面孔，新的氛圍，帶給人的是一種春風化雨，潤物無聲的新感覺。

購物排隊，打飯排隊，同學之間互相關心，團結互助這些在外面難以見到或極少見到的情景，在這裏卻隨處可見。到實驗還不到兩週，但我感覺已溶入了這個大家庭之中。我每天都被這些事感動着，震憾着，漸漸地，我學會了在打飯的時候，打水的時候，幫助旁邊的小同學打飯、打水。當他們用甜甜的聲音道謝的時候，我是多麼地快樂。不必説高聳的教學樓，寬敞的教室；也不必説現代的多功能報告廳，氣派的風雨操場，單是這優良的人文環境，就讓我受益匪淺。新的歷程，新的精神面貌，讓我想起了這樣的一句話“不安分的小舟祈求風暴的來臨，彷彿那裏才是它停泊的港灣。”

我的學校作文記敍文 篇40

遠遠望去，有一所賦有江南風格的學校，那是我的學校：創新街國小，這五個大字寫得氣勢磅礴、鏗鏘有力，它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫的，下面就來參觀一下我的學校吧！

一進大門，首先映入眼簾的就是那鮮豔的五星紅旗，看見它，心裏就會想起那些為保衞家園而壯烈犧牲的英雄們，這使我更加立志成為一名對國家、對社會有用的人。國旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓；開報告會等大型會議的報告廳；練舞蹈或排練節目的報告廳二樓和用來上課的教學樓。接着就來看看剛剛提到的教學樓吧！

在進入教學樓途中，朝右看，你會發現這個地方很像畫中的假山流水，這裏可美了！仔細瞧瞧，你還會發現裏面有好幾只大金魚呢！看完假山，你再來學習學習古詩吧！路兩側的`柱子上刻有詩和圖畫，如果搞不懂詩的意思，看一看圖或許能悟出三分呢！邁入教室，第一眼讓你看到的肯定是那整齊的一排排課桌和乾淨的地面，學校的設備也是很好的。站在走廊上，耳畔彷彿響起了同學們的朗朗書聲。最後就來我們學校的操場看看吧！

來到操場，你會的發現這裏的場地還蠻大的，告訴你個小祕密，體育館的操場跑道有400米，我們學校的操場足足有它的一半呢！操場除了有跑道，還有籃球場和足球場呢！真是物多地面廣呀！站在操場上，你看到的可能只是空蕩蕩的一片，可我看到的卻不是，我看到的是同學們在操場上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是為什麼呢？可能是因為我把同學們時時刻刻記在心裏面的緣故吧！

好了，校園景色大致都跟你們介紹過了，剩下的就要由你慢慢“品嚐”了。我認為我的校園很美，你覺得呢？

我的學校作文記敍文 篇41

穿梭在校園裏，望着這熟悉的校園景色，呼吸着熟悉的校園氣息，我的心裏又多了幾分不捨，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的

六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨着滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的.同學了，就分外珍惜在校園裏的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。裏畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶國小六年的美好時光了。

嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》裏的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處於大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的話語，那温暖的眼神流到了我內心深處。

風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。

還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地説，我在校園裏的快樂時光，都是她們倆帶給我的。

真的很捨不得這裏，校園裏的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而温馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。

我的學校作文記敍文 篇42

謝謝你陪我度過了5110個日日夜夜。我們在一起生活了十六年。時光飛逝，歲月如歌。我不再是那個曾經無理取鬧的小女孩了。我在慢慢理解你。

媽媽，你還記得嗎，我七年級八年級的時候，你和我就像兩隻老虎。只要我們待在一個房間裏，就會有衝突。就像一座山上有兩隻老虎。因為雞毛蒜皮的小事，我們就會大吵一架。當時我覺得你是世界上最討厭的媽媽。我恨你。每次吵架，我心裏都會千次怪你。但每次放學回家，看到你都在為我忙碌。當我生病的時候，我用你擔憂的眼神感到悲傷。甚至在我們吵架之後，我更加怨恨。當我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神時，我的仇恨已經被拋到了九霄雲外。我一次又一次的告訴自己，媽媽很愛我，但是不善於表達。不要再和我媽吵架，也不要再讓她傷心。但是我們還是經常吵架。

從九年級開始，我們慢慢不吵架了，不再像兩隻刺蝟，因為我看到了你黑髮裏那醒目的白，刺痛了我的眼睛。我開始理解你的辛苦，慢慢開始欣賞你的苦心。我也清楚的'明白，隨着我的成長，媽媽也變老了。我向媽媽要了，沒有還。我應該好好愛我媽媽。

有人告訴我，每個女人都是天使。在選擇做母親之前，他們有着美麗的外表和婀娜的身材，但當他們決定做母親的時候，他們必須失去這一切。所以每個媽媽都很棒。他們放棄一切只是為了來找他們的孩子。我親愛的媽媽，我知道你一定也是一個美麗的天使，現在也是。來到我的身邊，給我帶來了世間一切美好。

我不會説我愛你，但我會讓你感受到我的愛，讓你意識到，你慢慢長大，表達不好的女兒，其實很愛你。

我的學校作文記敍文 篇43

我的學校—甲秀國小，創辦於1940年，坐落於風景秀麗的南明河畔，因毗鄰象徵“科甲挺秀”的甲秀樓而得名。

1998年8月學校被批准為全國現代教育、寫字教育、紅領巾示範、體育傳統項目、語言文字示範的貴陽市“五好”學校。

學校早在五十年代就步入全國先進學校行列，原趙蓉霞校長(現名譽校長)、王德好校長曾分別受到毛主席、劉主席、周總理的親切接見。

跨進學校大門，有兩裸桂花樹，每逢八月桂花香滿校園。再往上走便是學校大操場，後面是學校的小操場，綠膠鋪地，像鋪上了一層厚厚的綠色的毛毯，既寬闊又平坦。左邊牆壁上掛着一幅幅同學們自己創作的字畫作品，右邊則是球場中央，挺立着一根十幾米高的旗杆。每逢星期一早晨，同學們便排着整齊的隊伍，行着隊禮，仰望着五星紅旗冉冉升起。每當我看到這迎風招展的五星紅旗，就不禁對革命烈士肅然起敬，今天的幸福生活不正是他們浴血奮戰所換來的嗎?

我校共有兩棟教學大樓，各有五層樓，可容納 近千名師生在這裏學習和工作。我們一棟樓上寫着“甲秀國小的素質教育是成功的!”等十餘個大字，窗明几淨，桌椅整齊。同學們在這裏學文化，長知識……老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。清晨，金色的太陽破窗而進時，教室裏早已書聲琅琅，老師那娓娓動聽的講課聲彷彿把我們帶進了科學的大門，打開了我們心靈的窗户，帶我們遊進了知識的'海洋。

校園!這就是我們的校園，它沒有公園美麗，但它有自己的魅力。它是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉;它是園丁澆灌的百花園，像四季海棠一樣，常開不敗，像青松一樣，青翠長年;學校每年都要送走一批又一批曾經在這裏學習過的學生走進一中、十九中、師大附中…

我的學校作文記敍文 篇44

我的學校有一個美麗的名字叫千島湖鎮南山學校，也叫千島湖鎮第五國小，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機活力的中心國小，它就座落在風景優美的千島湖鎮南山開發區內。

我的學校可漂亮了。只要一走進校園，只見氣勢雄偉的大門，寬廣標準的操場，錯落有序的新教學大樓，整齊劃一的運動場所，還有那路的兩邊一年四季都盛開着許許多多的花草樹木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園裏高高飄揚的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。

我愛我的學校，因為這裏是我們學習的樂園，玩耍的天堂，知識的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂地讀書學習，從早到晚到處盪漾着童年的樂趣。

早晨，當第一縷陽光剛剛映入校園時，歡快的小鳥在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競相地招引，朗朗的讀書聲響徹着整個校園的上空，宛如正進行着一場精彩的交響樂。

白天，這裏靜悄悄地，偶爾只聽見清脆的童聲此起彼伏，同學們認真地聽講、專心地做練習、熱情地討論、愉快地對答。大家盡情地享受着知識海洋的温暖的甜蜜。

中午，學校裏頓時鴉雀無聲起來，同學們歡快地進入了甜蜜的夢鄉，安靜的'環境讓同學們安心地休息，放鬆心情，以飽滿的精神來迎接下午的學習重任。

傍晚，放學了，同學們蜂擁而至，操場上頓時熱鬧起來，有打籃球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進行着各項體育運動，這裏便成了歡樂的海洋、幸福的樂園。還有那響亮的校園廣播散發着優美動聽的音樂，令我們陶醉，讓我們心情極時舒暢起來。

我愛我的學校，就像愛我的家一樣。我為我的美麗的學校而自豪，並時刻努力奮鬥着。

我的學校作文記敍文 篇45

我的校園坐落在，新安鎮的一個角落，沒有華麗高大的樓房，沒有太優秀的學子，也沒有很好的學習設備，但是相信它，有一天會成為我們的懷念，就説這畢業的學生，無論曾經他們都有多討厭這個學校，畢業後卻又滿滿的懷念。所以説我的學校也是有一定的魅力的。

知道我剛來這的感受是什麼嗎？酸甜苦辣鹹，可謂是五味雜陳。那個時候剛剛進入中學，有很多都不適應。面對突如其來的困難，我們不知道該向誰求助，有想要哭的味道，我們國小都習慣了鮮花與掌聲。我們在一次次的'考試中失去了鋭氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會把我傷得體無完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學。後來的後來，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應了國中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習慣了奔忙於教室，宿舍，食堂3。1線的生活，習慣了面對失敗的精神勝利法，甚至學會了麻木。如此這般，我們現在的生活，是為了兩個目標——等待會考和大學聯考——以求解脱。

校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的校園，也就是我的校園生活。所以説校園與校園生活是相同的。面對這樣的機械生活，很多人説他們想要哭泣，但是欲哭無淚，他們説他們想要吶喊，但是欲喊無聲，他們説他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以説是他們是愛這學校的，與其説是恨，不如説是愛，沒有愛哪裏來的恨呢，是吧？

校園，是一個美麗的地方，但也是一個地域。校園，尤其是中學，大學校園，是一個培養學生感情的地方，也是一個拆散感情的地方......説不清楚校園這個地方，有太多的感情。

我的學校作文記敍文 篇46

同學們你們知道明志國小嗎？我現在就在那個學校上學哪，那個學校很漂亮。很大。也很乾淨。我非常喜歡我的學校。

剛走進明志學校門口你就會看到一扇又大又壯觀門，然後就會看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學校伸縮門的右邊。

走進我們的學校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個長方形的花邊，裏面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮豔的五星紅旗，高高掛在旗杆上隨着風迎風飄揚。明志樓前離縮門不遠的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫着八個打字，它們兩個石雕可以組成一個詞語，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。

操場在明志樓的右邊，順着那條筆直小路就會走到操場。我們明志國小的操場非常大，先開始會走到一片五顏六色的空地上，然後就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接着就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺很舒服。同學們經常在草坪上打滾，翻跟頭，做遊戲，玩的'可開心了。草坪的左邊有幾個鞦韆，同學們下課以後有的也在玩鞦韆。草坪的東邊有個主席台是白色的，還有一些看台，有紅色的、黃色的、還有藍色的，都很漂亮。

操場上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學樓，教學樓很大，一共有三棟，它們都是相連着，相連的地方刻了一些字，很精緻。教學樓的左邊和右邊也有花池，裏面種了好多花，它們開的很鮮豔、很美麗。

最後是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個教我們知識的大屏幕，有白色的窗簾、天藍色的門、藍色的桌椅、都很整齊，很乾淨，我很喜歡我的教室。

我的學校很乾淨，很漂亮，我愛母校明志國小。

我的學校作文記敍文 篇47

我們中寧一小坐落在中寧縣城東街，這裏一年四季景色很美，每天都能聽到同學們的歡聲笑語。

春天校園裏充滿了生機。瞧，柳樹姑娘抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。松柏穿上了他那碧綠的袍。迎春花穿上了一件淡黃色的衣裳，準備去迎接春天的到來。粉紅粉紅的桃花羞羞答答的站在牆腳邊。我忽然聽到了熟悉的叫聲，抬頭一看，原來是小燕子飛回來了。看，春天的校園多麼美麗！

夏天到了，校園四周的樹木長得葱葱蘢蘢，柳樹姑娘披上了翠綠的衣裳，她長長地辮子在微風的吹拂下翩翩起舞。校園東牆邊的槐樹長得非常茂盛，槐花還不停的散發出濃烈好聞的氣味，老師和同學從槐樹旁走過時都會不由自主地停下來説：“好香啊！”校園的花壇裏有各種各樣、五顏六色的鮮花。火紅火紅的大麗花，粉白粉白的月季，招引來了許多小蜜蜂，還有小蝴蝶在花叢裏玩着捉迷藏的遊戲，就像護花使者一樣。夏天的校園充滿了快樂。

秋天來了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，松柏顯得更加蒼翠了。一陣陣秋風吹來，落葉在校園裏飛舞。向日葵已經褪去了它金色的花瓣，託着一個沉甸甸的果實。花壇裏的菊花是最美的，有紅的、紫的'、白的……美麗的菊花在秋風的吹拂下爭奇鬥豔，散發着淡淡的清香。

冬天一場鵝毛大雪過後，校園裏到處都好像穿上了一件銀色的外衣。地上的雪厚厚的，又鬆又軟舒服極了。下課後，我們湧出教室，跑到操場上掃開一條小路，就開始玩遊戲了。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪。我們的笑聲迴盪在校園裏。

學校是我們的樂園，我們在這裏學習、做遊戲，留下了許多歡聲笑語。

我的學校作文記敍文 篇48

雲淡風輕，沿着鄉鎮的街道往南，一眼放去，“光明中學”四個大字在日光的映襯下，格外耀眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。

這座中學建於二零一三年。是近幾年的新校區。林峯相抱，增添幾分神祕。走近些，學校大門牆外刻着《弟子規》的校訓。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫。金燦燦的大門整體看起來就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成，齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌着一條惡龍。給人十足的.安全感。

跨入校門，放眼張望，佈滿細沙石的跑道中央，有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言：“風輕輕的草軟綿綿的。”“打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。”甚是愜意。跑道旁邊有六個三米高等大的籃球架，三個籃球場，這邊是光明中學學子的娛樂場所。

繼續前行，跑道兩旁晃過一排排青楊綠柳，那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾着大地。

在不遠處，就瞧見了猶大褲衩般的學生公寓。藍黃相間的磚塊，不缺乏柔和與單調。同時，你的眼睛也許有些倦怠，但一抬眼，你會看見大小不一，琳琅滿目的布料，隨風在晾杆上搖曳起舞。

爬上台階，沿途盡是馨香四溢的美麗風光。抵達教學樓，教學樓約有十八米高，四層樓，每層樓都有各種各樣的房室，如教室會議室，音樂室等等。最引人注目的莫過於一樓中央的花壇了。清風簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的清香撲面而來，婉轉悠長。

教學樓下方便是食堂，銀藍搭配的餐桌約有一百來張。擺放的井然有序，工作人員也將桌面與地面收拾的井井有條，一塵不染。

在這個校園，能夠感受到青春與活力。作為青春的我們，也應不負光陰，逐夢前行！

我的學校作文記敍文 篇49

我在福山外國語國小讀書，如果你有時間，可以來參觀一下；如果沒時間，聽了我的介紹，你就會了解我們的學校。

走上斜坡，進入一扇大門，你就可以看見一個雕塑，上面刻着三個小孩，一個在玩飛機，一個在擺弄鐵環，還有一個在讀書。我想：玩飛機的小孩大概是代表要學習創造；在擺弄鐵環的，可能是代表着經常鍛鍊身體；在讀書的，應該是告訴我們勤奮看書，學習更多的知識。進校門後，左邊的那堵牆上掛這二十二塊牌子，上面是些什麼呢？告訴你，都是些我校的.榮譽稱號：行為規範示範校、英語特色校……右邊是三年級上課的教學樓，它的左邊是一幢“L”形的四層樓，就是校領導的辦公室和四、五年級的教學樓，上面印着幾行大字：Learn to be（學會做人）Learn to do（學會做事）Learn to know（學會問問題）Tearn to live together（學會合作）四行英語。教學樓前，就是我們的大操場，每天，我們都在操場上做廣播操；嬉戲、遊玩；在塑膠跑道上跑步；在籃球場上打籃球，活動豐富多彩。在操場旁邊有一個小花園裏，面種了許多植物：有清香四溢的桂花；有粉紅色的桃花；高大挺拔的松樹直上雲霄。不僅花園裏有植物，就連走廊上也吊着一盆盆黃澄澄的迎春花，隔開一斷距離就有一盆，把走廊也打扮得色彩鮮豔。

我們學校各門功課都不相上下，每次競賽總能那好幾個一、二、三等獎。我們學校有一節特色課，那就是國際理解教育課，這節課讓我們懂得了許多國際上的知識。還有……

我能在這個學校裏學習，感到非常自豪；我能在這個學校裏生活，感到無比幸福。我愛我的學校――美麗的福山外國語國小。

我的學校作文記敍文 篇50

我有一所風景優美的美麗學校。走進我們學校，一排排整齊的樹映入眼簾：芒果樹、桂花樹、大榕樹；我們學校有兩棟樓，左邊是辦公樓，右邊是教學樓，都是我們學習的學校。都配有多媒體學習電腦，給我們的學習增加了方便。

我們學校還有一個大操場。操場前面有一個漂亮的大舞台。舞台旁邊還有升旗台，高高的旗杆上飄揚着五星紅旗。每週一，我們都會升國旗，唱國歌，在國旗下慶祝團隊儀式。

學校大家都很熟悉，因為它是一個神聖莊嚴的地方。是孩子把無知的我變成了懂事的孩子，把調皮的孩子變成了懂事的學生。

在我心目中，我有一種愛學校的感覺。這就像一個温暖的春風吹着我，像一個老師支持我，鼓勵我，給我更多的學習信心。

雖然我的學校不是很寬敞很高，但是我很喜歡，甚至不想離開。自從我七歲踏進這個校園，我就再也沒有離開過它。這裏有我尊敬的`老師，也有我最好的同學。我在這裏每天都過得很開心。當我難過的時候，我的同學會幫我解決問題。當我遇到困難時，老師和同學會給我指路，讓我在黑暗的森林裏看到一絲曙光，帶領我走出黑暗。當我沒有信心的時候，老師和同學會來鼓勵我，讓我的信心再次燃燒。

雖然我覺得我的學校很完美，但是別人不這麼認為。都説我們學校教學水平不好，把孩子轉到別的學校了。我非常不同意這一點。我們學校沒有好學生嗎？我相信，只要你努力學習，堅持自己的夢想，總有一天你會發光的。俗話説，“只要是金子，總有一天會發光的。”

這學期發現學校是“發達”的。是怎麼開發出來的？我舉個例子。比如我們現在不用自帶米盆，而是由消毒中心提供；還安裝了監控設備，以防止一些人盜竊。

我們學校多漂亮啊！我愛我的學校！