國小生有趣的小實驗作文350字（通用40篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國小生有趣的小實驗作文350字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇1

星期一，老師説：“今天我們來做個有趣的小試驗吧！”我好奇地想：這個試驗怎麼有趣呢？真想馬上開始呀！

老師拿來一個紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團，接着把這些紙團塞到杯子裏，然後使勁地按了按，把它壓實。我更奇怪了，老師要幹什麼呀？老師把我們帶到了水池邊。那裏有一個盆，裏面裝滿了水，只見老師把杯子輕輕地扣進盆裏。看到這，大家七嘴八舌地議論開了。有的説：“紙一定會濕的！”有的説：“紙一定會掉下來的！”還有的説：“我覺得紙不會濕！”結果到底怎麼樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來，杯子壁上的水直往下落，我一想：裏面的`紙一定會濕的。老師讓一位同學把紙掏出來。他一摸，原來，這紙上一滴水都沒有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。

然後，我也像老師一樣做了一遍，結果，紙團依然沒有濕，我的試驗居然也成功了！

最後，老師告訴我們：“杯子裏有空氣，在大氣壓強的作用下，水就進不到杯子裏，所以，紙就不會濕了。”通過這個試驗，我知道了大氣壓強的作用，原來，空氣有這麼神奇的作用呀！這個試驗真的很有趣呀！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇2

昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。

我和媽媽坐公交車來到了少年宮，我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。

過了一會，我走進“教室”找了座位坐下，開始做實驗了，我興奮地拿出準備好的材料，在那裏工作人員又發給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。

把吸管一頭放在嘴裏，一頭放上乒乓球，用嘴通過吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來，與媽媽合作，最終我堅持了三秒。

第二個實驗，老師請11位家長和孩子共同完成，我和媽媽也上台了。我拿了兩個氣球一個玻璃管，吹出大小不一的氣球，分別放在玻璃管的兩邊。老師説：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家説法都不一樣，只有通過實驗才能證實，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的.太神奇了。

這次活動使我懂得了日常生活現象理論化，複雜現象簡單化的道理；我在實驗觀察中學習了科學知識。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇3

今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子裏裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。

首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子裏，這時雞蛋是沉到水底的。然後我們把杯子裏的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水裏的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸説：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子裏，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什麼會漂浮在水面上呢？”我説：“我們在水中加了鹽，水的`比重就大於雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又説：“我還能把水裏溶解的鹽變回來。”説着爸爸就把杯子裏的水倒進鍋裏，用火加熱。這時我看到水裏冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。

通過這個小實驗，我瞭解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇4

我曾經做過一次有趣的小實驗。

一天，我從一本叫《遊戲中的科學》的書上發現了一則關於“鹽水浮蛋”的實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房裏拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從櫃子裏取出一個乾淨的玻璃杯，最後才拿了些鹽。

我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯裏，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子裏，等它完全下沉了以後，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎麼回事，雞蛋怎麼只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍。“原來鹽的.量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，於是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終於，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來後，我的問號也就來了，“為什麼雞蛋可以再鹽水裏浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書後的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽後，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

弄懂了這個問題，我又高興得笑了……

國小生有趣的小實驗作文350字 篇5

今天，我在我的博客上瀏覽，忽然一個小實驗吸引了我，首先，我想問一下你們，蠟燭能在水中燃燒嗎？不能吧，我也是這樣想的，可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》，太不可思議了？我也感到迷惑，因為火怕水，這是真理，可是當我讀完這篇小實驗時，才知道火真的能在水中燃燒。

心動不如行動，我馬上動手試驗。材料是：一根比杯子的高度較短的.蠟燭·，一盒火柴·，一個空玻璃杯·一杯水，先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中，然後用火柴把蠟燭點燃，再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處，然後坐在一邊仔細觀察，我發現當蠟燭燃燒接近水的時候，並沒有熄滅。我想，等一會水淹住火芯時一定會滅的。繼續觀察，我發現蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的牆，蠟燭的燈心已經到了水下面5毫米左右，朋友們見證奇蹟的時刻到了水接觸了燈芯，蠟燭仍在燃燒，這真是太神奇了！

因為水是涼的，燭液是熱的，它們相遇就行成了一個圓的保護層，阻止水進入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了，不僅能增長我的科學知識，還能豐富我的課外生活，真是一舉兩得！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇6

你見過紙片託水的畫面嗎？你知道這是什麼原理嗎？別急，讓我講講我做的一個有趣的實驗。

今天下午，我正在開心地看抖音。看到了紙片託水的實驗。好有趣呀！正好今天星期天。我興致勃勃地做起了這個有趣的實驗。我拿了一個杯子，把杯子倒滿水。然後又拿了一張衞生紙，兩根牙籤。

把材料搞齊後。就開始做小實驗了，我小心翼翼的把薄薄的紙蓋在圓圓的杯口上。我心裏忐忑不安地想：這個實驗能成功嗎？然後慢慢的把杯子倒立，神奇的事發生了，杯子裏的水沒有撒！我的`心激動得怦怦直跳。我又小心翼翼把兩根鋼針一樣的牙籤，一根一根的扎到紙上。第一根的時候水也沒有撒。我又鼓起勇氣紮了第二根，水還是沒有撒。我歡呼雀躍地説：“我成功了，成功了，杯子裏的水沒有灑！”這時一直在一旁助陣的媽媽問：“你知道是什麼原理嗎？”我搖搖頭，説：“不知道。”媽媽對我説：“裝滿水蓋住紙再倒立時，杯子內是真空，水壓遠遠小於大氣壓，所以不會流出來。”我一下明白了。開心的點了點頭。

今天這個小實驗可真有趣呀！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇7

今天，在科學課上我們做了幾個有趣的實驗。

分別是洗髮液、膠水、食用油、酒精和醋放進水中後有什麼變化，攪拌後有什麼變化，會不會溶解。

我們最先做實驗的東西是洗髮液，洗髮液放下去的時候很慢，再慢慢從水上落到水底。攪拌後洗髮液慢慢均勻的散開了。在看看水底，洗髮液已經被完全溶解了。起先我們以為洗髮液一定不會溶解，可是看到這個現象我們真是目瞪口呆。我們班的許雲濤也不能溶解，卻説：“啊什麼啊，你看全班只有我一個人對，你們真是一羣大笨蛋。”我們的第二個實驗所需的材料是膠水。膠水放下去的時候很慢，但膠水到水中後快速溶解了，攪拌後水又變成了原來的樣子。第三個實驗所需的材料是食用油。食用油滴下去的時候很快，放在水中後就浮在水面上，攪拌後還是浮在水面上，不管你怎麼攪拌食用油，它也不會溶解。第四個實驗所需的材料是酒精。酒精滴下去的時候很快，滴到水中後就像消失了似的，沒有一點東西。第五個實驗所需的'材料是醋。醋放到水中後快速的向周圍散開，溶解的速度像酒精一樣快。

今天的科學課上我們做了很多的實驗，也懂得了很多知識。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇8

上課鈴聲響了，老師端來一個生雞蛋，一些鹽、清水，還有一個透明玻璃杯和勺子。這時有個同學好奇地問老師：“這是幹什麼呀？”老師笑着説我們要做一個小實驗——會漂浮的雞蛋。

老師先拿出透明的玻璃杯，接着往裏面倒了半杯水，然後把雞蛋放了進去。只聽“咚”的一聲，雞蛋沉了下去，在杯子底下一動不動，就像一個胖娃娃在睡覺。然後老師往裏面放了一勺鹽，結果雞蛋還是不動。然後老師又往裏面加了三勺鹽，並且攪拌均勻，可是雞蛋仍然紋絲不動。這下大家可着急了，都在議論紛紛，討論雞蛋為什麼不會浮上來。於是老師再往裏面加了三勺鹽，雞蛋開始翹起了“尾巴”，最後又往裏面加了三勺鹽，大家目不轉睛地盯着雞蛋，這時雞蛋終於浮了起來，大家開心得手舞足蹈。

老師告訴我們實驗的.原理是：當清水的浮力小於雞蛋的重力時，雞蛋就會沉下去了，加了鹽的水，浮力大於雞蛋的重力，所以雞蛋就會漂浮起來了。

通過這個小實驗，不僅鍛鍊了我的動手能力，還讓我學到了科學小知識，真是一舉兩得啊！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇9

今天，作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。

同學們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑着，還有的……“快看！我的後桌笑得都露出了他的'大白牙！”

老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。

實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯裏倒。水便像一條條小魚，在“池塘”裏媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。

把水倒滿後，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉，説：“一會兒我要把手鬆開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住。”我想，老師肯定在吹牛吧！教室裏霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地鬆開了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學們驚奇地議論着。

輪到同學們做實驗了，他們學着老師的樣子，小心地做了起來，有的同學實驗成功了，有的同學實驗失敗了。

實驗結束了，老師説：“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因”。

我忽然覺得作文老師就是科學老師呢！

這真是一個有趣的實驗！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇10

《暑假學伴》裏有一個小實驗：用一截棉線系成環，放入裝了水的盆中，使其漂在水面上，用一種簡單的方法讓它自己變圓。

讓它自己變圓？這個問題好像很難呀！我和媽媽絞盡腦汁都沒想出來。還是問問聰明的'電腦吧！果然，網上有答案：將一根火柴棒蘸點肥皂，插入線環中，那個環就自己變圓了。我們沒用火柴，而是用手指代替它去蘸肥皂。蘸了肥皂的手指一伸進環內的水中，線環立刻變成了一個幾近完美的圓！真是個奇蹟！這個辦法果然既簡單又有效。後來，我們又如法炮製，用洗潔精、洗髮水等液體來代替肥皂，效果也一樣好！同時，我發現線環得是比較乾燥的，如果太濕了它就會沉到水中。

做完實驗，我和媽媽又湊到電腦前瞭解了實驗的祕密：原來，水面具有表面張力，用蘸着其他液體的手指去戳，那麼環中間的表面張力就被破壞了，而環外圍的表面張力依然存在，這種力就會把環往周圍拉扯，從而把環拉成一個圓形。

你説，這是不是一個既神奇又有趣的科學小實驗？

國小生有趣的小實驗作文350字 篇11

今天，我實驗課上教大家制作一個會噴氣的“魚雷快艇”。

我們需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊，薄鐵皮或膠帶紙，帶塑料蓋的小金屬筒（最好是Vc泡騰片盒），20毫米長的細塑料吸管一根，白醋少許，蘇打粉或鹼面50克左右，砂紙，強力膠，錘子，小刀，小鐵釘，打好臉盆與水，紙巾，勺子。

第一步：設法將小金屬筒的塑料蓋鑽一個洞（洞要偏在蓋的一邊），插入吸管，邊緣用強力膠封住，不漏氣。

第二步：用小刀將木板削成船形，並用砂紙打磨光滑。

第三步：把鐵皮彎成兩個拱形狀的`卡環，卡環大小以能卡住金屬筒為好，把這兩個卡環釘在船上。卡環的前後距離應根據金屬筒長短而定。

第四步：用紙巾包裹住蘇打粉或鹼面，塞到金屬筒內，然後往金屬筒內倒入1——2勺白醋。

第五步：迅速蓋緊金屬筒蓋，並將金屬筒頭朝船尾塞進卡環中（也可以用膠帶紙固定，不過速度要快），趕快把船放入水盆中。瞧，金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣，“快艇”開始前進了。

這樣，一個會噴氣的“魚雷快艇”就做好了。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇12

叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學們陸續坐到位置上。

一陣清脆的高跟鞋聲在我們的耳邊響起，蔣老師拿着一個紫色的小盒子來到了教室，説：“今天這節課我們來做一個小實驗。”

接着就從紫色的小盒子裏拿出一個嶄新的吹風機和一個白色的`乒乓球，插好電源，問我們：“假如把乒乓球放在吹風機上吹，會怎麼樣呢？”

這一説，教室裏就像炸開了鍋，熱鬧非凡。有的同學説：“乒乓球會被吹得無影無蹤。”有的同學説：“乒乓球在上面會稍微動幾下。”有的同學説：“乒乓球不會被吹走。”有的同學摸摸腦袋説不出話來。

“讓我們來看看會怎麼樣吧！”蔣老插好電源，這一刻，奇蹟出現了。乒乓球好像一個小舞蹈家，在吹風機上一蹦一跳，非常有趣。蔣老師問：“同學們，你們知道為什麼嗎？”同學們異口同聲回答道：“不知道。”蔣老師説：“因為，乒乓球被熱氣吹動，要跑到外面去，但又被外部的冷空氣壓回來，所以乒乓球沒有被吹走，一直飄浮在吹風機口的上方”。

原來一個小實驗，還隱藏着有趣的科學道理。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇13

今天上午，北風呼呼地颳着，我興高采烈地來到作文班。郭老師説今天要做一個小實驗，同學們都歡呼起來。實驗快要開始，郭老師説：“做這個實驗準備的東西有：一個塑料瓶、兩個裝滿沙粒的紙杯，一個裝滿石塊的紙杯，另一個裝滿石子的紙杯。要把四個紙杯裏的東西都倒進塑料瓶中。”

實驗開始了，老師讓張春同學來試驗。只見，張春先把兩個裝滿沙粒的紙杯內的沙拉倒進了塑料瓶中。然後，又把那個裝着石子的紙杯內的石子倒進了塑料瓶中，不過，石子只倒一半，塑料瓶已經倒滿了。張春同學急得皺緊眉頭，汗如雨下，用全身的`力氣，想把石子全都倒進去，可是，不管張春同學怎麼用力，石子都紋絲不動，張春同學做的實驗失敗了。

郭老師上場了，只見他先把石塊倒進塑料瓶中，然後把石子倒進去，最後再把沙子倒進塑料瓶中，這時，奇蹟出現了，四個杯子裏的東西都倒了進去。郭老師説：“這是因為石子把石塊產生的縫隙補滿，沙粒把石子產生的縫隙補滿。”這個實驗讓我明白一個道理：做什麼事都要開動腦筋，取長補短，這樣才能取得成功。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇14

今天作文課上，小馬哥給我們做了一個有趣的小實驗——鹽水浮雞蛋。做完這個小實驗我好奇不已，我也想親自做一做這個有趣的實驗。

我開始忙碌起來，我到廚房找到了媽媽炒菜用的食鹽，又拿了筷子、勺子、杯子和一個生雞蛋。

我迫不及待地把杯子裝滿了温水，這樣食鹽能快速溶化。我先把雞蛋放在裝水的杯子裏，雞蛋像石頭一樣沉在杯底一動不動。接着我開始用勺子把食鹽一勺一勺放進水裏，我用筷子慢慢攪拌，一勺兩勺雞蛋沒動靜，三勺四勺雞蛋還沒動靜。這時我的心裏忐忑不安起來，水都變渾濁了，而且沾到我的手上感到蟄蜇的，我舔了一下已經很鹹了，雞蛋為什麼還不浮上來？然後，我又趕快往水杯裏又放了兩勺鹽，看！雞蛋像潛水艇一樣慢悠悠地浮出了水面，這個有趣的實驗成功了！

我開心極了。

這個實驗原理是密度小的物體會浮在密度大的物體上。雞蛋的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，當鹽水中的鹽達到一定程度的`時候，鹽水的密度會超過雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。

我們的生活中無奇不有，讓我們一起探索更多的奧祕吧！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇15

今天，我做了一個神奇的小實驗漂浮的雞蛋。

我先準備了一些實驗器材：一個玻璃杯、一隻生雞蛋、一些鹽、一根筷子和一把小勺子。一切準備就緒，我滿懷期待地動手實驗了。我先在玻璃杯中倒入清水，再把雞蛋輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉入杯底，就像一個喝醉酒的老爺爺呼呼大睡起來。接着，我一邊用勺子往玻璃杯裏放鹽，一邊用筷子小心翼翼地攪拌。攪着攪着，鹽在水中一點一點溶化了。這時，我忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一小會，雞蛋又沉了下去。我着急得不知如何是好，大叫道：雞蛋怎麼還不浮起來呀？媽媽在一旁耐心地安慰我：別急，你再放幾勺鹽試試！於是，我又加了幾勺鹽，輕輕攪拌了幾下，雞蛋真的浮了起來，一下子離開了暖和的被窩。耶！終於成功了！我興奮地歡呼起來。

可是，什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：當物體的比重大於水的'比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。原來是這樣啊！我頓時恍然大悟。

通過這次實驗，我收穫了知識，也收穫了快樂，真是一次難忘的經歷啊！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇16

有一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，十分好奇，於是就想自己也來試一試。

一開始，我準備好了一個空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個打火機。剛開始，我心裏還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點，不知道雞蛋能不能塞進去呢！接着，我就把熟雞蛋的.殼剝下來，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然後，我小心翼翼地把火柴點燃，放進瓶子裏。等火熄滅了，開始冒煙時，我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上，我開始有一點擔心了:唉，如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！於是，若有所思地邊看邊等答案。

過了一會兒，我驚喜地發現:雞蛋竟然掉進去了！哇，太神奇了！簡直不可思議！書上是這麼寫的，可我一直半信半疑呢！到底什麼原理呢？我決定去電腦上找答案。

哈哈，一個小小的實驗樂趣無窮，同時還能讓我學到科學知識。小夥伴們，你們喜歡做實驗嗎？只要你肯多動手動腦，就一定會有無數驚喜和收穫喲！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇17

今天，我做了一個有趣的小實驗，名字叫做“杯子裏的彩虹”。

做這個小實驗我們需要準備七個試管，七種彩虹色的墨水，一個杯子，一些鹽，一個滴水管，攪拌棒，一張衞生紙。

我先小心翼翼地用滴水管在每一個試管中滴入了10豪升水。當時我可認真了，生怕多滴了一滴水。接下來，我又仔細地在每一個盛了水的試管中滴一滴不同顏色的`墨水。然後，認真地用勺子在第一個試管放一勺鹽，第二個試管中放兩勺鹽，第三個試管中放三勺鹽，第四個試管中放四勺鹽，依次內推來放鹽，再用那根細長的攪拌棒把每一個試管中的鹽攪化，為了防止顏色互相混合在一起我們每攪一次就用衞生紙擦一次，直到攪完為止。最後，我小心地全神貫注地把紫色的水倒入杯子中，再把藍、青、綠、黃、橙、紅色的水倒入同一個杯子中。這樣以來“杯子裏的彩虹就做好了”。

鹽加得最多的一種顏色就要倒在最下面，在短時間內這些顏色是不會互相浸透的。

怎麼樣?這個實驗是不是很有趣呀?實驗成果是不是也很漂亮呀?

國小生有趣的小實驗作文350字 篇18

今天，上午第二堂是作文課，老師提着一袋東西，早早來到教室。同學們爭着問：“老師，今天寫什麼呀？”只見老師神祕地笑了笑，搖搖頭。我想：老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？

上課了，老師笑眯眯地問：“同學們，蠟燭點着後，怎樣讓它滅掉。”嘿，這算什麼問題，太簡單了。同學們爭先恐後説：“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師説：“對，今天我做個實驗，讓蠟燭自己慢慢熄滅。”

只見老師從袋子裏拿出一隻碟子，再往碟子裏倒水，然後點燃一支短蠟燭，放在碟子中間，火苗越來越高。同學們瞪大眼睛看着，教室裏雅雀無聲。這時老師用一隻玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來越小，還微微晃動了一下，幾秒鐘後，火苗竟然滅了，還飄着一縷淡淡青煙。眼尖的同學還發現杯子裏還吸進不少水，這是怎麼回事，我丈二和尚摸不着頭腦，心想：“真怪”。

老師説：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣佔空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯裏只剩下二氧化碳和氮氣，所以滅了。因為燒掉五分之一氧氣，所以把水吸了進來……”

噢。我們恍然大悟，這裏的學問真不少，這小實驗，使我懂得不少科學道理。

國小生有趣的`小實驗作文350字 篇19

你們知道嗎？物質燃燒需要空氣，我一直心存疑惑，今天就做個小實驗來驗證一下。

首先準備一個玻璃杯，一根棉籤，一小塊土豆和一個打火機。接着把沒有帶棉花的一頭插入準備好的一小塊土豆裏，然後用打火機小心翼翼地把棉籤點燃，小火苗像個調皮的孩子一樣，在空氣中跳躍着。最後也是實驗最關鍵的一步，我拿起玻璃杯輕輕地，一點一點地蓋向燃燒的棉籤，當杯子蓋到一半的.時候火苗依舊沒有什麼變化；繼續把杯子往下蓋直到只留一點縫隙的時候，火苗變得越來越小；當我把杯子完全蓋住的那一刻，神奇的一幕發生了，火苗瞬間熄滅了。

實驗成功了，果然燃燒是需要空氣的，為此我還上網查了資料，物質燃燒需要同時具備三個條件：可燃物、助燃物、火源。而棉籤在空氣中燃燒，其實是空氣中的氧氣支持了燃燒。我恍然大悟，那我們平時説的防火、滅火的原理，就是通過破壞燃燒的條件，達到防火減災的目的。

這次的實驗使我獲得了許多科學知識，還體會到更多動手操作的樂趣，令我受益匪淺。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇20

星期三下午的科學課上，老師給我們佈置了一項小實驗：將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子裏，第二天再去看看蘭花有什麼變化？

放學後，我一回到家，就開始準備實驗材料了。我先在陽台上摘了一朵帶莖的白蘭花；接着又拿出一個塑料杯子放在茶几上；然後往塑料杯子裏倒入半杯紅墨水；最後將白蘭花的莖插進了杯子裏。

接下來，我目不轉睛地盯着白蘭花。希望看到它發生變化。可我看得眼睛都酸了，白蘭花也沒有任何變化。難道是我的實驗方法錯了？還是紅魔水放少了？我急忙去問爸爸。爸爸説：“心急吃不了熱豆腐，做實驗最重要的是要有耐心，你這樣怎麼能行呢？”

沒辦法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起牀，我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇，白蘭花居然真的變成紅色的了，真是太神奇了。

後來，在課堂上科學老師告訴我們：那是因為植物是靠莖來吸收水分，白蘭花的莖將吸收的.帶有紅墨水的水分輸送到花瓣後，白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的祕密，我不禁感歎：生活中處處有科學，只要我們善於觀察，一定會有更多有趣的發現。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇21

生活像一個萬花筒多姿多彩，裏面藏着許許多多鮮為人知的祕密，只要你細心觀察就會發現，它會給你帶來無窮的樂趣。

上個週末，我在家做了一個有趣的小實驗靜態的飛行物。

我們來看一看實驗所需要準備的材料吧：剪刀、保鮮袋、氣球。

實驗開始了，首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形，大約八釐米左右就可以了，接着把氣球吹得像蘋果一樣大小，然後用手把氣球的口緊緊地扎住，我一手拿着氣球，一手拿着保鮮袋在頭上輕輕的摩擦，一秒、兩秒四十五秒。好啦！最後，我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的保鮮袋上，此時此刻，我心情異常激動，目不轉睛地盯着氣球和保鮮袋，生怕錯過一點點小小的細節。哇塞！奇蹟出現了，保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。

這究竟是什麼原因呢？帶着疑問我開始查資料。通過查閲資料，我知道了原來氣球和保鮮袋經過在頭上的`摩擦後會帶上靜電，保鮮袋在氣球的吸引下呈現了懸浮的效果。

大自然的奧祕真是太有趣了，通過這個小實驗使我懂得：科學知識無處不在，只要你認真觀察，就一定會有新的發現。只要我們動手和他們交朋友，就能感受到他們的無窮樂趣，讓我們一起走進科學感受科學的無限魅力吧！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇22

今天下午的第2節課，教化學的張老師為我們做了三個小實驗，這三個小實驗都很有趣。

第一個小實驗是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問我們上面有東西沒有，因為紙上有模糊的皺紋輪廓，所以我們都説有。實驗正式開始了，只見張老師拿了一個裝滿像水的'試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現了漂亮的粉花，張老師又拿了一個試管，噴在了上面，花又像變魔術似的消失了，可真有趣啊!

第二個小實驗是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管裏，又將硫酸倒了進去，無色的液體變成”牛奶“了，真有趣啊!

第三個小實驗是燒不壞的手絹。老師拿了一個手絹，放入已有酒精的大瓶裏，又倒入了等量的清水，然後拿了兩鉗子，夾着手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然後把手絹夾了出來，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒着了!’手絹頂部着火了，真可謂怪事。滅了以後，手絹安然無恙，原來都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!

這三個小實驗真有趣啊!

國小生有趣的小實驗作文350字 篇23

今天的活動課上老師給我們做了一個有趣的小實驗。

實驗開始了，只見老師把一隻盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會燒杯裏的油就沸騰起來，老師又拿起兩枚硬幣放進燒杯裏。老師問：“現在，你們有什麼辦法把這兩枚硬幣拿出來嗎？”同學們有的説用筷子夾，有的説用勺子撈……等大家的`辦法講完了，老師對大家説：“你們敢把手直接伸進燒杯裏拿出硬幣嗎？”同學們你看看我，我看看你，誰也不敢。老師微笑着看着大家，稍稍停了一下説：“那麼，我來拿吧。”説着，只見老師真的把手伸進了沸騰着的油裏。同學們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來，一點也沒有痛苦的模樣。看着大家疑惑的模樣，老師擦了擦手給大家解釋起來。原來，裝在燒杯裏的只有上面的一點是油，下面的一大半是醋。醋的沸點很低，所以燒一會兒就沸騰了，於是浮在上面的油也跟着一起翻滾，看上去就像油被燒開了一樣，其實温度並不太高，手伸進去根本不會被燙傷。

老師説完同學們還是有點將信將疑，老師就請同學們上去試試。起先，幾個膽大的同學走了上去，看他們試完都滿面笑容，於是大家紛紛搶着走了上去……

國小生有趣的小實驗作文350字 篇24

今天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上説：用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發。”這是真的嗎？於是我細心地把實驗過程記下來，準備回家一試究竟。

回家後，我把實驗器材找了出來：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎麼能讓火山噴發呢？我抱着半信半疑的態度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子裏倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時杯子裏的水變得鮮紅鮮紅的，真的.像巖漿一樣。見證奇蹟的時刻到了，我慢慢地把白醋往杯裏倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯着火山口”。撲哧，撲哧”，快看，紅色的泡沫迅速地往上湧，越來越高，越來越高。噴出來了，噴出來了！成功啦！成功啦！”我歡呼起來。

這是為什麼呢？我丈二和尚摸不着頭腦，便上網查了查，才知道其中的奧祕：小蘇打是一種鹼性的鹽，遇到酸性的醋後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體急速湧出，所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料，就更像巖漿了。

我恍然大悟，世界真是一個神奇的萬花筒，探索它的奧祕總是給我無窮的樂趣！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇25

今天，我終於等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米澱粉和一個小玻璃碗，打算用它們來做這個實驗。

我先往碗裏倒滿了水，再放了一勺澱粉，水立刻變得發白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺澱粉，緊張地注視着碗裏的變化，生怕澱粉放多了，做出一個“麪疙瘩”。還好，碗裏的.液體並沒有變得僵硬。最後，我把一枚鐵釘扔進了碗裏，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水裏一樣立刻沉下去，説明水太多了，要放點澱粉；如果它像站在平地上一樣，就説明澱粉太多了，要加點水；如果成功了，它會像呆在泥潭裏一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻，接着便陷了進去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一鬆手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！

這個有趣的實驗終於成功了！通過這次實驗，我更喜歡科學了。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇26

今天，我在課外書上看到了一個有趣的小實驗，於是我躍躍欲試要做做看。

我做這個小實驗目的'是想了解一下巧克力為什麼會融化？實驗前我找來了一個玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿熱水，接着用鋁箔把杯口包好，最後把巧克力放在鋁箔上。

實驗開始後我在一旁觀察着，剛開始，巧克力和原來一樣硬沒什麼變化。過了3分鐘，我忍不住用牙籤動了動它，可還是沒有融化，我有一點不耐煩了怎麼還沒有動靜，我都等不及了，是不是實驗要失敗了？又過了一會兒，巧克力開始變軟了，可還沒有完全融化掉，我只好繼續耐心等待。再過了5分鐘左右，神奇的一幕出現了：巧克力完全融化成了巧克力糖漿，像一灘泥巴一樣。書上説，因為巧克力主要是油脂加可可粉做成的，所以它碰到過熱的温度就會融化。我把鋁箔從杯子上取出，再將一個牙籤放到巧克力液中，冷卻放置了15分鐘後，巧克力又再次變硬，成了巧克力棒棒糖！

我把我的實驗結果給媽媽看，她驚奇地説：原來一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個樣子，還能重新塑型，真是長知識了。我很開心，因為小實驗成功了，這也是我給媽媽演示的第一個趣味小實驗。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇27

每週，我們都有兩節科學課，但這個週五的科學課不同尋常，為什麼呢？因為這堂科學課中，我們做了一個很有趣的實驗。

上課鈴響了，同學們陸續走進了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學屠老師的到來。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進了教室，笑容滿面地對我們説：“同學們，你們誰能告訴我，什麼是物理變化，什麼是化學變化？”我們沒有學過自然也不知道，所以全班沒有一隻手舉起來。

屠老師用眼睛掃視了一下全班，接着説：“現在不知道沒有關係，我們可以通過做實驗來得出結論。”

實驗的要求是這樣的：把白糖放在勺子裏，接着點燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子裏的白糖，看結果如何。

實驗開始，我們按照屠老師的方法做着實驗，不一會兒白糖開始泛黃，慢慢變黑，最後變成了巖漿似的，還不時冒着泡泡。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來，把巖漿變成了一種新的`物質——灰。就這樣，實驗結束。

這堂課對我們來説很有意義，我們應該多留心觀察身邊的事物。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇28

昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。

今天早上一起牀，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。

第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢出來。第三步：慢慢放鹽進去。

我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺着個大肚子，好像正在曬太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋並沒有讓我覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，就嘗試着再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋昇天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的'人一樣東倒西歪地浮了起來。

“太好了，我終於成功了！”

雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料之後才知道：在水裏放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。

原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等於該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大於雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。

實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇29

大家一定都做過實驗吧！今天老師給我們了幾個網址，上面有小實驗的介紹。我也從中選了個有趣的小實驗，它是“可愛的浮水印”。

大家知道嗎？宣紙上美麗的圖案不是畫出來的，哪它是怎樣製作出來的呢？

先準備材料：臉盆1個、宣紙1－2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水（半盆）。

實驗正式開始，首先，在臉盆裏倒入半盆水，用蘸了墨水的.筷子輕輕的碰觸水面，可以看到墨汁在水面擴展成一圈一圈的；這是第一步，成功。接下來拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下後，輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現像？我看到點一下後它的圓圈就變大了，真有趣！最後，我把宣紙輕輕覆蓋在水面上，再緩緩拿起來，我焦急地看紙上印出了什麼圖案了。

通過實驗我發現：棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形，棉花棒在頭皮上摩擦後塗上了少量油，就會影響水分子互相拉引的力量，水印會呈現不規則的同心圓圖形。

我都想試驗成功了，我告訴了媽媽，媽媽誇我真棒！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇30

星期天的上午，我們小組成員先後來到組長厲思嘉同學家裏做一個小實驗。

組長早早地把實驗要用的器材準備好了，我們要做的實驗叫不斷上浮的'雞蛋。

首先要準備一個玻璃杯，往玻璃杯里加入水和4勺鹽，水不能加得太滿，不然雞蛋放進去時，水就會溢出來，把鹽水攪拌均勻。第二步是再拿一個生雞蛋放入鹽水中，這時小夥伴們都在耐心地等待着，看看這個生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上，雞蛋先是起了泡泡，然後就像是被施了魔咒一樣，居然慢慢地浮上來了，好神奇啊！男生們還直呼要把這個雞蛋吃掉，難道他們要吃生雞蛋嗎？一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴裏放，嚇得男生們趕緊閉上嘴。

生雞蛋放在普通的水裏是要往下沉的，可為什麼生雞蛋放在鹽水裏就會慢慢地往上浮呢？在回家的路上，爸爸告訴我，因為水裏加入足夠的鹽，鹽水的密度就大於雞蛋的密度，這樣，雞蛋就可以慢慢往上浮了。

雖然我還不能理解什麼是密度，但我覺得這個實驗很有趣，也算是讓我和小夥伴們見證了一次奇蹟。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇31

上作文課時，方老師和我們一起做小實驗——燒不破的手帕。方老師問：“同學們，你們相信生活中有燒不破的手帕嗎？”同學們有的説信，有的説不信，老師又説：“不管你們相不相信，我都要做給你們看一看。”

老師準備的材料有灑精、自來水、塑料杯、手帕、打火機。實驗開始了，同學們有的瞪大眼睛、有的議論紛紛、還有的同學呆呆地站在座位上望着講台，老師先把酒精和自來水分別倒入塑料杯裏，再掏出手帕放入塑料杯裏浸濕後，再小心翼翼地取出來，拿出打火機點火，“嗤”的一聲，手帕被點燃了，教室裏頓時安靜下來，同學們有的心跳得厲害；有的用雙手把眼晴遮住；火苗竄了二尺高，大約燒了三分鐘後，火才漸漸熄滅。

同學們覺得很奇怪，就爭先恐後問老師，老師慢條斯里地説：“剛才的液體是酒精和水的'混合物，酒精一遇到火就燃燒，而水蒸氣卻‘保護’了手帕，讓火苗在水蒸氣外‘徘徊，所以手帕就燒不破了。”同學們聽了，才恍然大悟。

啊！生活中的科學真多啊！我們要努力學習，長大後去探索更多的奧祕。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇32

今天，我和媽媽做了一個有趣的實驗，它的名字叫做“可愛的浮水印”。聽到這個名字，我的腦海中就出現了一個小問號這個浮水印的圖案是圓形的，還是愛心的？我想不明白，看來只有做實驗才能破解這個小問號了。於是，我馬上進入了實驗的緊張狀態。我先接了大半盆水，然後用沾了墨汁的筷子，輕輕地碰了一下宛如鏡子似的水面。只見泛起層層波紋的.水面中發生了奇蹟：墨汁形狀變成了一個完整的圓形。接着，我拿起一根棉花棒，在頭上擦了又擦。我想:這是在使用摩擦起電的原理嗎？由於我太激動了，一不小心就用棉花棒碰了一下圓的最中心。水面的圓形墨汁波紋竟然像一羣可愛的小蝌蚪，它們被樹枝輕輕觸碰後，一下子後迅速彈開來，形成了一個大大的圓。最後，我用宣紙往水面一鋪，再小心翼翼地拿起宣紙。激動人心的時候到了，宣紙上竟然呈現出一個清晰的圓形。實驗結束了，但我還有一個問題不明白，為什麼要用摩擦後的棉棒去觸碰圓心。媽媽告訴我，在頭皮上摩擦是因為每個人的頭皮上都會有少量的油，棉花棒塗上一點油後就可以影響水分子互相拉引的力量，從而使圓

變成空心的，最後形成了一個大大的圓。科學真是奇妙無比啊！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇33

今天，王老師給我們做了一個“雞蛋浮起來”的實驗。

首先，王老師小心翼翼地把一個生雞蛋放入了一個裝滿水的杯子中，雞蛋立刻沉了下去，像一艘沉船，沉到水底不動了。接着，王老師往杯裏加了一勺鹽，撒到水中的鹽像一絲輕紗，一會兒就消失得無影無蹤了。大家有點失望。

王老師接着又放了勺鹽，只見雞蛋輕輕的動了一下，像剛剛睡醒的寶寶，翻了個身，又睡了。同學們大喊：“繼續加鹽！”王老師連續往裏面加了兩勺鹽，可雞蛋就是改不了它的'“驢脾氣”，就躺在水裏一動也不動。同學們大大失望，有的小聲議論：“今天老師做的實驗不是讓雞蛋浮起來嗎？這都大半節課過去了，怎麼還沒有浮起來？”王老師也生氣了，説：“今天這雞蛋如果不浮起來，我們就不下課了！”説完，王老師便拼命往杯子裏面加鹽。

隨後，王老師掏出了法寶——“金箍棒”在杯子裏攪拌着。雞蛋像個胖孕婦，隨着攪拌棒的節奏跳起了“華爾茲”，它慢悠悠地升上了水面。王老師停止了攪拌，此時的雞蛋仍然漂浮在水上，王老師再用手把雞蛋按下去，可它又浮了上來。

這是為什麼呢？原來，這是阿基米德定律，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋就會浮起來。大千世界，真神奇呀！

國小生有趣的小實驗作文350字 篇34

今天我們做了一個小實驗，名字叫“紙屑跳舞”。

一上課，宋丫丫就神祕兮兮地問：“你們相信紙屑會跳舞嗎？”我們大家都不相信。可是老師又説：“我有辦法在不用手觸摸紙的情況下，讓紙屑跳舞。”“宋老師，你在騙我們吧，誰相信仔細會跳舞呀！”可是老師偏要跟我們爭個輸贏，只見她拿出一張紙巾撕成了小紙屑，又毫不猶豫的拿起尺子，在頭上摩擦起來。可是紙屑並沒有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起來。宋老師不甘心，又用力的把尺子在頭上摩擦了幾下，放在紙屑上，可是也沒有成功，這下同學們笑得更起勁了，我在心裏想：果然，老師在吹牛。老師並沒有放棄，最終，紙屑成功地跳起舞來。

看到這裏，同學紛紛忍不住了，拿起自己的尺子在頭上摩擦起來。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往頭上摩擦，不知道是順序不對，還是我沒有掌握訣竅，同學們的紙屑都已經“飛”了起來，只有我的`一動不動。我不甘心，一次又一次的試着。讓人意想不到的一幕出現了，紙條在我的尺子下面“飛舞”起來，真是太神奇了。

最後，大家問老師這是為什麼？老師説：“因為尺子和頭髮摩擦後會產生靜電，靜電就把紙吸了起來。”

我覺得這節課很有趣，同時也教會了我很多知識。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇35

小朋友們應該都知道膠水、洗髮液、醋、酒精和食用油吧，那你知道它們在水中是怎樣的嗎？今天，科學老師讓我們做了實驗，一起來看它們在水中石怎樣變化的吧。

我先拿出膠水，我用吸管取出了一點膠水，把膠水放在有水的杯子裏。膠水流得很慢，我花了大量的時間。膠水放入水中後，因為顏色都是接近透明的，所以入水之後，有點看不見了。輕輕攪動，會發現膠水溶解了，但是，會發現杯子裏有一團膠水，我想膠水沒有完全被溶解。

然後，我拿出了洗髮液。我用吸管取出了一點洗髮液——洗髮液是銀白色的，我發現洗髮水滴入水中以後，先是浮着的'，過了幾秒鐘，我發現，洗髮液緩慢地沉了下去。攪動時會發現它沒有完全被溶解，水變得更加渾濁了。

接下來我拿出了醋。醋滴到水中後馬上分散在水中，較快地被溶解了，可留下了氣味。

再接下來，我拿出了食用油，用小勺取一點食用油把它放入水中，我發現：食用油沒有沉下去，而是漂浮在水面上。攪拌後，食用油還是漂浮在上面上。

最後，我拿出了酒精。我把酒精滴入水中，可沒想到，酒精一進入水中就看不見了。我得出了一個結論：酒精在水中是可以溶解的。

怎麼樣？你覺得這樣的實驗有趣吧！那就自己動手做一做吧。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇36

今天，我們上了一堂神奇的實驗課，想知道怎樣神奇嗎？那就跟着我一起往下讀吧！

在期待中我們終於上課了，一位穿着白大褂的老師走進了教室，面帶微笑的對着我們説：“同學們，今天我們要上一節實驗課，這個實驗的`名字叫‘掌中火’，我們一起來探究一下吧！”

老師這麼一説，我疑雲頓起，心想：手掌上怎麼會有火呢？老師似乎在為我解疑，連忙説道：“我們這次做的實驗所用到的工具有很多，有洗潔精、抹布、打火機、水槽、量杯、丁烷氣瓶等。”接着，老師跟我們做了個示範，他把洗潔精倒了一點兒在水槽裏，又將丁烷氣瓶倒在水槽裏，發出“咕咕咕”的聲音，老師又用手攪拌了一下，然後就開始做實驗了。首先，他把手伸進了量杯裏，再用手撈一點兒泡泡，拿出打火機，準備將打火機打開，點燃他的手。我暗暗的想道：老師這是要把手燒成“豬蹄”嗎？老師用打火機一燒，啊！一團火直接竄了上去，似乎已經在打火機裏等候多時，那一團火熊熊燃起。“老師的手真的不會被燒傷嗎，難道一點兒也不疼……”

教室裏，同學們議論聲紛紛，老師看見我們一張張帶滿問號的臉，為我們解説了原理，我們拍手直叫“好厲害！”

今天的課真是一堂有趣的課啊，我喜歡科學。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇37

叮鈴鈴，上課啦！講台桌上多了四樣物品，分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄乾和兩個透明杯。同學們七嘴八舌地議論起來，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小東同學的眼睛裏發着綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀？小軍興致勃勃地問道。老師要做小實驗！

實驗開始啦！只見語文老師先拿起一個透明杯，往裏面倒了一杯白開水，又往另一個透明杯裏倒了一杯雪碧。然後拿起一袋葡萄乾，往兩個杯子裏各放了一顆甜甜的葡萄乾，我心想：把葡萄乾放到水裏多可惜呀，還不如吃掉呢！我正想着，突然看到了兩顆葡萄乾的反應：放在白開水裏的葡萄乾，懶洋洋地躺在杯底，像一隻小狗。再看看在雪碧裏的呢？它在雪碧裏自由地跳着舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老師又往裝着雪碧的'杯子裏放了兩顆葡萄乾，剛放進去的兩顆葡萄乾愣了一下，接着也跟着第一位舞蹈員跳起了葡萄乾舞，一會兒往上，一會兒往下，好看極了。過了好久，她們累了，才慢慢地趴在了杯底。

為什麼葡萄乾能在雪碧裏跳舞呢？原來這是因為葡萄乾沉入杯底時，雪碧中的二氧化碳氣體就吸附在表面，使葡萄乾變輕浮在水面上，等小氣泡破了，葡萄乾就沉到水底了。

這個小實驗可真好玩，這真是一堂有趣的語文課呀。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇38

你們信不信烏龜會回家？我就做了一個判斷烏龜回家的實驗。

這個星期四我的作業很快就做完了，我在等爸爸燒飯。我很無聊，就玩起我家的兩隻小烏龜，突然我心血來潮，想起一個問題：烏龜會不會自己回家呢？然後我便做起了實驗，我把兩隻一雄一雌的烏龜抓出來放在另一個盆子裏，再把原來的盆子放在衞生間旁，看看兩隻烏龜會不會爬回家－－原先它們住慣的盤子。

開始實驗了，我把雄烏龜放出來時它的方向是向原來盆子方向的，可雌烏龜放出來的方向是朝另一個方向的。兩隻烏龜開始爬行，雌的那隻好像非常想出門一樣，拼命向外爬，可雄的`那隻好好像若無其事的樣子，東張西望，慢悠悠地向外爬，找到原來的盆子後，就在盆子旁邊繞圈子，雌的那隻都跑到陽台上去了，把它拿回來時它還把爪子揮舞起來，很不情願的樣子，好象想讓我把它放生一樣，最後還是我把它放回到盆裏，雌烏龜回到盤子裏還是要逃一樣在裏面亂動。

最後我的出了一個結論：雌烏龜天生好動，雄烏龜非常膽小，但雄烏龜和雌烏龜應該都有自己回家的本領。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇39

昨天中午我做了一項有趣的小實驗，不過這個實驗的時間比較長。最少需要二十四小時才能看到結果。我先準備了一個空杯子，一枚雞蛋和一瓶醋，接着，我把醋倒入杯子，然後把雞蛋放進杯子裏，醋浸沒雞蛋浸泡。

當時我很興奮，恨不得能馬上揭開這個謎。雞蛋剛放入醋中，蛋殼就開始冒着細小的泡泡，泡久的`話蛋殼上就會有一層褐色粘粘的膜。我把雞蛋拿出來，發現它變得軟軟的。醋就像給雞蛋施了魔法一樣，把硬硬的雞蛋寶寶變得“無精打采”，“渾身無力”的樣子了！接着，我每隔一段時間就去看看雞蛋寶寶會有什麼變化。要睡覺時我發現雞蛋寶寶的衣服不見了，它變得又大又亮，嫩嫩的，像QQ糖一樣。經過二十四小時的浸泡，我的蛋寶寶是半透明的，比原來大了很多。當我用清水把蛋寶寶洗乾淨往桌子上用力一放，它不僅沒有碎，還像可愛的小皮球一樣彈了起來。我高興壞了，因為這個小實驗我做的很成功。

實驗一結束，我就上網查了雞蛋和醋的原理，蛋殼主要成分是碳酸鈣，它會與醋酸反應逐漸溶解。

國小生有趣的小實驗作文350字 篇40

今天下午的作文課上，同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講台上，頓時都有點坐穩不安了。她故作神祕並笑眯眯地説；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收穫。”説罷，同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之後宣佈讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。

開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學們都全神貫注地盯着雞蛋，發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接着再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的'公主一樣。然後又繼續加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最後加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇蹟發生了，雞蛋像煮熟的湯圓一樣從水中探出了頭，同學們都驚歎不已，高呼着：實驗成功啦！

王老師告訴我們，清水裏加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們説了有關死海的奧祕。原來大自然到處都是學問呀，只要我們細心觀察，就會有所發現。