有關勤奮學習作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的勤奮學習作文3篇,歡迎大家分享。
勤奮學習作文 篇1今天,我在《拓展閲讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫傑克.倫敦的窮學生,整天跟着惡棍到處流浪。一天,他走進了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個小混混成為了一位文學巨匠。
原來,只要你勤奮了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的傑克.倫敦為了看書,餓着飢腸轆轆的他連一頓飯都不捨得吃,如飢似渴地讀着書。可見他對書到了如痴如醉的地步。但是我卻沒有像傑克.倫敦那樣對書痴情,對學習那樣勤奮。上個學期,爸爸讓我超前背英語。可是,我卻沒有聽爸爸的話,一看到英語,我就想着玩,想着其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最後,爸爸測驗時,我斷斷續續地揹着單詞,什麼都不記得。爸爸抽測幾個,我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最後我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。但是,我現在明白了,天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現在我一直都在努力着,不管遇到什麼,都會努力去做,都會有好的回報。記得有一次,我在上繪畫課,畫着畫着,發現自己畫的一點都不好,接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語,便又堅持了下來。經過我的不懈努力後,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力後獲得的成功。
以後,我不管做什麼事情都要堅持和努力,這樣才會有我們想要的結果和喜悦。
勤奮學習作文 篇2如果不出意外,我們的人生將會長達幾十年甚至一百年之久。日子每天都是一樣的豐富或單一,但這完全取決於每個人的經歷。就好比,人們每天都有可能出現的錯誤。
有人説:一失足成千古恨。此話流傳了百年,令許多人都感同身受。但我覺得,其實並不。每個人都會犯錯,錯誤時人們與生俱來的行為之一,和生來會眨眼,會哭會笑是一個道理。當然,並沒有任何人想犯錯。然而我們要做的,不是在“失足”後讓自己恨,讓別人恨,而應該站起來認識到自己為什麼會“失足”而不再摔第二次。
在五年級的數學模擬考中,碰巧我吃壞了肚子。整整一個多小時的心神不寧讓這次的成績沒有出乎意料的差。本來我很平靜,因為此時已經為自己找好了一大堆的理由,儘管我自己也知道在自欺欺人。本想着模擬考並不被重視,一回到家卻被母親堵了個正着,本想老實坦白,話到嘴邊卻成了一串胡編亂造的數字,和我的成績實在差太遠。等到母親半信半疑地找出試卷時,她的臉也猶如暴風雨般烏雲密佈。
靜默了許久,母親終於開口,但她第一句話並不是“為什麼考那麼差”而是“為什麼要騙我?”“怕您生氣。”我坦白。母親並沒有接話,而是指着我卷子上一道錯題,看着我的眼睛問道:“這道題是怎麼回事?”“考試的時候粗心..肚子也不舒服....”可母親打斷了我的話,重複了一遍剛才的問題。我低下頭,小聲地吐出兩個字:“錯了。”“那錯了應該怎麼辦?”“我下次不會再錯了...”我的話被母親再一次打斷,母親笑着擺擺手:“錯了,應該改正。把錯誤的改成正確的。而不是以更多的錯誤去掩蓋一個本微不足道的小錯誤。錯誤人人都有,但學會去尋覓正確的,並不是人人都行,所以有的人才會重新站起來,而不是一錯再錯。”
人,應該從錯誤中學習正確,而不應以“一失足成千古恨”來遮掩你尋找正確的方向。
勤奮學習作文 篇3我們班的'數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。
有一次,剛下課,倪祝美就捧着作業本來問我,她説:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎麼寫?”我皺了皺眉頭説:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什麼意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎麼問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又説:”我自己查吧,這樣記的牢!”
還有一次,中午,我吃完飯去教室做數學題。走近教室,穿過窗户,只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室裏,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴脣時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧着書——噢~她是在讀英語啊!我望着她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。
倪祝美,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!
寫勤奮刻苦學習的作文範文篇三-
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