成長的我們的作文20篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長的我們的作文，希望對大家有所幫助。

成長的我們的作文1

在我們六、七歲的時候

想哭就哭，想笑就笑

從來不會有所顧慮

在我們六、七歲的時候

我們的世界很小，天卻很大

總是想要飛，對外面的世界充滿憧憬

在我們六、七歲的時候

打破了花瓶的人是你

而所有人都怪花瓶弄傷了你

在我們八、九歲的時候

漸漸懂得了什麼是友情

就是關係好了，一起吃糖

在我們八、九歲的'時候

開始知道什麼是親情

就是過年會給你壓歲錢

在我們八、九歲的時候

明知道自己不懂

卻還要裝腔作勢

在我們十一、二歲的時候

多了歡笑，多了幸福，多了牽掛

多了思念，多了關懷，多了默契

多了責任，多了包容，多了原諒……

多了一切美好的東西！

在我們十一、二歲的時候

多了誤會，多了懷疑，多了嫉妒

多了寂寞，多了傷心，多了痛苦，

多了過錯，多了眼淚，多了壓力……

多了一些不好的東西！

在我們十一、二歲的時候

單純的享受着這快樂的時光

喜歡做着一些瘋狂的事情

年輕就有資本張揚！

成長的我們的作文2

母校，是我成長的搖籃。我們已經在這個温暖的搖籃中度過了歡快的六年時光。

我就好像是一隻行駛中的小船，您帶着我從無知的`碼頭出發向知識的大海中前進，我對母校的愛與感激就是千言萬語的話也説不完的。記得剛入國小時，望着“XXX國小”的校名時，我竟有些害怕。可是我一踏進校門時，被您的容貌震驚了。整個校園被花草樹木包圍着，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中，我傷心，快樂是您陪着我一起多愁善感，陪着我安慰着我。

在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點點滴滴的呵護。在我成長的路上，您一直關注着我。每當我獲獎時，彷彿看見了您向我豎起了大拇指；我挨批評了，您好像用手撫摸着我向我安慰着；我遇到了挫折了，你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。

母校，您給予了我太多，以至於我都不知道該如何報答您了，這份情我家有埋於心。

成長的我們的作文3

在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的愛。

記得那是一個下午，下着傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學的鈴聲敲響了，同學們都拿着傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的.手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學在我身後，我激動的跑上去抱住了她，當我把她放下來時。她驚訝的看着我，並問我發生了什麼事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之後對我説：“我送你回家吧!”我們在路上有説有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當我要説“謝謝”時，她已經朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看着她的背影小時在雨季裏。知道太陽出來我的心還是暖暖的。

同學們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴着我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。

成長的我們的作文4

我相信每個人都有一本好書，並且陪伴着我們成長。

俗話説得好：“讀書破萬卷”。每個人都有一個知心朋友，而我的知心朋友卻是書。那精彩的內容讓我專心致志地看，像入了迷似的，愛不釋手，每當早日升起就會把你捧起，看着、看着就到了晚上。

書，你把我帶進了神奇的大自然，天空有各種小鳥在飛翔，地上有昆蟲、食肉、食草動物在自由活動，讓你感到大自然的生機勃勃。好像自己身在那大山之中感受那新鮮的空氣和芬芳的斯蒂芬的.花香，讓我深深陶醉。

書，你有許多豐富的知識讓我們充滿好奇，裏面的內容豐富多彩，裏面的意義耐人尋味，你的知識就像一股強大的力量慢慢地涵進我的身體，你身體裏有無窮的想象，遠始的恐龍，無邊無際的海洋深處和那茂盛的森林。好像自己已經身處那幻想之中，有時還會哈哈大笑。

書，你把我帶進宇宙，讓我遨遊太空，探索那知識，幫我解除心中的疑惑。

書，你把我帶進了深不見底的海洋深處，各種各樣的魚在游來游去，有紅、黑、黃，多得數不清，還有會發光的魚。

書，你知識廣闊，無私奉獻給人類知識，是人類缺一不可的幫手。

書，你記載着我成長的經歷，同時也是我的好朋友。

成長的我們的作文5

那天，爸爸媽媽剛離開家，我就偷偷摸摸地來到客廳，打開電視津津有味地看了起來，完全把寫作業的事情給忘了!

“叮咚”，忽然一聲門鈴，把我從電視中驚醒了。我掃了一眼掛鐘，“啊呀!已經9點多了!肯定是爸爸媽媽買東西回來了”我嚇壞了，一時間手足無措，“怎麼辦，怎麼辦，作業才寫了一點，這下慘了……”

我急忙關掉電視，硬着頭皮，還故作若無其事的樣子，給爸爸媽媽開了門。媽媽放下東西，問：“英語和數學作業都該寫玩了吧”?我一聽，渾身直冒冷汗，支支吾吾地回答道：“嗯……快寫完了!”我急忙埋頭開始一陣猛寫。

眼看着時間一分一秒地過去了，都快十點了，而作業還有一小半呢。而且，我發現越急越出錯，總是算錯答案，寫錯字……我開始後悔剛才不應該貪玩，耽誤了時間，現在還得熬夜補完作業呢!

當我終於爬上牀時，我想：應該吃一塹，長一智!錯誤使我們成長啊!

成長的我們的`作文6

在我們的成長中，一定會有許多事情。如喜怒哀樂，我經歷最多的是怒，其次是樂，然後是喜，最後才是哀；成長中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運動和喜歡東西……

怒就是憤怒，有一次我和一個朋友去玩，到了一個水池邊，他説要是我能把那隻小蝦捉住他就把欠我的錢全還了。於是我就去捉了在我捉的時候他就悄悄溜走了。等我回過神時他已經沒了人影，我很憤怒；樂就是快樂，我在學校和同學們玩時很快樂；喜就是喜歡，在商場裏有很多我喜歡的`東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時很悲哀。這些各各都有經歷，只是有些經歷的比較少。

我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個，有一個又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎麼心裏怪怪的。

我沒有喜歡的東西，但有喜歡的運動，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

我們的成長中還有許多事情都是親身經歷過，只是有的比較容易，有的比較難而以。

成長的我們的作文7

盼星星，盼月亮，終於盼來了成長禮。

今天，老師帶着我們去表演成長禮的地方——少年宮。一路上，我們有説有笑，個個興高采烈。

很快就到了少年宮的小劇場，我等着炯炯有神的大眼睛欣賞起來：座位真大，舞台真大。想到馬上就能在這個地方表演，一股興奮的波濤湧上心頭。

可一想到家長也要來看我們的表演，大家臉上的喜悦似乎少了很多，心裏有着説不出的緊張。

我和媽媽手拉着手走進“成長門”，其實，所謂的.“成長門”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心裏暖洋洋的。

大家都坐定後，成長禮就開始了。我的節目是最後一個壓台戲《夢立方》，可千萬不能出差錯。所以前面的節目我都沒認真看，心裏只裝着我的節目。在侯台時，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發軟，走路都輕飄飄的了。

上台了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞台背景，悦耳靈動的伴奏音樂。漸漸地我放開了，真像老師所説，有夢想的孩子最美！這一切把我們的言語和動作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對夢想渴望與追逐的表達！我們每個人都有夢，為我們每一個人的夢，這難道不是成長禮帶給我們最好的祝福嗎。

快樂而又緊張的成長禮讓我永遠難忘。

成長的我們的作文8

“你讓我知道，談戀愛就完了。”這是老師開學第一句話。大家小聲説：“你怎麼這麼嚴格？”“算了，忘了習慣吧，那個老師不是這樣的。”“是啊，第三年，她更糾結這件事了。”“嘿……”"。"大家正在熱烈討論的時候，老師拍了拍講台上的黑板，接着説：“所以！小心點，把全部精力都放在學習上，不要談什麼所謂的戀愛。”“哦，”全班拖着腳説

下課後，班級開始進一步吵鬧。“哎，班裏的隧道大戰就要開始了，大家注意。”很久以前，大家開始進一步討論，大家都很認真的`看着他們。突然想到：其實談戀愛沒什麼不好。

大家都是七年級不懂事就開始盲目談戀愛，導致成績下降。

第二天安靜了很多，但是大家的成績還是沒有提高。

九年級的時候，大家都很着急，就想用愛來幫助大家提高成績。所以大家上課認真聽講，寫完作業，才能有纏綿的感情。但是他們不敢和老師説話，就打地道戰，大家期會考試成績都很好。哈，這讓我發現其實成長也需要愛，不壞也不壞。看你怎麼用了。哈哈，人都走了。

成長的我們的作文9

如今的社會裏，閲讀已經成為了人們生活中不可缺少的東西。閲讀就像一個百寶箱，人們總能從閲讀中獲得新知識。在我們國小生眼裏，閲讀已經是我們一天的生活中必須要做的事。

經過我的一番調查，我發現同學們的家裏都有書櫃，書櫃裏擠滿了書，有的書甚至裝不下了。他們對我説，他們就像陳壽説的那樣：“一日無書，百事荒蕪。”一天不看書，心裏就癢癢，做什麼事都有氣無力的。是呀，我們班大部分的同學都十分愛閲讀，正因為閲讀，才使我們的寫作水平得到了大大的提高。看來閲讀對我們的幫助還不小呢。

我們班的同學愛看書，老師也愛看書。每天早讀，老師都陪我們一起讀書，有時候下課了，老師還不知道呢。每當第二節下課，我們做完廣播操，老師給我們十分鐘的閲讀時間，老師也就拿起書津津有味看起來。我們的`班主任時刻影響着我們，我們以他為模範，漸漸養成了看書的好習慣。老師對我們愛閲讀的行為呀，是看在眼裏，記在心裏。就準備買一個書櫃，再讓同學們把自己最喜歡看的書籍捐出來，放在書櫃裏，供全班同學閲讀。這樣，那些不愛閲讀的同學，也被閲讀的魅力所牽引了，就慢慢愛上了閲讀。

閲讀已經進入了我們的心裏，就讓閲讀一直伴隨我們成長吧！

成長的我們的作文10

漸漸習慣起一整天呆在學校了，到了週末就是放鬆的日子，那從晚上開始“滴答”不停地雨在某些時刻靜了人的心，也勾起了回憶，醖釀了情緒。

憶日往矣悔太遲。國小那無憂無慮的日子現在真讓人懷念，真實讓我們失去了曾經，盛開花朵的我們歷經了成長，白紙上色彩已斑斕，有了目標，有了夢想，就要奮鬥着去實現，我們雖年還小，但日積月累的'成果，是從最初開始的，期待有一天，我們“立於浮華之世，奏響天籟之音。”

盛夏噪蟬的日子已經過去，迎來真正的秋：十月。一切都開始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之後，它可能就要被不温柔的寒風吹落，水果也在這個時節紅了臉，什麼石榴、蘋果、梨、橘子都在市場中多了起來，銷量自然也不差，有誰不愛品嚐果實的滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經不住，美好的日子人們心情自然也愉悦，課上聽聽講講、課間一起説説笑笑，時間就過去了，虛度光陰可不是指這樣，有放鬆的心情幹什麼都會事半功倍。

不要感慨過去，要遠視前方，曾經的無憂只有一次，長大了，揹負的也就多了，也不要煩惱，這個年齡的天地總會有風雨，人生不會按照你的想象發展，人們也不會為你而改變，你需要做的，就是努力，然後回報一切待你好的人。

成長的我們的作文11

2008年8月8日的北京奧運會即將來臨啦，我們也熱烈歡迎外國小朋友來我們中國作客。

2008年是鼠年，是奧運年，我們中國是禮儀之邦就要用行動來讓外國人感受到我們中國人對他們的熱情。用實際行動來影響周圍所有的人。我們身為一個小公民，就應該自覺遵守，做一個文明禮貌的小公民，但遺憾的是，有不文明、不禮貌的現象發生：在看書時大聲喧譁，在書上亂畫，做記號；上下樓梯不按秩序，在扶手上滑下滑，走廊裏走路不輕聲輕腳，打擾到別人；坐公交車時，蜂擁而上，投幣後立刻爭搶座位；公共場所大聲喧譁，隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，做出不禮貌的一切行為；對別人説出不禮貌的言語；隨便破壞公共設施等等。國家的社會風氣是很重要的`，我們的舉止就代表我們國家的社會風氣。文明、禮儀是何等的重要。

講文明，樹新風，是我們國家的傳統美德。我們要做到講究衞生，謙虛禮讓，舉止端莊，言行文明。講文明，講禮貌，從我做起，從現在做起，讓我們一起為奧運做出貢獻，讓文明、禮儀伴着我們成長！

成長的我們的作文12

朋友嗎？每當你遇到失敗，一定很惱火吧，可是我覺得失敗卻是一件好事，那是比成功更重要的過程。

失敗，讓我知道不能驕傲，人外有人，自己也不過如此。數學一向是我的強項。每次都能上95分，以上別的同學都很羨慕我，因此我變得越來越驕傲。於是在一次考試時，我漫不經心地考完，早早的交了試卷，看着別人還在埋頭苦寫，我感到十分的驕傲。可第二天當試卷發下來的'時候，分數很不理想。毫無疑問，這完全是因為我太驕傲了，這次的失敗讓我懂得了做事不能驕傲，要虛心對待。

失敗，讓我經歷更多，走得更遠，面對困難，才能有更好的解決辦法。有一次上台演講，我忐忑不安地走上了台，面對着大家，我結結巴巴的説完了，走下了台，我知道自己講得不夠好，不像別人一樣通順流暢，但是這一次經歷讓我懂得了下一次要更加勤奮，努力地練習演講。從這一次經歷吸取教訓，完善自己。後來，又一次演講中我不再緊張，更多的是從容不迫，下面也不再是沉默，而是連連的掌聲。

失敗是壞的，也是好的，他教會了我們許多東西，讓我們知道，失敗和成功一樣重要。

成長的我們的作文13

今天我讀了《倔強的小紅軍》這篇文章，我深深地感受到了小紅軍堅強、謙讓的精神。

那是在長征的路上，陳賡將軍掉隊了，他看見了一個約摸十二三歲的小紅軍，也掉隊了。陳賡將軍讓他吃點青稞面，小紅軍説他的比陳賡將軍的還要多。

陳賡將軍信以為真，只好上馬。其實，小紅軍的乾糧袋裏並沒有乾糧，而是一塊燒的發黑的.牛膝骨！他只是騙陳賡將軍，想把生的希望留給別人，最後，小紅軍餓死了。

讀到這裏，我突然想到了一件事，有一次，我想吃炸薯條，媽媽就給我炸了一些。我看有很多都炸糊了，所以吃了幾口就不吃了，剩了很多，結果都被丟進了垃圾桶。

現在想想，我也太浪費糧食了，長征的時候，一小袋青稞面好多人一起吃。有時都吃不飽！我們現在真是太幸福了！想吃什麼就有什麼，我們應該珍惜才對。

如果可能，我會在在小紅軍沒有去世之前給他一鍋米飯和一鍋菜，先讓他吃飽了，再給他一張牀，讓他好好休息，恢復體力。然後給他一雙鞋和一輛自行車，讓他騎着自行車趕快趕上部隊，那樣小紅軍就不會餓死了。

我想：每個人都得有捨己為人的精神，不要太自私，也不要太浪費。每天都應該用《倔強的小紅軍》來反省自己，做一個捨己為人的好孩子。

成長的我們的作文14

世上沒有完美的東西，每樣東西都有它的不足之處，但是正因為這個不足，才使原來的東西更加絢麗。成長，意味着再也不能隨時隨地在父母懷裏撒嬌；成長，意味着再也不能整天玩遊戲，唱歌跳舞了。我們整天在學習、交往、責任中打轉。成長中，我們受到過許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅強，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風搏浪，披荊斬棘，才能鍛鍊堅韌的意志，才能塑造一個大寫的人！

未來的一切像指間的雪花，如果你不緊握，他便會融化，從指間慢慢流失。所以要抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不會忘記。那麼留下過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路，成長的`腳步時時在繼續……

成長的我們的作文15

那個時候的我們，其實多少都在成長。只是當初，我們年齡太小，根本就意識不到。

那時，我最喜歡在網站上瞎逛，看看這個作家寫的文章，再讀讀那個詩人剛寫的詩。這樣的時光一晃而過，哪怕沒有什麼文采斐然，也讓人訝異。

我知道，那是我們無論如何，都無法再回去的'青春。哪怕當時年少無知，失去了之後，再也沒有當初的璀璨奪目，哪怕是很多東西都改變了本質。

那隻不過是人生的一場遊戲。

可是我卻看不破這結局。

當紫霞仙子為了救至尊寶，而失去自己的生命時，每個人的故事，都註定有了它本該有的解決。那樣的情深，到最後也抵不過緣分不夠。

其實，從來都是這樣的機遇存在着，所以才會為我們以後的生活，來創造更多的取捨，還有不知。

可是我現在説了那麼多的話，未必都有道理的。

所以我看到你的時候，也會知道，原來這一切，也都是我們所保存起來的愛情。

只是之前自己也不知道而已。

成長的我們的作文16

9月30日下午，金山國小六年級三班、四班邀請到重慶市百君律師事務所的羅建生律師，為大家帶來一堂精彩的法律知識講座。

“什麼是法律？”羅律師的第一個問題就引發了同學們的深思。“法律是一個規則！”“法律要嚴格遵守……”各種各樣的'回答。羅律師微笑讚許總結：“法律其實是一種行為規範，對全社會的人都有約束力，它的處罰具有強制性。”

接着，羅律師結合案例，給大家介紹常見的一些法律和相關規定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。

隨後羅律師重點給大家講解“對未成年人的特殊保護”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護自身合法權益”。鼓勵同學們樹立對法律的敬畏之心，學會用法律來武裝、保護自己。

講座中同學們紛紛積極思考，踴躍問答，中場休息時仍圍住老師不停提問。更有同學認真地記着筆記，表示下來還要好好消化。有旁聽的家長表示這個講座很有必要，讓他們也深受啟發。

成長的我們的作文17

人總是在不停的長大，可是我們為了什麼成長，是家人，自己，還是一些特殊的人？不管為了什麼，人，總是要長大的。

小時候很羨慕別人家的小孩有零花錢，便也想要，那時的自己怯怯懦懦，家人洞悉了自己的想法，告訴自己有事就主動説，那是自己的第一次勇敢。現在膽小在課堂上，不敢舉手回答問題，不自信，不敢去問老師問題，我想説大膽一點，老師沒有那麼可怕，你也沒有那麼差勁，不會有人生來就什麼都懂的。努力的跨出這一步，下一步就會更加簡單，這也是人生的.一次成長。

名人愛因斯坦小時候不也是不聰明，但人家後來還是靠自己的努力成為了偉大的物理學家，你不試試又怎麼知道自己不可以。愛迪生也説過，天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，相信自己，別總是在生活中學習中給自己否定。

對於我來説，最大的成長莫過於生離死別的那一瞬間，真的是瞬間成長，後悔以前自己的不懂事，可為時已晚。以後便想着讓自己變得更好彌補以前，這時候的自己，真的是用盡了全身力氣去做事，去讓自己變得更好，不再讓自己後悔。

人總是在不經意間成長，伴隨着成長希望我們都能學到一些東西，並變得越來越好。

成長的我們的作文18

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話讚揚了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻。他正如我們生活中的老師！

老師好似辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴着我們成長。

記得不久以前，我們班開隊會，同學們説了對老師的一些祝福，老師聽完後，也説了一些話，説完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產生過深厚情誼的同學才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學校裏給予我們知識，呵護着我們，培育着我們，也陪伴着我們漸漸成長起來

老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍着氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發雷霆，生氣的走了，我們坐在教室裏想了一節課。在此我要説聲“老師，對不起”

老師的'奉獻是無私的，是無法用時間衡量的。我們應該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師説“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們”

成長的我們的作文19

早在幼兒園小班的時候，我就非常喜歡看童話書和漫畫書。每次我看漫畫書上畫了一些東西后，都想用筆在自己身上畫一畫，例如裏面畫了一個氣球，我也到手背上畫一個氣球。那個時候我認為書香是書的香味。

直到我上國小後才知道父母為什麼要我經常看書。讀《魯濱遜漂流記》，我學到魯濱遜不怕艱苦，堅持不懈的精神；讀《童年》我瞭解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進中舉》，我感受到封建社會的世態炎涼。我還學到了為什麼不能痛痛快快地吃冰激凌；為什麼好吃的水果只有等到飯後才能吃；為什麼父親給孩子做的那盞冰燈是一盞最美的燈……書是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財富。

華羅庚説過：“天才在於積累，聰明在於勤奮。”我們要勤奮的讀書，注重知識的積累，讓書成為我們的'好朋友，陪伴我們成長。這時，我認為書香是我們終身離不開的好朋友。

成長路上有書香為伴，真好！

成長的我們的作文20

一年級的時候，我為了圖快，便鬧出了一件事。

放學了，數學老師發了回家作業，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業發下來講評。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那裏。到了最後一天，老師説要一天內把試卷交齊。我想反正我的卷子已經交掉了，不用去管那麼多了！到了下午放學時，老師説點到名的同學可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會被留！我聽着老師念同學的名字，可始終沒有聽到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講台翻起卷子來。確實沒有我的名字，我又換了一個面繼續找，終於找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的怎麼是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她説：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終於在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數學老師唸的是反面，自然就念了她的.名字。

本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時進去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以後的成長中也時刻的提醒着我做每件事都不能粗心大意，否則會因小失大的。