關於古箏作文500字合集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的古箏作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

古箏作文500字 篇1

我的童年，這件樂器一直伴我左右，至今讓我愛不釋手。我要説的是關於它的故事———我的古箏。

也許我們是有緣分的吧，我對它也算是一見鍾情。依稀記得那是個冬天，北風呼嘯。路過琴行門口，隱約聽見裏面傳出陣陣行雲流水般的.樂聲。好奇地循聲而去，時而柔和動聽，像古代女子一樣婀娜；時而幾弦齊奏，是千鈞一髮的緊迫；時而顫顫柔柔，是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。這，是我與古箏的初次相識，卻已是相見恨晚。回頭看向母親，母親笑而不語。它就這樣來到了我的生活中。

我開始拜師學藝。老師彈出的曲子總能打動人心。憑着對古箏的熱愛和悟性，我終於探到了古箏藝術的冰山一角，很快就成為了老師的好學生。一次，老師問我“最大的夢想是什麼？”幼稚的我無知者無畏，大膽地説：“彈至高山流水”。

於是我很快學到了《高山流水》的曲子，這才知道，藝術的路還很漫長。“高山流水”的最高境界只能源自內心，“無招更勝有招”。

上了國中，學習變得很緊張，生活好像與古箏離得很遠很遠。“難道，就這樣結束了嗎？”我輕聲地問自己，“不，沒有！”我堅定地告訴自己。我莊重地坐在落滿灰塵的古箏旁，手指在琴絃上輕輕撥過，一串串美麗的音符活潑生動地跳躍起來……

古箏作文500字 篇2

時間過得可真快呀！轉眼間二年級的學習生活就結束了，本來想在這個暑假好好玩玩的，可是這個暑假裏有一個艱鉅的任務等着我，那就是古箏考級，我今年考的是業餘七級。

由於平時上學，不能練琴，所以任務落在了剩下的近兩個月的時間上，暑假一開始我便開始了艱苦練琴的生活，我每天不僅要練琴，還要學英語，還要學游泳,根本沒有空閒的'時間。我這次考級的曲目是《戰颱風》，這首曲子對我來説有點難度，但是經過老師的指點，在加上我自己認真刻苦的練習,我的進步很大，有時候走路的時候我都在唱譜子呢！

考級那天我和媽媽早早的來到了考級的地方，我看時間還早，就想先跟同學玩一下，但媽媽卻讓我看着別人彈琴，她怕我玩野了，心收不回來。我只好無精打采地坐着看別人彈琴。突然，我聽見評委老師叫我的名字，我平靜地走過去把准考證交給評委老師，然後坐在椅子上開始彈琴，我流利地彈完考級曲目，只見評委老師笑嘻嘻的對我説：“不錯，彈得很流利，如果彈琴的時候身子動一下就更好了。”我謝過評委老師，走出考場後頓時感到一陣輕鬆。

這次考級讓我懂得了一個道理“台上一分鐘，台下十年功”。考級的過程雖然只有幾分鐘，但是為了準備這幾分鐘，那也不是一天兩天的努力就能達到的。

古箏作文500字 篇3

“只要堅持，就沒有不可能完成的事情。”這句話一直激勵着我，讓我三年如一日堅定着我的古箏之夢。

一開始學古箏，非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上，時間一長，手指就會過敏起泡，水泡像一個個晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按着弦下去，那一個個紅葡萄好似在喊：“疼、疼……”，我的眼淚就不爭氣地流了下來。這時我的腦海裏閃過一個念頭：放棄吧，可又轉念一想：如果放棄，就不會成功，要取得成功，再辛苦，也要堅持啊。

在練基本功時，只要我一個音彈不準、少彈或多彈一個音，就會被老師打手，被打的次數多了，手指會很疼，看着自己紅紅的手指，我對自己説：“桐桐，你不能放棄，做一件事，一定要堅持，不能半途而廢。”於是，我咬咬牙繼續練習。

經過刻苦努力，我終於取得了一些成績。20xx年春天，我隨老師到揚州參加了由中國音樂學院組辦的蘇皖地區的考級大賽，我彈奏一首《山丹丹開花紅豔豔》，我注視着陪伴我的古箏，開始彈奏了，那一串串美麗的小音符，在我靈動的手指間正譜寫着一首美妙的樂曲，小音符們在古箏上歡樂的舞蹈。一曲彈奏完畢，掌聲響起，評委老師給我送上了讚許的`目光，我獲得了古箏路上的第一張證書。20xx年暑假，我隨老師去北京參加了全國聲樂、器樂、舞蹈交流展演，我彈奏了一首《雪山春曉》，悠揚的琴聲帶評委們步入陽春三月的西藏，受到了評委們的好評，並獲得了金獎證書。

這一次次的經歷留給我一個信念：只要堅持，沒有不可能完成的事情。

古箏作文500字 篇4

“瓊花杯”古箏大賽終於到來了!

8月15號，我們啟程去合肥了。目的地是“世紀金源大飯店”，一進酒店，就看到了很多參加古箏比賽前來報到的參賽選手。我去報到處抽籤了。我是少年A組(1)的，名字一下就被找到了，報了我要參賽的曲目，就抽籤了，62號，16號下午1點30來。之後給我我一個參賽證和一本畫冊就好了。

第二天中午化好粧都兩點了!急死我了!我在千鈞一髮之際趕到現場，差點就被棄權了!

開始了，我在候場區等待，一開始不知道緊張的我，看到了幾個評委老師，不禁有點緊張起來。51號參賽選手上去彈了，天哪，這曲子我都沒聽過，我好歹古箏也考了5級了吧!這首曲子和我的曲子相比，唉......咦，有個小男孩在那邊坐着，他應該比我級別要低吧，嘻嘻!

不彈不知道，一彈嚇一跳，看他的功底，至少也有七八級了吧!老師説的真沒錯，在合肥，和我們差不多大的，早就學滿10級了!

我突然就緊張起來，一直在做深呼吸，手上還在冒汗，我和他們，簡直就不是一個級別的嘛!而且限時三分半，我的`曲子至少要5分鐘啊!到我了。我先上去鞠了一躬，然後開始彈，這不是我的琴，是他們安排的，彈得不順手，我感覺彈錯了好幾處，完蛋了，這下連三等獎都拿不到了，三分半鐘很快就過去了，我也長舒了一口氣，心裏的這塊石頭終於落下了!

我在青陽培訓班中，是佼佼者，但是，到了合肥，看到了他們的實力，我才覺得自己是井底之蛙。本來老師叫我補課，明年不考六級，直接考七級，我回絕了，但是看到了他們的努力我決定了，補!我要努力追趕上他們的腳步!

古箏作文500字 篇5

我愛畫畫，也愛看課外書，但最愛的還是彈古箏。

那是一個夏天的傍晚，我和媽媽一起來到工人文化宮觀看演出。舞台上，一位小姐姐為大家演奏了一首古箏曲《高山流水》，那婉轉悠揚的曲調，純熟的演奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，臉上露出羨慕的神情。媽媽悄悄地問我：“想學彈古箏嗎？”我點了點頭。媽媽又對我説：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。”

後來，媽媽就給我報了一個古箏輔導班，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所説，開始的一段時間，我挺有興趣，可時間一長，反覆彈奏那些單調枯燥的練習曲，我便失去了學習的積極性。老師發現我思想上的變化，便給我耐心地講達爾文畫蛋的故事，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是要打下堅實的`基礎，我經過認真的思考，覺得老師説得有道理，於是就繼續堅持練下去。

半年以後，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴上的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校佈置的作業之後，我就坐在窗前，靜下心來，反覆練習那些古箏曲。月光似輕紗地鋪瀉在窗外的大地上，我抬起雙臂，用靈巧的十指撥動着琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》吧，在輕柔舒緩的樂曲聲中，我彷彿看見南國魚米之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望着一簍簍活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜；而彈到節奏歡快時，我似乎又看見漁夫駕着小舟，在波光波光粼粼、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；隨着樂曲將盡，漁夫回到家裏，湖面重歸平靜。這是一幅多麼動人的畫面啊！

我愛彈古箏，不僅培養了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術的美和樂趣。

古箏作文500字 篇6

古箏，我的歡喜，我的憂愁。

要説古箏的煩惱，我可有一肚子苦水要往外倒。每天晚上寫完作業，一轉頭，古箏就像一個小惡魔衝我大笑着説：“過來呀，把你的時間交給我吧！”回想學古箏以前每次寫完作業，看會兒書，玩會兒遊戲，散會兒步，那真是無比愜意呀！可如今一想到還要彈半小時古箏，我心中就充滿怒火，咬牙切齒地説：“總有一天，我會把你扔掉”

我恨古箏，可有時它又讓我真真切切地感受到了快樂。以前我是一個小“蝸牛”做什麼事情都磨磨嘰嘰的，有的時候，我的作業會寫到很晚，媽媽總笑我是小蝸牛。而現在不一樣了，我可是一個做完作業仍有任務的人呀！每每想到這兒，我只好加快了手上的速度，不知不覺間我寫作業的速度竟然提高了，現在，每天我在我們的班級羣裏總是第一個報道我寫完作業的消息，為此，我經常受到老師的表揚同學的羨慕。這樣每天晚上我就有了近一個小時的'彈琴時間了，彈琴時間寬裕了，心裏不急了，我突然發現，自己的琴聲是如此的動聽，美妙。 古箏之於我已不再是惡魔，而變成了快樂的天使，那半小時也不再如同是一個世紀，甚至一個小時都不能使我滿足。我好像被古箏施了魔法一般，每天都要去撫摸它。

學古箏不但治好了我的“蝸牛”病，還使我獲得了許多榮譽呢！每次家裏來客人，我都會演奏一曲，每當聽到那一聲聲讚歎，我開心的都要飛上天了。現在，我的琴聲對於爸爸、媽媽、哥哥來説也是一種享受，每當我彈琴時看着他們入迷的樣子，我感覺全世界都陶醉其中了。

“到底學不學古箏了呢？”現在，每每媽媽話題重提時，我會毫不猶豫地説：“當然要學了！”學古箏的快樂大於古箏的煩惱，你説我能丟下它嗎？

古箏作文500字 篇7

這周音樂考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓羣雄，古箏表演將為我贏得國中生活中的第一個“大獲全勝”，畢竟我也是參加過無數比賽之人。

我想得特別美好，卻忽視了最關鍵一點：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過去。果不其然，被送古箏折磨過無數次的爸爸極力反對，他認為如果需要再次犧牲他的工作時間來協助我表演，寧可不支持。當時我氣惱地説：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車提去！”

可固執的爸爸依然沒有動搖。就在考試前一天的下午，我故意來了個迂迴戰術，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢下早早繳械投降，“指示”遠在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲，對媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！

接到媽媽回覆的電話，我已經被爸爸氣得牙癢癢，當即蹦出：那就讓我音樂期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實想“破罐子破摔”，可是內心深處總有那麼一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時，私底下打聽能不能借到古箏。是的，我沒有放棄古箏表演，即使自己沒琴，但我可以嘗試從同學那裏借到古箏。這是我第一次脱離父母協助後，自己想辦法處理“高難度”問題。

歷經千辛萬苦，我從同學那打聽到借琴的`方式。於是趁着下課，馬上拿出十二分誠意去和那位同學借樂器。我想，再固執的同學一定比我爸好溝通，我堅信這個“道理”。最終，當我在音樂考試中以一曲古箏表演登台後，我感覺前所未有的激動和驕傲：我終於讓一直在我心中不斷再現的畫面變成了現實；沒有家長的協助，我也有能力達成自己的目標！

這就是我成長路上的一個小故事。我們總需要多做嘗試，開拓人生更多的可能。