關於樂趣的作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於樂趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於樂趣的作文1

春天是萬物生長的季節，老師給我們佈置了一道有趣的作業：尋找春天！我們説幹就幹……

挑選種子

3月底的一天，我和爸爸來到城中市場的種子店買種子，種菜的樂趣作文600字。我們一進店，發現店裏的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂！我挑來挑去，最後決定買了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆裏，然後每天給它澆水，盼望它們快快長出來。

種子發芽

一天過去了，兩天過去了，可是地裏一點動靜也沒有。我真擔心種子是不是被什麼東西吃了？媽媽告訴我要耐心等待。三天、四天、五天又過去了，可種子還是沒有發芽，我失望極了。第六天一大早，我又去澆水，卻驚喜地發現種子終於破土而出，探出了一個個小腦袋，我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發芽了！種子發芽了！”又過了兩天，種子又長出了兩片嬌嫩的葉子，在春風吹拂下輕輕地擺動着，好像是在跟我打招呼呢！當我正為它們高興時，卻突然發現其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了！”。後來幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護起來。

菜苗搬家

兩個星期過去了，菜苗在我和爸爸的精心護理下茁壯成長。我慢慢發現它們站的地方越來越擁擠了，有點透不過氣來！我和爸爸決定給部分菜苗搬個新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個花盆裏，它們又有足夠的空間快樂成長了！

通過這次種菜，讓我感受到這個世界真是太奇妙了，同時也享受到了種菜的樂趣！

關於樂趣的作文2

讀書，你可知道在這字裏行間藴含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾着葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有着五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會着無限的樂趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的？謝謝）

在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

讀書，在你的身上散發着一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

關於樂趣的作文3

在活動中心上課時，我認識了張玲瓏老師，他教我寫毛筆字，讓我感受到了書法的樂趣。下面我就來説一説吧！

去年寒假，我和同伴們去了麗華敬老院寫春聯。到了敬老院，雖然天下着毛毛雨，但我們仍然堅持書寫。一個半小時過去了，在大家堅持不懈的努力下，我們一共寫了50多幅春聯和福字、壽字送給了敬老院的爺爺奶奶們，我還把我寫的一部分春聯送給了過路的一些人，並和他們合影留念。看着老人們那一張張開心的笑臉，我的心裏也感到特別温暖和快樂。

還有一次，劉海粟美術館開作品展，舉行開幕式，我根據組織要求現場書寫展示。那天我寫得一副很長的作品，每個字都要寫得很大，所以我就拿了一支很大的毛筆，參觀的人很多，我和其他小夥伴身邊都站滿了前來參觀的人。因為我寫的是繁體字，所以有很多人問我這是什麼字體，我一一告訴他們，這一次讓我深深感受到了學習書法的自豪和驕傲。

在學習書法過程中，我還寫過很多名言警句，如：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。養心莫若寡慾，至樂無如讀書等等很多，通過對這些的名言警句的臨帖學習，也幫助我樹立了正確的人生觀、價值觀。現在，我正在學習八級理論知識，準備衝刺5月19日的八級書法考級，通過理論知識學習，我瞭解了中國書法的博大精深，多姿多彩，更懂得了每個成名的書法家都是經過自己的刻苦努力練成的，也更加堅定了我努力學習書法的決心和毅力，為了我的理想我會努力加油的！

書法伴我成長，讓我的到了更多展示自己的機會，也獲得了不少榮譽，我覺得書法很有趣，我愛書法，我感受到了其中的樂趣。

關於樂趣的作文4

我和親愛的狗狗在夕陽的餘暉中共同邁出腳步。

　　——題記

在這個世界上，除了爸爸媽媽，我和家裏的狗狗最相親愛。我想不到竟然三年之久了，連見到它的那天，我都沒有忘記。

仔仔，一身淺棕色的捲毛，體型微胖，一雙又黑又大的眼珠。

“死狗，快滾進去！”真是作業太多，今天十分不爽，可罵完它，心裏的怒火發了出來，自己也不生氣了，是的，狗也沒什麼錯，但捱了一頓罵。反正它什麼也不懂，罵了它自己不生氣了。等我心態漸漸平靜下來，斜着身子看它，依舊“穩如泰山”的卧在那兒。正豎耳傾聽剛才發生的一切，見它這副傻樣，我自己卻忍不住笑了，“死狗，過來！”它乖乖地踩着小碎步跑了過來，太搞笑了，養狗之樂即發泄之樂。

狗狗的卧室，就在我家的衞生間。一有機會，它就會從門縫裏溜出來，悄悄地卧在門口的布墊上。只要有人回來，它就低下頭，叼起墊子，大步流星的衝了出去，把墊子甩起來，像風扇一樣捲起大風，真是太好玩了。

後來，我把同學不喝的牛奶帶回來餵它，它一見我拿着牛奶進來，便趴在我的腿上這兒聞聞、哪兒聞聞，還沒倒完它就迫不及待的，把頭湊過來使勁喝，發出彈舌頭的聲音。

喝完，帶它出去遛，撒尿時要倒立，到現在練到不用人扶可以倒立着走好遠，可全尿自己身上了！我氣的踢它，可還沒打到，它就一口氣跑出好遠，真是太可愛了！養狗之樂即相處自樂。

無論何時，外面一有動靜它就會發出警報，以至於我們都煩它叫。每天回來，它總會用叫聲歡迎你，一天的煩惱都煙消雲散。

我和狗狗沒有“你，它”之分，我們是永遠相伴的好朋友，同樣的藍天白雲，同樣“撲通，撲通”的心。我們的心近了，這就是養狗的樂趣。

關於樂趣的作文5

我非常喜歡讀書，我讀的書可多了，在家裏的書櫃上擺的全部是我的書，比如《西遊記》，《三國演義》，《濟公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書，這些書給了我知識，給了我樂趣，給了我智慧，每次讀書，我都是像在享受精神的大餐。

我讀書的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒有醬油了，給了錢我，叫我去買，我在路上想：買醬油，買醬油。——忽然，我看見了一家書店，我跑了進去，看書看得津津有味，媽媽看我還沒把醬油買回來，就去找我了，媽媽在書店看見了我，説：“喬楓，你買的醬油呢？”我抬頭一看，啊！是媽媽大人，我才猛然想起買醬油的事。“我沒買。”我結結巴巴的説，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無奈的搖搖頭，自己去買醬油了。

還有事哦，奶奶在餵雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了啊！我卻聽成了你看一下書啊！我就拿起了書津津有味的看了起來，黃鼠狼剛好聽見了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一隻雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來的時候，數雞，卻發現少了一隻，奶奶問我怎麼回事，我卻一問三不知，“你不是要我看書嗎？”我問道，“我叫你看雞，不是要你看書！”巧巧巧啊，那隻黃鼠狼又來偷雞，我説：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結結巴巴的説：“應該是的吧！”就這樣，我被奶奶K了一頓。

以前，我只欣賞精彩的故事情節，沒有品詞品句，沒有深入思考，領會作者寫作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現在的我，年齡10歲了，讀書越來越認真了，畫好詞好句，畫難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績突飛猛進，我都成了班裏的班長呢！

我酷愛讀書，我讀一本好書，就像在和一個睿智，高尚的朋友對話，就是在享受的大餐，書伴着我一天一天長大！

關於樂趣的作文6

我愛狗，所以也愛養狗，不論狗的品種好壞，我也全不計較，只要它能給我帶來養狗的樂趣。

在一個風和日麗的早晨，奶奶告訴我鄰家的母狗生了一羣小狗，説是可以送給我們一隻。我聽了之後喜出望外，立刻飛奔前往鄰居的家中，可是鄰居告訴我還不能抱走小狗，因為小狗還要一的月的斷奶期才能自力更生，於是我懷着沉重的心情等待那一天的來臨。

盼星星，盼月亮，總算盼到小狗斷奶的那一天了，我懷着激動的心情前往鄰居家，在那羣小狗之中，我立馬相中了一隻純白色的小狗，於是鄰居立馬將那隻小狗抓出了狗羣。我緊張地抱着小狗，心情無比激動，小狗卻不是那麼回事，它用盡全身力氣在我的懷裏掙扎，母狗也不停地朝我叫。可是我哪能顧得那麼多，抱着小狗飛奔着回家了。回到家我仔細一看，那隻純白色的小狗長着一對圓溜溜的大眼睛，嘴巴和鼻子小巧可愛，於是我給它取名為“白白”。

開始，我將它放在地下，它東躲西藏就是不讓我摸它，可是，我並不計較，我一日三餐給它餵食，漸漸地我們熟了，每天放學它就像我的“小跟班”一樣，我走到哪，它跟到哪，我為我以後有個“小跟班”激動得合不攏嘴。

有一次，我奶奶給我帶了一盤魚，我吃的津津有味，我的“小跟班”此時此刻正饞得流口水呢！於是我就給了它一塊魚肉，心裏壞壞的想：“讓你知道一回被魚刺扎一下是什麼滋味。”可是，沒想到它卻偏不如我所願，它不但吃得津津有味，身邊還有一小堆魚刺，我太不可思議了，小狗也會吐魚刺。

小狗給我帶來的樂趣當然不止這一點，總之小狗的樂趣這一生都供我享用不完！

關於樂趣的作文7

清晨，鳥語花香，品香茗讀散文不亦樂乎：午後，陽光一米，倚陽光讀小説不亦樂乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為：在知識的海洋裏遨遊，我們離不開書；在前進的路途上奔跑，我們離不開書；在求學的世界中漫步，我們離不開書。書是我們的好朋友，讀書更是一種樂趣，同時讓我們成長前進。

讀書好，在求學的路上，有這樣一座階梯，基石是書本，靈魂是知識，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長河路日圓”的悲壯。我們看到《西遊記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個個神奇的數學符號，生活常識。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無所不通，無所不曉。

讀好書，什麼是好書呢？童年時，一本精美的故事書是好書；少年時，幾本唐詩宋詞是好書；上學時，嶄新的教科書本是好書；而閒暇之際，輕鬆的雜誌小説也是好書……我們不僅要讀書，還要“會”讀書，去其糟粕取其精華。一本好書，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書，不僅起不到這些作用，還會污染我們的心靈，阻礙我們成長，前進。

讀好書，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海，沒有水源窮盡的一天，讀書與學習是一個艱苦的過程，我們必須“好讀書”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能採集到知識的果實，在知識的大殿中自由地漫步。

讀書好，讀好書，好讀書，爭當勤學好少年。

讀書，從來都是讓人快樂的，猶如一場春雨，一股春風，吹拂滋潤着我們的心；猶如一盆炭火，温暖着每個心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰雲遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂，也給我們幸福！

關於樂趣的作文8

開學一段時間了，我對各種科目都有所瞭解了，星期五我們迎來了一星期一次的音樂課好好開心，雖然上課時不怎麼和平，但也是一堂充滿歡笑的課。

上課鈴響後，我們班裏還是沒安靜下來，雖然老師已經站在講台上面無表情的看着我們，漸漸地教室裏安靜了，同學們發現了老師的存在，可是還有一個同學無視老師，居然在老師的眼皮底下拋地球儀玩，還是兩次。教室裏安靜了，老師對那個同學説：“拿過來”，我當時還沒反應過來，就看見那個同學小心翼翼的將手中的地球儀交給老師，還和老師保持着一段距離，老師也沒有接他手中的地球儀，兩眼露出殺氣，我的手心瞬間佈滿了密密的冷汗，怕會被狠狠的罵一頓，教室裏安靜的連根針掉到地上的聲音都聽的一清二楚，老師的臉上是一副淡定的神色，老師隨後放了一句狠話﹕“你們上課耽誤我多久，我就晚下課多長時間”。我現在都可以聽到心跳的聲音了，還好老師沒再説什麼，我長呼一口氣。老師説﹕“今天不聽歌了，學唱歌，這首歌上下午各唱一遍”。老師息怒我看着您的微笑比看您的生氣的表情還要心驚肉跳。

可是老師接下來講的和歌曲沒有一點關係，在課上時間過半後老師終於進入正題了，“唱這首歌時要有這種氣氛，因為是唱關於國家的歌，比如《神話》就給人一種夢幻的感覺”。老師輕輕的唱了其中的一句，我心裏想︰這為老師的嗓音好好聽，隨後老師用很大的聲音唱了一遍，全班都笑了。等教室裏安靜下來，老師又説︰“唱歌時要讓歌詞豎起來，不要給人一種很扁的感覺”。老師用很標準的普通話唱了兩句，我覺得老師好像一位歌唱家，唱的.真的很好聽，老師又用了不知道哪裏的方言唱了一遍，好好玩的老師，我心裏想，這可比國小的音樂課好玩多了，頭次聽到這麼好玩的歌全班又笑了一次。這節課很歡樂呀，雖然老師還是一副淡定的表情，但是為什麼前半段時間我一直覺得背後冒冷風呢？老師你的氣場好強啊！我現在手裏還有汗呢。

關於樂趣的作文9

我是一個性格開朗的男孩，對很多事都感興趣。讀書與音樂更是讓我樂在其中。

自小就聽説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書多，不同風格、不同作者的書都能帶給我收穫的快樂。

沈石溪的動物小説系列讓我知道在動物世界中也有親情、友情、競爭和優勝劣汰；曹文軒的美文讓我對那自由自在、無憂無慮的油麻地心生嚮往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢幻世界裏飛翔。從小時候的《嬰兒畫報》《幼兒畫報》到現在的《我們愛科學》《奧祕》和《中國卡通》，讀書讓我痴迷其中。也增長了我的知識。

給我歡樂的不僅是讀書，還有音樂。

自小，美妙的音樂就讓我心馳神往。高興時，音樂能讓我放飛心情；悲傷時，音樂能為我緩解傷痛；而疲勞時，音樂則能安撫放鬆我的身心。音樂與我從小便有一種説不清道不明的緣分。從小時候的電子琴，到後來的鋼琴，再到現在的薩克斯，音樂一直讓我心曠神怡。

我學薩克斯已經快三年了。回想初學時，聽着老師吹奏優美的樂曲，我便嚷着要學，可一輪到自己吹的時候，卻發現那是一件特別費勁的事情。最開始掌握不了技巧，以為越用力越好，結果被媽媽説像是驢叫一樣，怎麼吹都不像當初聽老師吹的那樣優美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，説當初讓我學這個就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來陶冶情操。於是我又靜下心來，體會老師教的要領，先一個單音一個單音地練，然後再練音節。雖然很枯燥，但我還是堅持不停地練習。就這樣循序漸進，從低階一步一步的練到高階，終於有一天，我也能吹奏出優美的樂曲了！在這悠揚的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂。這是付出之後終有所獲的歡樂，也是戰勝自我信心倍增的歡樂！

我享受着讀書的樂趣，它讓我足不出户，便可遨遊天下；我享受着音樂的樂趣，它讓我在品味難以言傳的激情和優雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂趣吧！

關於樂趣的作文10

什麼叫做樂趣呢？樂趣就是是人有興趣的，有句話説得好，讀書背書就是最大的樂趣，接下來就更你説説我的樂趣。

快背唐詩，一句話傳來，那是媽媽在喊我，我只能休息一會而去背唐詩，每天都背唐詩，唉，煩死了我只能每天對着唐詩宋詞三百首來背，快點，今天背出6首否則沒得出門和休息，有一句話傳來，唉，沒辦法聖命難違背吧，我曾經把唐詩看做我的死敵，沒辦法，我只能每天積累6首。

有一天我被好唐詩以後，我從書架上無意間翻開我學過的歷史書我一個個的讀着歷史的故事，看完一個歷史事件後，我深深的驚歎，向使當初身便死，一生真偽復誰知啊講的是一戰著名的的保盧斯元帥，立功顯赫，鼎鼎有名，但2戰時成了恥辱的賣國賊，那是媽媽這走過説;錯啊，一説就是一句古詩名句啊，我想：是啊，我這麼一説就是一句古詩名句，不錯啊，我心裏有點暗暗得意，向李世民的水易載舟，水易覆舟，把百姓比作水，把自己比作舟，如果自己統治不好，甚至不知道百姓的疾苦，那麼百姓也會造反，，我想是啊，當今那些社會的市長，上級，如果受鬱，弄得名不聊生，這樣肯定會引起不滿與偏見，所以應該要正直清廉啊。

開學了，我唐宋詩也背的差不多了，一開學老師就讓我背唐宋詩了，我背的很好，老師表揚了我，那是我是個差生，我有點驕傲。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，媽媽只是讓我多學點，瞭解一下讀書的樂趣。

莫等閒，白了少年頭，空悲切，如果我在青春年華不好好的讀書的話，如果老了，就什麼也來不及了，還是多背點吧!

這裏也有樂趣，是讀書的樂趣，因為這樣才能讓我明白其中的道理樂趣。

關於樂趣的作文11

歷來，學習是掌握知識的唯一途徑。學習可以讓每個人掌握豐富的知識面。通過學習，我可以領略山川秀美，飽覽歷史文化，探索宇宙奧妙。試問：若不學習，哪得如此美妙的學習興趣。因此，在我的眼裏，學習是我最好的伴侶……

我愛學習，因而我和學習發生過許多美麗的故事。

“學而不思則罔，思而不學則殆”這是我國偉大的思想家，教育家孔子説的。學習要學思結合，這使我想起去年暑假髮生的趣事。

悶熱的天氣籠罩着大地，我也不例外，怕熱的我都快成了”烤番薯”了。於是，我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的，我便和書中的一個個小昆蟲融合在了一起：在靜靜的草地上，雨水剛剛滋潤了這片土地，此時這裏已有了春天般的涼爽潔淨。小草偷偷地從土裏鑽了出來，身上還披掛着澄清的雨水，空氣清新自然，逗得躲在屋裏的小甲蟲，“小村民”都忍不住從屋裏鑽出來，打個哈欠，伸個懶腰，看到大家都這麼積極，我這個“小村民”也禁不住爬了出來，貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時的這裏，早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞，播音員在草尖高心地説：“看吧，看吧！春天回來了。”蜜蜂和蝴蝶這兩隊歌手站在花蕊上唱歌，我則在草葉兒上滑翔……“璐璐！”咦！誰在叫我？奧！別擰我耳朵呀！原來是媽媽呀！看我學習學的。“幹什麼呢！我都喊你多少遍了。待會兒我要出去，你幫我把那鍋菜燒好，好嗎？”母親命令道。時間到了，該去炒菜了，可學習怎麼辦？這可決不能“涼拌”哦！還有那麼有趣的故事在等着我呢。於是，自以為天才的我拿着書邊抄邊看。誰知，把一鍋菜炒成了“黑絲炭”，“不知實情”的媽媽又對我“大發雷霆”。不過，我的心裏卻是樂滋滋的，因為，學習的樂趣給我帶來了莫大的享受。

誰能不説，學習是快樂的，這是一種美的享受呀！作文

關於樂趣的作文12

荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”的確，在學習生涯中，我們會遇到酸甜苦辣，但只要我們堅持不懈地努力，它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。

或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去説我們學習是痛苦的呢？

我們現在在學校裏學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來説，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經説過：“活到老，學到老。”

“鍥而不捨，金石可鏤。”我們只有堅持不懈地努力，才會在學習中獲得快樂；我們只有敢於實踐與用心發現，才會在學習中獲得快樂；我們只有對生活充滿希望，充滿自信，才會在學習中獲得快樂。

關於樂趣的作文13

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品、細細飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……

——-題記

小時候，我總盼着長大，以為大人才有意思。現在回想起來，成長的過程也是很有樂趣的。

小時候學走路時，先開始是爬着的，爸爸媽媽每天都嘮叨着，説我很笨，那麼久了還不會走路，他們都很着急。其實我自己也很着急，終於，有一天，我會走路了，我高興的走來走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學會了走路，彷彿全世界都知道了。

再大些，我上國小了，那時候，我不太懂事，每天爺爺都會送我上學，書包也是爺爺揹着的，在半路，每當有小賣部，我都會拉着爺爺到裏面買東西，爺爺都會答應我，他是最好的！那一段段美好時光，都是我童年難忘的回憶。

回想起自己小時候，生活是那麼的輕鬆，自由自在，身邊根本就沒有什麼煩惱，但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一箇中學生，上學的時間更長了，作業更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心裏的壓力也不斷加重。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會給你幫助。成長的道路是單調的，也是多姿多彩的，單調在大部分時間都在學習，多彩在空閒時上上網，與家人一起逛逛街，與同學一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風景。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到澎湃的海浪，但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波，對我而言，酸甜苦辣，皆有之。

成長真是有無限的樂趣。

關於樂趣的作文14

憂思在我心裏平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。——題記

從小時候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對哲學與文學尤為痴迷。閒時，我最愛的莫過於翻開《心靈雞湯》或是泰戈爾詩集，字裏行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的温暖。

在我心裏，網絡是永遠無法與之相比的，我寧願看着潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在我的生命裏，書是那個可以握着我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都願意找它傾訴，每到這時，我的心就如暮色裏的山林般平靜。

處於青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發生了爭執，任性的我索性跑道房間裏。很委屈，認為自己什麼都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來。後來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開始》。

文中描寫的是一個母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個母親對孩子説過“當我還是一個小女孩的時候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會給母親帶來多少傷害。

放下書，朝母親走去，主動承認自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶着滿眼的驚喜。回屋後，我抱起書，輕輕地對它説“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”

曾幾何時，當我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。《巴黎聖母院》中記敍了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動；我為《天才》中尤金這個畫家被社會的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動容。

書將會是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什麼是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學會如何去愛。

關於樂趣的作文15

星期五，我聽到了一個好消息——媽媽想養一隻狗，媽媽問爸爸和我同不同意？不用説，我是萬分支持，從小就想養狗的我，現在終於可以好好地體會一下養狗的樂趣了！

第二天一早，正在熟睡的爸爸，被我和媽媽叫了起來，爸爸不耐煩地準備接着睡，結果被媽媽揪着耳朵拉了起來，並朝着爸爸的耳朵大叫，這下爸爸徹底沒了睡意，只好開車載着我和媽媽去外婆家取狗。

到外婆家後，我朝狗窩望去，一眼就相中了那隻全身燦黃，耳朵和爪子卻是白色的小狗，那隻小狗可活潑了，讓我幾次都沒抓住它，還是爸爸有辦法，給它扔了饃塊，越扔越近，最後一把抓住它，把它帶回了家。

到家後，我把它放在地上，它似乎有些害怕，嚇得直叫喚，我過去想安撫它，它卻找到了藏身之地——沙發底下，害得我只能趴在地上看它，卻摸不到它。

幾天後，它不再躲着我了，我也給它取名“逗逗”，因為它是在太逗了！逗逗討厭洗澡，每次給它洗完，它就到處亂竄，我家地板是瓷磚的，結果它一跑就會呈一個大字形趴在那兒，我準備跑過去幫它擦乾，它卻毫不示弱，繼續亂竄，直到它再次趴到地上，我才能把它抓住。

跟它熟了，我就會無緣無故的想捉弄它，比如：在給它餵飯時，我會把饃舉得高高的，讓它站起來，走一圈才給它吃。

不過，它那次卻使得我非常擔心，那天，我回到家到處找不到它，我還以為它跑出去了，就叫上媽媽一起尋找，最後還是傷心地回家了。晚上，我聽見陽台有動靜，我急忙跑過去一看，原來是它把自己鎖在陽台了。

這就是我們家的“逗逗”，它總是把無限的歡樂帶給我，但也把擔心和憂愁帶給了我，這就是我養狗的樂趣。