奇思妙想作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的奇思妙想作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

奇思妙想作文 篇1

我希望未來的電腦與現在的電腦有很大的不同。

我希望未來的電腦體積更輕巧，像一本數學練習本那麼大。你去哪裏電腦就可以帶去裏。上課的時候，電腦會自動待機，不會影響你。如果你上課的時候不專心；電腦會“嘟”一聲再振動一下提醒你。提醒了你還不改正的話，電腦把姓名與學號傳給老師，讓老師下課再批評。

未來的電腦還有很多功能。你想玩玩具的時候。只要把玩具的圖片在電腦上掃描一下電腦就能打印出來。你想玩多久都行。

未來的電腦還能讓你進入模擬遊戲世界。只要你説一句密碼提示語，就能進入模擬遊戲世界裏玩。當然你得先設定這句提示語。進入遊戲世界的時候，你可以用電腦製作角色，想當什麼角色就可以變成什麼角色。

嘻嘻！怎麼樣，我未來的電腦厲害吧！

奇思妙想作文 篇2

現在我們用的雨傘在風雨交加時，往往很難起到多大的作用，有時風大了，用雨傘會來個大翻身。風斜着吹，你就會覺得傘太小，根本遮不住，迎着風拿在手裏又會覺得太重，人們常常會被淋成“落湯雞”，甚至發燒感冒，但這些問題在我的奇思妙想中，一切都不用擔心了。

我的奇思妙想將會解決你所有的難題，今天我要給你介紹這樣一把多功能雨傘，這個不起眼的傘，怎麼看你都會覺得和你現在用的雨傘沒有什麼區別，傘身張開的弧度還是那麼小，傘柄細細的，其實這也是它的獨特之處。在不經意間很難發現傘柄上有幾個小按鈕，但仔細看你會發現有紅、黃、藍、綠、紫等幾種顏色的按鈕。

我在傘柄上安裝了一個自動識別系統，自動調控紅黃藍綠紫幾種顏色的小按鈕，打開小傘可以聽音樂，根據你的心情變化來調節歌曲的風格，在大路上你聽着音樂可以隨意走動，不用擔心也別害怕，因為傘具有自動報警防護功能，在暴狂風暴雨和和風細雨中，它會根據情況來將傘的大小自由變化。這下你知道這幾種顏色的作用了吧，紅色聽音樂讓你消除一些煩惱，黃色調整心情方便快捷，藍色自動保護讓你毫髮無損，綠色調節大小輕重全方位服務，紫色可以用來看電視，聽新聞……

這就是我的奇思妙想，雖然離我們還有一些遙遠，但我相信通過我們堅持不懈的努力，在不久的將來，這種多功能雨傘肯定會出現！

奇思妙想作文 篇3

在一座大森林裏，只聽到“嚓--嚓＂的砍樹聲。接着，只聽“卟咚”一聲，一棵大樹被砍倒了，留下的只是一個圓圓的樹樁。

“唰唰”，沒有風，樹葉卻在抖動。嘿！大樹們正在開討論會呢！一棵年齡最大的樹緩緩地説：“現在地球上的人越來越多，能量的需求量也越來越多。但他們卻不懂得要保護環境！”“是啊！”一位年輕的樹媽媽傷心地説，“現在，我們的同伴一天天少了起來，都被砍伐了。”“那我們該怎麼辦才好呢？”一棵小樹問道。“辦法並不是沒有，只不過是人類不懂我們的心思。樹王説。接着，它便滔滔不絕地講了起來……

我要發明一種再造紙器，只要把人類生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進這台機器裏，只需3分鐘，就能夠再造10000多張優秀紙張。我們的同伴就不會再少了。”“可是，我們的同伴已經少了一大片了呀！”小樹説道。“我再發布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的樹。再開發世界上的大沙漠，把它們改造成大片大片的森林。”“怎麼個改造法？”眾樹異口同聲地問道。“把海洋中的水提取出來，釋放到沙漠上，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹木了。”“太好了！”眾樹説道。它們都沉浸在未來美好的時刻。大樹説的並不是異想天開，只要人們從現在開始保護環境，這些就不是夢想，它將成為現實。

奇思妙想作文 篇4

20xx年，我發明了一種名叫“躍翔”的高級汽車，關於奇思妙想的作文。它有各種顏色和車型，每輛車都是跟據車主的要求量身定做的，線條細膩，外觀高雅、大氣而又不缺失華麗。每天，我都要開着自己設計的汽車去公司上班。（開門見山，介紹了汽車的外部造型。）

我的汽車可以根據我的指向自動駕駛，裏面空間超大，配有沙發、電腦、微型空調、飲料、食物等各種生活必備品。汽車的行駛動力主要依靠太陽能發電，既環保又節能，車上還有備用電源。（交代了新型汽車的內部設施和動力來源。）

上班高峯，路上堵車了怎麼辦？不用急，只見我一按“空”按鈕，車頂冒出一個大大的螺旋槳，快速轉動，汽車就會像小鳥一樣飛到空中，飛過交通堵塞區域，還可以在空中自由飛翔。“不好，空中有一羣小鳥飛過來了！”不用急，只見我一按“陸”按鈕，車子隨即平穩地降落到指定的地方，接着，車子就按着原指定的路徑開始了路面行駛。（詳細介紹了汽車自動升降的功能，從而克服了現實世界中交通堵塞的問題，想象非常奇特。）

“壞了，前面有一條寬大的河的，怎麼過去？”，不用怕，我快速按下“水”按鈕，車子後面冒出兩個螺旋槳，快速轉動進入水裏的，很快，汽車便通過河流，順利地載着我到達公司。（略寫了汽車的具有的潛水功能，“順利地載着我到達公司”與首段“開着自己設計的汽車去公司上班”相呼應。）

未來的汽車還具有防彈防爆防劃的特性的，同時它還還是防盜的，車上有指紋識別技術，如果是小偷，他用手一碰車身，手上的指紋印到車上，傳到信息資料庫的，汽車快速的比對資料庫裏的指紋信息，如果不是主人或登記過人的指紋，他就會發出“嗡嗡”的警報，同時會從車頂冒出兩隻機械手和一條結實的繩子，把小偷捆住，如果小偷跑的快，那也不怕的，在發警報的同時，會在小偷身上粘上防水防火持久粘微型追蹤器，這樣小偷就算跑到天涯海角也能找到他的。（重點介紹了汽車具有的防盜功能——識別指紋、自動抓捕、沾上追蹤器，這些特性充分展現了小作者高超的想象力。）

這就是未來我發明的汽車！

奇思妙想作文 篇5

我現在國小四年級，在我們學校有很多的科學技術的東西。

在我們班的教室就有許多:比如説牆壁，牆壁在上課時是綠色的，這樣在上課也可以呼吸到新鮮空氣了

我們學校裏的操場看起來和別的操場差不多，可是在你做遊戲時，不小心跌倒了，操場就會一下子變的比毯子還要軟了，這樣你就不會跌傷了。

這就是我的奇思妙想。

奇思妙想作文 篇6

每個孩子的小腦瓜裏總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。

我妙想設計一雙魔力鞋。每天上學從家走到學校，又從學校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了；我想，要是我能設計一雙魔力鞋，他走起路來不用費力，又快速多好啊！

這種魔力鞋外形和普通鞋沒什麼不同，各種各樣都有。一看就是一雙極普通的鞋。可它的功能卻大不一樣。

它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋裏的認知系統就可以了；如果你想去學校，就説一聲“去學校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿着它，不一會就會自動帶你滑到學校門口；如果你想到超市，只要你説出想去的位置，它丁點不錯地引導你到達目的地，遇到交通紅綠燈也會自動遵守而不會違反；如果要過河的話，只要説一聲“過河”，這時，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶着你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你説一聲“起飛”，鞋底就會噴出火焰，帶你飛上天。

這就是我設計的未來神奇魔力鞋，希望早一點穿上我自己設計的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，説不定在未來的一天真的會有這樣的作品，呈現在你們眼前，等着瞧吧！

奇思妙想作文 篇7

啊！在回家的路上，突然眼前出現了一個黑洞，我猝不及防，被吸了進去，隨之陷入了昏迷......

等我醒來的時候，發現整個世界全變了，汽車在天空漂浮着，樓房可以隨意變換造型，最不可思議的是，街道上全是機器人！這時，一個機器人走了過來，對我説：“你好，你應該是兩百年前的人類吧？這裏是兩百年後的世界，我們打算請一個兩百年前的人類做代表，來參觀未來世界，於是選中了你。喔，對了，你叫什麼名字？我叫樹讀，很高興認識你！”“我叫喬一橋，也很高興見到你！”“那麼接下來我帶你參觀一下這個世界吧！它分為五大區域，一是生活區，二是娛樂區，三是自然區，四是美食區，五是開發區。現在跟我來吧。”

我們首先來到了生活區，只見樹讀揮了一下手，我們面前出現了一個時光圈，我們走了進去，隨後就來到了生活區，那裏的房屋全是電動化的，可隨意變換造型和高度，房間可以根據主人的需要隨意變換成合適的場景，人站在那兒不動就可以烹飪、休閒、會客、睡覺，真是太方便了。

其次，我們來到了娛樂區，那裏就是一個空曠的場地，人們帶上VR眼鏡，就可以體驗不同的遊戲，什麼切水果、滑雪、我的世界.......樣樣俱全，層出不窮。

接着，我們來到了自然區，顧名思義自然區就是自然環境，有點像現在的森林，只不過是經過人工規劃的，人們坐着飛船暢遊其中，不時能看到一些小動物穿梭其中。

然後我們來到了美食區，美食區和我想象中不一樣，我以為裏面是賣吃的地方，但是一看，頓時傻眼了就先説薯條吧，一棵棵巨大的樹上結滿了果實，果實就是一包包的薯條，人們可以任意採摘；花壇里長着一朵朵美麗的花，走近一看全是不同口味的漢堡；地上，一顆顆糖果像蟲子一樣爬來爬去；湖裏都是飲料，人們划着船遊玩其中；空中還隨意漂浮着很多面包和餅乾，共人們隨時取用。我問樹讀：“機器人也要吃東西嗎？”“哈哈，我們機器人也是通過食物來補充能量的啊。”

最後，我們來到了開發區，開發區其實是一片空白的土地，上面並沒有什麼東西，據説是以後根據那時人們的需要，再建造成有用的區域，樹讀説，要給他們的後代留下發展的空間。

參觀結束了，我與樹讀道了別，卻突然發現找不到回來的辦法了，正在我着急的時候，突然驚醒了，原來是一場夢啊！

奇思妙想作文 篇8

一陣毛毛細雨過後，地上還是濕漉漉的，我奔向草地，在不起眼的角落裏，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經大汗淋漓，正失望着，突然，一個黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個斑點在閃耀着。

我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時，我的清淚已經在眼眶裏直打轉。

就在這時，我模模糊糊地看到了一團黑色的東西。我心裏一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動。悄悄到達它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個東西，用另一隻手把眼淚擦乾淨，仔細一看，竟然是一隻活生生的蝸牛！我拿起自己早已準備好的盒子裏，再加一點點的水，就一窩風地跑回教室裏，高興地上竄下跳。就在這裏，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往裏面一塞，就開始上課。這一節課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。

放學鈴一響，我就像是從牢籠裏出來的困獸一樣飛奔回家。這時，它已經探出了頭向外四處張望着。它有一個黑黑的殼，裏面有一條線鑲嵌在裏邊，還可以看見黑裏透黃的斑紋，頭上還有兩對觸角，是用來説話的。它緩慢的走過，身後便是一條膩膩的水線。

很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會寫英文字母；有時，還會緊貼着我的`手掌上，來一個“倒掛金鈎”，在上面來耍起來。有時，當一回高超的雜技演員，開始自己優美的表演：一會兒原地轉圈圈；一會兒頭來回伸縮着；一會兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！

第二天上學了，我帶着它去學校裏溜達一下。突然，我發現了一個同學也有一隻蝸牛，我就想跟他比賽一場。他説：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又説：“你？是想看我多麼厲害吧！”我在心裏暗暗想着，哼！什麼全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自誇。看我不把你比下去不可！我就説：“我們來比賽一場吧。”

“好？”他一口答應。

他信心滿滿地説：“這裏是起點，那條線是終點，看誰的蝸牛先到那裏，誰就獲勝。”

“一 、二、三，預備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡着懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這隻蝸牛似乎是聽煩了，轉了一個圈，屁股對着終點。我見自己的蝸牛這麼的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。

我聽説在班級裏有同學的一隻蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個高低。我就找到了她，像往常一樣説好了規則，開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時探出了腦袋，向前衝刺着，我和她都喊着：“衝啊！衝啊！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會兒我快，一伯兒她快，不分上下。最後，我和她的蝸牛甚至是同時衝過終點。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班並列第一。

但是，在那一次科學課上，不該發生的事情還是發生了。

那時，我捉弄着“賽跑者”。一會兒用手堵它的家門；一會兒抓住它的殼，在空中揮來揮去；一會兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾。突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子裏，然後，端正地坐着，假裝什麼事情都沒做過。這一節課我的魂都去想蝸牛的事。可萬萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子裏一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時，我看見了“賽跑者”的屍體，殼已經東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經露在了外面。不知怎麼的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。

我忍住自己的傷心，回到家裏在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什麼不愉快的事發生了？”

我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，説：“蝸。蝸牛，死死掉了。”

媽媽走到我的身旁，撫摸着我的腦袋，説着：這件事已經是過去了的，我們不應該還去傷心，要振作起來！媽媽向我做了一個手勢，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽説這句話的含意，我又開始了學習的旅程。

奇思妙想作文 篇9

有一支筆，每個人都想要。大家夢寐以求的這支筆，就是像馬良擁有的那支神筆。

如果我有了這一支神筆，我要用這隻神筆，去裝飾我們祖國的大好河山，讓春夏秋冬四季美麗。

春天，我要畫上藍藍的天空，讓它不再變為死一般毫無生息的灰色天空；讓絲絲春雨如千萬根銀針灑向大地，去滋潤農田；讓大樹變為千年不變的萬古長青，讓環境更加優美……

夏天，我要畫上一排排高大的人民衞士——大樹，讓它為我們遮擋沙塵暴，讓大樹帶來絲絲狗紓萌嗣遣揮迷諏胰障輪絲盡

秋天，我要畫上一片片金色的麥田，讓豐收的糧食裝滿農民伯伯的倉庫，讓農民伯伯的辛勤勞動換取沉甸甸的收穫，讓農民伯伯的腰包鼓起來，讓他們一年四季豐衣足食……

冬天，我要畫上一片片雪花，讓大樹穿上一件衣服，讓它們變得漂漂亮亮的，看着這樣的景色，我不禁感歎起來，這真是滿樹霜花萬千條啊！

聽了我的介紹，大家心動了嗎？那就讓我們努力學習，讓我們發明出這支神筆吧。讓春生機勃勃，讓夏不再有沙塵暴，讓秋金高氣爽，讓冬銀裝素裹。