這件事讓我成長作文（精選58篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的這件事讓我成長作文，希望能夠幫助到大家。

這件事讓我成長作文 篇1

在我的腦海裏，記憶就像一個大花園，在記憶的花園裏盛開着許許多多五彩繽紛的花兒，每朵花兒都是一個故事，這些故事有的讓我快樂，有的給我以啟迪，有的使我進步，還有的讓我成長。

記得那是四年級時的一天，當時我家住在一棟高樓，雖然有電梯，可常常擠滿了人。那天下午，我放學回家，進了電梯後，按電梯按鍵的那個人遲遲不關門，我正納悶，往電梯門外看了看，原來是一位年過花甲的老奶奶正要進來，她白髮蒼蒼，臉上佈滿了皺紋，一隻手拄着枴杖，另一隻手拿着一些菜。她準備進來時，一位穿得很體面的青年人一下子擠了進來，正好把剩下的位置都佔了。電梯上的人都小聲地説着那位青年人的不是，而他卻假裝聽不到。老奶奶在外面一愣，歎了口氣。我心想：那位青年人真不要臉，連老奶奶的位置也搶。我要不要把位置讓給老奶奶呢？我心裏想着，可久久不敢做出行動，我猶豫了很久很久，這時，負責按電梯的那個人走了出去，對老奶奶説：“來，你腿腳不方便，進去電梯吧，我走樓梯就行。”説完，他拎起老奶奶的菜，然後扶了老奶奶進電梯，又把菜遞迴給她，老奶奶沒來得及感謝，他就跑去樓梯那邊了。電梯上的人包括我此時此刻有的不僅是感動，還有慚愧，因為我們都只是指責了那位青年人，自己卻不肯把位置讓給老奶奶。而那個人做到了，他甘願自己辛苦一會，也要把位置讓給老奶奶。我一邊想一邊暗暗發誓：以後我也要像他那樣，有助人為樂的品質！

從此，國小的我一看到有老人沒有電梯位置，就把自己的位置貢獻出來，自己就等一等再上電梯。這件事讓我成長，使我真正明白了助人為樂的道理。

這件事讓我成長作文 篇2

在國小六年學習生活中，我體會了離別的滋味，而在人生的無數個六年中，我將經歷更多的離別。但是，我明白了離別的真正含義。

天空與雲的離別——下雨，容顏與青春的離別——時光飛逝馳，還有我與你的離別……

我和你是一對好友，是兩個知音。我讀三年級的第一個學期時，你來到了我們班。那天，你輕俏地走進教室，黃老師介紹你時你一直在微笑，那笑容是那麼可愛，帶着方糖地甜味到了我的旁邊，你的微笑便成了我的一種享受。你緊緊抓住我的手，笑着説道：“請多多指教！”我搖着手直喊疼，你關切地説：“對不起，你沒事吧？”我回答：“怎麼會沒事？”於是，你又給了我一個微笑作為補償。

你就像一個上帝帶來的小天使，從天而降，帶着甜美的微笑。你能夠給予一個人永遠的快樂。於是，你選擇了我，把我從被孤立的痛苦之中拉了出來，將快樂灑在了我的身上，讓我也擁有了永久的快樂。

你是我的快樂守護神，有你在，我就會永遠地快樂下去。

那次，我正坐在座位上整理抽屜，收拾完便去找你聊天。我驚奇地發現你也在寫童話。我靜靜地看着你：太陽穴上，藍色的血液在輕輕拍擊，你的眼眨毛像天使的羽翼般輕輕抖動，我問你：“你也喜歡寫童話啊？”你回了我一個醉人的微笑：“是呀，”突然間，我發現你的愛好，我也喜歡。你是我的知音！我深信不疑，在那美麗的微笑中。

我們兩個形影不離，那種感覺真好！我天真地認為我們倆能夠一直這樣。

第二學期到學校報名的那一天，我發現你沒有來，心中有些疑惑。回想起那醉人的微笑，一種前所未有的恐怖感漸漸走進我。我去問班主任，她告訴我：“你的同桌因為家長的原因轉學了。”我又走進了痛苦的陰影之中，此前的那些快樂，早已跟隨你的腳步離去。我心痛到了極點。回到家裏，我想起了你的微笑，那玫瑰般濃濃的醉人的微笑，那讓我不能忘懷的微笑。回到現實時，我早已苦成了淚人。

我決不會忘記那個曾經帶給了我這麼多快樂的精靈，在月亮的另一邊，還有一個你。

一次無意翻看兒時的本子時，我發現了一本我三年級那年的日記。我與你的每一點一滴都記錄在上面。曾經的那麼多美好的回憶，從來就沒有消滅過。我輕輕地撫摸着那一本日記，撫摸着我倆的回憶。我們的回憶在天空之下，天空銘記着過去的一切。我們在同一天空下，呼吸着同一天空的空氣。我突然發現，雖然你已經走了，但我們倆的回憶卻是那樣地美好。

我明白了：浮在表面上的，是分離的痛苦，而真正銘記於心的，是回憶的美好。

一輪月亮掛在天空中，旁邊點綴着幾顆星星。有兩顆星星捱得很近，就像我與你的心。我變得好幸福。

我成長了，我明白分離的真正含義。這件事，證明了，我在成長。

這件事讓我成長作文 篇3

我原本以為那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認為我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，説明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學説並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他説我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會高，到頭來才不會竹籃打水一場空！

這件事讓我成長作文 篇4

國小，我經常幫助老師和同學，是老師的好幫手，同學的好榜樣。我的成績總是名列前茅，在班上可是三好學生。如今，已到了中學。卻還是忘不了我曾經做過的一件令我難以忘懷的錯事，也是讓我長大的一件事。

雖然當時我在老師和媽媽心目中是一個乖乖女，但也免不了做過一些傻事。那件事是發生在我三年級的時候，記得那時，我的語文老師，也就是班主任給我們佈置了一個作業——作文。回到家，面對着這篇作文，我一點兒頭緒也沒有，心想：“唉，怎麼辦？作文要自己命題，老師也沒有給我們一點兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫什麼啊……”我正頭痛的時候，眼睛突然瞄到了書櫥。頓時我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買了好多作文書嗎，挑一篇出來抄抄，再加一點自己的話不就是我寫的作文了嗎。”這個得意的想法馬上讓我付諸行動，接着我就開始尋覓起來……只聽身後傳來一道疑惑聲音：“你在幹什麼啊？”“我在找作文書！”我一邊回答，一邊繼續尋找着。“你要找哪本作文書啊？”媽媽追問我。“我……我……”媽媽見我這狀況，似乎已經察覺到了我的用意，馬上嚴厲地問道：“你是不是想抄襲作文啊？”在媽媽的逼問下，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來抽我，可是最後她還是沒有忍心，所以才使我逃過了這一劫。後來，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導下我也終於完成了這篇作文。

通過了這件事以後，在之後的學習道路上我再也沒有犯過這樣的錯，因為我明白了只有自己的東西才是獨一無二的道理。

這件事讓我成長作文 篇5

記憶猶如一個大花園，花園中綻放着朵朵回憶之花，每朵花都有一個故事，每朵花都有一個道理，催人進步，讓人成長。

我悠閒地坐在車上。這是一個星期天的上午，我坐在前往學興趣班的公交車上。帶上耳機聽音樂，邊聽邊想着：真是幸運！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來。“五個、四個、三個…”只見空着的座位一個一個在減少。身邊有幾個擺不情願樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫着：唉，沒座位了。

我平靜地坐在車上。過了不一會，擁擠的人羣裏多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓着扶手。原本就有些吵鬧的車廂裏，現在騷動更大了些。原來，終於有人肯站了起來，朝着老人伸手指了指自己的座位，説着，他表達的意思清楚明瞭：他要讓座！站起來的是個青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚讚許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思着。

我思索地坐在車上。我要怎麼做呢，兩個聲音在心裏叫囂着：其中一個聲音説：‘像剛剛那個人一樣，讓座吧！你已經不是一個幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個國中生，你有這個義務去幫助別人！’；另一個聲音也説着：‘別讓了，你離目的地還有好遠呢，一直站着可沒有坐着那麼舒服啊！車上那麼多人，哪裏輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’…兩個聲音叫得我心神不寧。正當我猶豫着要不要讓座時，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑着，和猶豫的我在心中成了一大對比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。

我不安地坐在車上。耳邊迴響着公車上的

提示：“請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座！謝謝！”…

這件事讓我成長作文 篇6

都説母愛是無聲無息的，温柔細膩，而我卻覺得，母愛是深沉而厚重的，這是我在我親愛的媽媽身上感受到的。

她不像別人的母親那麼細心，讓我衣來伸手、飯來張口，過得豐衣足食。她永遠是那麼嚴厲。

窗外，豆大的雨滴。“噼裏啪啦”從天空落下，我越坐越着急。“什麼時候下課啊這雨越下越大，怎麼回家啊”我在座位上自言自語。家長陸陸續續來送傘，我就在心中期盼：媽媽，你快來吧，快來吧!來給我送傘!“叮鈴鈴”我聽到下課鈴聲響，飛一般的速度衝出教室。我在花花綠綠的傘下尋找母親的身影。我來回的尋找，在校門口徘徊，可母親還是讓我失望了。

滾燙的淚滴滴在我臉上，我伸出手，擦擦淚。我順着泥濘的小路，踩着泥漿，飛奔回家，任由雨滴和泥漿濺在我身上。

我打開門，看到媽媽在門口坐着，我一摔門，就衝媽媽嚷：“你為什麼不去給我送傘!我同學的家長都去了!我為什麼要淋着回來!你到底是不是我親媽!”媽媽聽到這些話，明顯的失望布在臉上，她説：“彤彤，我覺得你已經長大了，不再需要父母的呵護，可是，你”媽媽的聲音開始哽咽，“你太讓我失望了，你就算現在沒長大，但你終究會長大的，我們也有會離你而去的那一天，你要學會自己生存，不要依賴別人。”

我忽然覺得我辦了一件天大的錯事，我躺進媽媽的懷裏，説：“媽媽。對不起!我不該説那些話!”又是一滴滴滾燙的淚珠滴在臉上。

媽媽給我的母親，伴隨着我成長，而這件事情也讓我知道媽媽對我的期待，雖然沒有給我無微不至的照顧，帶給我的，確是更多的成長。

這件事讓我成長作文 篇7

我，是一箇中學生，是一個90後，更是一個總因為沉重的學習壓力感到垂頭喪氣，因為父母的溺愛而不會自己長大的孩子。但當我經歷這件事後，彷彿找到了長大的祕方。

在一個温暖的春天裏，我種下了一棵小樹苗，樹苗上只長了幾片小樹葉隨風飄揚，細細的樹枝好像弱不禁風，於是我把它擺在了室內。我每天給它澆水，雖然沒有和煦的陽光，但經過我幾個星期的精心照顧，它長得又高又壯，樹葉一下子爬滿了樹枝，一片綠色，原來的花盆也愈發顯得小了。於是我心中不由升起一股得意之情。

轉眼過了一個月，我漸漸發現它的葉子變得越來越枯黃，葉子上還有幾個蛀蟲咬過的小洞。我看了感到又不解又心痛，但也不知如何是好。媽媽看了，忍不住説：“小樹苗如果沒有經過暴風雨的侵襲、狂風的呼嘯就不會長成真正的參天大樹。”我想了想，把小樹苗搬到了室外，讓它盡情地接受陽光雨露，風吹雨打。

果然，沒過幾天，小樹苗又開始茁壯成長了。之後我雖然因為學習繁忙而沒那麼細心地呵護它，但它長得越來越高了。一直到了秋天，它也是最後凋落樹葉的，冬天雪花堆積在樹苗上，好像開起了白色的花。第二年的春天，埋藏在雪花下面的嫩芽等不及了，迫不及待地穿過雪花成長起來了。我驚呆了，回想當時那好像輕輕一碰就會倒下的樹幹，現在竟能破雪而出，看來風雨的洗禮真的讓它成長了。

經過這件事後，我才終於明白，躲在温室裏的樹苗是永遠不會自己長大的，只有經過寒風暴雨的錘鍊才能真正地成長。而我們，這些90後，又何嘗不是如此呢？也許只有經歷風雨，我們才能真正地懂得成長的含義。

現在，這棵小樹苗長得非常茂盛，原來的花盆已經承載不了它了，我把它移到了我家後面的一塊空地上了。每當我遇到什麼挫折和困難時，看着這棵茁壯成長的小樹苗，就會找到克服困難的力量。

這件事讓我成長作文 篇8

我記得一年級時，我的學習很不好，老師常常批評我，我變得很不自信。

當我認識了我的後桌小周後，她讓我改變，讓我成長起來了。

有一次小測驗，我考得一點兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心裏忐忑不安，不知該怎麼辦。小週考了100分，全班第一。她並沒有驕傲，而是主動、認真地教我改錯題，我們成了朋友。

不一會兒，老師來了。我想：老師又要叫我去辦公室了。可老師看了一眼就走了，原來老師看見小周在教我，很滿意，就回去了。

後來，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問了一個很難的問題。學霸們有的發呆，有的在紙上寫，有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學們也看着我，很驚喜。教室裏充滿了熱烈的掌聲。我感激地望着小周，心裏默默地想：有小周這個朋友真好！

之後，老師也常常表揚小周和我。我的成績也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個小獎狀，誇獎我們兩個互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對搭檔。

又一次測驗，我很緊張，但成績出來了，我考了100分，小周也是100分。此時此刻，我心裏很高興，不知對小周説什麼好。我拿着滿分試卷回到家裏，爸爸媽媽看後也滿臉笑容。

在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。

小周，謝謝你讓我成長了，讓我進步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級的大姑娘了，我相信：今後我們一定會更好！

這件事讓我成長作文 篇9

“抓撓……”窗外，小雨淅淅瀝瀝如珍珠，而我卻沐浴在書的無盡雨水中。

書還是藥，但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所説，書籍是我們生活中不可或缺的。書籍是人類進步的階梯，是我們智慧的源泉。

各種傻事，在每天讀好書的影響下，似乎都是在火上烤，漸漸融化。書和朋友一樣，一定要精心挑選。書是一艘在時代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的物品送給後人。書是如此重要。

我經常看書，所以獲獎了！比如“作文小能手”。這些名聲裏也有幕後工作者的“書”！所以我和書有着不解之緣，是我的作文讓我寫的生動，也是我作文考試的參考。漸漸的，書離不開我，我也離不開書。“讀一百遍就能看出自己的意思”這句話我應該糾正一下。正是因為我的“讀萬卷”，我才“寫得如神”。作文考試，因為看了很多書，作文考試經常滿分，讓老師和同學刮目相看。

因為讀書，我的作文不僅進步了，還被媽媽教訓了一頓。

有一次，我在看《三國演義》的複印件，突然讓我給她。我把“蓋子”當“草帽”來聽。我搜了一下，找到了，馬上遞給她。“你拿着草帽幹什麼？”媽媽問。“難道不是你想要的嗎？”我回答。"我讓你拿蓋子，不是草帽。"他看到我手裏的書，立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評我：“你這個書呆子……”我尷尬地笑了笑：“沒事，下次旅行不用找草帽了！”

我是一個愛讀書的人。讀書破萬卷，書讓我明白了真、美、善、惡、善、惡，以及許多人生哲理。我要感謝書，就是它讓我增長了見識。

書香，書香中帶香，這種香味是我無盡的回味，這本書的風格多美啊！我喜歡讀書，也希望大家以書的心情和我一起飛翔，體會到知識的奧祕是多麼的無限！

這件事讓我成長作文 篇10

信心是人類最重要的東西，信心也是人類最不能丟失的東西，每當我失去信心的時候我就會想起邑井操所説的一句話：“人生固然有陰晴悲歡，但只要擁有信心，必定會有好結果。”

記得有一次，我，金宇傑，金濤，戴震宇在一起玩。這時戴震宇説：“我們來打籃球吧！”“好啊！”我們異口同聲地説。接着，我們開始抽籤，抽籤的結果是這樣：我和金濤一隊，金宇傑和戴震宇一隊。

比賽開始了，我和戴震宇爭球，由金宇傑來扔，球飛了起來，我們跳了起來，戴震宇跳地太高了，球一下就被他搶走了，他把球給了金宇傑，金宇傑馬上投籃，球竟然進了，這樣，比分就為0比2。

接下來的幾分中內，比分一直保持着，一直到上半場結束。下半場開始，我們發球，金濤一傳，可誰知，半路殺出個程咬金——戴震宇飛快地衝了過來，搶了球，我們還沒反應過來，他就投了個3分球。現在比分已被改為0比5。

時間所剩不多了，我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時我想起了我想起以前在書上看到的一句名言：“人生固然有陰晴悲歡，但只要有信心，必定會有好結果。”我就和金濤説了這句名言，金濤有了信心金濤發球，戴震宇還想用那一招，金濤早有防備。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接着我拿了球，我衝到近區，一投球，進了。比分為2比5。

時間馬上就要到了，他們開始了拖延戰術，這時，他們傳球失誤，金濤拿到球，一個3分球結束了這次比賽。我們和他們打了平手。

這次比賽讓我們知道了信心的重要性。

這件事讓我成長作文 篇11

小的時候，經常去鄉村玩耍。那裏下過雨，就會出現彩虹。很美很美……

我正走在鄉間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風的吹動下，像海洋。手上拿的剛摘來的花，蹦跳着。

可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬里，現在就成了烏雲密佈。這是我不得不急忙跑回家。窗外下着暴雨，我開着窗，這時倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發呆的我一下子驚醒了。

這與來得快，去得也快。傍晚時分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨後的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛着粉，霞光還一跳一跳的。我調皮的猛一轉身，看見了彩虹。我就知道，他一定會出現。

這次不知道為什麼，我竟然着迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動着……

不禁回想起了兒時，媽媽看着玩積木的我問你：“女兒，你認為彩虹是什麼？”我當時只是幼稚的説了一句是橋。媽媽卻十分嚴肅的説：“不對，她是美麗的果實，是經過巨大磨難傑出的碩果。”暴風雨後見彩虹，估計也就是這個意思吧！

但不知道為什麼，我把這句話記得這麼深。也許是因為愛看美的彩虹吧；也是因為暴風雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，裏面有着與這個相似的歌詞吧。都沒有辦法知道

但是，不管怎樣，成長不也是這樣嗎？不可能一帆風順。總會遇到磨難，總會遇到心酸，也總會有幼稚的想法。擔當同樣的人遇到同樣的選擇的時候，有的人退縮，寧願飛一樣的下山，有的人選擇繼續攀登。

可是真正突破極限，到達頂峯時，才能發現，這一切都是值得的，因為你見到了屬於你的彩虹。這一句話，一直鼓勵着我，引領我的成長。當我突破暴風雨見到彩虹時，也一定有同樣的想法。

這件事讓我成長作文 篇12

在我成長的道路上，有過許許多多的好夥伴，但最要好的還是書。

書，陪伴我成長。曾幾何時，書幫過我許多許多。每當我感到孤單時，是書——陪我度過孤單的時刻；每當我遇到挫折時，是書——讓我重新振作起來；每當我驕傲自滿時，是書——讓我懂得了人生的真諦……

一次考試的失利使我對學習失去信心，回到家後，我悶悶不樂地把試卷拿給媽媽簽名，然後回到屋裏，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如飢似渴地讀了起來，在書的海洋裏自由地遨遊。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過來，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個國小生呢？於是，我重新振作起來，在知識的寶庫中自由地飛翔，終於在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。

《少年文摘》中《美麗的蜕變》讓我懂得了：世界上沒有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要衝破束縛自己的繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《醜小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西遊記》中唐僧師徒四人經歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過不斷努力，才能最終取得人生的真經……

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”記不清是哪位名人説的，但我時時刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實自己，在書的王國中自由自在地遨遊。

書，多麼熟悉的字眼；書，多麼親切的稱呼；書，多麼神奇的讀物！“書——人類的好夥伴，也是我們的忠實伴侶！”我不禁感歎道。

這件事讓我成長作文 篇13

親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨着我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。

友情是黑夜中引路的燈光

你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選取時，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內心世界的記憶珍珠中，有那麼一顆珍珠總是那麼光彩耀眼。

那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法湧此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅着臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經記不清了，只依稀記得他説：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。”這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一隻強大的手，把你從深淵裏拉出來。

友情是失意時高大的支柱

你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落裏獨自悲哀哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。

考試可能是每個學生所不喜愛的，當然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以後，我開始喜愛考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖説不會不及格，但也不是很好。有一次，由於我考試前沒有好好複習，竟考了七十多分，看着那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶裏流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去……

友情是我的踏腳石；是我在黑夜裏的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！

這件事讓我成長作文 篇14

在我的成長曆程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書於我而言，彷彿在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。

剛會説話，爺爺便教會我識字，從最七年級字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚歎於漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，於是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更瞭解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。

上了國小，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源於那本書給我的啟示。隨着年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心絃，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》裏黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，温暖我的歲月，滋潤着我的成長。

“以人為鑑，可以知得失;以史為鑑，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑑”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫釐，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤着我成長。

書，引導着我，就如同光，温暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。

這件事讓我成長作文 篇15

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”於我這樣一個對閲讀如飢似渴的少年，它在我的成長過程中更是功不可沒。至於其中的趣事，更是數不勝數。

四年級的時候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達爾的書。不管是《了不起的狐狸爸爸》，還是《瑪蒂爾達》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢遊在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨着主人公的喜怒哀樂，在故事裏恣意行走。

一天晚上，正當我津津有味地看着羅爾德寫的《好心眼兒巨人》時，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開門，二話不説地關上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開他，為了再次相見，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調到了凌晨五點半。就這樣，我又可以如願以償地與我最好的朋友——書，相見了！在這本書中，我學會了忠誠，學會了勇敢，學會了愛。

記得還有一次，終日浸在圖書館的我，自願報名成為一名義工。起初，我做得很認真，兢兢業業、一絲不苟，生怕出現什麼問題。可是慢慢地，我就被館裏成千上萬的圖書磁石般地吸住了，我的腳像紮了根，一動不動。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書，如何是好？這時，我彷彿看見了一本長着翅膀的書，它環繞在我的身邊，給我鼓勵。它説：“要做一個有責任心的人，哪怕萬分不捨，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬本書的注視下，認真工作。實在忍不住的時候，才偷偷拿起一本書，翻上一兩頁，又觸電般地把書合上……是書，讓我成為了一個更有責任、擔當的人。

讀書使我成長，正是對書的如飢似渴，讓我對世界不斷產生新的認知，使我變成了全班公認的“博士”；讀書使我成長，正是書的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛生活！

這件事讓我成長作文 篇16

每個人一生都有很多經歷，可能是快樂的，有趣的，也可能是苦澀的，但它們有一個共同特點，可以讓你成長。

從小到大，我沒有做過一次家務勞動，都是父母在幹，而且我還經常抱怨：“我學好習就行了，這些活沒必要幹，浪費時間。”有一次，老師佈置作業，要求回家後和父母互換角色，體驗家務勞動，我聽到之後，心裏就絕望了：哎，這是什麼作業啊，竟然是做家務，真是又累又煩，還不如做作業。雖然不願意幹，但畢竟是作業，回到家後，我就開始幹起來，先是掃地，我拿起掃帚，小心翼翼地把灰塵雜物掃入簸箕，生怕一不小心弄的滿地都是。我掃完一間，再掃另一間，把所有房間都清理一遍。緊接着用拖把拖地，拖把與地板摩擦發出“吱吱”的聲音，連拖三遍，直到地面一塵不染，光亮如新。然後又用抹布擦了一下桌子、電視、窗台，好不容易幹完了。我急忙看了一下表，整整用了兩個小時的時間，這時覺得腰痠背痛，渾身散架了一樣，以前以為家務活很好乾，現在才知道父母幹家務多麼不容易。

兩年前我抱了一個籃球訓練班，覺得打籃球挺有意思，但在練習時不認真，比賽時總是比別人落後。有一次，我參加比賽連續兩場都輸了，回到家裏垂頭喪氣的，回家後和媽媽説：“打籃球那麼累，還老輸，要不別學了。”媽媽看出了我的顧慮，語重心長地説：“牛牛，輸了不要緊，失敗是成功之母，只要堅持用心練習，認真對待，一定會取得成功。”在媽媽的鼓勵下，我克服了懶惰思想，認真練習，球技逐漸提高，在以後的比賽中每次都能有所突破。我也真正明白了，堅持和勤奮的重要性。

我還有許許多多的經歷它們讓我逐漸成長，使我進步。

這件事讓我成長作文 篇17

看着那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上盪漾開來。其他人看見，可能會羨慕，可能會稱讚，但只有我一個人知曉，張張證書都是那樣來之不容易，它記錄着我成長的足跡，成長中的喜悦與無數的挫折。

我的成長並不是一帆風順，可以説到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……

我瞭解的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次期望時間停住，由於太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!天天六個小時的魔鬼式練習，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房裏。手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，塗下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的訓練，原本讓我感覺沒什麼關係，只須能考級過關就好了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不可以!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!

老師的打擊讓我倍感失敗，從未這樣受到挫折的我，非常沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知曉，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息着向上爬，跌到了站起來，繼續爬。在挫折中，我掌握了堅強，掌握了探尋辦法。當我最後爬過“挫折山”時，我知曉，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。

成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒並不可怕，只須堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等着你!

這件事讓我成長作文 篇18

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個世間就如一粒微塵，一個微笑的動作就能影響他的運勢，而生活中的挫折，非常可能就像那微小的動作會干擾你的生活道路。

在生活、學習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來時不會提前對你説，所以大家要有面對挫折的籌備，敢於和勇於面對挫折。

大多數人都習慣於在日常一帆風順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進的動力。要知曉生活不如意十有，挫折也是生活中的一種需要，一平到地的生活是沒意義的，只有經歷風浪生活才會顯出色彩，生活才有價值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平時的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來，他只是通往成功的平台，它使強者更強。

請正視挫折，習慣生命中的挫折，就像你習慣於得到，那也習慣於碰上。有時挫折給人帶來的並非那樣容易輕鬆應對的，但請以一顆樂觀的心態面對他。由於一顆面對挫折的心態是你怎麼樣處置挫折的重要。

弱者説：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我如何才能爬完。”強者説：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面可能就出現了大海。”

上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的心態，我相信，弱者一定會有爬不完的山，而強者終於擁抱大海。

説了那樣多，其實就是要大家認識挫折非常平時，別在心裏懼怕挫折，要樂觀的面對挫折。

生活因經歷挫折而漂亮，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為何要由於挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢想的剪刀，靠毅力去剪開挫折那張據網，明天就會更燦爛。

這件事讓我成長作文 篇19

我們身邊發生許多的事情，一件件就如同過往雲煙。經歷不同，收穫不同，我們的人生也就更豐富。

在我的印象中，姥姥是一個潑辣、能幹的人。她會做的美食很多，什麼豬血、酸菜之類的都不在話下。姥姥的手指有一個受傷很嚴重，據説是不小心被機器弄傷了。那一年我在東北，正巧姥姥做全餅，我也跟着姥姥一起做。姥姥的手很靈活，一張麪餅在她的手裏旋轉、飛舞，不一會兒一張完整的麪餅就做好了。可我總不耐煩，一會兒往鍋里加點油，一會兒再去院裏看看狗，還不時去吃點零食，再去外面和貓玩一會兒然後再回到桌子前，繼續做餅，還抱怨説：“我怎麼做的這麼慢，還做不好呢？”，這時候，姥姥説：“你啊，就是太沒耐心了，做事情如果不專心，怎麼能做好呢？”是啊，這話雖然很普通，但確實有道理，時至今日，我仍然記憶猶新。不管什麼事，如果不用心去做，怎麼能成功呢？

我有一個朋友，是古典音樂的“忠粉”，即使我彈得很好，但和她比起來，還是自愧不如。在她身上，處處可以看到古典音樂的標符，貝多芬的書籤，肖邦的掛件令我羨慕不已。那天，我去她家做客，正好也想借一部樂譜。一進她的家門，迎面一個大的書櫃裏面裝滿了各種樂譜，有國內的，也有國外的，全是正版，我充滿疑惑的問她：“你為什麼要收藏這麼多樂譜呢？”她笑了笑回答到：“收藏樂譜不僅是我的愛好，我更希望能幫助到其他人，讓他們用到更好的樂譜，少走彎路。”聽到這些話，我頓時感到她與眾不同，這些書非同凡響，閃爍着別樣的光輝。

這些小事如同過往雲煙，但誰又不會在這其中成長呢？

這件事讓我成長作文 篇20

讀過書的孩子和沒有讀過書的孩子就是不一樣，從他的言行舉止就知道了。讀一本好書就像在和一個聰明的人談話，你自己也會變得很聰明，好書會成就你的一生。在這些書中，讓我感動的是有關真情的故事，讀這本書我就像在仙境般的地方，今天我想和大家一起分享一個真情故事。

從前有個小女孩，之前和他玩的同學有很多。但不知道為什麼，同學們説她長得太醜就不和她玩，之前同學們跟她玩是因為她可以幫同學們寫作業，而現在她的作業很多，沒空幫同學寫，就編了個謊言。在她孤獨無助的時候，一個人伸出手，對她説：“來吧！我們交個朋友吧。”小女孩又來到了快樂的世界，從此她不再寂寞。她們倆總是有福同享，有難同當。成了勝似親人的好姐妹，同學們很羨慕她們。小女孩變成了開朗的孩子。

同學們，真情是每個人須有的東西，沒有了真情，你就會變得憂鬱不會快樂。因為你沒有朋友，沒有訴苦的對象，你快樂沒有人陪你快樂，你傷心沒人陪你傷心，所以真情無價。只要你付出真情去對待別人，就能得到別人的真情對待。記住寂寞不會一直在你身旁。真情世界永遠歡迎你。請大家多看看真情故事，真情無價。

是啊，如果一個人沒有了真情，就會變得冷漠無情，就會沒有人陪伴在你身邊。在生活中我們常會遇到一些感人的真情事件，例如一個女婿在丈母孃的家裏。她丈母孃十分冷漠無情，天天到處刁難女婿。但是女婿不反抗用真情的心去感化丈母孃冷漠無情的心。真情是無價的，是珍貴的，是每個人都該有的。

讀了這本書，讓我在成長的路程中知道如何真誠地對待別人，才能讓別人真誠地對待自己。“腹有詩書氣自早”，以後我要多多閲讀課外書，讓自己成為一個有文化、有修養，對社會有貢獻的人。

這件事讓我成長作文 篇21

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。沒錯，在每個人的生活中，在每個人的人生中，書可以給你快樂，給你知識，給你樂趣，教你學會做人，教你成長的道路，教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷。總之，書可以鼓勵人們，造福人們，給予人們。書已經伴隨我十幾年了，相信在以後的道路上，它將伴隨我一生！

小時侯，媽媽給我講神話故事，我那時以為那都是真的，這樣的書把我的想象帶到了九霄雲外，天天想着，到底什麼時候才可以飛上天，想盼我快點長大，想着我快點長出翅膀！

懂事時，我知道了那是假的，可腦子裏還是不停的想，天天和小夥伴們玩這些虛假的遊戲，書讓我知道了玩耍，在玩耍時，我學到了很多，還豐富了我純潔可愛、天真浪漫的童年，謝謝你—書！

長大了，我知道了許多許多，從而更加的熱愛書，我看了名著、課本。書讓我知道了：只有好好學習，只有多多看書，以後才能有出息，才能報答父母和祖國。這時的書讓我明白了一個人生中難以理解的真理！

現在啊，我更加知道書有多麼多麼的重要，我認真的學習了課內的知識。課外，我又看了許多有益的書。無聊時，我又看了可以給我帶來快樂的可笑的漫畫書！書，現在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定沒有色彩了！

書像一個好夥伴，天天伴隨我，天天給我快樂、知識等重要的東西。這時，我筆尖一動，寫下一時感受：

書，你是知識的源泉！

書，你是快樂的起端！

書，你是前進的白帆！

書，你是靈感的開源！

書，你是創作的朋友！

書，你是我在成長道路中最好的夥伴！

這件事讓我成長作文 篇22

窗外，雨像斷了線的珠子下個不停。空中瀰漫着一層厚厚的霧。此時，我的疑惑似霧一樣深，我的心如雨點一樣涼……

數學周老師手捧着剛出爐的小博士比賽卷，説：“揚揚，**分。”説完，她凝視了許久，眼神中流露着些許失望：“成績低了點……”

我的心頓時涼了一大截，原本數學還不錯的我怎麼考得那麼糟糕？我彷彿從高高的雲層中重重地摔了下來，跌入了深深的山谷。我怎樣面對給予我厚望的老師和父母？

可是，仔細想想，這又能怪誰呢？

暑假裏，我只顧着遊玩，哪有時間和數學寶寶們見面？每一次媽媽苦口婆心地勸説，我都當做了耳旁風.：比賽，那是幾個月以後的事，有什麼可着急的呢？可是，幾個多月的分離彷彿一條深深的裂縫，讓我們彼此變得如此陌生！比賽成績就是對我逃避與懶惰的懲罰呀！看着手中的卷子，我搖了搖頭，這是對自己的失望，也是對自己的嘲笑。

“成績不代表什麼，只有明白自己的不足，面對自己的失敗，才會成為真正的強者！”媽媽看完卷子，只説了這一句。

是呀，生活在山區的孩子更明白珍惜與感恩；貧窮的人知道去奮鬥——為了美好的將來。逆境——讓人成長！

我崇拜北極的探險家，他們在滴水成冰的地方探索——逆境，讓人學會知難而進！我敬佩馬拉松運動員，他們在精疲力盡時繼續跑步——逆境，讓人學會堅持不懈！

我怎能因失敗而退縮？面對失敗，面對批評，面對嘲笑，勇敢地挺起胸膛向前走。“逆境，讓我成長得更快！”我大聲地告訴自己。

雨停了，霧散了，一縷陽光透過窗户，彷彿帶着花草的的芬芳……

顧翊揚 指導老師 陳衞

這件事讓我成長作文 篇23

風雨，是意志的消磨；風雨，是成功的絆腳石；風雨，是前進的阻礙。

最近一次期會考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家裏。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。

下午，門被“砰”的一聲打開了，爸爸眼裏閃出興奮的光芒，闖進我的房間，説要帶我去一個地方。

我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指着那一攤苔蘚，對我説“看，它們在陽光下多有生機呀！”確實，陽光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在牆根，悠閒地享受着陽光，任憑陽光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。

我剛想問爸爸為什麼帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什麼帶你來看它們嗎？因為它們很像你，它們也經歷了一場風雨。雨後，它們便瘋狂地吸吮着露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悦起來。只是，乾巴巴的苔蘚為什麼能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？

仔細觀察之後，我發現它們身上有一片片小水窪，亮晶晶的，被張力拘着，並不墜落，而是存在於苔蘚上的中心。真沒想到它們也會像駱駝一樣攜帶“駝峯”。

爸爸語重心長地説：“苔蘚在雨到來的一週前就做好了準備，才有今天的茂盛。當雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準備的細胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細胞便膨脹起來。”

聽了爸爸的一番話，我突然明白，經歷過風雨，才能成長，怎麼能因為一些小事便一蹶不振呢？我應該向青苔學習，在考試失利後不氣餒，做好充足的準備迎接下一次考試。

這件事讓我成長作文 篇24

人生當中會遇到許許多多的朋友，可能是同學，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。

記得上次在我參加跑步比賽時，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因為玩的時候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學也偏偏在這時生病，其他同學還有其它項目要參加。所以在這個緊急時刻，我只能用我的意志力去面對，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅持。400米預賽很快就要開始了，與我競爭的都是高個子，個個氣勢滿滿，整裝待發，我的腳不禁有些軟了，但腦子裏總是重複着那句話，不斷地提醒着我：遇到挫折，勇敢面對，千萬不要放棄！

可天有不測風雲，令我萬萬沒想到的是，發令槍一響，剛起跑時不知被誰的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來，每跑一步，傷口就像是快被拉開了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當時疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最後一名，但想想班級的榮譽，想想班主任燦爛的微笑，我選擇永不放棄，繼續應戰！同學們在周圍為我助威吶喊，堅持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實在是太大了，最後我只得到了第四名。班主任飛奔着過來，撫摸着我的頭安慰我説：“沒事，你已經盡力了，你也別自責了。”老師這句話猶如一股暖流湧進我的心田，我點了點頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。

雖然比賽沒贏，但我懂得了一個道理：面對挫折，迎難而上，你也許會創造奇蹟。所以你們知道我的朋友是誰了嗎？沒錯，挫折就是我的朋友。

這件事讓我成長作文 篇25

我是一個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛小人書、連環畫，長大了就偏愛看一些文學作品，從小到大，我都與書結下了不解之緣。我把書當成了不可缺少的營養品，每當我看到一本新書時，就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是書給予了我豐富的知識和無窮的力量。

記得有一次，中午我們都餓了，媽媽叫我煮方便麪。我平常是個急性子，每次方便麪沒熟時，我就盛出來了，媽媽説這是泡麪。今天我想：以前我總煮不熟，今天我就煮的時間再長一點吧！想着想着我就一邊煮方便麪一邊隨手拿起一本《紅樓夢》看了起來，我一看就入了迷，不知不覺的時間就過去了……一陣糊味飄了過來，把我從書的世界給拉了回來，我回頭一看，啊完蛋啦！煮糊了！我連忙關了火，把方便麪盛了出來。媽媽一看，説：“今天終於煮熟了，可惜是糊面”。我不好意思地吐了吐舌頭。從此以後，每當我煮方便麪的時候，媽媽總是在一旁提醒我，以防我煮不熟或煮糊。

書也帶給了我無窮的歡樂，當我看到《武松打虎》時，我對武松的勇猛感到佩服，當我看到《草船借箭》時，我為諸葛亮的聰明智慧欽佩不已，當我讀到《金錢的魔力》時，我又看到了人類心靈醜惡的一面……

讀書讓我成長，讓我知道了生活的酸甜苦辣，讓我在家時好像置身在世界各地瞭解各地風景名勝。

高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。讀書能夠使人見多識廣，陶冶人的情操。讀書讓我着迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。同學們，讓我們一起在書的海洋中遨遊，登上人類進步的階梯，吸收無窮的力量和智慧，為人類的進步貢獻自己的力量！

這件事讓我成長作文 篇26

國小六年的學習生涯，使我從一個懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

記得在三年級的下半學期，我們多了一項以前沒有的任務――達標。從那以後，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會兒達標吧！”“辰辰，練達標是好事，再去堅持會兒。”一遍又一遍，沒完沒了。哦！這惱人的達標。

一天，我做完作業，津津有味的看着美國電視劇《成長的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達標了。”我不耐煩得答到“知道了。”來到樓下開始練習。第一個項目是立定跳遠，由於有好看的電視節目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發現自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎麼回事？進步那麼大。但一想到好看的電視又被錯過了，心中的火氣都發泄到了運動場上，往返跑這個項目上，我又一次發揮出了最好成績11秒4。其餘的幾個項目也都發揮出了最好水平，就像運動員一樣，潛力被激發出來了。

回到家裏，我一心一意的算起分數來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績時，開心得不得了，435分達標了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

這就是成長的煩惱，這就是成長的快樂，這就是成長的喝彩，這就是成長的體驗，這就是成長的精彩，這就是成長的希望。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長體驗那就寫信給我。

這件事讓我成長作文 篇27

想長大，是每一個學生的夢想，量着自己的身高，想立刻長大，想看大人的書，瞭解大人的思想，一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中，煩惱、愉快、喜悦、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實經歷過之後你就會覺得成長是快樂的。

喜悦

一個人心情最舒暢時，莫過於喜悦了，每當獲獎時，我總是忍不住心中的喜悦，愛和人訴説，喜悦像長跑時的休息區，讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次，我拿了學校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺，站在領獎台上，喜悦之情急速升高，這種成功的感覺可是無與倫比。

煩惱

別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞，其實小孩子也有成長的煩惱，似乎長得越大煩惱就越多，自從當了班幹部煩惱就開始了，我是大隊委員，不説要十全十美，也要十全九美，還經常要跟同學鬥嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫着王，但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會找別人問話，因為我是大隊委。

回想起國小生活，真是給了我無窮的樂趣。拋開一切，沒有考試，沒有作業，直到現在，我才意識到那時，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點少了，但我覺得我長大了許多。

挫折

挫折是一道道關口，成長中挫折可是常客，記得六年級，那段時間好學生的我連續三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，並認為自己考不好了，那就會一事無成，可是我選擇了和挫折做鬥爭，因為我知道它像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折並不可怕，可怕得是自己喪失了自信。

成長雖經歷風風雨雨，我相信風雨之後必見彩虹。我成長着，我也快樂着！

這件事讓我成長作文 篇28

有人説母愛是無私的；有人説母愛是偉大的；有人説母愛是慈祥的。有很多人問，母愛到底是怎樣的?我也曾經問過這個問題，但是，隨着歲月的增長，我終於知道了母愛是什麼。

記得那一天晚上，老師佈置了很多作業，月光已經從腳跟悄悄爬上膝蓋，時針已經不知不覺從“8”轉到“10”。夜已深，大街小巷一點聲音都沒有，靜得連一根針掉下去都聽的見。而這時，我頗為膽怯地對母親説：“媽，這作業太多了，讓我睡完覺，明天早上……。”“不行!”母親嚴厲地説。“可是……”“今日事，今日畢!張海迪忍受疼痛，也是這樣學完了所有課程的。而你作業多一點就想放棄了，這麼沒有毅力，今後如何做大事呢?”而旁邊的父親説：“就讓她明天做吧!”母親説：“明日復明日，明日何時多?那成何體統!”我只得繼續做下去，終於，我做完作業了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恆。我仿拂覺得月光更加明亮，月亮更加圓了。

11月是寒冷天氣，外面北風呼呼，寒風刺骨，行人都會把頭縮進衣服領子裏，誰會放着暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到書店去買參考書，可是路途遙遠，先別説這路途，看這天氣，要走一步都覺得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時母親看我一愁莫展的樣子，便説：“你一定是為了買參考書的事而發愁吧!來，我載你去書店買參考書。”“可是…….”“不要説了，為了學習一定要克服困難，在惡劣的環境下不怕嚴寒酷暑，才能得以成功。”轉眼間，我已經坐在車上了，我雖然被吹得渾身發抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的後背，但我仍然覺的很温暖，因為我從中體會到了母親對我的愛!那種慈祥的愛温暖着我的心房，温暖着我的成長。

這件事讓我成長作文 篇29

習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長的過程中，需要好習慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。

好習慣是人生道路上的一個轉折點；好習慣可以決定一個人的前途；好習慣是前進路上的指南針。

我從小就有愛看書的好習慣，是它讓我邁着堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習慣是小時候慢慢培養起來的。在我還不會認字的時候，我就纏着媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什麼神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經常聽着聽着就進入夢鄉了。所以在小時候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點的時候，漸漸會認字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家裏。於是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經不感興趣了，我就嚷嚷着要看文學書了。媽媽早已經為我這個小書迷準備好了。我打開這些書就如飢似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢遊在書的海洋裏。於是，就這樣，我慢慢地養成了愛看書的好習慣。

就是因為在這個好習慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴着我，給我汲取營養、提供養料，讓我成長了，茁壯的長大了。

如果好習慣是一棵樹，那麼成長就是一片樹林；如果好習慣是一滴水，那麼成長就是一片海洋；如果好習慣是一朵花，那麼成長就是一座花園。

成長需要好習慣，好習慣讓我成長。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長吧！

這件事讓我成長作文 篇30

人走在路上，這條名為人生的路上，不會一直順暢，總會有那麼幾處磕磕絆絆的地方。重要的是，從這兒跌倒之後，就不要再從這個地方被絆倒。我們稱這個地方：經歷。

小時候，最喜歡跟姐姐一起玩，那時覺得姐姐特別漂亮，是全世界最美的人，對我也很温柔，我們總是在鄉間田野一起跑、跳、笑、鬧，那時候我擁有最美好的記憶。直到現在，我還記得她最愛帶我去的那個小山坡，有一次，姐姐帶我到小山上去玩，姐姐説這座小山是她的，我當時覺得姐姐特別厲害，還擁有一座小山！於是我高興地在小山上亂跑，跑着跑着就到了小山坡，由於前幾天剛下了雨，小山坡上泥濘不堪，我跑的時候踩到了泥，不小心滑倒了，摔了個“嘴啃泥”。當時覺得特別委屈，就一直坐在那裏哇哇大哭。姐姐輕輕走過來，到我身邊，聽着我哭。等我冷靜下來不哭了，姐姐説：“起來吧，沒什麼大不了的，下次注意吧，回家吃飯了。”現在想想，接下來有接下來的事情要做，發火也沒有用，跌倒了就要站起來，再繼續往前走，去幹下一個該乾的事。

泰山是我最喜歡的山，妹妹是我最喜歡的人，她長得機靈活潑，性子不温不火，總喜歡徒步旅行。我登泰山，喜歡坐纜車，可我妹妹，卻希望我陪她徒步登山。“怎麼登”，我抬頭看了看高聳入雲的泰山，腳一步都邁不出去，妹妹無所謂的聳聳肩，“走唄，坐纜車體會不到徒步登山的樂趣，反正總能到山頂，就是時間長一點”。是啊，邁出一步，就離山頂近了一步，總要邁出這一步的，邁出一步，再邁一步，就到山頂了。

跌倒了，就站起來唄，總不能一直躺在原地。經歷過，就會慢慢成長，不要急於求成。山太高，就慢慢爬，總不能望而生畏，只要邁出第一步，走着走着，就到山頂了。

這件事讓我成長作文 篇31

又是一個陰沉沉的天。

我坐在温暖的教室裏，出神地望着窗外。積壓成一團的烏雲翻滾着，咆哮着，彷彿要把世界吞噬。爆炸般的雷聲在我的頭頂上轟轟作響，彷彿羣獅咆哮，天崩地裂。

雨“譁”的一下砸了下來，砸在脆弱的窗户上，開闢出一道道蜿蜒的水跡。金色的閃電不時地撕裂天空。

終於放學了。我背起快要爆炸的沉重的書包，急匆匆地跑下樓。一股寒流向我襲來，不禁打了個哆嗦。我埋下頭衝向校門。豆大的雨珠冰冷無情地砸在臉上，生疼生疼的。

忽然，一個熟悉的身影映入眼簾——是父親!只見他撐着一把並不算大的傘，擠在黑壓壓的人海之中，翹首等待。他似乎看見了我，不停地向我招手。

我揹着沉甸甸的蝸牛殼兒，埋着頭向水泄不通的人潮擠去，摸索着來到父親的傘下。

他的臉已經被凍得通紅通紅的，嘴脣也顯得微微發紫。隨着他平緩的呼吸節奏，一陣陣白霧從他的鼻子裏湧了出來，隨即便消散得無影無蹤。

他只是温柔地注視着我，一句話也沒有説。

父親隨手將我背上的“炸藥包”卸下，甩到自己的背上，輕輕地抱怨了一句：“怎麼那麼重。”然後，將脖子上盤着的圍巾解開，很細心，很仔細，再一圈一圈，輕輕地圍在我的脖子上。寒冷的感覺立刻被驅散得無影無蹤。

雨似乎小了些。

父親擁着我的肩一齊向家走去。我偶然抬頭，竟發現父親那短髮上竟滴着水，水沿着他通紅的臉頰流下，緩緩地滴落在他厚實的肩上，衣服上的水漬溢了開來。仰起頭看看，那把傘，此時卻顯得那樣小隻盛開在我的頭頂上，呵護着我。

又是震驚的感覺，心中暖暖的。我握緊了父親冰冷的手，在雨中默默地前行……

這一刻，我驀然發覺，父愛如此深沉而温暖，其實他一直伴隨着我成長。

這件事讓我成長作文 篇32

獨立，是我們生活在這個世界上，最基本具備的一向功能。如果不能獨立，那我們將無法在社會上立足。而外面的社會就是大海，我們就像是在大海中游泳。如果不能面對獨立，那我們將無法享受生活的美好。而真正讓我明白獨立的重要性的卻是在去年的暑假。

去年的暑假生活可謂是豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫，它們都在有規律的進行着。哪知，天有不測風雲，正常的生活規律被打破了。

為了迎接教師節的到來，童聲合唱團要急訓了，但是爸爸媽媽要上班，怎麼辦?我自告奮勇要自己去，因為合唱團的地點離我家近，於是我獨自走到了目的地。走這段路時，我一點也不害怕，因為到處都是熱鬧的大街和超市。我到了之後給媽媽打了電話，報了平安。心裏美滋滋的，第一次獨立“闖關”成功!

音基課要考級了，老師通知也要加課，我的天哪!爸爸媽媽哪有時間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何，還是自己去吧!我第一次自己走時，還有一絲害怕閃過心頭，我給自己加油、鼓勵。走出家門，往上課的地方走，在車上我一般都是一個人單獨坐，哼着小調看着窗户外的美景，等待車到站。我下車以後，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報了平安。這次，心裏特別自豪，又一次獨立成功!

這件事情，雖然過去了很久，但是至今我卻仍然記得很清楚。因為它讓我明白而來獨立的重要性，它讓我學會了如何挑戰自己，如何去迎接新的挑戰。只有從一開始就培養堅強的意志和自強不息的精神，我想只有這樣，長大了才能在社會的大海中暢遊，後面的路還得這麼走下去。

這件事讓我成長作文 篇33

夜深了，四周很安靜。抬頭望着窗外，天空掛着一輪明月，非常明亮。躺在牀上，思緒萬千，久久不能入睡。回想起多年來媽媽對我的關心，我的眼淚忍不住往下流。

回憶把我帶回了那個難忘的夜晚。清楚的記得當時我才5歲，在睡夢中突然被一陣鑽心的疼痛驚醒。看着黑漆漆的房間，我膽怯的大哭起來，驚醒了已經累了一天的媽媽。媽媽連忙坐起來，打開燈，問我怎麼回事。我指着喉嚨哭着説：“疼。痛苦！”聽了我媽的話，她摸了摸我滾燙的額頭，臉色突然變了顏色，看起來很緊張。她沒時間説什麼，趕緊穿好衣服抱着我往醫院跑。

晚上風颳得很大，媽媽緊緊地抱着我，怕我被風吹走。路上沒有行人，只有筆直的路燈照亮我們。我躺在媽媽的懷裏，每一個動作都會引起媽媽的高度警惕。我媽小跑着，不時用焦急的眼神看着我，把額頭貼在我額頭上，看看還熱不熱。漸漸的，我感覺媽媽的腳步越來越慢，呼吸越來越快。每一小步都需要很大的努力。母親的汗水順着臉頰流下來，滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔。太鹹太甜了。我的心好像被什麼東西包圍了，好厚好暖！此刻，我焦慮地想：“醫院，醫院，你以前不是一直住在我家附近嗎？可是現在怎麼變得那麼遙遠了呢？我做錯什麼了嗎？如果是這樣，我以後會改正的，乖聽話，不會發脾氣鬧事……”醫院終於到了，疲憊的媽媽趕緊送我去看醫生。經檢查，我得了重感冒，不嚴重。我媽聽到這個消息，臉上緊張的表情稍微放鬆了一些。

窗外吹來一陣涼風，把我從記憶中拉回現實。一股暖流從我心裏湧了出來：媽媽的愛與我同在，從未離開。人們常説“母親是人生困境中的伴侶”，我會永遠記得母親給我的愛，這將成為我一生中最珍貴的記憶。

啊！媽媽，是你無私的愛，陪伴我成長。

這件事讓我成長作文 篇34

愛是什麼味道？有人説愛是甜甜的，像糖果的滋味，讓人心裏暖暖的,好像被什麼東西填的滿滿的，溢出來了一樣；有人説愛是酸酸的，一嘗，便擴散到全身，讓人久久回味；而我説愛是辣辣的，像麻辣燙一樣，我為什麼會這麼説呢？因為我有一個“辣媽”。

5歲時自己偷偷玩火，媽媽發現了，衝過來便給了我一巴掌；七歲時，搶鄰居家小妹妹的氣球，把小妹妹惹得哭天喊地，媽媽聽見了，衝過來又給了我一巴掌；八歲時我上學了，可總是貪玩不願意做作業，不用説，每次還是會得到媽媽的一巴掌。

記得有一次，我去同學家玩，媽媽規定我3點準時回家，我和小夥伴們偷偷跑到村子外的小河邊去玩，結果到家已經快5點鐘了，回到家我還抱怨媽媽給我玩耍的時間太少，抱怨自己沒有自由，結果還是“家法 ”伺候——媽媽的一巴掌。不學習，一巴掌；説髒話，一巴掌；頂撞長輩一巴掌；偷吃糖果一巴掌……一巴掌，一巴掌，還是一巴掌。與其説愛伴我長大，倒不如説是媽媽的巴掌在與我一起成長。

上國中了，我考試拿了第一名，媽媽又“賞”給我一巴掌，不過她這次是笑着拍的，媽媽的手第一次又軟又柔。我一天天長大了，知道懂禮貌了，知道講究衞生了，知道好好學習了……漸漸的，我發現媽媽也不再打我了，更多的時候她喜歡陪我談心，告訴我做人的一些道理。最近，媽媽總説，琳琳長大了，乖了，懂事了，知道什麼事應該做什麼事不能做了。

成長之路，有媽媽的巴掌一路相隨，媽媽的巴掌打的很痛，但那巴掌裏有愛，有温暖，有對我無限的期待。原來，一直伴隨我成長的是媽媽濃濃的愛.

這件事讓我成長作文 篇35

“德為先，勤為本”同學們琅琅的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會心一笑。這條北海校訓在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。

在讀書聲中我陷入了回憶。

記得在國小一年級時，因為貪玩耽誤了複習，而第三單元的語文知識我又掌握的不夠紮實，為了能考出優異的成績，我預備了小抄。考試的時候，“攔路虎”果然出現了，我懷着忐忑不安的心情偷偷打量老師，終於抽屜裏的小炒誘惑着我戰勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進了鉛筆盒中。一切風平浪靜，沒人察覺。當我想再次如法炮製的時候，老師嚴厲的目光掃到了我的跟前，我那已經伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬着頭皮做了下去。

考試結束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師並沒有像我想象中那樣嚴厲地批評我，而是温柔又不失嚴肅地問我校訓是什麼？

“校訓？”我疑惑地搖搖頭。老師凝視着我的眼睛緩緩説道：“我們北海的校訓是‘德為先，勤為本’。‘德為先’就是做什麼都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認真學習，第二是要勤勞。考試的時候作弊對其他同學是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時上課沒有好好聽講，課後沒有認真去鞏固，臨考試又因為貪玩沒有好好去複習，這又有違勤奮好學。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓呢……”老師語重心長的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓精神。我點點頭，向老師鄭重地保證：“我錯了，今後我一定會遵守好校訓的！”

“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續，這條校訓時刻激勵着我，伴我成長。

這件事讓我成長作文 篇36

小時候的我總是被關在家裏，哪也不能去。那時的我總是想媽媽，想與她在一起的歡樂，想與她在一起的自由……但家裏只有爸爸。

整日守着她來接我的信念支撐着，有多少個夜晚都是自己一個人在黑漆漆的房間裏睡覺，那時，客廳裏的燈光一直是我心中的温暖，我無法見到媽媽只能將這種期待移到爸爸身上，期盼他可以有時間聯我玩，可以多跟我説一句話，可等到的終究是一場夢。

不斷期盼不斷失望，所有無處投遞的希冀與美好在心中漸漸擴散變成了怨恨。每當他與我在一起時我總是使出一個孩子全身的本領來刺他，不管他是否會傷心，捱打捱罵也仍會這樣做，我很壞吧，不斷傷害自己最親近的人。

那期間的時間廣場彷彿遭遇了地震，又颱風過境，再冰雹降臨，最後只剩下塵土飛揚，對不起，我也不知道自己這是怎麼了。曾經滿眼的期盼都變成了淡漠，曾經想擁有的歡樂如今都成了累贅，學會了那麼多，在他把手遞過來時學會了以一句“我學習忙，不去了”來打發，是變了吧，我竟是那麼不孝順的孩子。

我和爸爸都很固執，誰也不肯先放下一切去勸對方。終有一天，吵架點燃了我的引線，過激的行為讓我開始清醒，我知道這個世界不是遊戲天地，一切失去的都不可能再得到，包括生命，一切得到都要由失去來換取。

有個老師對我説過，我的人生才剛剛開始。是了，如果説曾經的我是黛玉，那麼現在的我就是寶釵，可以為他人着想，雖待人不像她那般隨和，卻也不是清高淡薄。終究還是長大了……

每個人的人生都有一段低谷，所幸的是我走了出來並清醒了。爸爸您要相信我，我一定可以照顧好您的。生活，也請你相信我，一定。

我會做到的，會努力的。我也相信自己一定能行！

這件事讓我成長作文 篇37

吟一首小詩，唱一首歌曲，讀一則笑話，歡樂的笑聲盪漾在空氣中，久久不散去。

（一）樂·雨後挖筍

春天伴隨着冬天的後腳跟來了。窗外早已下過了牛毛細雨，外公決定帶我去挖筍。

山上，經雨水的洗刷後，竹子是碧綠的，像是用水洗過般。春風夾着花的清香撲鼻而來，春筍似乎又高了一節。外公拿來鋤頭開始挖筍。我搬起沉重的鋤頭，有一下沒一下地敲着春筍。可它就是站在那裏，無論怎麼弄也不倒。幾分鐘後我早已氣喘吁吁，而外公那早已有西五個筍“光榮犧牲”了。我不甘，又開始，蹲在筍旁邊，用手開始挖泥土。失去泥土的筍，似乎快倒了。我連忙抱住筍，搖了搖，“咔”終於下來了。

回去的路上，外公揹着一籮筐的筍，我抱着一顆大筍，大汗淋淋。可望着手中的筍心裏快樂極了，一蹦一跳回了家。

快樂，在春天時總是伴着我，辛勤勞動後帶來的是快樂

（二）樂·秋日風箏

秋風吹走了炎熱的夏日，帶來豐收的果實。零零星星的孩子拿着風箏在草地上奔跑。

草地，楓樹早已一片火紅，落下幾片葉子。秋風夾雜着歡樂的笑聲，迎面吹來，我拿着風箏和夥伴一起玩。放長了線，奔跑起來，踏上落葉發出“咔嚓”的聲響。夥伴在後面拿着風箏的頭，隨着她的放手，風箏飄了起來，藍白相間的風箏與天空的顏色混合在一起.在我驚歎於顏色的美麗時,她一把搶過風箏的線，跑開了。我愣了幾秒，開始追逐她。草地上，伴着秋風聽見了嬉笑聲，追逐聲。我心裏洋溢出無限快樂。

草地上，風箏還在飛，帶着我和夥伴的友誼，笑聲，歡樂飄向遠方。

快樂，在秋天時總是伴着我，與夥伴玩耍時享受友誼的快樂。

快樂，總是伴着我一點點長大。無論春夏秋冬，只要細心，總會發現它。

這件事讓我成長作文 篇38

俗話説“書是人類進步的階梯”，讀書使我進步，也引領我成長。

一切都要從六年前説起。那時我還是一年級，字也識不到幾個，媽媽為了培養我讀書的興趣，便給我念《海底兩萬裏》。我第一次發現書是那麼的有趣，跟隨書中的人物探險是一種快樂。

於是，第一天我就來了興趣，以後的每天晚上我都纏着媽媽為我念書。

後來，我識得足夠的字後，就自己閲讀。我閲讀的速度越來越快，兒童版書籍可以在一個小時內讀完，沒過多久，書就全部看完了，便又去書店裏買了好幾十本青少年版的書。又過了半個月書又看完了。爸爸看我這樣的'喜愛看書，就去給我買了金庸的《天龍八部》。

這本書中語言跟加生動，情節也跌宕起伏，讓我沉醉於其中，想象這那些大俠的英雄風貌。

在這裏面，我還初識了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開始看後不久，我的作文就有了巨大的進步，又一發不可收拾地繼續看下去。

看完武俠小説後，我又迷上了科幻小説。第一部讓我着迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識，讓我對物理產生了濃厚的興趣。書中也讓我對相對論、黑滴效應、日凌干擾等知識有了初步的瞭解。書中所呈現的未來世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達到光速的宇宙飛船、懸浮於大型行星後的太空城......每一個想象都打動着我的心絃。

這本書的情節跟加引人入勝，書中藏滿了懸念，還有各種出人意料的大轉折，使地球文明，在生與死之間搖晃......從此，我變開始讀劉慈欣的各類科幻小説。

我從這些書中得到了許多，它們引領我成長。

這件事讓我成長作文 篇39

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我是中國的薰衣草，我演講的題目是 紅旗飄飄，引我成長。陽光之下帶着紅領巾的我們看着胸前隨風飄揚的紅領巾。眼前不經浮現出紅軍戰士們浴血奮戰不顧生死的炸掉了碉堡的情景，我的心裏湧出一股愛國的暖流。

我們的祖國現在是國富民強，其他國家紛紛向我國示好，可是，在100多年前的恥辱依然銘記於心。

我是一名中國人更是一位少先隊員，我為自己能是少先隊員感到驕傲自豪。雖然我並不能現在為祖國做些什麼貢獻，但是我能用一顆灼熱的心去愛我的祖國。懵懂的我，多了一份堅定。你是我的驕傲，五星紅旗，我熱愛你。紅旗我問你祝福老師一直教育我們要熱愛祖國。甚至有時去學校的時候，我發現紅領巾上還沾着幾顆米粒？我急忙將米粒拿下來扔在地上，但是同時我知道我是一個少先隊員。我又情不自禁的抬起了頭。

我曾經見過許多小朋友對佩戴紅領巾這件事不以為然，有時甚至還不戴，我清楚地記得，在一次課間操時間，幾位一年級小朋友， 繫着紅領巾，跑來跑去。跑着，跑累了，用紅領巾擦擦汗，將紅領巾當成手帕，擦完之後有無所謂的扔在地上。和朋友又去玩兒啦。

有許多一年級的小朋友將紅領巾當成手帕，不懂得愛惜。

同學們， 雖然有些一年級的小朋友的很頑皮，但是也有不少懂事的孩子。他們將紅領巾愛惜的拿在手中，時不時的望着紅領巾似乎在想着:我是一名少先隊員，要愛護紅領巾，紅領巾是我的驕傲！

我希望在我們的校園裏會有更多的這樣的小朋友出現。同學們一起來愛護紅領巾將紅領巾當成驕傲！

這件事讓我成長作文 篇40

一、轉頭遇到愛

吃完早飯，我匆匆背起書包，與媽媽告別後，跨上自行車。走到半路，我的腦子“嗡”的一聲——完了，作業沒帶!我立馬掉頭，飛速騎回家，無意中瞥見媽媽正站在陽台上，微笑着看我。剎那間，我覺得時間都停止了，只有媽媽的眼神還在流動，媽媽那迷人的笑靨似流水般清澄，淡淡的，淺淺的，那深沉的母愛全融在這深邃的目光中。

二、擦肩錯過愛

中午，沒騎車，只得快步往家趕，下午還有一場考試。忽然，一陣疾風向我捲來，轉頭一看，似乎有個人淹沒在風沙中，我沒有看清。回到家，望着一桌豐盛的菜餚，我狼吞虎嚥。媽媽望着緊閉着的大門，奇怪地問：“你爸呢?”我隨口答道，“我怎麼知道!”“他不是去接你了嗎!”我這才記起那個從我身邊匆匆閃過的身影，難道，是爸爸?不一會兒，爸爸滿頭大汗地回來了，一臉焦慮：“你去哪兒了?我找你半天!”爸爸乾裂的嘴脣一張一合，身上還帶着灰塵。爸爸老了，不再是當年的“鐵漢”，細數爸爸臉上的每一條皺紋，裏面全是歲月的滄桑。

三、迎面擁住愛

晚上放學，正準備推車，忽然看見媽媽向我走來，“媽!”我一陣驚喜，“你怎麼來了?”“我來給你送手套，入秋了，天冷。”説着，媽媽從懷裏掏出手套，給我戴上，上面還留着媽媽的體温和淡淡的香味。我的心立刻暖起來，我抱住了媽媽。我知道，愛有許多種，但都比不上母愛偉大;情也有很多種，但都比不上親情的厚重。

上學時，不要着急，請轉過頭，因為後面有一雙關注你的眼;回家時，不要着急，請慢一點，因為前方有一張尋覓你的臉;放學時，不要着急，請慢一點，因為有一個温暖的懷抱等着你。

這件事讓我成長作文 篇41

高爾基曾經説過：“寓言籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嚐”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數了。

寓言給予人道理。

我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然後綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最後，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什麼事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多麼困難，都要努力去解決的品質。

寓言給予人智慧。

讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什麼電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什麼是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱裏的細菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心裏的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

寓言給予人快樂。

我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜裏，彼得·潘帶着小温迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小温迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏鬥。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

這件事讓我成長作文 篇42

從我們生下來時，我們就有了人生中的第一位老師——我們的爸爸媽媽。

在我們還是一個咿咿呀呀學語的嬰兒時，是爸爸媽媽用心去教我們怎樣站起來，怎樣學説話。慢慢的我們上幼兒園，我們認識的第二位老師出現了，是她們教我們兒歌，簡單的算式，還有做遊戲。這時候，我們的知識面就在慢慢的擴展。

現在我已經上國小五年級了知識面也比幼兒園那時候廣了，知識已經知道很多了。

現在，我知道了我不僅只有一個家，我還有一個大家庭，那就是我的母校。從一年級開始，我就已經認識許多字了，我爸爸説過，漢字是最難的一種文字。我聽不太明白，爸爸又説，英語的所有句子，短語，單詞，都是26個英文字母組合出來的，沒有其他的英文字母了。英文只有26個字母，不可能還有其他字母了，數學，加減乘除出來的得數，只有一個，不可能還有第二個，語文漢字有無數個，怎麼學都學不完。爸爸説完後，我想想，是啊，的確學不完，我雖然已經會很多字了，但是還有許多不會的啊！

現在，我是五年級學生了，再也不是幼兒園的我了，我現在知道了日記，作文和寫信的格式了，也知道了什麼是公倍數，什麼是公因數，什麼是最小公倍數，什麼是單位"1"，什麼是解方程，什麼是分數……

我要好好學習，因為我知道書山有路勤為徑，學海無涯苦着舟。我不能浪費時間，因為我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

從幼兒園開始，知識就在陪伴我，我一定要好好珍惜這學知識的時候。

這件事讓我成長作文 篇43

説到文明，現在到處都在宣傳。學校在宣傳，社區在宣傳，連一打開電視也會跳出一行行的宣傳標語。好多標語都已深入我的心中。如“文明城市全民共建，美好家園你我共享。人人動手參與創建，個個爭當文明市民”等。可偏偏在我們班中還存在幾個調皮蛋，一點兒也不愛護公物。班中的牆壁、桌子、椅子等早就提出抗議了，請聽他們的對話：

牆壁妹妹唉聲歎氣地説：“前幾天才做的‘美容’，現在臉上就已經有了一道道的‘皺紋’，還把我的臉塗得花花花綠綠的，我徹底毀容了。嗚嗚……”

桌子爸爸無精打采地説：“我為了全身的肌肉發達些，天天鍛鍊身體，可現在全身上下到處都是‘傷疤’，還叫我怎麼去健身房裏做運動呢？”

椅子媽媽一瘸一拐地走過來説：“看看我，腰都扭斷了，哎喲喲，我可憐的小腰啊……”

掃把阿姨也湊過來一臉愁容地説：“前幾天我剛去理髮店噴了‘生髮素’，沒想到現在的我，連頭髮都沒幾根了……”

……

聽了它們的對話，我心裏很不是滋味。大家都在為創建文明城市共同努力。Look！馬路上的交通志願者，學校門口的家長義工們……他們都在無私奉獻着。作為一名國小生，我當然也要為創建文明城市儘自己的一份力量。所以在班隊活動中，我向全班同學提出倡議，成立了一支“文明小分隊”，我們的口號是：“我文明、我快樂、我成長”。我不僅在班中倡導文明行為。我還帶領小分隊成員在學校的每個角落“巡邏”，看到樓道內追逐打鬧的現象；看到閲覽室大聲喧譁的行為；看到學校的莘園裏有踐踏綠化、採摘花草的舉動……都會一一上前勸説，告誡每位同學都要自覺養成良好習慣，做一個文明學生。

因為，我文明、我快樂、我成長。

這件事讓我成長作文 篇44

每個人都經歷過考試，都經歷過比賽，也都獲得過成功，嚐到過失敗。但是，從失敗轉變到成功，一定會有人在默默地鼓勵着你。每當我一想到這個，我就想到了自己的一次經歷，直到現在也難以忘懷。那是前年的一天，奧數老師給我們留了一道題，讓我們大家挑戰一下，還説這道題他自己做了三天才做出來。我初拿到家時，覺得挺好奇，也挺有意思的，就開始嘗試從多方位展開進攻。但沒一會兒，我發現這道題可不簡單啊，我無論用什麼方法都無法破解它，我急得滿頭大汗，呼吸也變急促了，完全沒有剛開始時的那種好奇了。現在，我就像是一隻被子彈射中的皮球，開始一點兒一點兒的泄氣。

就在這時，客廳傳來我爸爸的聲音：“不要放棄啊，放棄就意味着徹底失敗，只要咬牙挺過了困難，你就會取得成功的！況且，你也有這個實力呀!”這個聲音在我腦海中反覆迴盪，原來的我彷彿在一個完全封閉、與世隔絕的洞窟裏，一絲光亮也找不到，洞裏有的只是無邊的黑暗。但經過爸爸的點撥，好像在山洞裏射進了一束無比珍貴的陽光！給我增添了無限的信心！於是，我靜下心來，開始反覆鑽研，漸漸的，我熟悉了這道題，發現了它的規律，再經過一系列的推理和解答後，終於把那道題做了出來，當時，我那滿頭大汗的臉上露出了欣慰的笑容，我成功了，我感到了從未有過的勝利與喜悦！ 鼓勵，對人十分重要。是那次鼓勵，讓我感受到了一份温暖。鼓勵聲中飽含的是無私的愛，我永遠不會忘記在我遇到困難時我爸爸的那句話，受到鼓勵的我，才解出了那道題。我明白了：人，在鼓勵中就能最大程度地發揮內在的潛能！在鼓勵中能圓滿完成學業，考入理想的大學!在鼓勵中可以攻堅克難，取得事業上的輝煌！

這件事讓我成長作文 篇45

俗話説：“金無足赤，人無完人。”在成長過程中，沒有一個人會不犯錯誤，但是我相信，這些錯誤並不是我們有意要犯的。可是大人們並不這麼認為，往往不分青紅皂白就把我們冤枉一頓，其實他們有時也犯錯，誰又能避免呢？

記得有一次，媽媽讓我燒點水洗衣服，這是我第一次燒水，我並不知道怎麼去做才是最好，不過以前看過媽媽做。我先是接了滿滿一盆水，然後把電磁爐打開，放上燒水的盆，蓋上蓋子，完事大吉。我本以為水要燒開會很慢，於是就沒有理它，該幹嗎幹嗎。差不多過了半個小時，和別人玩得熱火朝天的我，終於想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家，哦，天哪，水都沸上來了！這時媽媽也出來看到了這個情景，媽媽批評我幾句之後，就忙着收拾殘局。我也終於明白，燒水用電之類的事事不能離開的，否則會出大亂子。

前幾天看了一本書，是李微漪寫的《重返狼羣》，其中有一段，小狼不知道火是什麼，於是看到了火就很好奇地撲上去。李微漪想把他抱回來，免得他受傷害，可轉念一想，應該讓小狼自己認識到其中的危險，為迴歸狼羣打基礎，所以收回了手。當小狼用小爪子抓住了一塊火炭，他感到了灼熱的疼痛，由此明白不可以碰這個東西，為自己的生存又鋪下一塊基石。錯誤也是學習的一部分啊！

很多時候，我們犯錯並不是壞事，因為犯錯之後，我們可以從中總結經驗和教訓，避免再犯。所以我也希望大人們允許我們犯錯，給我們一些犯錯的機會，讓我們自己去闖一闖，親身體會到底怎樣才是正確，才會讓我們的成長更具驚險和精彩。

這件事讓我成長作文 篇46

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

書把我帶進了知識的海洋，任我自由遨遊。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學會自信樂觀，創造奇蹟；從《名人傳》中領悟到在苦難中堅強才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……

看了諾貝爾的成長故事，我才瞭解到他出生於瑞典的一個貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅強，不甘落後。有一天，父親問諾貝爾長大打算做什麼時，他説：“爸爸，我將來要當發明家。”父親聽後，説：“只有努力學習，才能做出偉大的事業來。”諾貝爾將父親的話牢牢的記在心裏，刻苦地學習，不懈地努力鑽研。在諾貝爾試製炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒有放棄自己的理想，仍然堅持研究發明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。

記得我剛開始學習芭蕾時，老師對我的基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動作做到位。由於我的胯部打不開，老師會親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時間一長，常常會把腳趾甲磨出血來。當放棄的念頭從我的腦海閃過時，我就會想起諾貝爾的成長故事。我要學習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信，我的努力一定會換來成功的。再怎麼苦，怎麼累，我都咬牙堅持。七年過去了，我順利地通過芭蕾五級的考試。

古人説：“書中自有黃金屋。” 讀書，讓我看到了自己的淺薄；讀書，給了我知識和力量，讀書，讓我吸取無盡的精華，學會生活的真諦。

這件事讓我成長作文 篇47

今天是我們軍訓的日子，我的心情特別激動，因為我特別崇拜軍人，我又有些害怕，因為我聽以前參加過軍訓的哥哥姐姐們説軍訓很苦，很累，我下決心我一定要堅持，我認為這樣對自己也是一種挑戰。

我們軍訓的場地就在我們學校的操場，我們首先舉行了升旗儀式，然後校長講話告訴我們這次軍訓需要三天。軍訓的目地是為了磨鍊我們的意志，提高我們的綜合素質，接下來校長為我們介紹了二十多位來自廊坊市炮兵學院的訓練我們的教官。全體師生熱烈鼓掌歡迎他們的到來。

我們每個班都有一名教官負責訓練我們，我們班的教官看上去十分的嚴肅，我們都很怕他，我們首先練站軍姿，所謂的站軍姿指的是在隊伍中長時間的保持立正的姿勢，這看起來很容易，可做起來可難了，按教官的要求十分鐘內大家必須一動不動的站在那裏，接下來我們又練習了立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步等這些基本動作，我們反覆地做，教官對動作的準確性要求非常嚴格，偶爾一個動作一個人沒有做好教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致並符合標準，這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一個人做得不好就是整個班沒做好。下午有個女同學身體不舒服，老師讓她下去休息，可她卻堅持到了最後。一天下來同學們腰痠腳痛、豆大的汗珠從臉上滑落，然而只要沒有教官的命令，就沒有人擅自休息，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。

經過一天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有了一定的瞭解，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令，我想明天的軍訓我們會做得更好。

這件事讓我成長作文 篇48

樹的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長大，小鳥漸漸會開始捕食，我們也在一天天成長。我們漸漸長大成人，懂得的事情也越來越多。

小時候，我看見精美櫥窗裏的漂亮玩具，硬拉着爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。那時的我們拿到禮物後欣喜若狂，可現在就不同了。長大後知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來這些錢不容易，如果什麼都想買，錢一下子就花完了，便枉費了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動成果。

現在，我再也不像小時候那樣被玩具所誘惑了。看着漂亮的玩具，我會搖搖頭微微一笑，接着便一走了之。我能分擔的家務事也越來越多，爸爸媽媽都誇我非常能幹。看到爸爸媽媽因操勞而日益憔悴的樣子，我會主動上前去幫忙。他們也開始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進去，雖然我的額頭上已經有晶瑩的汗珠，但是我並不感到勞累，只覺得心裏快樂，因為我今天做了一件力所能及的家務事，減輕了媽媽的負擔。爸爸媽媽表揚了我，他們誇我長大了，變得懂事多了，我的心裏比吃了蜜還要甜。

以前我很愛哭，遇到什麼煩心事就會哭。我一哭，爸爸媽媽便會來哄我，我覺得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總説在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長大後，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會讓心情越來越糟。後來，我就不再哭了。很想哭的時候也會忍着。

我一天天長大，現在會做的事情也越來越多……我相信，我會在父母的細心呵護下努力走好人生的每一步。

這件事讓我成長作文 篇49

每一個人都不是一生下來就長這麼大的，每一棵樹也不是一開始就長這樣，都是要經過成長的，成長有時是要經過許多事才會成長，有時是一件事，而我屬於第二種。

回到過去，我想起了小時候我特別喜歡爬山，而我最學會堅持的時候也是爬山。“媽，加油，我們一定能爬上山頂的！”我有氣無力地説。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣説：“我，我不行了，你加油吧。”我累得已經沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿着他的“枴杖”，做了個握拳的動作，意思是堅持。

我倒是想堅持，可腳上的痠疼讓我打消了這個想法，疼痛佔領着我的心靈，心中一直有兩個聲音，一個叫我回去，一個叫我堅持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅持的就是“天使”。“魔鬼”的聲音越來越大，“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。

我下定決心一定要堅持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽公公也並乜嘢因此同情我，反而讓陽光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對我做的動作，面對刺眼的陽光，我自言自語道：“他肯定還在堅持。”我回頭一看，“神馬？居然臨陣脱逃！”我驚呼一聲。

他們肯定以為我會下去吧，他們肯定以為我不會堅持吧，他們肯定以為我不會再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有着從未有過的東西：堅持！這個東西使我不會放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅持，堅持！我對自己説。

終於，我爬上了山頂！整個城市的風光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂着因劇烈運動而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看着美景，我不僅僅收穫了美景，也收穫了堅持。

學會堅持，只是成長的一部分，而在那一刻，我開始成長了。

這件事讓我成長作文 篇50

在一個人的生命中，成長是必不可少的，那麼成長又是怎樣的呢？成長可以是在學習過程中，也可以在平時生活中。

成長必定要學習，説到學習就離不開我們的校園。那麼在校園裏我們應該怎麼去做呢。

在學校裏，我們在每一次課堂上都要認認真真地學習，做好每一次作業，努力考出好成績。同時還要做好自己所負責崗位的事務，同學之間互幫互助等等，這些都是成長。

除了在校園裏，平時在生活中我們也在不停的成長。比如，在我休息日上的吉他課時，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長。

不僅如此，我還認為假如你做錯了一件事，爸媽會告訴你錯在哪裏，以後遇到類似情況該如何去得當的處理。

我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時，大家個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

而我精力還算充沛，一時心急，想趕在前面，一個箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由於慣性，剎那間我像流星一樣衝下去，説是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的一棵杉樹緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來。

經過這次慘痛教訓，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩紮穩打認認真真做好每一件事。

還有一次，我在學校裏畫美術的考試作品，可我怎麼也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會畫出名畫，初學時也需經過多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅持不懈的精神。

我的兩個事例告訴大家，做每一件事都要認真對待，不能盲目求快。同時每件事都要努力去做，還要堅持不懈。

我認為這樣才能讓我們不斷成長！

這件事讓我成長作文 篇51

夢想是我前進的動力，我曾經為夢想哭泣過因為我怕我失去它，我曾經為夢想奔跑過因為我怕我擁有不了它；我曾經為夢想努力過因為我想得到它。夢想，它給我帶來希望照亮未來的道路。

那是初秋的一個傍晚，我為夢想奮力一搏。學校馬上就要迎來一年一度的運動會，我曾經對自己説過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當中的一位，夢想破滅，夢想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風順，但你總要去面對現實。因為總有一天你要長大學會面對。

多年後，我焦急地在道路邊等待一個人的到來。已經很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍着的漆黑的道路上。突然，一陣悦耳的音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個牌子——不賣藝，只為實現夢想。我震住了，彷彿這句話是對我説的。“但我的夢想是什麼，我還可以擁有它嗎？”心裏起伏不平地一個人走上了回家的道路。

“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關閉到了“密室”。躺到牀上腦海裏浮現出一幅幅我的追夢之旅，很艱辛但也很快樂。因為在那段時間它還給我帶來了友情，帶來了一個不同的童年。心想：明天將要開啟國中生活，將要邁進少年時期一切要重新開始了。我對自己説：“忘了過去吧，儘管成長道路漫長讓夢想陪你度過這四年吧。”我很清楚地知道明天一切都將重新開始。

之後發生了些什麼不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰，身邊還有它給我帶來的友情。但是我終究沒能忘記那些自己追夢的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財富。

夢想，它給我帶來動力讓我繼續前進尋找一片新大陸。

這件事讓我成長作文 篇52

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，那美好的童年時光還會回來嗎？我翻看着那本影集回憶了童年的美好時光。時光自然一去不復返，唯有這本影集能帶我去童年時光走走，看着一張張照片，我立刻思緒亂飛。

4歲，幼童時期。照片上是我一個人坐在沙發上讀着古詩，那時媽媽是我的第一任老師，她教我背詩，教我識字，將她的文學氣息傳染給我。每次我看到月亮便會脱口而出“牀前明月光，疑是地上霜。”每次當我看到鮮豔的花兒和樹葉時也會説“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”那時的我對文學還很懵懂，但我似乎喜歡上了文學。

7歲，這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時光，那時因為父母工作忙，常把我託付給外婆。外婆家對門是一位書法老師，外婆總是讓我去對門學毛筆字，學了一段時間，我發現我已深深喜歡上了這些用筆字書寫的規規矩矩的字。雖然不是系統的學習，但在紙上寫寫畫畫也能給我的寂寞帶來一絲安慰。

10歲，一張畢業照。我和同學們倚靠在欄杆上對着鏡頭露出燦爛的笑容，這張照片就讓我回憶了國小時的美好，以及國小時帶給我的友誼，知識，榮譽。那一切是多麼美好啊！

12歲，我人生的轉折點。我在漸漸長大，漸漸成熟。進入中學，我有過恐懼，不安；我有過不確定，甚至有過在學習上的痛苦。不過，最多的還是自信心，我不會氣餒，就這樣在磨練中成長，成熟。

合上翻看已久的影集，我彷彿又收穫了很多，彷彿又面對了一個新世界。我相信，在以後的成長過程中，我會更努力！

這件事讓我成長作文 篇53

月光，如水。

突如其來的比賽通知讓我一頭霧水，參加，過不了；不參加，不太好。我的心就像片片殘花，隨風飄舞，卻不知將落何處……

彷徨不安。

我目光呆滯的坐在琴前，我很迷茫，從小到大，我一直堅持着。但是今天，我有點衝動，想要放棄。

像似金屬落地，堅鋭刺耳；像似幼嬰學語，吞吞吐吐；像似洶湧波濤，澎湃起伏……我傻住了。後天，就要比了，彈得卻一塌糊塗，我思考了很久很久，眼裏彷彿起了一層霧。我不忍心捨棄這一次比賽的機會；同時，也不想抓住它。那一刻彷彿走進了自我的世界，左衝右撞，直走、轉彎，直走、轉彎……心，突然間好累……

我開始翻看過去比賽的照片。當看到我的同伴，一個比一個優秀，一個比一個完美時；當我想起那千年名句“吃得苦中苦，方為人上人”時；當我想起過往的自己有多努力，為學習古箏燃燒過、浪漫過、精彩過、快樂過之時……我情不自禁地對自己説“加油！”但是，每當我準備開始彈時，那個音色又讓我欲言又止，順了，又斷了；音準了，彈錯了。我在比與不比的兩岸，徘徊不定，但是我發現自己開始不那麼抗拒這次比賽，我狠下心，在暗地裏對自己説“豁出去！”因為信念。

有條不紊的練習，高度的訓練讓基礎不錯的我進步很快。

台下一片寂靜、鴉雀無聲，我站着、坐下。行雲流水般的琴聲從指間瀉出，聲韻瀟灑飄逸，空靈深遠，時間彷彿靜止了，巍峨的雪山、和煦的春光，溪水順勢流下……頗有詩情畫意，《雪山春曉》的即視感在那瞬呈現在了評委眼前。一曲末了，我的琴聲贏得了一陣陣掌聲……

我驚呆了。

我開始相信不忘初心、緣於信念。

從此以後，我不再懷疑自己……

這件事讓我成長作文 篇54

父母的愛，是世上最偉大的。我周圍環繞着滿滿的愛，而我印象最深的，還是那個陽光燦爛的早晨。

那年，我還在上幼兒園。星期六早上，我和其他小朋友在院子裏追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撐着身體爬起來，嘗試了幾次後，我才發現右手已經沒有力氣了。鮮豔的花草彷彿在笑話我，太陽也慢慢藏入密雲，沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來，同伴們聽到哭聲，都跑過來安慰我。在同伴的幫助下，我勉強爬了起來，可右手彷彿不是我的了，軟綿綿的不聽我使喚。鄰居大嬸看到我的情況後，讓小夥伴趕快送我回家。

進了家門，爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手腫得驚人，立刻把我送到醫院檢查，拍完X光片，醫生判斷我是骨折，把這悲慘的消息告訴了我們。回到家，媽媽也下班回來了，爸爸説了我的情況，媽媽聽完滿臉都是淚花……

這個假期，爸爸媽媽帶我四處尋醫問藥，經過多方打聽，終於找到了一位技術精湛的老神醫。那天，夜已經很深了，可父母還堅持陪着我，帶着我連夜趕到老神醫的家裏，為我接骨，包紮固定手臂，並叮囑我每天要吃三七粉。這天過後，每當我因為太苦不願意喝三七湯的時候，他們都耐心的鼓勵我，勸慰我。並定期帶我去老神醫家裏複診、換藥。持續了三個多月，我的手才算完全恢復如初。

有人説，美到處都有，只是缺少發現美的眼睛。是啊！愛也是，我們身邊都環繞着愛，只是缺少發現愛的心靈。感謝您們！我親愛的父母，感謝您們給予我生命，感謝您們給予我無限的愛！

這件事讓我成長作文 篇55

俗話説得好：“失敗是成功之母”，哪個人沒有失敗過？有首歌唱得好：“陽光總在風雨後”。只要你挺過艱難，你將會迎來成功！

想想偉人們，比如馬雲，他創業時沒有失敗？愛迪生髮明時沒有失敗？成功，是靠失敗的教訓經驗累積而成的。當然，我也失敗過。下面，我來講講我的故事吧！

暑假，又是補習機構賺得最多的時候，各種補習班如轟炸機隊般地向你飛來。還好，我英明的媽媽只給我報了一門新學科：物理。講真的，我對這門學科十分感興趣。我的同班同學鄧芷妍也在這個班，而我的目標，就是超過她，為了超過她，我每節課都十分認真地做筆記，聽老師講課。第一次考試，我考了91分，她考了95分，我十分難受，我為什麼沒有考過她呢？

這個問題，我想了一節課，以至於老師講評試卷我都沒聽到。回家的路上，我沉默不語，我的腦子裏一直在盤旋着這個問題，回到家之後，我的媽媽問我：“這次物理考得怎麼樣啊？超沒超過鄧芷妍？”我十分不耐煩地説：“考了91分，沒考過她。”

我媽又説：“那你訂正了嗎？”

我説：“沒有，馬上去訂正。”

説完，我扭頭就衝進了房間，開始整理錯題，在看完了整張試卷以後，我發現，我的弱點是在填空題上，大題基本沒扣分，選擇全對，然後我又發現，我的錯誤都是因為答題不夠嚴謹，我開始改正我的錯誤，讓我的答題更規範嚴謹。

開學之後，進行了單元測驗，我考過了鄧芷妍，我91分，她86分，而且我是全班第一。

失敗，不僅僅是一種打擊，誰都不想失敗，但失敗，是壓力，也是動力，你只要吸取教訓，你就能成功！要記得，陽光總在風雨後，還會有更美的彩虹！

這件事讓我成長作文 篇56

在我的記憶長河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……

在一個陽光明媚的下午，是一個讓人輕鬆的天氣。而我，坐在台下，心中像有一隻兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握着鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿着一條手絹不斷的擦着汗。“下面有請33號選手演奏五級打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏着堅定的腳步走上台去。“大家好……”自我介紹完之後，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿着鼓棒在鼓上飛舞，發出動感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評委鞠了一躬，走下台去。幾天後，老師打來電話，説我考過了。我的心情那個激動，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。

在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那麼緊張了，當主持人唸到我們的團隊時，我的心一下子又懸了起來。“演的不好怎麼辦？聽眾會不會取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子裏迴盪，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上台演出的時候，我看見媽媽鼓勵的目光。我的心一下子平靜了，準備上台演奏，我和隊友們努力了這麼長時間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的讚揚，音樂響起，我和隊友演奏起來……一首歌演奏完了，台下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心裏喜滋滋的。

打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長。

這件事讓我成長作文 篇57

愛像一條柔軟的小溪，流淌在我的心裏。這條小溪，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚……

記得我年幼時，我喜歡看爸爸切菜，爸爸切菜的技術很棒，總會發出“咔咔”的聲音。一次，我看爸爸切土豆，一會兒工夫就把圓圓的土豆切成薄薄的片，又把土豆片切成絲。我對爸爸説：“切菜好簡單啊，讓我來試試。”爸爸和藹地説：“切菜很危險，菜刀很鋒利，一不小心就會把你的肉切掉，你還是出去玩你的玩具吧。”我心想：哼！憑什麼不給我玩，不就是把菜刀嗎，難道我還制服不了它？我會想辦法拿到的。

我每天都站在爸爸旁邊看他做菜，等待“機會”。終於有一天，爸爸在做飯時，單位打來電話説有急事需要他處理，爸爸轉身對我説：“乖乖在家待着，我出去一下，馬上回來。”我暗喜：哈哈，這回終於如我所願。爸爸剛出門，我就把悶在心裏的話大聲吼了出來，拿起菜刀切着爸爸沒有切完的菜，看着刀下的“傑作”，想起爸爸説的話，不時輕蔑地笑出聲來。正得意時，菜刀不聽使喚，“嗒”地掉在了手上，把我的肉切掉了一小塊，血止不住地流出來，我哇哇大哭，又擔心爸爸回來，連忙找出棉花貼在傷口上，又趕快去衞生間清洗我的小手，正當我匆匆忙忙地處理傷口時，爸爸從門外進來了，看到眼前的場景，訓斥到：“説了幾萬遍，別碰，現在受到苦頭了吧。”爸爸把我抱起，給我貼了創可貼，撫摸着我的小手，眼睛裏滿滿的心疼和擔心，原來，爸爸是為了我的安全才不給我碰危險物品。

我的爸爸給了我很多愛，不過，只有認真感悟，才能明白。

這件事讓我成長作文 篇58

小時候，我只會跟着媽媽念“牀前明月光，疑是地上霜……”，只是因為它朗朗上口，而並不能體會到詩人那思念故鄉的情感。現在，我長大了，會從“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中體會到詩人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以從“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”中感受到詩人因薊北被收復而欣喜若狂……古詩，伴隨着我成長。

從李白的《靜夜思》到葉紹翁的《遊園不值》，我都朗誦過。小時候，每每讀到李白的《古朗月行》，我都會中斷自己的朗讀，想象着月亮上的嫦娥、桂樹和月兔，想象着嫦娥怎麼和月兔玩耍、月兔怎麼搗藥、桂樹什麼時候開花、開的花和我們的一樣還是五彩繽紛，鮮豔奪目……然後，就會纏着媽媽給我講月亮的故事；稍大一點，我就知道月亮上沒有生命，那只是人們的幻想，並跟着老師一起有模有樣地讀古詩，體會詩人的情感，但並不完全懂；現在，我長大了，因為小的時候喜歡古詩，也背過幾首，在潛移默化中，我的文章中也會不時冒出一些詩句。有空時，呆在自己的小房間裏，找一個最愜意的姿勢，坐在椅子上，讀着詩人們為了抒發自己的情感而寫出的詩詞，我會自然而然的體會到詩人的情感，也學到了許多的東西：從“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中，我學到了：不管前路多麼艱辛，我們都要勇敢地走下去，不能被困難打倒；從“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了農民伯伯用自己的心血和汗水種莊稼，如果我們浪費糧食，是多麼對不起農民伯伯啊……

時間在快速的流逝，似乎從剛呱呱墜地的小嬰兒到現在活潑開朗的少女只是轉眼間的事，時間改變了我，也改變了其他人，但唯一改變不了的是我對古詩的喜愛，讓我們在古詩的薰陶中成長，做一個有內涵的人。