【推薦】關於教師節的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於教師節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於教師節的作文1

9月10日，教師節！想要給三位可愛漂亮的老師製作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是國小生了，可以自己獨立製作賀卡了。可是我有很多字不會寫呢，怎麼辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！我時而翻着字典，時而查着百度，經過好一番折騰，終於製作了三張心儀的賀卡，雖然字寫的不是那麼工整，雖然話語寫得不是那麼有序，但是裏面包含了我對老師們的喜愛，包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會不會喜歡我製作的賀卡呢？

親愛的老師們，教師節快樂！

關於教師節的作文2

明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！

我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起説”老師，節日快樂！”

我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。

我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神祕。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。

小馬同學説：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講台旁站好了。老師一推開門，班長就説：”一二三！”，然後我們全班一起説：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍着淚光。

現在我只想對老師説：”老師節日快樂！在以後的日子裏，我會加倍努力的！

關於教師節的作文3

韓兆逸説：“一年一度的教師節到了，你能給我點錢，我要給老師買賀卡。”媽媽説：“不給，這次你自己想辦法省點錢下來！~” 韓兆逸一句話都沒有多説。隔了一個禮拜，我發現他放卡片的塑料盒子裏攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。

韓兆逸放學回家後，問他：“寶寶，你這蓋子哪來的？幹什麼用啊？”兒子説：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢的都留着了，我有好多蓋子，到時候給老師換卡片。”看着孩子天真無邪的臉，我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題，懂得了如何去感恩於別人！看着站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲！

教師節那天，我把蓋子偷偷的藏了起來，孩子回家後，我告訴孩子我把蓋子都換現金了，錢都桌子上了。因為我不想讓孩子失望，我知道那點瓶蓋是換不到那些卡片的。放學回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個個送過去了。

關於教師節的作文4

教師節到了，可是我不寫老教師節，因為今天是老爺的生日，我寫過生日時是怎麼玩的吧!

今天是老爺的生日，我和哥哥、姐姐……在大食堂吃飯，老爺也在。

吃了一會兒，我們就去玩了。我們在歌台上玩走方格，我和姐姐石頭、剪刀、布，姐姐贏了，姐姐就走一格，一共十格。姐姐剩一格了，我還有三格，我就使勁石頭、剪刀、布，終於和她一樣了。這時，我失手了，姐姐贏了。

我又和哥哥石頭、剪刀、布，我走了四格，哥哥還沒動，我想：我贏定了。我剩一格了，我就每次出布，讓一下哥哥，他剩二格了，我就出石頭，誰知哥哥出的布，他和我一樣了。我想：可惡，我不會輸，可是最後我還是輸了。

這下我後悔了。

關於教師節的作文5

在過去的那幾天裏我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教師節。

在教師節前一天，我非常興奮。因為我一直想為我付出了那麼多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現了七個字：我為老師頒個獎。做完作業我就開始忙了起來，大約經過一小時的努力，一張精緻的獎狀展現在了我的面前，我心裏也美滋滋的幻想着明天給老師那一刻的情節。

第二天中午，我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上，當康老師回來看到咱們送給她的獎狀時，臉上露出了笑容，並且認真又仔細地看了又看。這時，我突然明白了，只要我努力學習，就是給老師最好的禮物。

關於教師節的作文6

20xx年 X月X日 天晴

一年一度的教師節又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在説：“以後還是你們當老師吧!”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在台上進行演講比賽，內容都是讚美和感謝老師的，老師聽後激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，並貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閒一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。

關於教師節的作文7

今天是教師節，所有老師的節日。

其實老師們的工作是很辛苦的，她們不僅要給我們上課，改作業，還要備課，開會。還有一些貪玩的同學，上課不夠認真，不按時完成作業，老師還要給他們單獨補習，真的很辛苦。

今天是教師節，老師們都收到了很多禮物，但那些香香的花和禮物能代表我們對老師的愛嗎？不，是不能的。我們真正的愛應該是上課認真聽講，做個優秀的學生，讓老師在課堂上得到愛，這才是我們送給老師最好的禮物。

今天是教師節，我懷着一顆感恩的心寫下這篇日記，我很感謝培養我的老師們。

關於教師節的作文8

今天是九月十日教師節，我祝我的老師節日快樂！教我的楊老師是我的班主任，還有夏老師等。

楊老師不畏辛苦，孜孜不倦地教導我們。有一次，有一篇難讀的課文，楊老師就一遍一遍的帶讀直到我們可以很流利的讀出來為止。夏老師是數學老師。她上課很認真。也經常教育我們要仔細的完成作業。葉老師是體育老師，有時上課他會帶我們一起開心的玩。還有很多很多老師我都很喜歡。

今天是九月十日教師節，是老師的節日。在這裏，我向老師敬禮：“親愛的老師們，你們辛苦了！”

關於教師節的作文9

我的作文老師姓李，高高的個子，大大的眼睛。我們表現好的時候，他會給我們變魔術;我們表現不好的時候，他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!

有一次，我們表現很好，李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術。老師先給我們看了一根繩子，接着把繩子放到身後，然後把繩子從身體前面拽出來，老師的身體居然完好無損!直到老師揭祕，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子裏，給我們看的繩子摺疊起來後藏在褲子後面，然後把第一根繩子拽出來就行了!

還有一次，一個同學去台灣回來，李老師讓他寫一篇遊記，問他是怎麼去的，同學説：“我坐車去的。”老師笑着問：“你坐車去怎麼沒掉進海里呢?”同學説：“我睡了一覺就到台灣了。”老師又問他最難忘的是什麼，同學説：“玩水和在服務區裏吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。

李老師上課真是風趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。

關於教師節的作文10

今年的九月十日，咱們和老師一起度過了一個快樂的教師節。

咱們的班級，這樣佈置的：黑板上寫着，祝老師節日快樂這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋樑上掛滿了綵帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球裏。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待着。“哨兵”大喊一聲：“老師來了！”老師一開門，阿峯就急不可待地扎破了一個氣球，給老師一個驚喜。接着，咱們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開心的笑了。

咱們還為老師買了一個大蛋糕，作為節日禮物。吃蛋糕時，琪琪竟然吃成了一隻“花臉貓”，逗得咱們捧腹大笑。老師從走進教室到慶祝活動結束，笑容一直掛在臉上。班級裏充滿了歡聲笑語……

這是一個快樂的.教師節！真希望老師天天都能這麼快樂！

關於教師節的作文11

今年的教師節可真遺憾，為什嗎會遺憾呢下頭就聽我一一道來！

週五午時，同學們都早早的來到學校，準備提前給教師過一個歡樂的教師節，同學們都紛紛買了噴雪，準備給教師一個surprise。同學們耐心的在教室裏等待教師的道來。

天有不測風雲，教師一來就説今日不準買噴雪和綵帶，就算買了也不許噴教師，聽了這些，同學們都很掃興。很多同學説，不讓噴語文教師，我們噴數學教師。數學教師剛在教室裏講完話，有綵帶和噴雪的同學一齊衝上去，把教師噴成了雪人，同學們都很興奮，可一會我們就倒黴了，語文教師進來把我們狠狠地批評了一頓。

我們班教師節的遺憾，你體會到了嗎

關於教師節的作文12

今天是教師節，上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會。在慶祝會上，我們各個都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去，把鐵板都跳響了，那塊鐵板平時老師不讓我們跳，但是今天因為老師都到台上去了，所以我們趁老師不在的那會兒，大家各個都把鐵板跳的噼裏啪啦響，狂歡了一會兒。等老師快回來後，我們都不敢跳了，趕快站好隊。老師回來時，因為我一個人沒站好，老師都把一年級二班的一個人當成我拉過來了，然後我趕快説：“老師，我在這兒呢”，老師才看見我。

開完慶祝會，我們都回到班裏趕快做好課前準備，就跑出去玩兒了。有的跑到遊戲亭玩兒，有的跑到大操場上去，還有的跑到二年級那層去玩兒了。上課鈴響後，我們就都跑回教室裏趕快坐好，開始上課。

這就是我們的狂歡日。

關於教師節的作文13

花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。

每當教室裏傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。

早上，老師總是早早地到校準備一天的課程；午睡時間，老師又不知睏倦地批改作業；每當夜深人靜時，只有老師還在一絲不苟地批改着作業。有時，同學生病了，老師彷彿比自己生病還要着急……

每當讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”時，我腦海中總會浮現老師諄諄教導我們的情景。

現在，我已經上五年級了。回想前四年，我經常會時不時惹老師生氣。但現在不會了，我們已經懂得了自律，不會再讓老師您經常操心，而您也會經常綻放那迷人的微笑。

老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現在，我們已經在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。

九月十日的教師節快到了，老師，我想要向您説一句：“我敬愛的老師，您辛苦了！”

關於教師節的作文14

今年的教師節可真遺憾，為什嗎會遺憾呢？下面就聽我一一道來！

週五下午，同學們都早早的來到學校，準備提前給老師過一個快樂的教師節，同學們都紛紛買了噴雪，準備給老師一個surprise。同學們耐心的在教室裏等待老師的道來。

天有不測風雲，老師一來就説今天不準買噴雪和綵帶，就算買了也不許噴老師，聽了這些，同學們都很掃興。很多同學説，不讓噴語文老師，我們噴數學老師。數學老師剛在教室裏講完話，有綵帶和噴雪的同學一起衝上去，把老師噴成了雪人，同學們都很興奮，可一會我們就倒黴了，語文老師進來把我們狠狠地批評了一頓。

我們班教師節的遺憾，你體會到了嗎？

關於教師節的作文15

今日是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給教師，我來給你們説一説吧。

同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我怎樣把今日的教師節給忘了，送什麼禮物好呢我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節禮物。

教師，我想對您説：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”

祝天下所有的教師，教師節歡樂！