【精選】比的作文600字合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的比的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

比的作文600字 篇1

星期四的下午第二節，當上課鈴聲響過後，語文老師高興地走進教室説：“我們今下午要進行一次運乒乓球比賽嗎？”話音剛落，同學們都異口同聲地説“好！”

於是老師帶領我們到校園的一邊的場地上畫起了幾條線：一條是跑道的分界線，一條是起始線，一條是終結線，老師讓我們班的同學分成兩組。後來老師又宣佈了比賽規則：首先，每組比賽的同學每人一個乒乓球拍和一個黃色的乒乓球，必須保證乒乓球拍的正中心保持平衡與穩定，兩人一組，往返一次，哪組同學用時間最短，誰就勝出。老師給我們講了比賽規則後，我們一個個躍躍欲試，都想取得一個好的成績。

首先各自找隊友，先練習一下，接着比賽就開始了，我和林怡同學一組比賽，看誰首先跑到終點，我們各自站在了起跑線內，剛開始我連握球拍的姿勢都拿不好，後來在同學的幫助下，我逐漸執好球拍。“預備— let，s go！（一起跑）”老師的一聲令下，比賽開始了，我不禁加快步伐，同時眼睛還不時地盯住球拍上的黃色小球，我的腳步也不由自主的加快—“糟糕，調皮的猴子—小黃球要溜走！”我的內心更加緊張，不由得急忙調整了一次，球拍向相反的方向傾斜，但是球拍調整幅度過大，球掉了下來，我趕緊俯身去撿，卻發現林怡同學已經超過了我。我趕緊加快了腳步，但不爭氣的球像是跟我作對，又從球拍上掉了下來……就這樣，第一局比賽我輸了。

緊張的第二局比賽開始了，我吸取了上一次的教訓，首先控制好手中的球拍，然後加快步子，我穩住手中的球，沒有掉一次，我贏了，全場響起了熱烈的掌聲……我為我們組贏得了寶貴的一分。後面經過激烈地角逐，我們的組以5比4險勝。

通過這次比賽，我學到了一個道理：細心決定成敗，只要用心掌握比賽訣竅，沉着冷靜，巧妙應對一定會取得好成績。啊！這次運乒乓球比賽真是難以忘懷呀。

比的作文600字 篇2

星期三的作文課上，老師帶領我們班玩了一場有趣的吹泡泡比賽。

我們先把泡泡糖放到嘴裏，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來泡泡會更大。

比賽開始了，各位選手都已做好了充分的準備。首先上場的是1號選手蔣濟鴻，他鼓足了氣開始吹了，由於用力過猛，泡泡沒吹出來泡泡糖便被吹出來了，逗的觀眾們開懷大笑。緊接着，一個個泡泡都吹起來了；有的像小蘋果一樣大，有的像小西瓜那麼大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個泡泡吹起來了！那個泡泡“啪”的一聲炸了，看着各位選手都吹出了可愛的泡泡，我也不甘示弱，面對着評委，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬萬沒有想到，我像1號選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽，我便申請評委要求自己再來一次，這次我吸取了上次的教訓，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終於吹出了一個非常非常大的泡泡，台下的觀眾不停的説：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評委們驚奇的發現，3號選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎都選出來了。金燦燦的獎盃抱在懷裏，我們對它愛不釋手，親個不停呢！台下的觀眾獻出了陣陣掌聲，選手們抱着獎盃高興的回到了自己的座位上，心裏都美滋滋的。

這次比賽，使我懂得了：做什麼事情，不要盲目的去做，要多動腦筋，要學會運用技巧與方法。

比的作文600字 篇3

20xx年4月28日，我們西山中心國小舉行了一場“陽光田徑運動會”，比賽十分精彩，場面相當激烈。其中，我最喜歡的是三到五年級的“拔河比賽”了。因為我正好是我們班拔河比賽的一員，所以我非常期待也特別希望我們班拔河比賽能獲得冠軍。

上午，長跑、短跑、跳遠等其它項目的比賽在緊張活潑的氣氛中有序的結束了，我們也都為自己的班吶喊助威，並認真地觀看完了全部的比賽。下午，拔河比賽拉開了帷幕。輪到我們四年級比賽了。在老師的帶領下，我們來到了比賽的場地。我們二班首先和三班比，雙方各自站好，只見我們同學和三班同學一個個都摩拳擦掌，橫眉瞪眼的一個個都憋着一股子勁，就等着一較高下了。當各自就位，隨着裁判一聲令下：“開始！”，繩子瞬間繃緊，我們班的幾個“重量級人物”開始一起發力，大家同時一拉、一扯、一拽、再一拽，中間的紅綢一來二去的沒一會兒就偏向了我班，我們勝利了，大家開心得跳了起來。

雙方交換場地，進行第二輪的較量。不知道是不是先前體力消耗太多還是我們輕敵，當比賽再次開始後，我們班沒一會就被三班打敗了，只能拖到第三局的決勝局。這次大家都吸取教訓，不敢再有一絲馬虎和鬆懈了。一個個鉚足了勁，比賽開始的哨音再次響起，大家一起發力，有的同學半躺着兩腳死命的往後蹬，有的同學憋得臉通紅，有同學鼓起了腮幫子往後拽，有的同學擼起袖子喊着口號往後退。拉拉隊員也使出渾身的力氣有節奏的喊着“加油，加油……”在整個班級一起努力下，勝利的天平漸漸傾向了我們。這一輪我們贏了，大家開心地蹦啊跳啊，有的擁抱在一起，場面十分火爆。

這邊比賽剛罷，那邊又戰幕拉開，該我們和五班比了，或許是因為我們連續作戰體力消耗過大，在和五班的比賽中，我們敗下陣來。很遺憾，我們只拿到了第三名。不過我還是蠻開心的，因為我們每個同學都參與其中，而且努力過了，我們是一個團結的大集體，雖敗猶榮，期待下次的機會。

比的作文600字 篇4

今天，老師跟我説：“芳芒，你要代表我們班去參加説故事比賽，要加油喔！”就匆匆的離開了。這時，世界彷彿被凍結了，什麼？代表班上去參加講故事比賽？我帶着沉重的步伐回家跟媽媽説，她便幫我找了適合的故事，請老師幫忙指導。

每天放學後，老師和媽媽不厭其煩的教導我，該如何比動作、語調…過了許久，我的耐性隨着時間的'流逝一點一點消失，開始耍起脾氣來，但在媽媽的鼓勵之下，我的耐心又漸漸的回來了。在她們的指導下，我站到講台上，展現我努力的成果，表演完之後，如雷的掌聲響起，雖然這只是在班上做的小型演講，但我還是覺得很有成就感。

終於，要開始比賽了，我是第七號的參賽者，看着前面大家都咬字清晰，動作豐富，我的心就像掛了十五桶水般，七上八下。輪到我上台時，不安及恐懼像跳蚤一樣，悄悄爬滿我全身，我帶着正在顫抖的雙腳，走上講台，開始説我的故事。看着台下幾百個觀眾，我全身僵硬，不知該如何是好，這時我想起了老師和媽媽辛苦的指導，不斷的鼓勵……，“不行！我必須重拾信心。”我在心中吶喊着，為了不辜負她們的用心，我的四肢慢慢的恢復了知覺，比出了完美的動作。

故事接近尾聲了，咦？鈴聲怎麼還沒響？是我講得太快了嗎？猶豫間，悦耳的鈴聲立刻響起，像潺潺流水一樣，輕輕滑過耳邊，我心中的石頭也放了下來，説完之後，又傳來一陣如雷的掌聲。不久，成績當場公佈了，場內安靜的連一根針掉到地上都聽得到。“第一名，五年二班許芳芒！”頓時，大風呼呼，好像在為我歡呼，陽光閃耀，好像在對我微笑，我兩步並做一步的跑上講台，光榮的領取獎金及獎狀，“媽！老師！我做到了！”

這次難忘的經驗，不僅讓我克服了上台的恐懼，也讓我知道，美麗的花朵，只由成功的人摘收；漂亮的玫瑰，只對勝利的人綻放！

比的作文600字 篇5

星期一，我第一天來到校園，校園裏的花花朵朵開的鮮豔無比，我輕輕的吹動一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我説：你早啊同學！

這時早自習的鈴聲打響了，老師走上講台第一件事就説：告訴各位同學一個好消息今天全校舉行拔河比賽項目，誰願意報名參加呀！？我第一個踴躍舉手報名，同學們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時候，我懷着無比激動的心情來到了比賽現場，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的夥伴們研究好距離和步伐，比賽開始，大家協調一致都很認真用力地拔着，拉拉隊的同學們為我們吶喊：‘三年一加油！加油！就在這時，我腳下一滑摔倒在地，上半場比賽我們失敗了輸給了對方。

懊惱的我低着頭，還擔心大家會怨我，但是大家沒有埋怨我還鼓勵了我，並且在下半場比賽前，夥伴們一起仔細分析了一下失敗的經驗，班長為我想出個好辦法，讓我把那個繩子在手上多套幾個圈加固，然後一起使勁，一定會成功，我們都相信你鄭婷文，有了夥伴們的信任與鼓勵我充滿了力量。裁判公佈下半場拔河比賽開始，我們三年一班的夥伴們一鼓作氣勢如虎，最後取得了勝利。

這次拔河比賽讓我體會到做什麼事情都要有信心，要有細心，要有決心。

記得是上幼兒園大班的時候，我參加過一次拔河比賽。

一共是兩隊人，我被分配在第一隊。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。

比賽開始了！可能是我的個子太小了，對方竟然沒看到我，就有些放鬆了。雖然我們這一隊全是小個子，小力氣，但我覺得只要團結就一定能勝出。現場的情形非常不妙，兩隊人都快累死了，但還是不分勝負，都覺得自己這隊一定要勝出，所以就這樣停留了幾分鐘，誰也不放手。最後兩隊人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時老師説：“這是我們最希望看到的結果。”

這下，大家才有的喝水，有的坐下來休息……反正都累死了。

後來，拔河就成了我們最喜歡的遊戲。